人教版初一语文上第五单元测试题及答案解析
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2008——2009年锦泰中学
初中语文七年级上第五单元过关测试试卷
一、积累与运用54分
(一)、看拼音写字或给汉字注音 10分
1.丫chà( ) 2.寂mî( ) 3.憔cuì( ) 4.sù( )杀
5.荡yàng( ) 6.sè( )缩 7.sā( )谎 8.水波lín lín( )
9.蹂()躏10. 酝()酿
(二)、选择12分
1花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言
..()
A.人类用来表达意思,交流思想的工具。
B.由语音、词汇和语法构成的语言系统。
C.指大自然中的物候现象。
2.少数人搞“资产阶级自由化”,与国际上的大气候
..有关。()
..和国内的小气候
A.某地方经多次观察概括出的气候现象。
B.比喻一种政治形势。
C.比喻一种势力。
3.下列成语书写有错的一项是()
A.不胜枚举无稽之谈浑然天成不计其数
B.千呵万护销声匿迹拍岸叫绝目不识丁
C.离愁别苦府首贴耳雅俗共赏一叶孤舟
D.昂首挺立上乘之作少见多怪耐人寻味
4.下列加点字解释有误的一项是()
A.销声匿.迹(隐藏)拍案叫绝.(独一无二)可望不可即.(靠近,接触)
B.风雪载.途(充满)无稽.之谈(根据)小心翼翼
..(谨慎的样子)
C.不计.其数(计算)遥遥
..在望(形容距离远)不胜.枚举(能够承受)
D.耐.人寻味(禁得起)千呵.万护(爱护;保护)次第
..开放(一个挨一个地)5.说明对象阐述有误的一项是()
A.《大自然的语言》说明对象是大自然的语言。
B.《山市》的作者市情代蒲松龄,文中描述的市山中蜃境。
C.《化石吟》是赞颂会讲话的奇异的化石的。
D.《月亮上的足迹》说明的是美国宇航员在月球上留下的足迹。
6.下列说法不正确的一项是()
A.“冬天温和,春天反而寒冷”。“他目光温和,话语亲切”。这两句中“温和”
的意思相同。
B.<羚羊木雕>和<散步>中的两个奶奶都受到家人的尊重。
C.说明要有顺序,如《月亮上的足迹》是按照时间顺序进行说明的。
D.《大自然的语言》这个标题运用了拟人的修辞方法。
(三)、填空 21分(前4题每空0.5分,后4题每空1分)
1.你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”________________,________________。
________________,________________。
2.母亲,倘若你梦中看见—只很小的白船,________________ 。
_______________ _,________________ 。
3.俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄儿胡儿曰:“________________。”
兄女曰:“________________ 。”
4.元方曰:“________________。________________,________________;
________________,________________。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
5.商女不知亡国恨, 。
6.《过松源晨炊漆公店》一诗中富有哲理的一句诗句是:
, .
7.《观书有感》一诗中富有哲理的一句诗句是:
, .
8.《题破山寺后禅院》颈联是:
, .
(四)、简答题 12分,每题各3分
1.《金色花》作者为什么把孩子想像成一朵金色花?
(花儿在这里象征了什么?)
答:_______________________________________________ _______________________________________________
2.孩子为什么想变成一朵金色花,而且一而再,再而三地不让妈妈知道?
答:_______________________________________________
(孩子为妈妈做了什么?孩子的心愿是什么?)
3.《陈太丘与友期》文尾元方“入门不顾”是否失礼?写出你的看法和理由。(开
放性试题!)
答:_______________________________________________
4.《陈太丘与友期》中“君”、“尊君”、“家君”的称谓有什么不同?
答:_______________________________________________
二、阅读47分
(一)12分
然而,数字却也有自己的苦恼,本来和它毫不相干的事情,偏偏总有人硬往它身上安。过去人们用字母代表数字时,有的数字写出来就像是一些单词,例如,人们曾用英语字母
E代表5,用○代表60,用W代表500写出来就是WOE,正好和英语单词“悲
565是一个不吉利的数字。古希腊人和希伯来人创造了一套方法,故意让用字母表示的数字带有一定的含义,这就是所谓的“占数术”。其实,它和“占星术”一样,纯系无稽之谈。
分外可悲的是,在今天的中华大地上再度看好走俏。君不见,有人如痴如醉地想弄上8888168这么一个电话号码——企盼着“发发发发,一路发”;君不见,有人视7424994这个号码如丧门之神,仿佛那真会害得他“妻死儿死舅舅死”。如今,人们仿佛对这种畸形的文化现象已经见怪不怪了。其实,数字和“发”或“死”又有什么关系?
1(2分)
A.因此B.居然C.于是D.甚至
2.这两段文字的中心句是______________ 。(2分)
3.本文用哪些具体例子说明中心句?______________ 。(3分)
4.第一段第①句话的修辞手法是______ ,第二段最后一句话的修辞手法是__________,作用是___________(3分)
55个字)(2分)
(二)父亲 19分
再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故时,父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音容,懂事起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡。父亲盼我长大,问我长大干什么?我说:“我长大当官,挣老鼻子老鼻子钱,给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。父亲找不到固定的工作,我们常常挨饿,我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨,我站在门槛上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“老天爷,别下雨,包子馒头都给你。”心里酸酸的,直到父亲湿淋淋回来。
父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺。
我长大了,结了婚,有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了,父亲把__________给了他的孙子孙女。春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着,一钓就一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想起了童年。
父亲在我家不多,加起来也就一年。这年父亲80岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗。