我们生活在一个物质世界里。有高山、河流,还有……课件
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新教科版二年级科学上册《我们生活的世界》优质教学课件
再见
1、同学们，今天你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么收获。
2、师生共同总结反思学习情况。
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有恒心，坚持努力， 就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 9.读书不知要领，劳而无功。
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我是整理小高手
手套、抹布垫在底
陶瓷碗、碟轻轻放
纤维玩偶装碗里 大杯里面放小杯 小杯里面放小瓶 零零散散杯里装 大瓶，木块两边放 看谁摆得齐又快
ห้องสมุดไป่ตู้ 总结收获
1.通过本节课的学习，你有什么收获？ 还有什么困惑吗？
2.你对自己本节课的表现满意吗？为 什么？
课后反思
海洋（自然世界）
森林（自然世界）
沙漠（自然世界）
高楼（人工世界）
桥梁（人工世界）
轮船（人工世界）
衣服（人工世界）
自然世界
人工世界
我们的教室里有哪些物 品？它们都是用什么材料 做成的？
是
材料做的。
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温馨提醒：
1、所有的物品分好之后再填写记录单 2、遇到无法区分的物品将序号写在“其他”一栏 3、听到音乐后立刻放下手中的材料并且坐端正
二年级科学上册 2.1我们生活的世界课件小学二年级上册自然科学课件
第十一页，共十三页。
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第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
No 我们生活(shēnghuó)的世界。提醒:听到音乐响起时，整理材料，准备发言。有些物品是由两种或两种以
上的材料做成的。我们的发现
Image
12/11/2021
第十三页，共十三页。
• 黄色(huángsè) • 有条纹
• 能浮在水上
• ……
木头(mùtou)的特性
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第பைடு நூலகம்页，共十三页。
我们 的发现 (wǒ men)
有些物品是由塑料、金属、木头、陶瓷、玻璃(bō 、 lí)
纤维、橡胶等单一材料做成的。
有些(yǒuxiē)物品是由两种或两种以上的材料做成 的。
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提醒(tí xǐng):听到音乐响起时，整理材料，准备发言。
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第七页，共十三页。
金属
(jīns hǔ)
纤维
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塑料 (sùli ào)
玻璃 (bō lí)
橡胶
木头
第八页，共十三页。
陶瓷
其他
我们 来交流 (wǒ men)
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第九页，共十三页。
每一种材料(cáiliào)有什么特性呢？
我们 生活的世 (wǒ men) 界
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第一页，共十三页。
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第二页，共十三页。
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第三页，共十三页。
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自然 世 (zìrán) 界
第四页，共十三页。
人工(réngōng) 世界
4.10《自然世界与人工世界》课件(17张PPT)
我会分：
探究新知 活动四：了解自然物与自然物的关系
人们为了满足生活的需要，常常利用自然材料制造物品。
桌椅
毛衣
请小组讨论以上物品是自然物品还是人造物品？ 它们都是用什么制成的？
汽车
探究新知 活动四：了解自然物与自然物的关系
桌椅制作过程
树
木料
桌椅
探究新知 活动四：了解自然物与自然物的关系
毛衣制作过程
在野外，在游乐场，哪些是自然的，哪些是人造的？
交流讨论：
小组合作，找出上面两张图片中的自然物体和人工物体，看哪 个小组找得又多又快。
探究新知 活动二：认识自然物体和人工物体
展示交流
游乐场 自然物
野外
花草 山脉
河流 湖泊
太阳 大树
人造物
游乐场 野外
摩天轮 道路
小火车 ......
道路 ......
探究新知 活动三：区分自然物体和人工物体
（苏教版）一年级 上
第10课时
自然世界与人工世界
内容总览
01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知
04 课堂练习 05 课堂总结 06 作业布置
教学目标
01 科学观念
自然世界是由各 种自然物组成的， 人工世界是由各种 人造物组成的。
02 科学思维
03 探究实践
04 态度责任
能够识别自然物 与人造物。
羊
毛线
毛衣
探究新知 活动四：了解自然物与自然物的关系
汽车制作过程
铁矿石
钢铁
汽车
探究新知 活动四：了解自然物与自然物的关系
你还能举出几个利用自然材料制造物品的例子吗？
竹
篾
竹筐
课堂总结
探究新知 活动四：了解自然物与自然物的关系
人们为了满足生活的需要，常常利用自然材料制造物品。
桌椅
毛衣
请小组讨论以上物品是自然物品还是人造物品？ 它们都是用什么制成的？
汽车
探究新知 活动四：了解自然物与自然物的关系
桌椅制作过程
树
木料
桌椅
探究新知 活动四：了解自然物与自然物的关系
毛衣制作过程
在野外，在游乐场，哪些是自然的，哪些是人造的？
交流讨论：
小组合作，找出上面两张图片中的自然物体和人工物体，看哪 个小组找得又多又快。
探究新知 活动二：认识自然物体和人工物体
展示交流
游乐场 自然物
野外
花草 山脉
河流 湖泊
太阳 大树
人造物
游乐场 野外
摩天轮 道路
小火车 ......
道路 ......
探究新知 活动三：区分自然物体和人工物体
（苏教版）一年级 上
第10课时
自然世界与人工世界
内容总览
01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知
04 课堂练习 05 课堂总结 06 作业布置
教学目标
01 科学观念
自然世界是由各 种自然物组成的， 人工世界是由各种 人造物组成的。
02 科学思维
03 探究实践
04 态度责任
能够识别自然物 与人造物。
羊
毛线
毛衣
探究新知 活动四：了解自然物与自然物的关系
汽车制作过程
铁矿石
钢铁
汽车
探究新知 活动四：了解自然物与自然物的关系
你还能举出几个利用自然材料制造物品的例子吗？
竹
篾
竹筐
课堂总结
《我们生活的世界》科学教学PPT课件(5篇)
橡胶制品
橡皮
图片来源于网络
橡皮筋
橡皮泥
轮胎
活动一：识别构成物品的材料
纤维 玻璃 陶瓷 塑料 橡胶 木头
手套是橡胶制品。
活动一：识别构成物品的材料
纤维 玻璃 陶瓷 塑料 橡胶 木头 金属
活动手册P9
按材料进行分类
12
1
9
2
5
材料 物品编号
材料 物品编号
7
13
8
4
14
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10
3
金属 塑料 木头 陶瓷
课前准备
01 科学书（学Th活动手册）
02 学习文具、笔记本
我们生活的世界
活动一：识别构成物品的材料
说一说，这些物品分别是用什么材料做的？
活动一：识别构成物品的材料
纤维
纤维是由细丝组成的物质。
天然纤维
棉花
麻
动物的毛
合成纤维
图片来源于网络
尼龙
涤纶
活动一：识别构成物品的材料
纤维 玻璃 陶瓷 塑料
二、研讨
1. 我们把物品按材料类别分成了哪几类？ 2. 每一种材料有什么特点？
二、研讨
除了日常的材料，还有哪 些特殊的材料？
再见
我们生活的世界
科学
它是谁？ 它是由什么做成的？
你能给它们分类吗?
01 按材料分类，相同材 料的分为一类
02 把同一类材料的物品序
号写在实验记录表上。
03 无法确定的物品序号 写在“其他”里。
材料 物品编号
金属 纤维
塑料 橡胶
木头 玻璃
陶瓷 其他
金属 塑料
纤维
材料
金属
物品编号
材料
我们生活的世界ppt课件
√ 橡胶手套是有弹性的。（ ）
小试牛刀
B 下列材料中属于金属材料制成的是( )。
A.教科书 B.钥匙 C.手套
本课结束，及时复习
聚焦
在我们生活的世界里，你能 说出哪些物品？ 它们都是用什么材料做的？
探索
活动一：按材料类别分类
步骤1：给每一种物品标上序号。
⑨②
⑫
⑤
⑦ ⑬④ ⑧
⑭
⑥⑩
①③
活动一：按材料类别分类
步骤2：把物品在桌面上摆好，相同材料组成的物品放在一堆。
活动一：按材料类别分类
步骤3：做好分类记录。木头
材料 物品编号
材料 物品编号
金属 纤维
塑料 橡胶
木头 玻璃
陶瓷 其他
活动二：讨论与交流
每一种材料有什么特点？
金属
硬硬的 凉凉的 能反光
塑料
光滑的 很轻
不算硬
玻璃
光滑的 透明的
很硬
橡胶
有味道 软的
有弹性
活动二：讨论与交流
每一种材料有什么特点？
纤维
有弹性 软的 有孔
陶瓷
光滑 硬的 没有弹性
木头
有纹路 粗糙 较硬
陶瓷
物品编号
材料 物品编号
纤维
橡胶
玻璃
其他
活动二：讨论与交流
跟同学交流，看看我们的分类有什么不同。
活动二：讨论与交流
为什么出现不同的分类情况呢？
拉链的 材质跟 衣服不 同
⑫
瓶盖的
材质跟
⑧
瓶身不
同
有些物品是由金属等单一材料做成的； 有些物品是由两种或以上的材料做成的。
活动二：讨论与交流
我们把物品按材料类别分成了哪几类？
小试牛刀
B 下列材料中属于金属材料制成的是( )。
A.教科书 B.钥匙 C.手套
本课结束，及时复习
聚焦
在我们生活的世界里，你能 说出哪些物品？ 它们都是用什么材料做的？
探索
活动一：按材料类别分类
步骤1：给每一种物品标上序号。
⑨②
⑫
⑤
⑦ ⑬④ ⑧
⑭
⑥⑩
①③
活动一：按材料类别分类
步骤2：把物品在桌面上摆好，相同材料组成的物品放在一堆。
活动一：按材料类别分类
步骤3：做好分类记录。木头
材料 物品编号
材料 物品编号
金属 纤维
塑料 橡胶
木头 玻璃
陶瓷 其他
活动二：讨论与交流
每一种材料有什么特点？
金属
硬硬的 凉凉的 能反光
塑料
光滑的 很轻
不算硬
玻璃
光滑的 透明的
很硬
橡胶
有味道 软的
有弹性
活动二：讨论与交流
每一种材料有什么特点？
纤维
有弹性 软的 有孔
陶瓷
光滑 硬的 没有弹性
木头
有纹路 粗糙 较硬
陶瓷
物品编号
材料 物品编号
纤维
橡胶
玻璃
其他
活动二：讨论与交流
跟同学交流，看看我们的分类有什么不同。
活动二：讨论与交流
为什么出现不同的分类情况呢？
拉链的 材质跟 衣服不 同
⑫
瓶盖的
材质跟
⑧
瓶身不
同
有些物品是由金属等单一材料做成的； 有些物品是由两种或以上的材料做成的。
活动二：讨论与交流
我们把物品按材料类别分成了哪几类？
《地球家园中有什么》PPT优质课件
还能在家园里找到什么。
wǒ men zài wǒ men de xiào yuán lǐ zhǎo dào shén me ne
我们在我们的校园里找到什么呢？
教学楼 草地 鲜花 绿树 ......
填一填
1.在我们美丽的地球家园中有草原、__森__林___、 __沙__漠___、_土__壤___、_空__气__等。 2.站在地球家园往外看，我们能发现__太__阳__、 _月__亮___ 等。 3.在我们地球家园中，缺少其中一样是_不__可__以___ （选填“可以”或“不可以”）的。
缺少动物？ 没有动物，我们人类没有肉吃，吃肉的动物也 没有了食物。地球的生态平衡就被打破。
……
我们地球家园中的各个事物之间是相互联系的，缺一不可。
dào tián yě
lǜ dì shù lín huò shān pō shàng kàn kàn wǒ men
到田野、绿地、树林或山坡上，看看我们
hái néng zài jiā yuán lǐ zhǎo dào shén me
同学们在分享了自己的作品后，我们一起来看一看 下面的这幅作品。
zhàn zài dì qiú jiā yuán wǎng wài kàn wǒ men néng fā xiàn shén me
2 站在地球家园往外看，我们能发现什么？
云朵、 太阳 ......
月亮、 星星 ......
wǒ men de dì qiú jiā yuánzhōng dōu yǒu shén me
我们的地球家园中都沙漠
山川
河流
动物
植物
人群
huà yi huà zài dì qiú jiā yuán tú shàng wǒ men kě yǐ tiān jiā shén me
wǒ men zài wǒ men de xiào yuán lǐ zhǎo dào shén me ne
我们在我们的校园里找到什么呢？
教学楼 草地 鲜花 绿树 ......
填一填
1.在我们美丽的地球家园中有草原、__森__林___、 __沙__漠___、_土__壤___、_空__气__等。 2.站在地球家园往外看，我们能发现__太__阳__、 _月__亮___ 等。 3.在我们地球家园中，缺少其中一样是_不__可__以___ （选填“可以”或“不可以”）的。
缺少动物？ 没有动物，我们人类没有肉吃，吃肉的动物也 没有了食物。地球的生态平衡就被打破。
……
我们地球家园中的各个事物之间是相互联系的，缺一不可。
dào tián yě
lǜ dì shù lín huò shān pō shàng kàn kàn wǒ men
到田野、绿地、树林或山坡上，看看我们
hái néng zài jiā yuán lǐ zhǎo dào shén me
同学们在分享了自己的作品后，我们一起来看一看 下面的这幅作品。
zhàn zài dì qiú jiā yuán wǎng wài kàn wǒ men néng fā xiàn shén me
2 站在地球家园往外看，我们能发现什么？
云朵、 太阳 ......
月亮、 星星 ......
wǒ men de dì qiú jiā yuánzhōng dōu yǒu shén me
我们的地球家园中都沙漠
山川
河流
动物
植物
人群
huà yi huà zài dì qiú jiā yuán tú shàng wǒ men kě yǐ tiān jiā shén me
二年级上册科学课件《1.我们生活的世界》教科版 (共33张PPT)
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
同学们，希望你们也能用灵巧的 双手，创作出更多更美的艺术品，让 我们生活的世界变得更加缤纷多彩。
—— 孙老师
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT) 二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
聚焦
建筑物、纺织产品、交通工具、电灯电
器都是人造出来的，构成了人工世界。
交流 区分：自然的还是人造的？
自然
大海
自然
大熊猫
自然
闪电
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
交流 区分：自然的还是人造的？
自然
月亮
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
沙雕
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT) 二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
繁花似锦
快 乐 女 孩
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
花儿朵朵
海底世界
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
毛线 毛衣
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
钢铁
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
汽车 大桥
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
石头
教科版《我们生活的世界》》PPT课件2
材料 物品编号
金属 ①③ 纤维
⑩⑫
塑料 ②⑤ 橡胶
⑬⑭
木头 ④⑥ 玻璃 ⑧⑪
陶瓷 ⑦⑨
其他
按材料类别分类
日期：
金属：金属勺、回形针……
塑料：塑料杯Biblioteka 可乐瓶……木头：木块、筷子……
…………
想一想：
将生活中身边的物品按材料 进行分类。
1.发展循 环经济 是转变 经济增 长方式 的唯一 途径 2.发展循 环经济 是我国 实施可 持续发 展战略 的必然 选择 3．必须尊重和认同传统文化 4．认识世界要以发挥主观能动性为前 提 5．要增强文化建设的自觉性 6．要发挥意识改造客观世界的能动作 用
教科版二年级上册第二单元第1课
我们的周围既有 自然世界，也有 人类设计、制造的 人工世界。
高河草树山海原林
高船衣家楼舶服电
自然世界
人工世界
在我们生活的世界里，你 还能说出哪些物品？
你知道它们都是用什么材 料做的吗？
完成《学生活动手册》课堂活动记录
完成《学生活动手册》课堂活动记录
材料 物品编号
金属 ①③ 纤维
⑩⑫
塑料 ②⑤ 橡胶
⑬⑭
木头 ④⑥ 玻璃 ⑧⑪
陶瓷 ⑦⑨
其他
按材料类别分类
日期：
金属：金属勺、回形针……
塑料：塑料杯Biblioteka 可乐瓶……木头：木块、筷子……
…………
想一想：
将生活中身边的物品按材料 进行分类。
1.发展循 环经济 是转变 经济增 长方式 的唯一 途径 2.发展循 环经济 是我国 实施可 持续发 展战略 的必然 选择 3．必须尊重和认同传统文化 4．认识世界要以发挥主观能动性为前 提 5．要增强文化建设的自觉性 6．要发挥意识改造客观世界的能动作 用
教科版二年级上册第二单元第1课
我们的周围既有 自然世界，也有 人类设计、制造的 人工世界。
高河草树山海原林
高船衣家楼舶服电
自然世界
人工世界
在我们生活的世界里，你 还能说出哪些物品？
你知道它们都是用什么材 料做的吗？
完成《学生活动手册》课堂活动记录
完成《学生活动手册》课堂活动记录
材料 物品编号