模块三生活指导复习36页PPT

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中职英语基础模块三Unit ppt课件

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windows are the easiest way for thieves to enter a building.
Don’t leave notes for roommates or guests on your door saying that you
are away but will be home soon.
Never leave a note on the door saying that you are away for
only a few seconds.
Make sure all the locks are changed before you move in.
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Scan and choose.
Linda: Still, I want to warn you. First, know the speed limit and don’t drive
too fast. That’s how most accidents happen.
Ben: I see. Any other suggestions?
6. The school pupils are crossing the street.
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a. Remember to turn off the tap.
b. Do not use water to put out the fire.
c. Caution, falling! d. Watch out! e. No driving after drinking. f. No walking when the
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Listen and underline.

2013—2014教师资格《保教知识与能力》(幼儿园)模块三+生活指导

2013—2014教师资格《保教知识与能力》(幼儿园)模块三+生活指导

考纲解读高频考点归纳考点一幼儿园一日生活的主要环节考点预测幼儿园一日生活是根据幼儿的( )来安排幼儿一天生活的。

A.个体差异B.需要C.生活特点D.个性特点……………………………………………………………………………………………答案:C 考点归纳幼儿园一日生活是根据幼儿的生活特点安排幼儿一天的生活,即对幼儿主要的生活内容,如吃、睡、活动等在时间和顺序上予以合理的安排与划分。

《幼儿园工作规程》明确指出,“幼儿一日活动的组织应动静交替,注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快的、有益的自由活动”。

幼儿园的一日生活应包括入园、盥洗、入厕、进餐、睡眠、游戏、教学活动、户外活动和离园等环节。

考点二幼儿园一日生活的具体要求考点预测保教人员应该要求幼儿按照哪种顺序穿衣服?( )A.袜子一上衣一裤子一鞋B.裤子一上衣一袜子一鞋C.上衣一裤子一袜子一鞋D.上衣一袜子一裤子一鞋………………………………………………………………………………………………答案:D 考点归纳续表考点三幼儿生活常规教育概念考点预测( )教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力,确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。

A.学习常规B.生活常规C.活动常规D.体育常规…………………………………………………………………………………………答案:B考点归纳生活常规教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力,确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。

幼儿园生活常规对幼儿在幼儿园每天生活活动的内容、时间、程序等均有明确的规定,使幼儿的一目生活能在一定的节奏、秩序和规律中进行,有利于培养幼儿良好的生活卫生习惯和基本生活自理能力,同时生活常规也是实现幼儿园教育目标的重要保证。

考点四培养幼儿良好生活习惯的方法的方法考点预测要让幼儿学会穿脱衣服、鞋袜、盥洗等生活技能,教师最好采取( )。

A.示范讲解法B.集中训练与个别指导C.动作训练法D.随机教育法………………………………………………………………………………………………答案:C考点归纳1.示范讲解法示范讲解法是生活常规教育中最基本的方法。

模块三生活指导复习ppt课件

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考点练习
1、幼儿进餐必须定时定量,开饭要准时,进餐间隔时间应 为( )小时。 A. 3~4 B.2 ~ 3 C.1 ~2 D. 1 . 5~ 2 . 5
两餐间隔时间不得少于三小时半。
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2、幼儿园一日生活是根据幼儿的( )来安排 幼儿一天生活的。 A.个体差异 B.需要 C.生活特点 D.个性特点
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一、幼儿园一日生活的主要环节及其 要求
幼儿园一日生活是根据幼儿的生活特点安排幼儿一 天的生活,即对幼儿主要的生活内容,如吃、睡、 活动等在时间和顺序上予以合理的安排与划分。
幼儿园的一日活动包括:接待幼儿入园、早操、 教育活动、间隙活动、自由游戏活动、入厕、 进餐、睡眠、午点、离园、晚间活动、盥洗等。
《纲要》指出:“幼儿园应为幼儿提供健 康、丰富的生活和活动环境,满足他们多 方面发展的需要,使他们在快乐的童年生 活中获得有益于身心发展的经验。”
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保教合一、以游戏为基本活动、生活化和一日活动 的整体性以及教育的活动性和直观性原则是幼儿 教育的特殊原则。
由于学前儿童生理、心理的特点,对儿童的教育要 特别注重生活化,并发挥一日活动的整体功能。
从这个意义上说,教育的重要目的就是让幼儿愉快地度过在 幼儿园的每一天。
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2、养成良好的生活习惯 幼儿一日生活能帮助幼儿养成良好的生活
习惯,可以提高他们的生活自理能力,也 为他们今后的学习和生活最终走向自立奠 定最基本的能力和态度基础。
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3、日常生活是学习的重要途径
日常生活是幼儿教育的重要内容,也是教育 的重要途径。
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三、如何科学、合理组织幼儿的一 日活动
《幼儿园工作规程》明确指出,“幼儿一日活动的组织应动静交替, 注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快的、有益的自由活动”。科学、

2014年幼儿园教师资格证考试《保教知识与能力》 模块三 模块四 模块五 学习辅导

2014年幼儿园教师资格证考试《保教知识与能力》  模块三  模块四 模块五 学习辅导

第三章 幼儿营养
一、幼儿营养素需要 蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐(钙、铁、碘、锌)、维生素 (维生素A、维生素B2、维生素C、维生素D)、水 二、幼儿膳食 1.膳食原则 a.食物多样,谷类为主 b.多吃新鲜蔬菜和水果 c.经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉 d.每天饮奶,常吃大豆及其制品 e.膳食清淡少盐,正确选择零食,少喝含糖高的饮料 f.食量与体力活动要平衡,保证正常体重增长 g.不挑食,不偏食,培养良好饮食习惯 h.吃清洁卫生、未变质的食物 2.膳食制度 3.膳食卫生
幼儿园一日生活
疾病的预防和保健常规
幼儿营养
意外事故的预防和急救
第一章 幼儿园一日生活
幼儿园的一日生活:是指幼儿园每天进行的所 有教育活动,包括日常生活活动和其他活动。 一、幼儿园一日生活的教育意义 1.能促进幼儿的身心健康 2.有助于幼儿形成良好的生活习惯 3.是全面完成幼儿园教育任务的保证 二、幼儿园一日生活的主要环节 晨间接待、晨间锻炼、如厕、盥洗、进餐、午睡、 户外活动与体育锻炼、游戏、教学活动、离园
思考题
1. 因用力过猛,导致幼儿的关节面脱离原来的位置, 局部疼痛,活动受限,属于( ) A.骨折 B.扭伤 C.挤伤 D.脱臼 2.材料分析 教材P198三

三、突发事件的应急处理方法 火灾 地震 走失
练习题:P198一、二、三
休息片刻 一会儿回来
模块四
幼儿园环境创设
考试目标: 1. 熟悉幼儿园环境创设的原则和基本方法。 2. 了解常见活动区的功能,能运用有关知识对活 动区设置进行分析,并提出改进建议。 3.了解心理环境对幼儿发展的影响,理解教师的 态度、言行在幼儿心理环境形成中的重要作用。 4.理解协调家庭、社区等各种教育力量的重要性, 了解与家长沟通和交流的基本方法。

模块三生活指导复习[优讲课堂]

模块三生活指导复习[优讲课堂]
因此,作为幼儿园教师,应提高对幼儿一日活动中各个环节教育契机的 敏感性,不失时机地在各种活动中对幼儿进行教育,使幼儿即使在不断 重复的日常活动中也能获得发展。
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三、如何科学、合理组织幼儿的一 日活动
《幼儿园工作规程》明确指出,“幼儿一日活动的组织应动静交替, 注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快的、有益的自由活动”。科学、
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3、 在一天中,至少要组织幼儿饮水( ) 次,还要允许幼儿根据自身需要随意喝水。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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4、在幼儿园的一日活动中,第一项活动是 ( )。
A.早操 B.进餐 C.接待幼儿入园 D.自由游戏活动
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5、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是 ( )。
1、促进幼儿身心健康发展
幼儿一日生活不仅能够保护和支持幼儿生 理活动的正常进行,也能促进幼儿身体各 系统的健康发展。
合理的生活不仅能保证幼儿集体生活的有 序,还能促进幼儿心理健康发展以及自我 意识和自我控制水平的提高。
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《纲要》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和 活动环境。满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的 童年生活中获得有益于身心发展的经验”。
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14、可以促进胶原合成,参与胆固醇代谢, 增强机体免疫力,帮助铁的吸收和利用, 如缺乏会造成毛细血管通透性增加,导致 坏血病的是( )。
A.维生素A
B.维生素D
C.维生素B1
D.维生素C
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15、 ( )不是热能来源,也不构成肌体组 织,它是维持人体正常生理功能所必需的 一类营养素。
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模块三生活指导复习
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!Biblioteka 36

2020幼儿园教师资格证笔试(生活指导)幼儿保教速成课件

2020幼儿园教师资格证笔试(生活指导)幼儿保教速成课件

教育意义
为今后发展打下基础 使儿童愉快的度过一天 实施德育的重要途径
总体来说,意义在于保护幼儿身体健康、适应 生活习惯,促进幼儿智力、社会性的发展。
制定依据
1.根据幼儿的年龄和体质安排活动 2.根据幼儿的生理活动特点 幼儿园在制定生活制度时,应做到劳逸结合、动静交替。 (一日活动的安排、具体的教育活动中) 3.根据地区特点及季节的变化做适当的调整 4.根据家长的需要,安排幼儿入园和离园的时间
注意:
(1)亲切愉快的晨间活动。 (2)优化教育活动内容,形成具有特色的主题活动 (3)形式多样的体育活动。 (4)优化一日活动中的游戏活动,获得愉悦的情感体验。 (5)科学合理的生活活动。 (6)丰富多彩的艺术活动。 (7)配合默契的家园活动。
幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点 是( ) A.提醒幼儿尽早进入学习状态 B.与家长交流,沟通情感 C.检查孩子的身心状况 D.督促孩子完成家庭作业
遵循的意义
(1)动态活动与静态活动的交替。 (2)室内活动与户外活动的交替。 (3)正规活动与非正规活动的交替。 (4)集体活动与个体活动的交替。 (5)稳定性和灵活性相结合的原则。
安排策略
1.把幼儿园一日活动列入教育计划,保证幼儿身心得到全 面的、充分的、主动的发展。 2.要制定一日生活常规。 3.要把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来 。4.自由与纪律的关系。 5.要面向全体幼儿。 6.保教结合、教养并重。
幼儿园每天进行的所有保育、教育活动称为 () A生活活动 B教学活动 C一日活动 D一日生活
3.2 幼儿的生活常规教育
概念
幼儿园对于幼儿什么时候应进行什么活动 、活动中应遵守什么要求、哪些事情应该 做、哪些事情不应该做、活动要采取什么 方式等方面的要求。

高职英语拓展模块unit3ppt课件

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popular? • Do you know who invent the blue jeans?
3
快乐自学 • 打开课本P28,自
学并根据音标读单 词和短语。
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合作共赢
1.小组之间读单词,由组长分配任务,不 会读的单词小组之间互相讨论,再不会的 问老师。(组员单个读,组员齐读,组长 纠正) 2.小组展示,由一个小组的一个组员单个 站起来读,组员纠正;再由这个小组齐读, 其它组来纠正。以此类推。 • 3.最后全班齐读,由老师来纠正。
now in fashion. • 现如今,在年轻人中间手机很流行。
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Homework
将本单元的单词抄写两遍到作业 本上,词组要求背会,写会。
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11
vary 变化,多样化
• uncomfortable 不舒服的 film 电影
pop star 流行歌手 pants 裤子
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当堂检测
• 2. 把下列汉语与英语连线起来。
• 黄金
fashion
电影
• 穿着
trousers 不舒服的
• 衣料
gold
帐篷
• 染色
outdoors 向前冲
• 时尚
wear
牛仔裤
a small tree. • 你信不信,这艘大船是由一个小树制成的。 • 3)In the class, you should take notice of what the
teacher said. • 在课堂上,你应该注意老师所说的话。 • 4)Among the young people today, using mobile phone is
• 裤子
dye
各种各样的
• 在户外 cloth
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