一次特别的作文课(4篇)
暑期作文：一堂有趣的实验课（24篇）
暑期作文：一堂有趣的实验课（24篇）1 实验课我们今天刚开始学，老师给我们做了一个实验。
老师拿出了一个矿泉水瓶，里面装着黑乎乎的液体，有的同学以为是酱油；有的以为是醋；还有的以为是可乐……老师要我们模仿动作，我们没有成功，失败了。
后来老师才说：“哪个是用酱油、醋、葡萄酒、矿泉水组成的。
”同学们听后满脸露出要吐的表情。
班里只有一个同学没有尝过，但表情是越来越开心。
老师问我们还有没有其它的成份，同学们说：“没有。
”今天，我们知道要仔细观察才能把作文写好。
2 小实验一天，我和小朋友到老师家里看老师做实验。
我们走到老师家里，老师已经在做实验了，我问老师你在什么实验啊？老师说：“我在做把酱油和醋放在一个杯子里，看看是什么味道呢？”老师把瓶盖拧开，再倒进一个塑料杯里面，让我们每个人用手指蘸下杯子里的东西尝一下。
老师先试了一下，她用中指放进塑料杯里面，老师尝了之后直摇头。
现在该我们尝了，我们尝了之后觉得很伤心。
最后，老师把这个秘密告诉了我们，老师她根本就没有吃，她是用中指放进杯子里，可她在吃的时候换了一个手指头，所以才没有吃到。
老师的实验真有趣啊！3 一堂有趣的实验课今天，老师拿着一瓶矿泉水瓶，里面装着黑褐色的液体，是什么东西呢？老师要我们仔细观察，她小心地拧开瓶盖，将液体倒入一个一次性塑料杯里。
老师个中指蘸了蘸黑褐色液体，尝了尝，然后，要我们每个同学都上去尝一尝，每个同学尝了之后都是愁眉苦脸地回到自己的座位上。
老师说：“黑褐色液体是什么呢？”同学们有的说是醋，是酱油，是……结果，老师说是酱油、花雕酒、葡萄酒组合的。
大家一个个都呆住了。
我真伤心啊！4 小实验老师先把一个塑料瓶里的黑褐色液体倒到一个透明的杯子里，用手指蘸了一下。
再把手指放在嘴巴里尝了尝，接着愁眉苦脸的直摇头。
然后，老师让我们每人都尝一下。
最后，我们有的后悔，有的开心。
真是一个有趣的小实验啊！我们以后可要细心的做事。
5 做实验今天，老师拿来一瓶装着黑褐色液体的矿泉水瓶给我们做实验。
难忘的一堂课作文800字（通用8篇）
难忘的一堂课作文800字（通用8篇）难忘的一堂课作文800字（通用8篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的难忘的一堂课作文800字（通用8篇），希望能够帮助到大家。
难忘的一堂课作文800字1今天的一堂语文活动课真是令我永生难忘，因为我看到了一张未来科学家的照片。
你猜猜这位科学家是谁？告诉你吧，就是我自己。
现在我就告诉你事情的来龙去脉。
一上课，陈老师就在黑板上写了几个字“看未来科学家的照片”，搞得同学们“丈二和尚——摸不着头脑”，用疑惑的眼光望着老师。
胆大的就七嘴八舌地议论起来，“还没到未来，怎么能看到未来科学家的照片？”“不可能的，肯定在耍我们！”“不知道陈老师‘葫芦里卖的什么药我也对同桌说：“陈老师真会耍花招，上次表面上让我们给他提优点，实际上是为了教育我们‘同学之间，不要死盯住别人的缺点，要善于发现别人的闪光点’，这一次不知又想教育我们什么？”正当我百思不得其解时，陈老师开口了：“请大家安静下来，我这个信封里有一张未来科学家的照片，想不想看？”“想！”同学们兴致盎然地齐声答道。
“那我现在先把要求讲一讲，按学号一个一个轮流看，看好后不要告诉下面的同学，否则就看不到真正的科学家了，好吗？”“这下，学号是‘1’的陈超可以首先大饱眼福了。
”我暗自想着。
可不知为什么，他上去看过后竟捧腹大笑起来。
这一来，其他同学更急不可待了。
但是，所有的同学看到“照片”后都会忍不住笑起来。
到底是谁呢？我的好奇心鼓动着我，真想立刻上去看一看，到底是什么人，为什么同学们看后都会笑呢？终于轮到我了，我迅速地站起身来，跑上讲台低下头，急切从信封拿出“照片”，定睛一看，我的妈呀！原来是一面镜子，镜子里面还有我呢！难道我是未来科学家的照片吗？陈老师拍拍我的肩膀说：“看好了吗？”我赶紧把“照片”塞进信封里！笑着回到了自己的座位上，后面的同学马上小声地问我：“到底是谁呀？”我不做声，只是暗自好笑。
难忘的一节课初中作文(精选4篇)
If you don't believe in hard work and time, then time will be the first to let you down.（页眉可删）难忘的一节课初中作文（精选4篇）难忘的一节课初中作文1上学以来，我们上过无数的语文课，可是令我至今难忘，回味无穷的只有一节课，那是刚开始学习《白鹅》那一课时。
金秋送爽，我当时正坐在窗户旁边，丝丝的秋风送来凉意。
本来那是下午，我坐在位子上困得直打盹。
可是就在一时间我的头脑一下子清醒了。
老师说要挑同学上台表演《白鹅》一文里的白鹅怎样吃食，我一听就不由自主地挺直了身子。
老师从举手的同学中挑出了王子尤来表演白鹅，又拿起粉笔在黑板上从左到右写了三个字，分别是“水、泥、草”，又在靠窗边的桌子上写上“饭”。
只见扮演白鹅的子尤先在桌边不慌不忙地吃一口饭，再从容不迫地走上讲台，到黑板上“饮一口水”，再大踏步走去“吃泥”，“吃草”，吃过泥和草再回来吃饭。
正当王子尤这只“白鹅”在大模大样，一丝不苟地吃它的“大餐”时，另外一个同学扮演的“狗”则敏捷地跑来偷吃白鹅的饭了，等“鹅”发现时，便“厉声大叫”，狗逃，鹅继续吃；狗再偷吃，鹅再大叫。
如此反复几次，饭罐已经空空如也。
这时，又一个扮演“主人”的同学上场了，“白鹅”便昂首大叫，来责备这“主人”对它供养不周。
看着他们的表演，班上的同学一个个都笑翻了天，有的拍着桌子，有的抱着肚子，有的前俯后仰。
老师也像个小姑娘一样和我们哈哈的笑呢！班里的.热闹劲儿一下子升了上来。
我最喜欢的就是“白鹅”责备“主人”的那一幕，只见“白鹅”气得脸红到了脖子根儿，昂着头责备那给自己供养不周的“主人”，而那“主人”竟然干站在那里被“白鹅”责备。
看到这里，我们都看不下去了，明明是狗偷吃了白鹅的饭，可是主人只能“背黑锅”。
连老师都说这白鹅真是可恶！这就是令我最难忘的一节课，它生动、有趣，让枯燥无味的课堂一下子精彩起来！难忘的一节课初中作文2我们每天都要在校园里上课，总有一些让我很难忘，比如那一节……中秋节前夕，一节综合课时，老师笑盈盈地走进来说：“明天就是中秋节了，我们来了解一下餐桌上鲜美的水果是怎样来的。
我喜欢的一门功课作文400字（通用6篇）
我喜欢的一门功课作文400字（通用6篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我喜欢的一门功课作文400字（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我喜欢的一门功课作文400字1我最喜欢的一堂课是—作文课。
每当作文课前，我都总是一直问老师，等下要上什么题目？要怎么写呢？上课时，我就会口若悬河的发表意见及想法。
我为什么喜欢这一堂课？因为我喜欢写作的热忱感，哪种感受，可以让我进入正题及叙述真实的经历，其次之外，各个作文比赛，我都会去参加，尝试看看。
记得有一次，我代表全班参加比赛，那次我的心跳就像活蹦乱跳的鱼，跳得很快；双眼空虚，就像只剩下肉体的我，虽然当场我非常紧张，但我没有继续在恐惧中，然而还是写出完美的文章。
过了很久、很久，成绩出现了！我发现我的名次是“第一名”当中，哪时的兴奋是言语无法形容的快乐。
上了这么多的作文课，其中我最爱上，还是指导我以久方老师的课，方老师上课时，常会说些笑话，引起我们的笑意，抓住每位同学的特质，尤其是我，从不会到会作文为止，方老师鼓励同学，把自己的特质勇敢呈现出来，哪怕是有得、没得奖。
如果有人说：你的作文启蒙老师是谁呢？我一定会说，我的作文老师是方老师，老师用心良苦及耐心发崛我的特点，在老师的教导之下，我的文章越写越好，对自己的文章也更有信心，经过老师的指导，让我知道：“人不能害怕，凡事勇敢面对，必定成功。
”我喜欢的一门功课作文400字2在我的学校生活中，我上过各种各样的课：体育课、语文课、英语课、数学课……但我最喜欢的课程却是大多数同学最讨厌的课——语文课。
我喜欢上语文课，因为语文老师很有趣，她有时候会给我们讲笑话，逗得我们捧腹大笑，有时候还会做出一些奇奇怪怪的表情，逗我们笑。
在欢乐的氛围下学习知识是一种享受，也让我渐渐爱上了做语文。
同时，语文老师也是我最感谢的人。
以前我的写得很糟糕，每次考试的扣分扣得很严重。
一节特别的体育课作文500字
标题：一节别开生面的体育课
阳光明媚的一天，我们迎来了一堂别具特色的体育课。
与以往不同的是，这节课并没有在熟悉的操场上进行常规的体育锻炼，而是在校园内举行了一场生动有趣的户外拓展活动。
上午的铃声响起，体育老师带领我们来到一片平日少有人至的林荫空地。
他神秘地宣布，今天我们要玩一场“定向越野挑战赛”。
同学们瞬间被点燃了热情，纷纷领取地图和任务卡，准备迎接这场未知的挑战。
比赛开始，大家按照地图指示寻找分布在校园各处的任务点，有的需要团队合作完成接力跑，有的要解答智力题，还有的则需展示各种运动技能。
阳光透过树叶洒下斑驳光影，映照在同学们兴奋而又专注的脸上，那份积极投入、团结协作的精神风貌令人动容。
在这节特别的体育课上，我不仅锻炼了身体，提高了运动能力，更学会了如何与同伴有效沟通、共同解决问题。
每一滴汗水都见证了我们的努力与成长，每一声欢笑都是我们共享成功喜悦的见证。
这次活动让我们明白，体育不仅仅局限于竞技和体能训练，更是一种生活态度和团队精神的体现。
当最后一名同学冲过终点线，全场爆发出热烈的掌声和欢呼声，那一刻，我们所有人的心都被这份特殊的体育课程紧紧连在一起，共同创造了一段美好的回忆。
这一节特别的体育课，无疑是我们学生生涯中一抹亮丽的色彩，给我们留下了深刻的印象和无尽的回味。
一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）
一堂难忘的语文课优秀作文一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的一堂难忘的语文课优秀作文，欢迎大家分享。
一堂难忘的语文课优秀作文篇1同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。
这是在干什么呢？是在猜谜语吗？是在搞贴鼻子游戏吗？还是在举行拔河比赛呢？都不是，我们五（1）班正在进行一场激烈的辩论赛。
只见老师一声令下，辩论赛便开始了。
正方是支持重建圆明园，反方则是不支持了。
我有幸成为了正方的小编手，我方的小彭同学胸有成竹地举起了手，用他那铿锵有力的声音起了个头，不知反方谁反驳了一句。
由于我是辩手2号，轮到我说了，我心里像十五只掉桶打水——七上八下。
我要是说错了，怎么办？想到这我变得哑口无言。
正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时，只见老师那炯炯有神的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神百倍，我低头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，那么耀眼；他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的，我怎么能被这么点困难吓倒呢？我鼓起勇气，滔滔不绝的辩论着。
小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试，展开了唇枪舌战的辩论。
一场精妙绝伦的辩论赛就这样结束了，“最佳辩手”的称号小彭当之无愧。
如今的语文课真是丰富多彩、生动有趣，再也不会让我们觉得枯燥乏味。
语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们增长了见识、开阔了视野。
这是一堂多么令人难忘的语文课啊！我久久不能释怀。
一堂难忘的语文课优秀作文篇2当谢老师手拿着一盆郁金香，应着铃声走进教室，同学们纷纷议论：“谢老师到底要干嘛？”谢老师神神秘秘的说：“今天呀，我们要学习《神奇的书》这首诗歌，谁最认真我就将这郁金香的花瓣送给他。
”大家自信满满，誓要获得小礼物。
印象最深的一堂课初一作文（通用22篇）
印象最深的一堂课初一作文无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的印象最深的一堂课初一作文，欢迎阅读与收藏。
印象最深的一堂课初一作文篇1看到命题作文《印象最深的一堂课》，我仿佛被这个题目深深的掐住了脖子，使我窒息。
我不愿提起它，因为它是我的耻辱，但他鞭策着我，是我不对任何一门功课放松。
那是上中学以来我第一次挨打，也是我第二次上生物课。
上课铃响了，身材略胖的生物老师走进教室，站在讲台上，用他温柔的声音说：“同学们，现在我们回顾一下上节课的知识。
”我听了，暗自窃喜，自己在家刚刚把生物背了，这是我不禁洋洋得意。
一阵抽查很快过去了，虽然没被叫到，但我也没有一丝失落感，毕竟我证实了自己提前被谁的决定是正确的了。
可接下来老师的话，让我有生以来第一次感到什么是窒息。
“现在请同学们打开书翻到自我评价，老师要检查。
”我顿时呆住了，那天老师布置作业我没有认真听，这下可惨了。
我带带自己神经短路的脑袋，我感觉一片空白，似乎大脑控制不了思维了。
老师检查到我这，我害怕极了，心飞速的跳着，脸涨得通红。
我慢吞吞的站起来，腿上似乎绑着千斤重担。
我用最小的声音说：“我忘了做。
”我呆呆的站着，等待一场“暴风雨”的到来。
来说已不使用先前那温柔的声音对我说话，他严厉的说：“如果士兵上了战场会忘记带枪吗？”我仍然呆呆站在座位上，我这只感觉心跳更快了，累内心充满了恐惧。
“伸出手。
”老师拿来戒尺站在我面前，我胆怯的伸出手。
我躲着老师的目光，生怕与老师对视。
我默默的低下头。
“啪”，戒尺打在我手上，那很疼，但一向爱哭的我却没有流泪，因为我知道戒尺打在的不是我的手上，而是我的心里心里。
从此，我不再贪玩，认认真真的干好每一件事。
而我的生物成绩也因此蒸蒸日上，我恨那一次的耻辱，但我也从内心深处真心的感谢他。
印象最深的一堂课初一作文篇2一直以来，语文在我眼里是枯燥无味的。
【记叙文】班级里的一件事 记叙文作文(4篇)
【记叙文】班级里的一件事记叙文作文（4篇）一、老师上了一个特别有趣的物理课那一次班级里的事情，发生在我初中二年级的一个物理课上。
我们的老师，一位很有趣的中年男性，为我们带来了一堂不同寻常的课程。
那天课堂上，老师教我们有关物理现象的时候，提到了电子的作用。
他模拟了一个场景，一个人会在什么情况下起身离座？老师拿出了一枚硬币，然后让它在一张纸片和它旁边的铁銼上做选择，示范本质上是没有人被卷入事情中的。
他告诉我们，铁钉反应的磁力将硬币推回或留在它原本的位置。
铁钉本质上就是一个带有北极和南极极性的磁物，因此吸引或排斥硬币。
我听到这些，拍起手来，我的同学也变得更加专注在我们老师所模拟的场景上。
老师试图讲解一种物理知识的做法，以实际演示来帮助我们理解。
那节课老师让我们变得感到很有趣和启发，它让我们发现自己对物理学的探究更有信心，并将我们的热情点燃。
那节课向我证明了我们可以在任何时候学习并享受任何学科。
二、全班同学走进美术教室一次美术课，我们走进美术教室，那是我初中的一段难忘的回忆。
班级里的每位同学都被安排到教室里的一张长桌旁坐下，紧随后面的是我们的美术老师为班级里每个人发了一张草稿纸和一盆水彩颜料。
美术老师抓紧时间教我们如何使用颜料，如何在纸上移动画笔，轻轻地点缀一些触碰到纸张的颜色。
我可以感觉到整个班级里的气氛都变得很放松和自由，同学们随着他们的创造性思想开始作画。
从那时起，我也立刻对美术课程感到着迷，我拿起我的画笔、颜料，在我的纸上展示，已经找到了一种表达自我和享受生活的方向。
这次美术课让我看到了自己内在的一面。
我意识到我从未真正探索过画画，并发现所有的画都需要一个主题，就像一篇文章一样，传达了作者的内心世界。
我意识到，画画可以成为我展示自己的一个平台，这是我感到新鲜和快乐的一种上升途径。
三、一篇作文唤起我们的思考我们班级里的另一个案例发生在我们语文老师的课上，他让我们半个小时内写完一篇话题作文。
这篇作文题目要求我们写下自己的偶像，以及这个偶像对我们日常生活和学习的影响。
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一次特别的作文课（4篇）朱茜婷
今天，李老师为我们上了一节特殊的作文课。
首先，李老师叫我们做一个“小实验”，先在一张纸上写出五个人的我名字，这五个人是你最爱的人，然后从名字中划去一个人的名字，他将“永远地离开”你。
我就按老师说的做了，当我拿起笔时，却总觉得不对劲······
接着，李老师又要求我们再划去一个人的名字，我也按老师要求的做了，但是我感到我的笔越来越沉重，我的心里越来越难受。
李老师一次又一次地要求划去一个人的名字，直到五个名字全部划去为止。
我的心很沉重，不想划去这些名字，但这是规矩，划去这些名字的时候，我觉得手中的笔就像是一把尖锐的刀，正刺向我最爱的人，心中像打翻了五味瓶，不是滋味。
通过这次“实验”，我知道了生活中有许多亲情需要珍惜的。
一次特殊的作文课
许天娜
今天李老师给我们上了一堂从开学到现在最特殊的作文课。
堂课上，李老师让我们在一张白纸上写下自己最爱的五个人，我写的是：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和姑姑。
写完后，李老师又让同学们从中划去一个人，那个人将永远离开我们，当时，同学们一听到这句话，都很“惊讶”，但是李老师说这是规则。
李老师没有给我们很长时间思考，眼前的这五个人都是我的亲人，看到姑姑，使我想起了，平常日子里姑姑给我买漂亮的衣服，还有很多好吃的，她那么地爱我，但是，我没有办法，只能忍着泪水，划去了她。
老师又让我们划去第二个人，听完后，我手中的笔不时抖了一下，我把笔移到奶奶的名字下，我仿佛看到了奶奶，正笑眯眯地看着我，但是我还是慢吞吞地划去了她。
接着，我好像又听到了爸爸在厨房里叫我“宝宝别再看书了，快吃饭吧”，我此时痛苦万分，爷爷就做在桌子旁边等着我一起吃饭，爷爷说：“天娜，快点来吃饭，菜都凉了”，看着爸爸和爷爷，再看看我手中的那把“带血迹的尖刀”，我仿佛就是一个“杀手”，已经“杀”了两个亲人，我不停地问自己，我还要再继续“杀”下去吗？，我的心在不停地哭泣着，求求上帝绕了我吧，我不想让我最亲的人一个个离我而去，但是，我没有任何选择，还是轻轻地用笔划去了我的爸爸和爷爷。
最后，我手里的这把杀刀，直接指向了我的“妈妈”，我闭上眼睛，狠狠地杀了下去。
我最爱的五个亲人都被我全“杀光”了，他们都离开了我，没有了他们，我活着还有什么意思呢？我傻傻地坐在位置上······
这件事，使我深深地懂得了一个道理：“我要学会珍惜身边的每一个亲人和朋友”。
一次特殊的作文课
潘一希
今天，李老师给我们上了一节特殊的作文课。
感觉课间不到一会儿就上课了。
李老师来到教室说；“请各位同学拿出一张纸和一支笔，写出自己最爱的五个人。
”
刚写完时，李老师突然让我们做了一个意外的事——从这五个人中划去一个人，这时我脑袋一片空白，突然眼前出现了勤劳的爸爸妈妈，随后有出现了我的好伙伴朱茜婷，对我最好的朱香梅姐姐，活蹦乱跳的表弟。
他们有的在批评我，有的在说：“没关系划我吧！”可是当李老师说这是规则时，我还是犹豫了，手中的笔不停地颤抖，过了一会儿我才狠心地划掉了可爱的表弟，当时我很不愿意。
我发现同学们和我一样心里也很难受。
不一会儿李老师再次让我们划去一个人的时候，我的心更加难受，我的手抖动得非常厉害，心跳也开始加速，我划去了我的好朋友朱茜婷，尽管我非常难过，可是我不得不划，因为老师说这是规则。
随后李老师又让我们划去第三人，第四人，我心想：“李老师你怎么这样残忍啊？”最后划去第五个人时，我心如刀割！因为他是我最亲最爱的妈妈。
我一直猜想李老师为什么这样做？这时下课铃声响了，后来我想：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
李老师是在培养我们的心智，让我们学会思考，学会珍惜，学会增强面对困难的勇气。
一次特殊的作文课
王期熙
今天，李老师给我们上了一节语文课。
本来是学“习作6”的但是李老师问我们可要换一个话题，我们都说“试试吧！”
李老师让大家写出5个你最爱的人，全班热火朝天地写着。
突然老师让我们划掉一个人，我豪不留情地划掉尹文虎，因为尹文虎很少陪我玩耍了。
不一会老师又让我们划掉一个，还说划掉的人会永远“消失掉”。
全班立即“呀”的一声，我看了看程家琪说“拜拜了。
”我的笔划去了程家琪，可我的心有点痛。
老师再让我们划掉一个人，我感觉我控制不住大脑，我向妈妈移去，我说：“不行，不行，她可是生我养我的呀。
”我向爸爸划去说“对不起了爸爸！”我的脑海中显现了爸爸，他慈爱地对我说：“孩子，没事，没事。
”
最后我又按照规则划去了哥哥和妈妈。
当我划去最一个
亲时，我学得我根本不是一个小朋友而是一个杀人的罪犯。
从这节语文课，我学会了要珍惜身边关心我的人。