新材料作文审题立意训练
材料作文审题立意20题

材料作文审题立意(20题)1、阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)我发现,世界越来越喧闹,而我的日子越来越安静了。
我喜欢过安静的日子。
(周国平)我想社会生活本来就是喧嚣的,或者说喧嚣是社会生活的一个方面。
喧嚣这种现象,也不完全是负面的。
(莫言)要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。
本题作文材料由两部分组成。
第一段材料是周国平的话语,意思是,在这喧嚣的社会中,他选择安静的生活方式,安静地写作,安静地思考,不受外界的喧嚣干扰或诱惑,守得住自己的内心。
第二段是莫言在2014年南国书香节上演讲的观点摘录。
意思是,这是一个喧嚣的时代,生于斯,长于斯,谁人都不能避免直面喧嚣。
如何看待这个喧嚣的时代,如何应对这个喧嚣的社会,值得每一个人认真思考。
材料中的关键词有两个:“安静”和“喧嚣”。
如果把“安静”理解为“宁静”“安宁”“平静”,把“喧嚣”理解为“喧闹”“热闹”,不作偏题处理。
“内容”层面,可侧重对“安静”和“喧嚣”意义的直接解读;“含意”层面,可以由“安静”和“喧嚣”引申到对现代人生活态度或生存方式的思考。
关于“自选角度”,学生可以在“安静”和“喧嚣”两者中任选一个作深入思考,也可以将二者综合起来思考。
2、阅读下面的材料,根据要求作文。
美国知名学者弗里德曼有一段关于‚陌生人社会‛的经典描述:‚走在大街上,陌生人保护我们,如警察;陌生人也威胁我们,如罪犯。
陌生人教育我们的孩子,建造我们的房子,用我们的钱投资……‛上面的材料引起了你怎样的思考?请结合社会生活与认识,写一篇不少于800字的文章。
要求:自选角度,自定立意;除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。
这一段话的理解难度不大,关键在于我们对材料的指向的理解。
如果仅仅停留在字面,拘泥于陌生人的叙写,显然失之于肤浅;如果转向陌生人的不可或缺,也属于蜻蜓点水。
材料的提示语中,“结合社会生活与认识”应该是我们思考的方向:对于陌生人,我们只怎样的态度?陌生人之间相处时是怎样的状态?有怎样的戒备心理?麻木冷漠占据着怎样的位置?我们渴求怎样的人际关系?怎样才能建立理想的人际关系?这样的一番问询之后,我们便可发现,这则材料指向的是人际关系。
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比较两篇文章,试从审题立意角度方面谈谈 个人看法
1号文:《父母啥样,孩 子也啥样》 2号文:《无言的爱》
请阅读下面一则材料,按文后要求作文。 20世纪70年代的一场拳击赛中,拳王阿里和拳坛猛将菲 雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时,阿里已筋 疲力竭,濒临崩溃的边缘,用解说员的话说,“这个时候 一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而,此时的 阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势,使菲雷泽 认为阿里仍保持着常有的体力,于是在最后一刻,菲雷泽 放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀,宣布阿里获胜。这时, 保住了拳王称号的阿里还未走到台中央,眼前一黑,双腿 无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。 请从上面的材料中自选角度,自拟题目,联系自己 在观察现实社会生活中的所见.所闻、所思所想。写一篇 500字左右的文章。可讲述故事,可发表见解,可说明问 题,可抒发情感。 提示:①选择适合你表达的一种文体;②文中不出 现真实的人名、地名。
孩子
中心事件———
妈妈给老人洗脚
模仿
孩子给妈妈端来洗脚水
2、查原因 俗语说“无因不成果”,是说任何事 物的发展变化都有其原因。我们一旦知其 结果,只要顺藤摸瓜,层层推进,总能探 求其原因。材料分析查原因法,就是根据 结果去推求原因,在原因处立意,确立文 章 孩子看见了妈妈给老 的观点。 原因: 人洗脚。 孩子使尽力气端了一 结果: 盆水给妈妈洗脚。
一模作文题目
有一个充满温馨、令人感动的广告;一个上了一天 班的女人,晚上回到家,给自己刚满四岁的小孩洗脚, 然后,转身到母亲房间(或婆婆房间 )给老人洗脚, 她的小孩看见了这一幕,就使尽他全身的小力气也端了 一盆水,并晃晃悠悠地走到母亲面前,说:“妈妈,洗 脚……” 看了这个广告,你有什么感受?请你选择一个角度 写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验,发表议 论,抒发情感。。。。。。 要求:①题目自拟。 ②除诗歌外文体自选。 ③不少于600字。 ④文中不能出现考生姓名、校名。
高中语文_新材料作文审题立意训练100题

新材料作文审题立意训练100题一1. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。
请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。
审题立意提示:“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端,则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。
1 、持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛)2、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)3、如果你缺少优越的条件,你仍有成功的机会,只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)参考标题:1、创业中的蜗牛精神(着眼于蜗牛)2、凡人想成功,该走蜗牛路(着眼于蜗牛)3、是只蜗牛又何妨(着眼于蜗牛)4、用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛)5、成功源于对生命的执著(着眼于蜗牛)6、执著努力,打造成功的宝剑(着眼于蜗牛)7、超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)2.一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。
立意提示:这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什么结果?沿着材料分析,会明确:蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,使宏伟的计划流产.放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛.蜗牛的悲剧原因是什么?一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意,是材料的主旨.蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?这就是确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起,人贵有实干精神.心动不如行动3.一棵有毒的树矗立在路旁。
高中语文 新材料作文审题立意训练100题3

新材料作文审题立意训练100题386.盛饭的哲学得克萨斯州的亚林诺到了上中学的年龄,母亲把他送入当地一所学校。
学校实行全封闭寄宿管理制,在那里他得准备接受为期10天的意志磨练。
学校餐厅的午餐是无限量免费供应的,由于训练相当艰苦,往往等到亚林诺再去盛第二碗饭的时候,大锅里已是空空如也。
母亲来学校看儿子,亚林诺满腹委屈地向母亲倾诉。
谁知母亲听后哈哈大笑说:“孩子,吃饭的时候,你是不是一开始就盛了满满一大碗?”亚林诺回答:“是的。
”母亲又说:“这就对了,所以你吃不饱!”亚林诺更诧异了:“我要是不先盛一大碗,就更吃不饱了。
”母亲神秘地一笑:“你可以先盛半碗,这样你肯定就比别人先吃完,就有时间去盛第二碗,而且可以是满满一大碗!”亚林诺听了母亲的话,沉思片刻,终于明白了。
审题参考:俗话说,有得必有失。
有时候表面上得到了不少,其实失去的更多。
在我们的生活中,还有许多这样的小事,并不是没有办法,而是我们不曾换一个思维方式去想。
亚林诺的母亲就是因为换了一个思维方式,告诉了儿子运用“先少后多”的秘诀,我相信,他下次再也不会饿肚子了。
87.忙有一个伐木工人在一家工厂工作,老板给他一把利斧。
第一天,他砍了20棵;第二天,他砍了15棵;第三天,他砍了10棵。
于是心中很无奈,便去问老板。
老板问他:“你上一次磨斧是什么时候?”工人说:“我天天砍树,哪有时间去磨斧呢?”审题参考:忙,往往会成为一些人的“口头禅”。
借口一个“忙”字,就可以万事推得一干二净。
就是这个“忙”字,害得很多人晕头转向,摸不着北。
一个人只有以他的全部精力致力于某一事业时,才能成为真正的大师。
如果借口“忙”就可以偏离大方向,最终将是一无所获。
俗话说,磨刀不误砍柴功。
欲速则不达。
这些中华民族有益的格言我们不能因为一个“忙”字就忘到九霄云外了。
88.一句话一辈子在茂密的山林里,有一位樵夫救了一只小熊,母熊对樵夫感激不尽。
有一天,樵夫迷路了,遇见了母熊。
母熊安排他住宿,还以丰盛的晚宴款待了他。
高考新材料作文审题立意训练100题(附立意提示)03

新材料作文审题立意训练100题21. 阅读下面给出的这篇短文,自拟题目,写一篇议论文。
日本所编《欧美逸谭》中,有一则艺术家摔琴的故事:有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏,这张琴价值连城。
一曲终了,那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴,一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。
这时,提琴家一挥手,竟将琴摔了个粉碎,顿时四座皆惊。
此刻,主持人上场宣布:“刚才打碎的,只是一把价值一元多的琴。
提琴家这样做,是为了告诉诸位,音乐之妙,并不在于乐器好或歹,而在于演奏它的人。
现在,请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。
”于是,提琴家再一次操起琴,同样美妙的乐音悠然而起。
听众再不去注意琴的价值,而专心致志地进入了艺术境界。
提示:1、可以认证不能看重表面,而要注意实质。
2、可以论证事业成败,人是决定性的因素。
3、可论证艺术的内容与形式的关系。
22.人们总佩服“千里马”一日千里,勇往直前的气概;人们也崇尚“老黄牛”生命不息,犁耕不止的精神。
然而有的人总感到不如意,总想让“千里马”与“老黄牛”搞优势互补,从而派生出“千里马”式的“老黄牛”或“老黄牛”式的“千里马”。
这则材料谈的是人们对“千里马”与“老黄牛”的态度,如果将材料中的动物联系到人类社会,容易找出材料的主旨:对人不能求全责备。
23.一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。
铁棒好奇地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把他弄开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。
”这是一则寓言故事,故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。
请你根据材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。
材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻,都有一定的象征意义。
“锁”比喻为问题、矛盾;“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。
①钥匙——因为我最了解他的心——说明做任何事情必须以了解为基础,深入了解事物的本质,掌握事物的规律,才能把事情做好;②铁棒——费了那么大的力气也打不开——说明做事不讲究方法,一味蛮干。
(完整版)高三新材料作文审题立意训练及答案

高三新材料作文审题立意训练及答案把握材料全局,理解材料的整体立意。
不可从某一局部入手,抓住片言只语不放,这样,很容易跑题。
1、有一则小故事是这样的:有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰:“那个女人的衣服,永远洗不干净。
看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么连洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天,有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。
细心的朋友拿了一块抹布,把她窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗?”原来,是自己家里的窗户脏了。
一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己更简单。
因为,生活当中,我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。
我们不妨提醒他们:“擦亮你的窗子。
”而我们每个人也应常常自问一句:“自己的窗子擦亮了吗?”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定话题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
【角度提示】阅读材料,我们会找到一个关键的句子:“一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己更简单。
”擦亮你心灵的窗子,你会发现更真实更精彩的东西在闪闪发光,生活中很多东西都不是可以直视的,要用心去发现。
眼睛是心灵的窗户,擦亮窗户就是擦亮眼睛、擦亮心灵。
擦亮心灵的窗户,你会发现原来很多东西都是你没看过的。
擦亮你的窗子。
这是一个比喻型作文,我们应善于从喻体中发现本体,然后通过联想类比,这样才能打开思路。
这里的窗子并非只是实指的窗子,而有更深层面的意义,是非物质化的心灵、认识、修养类的窗子。
隔着物质的窗子看世界有时会很不分明,很不清楚;隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。
这个话题可以写在人与人交往过程中,我们很容易发现别人的错误或缺点,可对于自己的问题或错误往往看不到,因此别让灰尘挡住了自己的视线,擦亮窗子可以使我们看清这个世界;因此多找到自身的不足,检讨一下自己,而不要一味地怪罪别人。
新材料作文审题立意

新材料作文分类审题思维训练一、什么叫新材料作文新材料作文也叫命意作文、题意作文或后材料作文。
所谓新材料作文,就是一种以给材料但不给话题,在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式。
它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”身上,审题不是从“话题”出发,而是从“材料”出发。
二、材料类型及审题举例(1)材料的类型有叙述评论(寓言、故事、社会热点、社会现象等)类、哲理类、组合类、图画图片类等。
(2)新材料作文的命题类型虽然多样,但其基本的审题要求和写作思路是不变的。
新材料作文要求从整体或自选角度进行创作,但自选角度也应与材料整体紧密相关,知道命题者的基本命题意图,否则,就容易走入偏题的歧途。
(3)由于新材料作文要求将材料融入写作中,我们就应该注意适当引述,尽可能地将与立意中心有关的内容准确无误地表述出来,而引述时要做到准确和言简意赅。
认识到位了,写作自然也就水到渠成。
(一)寓言类材料【例1】火花和浪花偶然会面了。
火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。
”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,根植于波浪之中,所以我的花永开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。
”[审题分析]寓言型材料,其含义常常含而不露,具有很强的隐喻性或象征性。
如果就事论事,就只能触及皮毛,得到一个肤浅的认识。
想要参透其中深层的哲理,就要善于类比,巧抓“事”与“意”的相似点,深入挖掘内在涵义。
此材料为寓言,其内容涉及两个对象:一是火花,一是浪花。
浪花的话是提炼观点的重要信息。
它根植于波浪,才花开不败;突出个人,就一闪而逝。
这中间闪耀着哲理的光芒。
关键在给“浪花”这一类体找到一个合适的本体。
波浪是水滴的集合,源远流长,根基厚实,与之类似的应是一个群体,可以理解为民族、社会、乃至文化、习俗等;浪花不过是其中的一个个体。
新材料作文审题立意及构思训练

新材料作文审题立意及构思训练(教师版)一、寓言哲理类1、一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。
铁棒好奇地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把他弄开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。
”请你根据材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。
【写作提示】材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻,都有一定的象征意义。
“锁”比喻为问题、矛盾;“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。
①钥匙——因为我最了解他的心——说明做任何事情必须以了解为基础,深入了解事物的本质,掌握事物的规律,才能把事情做好;②铁棒——费了那么大的力气也打不开——说明做事不讲究方法,一味蛮干。
所以,做事要讲究科学的方法,就会事半功倍;一味蛮干,只会把事情办糟。
2、阅读材料《口鼻眼眉争辩》中的文字,写一篇不少于800字的文章。
口与鼻争高下。
口曰:“我谈古今是非,尔何能居我上?”鼻曰:“饮食非我不能辨。
”眼谓鼻曰:“我近鉴毫端,远察天际,唯我当先。
”又谓眉曰:“而有何功居我上?”眉曰:“我虽无功,若无,成何面目?”请你根据材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。
【写作提示】寓言的寓意是强调要有团结合作精神。
本文的主旨就明朗了,即评价个人的业绩不能片面地看他的成绩或缺点,而要放在整体利益当中来考虑,看他为整体做出了什么贡献。
1.你認為:十隻手指中,哪隻最有用?哪隻最沒用?若沒有了最沒用的手指,你會怎樣?2.學校中有不同崗位的人,校工好像跟教與學沒有關係,但若沒有他們,學校會變成甚麼樣子?3.若清潔工人和行政長官同時放假一天,你覺得哪個對你的生活影響較大,為甚麼?4.你認為班長是不是班中最重要的同學?為甚麼?5.試想想你在班中、家中和社會中可起甚麼作用?你會怎樣加強你的作用?6.你覺得自己有甚麼獨特的長處呢?你會怎樣善用這長處?3、阅读下面材料,按要求完成作文。
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材料二 1830年,法国作家雨果同出版商签订合 约,半年内交出一部作品,为了确保能把全部 精力放在写作上,雨果把除了身上所穿毛衣以 外的其他衣物全部锁在柜子里,把钥匙丢进了 小湖。就这样,由于根本拿不到外出要穿的衣 服,他彻底断了外出会友和游玩的念头,一头 钻进小说里,除了吃饭与睡觉,从不离开书桌, 结果作品提前两周脱稿。而这部仅用5个月时间 就完成的作品,就是后来闻名于世的文学巨著 《巴黎圣母院》。
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3.阅读下面的材料,根据要求作文。
一个年轻人要去远方,途中,遇一条恶狗挡道。年轻人 并不与它对峙,而是绕道而行。
一路人见了,对年轻人说,“一条狗都让你怕了,又怎 么去远方呢?”年轻人说,“我不是怕狗,而是不想 与狗纠缠”。
路人说,“在通往远方的途中,会遇到许许多多像‘恶 狗挡道’一样的障碍,你不去一一战胜它们,那怎能 到达远方呢?”
立意提示:一个人要想干好一件事情,想成就 一番事业,就必须心无旁骛、全神贯注地追逐 既定的目标;在漫漫人生路上,当我们难于驾 驭自己的惰性和欲望、不能专心致志前行时, 不妨斩断退路,逼着自己全力以赴地寻找出路, 往往只有不留下退路,才能更容易地赢得出路, 最终走向成功。
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2.阅读下面的材料,根据要求作文。
参考立意:
(1)遇到困难(障碍、矛盾),要学会变通,灵活应 对。
(2)把有限的精力用在必要的地方。
(3)有时,避开障碍是一种智慧。
(4)战胜困难方能达到目的。
(5)遇到矛盾不要绕道走。
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4.阅读下面的文字,根据要求作文。
进入大数据时代,一部小小的智能手机能买 股票,看新闻,知天气,购商品,可以维系好 友圈子,可以免费视频聊天……同时,你到过 的场所、买过的东西,甚至你每一次搜索、每 一次信息发送、下载过的应用程序都会被整理 成数据,对你的活动规律甚至思想动态作出明 晰的判断,使人们随时都可能失去对个人隐私 的保护,成为赤裸裸的“透明人”,手机俨然 充当“出卖者”角色。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材
料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;不少于800
字。
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☆审题指导
这是一道故事型的新材料作文题。材料的题 意非常醒豁,核心内涵就是宽容(宽恕)无疑是 和解的重要途径,是远离痛苦、绝望、伤害和 愤怒的桥梁。
从材料的故事层面来看,写的是父子之间
袭;不少于800字。 精选课件
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☆审题指导 材料共有五段,给我们提供了一个有思维冲
突的社会生活现象,旨在启发我们展开辩 证思考。 首先,从对材料的理解来看:材料的关键词 语是障碍(恶狗)、战胜(扫平)、绕道(避开); 也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还 是要避开它”,这是材料的核心内容。 其次,从立意角度来看:人生路上遇见障碍 究竟是战胜还是避开,当然是见仁见智。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含
意的范围作文;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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☆审题指导
这是一道新材料作文题,构思前应先读懂材料。 题中的两则事例都说明这样一个道理:断掉退 路来逼着自己成功,是许多智者的共同选择。
①如果从年轻人的角度立意,那就是要写 “人生路上遇见障碍可以选择避开它”,
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因为“通往远方的途中有许许多多的障 碍”而非一个“障碍”,若战胜每一个障碍 耗费的时间精力远大于有选择地绕开一些障 碍,并严重妨碍自己最终目的的实现,那么 选择绕道而行反而会更快地到达目的地。所 以围绕“走弯路也会是捷径”,或“避开障 碍不是怯懦,而是智慧”来谈都是很好的立 意角度。
的矛盾,而这种矛盾显然具有普适性,因为有
很多人都等待着被宽恕。也就是说写作的视野
应该有所拓展,从父子亲情的层面延伸到社会
生活的方方面面——现代社会,处理人际纷争、
族群矛盾、文化冲突,化解仇恨、怨念、隔阂
和嫌隙,更应提倡宽容(宽恕)精神。
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宽容(宽恕)与爱相融,这既是一种底气,也 是一种勇气,更是一种智慧,无论是宽容者(宽 恕者)还是被宽容者(被宽恕者),得到的将是一 种双赢的结果。
一对西班牙父子因一些事情关系变得紧张,
男孩离家出走,父亲心急如焚,遍寻不着后, 在马德里的报纸上刊登寻人启事。儿子名叫帕 科,在西班牙这是个常见的名字。寻人启事上 写着:“亲爱的帕科,爸爸明天在马德里日报 社门前等你,一切既往不咎。我爱你。”
隔天中午,报社门前来了800多个“帕科”, 等待宽恕。
上面的材料,引发了你怎样的联想或感悟?请 就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
年轻人回答说,“正因为通往远方的途中有许许多多的 障碍,所以才要有选择地去避开它,如果一遇障碍, 就非要去扫平它,反而误了行程。有时,避开障碍, 绕道而行,不失为一条更有效的捷径”。
路人摇摇头,笑了笑,转身而去。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要
脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄
②如果从路人的角度立意,明显应该侧重 于“人生路上遇见障碍就是要战胜它”。毕 竟前进路上遇到障碍,不能总是绕道而行, 必须要有战胜它的勇气。有了这种勇气,你 才可能无所畏惧地最终到达“远方”。所以 围绕“战胜障碍,勇精往选课件直前”“逃避永远不9
最后,从行文来看:鼓励辩证地看问题,即既要 有直面的勇气,也要有转身的智慧,但是必须 分清主次,重点突出,避免观点模棱两可,自 相矛盾。
当然,如果能更深入去思考父子之间“因
一些事情关系变得紧张”,这“一些事情”把 它拓展到社会生活中究竟是什么?为什么会产 生矛盾、误解和怨恨?产生矛盾、误解和怨恨 之后如何解决?宽容(宽恕)是不是对待罪错的 唯一可行之途径?……这样由表及里、由浅入 深地不断追问思考,设身处地地换位思考,就 有可能独抒己见,写出入木三分的文章来。
1.阅读下面两则材料,根据要求作文。 材料一 古希腊著名演说家戴摩西尼年轻
的时候为了提高自己的演说能力,躲在一个 地下室练习口才。由于耐不住寂寞,他时不 时就想出去溜达溜达,心总也静不下来,练 习的效果很差。无奈之下,他横下心,挥动 剪刀把自己的头发剪去一半,变成了一个怪 模怪样的“阴阳头”。这样一来,因为头发 羞于见人,他只得彻底打消了出去玩的念头, 一心一意地练口才,演讲水平突飞猛进,最 终成为了世界闻名的大演说家。