高中历史必修三-第23课 流派纷呈的世界美术

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高中历史必修3《第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第23课 美术的辉煌》90人教PPT课件

高中历史必修3《第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第23课 美术的辉煌》90人教PPT课件
列宾《伏尔加河 上的纤夫》
注重表现社会现实,反 应人民的苦难,充满民 族忧患意识
印 19世 象 纪后 派 半期
社会经济的发展,科 学技术的进步
前期莫奈《日 出·印象》后期 梵高《向日葵》
前期注重光和色的瞬间 印象,表现微妙的色彩 变化;后期强烈主张个 性的抒发
现 代 主 义
一战 后20 世纪 以来
两次世界大战给人们心灵造 成巨大创伤,伴随工业化而 来的快节奏加剧了人们的紧 张感,科技的发展拓宽了艺 术家认识世界的视野
浪 漫 主
19世 纪上
法国封建势力复辟,人 德拉克洛瓦 们对理性王国深感失望, 《自由引导
义 半期 寻找新的精神寄托
人民》
重人的感情,色彩鲜明, 笔法奔放,强调画面的完 整统一,不拘泥于局部和 细节的过分描绘和刻画
现 实
19世
主 纪中
义期
工业革命使资本主义 制度的弊端暴露,社 会矛盾突出
米勒《播种者》 《拾穗者》
嘉禾一中 肖瑾
自 由 引 导 人 民 德 拉 克 洛 瓦 ( 法 )
10
枪 杀 马 德 里 市 民 哥 雅 ( 西 班 牙 )
2020/8/6
嘉禾一中 肖瑾
11
现实主义美术
《播种者》米勒(法)
此画描绘了一对青年夫
妇赶赴田间劳作的图景,
构图线条分明,很好地反
映出农民特有的气质;色
彩沉着,加之丰富细腻的暖
复习旧课
19世纪以来,世界文学领域的主要流派有 哪些?各有哪些雨果、雪莱、海涅(niè)
2、现实主义文学------巴尔扎克、狄更斯、普希 金、列夫·托尔斯泰、安徒生、易卜(bŭ)生 、萧伯纳、罗曼·罗兰
3、现代主义文学--------海明威、贝克特

高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第二十三课流派纷呈的世界美术课件北师大版必修3

高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第二十三课流派纷呈的世界美术课件北师大版必修3

编后语
做笔记不是要将所有东西都写下,我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度,才能算详略得当呢?对此很难作出简单回答。 课堂笔记,最祥可逐字逐句,有言必录;最略则廖廖数笔,提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
五、后印象派
(一)时间:19世纪下半叶 (二)特点:艺术形象要有别于客观物像,表 现艺术家的主观感受。作品大多形式夸张,色 彩明快,富于装饰趣味。 (三)代表作: 1、荷兰:凡高,《向日葵》 2、法国:塞尚,《樱桃和桃子》
六、现代主义美术
• (一)时间:20世纪以来 • (二)特点:反对传统和理性,专注于艺术家
第23课 流派纷呈 的世界美术
一·新古典主义
• (一)时间:18世纪末——19世纪初 • (二)特点:崇尚古典美的质朴,简练和自然,
画面重视历史事实的精确性,尽力再现当时的 情景。 • (三)代表作: • 法国:1.大卫《马拉之死》;《拿破仑加冕 式》;《苏格拉底之死》 • 法国:2.安格尔《泉》
2019/9/14
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二、浪漫主义美术
• (一)时间:19世纪初开始 • (二)特点:偏重于发挥艺术家的想象和创造 • (三)代表作: • 1,法国,籍里柯:《梅杜萨之筏》 • 2,法国,德拉克洛瓦:《自由引导人民》;

高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第23课流派纷呈的世界美术学案含解析北师大版必修3

高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第23课流派纷呈的世界美术学案含解析北师大版必修3

第23课流派纷呈的世界美术一、新古典主义、浪漫主义和现实主义美术1.新古典主义(1)时间:产生于18世纪后半期。

(2)特点:崇尚古典美的质朴、简练和自然,重视历史事实的精确性,尽力再现当时的情景。

(3)代表人物及作品:法国画家大卫的作品《马拉之死》。

判断正误(1)新古典主义美术在表现形式上特别强调色彩的作用,画面丰富多彩,辉煌瑰丽。

( ×)(2)新古典主义美术主张绘画要从古代历史和现实重大事件中寻找创作题材。

( √) 2.浪漫主义(1)时间:在19世纪初叶兴起于法国。

(2)特点:偏重于发挥艺术家的想象和创造。

(3)代表人物及作品:法国籍里柯的《梅杜萨之筏》。

3.现实主义(1)时间:19世纪中期。

(2)特点:用冷静的态度来观察现实社会,画周围真实存在的人和物,追求形状和色彩的逼真,着重描绘普通人的日常生活。

(3)代表人物:法国画家库尔贝和俄罗斯批判现实主义画家列宾,列宾的代表作是《伏尔加河上的纤夫》。

问题思考材料油画《石工》满怀同情地表现了贫苦工人的艰苦劳动。

此画把无情的现实跟浪漫主义的幻想和学院派新古典主义的理想化和虚假作了对照,正如画家本人在致友人的一封信中提到:看吧,贫困和不幸就是这样无遗留地表现出来了。

——艺术百科(艺术家)思考材料中的油画《石工》属于哪一美术流派?与浪漫主义美术相比,两者在思想内容上有何异同?提示(1)流派:现实主义美术。

(2)相同:都表达了对社会现实的不满。

不同:浪漫主义美术往往以现实的历史事件和自然为素材,抒发对理想世界的追求;现实主义美术主要描绘普通下层人民生活的场面和真实的自然景物,反映当时的政治压迫和人们的愿望。

二、印象派和现代主义美术1.印象派(1)时间:19世纪下半叶。

(2)特点:主张用色彩去反映自然界的瞬间印象,追求在光色变化中表现对象的整体感和所处氛围。

(3)代表人物及作品:莫奈的《日出·印象》。

深化理解印象派绘画的艺术价值(1)把光和色彩视为认识对象的核心因素,大胆使用色彩,真正体现出光与色的无穷魅力。

第23课 流派纷呈的世界美术

第23课 流派纷呈的世界美术

问题探究:
新古典主义推崇理性主义,弘扬 启蒙思想,那么,19世纪初至中期, 资产阶级革命或改革给欧洲人民带来 了启蒙思想家们所描绘的美好生活了 吗?人们对此有何反应?
《梅杜萨之筏》取材于当时“梅杜萨号”远 洋 船触礁事件,表现的是遇难船员乘木筏在海 上漂流了13天后终于看到救援的船只,一刹 那间人们所表现出的激情和求生的情景。
课前复习:文学流派
现实主义
19世纪中叶
浪漫主义
18世纪末19世纪初
现代主义
20世纪
背景: ①法国大 革命②对 理性王国 失望; 代表作:
①工业 革命② 社会矛 盾尖锐
①第二次 工业革命 ②两次世 界大战和 29-33经济 危机
这幅 19 世纪的美术作品曾经让奥巴马感动 得热泪盈眶。这幅画改变了他的生活,也是这 幅画让他立志竞选美国总统。实际上, 19 世纪 以来,还有许多许多曾经甚至至今仍感动着我 们的作品。今天,就让我们一起走进艺术的殿 堂,共同去追寻19世纪以来美术的辉煌历史。
现代派绘画
《舞蹈》,马蒂 斯(与毕加索齐 名,野兽派创始 人)1909年创作。 这幅画中,五个 裸体的男女,黄 棕色的躯体,在 蓝色和绿色的背 景中自由烂漫地 舒展、舞蹈、飞 翔。看不清舞者 的脸,看不见他 们的表情,只有 健康的肢体,在 天地间飘扬。
他们如同在天空中飞翔的鸟,携手而舞,又如在清流中游动的鱼,无所依靠, 却优哉游哉。《舞蹈》从韵律线上看是圆形的构图,有明显的旋转运动的感觉。在 这幅狂野奔放的画面上,舞蹈者似乎被某种粗犷而原始的强大节奏所控制,他们手 拉着手围成一个圆圈,扭动着身躯,四肢疯狂的舞动着。大的圆圈也可以留一个缺 口,称为“破月圆”构图。有完美、柔和、旋转向心的感觉。
什么是印象画派?为什么印象画派会与 光结下不解之缘呢? 印象画派是 19世纪下半叶法国兴起的一个 画派。 19 世纪后半期 , 一些青年画家在科学证 明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下, 主张户外写生,并且从画室里走了出来。他们 发现了千变万化的大自然,强调光和色的“瞬 间视觉印象”,追求视觉真实和自然主义真实, 以光和色作为认识世界的中心。他们注重作品 形式的科学性,不注重思想性和艺术性,不太 关心社会现实和社会重要题材,用“瞬间印象” 代替思想本质。

高中历史必修3第8单元第23课流派纷呈的世界美术(教学素材1)

高中历史必修3第8单元第23课流派纷呈的世界美术(教学素材1)

第23课流派纷呈的世界美术(教学素材)知识网络史论要旨1.18世纪末19世纪初的新古典主义美术突出理性,崇尚古典美的质朴、简练和自然,画面注重历史事实的精确性。

2.19世纪早期,浪漫主义美术注重表现人的感情,是艺术家对资产阶级“理性王国”失望的思想表露。

3.19世纪中期,注史料一油画《石工》满怀同情地表现了贫苦工人的艰苦劳动。

此画把无情的现实跟浪漫主义的幻想和学院派新古典主义的理想化和虚假作了对照,正如画家本人在致友人的一封信中提到:看吧,贫困和不幸就是这样无遗留地表现出来了。

关键词“满怀同情”“艰苦”“贫困”等,体现了作者对劳动人民悲惨处境的深切同情。

由图画的展示手法和关键词“无遗留地表现”可判断《石工》属于现实主义作品。

史料二毕加索在创作《亚威农少女》后,有一句经典的格言:“让优美灭绝吧。

”注意人物“毕加索”和关键句“让优美灭绝吧”来体会现代主义美术的特征。

【史料应用】1.史料一指的是哪一美术流派?表达了作者怎样的思想感情?【提示】现实主义美术。

表达了作者对劳动人民悲惨处境的深切同情和对社会的批判,同时又表达了对美好生活的憧憬和渴望。

2.史料二体现的是哪一个美术派别?结合史料和所学知识指出该流派的特征。

【提示】现代主义美术。

特征:反传统和反理性;重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理;多采用夸张、变形与抽象的表现手法。

【史论拓展】现实主义美术和现代主义美术的区别与联系(1)区别①从产生的背景看,现实主义美术是人们对社会现实不满的结果;现代主义美术是社会现实给人们带来巨大的精神危机的结果。

②从表现内容看,现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实;现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。

③从表现手法看,现实主义美术继承传统;现代主义美术虽然也对传统有所继承,但更多的是强调反传统,现代主义美术是反传统的各种流派的统称。

(2)联系①二者都表现对现实的不满。

2019_2020学年高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第23课流派纷呈的世界美术课件北师大版必修3

2019_2020学年高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第23课流派纷呈的世界美术课件北师大版必修3
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课时作业
对点训练
题组1 从新古典主义美术到浪漫主义美术
1.某种绘画流派的特征是“选择严肃的题材,注重准确性与完整性,强调理性
而忽略感性,强调素描而忽视色彩。”下列作品属于这一流派的是
√A.《拿破仑加冕》
B.《自由引导人民》
C.《拾穗者》
D.《毕加索自画像》
解析 “选择严肃的题材,注重准确性与完整性,强调理性而忽略感性,强 调素描而忽视色彩”描述的是新古典主义美术的重要特征,故选A项。
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4.(2018·海南基础会考)在19世纪科学技术的启发下,一批青年画家以创新的姿
态,登上画坛。他们借助当时光学领域的新成就,直接描绘阳光下的物象,
追求强烈的个人感受,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”。著名
代表人物有莫奈和塞尚。这个画派被称为
A.古典派
√C.印象派
B.现实派 D.现代派
实主义绘画的特征,选择D项符合题意。
达标检测
1.整幅图(下图)画面平静、庄重,省略了一切无关大局的细节,力求简单质朴,
既无纷繁的色彩,也无复杂的透视和道具。就此判断该幅作品应当属于
√A.新古典主义流派
B.浪漫主义流派
C.现实主义流派
D.印象画派
解析 可以判断出题中所示图片是法国画家大卫的《马拉
之死》,作品尽管表现的是可怕的暗杀,但是画家丝毫没
2.后印象派 (1)代表人物:塞尚 、凡·高等。 (2)特点:主张艺术形象要有别于客观物象,表现艺术家的主观感受。作品大 多形式夸张,色彩明快,富于装饰趣味。 (3)影响:启迪了现代主义艺术潮流。 (4)代表作品:凡·高的画作《向日葵》。 3.现代主义美术 (1)特征:反对传统和理性,专注于艺术家自己内心的“ 自我感受 ”和“自我 表现”,为此不惜违背一般的透视原理,扭曲 物体的形象。 (2)代表人物及作品 ①挪威画家爱德华·蒙克的《呼号》。 ②西班牙绘画大师毕加索的《 格尔尼卡 》。

2019高中历史 第8单元第23课 流派纷呈的世界美术学案 北师大版必修3

2019高中历史 第8单元第23课 流派纷呈的世界美术学案 北师大版必修3

第23课流派纷呈的世界美术[学习目标]一、新古典主义、浪漫主义和现实主义美术1.新古典主义(1)时间:产生于18世纪后半期。

(2)特点:崇尚古典美的质朴、简练和自然。

画面重视历史事实的精确性。

(3)代表人物及作品:法国画家大卫的《马拉之死》。

2.浪漫主义(1)时间:在19世纪初叶兴起于法国。

(2)特点:偏重于发挥艺术家的想象和创造。

(3)代表人物及作品:法国籍里柯的《梅杜萨之筏》。

3.现实主义(1)时间:19世纪中期。

(2)特点:用冷静的态度来观察现实社会,追求形状和色彩的逼真,着重描绘普通人的日常生活。

(3)代表①法国画家库尔贝,明确举起“现实主义”的旗帜,是当时法国现实主义画家的领袖。

②俄罗斯画家列宾,以批判现实主义的手法创作了许多风俗画和历史画,如代表作《伏尔加河上的纤夫》等。

二、印象派和现代主义美术1.印象派(1)时间:19世纪下半叶。

(2)特点:主张用色彩去反映自然界的瞬间印象,追求在光色变化中表现对象的整体感和所处氛围。

(3)代表人物及作品:莫奈的《日出·印象》;雷诺阿等。

2.后印象派(1)代表:塞尚、凡·高等。

凡·高的代表作是《向日葵》。

(2)特点:主张艺术形象要有别于客观物象,表现艺术家的主观感受。

(3)影响①后印象派绘画偏离了西方客观再现的艺术传统,启迪了现代主义艺术潮流。

②在艺术史上,后印象派被称为西方现代艺术的起源。

3.现代主义美术(1)特点:反对传统和理性,专注于艺术家自己内心的“自我感受”和“自我表现”,为此不惜违背一般的透视原理,扭曲物体的形象。

(2)代表①挪威画家爱德华·蒙克是现代主义的先驱,他的代表作《呼号》,表现了现代社会中人的孤独和绝望。

②西班牙绘画大师毕加索是现代主义画派的代表人物,他的代表作是《格尔尼卡》。

1.地位罗丹被认为是19世纪下半期20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家。

2.代表作:《思想者》。

3.体现的情感关心人间的疾苦,歌颂人的创造力和人的尊严。

高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第二十三课 流派纷呈的世界美术试题 北师大版必修3

高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第二十三课 流派纷呈的世界美术试题 北师大版必修3

第23课流派纷呈的世界美术1.(2015·江苏单科·17)对西方某一美术流派有这样的批判:它看不到未来,常常把希望寄托在空想的世界里,因而与生活脱节,在把未来理想化的同时,有时也导致艺术家走向悲观的道路。

据此推断这一流派是( )A.浪漫主义 B.现实主义C.印象主义 D.现代主义【考点】19世纪以来的美术——19世纪以来的浪漫主义美术流派【解析】拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望,寻求新的精神寄托,产生了浪漫主义美术,它注重表现人的感情,与“常常把希望寄托在空想的世界里……把未来理想化”相符,故A项正确;现实主义美术注重表现社会现实,与“与生活脱节”不符,故B项错误;印象派借助当时光学领域的新成就,醉心于光和色的研究,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化,与“把希望寄托在空想的世界里”不符,故C项错误;现代主义美术的主要特征是反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理,但与“把希望寄托在空想的世界里……把未来理想化”不符,故D项错误。

【答案】A2.(2015·山东文综·23)文学艺术是时代的产物,同时又能反映时代的风貌。

下列各项对应关系正确的是( )A.工业革命后社会的剧烈变革——现代主义绘画兴起B.第一次世界大战引发的西方社会精神危机——印象派绘画产生C.19世纪上半期资本主义社会矛盾的激化——现实主义文学兴起D.第二次世界大战后西方资本主义的繁荣——浪漫主义文学产生【考点】19世纪以来世界有代表性的美术作品——浪漫主义美术、现代主义美术;19世纪以来世界文学的主要成就——现实主义文学【解析】面对工业革命后社会的剧烈变革,出现了浪漫主义艺术,故A项错误;第一次世界大战引发的西方社会精神危机,出现了现代主义艺术,故B项错误;19世纪上半期资本主义社会矛盾的激化,促使文学领域出现批判现实的文学作品,现实主义文学兴起,故C项正确;第二次世界大战后西方资本主义繁荣,现代主义艺术进一步发展,故D项错误。

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19世纪以来,世界美术 领域的主要流派有哪些?
一、新古典主义美术
——18世纪末—19世纪初
二、浪漫主义美术
——19世纪30年代前后
三、(批判)现实主义美术
——19世纪中期
四、印象画派
——19世纪60年代——20世纪初
五、现代主义美术
——20世纪后
一、新古典主义美术(18世纪末19世纪初)
1、背景:
二、浪漫主义美术(19世纪30年代前后)
1、背景:
资本主义政权建立后,人们对启蒙运动 宣扬的“理性王国” 感到失望,寻求新 的精神寄托。
2、艺术特征: 注重想象和创造,以民族奋斗的历史事件 和壮美的自然为素材,抒发对理想世界的 追求。
3、创作手法:
以瑰丽的想象、夸张的手法塑造形象,重 感性轻理性,重色彩轻素描,不满现实, 追求幻想。
背景:①法国大 革命②对
①工业 革命②
理性王国
社会矛
失望业革命 ②两次世 界大战和 29-33经济 危机
问题探究:通过分析这些绘画题材和艺 术风格的变化,说说19世纪以来世界美术的 一些认识。
几点认识 1)要把美术作品放到特定的历史时代、社 会环境中去考察,探讨其产生和发展的历史背 景及其对整个人类历史进程的影响。 2)不同的艺术家,在有不同的经历后,他 们的艺术作品会表达出不同的思想内涵。 3)一定历史阶段的文化是一定历史阶段经 济、政治在观念形态上的反映。
库贝尔《筛谷的妇女》
库尔贝《打石工》
《伏尔加河上的纤夫》是列宾在19世纪70年代初 创作的油画中的杰作。狭长的画幅展现了一群衣 衫褴褛的纤夫,在酷烈的阳光下,拉着重载货船, 在河岸步履沉重地向前行进着。
四、印象派 1、背景:
第二次工业革命后垄断资本主义的发展,科技 (光学)进步。
2、发展历程 早期印象派:(19世纪60年代兴起) 后期印象派 :(19世纪末20世纪初)
瓦兹的《希望》---改变奥巴马一生的一幅画
问题探究:你对现代主义美术的第一感觉是 什么?现代主义美术家为什么会有反传统的 叛逆意识?
现代主义艺术家创造了大量非理性的、 抽象的、反主流的艺术与文学,那是工业 化的负面效应,是战争和社会的各种危机 带来的心灵创伤,是日新月异的科技对人 类思维拓展的结果。这一切表明,环境与 时代因素影响了文艺作品。
第23课 流派纷呈的世界美术
这幅19世纪的美术作品曾经让奥巴马感动得热 泪盈眶。这幅画改变了他的生活,也是这幅画 让他立志竞选美国总统。实际上,19世纪以来, 还有许多许多曾经甚至至今仍感动着我们的作 品。今天,就让我们一起走进艺术的殿堂,共 同瓦去兹追的寻《1希9望世》纪-以--改来变美奥术巴的马辉一煌生历的史一。幅画
3、特点:
(1)早期印象派: 注重用光和色彩去反应自然界的瞬间印象, 画面明亮灿烂。 (2)代表作品
(法)莫奈《日出·印象》 (法) 雷诺阿《红磨坊街舞会 》
前期印象派——瞬间印象,客观再现 《日出·印象》(法国·莫奈)
《红磨坊街舞会》(法国·雷诺阿)
3、特点
(2)后期印象派
线条粗犷、形式夸张、色彩明快、富有装 饰趣味 代表人物代表作品
五、现代主义美术(20世纪后)
1、背景: 两次世界大战、1929---1933年经济危
机---心灵创伤; 工业化---紧张感。
2、特点: 注重自我、反叛传统
3、代表作 挪威:爱德华·蒙克 《呼号》 西班牙:毕加索 《格尔尼卡》
反传统、反理性,重视“自我感受”,表现真实的自我
毕格加尔索尼的卡壁是西画班《牙格历尔史名尼城卡—》—。风光这迤幅逦画的以 半小写镇实,的始象建于征1性36手6年法,和19单37年纯4的月西黑班、牙白内、 灰战三中色,组纳成粹德低国沉的的空调军轰子炸,了渲该染镇。悲恰剧逢性集的 气市氛,,德充军分3个表小现时的了轰战炸争,带20给00多人无类辜的平灾民难。
1.“反对用具体形象反映现实,而主张 用抽象的语言——颜色和几何图形来表 现艺术家主观心灵”,体现该主张的美 术流派属于 A.新古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.现代主义
2.下面框内所叙内容为某美术流派具有的一 些特征。下列作品中属于该流派的是 A.《自由引导人民》 B.《拾穗者》 C.《向日葵》 D.《格尔尼卡》
请思考:大卫的画主要以什么作为时 代背景?新古典主义有何特点?
18世纪末到19世纪初,法国社会剧烈动荡。在 这场资本主义制度与封建制度的殊死较量中, 资产阶级为了取得法国大革命的胜利以及巩固 革命的成果,他们渴望英雄、呼唤英雄的到来! 于是,他们选择古代历史和现实重要事件、重 要人物为题材,借助文学和艺术的力量来歌颂 英雄,树立英雄主义的气概,增强人们反封建 的勇气和斗志,这就产生了新古典主义。
不主张用画笔吃力地写实风景或肖像 不用纯粹的颜色和形状认识日常对象 利用下意识表达猛烈的情绪和形状 绘画的目的不是反映现实而是创造现实
3. “对建立在理性基础上的工业社会表
示怀疑,不屑于表面的客观真实,致力于
探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创
作精神的作者是
A.雪莱
B.毕加索
C.贝多芬
D.巴尔扎克
4、代表作品
(法) 籍里柯 :《梅杜萨之筏》
德拉克洛瓦:《自由引导人民》
(西班牙) 哥雅《枪杀马德里市民》
三、(批判)现实主义美术(19世纪中期)
1、背景: 工业革命促进资本主义迅速发展,但资 本主义矛盾日益突出。 2、特点: 注重表现社会现实
3、代表作 (法)库尔贝《画室》. (法)米勒《拾穗者》 (俄)列宾《伏尔加河上的纤夫》
丧生,格尔尼卡夷为平地。
初画步面感中受出《: 现格的乱尔形、象支尼:离卡破抱》碎孩(、子西看的班不母牙懂亲、…·…牛毕头加、索马)、灯、断
臂倒地的战士、举灯的女人、奔跑的 人、求救的人
六、罗丹和现代雕塑:
《思想者》采用了俯身低头支颏的坐姿。
首先,雕像要体现的是一种直面人类死亡
与苦难的思想,这应当是一种理性、冷静、
(荷兰)凡·高《向日葵》 (法)塞尚《静物》
《向日葵》凡•高
《向日葵》中每朵花都 象一朵火焰,细碎的花瓣 和葵叶则象火苗,使整幅 画都燃烧着火一样的激情, 直接体现出了凡·高火热的 感情和强烈的艺术气质。 凡·高特别喜欢阳光和向日 葵,因此他画的向日葵和 那些充满动感的用笔手法, 可以说是画家自己心灵感 情的写照,是画家火热意 念的真实流露,是表现主 题与绘画技巧的高度统一。
光学证明“颜色是物体反射出来的光线” 光是一切色彩的来源(色彩是人对眼睛视网膜接收到的 光作出反应。光和色是分不开的)
用光学的原理来指导绘画,不太关心 社会现实,追求视觉真实。在户外阳 光下直接描绘景物。
大卫《荷拉斯兄弟的宣誓》取材于古罗马故事,颂扬了国家利益高 于一切的英雄主义的主题。对称均衡的构图,坚实而动人的人物造 型,明快的色彩,体现了新古典主义绘画的重要特征。
18C末19C初,法国大革命爆发, 社会剧烈动荡;资产阶级追求古 代希腊罗马英雄主义精神,产生 新古典主义美术。
2、特点:
(1)主张绘画要在古代历史和现
实重大事件中寻找创造题材。
(2)强调理性,崇尚古典美的质 朴、简练和自然,注重画面的严 整和谐。
3、代表作品: (法)大卫 《马拉之死》
《拿破伦加冕》 (法) 安格尔 《泉》
库贝尔《乡村姑娘》
库尔贝《奥男的葬礼》
问题探究:透过《伏尔加河上的纤夫》, 你能“看到”俄国怎样的社会现实?
19世纪60年代,俄国的农民运动虽然风起云 涌,但国内的农奴制残余依然严重地阻碍着 俄国资本主义的发展。有平民知识分子参加 的强大的民主解放运动,终于使沙皇亚历山 大二世在1861年2月宣布了废除农奴制的法 令。可是,根深蒂固的封建剥削势力丝毫没 有让步,俄国农民的悲惨境遇也没有得到改 善。
深刻,充满着矛盾痛苦的心智活动过程。
要体现这样一种痛苦思索的主题,雕像的
总体动态趋向应当是相对比较“沉
静”“沉重”“沉凝”的。而与站姿相比,
将身躯、肢体折叠收缩起来的坐姿,更有
重量感、体积感,沉稳厚重,更适于表现
这样一个主题。
《思想者》(法国·罗丹)
课前复习:文学流派
浪漫主义 现实主义
现代主义
18世纪末19世纪初 19世纪中叶
我们再回到这幅改变奥巴马一生的画。这是 19世纪瓦兹的作品,它是一幅浪漫主义代表作
品。是的,人生道路上遇到任何困难我们都永不 放画弃面追上求一希个望年。轻我女们子今独天自生一活人在坐一在个象既征是世发界展 的的地社球会上又面是,一身个体充向满前破倾坏斜、,充低满垂危着机头的,社眼会,睛 被比蒙如上当绷今带世,界说有明着眼诸睛多受不到和极谐度的伤音害符,手席里卷全拿 着球古的希金腊融七危弦机琴,,叙也利被亚毁的坏动得荡只,剩中下日一钓根鱼琴岛弦的。 假争如端你…是…她在,这处种于动她荡那的种时境代地,,我你们是都一要种坚什守希么 样望的和心信境念?,绝只望要,我孤们独一无直助坚。持但着是,画相家信却一给切都这 幅会画雨命过名天为晴希,望前。面为迎什接么我取们名的为将希是望一,个他绚想丽多告 诉彩我的们世什界么!呢?不论任何时候都不能丧失希望 (或不要放弃希望)。
后印象派是印象派的继续吗?为什么?
后印象派反对印象画派的客观主义表现 和片面追求外光与色彩,强调主观感受的 表达,重视形和构成形的线条、色块和体 积。后印象画派偏离了西方客观再现的艺 术传统,启迪了现代主义艺术潮流。在艺 术史上,后印象画派被称为西方现代艺术 的起源。
《呼号》又名《尖叫》,是蒙克最为著名 的作品,描绘的是尖叫者孩子般的失望神情, 而且在形式上有意采用了栏杆的对角线,以强 调一种人在高度紧张时的疏离感。强烈的色彩 (红色、橘色和黄色)渲染日落的无奈。有意 味的是,人物捂住耳朵的尖叫声化为可见的颤 栗,在画面上扩散开去。在这种凄厉的叫声中, 不仅人物被极度扭曲,头形与骷髅几乎无异, 而且天空与河流也随之变形似的。桥上的行人 却毫无所动,更加揭示出痛苦的沉重和无法消 解。……在某种意义上,它已经成了现代人在 孤离和恐惧中的痛苦的典型图像。
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