高三语文二轮复习考点强化练：(6)仿用句式
2020届高三语文二轮复习考点强化练：(6)仿用句式含解析
仿用句式1仿照例句,从所给的三个事物中选取一个作为素材,从正反两方面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。
事物蜡烛正面不惜流尽一生泪,只为照亮一片天。
反面站得不端正的,必然泪多命短。
给定事物月亮风筝显示屏事物正面反面 2、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
孟子黄宗羲,著书立说,立潮头先发声,一代哲人具有鲜明的民本思想。
材料爱国精神科技成就文学贡献屈原岳飞白居易沈括杨靖宇袁隆平遭贬谪吟歌赋战沙场驱敌寇埋头干创新见探物究理抵御外侮感怀时事3、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话, 要求内容贴切,句式与所给示例相同。
民族独立,人民解放,迎前景谋幸福,中国共产党具有伟大的开拓精神。
材料进取创新担当增繁荣创富强求和平促发展展和谐谋共赢国家统一生活美好一国两制社会稳定改革开放民族复兴4、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
练兵备战,抢险救灾,援百姓显神威,中国人民军队具有伟大的担当使命。
材料献身维和领航保民族伸大义护人类推战略助国际稳态势跨国作战反恐维稳构建体系驱逐外虏建设强军海上维权5、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
日出东方、举步维艰、联俄共扶农工,中国共产党是引领人民走出黑暗的火炬。
材料先锋向导旗帜保温饱强经济御强寇平内乱勇创新争一流改革开放夹缝求生救亡图存牢记使命励精图治不忘初心①____________________________________________________________________________ _②____________________________________________________________________________ _③____________________________________________________________________________ _6、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
用 高三语文仿用句式
(1)端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵 (2)中秋 下联：明月千里寄相思
答(：示例)(1)端午 下联：闻粽香尚思屈子忠魂
(2)中秋 上联：清风一缕拂丹桂
• 总结解题策略
（1）修辞相似 （2）结构相似 （3）句式相似
⑴符合话题要求 ⑵符合上下文意 ⑶情调相似
一、突破 3 类仿写句子题 仿写句子的常见题型一般分为以下三种：命题(话题) 式仿写、嵌入(填空)式仿写、对联式仿写。
题型一 命题(话题)式仿写 命题(话题)式仿写，即给出例句，以同一话题或另外 提出新的命题内容(即话题)，提供一些语言材料，按例句 格式进行仿写。
例1：（2013年全国大纲卷）仿照下面的示例， 自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修 辞手法，句式与示例相同。（6分）
3．(2015·天津卷)汉字是中华文明的重要载体，许多 汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意 蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求 100 个字以 内。(7 分)
示例 “月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是 “明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、 乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明” 则勾起人们对故乡和亲人的思念。
三、修辞。仔细研读例句所用修辞，仿句应使用与例句同样的修辞 方法。如比喻、排比、对比、比拟、反复、设问、反问、引用等。
四、结构。仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与 例句相同。
五、情调。包括语气、格调、褒贬、意境、意蕴等，仿句也应与例 句相仿。例句是赞美的口吻，仿句也要用赞美的语气。……
示例：苏轼《赤壁赋》：赤壁泛舟，清风明月。苏轼用理性 思辨洞悉人生，借自然美景慰藉灵魂，获得一份洒脱达观。
高考语文二轮总复习课后习题 专题能力训练十六 仿用句式
专题能力训练十六仿用句式1.(河南高三三模)仿照下面画线的句子,在后面的横线上另写句子。
要求句式一致,语意相连。
起风的时候,谁在怀想?落雪的日子,谁在吟唱?悠悠往事,有甜蜜,也有悲怆; 。
有许多时候,生命若水,暗礁处,惊涛骇浪; 。
2.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话。
要求:运用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
示例:没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉。
3.在下面一段文字横线处填写两句话。
要求:句式与画线语句一致,内容贴切,逻辑严密。
书籍把作者和读者连接在了一起,成功跨越了时间和空间的阻隔,凝聚起了更为厚重笃实的记忆, , 。
书籍让更多的作者与读者在同一条河流中畅游,对同一处风景进行相似或相异的解读。
4.请在下面文段的横线上,填写与画线句结构相似、修辞手法相同、语意相关的句子。
我骄傲,我是中国人——黄土高原,是我挺起的胸膛; ;长城,是我不屈的脊梁; 。
5.(天津河西二模)阅读下面的文字,完成仿写。
《墨子》提出“俭节则昌,淫佚则亡”,《新唐书》谈到“奢靡之始,危亡之渐”,都告诉我们:厉行节约,不可轻忽。
如今,社会发展迅速,人们生活越来越好。
节约的美德,似乎被人淡忘。
于是,有人把奢侈当作潇洒,将挥霍看成慷慨,在他们眼里,节约早已过时。
要知道,节约不是一时的行为,而是永恒的主题。
物资短缺时代,节约是节衣缩食;物质富足时期,节约是文明理性。
资源是有限的,节约的资源,能发挥无限的价值。
越是进步,越要节约,只有这样,人类社会才能永续发展。
节约并非吝啬,而是深谋远虑后的利弊权衡。
“节约”是中华民族的传统美德,但是常常被误解为“吝啬”,请你仿照示例,根据上文内容完成三句仿写,揭示节约的意义。
要求:每句不超过10个字,句式与示例一致,内容不重复。
示例:节约不是吝啬,而是对传统美德的传承。
高考语文总复习六句式选用仿用和变换含修辞共张
高考语文总复习六句式选用仿用和变换含修辞共张引言在高考语文考试中，句式的运用往往是评判学生语言表达能力的重要标准之一。
六句式是高考语文中常见的句子结构，包括倒装句、省略句、疑问句、比拟句、排比句和对偶句。
为了提高句式运用的灵活性和多样性，我们可以利用仿用和变换含修辞的手法来表达不同的意思，丰富文辞之美。
仿用句式1.倒装句倒装句是指把主语和谓语的语序颠倒过来的句式。
通过仿用倒装句的方式，我们可以改变句子的语气，加强表达的感染力。
例子：•倒装句：走过的是风，留下的是泪。
•非倒装句：风走过的，泪留下的。
这个例子中，通过倒装句的运用，强调了风带来的伤感和泪水。
2.省略句省略句是指在句子中省略一些成分，使句子更简洁明了。
通过仿用省略句的方式，我们可以突出句子的重点，使句子更具有冲击力。
例子：•省略句：今宵多珍重，明朝再相逢。
•非省略句：今晚多么珍重，明天再相见。
通过省略句的运用，句子变得更加简洁，更加具有韵律感。
3.疑问句疑问句是指用陈述句的语气提出疑问的句式。
通过仿用疑问句的方式，我们可以表达疑问或反问的情绪，增强句子表达的力度。
例子：•疑问句：人生苦短，何必忧伤？•非疑问句：人生苦短，不必忧伤。
通过疑问句的运用，强调了人生短暂，无需过度忧伤的情感。
变换含修辞的句式1.比拟句比拟句是指用“如同”、“好像”等词语将事物进行比较的句式。
通过变换含修辞的比拟句，我们可以形象地描述事物，给读者以直观的感受。
例子：•变换比拟句：阳光如火，照亮了整个大地。
•原句：阳光好像火一样，照亮了整个大地。
通过将比拟句变换为形象生动的修辞句，句子更具有感染力，读者可以更直观地感受到阳光的炽热。
2.排比句排比句是指通过并列的方式列举出多个相同结构的成分，使句子更加生动、有节奏感。
通过变换含修辞的排比句，我们可以吸引读者的注意力，加强句子的表达力。
例子：•变换排比句：火辣辣的阳光、碧蓝蓝的天空、清澈澈的湖水。
•原句：火辣辣的阳光，天空湛蓝蓝的，湖水清澈澈的。
2011年高考语文试题考点6 选用、仿用、变换句式
考点6 选用、仿用、变换句式1．（2011·辽宁卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；[来源:学*科*网]人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。
答：[来源:学_科_网Z_X_X_K]【解析】本题综合考查仿用句式和正确运用常见的修辞手法的能力，能力层级为E级。
仿句要求有显性和隐性两个层次，显性要求就是题干要求的句式和修辞，而隐性要求是“意谐”，即所描写的对象中心突出，语意通畅，内容健康。
解答本题，首先要读懂示例，看其本体与喻体之间的关系，掌握句式。
事物的特点是多方面的，关键是选取的角度。
至于自选话题，可以选取熟悉的，以便有话可说。
答案：（示例1）人生如一支笔，应该多一些笔墨的芳香，少一些熏心的铜臭；人生如一束光，应该多一些光明的欢乐，少一些阴暗的泪水；人生如一本书，应该多一些出色的细节，少一些乏味的字眼。
（示例2）心灵如一方天空，应该多一些灿烂的阳光，少一些灰暗的阴霾；心灵如一片树林，应该多一些新鲜的翠绿，少一些凋零的枯萎；心灵如一泓湖水，应该多一些彼此的包容，少一些汹涌的浪花。
内容合理，给2分；比喻贴切，给2分；句式相同，给2分。
2.（2011·山东卷）假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。
不得改变原意。
不超过80 个字。
蔚蓝的天空，万里无云。
碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。
溪边坐着一位长髯老者，面容清癯，双目炯炯有神。
答：【解析】本题考查选用、变换句式和语言得体的能力。
解答此题首先要注意广播稿通俗、口语化、明白晓畅的语言特点，其次要注意避免使用文言词语、易引起歧义的词（同音词）、生僻的词或书面语色彩较重的词语，以及语法关系较为复杂的长句。
本题还要注意适合少儿听众的要求。
高三语文 句式仿用复习指导课件 人教版
二、解题角度：
近年来，这类题目往往从内容、句式、修辞三 个角度来评分，而更偏重于内容的表达。
三、例题讲解：
句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言 表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻 句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式 角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等 形式，也就是侧重于整句，常见的题型主要有 以下四种：
目标是舵轮， 奋斗是风帆， 知识、勇气是理想的舟楫。 ④写作是生活的一棵树： 文采是花， 主题是果， 观察、体验是写作的根。
（五）对联式
对联，从形式上看具有音节整齐匀称节律感强的特点， 从内容上看凝炼集中地表达人们美好的愿望与时代风 貌，具有鲜明的民族特点和特有的表现力。内容上有 一定的开放性自主性，但由于上下联的相关，实际上 也有一定的引导与暗示。内容的积极健康，格调高昂 仍是不可忽略的因素。
参考答案：兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是 爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐； 也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。
5、依据给出的文字，续写一个段落，句式要大体相同。
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难
中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时
的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
，也是人生一笔
的储蓄。这储蓄，＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案：读书，(也是人生一笔)获利丰厚(的储蓄。 这储蓄,)是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是 超越前贤的基础，是参与竞争的实力。
仿例造句题，尽管难度较大，但是如果我们能从内容 上、句式上和结构上认真分析并多做一些这样的练习， 还是能解答好的。
参考答案：航船破浪前行，是因为有指引方向的罗盘， 理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔弛千里，是 因为有引导前进的铁轨，理想和信仰就是人生列车的 铁轨。
(高考语文二轮复习讲义)2020届高考语文二轮复习考点题型变形专练：仿用句式 精选例题附解析
仿用句式题型一：1、仿造下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
送人玫瑰,手留余香,春蚕到死丝方尽,这是奉献他人的美好情怀。
[材料]报效关爱知恩老吾老及人之老报君黄金台上意吃水不忘挖井人心念父母马革裹尸羊羔跪乳善待老人投笔从戎乌鸟私情2、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:苏武牧羊,持节出使,臣心一片“磁针石”,告诉我们要忠于国家。
材料:担当法治出新天下兴亡匹夫有责把权力关在笼子里流水不腐户枢不蠹弃医从文革故鼎新有法可依鞠躬尽瘁规矩方圆承前启后3、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求:内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:曾侯编钟,金缕玉衣,三星堆圆明园,中国文明彰显纷繁富丽。
材料:引领稳定传承月球车调结构斩荆棘可燃冰拓道路扩内需精准扶贫量子通信不忘初心蛟龙下水服务三农砥砺前行4、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神.材料奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济5、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:千里之堤,渍于蚁穴,勿以善小而不为,这是我们应该注意的工作细节。
【材料】:谦谦君子放下身段品行孟母三迁出淤泥而不染作风选择接孟氏之芳邻一步一个脚印光明磊落埋头苦干近朱者赤①___________________________________________________②___________________________________________________③___________________________________________________题型二：6、根据下面文字特点,在横线处填入恰当的语句。
高考语文二轮复习 专题七 针对提升六 形似意谐彩笔雕琢——仿用句式课件
4．仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞 手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。
示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣 错；人生的扣子从一开始就要扣好。
仿 句 ： ____________________ ， ____________________ ， ____________________；____________________。
[第三部分 语言文字运用]
专题七 试验田里品种多，考查内容无冷热 ——语言表达题
针对提升六
12/10/2021
语文
针对提升六 形似意谐，彩笔雕琢
——仿用句式
12/10/2021
01 02 03
12/10/2021
挈领提纲 纲举目张 精准扶弱 针对提能 落实训练 高效增分
12/10/2021
12/10/2021
答案：(示例)天边的那朵白云，可能是听了风儿说的蜜语，羞得飞红了脸，躲 藏在遥远的青山后。
村前的那条小溪，可能是看了鱼儿做的表演，笑得乐开了花，雀跃在清幽的 山谷里。
12/10/2021
6．仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构 与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。
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仿用句式1仿照例句,从所给的三个事物中选取一个作为素材,从正反两方面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。
事物:蜡烛正面:不惜流尽一生泪,只为照亮一片天。
反面:站得不端正的,必然泪多命短。
给定事物:月亮风筝显示屏事物: 正面: 反面: 2、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
孟子黄宗羲,著书立说,立潮头先发声,一代哲人具有鲜明的民本思想。
材料:爱国精神科技成就文学贡献屈原岳飞白居易沈括杨靖宇袁隆平遭贬谪吟歌赋战沙场驱敌寇埋头干创新见探物究理抵御外侮感怀时事3、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话, 要求内容贴切,句式与所给示例相同。
民族独立,人民解放,迎前景谋幸福,中国共产党具有伟大的开拓精神。
材料:进取创新担当增繁荣创富强求和平促发展展和谐谋共赢国家统一生活美好一国两制社会稳定改革开放民族复兴4、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
练兵备战,抢险救灾,援百姓显神威,中国人民军队具有伟大的担当使命。
材料:献身维和领航保民族伸大义护人类推战略助国际稳态势跨国作战反恐维稳构建体系驱逐外虏建设强军海上维权5、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
日出东方、举步维艰、联俄共扶农工,中国共产党是引领人民走出黑暗的火炬。
材料:先锋向导旗帜保温饱强经济御强寇平内乱勇创新争一流改革开放夹缝求生救亡图存牢记使命励精图治不忘初心①_____________________________________________________________________________②_____________________________________________________________________________③_____________________________________________________________________________6、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
重整旗鼓,从头再来,哪里跌倒哪里爬起,这是正确做事不服输的精神。
材料:坚持进取借力不到长城非好汉他山之石可攻玉咬定青山不放松登高而招锲而不舍逆水行舟借力打力绝不气馁定点打铁7、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
朝三暮四,见异思迁,这山望着那山高,告诫我们做事要专心致志。
材料:主见全面坚持只见树木不见森林墙头上的草顺风倒三天打鱼两天晒网一曝十寒人云亦云一叶障目半途而废随波逐流偏听偏信8、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
聚沙成塔,厚积薄发,万丈高楼平地起,道出了打好基础的真谛。
材料:心境复习谦逊不管风吹浪打温故可以知新虚心使人进步虚怀若谷心如止水查缺补漏不耻下问充耳不闻亡羊补牢9、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
日出东方、举步维艰、联俄共扶农工,中国共产党是引领人民自强的火炬。
材料:先锋向导旗帜保温饱强经济御强寇平内乱勇创新争一流改革开放夹缝求生救亡图存牢记使命励精图治不忘初心10、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神.材料奋斗团结梦想建强国谋复兴,御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济11、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
精卫填海、愚公移山、开山架桥修高铁,中华民族自古以来就有挑战精神。
材料:团结开拓坚毅战天斗地苦为乐综合国力往前越众志成城铸丰碑南方雪灾开凿蜀道沟通西域汶川地震修建三峡七下西洋12、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
中国入世贸组织、辽宁号航母入编、大国崛起新飞跃,中华民族有敢于上的气概。
材料:敢抗争不服输打硬仗保家卫国御强寇大展志气扬国威誓叫天堑变通途戚继光抗击倭寇詹天佑修京张线载人飞船耀太空郑成功收复台湾兰渝高铁架南北“蛟龙”入水七千米13、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
慈乌反哺,结草衔环,投以桃报以李,让我们懂得了感恩。
材料:用心才华虚心满招损谦受益操千曲观千剑纵诗酒傲王侯潘江陆海闻过则喜继晷焚膏执经叩问囊锥露颖韦编三绝14、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
采菊东篱,寄情山水,享清闲喜恬淡,中国文人持有闲适的情怀。
材料:苦闷雄壮感伤怀愤懑诉愁苦存慷慨显激昂寄孤苦抒忧愁友人送别怀才不遇思念家乡留取丹心报国无门矢志报国15、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
异地思乡,梦里怀人,融失意生离情,历代文人骚客均需面对人生离与合的生命境遇。
材料:今与昔家与国悲与喜诉惆怅写欢聚忆流年思往昔抒壮志绘蓝图年华消逝保家卫国他乡漂泊建功立业仕途失意家乡团聚答案1. 【示例一】事物:月亮。
正面:敢于冲破黑暗的封锁,给大地带来光亮和希望。
反面:靠着别人的力量发光,注定只敢在晚上露面。
【示例二】事物:风筝。
正面:为了靠近蓝天的梦想,它在全力飞翔。
反面:飞得再高,命运也操纵在别人的手里。
解析：本题考查仿用句式的能力。
本题独特之处在于:一是从三个事物中选取一个,并非三者全用。
二是要找到每个事物优劣两方面的特征。
三是从正反两方面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。
四是例句使用了拟人手法,写出的仿句也应使用拟人手法。
例句中的“蜡烛”从正面写时,抓住蜡烛燃烧时发光流烛泪的特征,赞扬像蜡烛一样伟大的人的奉献精神。
从反面写时,抓住蜡烛放不正就会迅速燃烧的特征,批评像蜡烛一样不端正的人招致毁灭的结果。
选“月亮”,抓住月亮在夜晚出现的特点,从正面赞扬月亮,可以写为:敢于冲破黑暗的封锁,给大地带来光亮和希望。
抓住月亮反射太阳光的特点,反面批评月亮,可以写为:靠着别人的力量发光,注定只敢在晚上露面。
选“风筝”,抓住风筝顺风攀爬而上的特点,正面赞扬风筝,可以写为:为了靠近蓝天的梦想,它在全力飞翔。
抓住风筝必须被风筝线牢牢拴住的特点,反面批评风筝,可以写为:飞得再高,命运也操纵在别人的手里。
2.屈原白居易,感怀时事,遭贬谪吟歌赋,一代才子具有伟大的文学贡献。
岳飞杨靖宇,抵御外侮,战沙场驱敌寇,一代军人具有强烈的爱国精神。
沈括袁隆平,探物究理,埋头干创新见,一代巨匠具有杰出的科技成就。
解析：本题考查基于逻辑关系的句式仿写。
“爱国精神”“科技成就”“文学贡献”,是统领材料中人物以及其行为事迹的核心词。
爱国精神,对应屈原、岳飞、杨靖宇,但是结合“抵御外侮”“战沙场驱敌寇” 来看,只有岳飞和杨靖宇符合;文学贡献,可以对应岳飞、白居易、屈原, 但是由于“爱国精神”中的“抵御外侮”这一条件已经排除了屈原,并旦对准了岳飞,因而“文学贡献”如上“感怀时事”和“贬谪”这两方面,可以判断应当选择屈原、白居易;剩下的为“科技成就”,对应沈括、袁隆平较为容易。
3.①国家统一,社会稳定,求和平促发展,中国共产党具有伟大的进取精神。
②一国两制,改革开放,展和谐谋共赢,中国共产党具有伟大的创新精神。
③民族复兴,生活美好,赠繁荣创富强,中国共产党具有伟大的担当精神。
4.①驱逐外虏,跨国作战,保民族伸大义,中国人民军队具有伟大的献身使命。
②反恐维稳,海上维权,助国际稳态势,中国人民军队具有伟大的维和使命。
③建设强军,构建体系,护人类推战略,中国人民军队具有伟大的领航使命。
5.①夹缝求生、救亡图存、御强寇平内乱,中国共产党是解救人民于水火的先锋。
②改革开放、励精图治、保温饱强经济,中国共产党是指引人民奔小康的向导。
③不忘初心、牢记使命、勇创新争一流,中国共产党是带领人民谋复兴的旗帜。
解析：本题考查仿写的能力。
仿写有嵌入式仿系、续写式仿写,命题式仿写和开放式仿写。
无论是哪种都注意一个原则,即“形似”“意谐”。
形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。
为此,要对例句的结构运用的修辞方法,句式进行分析,弄清例句的“骨架”,外形,这样才能进行仿写。
意谐,即仿写的句子要与例句在思路、感情,、语意上谐调,因此,要认真分析例句的思路,理解例句的语意,把握例句在一定的语境中所表达的感情,特别要注意例句中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要求。
例如本题例句:日出东方、举步维艰、联俄共扶农工,中国共产党是引领人民走出黑暗的火炬。
前面两个分句是四字词语,要和后面的语义逻辑相符。
所给的词语中可以有如下的组句示例:夹缝求生、救亡图存、御强寇平内乱,中国共产党是解救人民于水火的先锋。
6.登高而招,借力打力,他山之石可攻玉,这是正确做事借力的精神。
锲而不舍,定点打铁,咬定青山不放松,这是正确做事坚持的精神。
逆水行舟,绝不气馁,不到长城非好汉,这是正确做事进取的精神。
解析：本题考查仿用句式的能力。
首先,要将题干中给出的材料按照“坚持、进取、借力”三个方面划分成三个系列。
借力:登高而招,借力打力,他山之石可攻玉。
坚持:锲而不舍,定点打铁,咬定青山不放松。
进取:逆水行舟,绝不气馁,不到长城非好汉。
其次, 按照示例的句式特点进行组合仿写。
每句话的结句处,按照示例要求,句式都应是“这是正确做事……的精神”。
7.一叶障目,偏听偏信,只见树木不见森林,告诫我们做事要注重全面。
一曝十寒,半途而废,三天打鱼两天晒网,告诫我们做事要贵在坚持。
人云亦云,随波逐流,墙头上的草顺风倒,告诫我们做事要有自己的主见。
解析：本题考查仿用句式的能力。
解答此题,首先,要将题干中给出的材料按照“主见、全面、坚持”三个方面划分成三组。
全面:一叶障目,偏听偏信,只见树木不见森林。
坚持:一曝十寒,半途而废,三天打鱼两天晒网。
主见:人云亦云,随波逐流,墙头上的草顺风倒。
其次,按照例句模式进行组合仿写。
再次,每句话的结句处,按照例句模式,都应是“告诫我们做事要……”的句式。
8.心如止水,充耳不闻,不管风吹浪打,道出了良好心境的真谛。
查缺补漏,亡羊补牢,温故可以知新,道出了及时复习的真谛。
虚怀若谷,不耻下问,虚心使人进步,道出了谦逊好学的真谛。
解析：本题考查仿用句式的能力。
此类仿写与传统仿写题有两个区别:首先,题干中给出了仿句的基本词句,不允许随意找寻其他材料;其次,需要将给定材料按照不同的情感进行分类。
在这两点认知的基础上,按照例句模式进行组合仿写。
本题中,表示情感的三个核心词是心境、复习、谦逊。
分别以这三个词语为依据,将余下词句分类。
如心境:心如止水,充耳不闻,不管风吹浪打。