巧设分论点,妙手著华章——并列式分论点的拟写技巧

善待他人，举手投足之间，你就拥有了一份人气。 雪灾过去了，不可预知的地震又惊醒了沉睡中的人 们。家园被毁，数万人丧失生命。然而援助从四面八方赶 来。温总理说：“一个很大的困难，除以l3亿就很小，一 个很小的帮助，乘以13亿就汇成一片海洋。”只要每个人 都伸出自己的援助之手，雪冻了家园，冻不了人们的心； 地震破坏了我们的家园，破坏不了一片团结的情。 善待他人，举手投足之间，你就拥有了一份自豪。 举手投足之间，美丽在发芽，人气在开花，智慧在结 果。善待他人，让自己拥有一份人格魅力。
被评为“最美的人”的美国著名女影星奥黛丽·赫本给她女儿 的遗嘱里说：“如果你想更美丽动人，请微笑面对每一个人；如果 你想尽显身姿的美，你要学 会给别人让路；如果你想让自己的手 更美，你要学会伸出手帮助别人……”。或 许也正是这种善待他 人的意念，让奥黛丽·赫本久负盛名，即使她已逝去，仍有 无数 人像仰望星星一样仰望她、赞美她。
每一个人；如果你想尽显身姿的美，你要学 会给别人让路；如果你想让自己的手更美，你要学会伸出手帮助 人……”。或许也正是这种善待他人的意念，让奥黛丽·赫本久负盛名，即使她已逝去，仍有 无数人像仰望星星一样 仰望她、赞美她。
善—待—他—人，—举—手—投—足之—间—，—你就—拥—有—了—一份—美—丽—。
美国总统大选中，与奥巴马并驾齐驱的美国前总统夫人希拉里·克林顿举手投足间都显示出一种人格魅力。她成 为总统侯选人后，出版了一本有关自己政治经历的书。这种有关政治的书向来不受读者的青睐。一位著名的电台主 持人讥讽她说：“如果希拉里的这本书可以卖掉500万册，我就去吃鞋子!”可上天偏偏爱跟说绝对性话的人开玩笑。 希拉里的这本书在不到一周内销售了500万册。面对别人要吃鞋子的尴尬，希拉里请人订做了一只鞋形的蛋糕送给 那位讥讽她的电台主持人。订蛋糕的确是个小小的举动，但这无不体现出希拉里宽容的品质，善待他人的魅力。可 能因为希拉里举手投足间的善待他人让她人气一路上升。
善待他人，举手投足之间，你就拥有了一份美丽。 美国总统大选中，与奥巴马并驾齐驱的美国前总统夫人希拉 里·克林顿举手投足间都显示出一种人格魅力。她成为总统侯选人 后，出版了一本有关自己政治经历的书。这种有关政治的书向来不 受读者的青睐。一位著名的电台主持人讥讽她说：“如果希拉里的 这本书可以卖掉500万册，我就去吃鞋子!”可上天偏偏爱跟说绝对 性话的人开玩笑。希拉里的这本书在不到一周内销售了500万册。 面对别人要吃鞋子的尴尬，希拉里请人订做了一只鞋形的蛋糕送给 那位讥讽她的电台主持人。订蛋糕的确是个小小的举动，但这无不 体现出希拉里宽容的品质，善待他人的魅力。可能因为希拉里举手 投足间的善待他人让她人气一路上升。
善举—待手—他投—人足，之—举间—手，—投美—足丽之在—间发—芽，—，你人就—气拥—在有—开了—花一，份—智自—慧豪在。结果。善待他人，让自己拥有一份人格魅力。
【点评】一、观点准确，层次清晰。开门见山提出观点，“举手投足间，尽显个人的内 涵和修养。善待他人，就是一种人格魅力”；接着用分论点分层论述，结尾点题升华并 照应开头，结构严谨，干脆利索，有余音袅袅的效果。
例1：答案是丰富多彩的： ⑴世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富 多彩的。 ⑵人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富 多彩的。 ⑶评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
例2：我想握住你的手
中心论点：我想握住奋斗的手
①我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生 活挫折的法宝；
②我想握住奋斗的手，因为奋斗是实现人 生理想的基石；
用并列式分论点时应该注意：
一、 分论点的设置一定要围绕中心论点展开， 不要偏离论述的中心，不要偷换论点，转移 论题。
二、分论点的设置不能重复交叉，不能出现逻辑上 的混乱。
三、分论点要力求句式相同，字数相等。
课堂训练
请以“独自面对”为题， 拟分论点
独自面对 开头 ： 载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。可是，面对困难，
⑵阅读是一种心理上的孤独。
⑶阅读是一种精神上的孤独。
例2 《“这山望着那山高”新解》 ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神。 ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神。 ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神。 ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
例3：谈意气
中心：人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。 ①意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌。 ②意气是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。 ③意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。
并列式分解
1.类：将中心论点拆解为类别和 性质方面的问题。(是什么） 如《谈勇敢》一文的中心论点是 “我们需要勇敢。”，可以拆分 为：
勇敢是富贵不能淫的品质 勇敢是贫贱不能移的人格 勇敢是威武不能屈的气节
如中心论点是“奋斗是理想的阶
梯” ，可以拆分为哪些分论点？
中心论点：“奋斗是理想的阶梯” 1、刻苦勤奋，是理想的阶梯; 2、珍惜时间，是理想的阶梯; 3、迎难而上，是理想的阶梯。
结尾：独自面对生活中的细雨，独自面对生活中的冷雨敲窗，独自 面对生活中的点滴天明……，让我们的生命学会一种独自面对的姿 态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。
独自面对
开头：阿桑用她寂寞的语调哼着：“狂欢，是一群人的孤单。” 我静静地品味着这首歌，让我在人群之外，感受那独自面对一 切带来的愉悦。
②选择诚信．因为它比机敏来得憨实
③选择诚信．因为它比金钱更具内蕴
④选择诚信．因为它比荣誉更加长效
3、法－－怎么样、怎么办，主要是回答方法和途 径方面的问题，可以简称为“法”。
例1：学会欣赏别人：
（1）学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的 作风。
（2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学 习借鉴。
③我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自 我素质的条件。
例3《勤有三益》
中心论点：为人当勤劳
1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) 2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) 3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
训练题：话题“人与己”
中心论点：爱他人多一点
开头：一个“人”为“人”，人若只顾自己，自私自利，变成孤立的 人；两个“人”为“仁”，仁者爱人，则人恒爱之；三个“人”为 “众”，人爱众人，则众人爱之，人便成为大写的人。爱别人多一点， 便是爱自己多一点。
巧设分论点 妙手著华章
—并列式分论点的拟写技巧
议论文写作指导
论点的分解
学习目标：
1、培养议论文写作中设置分论点的意识 2、学习并掌握分解中心论点的基本方法
举手投足之间
（2008年湖北卷满分作文） 一滴水可以折射出太阳的光辉，一个动作可以映出一个人的品
质与人格。举手投足间，尽显个人的内涵和修养。善待他人，就是 一种人格魅力。
二、事例典型，材料新颖。在论述材料的选择上，考生避免了大家熟悉的事例，赫 本的遗嘱、希拉里送鞋形蛋糕、温总理的话，材料分别从三个不同角度论证同一个观点， 多角度的论据，使论证更有力。
议论就是分析——分解与剖析。打个比 方，中心论点有如西瓜，一个好瓜在手， 你盘来盘去，即使把西瓜摩热了，它到底 还是一个只见表皮的西瓜；如果你操起解 剖刀将它切成两半，就可以审视、研究其 内部构造和内在矛盾了，你对西瓜的认识 和评说就会深化。分论点，乃是作者运用 思想的解剖刀将中心论点进行切割、分解 的产物……
1、爱他人多一点，或许只是一种习惯，却拉近人与人的距离。
彩线串珠：你可曾在深夜为迎面而来的车辆熄灭远光灯？你可曾在公众场合 熄灭手中的香烟？你可曾为需要的人捐过血？（举生活中的小例子）爱他人 多一点，为社会注入温情。 2、爱他人多一点，可能只是一句问候，却传递着温暖。
点例排比：孔子提倡“仁者爱人”，有教无类；周恩来为人民鞠躬尽瘁；雷 锋“爱别人胜过爱自己。他们的生命绽放异彩，照亮着他人的路。爱他人多 一点，谱出生命最感人的赞歌。
（3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
例2：我是一株百合：中心：要开了艳丽的花，证 明自己。
（1）用坚强努力，证明自己。（邰丽华）。 （2）用朴实真诚，证明自己。（魏青刚）。 （3）用不懈追求正义的精神，证明自己。（尾山宏）。
例3：爱，用心来传递
中心论点：爱，需要我们用心来传递 分论点一：请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。 分论点二：请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情。 分论点三：请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。
善—待—他—人—，举—手—投—足—之间—，—你—就拥—有—了—一—份人—气—。
雪灾过去了，不可预知的地震又惊醒了沉睡中的人们。家园被毁，数万人丧失生命。然而援助从四面八方赶来。 温总理说：“一个很大的困难，除以l3亿就很小，一个很小的帮助，乘以13亿就汇成一片海洋。"只要每个人都伸出 自己的援助之手，雪冻了家园，冻不了人们的心；地震破坏了我们的家园，破坏不了一片团结的情。
举手投足之间
（2008年湖北卷满分作文）
善—待—一被他滴—评人水—为，可“就—以最是折—美一射—的种出人—人太”格—阳的魅的—美力光—国。辉著，名一女个影动星作奥可黛以丽映·赫出本一给个她人女的儿品的质遗与嘱人里格说。—：举—“手—如投果足—你间—想，—更尽美—显丽个—动人—人的—，内请涵—微和—笑修—面养对。
训练题：战胜挫折
⑴ 战胜挫折，我们要有坚忍不拔的奋斗精神。 （勾践）
⑵战胜挫折，我们要有永不言弃的顽强品格。 （林肯）
⑶战胜挫折，我们要有积极乐观的人生态 度。（爱迪生）
角度 是 为怎 什 什么 么 么样
方法 具 发追分 体 散根类 联 思溯比 想 维源较 ， ，，， 事 多层求 中 向层同 抽 归剥存 理 纳笋异
分论点四：宽容是一种化敌为友的智慧。 (林肯认为消灭敌人的最好办法 就是将他变为朋友)
话题：爱国
中心论点：爱国是每个青年的神圣职责 分论点一：爱国，是千百年来历史积淀 形成的民族情感。