《墨梅》教学课件
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统编版语文四年级下册22古诗三首《墨梅》课件(共20张PPT)
墨梅不需要别人夸赞颜色多 么好看，只愿留下一股清香之 气充满在天地间。
王羲之，字逸少，东晋时期著名 书法家，有“书圣”之称。
王羲之代表作《兰亭序》被誉为 “天下第一行书”。在书法史上， 他与其子王献之合称为“二王”。
《兰亭序》节选
阅读材料(一）
王冕善于着色，曾研制 出以红石粉和草汁调制 画画的上色颜料，使画 作色彩更加艳丽饱满， 形象更为鲜活生动。
不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
阅读材料(二）
想一想：王冕的“清气”是什么？
【资料一】王冕生活在由蒙古人统治的元朝，亲眼目睹统治者残酷剥削、欺压汉族同 胞，无比愤慨，常常借写诗来表达内心。他在一幅梅花的题画诗中写道:“冰花个个团 如玉，羌笛吹它不下来。”“冰花”就是梅花，“羌笛”暗喻元朝统治者，诗句要表 明的就是自己像梅花一样无所恐惧，统治者别想使他低头屈服。 【资料二】王冕所处的时代腐败、黑暗，他认为考取功名成为朝庭命官毫无意义。所 以毅然放弃功名利禄，隐居于浙江绍兴九里山的水南村。在这里，他白天参加田间劳 动，晚上灯下作画，生活非常清苦，常常连饭都吃不饱，但他始终没有踏入黑暗的官 场半步。 【资料三】王冕做山农以后，生活越来越窘困，甚至到了无法维持生活的地步，他的 朋友想推举他去做府吏。王冕生气地说道:"我有田可耕。有书可读。难道还要整天抱 着文卷站在官府里，让人奴役吗?"
我家洗砚池头树，花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
整体感知
自由朗读古诗， 读准字音、读通诗句， 注意停顿。
墨梅
[元]王冕
我家/洗砚/池头树， /花开/淡墨痕。
不要/人夸/好颜色。 只留/清气/满乾坤。
合作探究
墨梅ห้องสมุดไป่ตู้
[元]王冕
王羲之，字逸少，东晋时期著名 书法家，有“书圣”之称。
王羲之代表作《兰亭序》被誉为 “天下第一行书”。在书法史上， 他与其子王献之合称为“二王”。
《兰亭序》节选
阅读材料(一）
王冕善于着色，曾研制 出以红石粉和草汁调制 画画的上色颜料，使画 作色彩更加艳丽饱满， 形象更为鲜活生动。
不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
阅读材料(二）
想一想：王冕的“清气”是什么？
【资料一】王冕生活在由蒙古人统治的元朝，亲眼目睹统治者残酷剥削、欺压汉族同 胞，无比愤慨，常常借写诗来表达内心。他在一幅梅花的题画诗中写道:“冰花个个团 如玉，羌笛吹它不下来。”“冰花”就是梅花，“羌笛”暗喻元朝统治者，诗句要表 明的就是自己像梅花一样无所恐惧，统治者别想使他低头屈服。 【资料二】王冕所处的时代腐败、黑暗，他认为考取功名成为朝庭命官毫无意义。所 以毅然放弃功名利禄，隐居于浙江绍兴九里山的水南村。在这里，他白天参加田间劳 动，晚上灯下作画，生活非常清苦，常常连饭都吃不饱，但他始终没有踏入黑暗的官 场半步。 【资料三】王冕做山农以后，生活越来越窘困，甚至到了无法维持生活的地步，他的 朋友想推举他去做府吏。王冕生气地说道:"我有田可耕。有书可读。难道还要整天抱 着文卷站在官府里，让人奴役吗?"
我家洗砚池头树，花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
整体感知
自由朗读古诗， 读准字音、读通诗句， 注意停顿。
墨梅
[元]王冕
我家/洗砚/池头树， /花开/淡墨痕。
不要/人夸/好颜色。 只留/清气/满乾坤。
合作探究
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[元]王冕
(精品课件)新统编版四年级语文下册第22课《古诗三首：墨梅》优质公开课课件
默读一、二句，思考： 1.这首诗写的是哪里的梅花？从哪里可以看出？ 2.诗中讲的是什么颜色的梅花？世上有墨梅吗？ 3.这画上的墨梅有什么特点？从哪个词可以看出 淡淡的色彩？应该怎样读出来呢？
解诗意
“淡”这个字说明梅花的 颜色不浓，就像用含着许多水 的墨汁染成的，它是那样朴素 淡雅，让人喜欢，象征作者的 洁身自好。
拟人：这两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成， 外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超 逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人、讨好人， 求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。
思考： 诗中的梅花有哪些特点？诗人借墨梅要表达 怎样的思想品格？
清香的气味
诗中描写了洗砚池的墨梅，表现诗人鄙 薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。表达 了对乐于奉献的精神的赞美。
——陆游《卜算子·咏梅》
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
——卢梅坡《雪梅》
俏也不争春，只把春来报。
——毛泽东《卜算子·咏梅》
布置作业
搜集有关梅花的诗句，办一期以“咏 梅”为主题的小报。
墨 梅
古诗三首
新课导入
同学们，梅花是君子花， 今天我们来学习一首描写梅 花的古诗《墨梅》。
解诗题
墨梅：用水墨等不同颜料画成的梅花。
欣赏美图，激趣揭题
欣赏了那么多美丽的 图片，你能用一个词赞美 它们吗？
这是王冕画的一幅梅花图，诗人为自己画 的梅花图写了一首题画诗《墨梅》。
诗人简介
王冕，字元章，号煮石山农、梅花屋主 等。诸暨（今属浙江）人。元末文坛有影响 的诗人，又是画坛上以画墨梅开创写意新风 的花鸟画家。
清气：清香的气味。这里指 纯洁的人品，高尚的情操。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
语文四年级下册21古诗三首《墨梅》课件(共36张PPT)
请同学们拿出书写纸，让我们 抄写《墨梅》，感悟墨梅精神。
托物言志，传承梅文化
托物言志，传承梅文化
一树梅花千首诗，铸就中华民族魂。
搜集梅花古诗，形成班级诗集，举行梅花诗歌朗诵会。
知人论世，品读“画中梅”
花开淡墨痕 淡泊明志、淡定自如、淡然如水、淡若清风
知人论世，品读“画中梅”
花开淡墨痕 淡泊明志、淡定自如、淡然如水、淡若清风
理解意象，品读“心中梅”
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
关联词语：不要…只要…
互理文解比意较象，品读“心中梅”
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
引经据典，品读“家中梅”
如果洗砚池会说话，他会对王冕说：……
引经据典，品读“家中梅”
我家洗砚池头树
知人论世，品读“画中梅”
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
注释：
kuaì jī
jí
①[洗砚池]传说会稽（今浙江绍兴）蕺山下有晋代大书法家王羲之
的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。
②[乾坤]天地间。
初读古诗，整体感知
家中梅 画中梅 心中梅
初读古诗，整体感知
我家洗砚池头树 心中梅 花开淡墨痕 家中梅
不要人夸好颜色 画中梅 只留清气满乾坤 心中梅
引经据典，品读“家中梅”
理解意象，品读“心中梅”
当亲朋好友一再劝王冕入朝为官，他用这样的诗回应：
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
当达官贵人用重金购买王冕的画作，他用这样的诗回应：
托物言志，传承梅文化
托物言志，传承梅文化
一树梅花千首诗，铸就中华民族魂。
搜集梅花古诗，形成班级诗集，举行梅花诗歌朗诵会。
知人论世，品读“画中梅”
花开淡墨痕 淡泊明志、淡定自如、淡然如水、淡若清风
知人论世，品读“画中梅”
花开淡墨痕 淡泊明志、淡定自如、淡然如水、淡若清风
理解意象，品读“心中梅”
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
关联词语：不要…只要…
互理文解比意较象，品读“心中梅”
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
引经据典，品读“家中梅”
如果洗砚池会说话，他会对王冕说：……
引经据典，品读“家中梅”
我家洗砚池头树
知人论世，品读“画中梅”
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
注释：
kuaì jī
jí
①[洗砚池]传说会稽（今浙江绍兴）蕺山下有晋代大书法家王羲之
的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。
②[乾坤]天地间。
初读古诗，整体感知
家中梅 画中梅 心中梅
初读古诗，整体感知
我家洗砚池头树 心中梅 花开淡墨痕 家中梅
不要人夸好颜色 画中梅 只留清气满乾坤 心中梅
引经据典，品读“家中梅”
理解意象，品读“心中梅”
当亲朋好友一再劝王冕入朝为官，他用这样的诗回应：
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
当达官贵人用重金购买王冕的画作，他用这样的诗回应：
墨梅ppt课件
06
墨梅的未来发展与展望
墨梅产业的发展趋势与前景
市场需求持续增长
随着人们对传统文化的重视和生 态环保意识的增强，墨梅产业将 迎来更大的市场需求，未来发展
潜力巨大。
技术创新推动发展
随着科技的不断进步，墨梅产业 将不断涌现出新的品种、新的栽 培技术和新的应用领域，为产业
发展注入新的动力。
跨界融合拓展空间
墨梅起源于中国古代，是文人雅士们喜爱的一种绘 画形式。
墨梅的特点
墨梅的特点在于其简练、高雅、冷艳，以线条为主 ，色彩为辅，表现出梅花的神韵和气质。
墨梅的历史与文化背景
墨梅的历史
墨梅的历史可以追溯到中国古代的宋朝时期，当时梅花被视为一 种高雅的象征，文人雅士们开始用水墨画的形式来表现梅花。
墨梅的文化背景
现代文化中的墨梅形象
中国传统艺术中的墨梅
01
墨梅作为中国传统的水墨画之一，以其独特的线条和简洁的画
面赢得了人们的喜爱。
当代文学作品中的墨梅
02
在一些当代的文学作品中也出现了墨梅的形象，比如在小说《
红楼梦》中，贾宝玉就曾经画过一幅墨梅。
文化符号的墨梅
03
墨梅被视为中国文化的一种象征，代表着高洁、孤傲、清廉等
总结词
适合盆栽、管理简单、花期长、寓意深远
详细描述
墨梅适合作为家庭园艺中的盆栽植物，其管理相对简单，只需要注意适当的水肥和光照即可。此外， 墨梅的花期较长，能够为人们提供较长时间的观赏。在家庭园艺中推广墨梅，不仅可以美化家居环境 ，还可以传承中华文化，因为墨梅在古代被视为有德之士的象征。
墨梅在生态保护中的作用和意义
04
浇水
遵循“见干见湿”的原则，避 免过度浇水导致根部腐烂。
人教版选修《墨梅》ppt课件(王冕)
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友，就像生活中 没有阳 光一样 。
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓， 要继续 保持热 忱，要 继续保 持微笑 ，就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ，是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽， 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ，是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
32、任何业绩的质变，都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路，一步步也能走完，再 短的路 ，不迈 开双脚 也无法 到达。
36、失败者任其失败，成功者创造成 功。 37、世上没有绝望的处境，只事情中，拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友，就像生活中 没有阳 光一样 。
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓， 要继续 保持热 忱，要 继续保 持微笑 ，就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ，是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽， 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ，是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
32、任何业绩的质变，都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路，一步步也能走完，再 短的路 ，不迈 开双脚 也无法 到达。
36、失败者任其失败，成功者创造成 功。 37、世上没有绝望的处境，只事情中，拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
古诗三首之《墨梅》(课件)语文四年级下册
满：布满乾坤： 天地间只留清气满乾坤。译文：只要让梅花的香气弥漫在 天地间。
译文：
我家洗砚池边的梅 花树，花开朵朵，都像 是用淡淡的墨汁点染而 成。它不需要别人夸奖 颜色是多么的好，只要 让梅花的香气弥漫在天 地间。
• 《墨梅》作者元代的王冕。这 是一首题画诗。借墨笔画出来 的梅花的色彩淡雅、不要别人 夸奖只愿留下清香弥漫天地间 来
吾：我
洗砚池： 写字、画 画后洗笔洗砚的池子
吾家洗砚池头树，
池头： 池边。
树： 梅树。
译文：我家洗砚池边的梅花树。
淡墨痕： 淡淡的水 墨痕迹
个个花开淡墨痕。
你知道为什么会淡墨 痕吗？
译文：梅花开朵朵，都像是用淡 淡的墨汁点染而成。
夸：夸奖
好颜色： 颜色是多 么的好
不要人夸好颜色，
译文：它不需要别人夸奖颜色是 多么的好。
• 诗人借墨梅为喻，在素洁的梅 花身上寄予了他鄙视流俗、淡 泊名利、贞节自守的高尚情操。
思考、填空：
《墨梅》的作者是 王冕 ，_元_ 朝人。诗人借_墨_梅_为_喻__ 为喻，在素洁的梅花身上 寄寓了他 的高 鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守 尚情操。
梅花的精神
•
梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难，受到
怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的
精神，这也正是中华民族的民族精神。它不怕困难,
于无声处,傲然挺立！ 迎霜斗雪，绽放在风雪中,高
洁、坚强、谦虚、不与世俗同流合污的品格，历来为
我国人民所喜爱，也给人以发奋图强的激励。梅花在
传统文化中是高洁、傲骨的象征，被人们誉为钢筋铁
骨，古往今来的诗词歌赋，以梅为题者最多，或咏其
• 俏也不争春，只把春来报。
墨梅古诗文讲课PPT课件
伍
墨梅·赏析
贰
作者
题为“墨梅”，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上 在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。
在这首诗中，一“淡”一“满”尽显个性，一方面，墨梅的丰姿与诗人傲岸的形 象跃然纸上；另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗 格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。
贰
作者
王冕《墨梅图》
叁
墨梅·译文
贰
作者
我家洗砚池边有一棵梅树， 朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。
肆
墨梅·注释
贰
作者
墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。 吾家：我家。【因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。】 痕：痕迹。 清气：梅花的清香之气。 满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间。
极简丨国风丨大气丨水墨丨梅花丨模板
20XX年12月
壹 · 原文 贰 · 作者 叁 · 译文 肆 · 注释 伍 · 赏析
壹
墨梅·原文
壹
原文
吾家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。
贰
墨梅·作者
贰ห้องสมุดไป่ตู้
作者
王冕（1310年～1359年），字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅 花屋主等。存世画迹有《南枝春早图》《墨梅图》《三君子图》等。
统编版四年级语文下册22《古诗三首》-《墨梅》课件(共21张PPT)
拟人：这两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨 画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁 端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩 去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一 股清香，让它留在天地之间。
诗句表现了怎样的精神品行？
诗人：鄙薄流俗，独善其身， 不求功劳的品行。
朗读指点（课后第1题）来自梅“墨梅”点明这是一首题写在 一幅《墨梅图》上的题画诗。
自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，注意停顿。
墨梅 [元]王冕 我家/洗砚/池头树，/花开/淡墨痕。 不要/人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。
读古诗前两句，说说诗句的意思。
指王冕家
边
梅花的颜色不浓
我家/洗砚/池头树，/花开/淡墨痕。
诗意：我家画中洗砚池边的梅树，花开，都是 用淡淡的墨水点染而成。
鄙薄流俗 独善其身 不求功劳
按照节奏划分读，后两句读出对诗人鄙薄流俗，独善 其身，不求功劳的品行的赞美。快来伴着音乐读一读吧！
墨梅 [元]王冕 我家/洗砚/池头树， /花开/淡墨痕。 不要/人夸/好颜色。 只留/清气/满乾坤。
四君子
梅
兰
竹
菊
《墨梅》赞美墨梅不求 人夸 ,只愿给人间留
下 清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人 生的态度以及 不向世俗献媚 的高尚情操。
王冕，字元章，号煮石山农，亦号食
中翁、梅花屋主等，元朝著名画家、诗人、 篆刻家。他出身清贫，幼年替人放牛，靠自 学成才。
主要成绩：所画梅花花密枝繁，生意盎 然，劲健有力，对后世影响较大。
创作背景
此诗作于梅花屋内。此时正 值元末农民大起义爆发前夕，作 者面对现实生活中无法解决的矛 盾，感慨之下作此诗。
不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。
诗句表现了怎样的精神品行？
诗人：鄙薄流俗，独善其身， 不求功劳的品行。
朗读指点（课后第1题）来自梅“墨梅”点明这是一首题写在 一幅《墨梅图》上的题画诗。
自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，注意停顿。
墨梅 [元]王冕 我家/洗砚/池头树，/花开/淡墨痕。 不要/人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。
读古诗前两句，说说诗句的意思。
指王冕家
边
梅花的颜色不浓
我家/洗砚/池头树，/花开/淡墨痕。
诗意：我家画中洗砚池边的梅树，花开，都是 用淡淡的墨水点染而成。
鄙薄流俗 独善其身 不求功劳
按照节奏划分读，后两句读出对诗人鄙薄流俗，独善 其身，不求功劳的品行的赞美。快来伴着音乐读一读吧！
墨梅 [元]王冕 我家/洗砚/池头树， /花开/淡墨痕。 不要/人夸/好颜色。 只留/清气/满乾坤。
四君子
梅
兰
竹
菊
《墨梅》赞美墨梅不求 人夸 ,只愿给人间留
下 清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人 生的态度以及 不向世俗献媚 的高尚情操。
王冕，字元章，号煮石山农，亦号食
中翁、梅花屋主等，元朝著名画家、诗人、 篆刻家。他出身清贫，幼年替人放牛，靠自 学成才。
主要成绩：所画梅花花密枝繁，生意盎 然，劲健有力，对后世影响较大。
创作背景
此诗作于梅花屋内。此时正 值元末农民大起义爆发前夕，作 者面对现实生活中无法解决的矛 盾，感慨之下作此诗。
不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。
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卜算子.咏梅 (陆游 ) 驿外断桥边 寂寞开无主 已是黄昏独自愁 更著风和雨
无意苦争春
一任群芳妒
零落成泥碾作尘
只有香如故
梅花
宋 王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。
遥知不是雪， 为有暗香来。
卜算子· 咏梅 (毛泽东)
风雨送春归， 飞雪迎春到， 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。
俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。
清气：清香的气味。
洗砚池：洗砚台的池塘。
乾坤： 天地。
第一句：我家洗砚池边有一
棵梅树。
第二句：朵朵开放的梅花呈
现淡淡的墨迹。 （生 长 背 景）
第三句：不要人们赞美它的颜色
艳丽。 第四句：只求梅花的清香永远充 满人间。 （梅 花 品 格）
墨 梅
王冕
我家洗砚池边有一棵梅树， 上面盛开的朵朵梅花，是用淡 淡的墨汁点化而成，它不需要 人们夸赞它的颜色鲜艳，只求 在天地间留下清香的正气。
他写诗作画自然与一般士大夫吟 风弄月、消愁 遣恨有所不同。因为 他 “我穷衣袖露两肘，回视囊中无一 有”。在《铁网珊瑚》里有“今年老 异于上年，须发皆白，脚病行不得， 不会奔趋，不能谄佞，不会诡诈，不 能干禄仕，终日忍饥过” 。尽管有 此惨苦遭遇，但他宁愿耕作卖画度日， 不愿奔走豪门乞食，充分表现了一个 特点。
全诗表现了诗人不与世 俗同流合污的坚贞纯洁品 格。
梅花的十大品格 暗香浮动,清幽怡人,具含蓄品格; 花不朝天,倾斜俯生,具谦恭品格; 玉洁冰清,一尘不染,具高洁品格; 凌寒独开,俏不争春,具淡泊品格; 花先于叶,傲然挺立,具自信品格; 独步早春,雪中盛开,具勇敢品格; 雪压霜欺,凌然开放,具倔强品格； 千年不朽,铁骨铮铮,具顽强品格； 花开五福,俏丽吉祥,具美满品格; 隐忍不发,花开赠春,具仁爱品格
本首诗的作者既善作诗， 又善画梅。后人称之为 “画梅圣手”
《墨梅》是为自己所画梅 花而题的诗。
墨 梅
王冕
吾家洗砚池边树，
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。
yàn
砚 （砚台）（砚尺）
qián kūn
乾 坤
墨梅：水墨画的梅花。
淡墨： 水墨画中将墨分为几 种，如，淡墨、浓墨、 焦墨。这里是说那朵 朵盛开的梅花，是用 淡淡的墨迹点化成的。
杂诗 唐· 王维
君自故乡来，
应知故乡事。
来日倚窗前， 寒梅著花未？
白 梅 元 王冕
冰雪林中著此身，
不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，
散作乾坤万里春。
竹 石 （清）郑 燮
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
秋菊
(陈毅)
秋菊能傲霜, 风霜恶重重。
本性能耐寒, 风霜其奈何。
墨
梅
王 冕 1310—1359，宇元章，浙江诸暨人。 他是元末文坛有影响的诗人，又是画坛上以 画墨梅开创写意新风的花鸟画家。他的诗常 流露出对元朝统治的愤懑情绪，而他的墨梅 也借物抒怀，自认喜写“野梅”，不作“官 梅”，以蔑视当时那些“峨冠腐儒”。晚年 他避居会稽九里山，自筑“梅花屋”，种粟 养鱼，以清贫生活了其余生。