七年级上历史第二单元复习
3、从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以 、从夏、 西周三代的覆亡中， 得到的历史教训是国君应该（ 得到的历史教训是国君应该（ ） A．重视教育 ． B．勤政爱民 ． C．发展经济 D．增强军事力量 ． ．
春秋战国的纷争
东周的建立和春秋战国的历史分期
（1）建立：公元前770年，周平王迁都洛邑， 建立：公元前770年 周平王迁都洛邑， 770 史称“东周” 东周分为春秋 战国两个时期 春秋和 两个时期。 史称“东周”，东周分为春秋和战国两个时期。 （2）分期： 分期： 春秋时期：公元前770 770年 公元前476 476年 春秋时期：公元前770年～公元前476年 特征） （特征） 春秋为奴隶制瓦解时期 战国时期：公元前475 475年 公元前221 221年 战国时期：公元前475年～公元前221年 特征） （特征） 战国为封建制度形成时期
道家 法家 兵家
庄子 韩非 孙武 孙膑
治， 治， 制 战 ” 天
1.右图是“记有日食的甲骨文” 1.右图是“记有日食的甲骨文”，这是哪 右图是 个朝代的记载？ 个朝代的记载？ A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 2.右图是某电视剧中出现的一 2.右图是某电视剧中出现的一 块匾额。匾额题字中“ 块匾额。匾额题字中“仁”的思 想源自哪一学派？ 想源自哪一学派？ A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家 3.战国时期 战国时期， 3.战国时期，墨子提出的思想主张是 为政以德” 兼爱”“非攻” ”“非攻 A．“为政以德” B．“兼爱”“非攻” 无为而治” 法治” C．“无为而治” D．“法治”
灿烂的青铜文明
1.代表作：司母戊鼎、 1.代表作：司母戊鼎、四羊方尊 代表作 2.特点 生产规模大、品种多、 特点： 2.特点：生产规模大、品种多、工艺精美
商朝的司母戊鼎是世界现存最大的青铜器
“三星堆”文化 三星堆”
出现在成都平原
除青铜铸造外， 除青铜铸造外，夏、商、西周的制瓷业也很 发达。我国是世界上最早发明瓷器 瓷器的国家 发达。我国是世界上最早发明瓷器的国家 农业方面，后代称为的“五谷”的农作物， 农业方面，后代称为的“五谷”的农作物， 商周时期已经齐备 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣， 成了我国夏、 西周灿烂的青铜文明 青铜文明。 成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
孔 子
创办私学 教育成就： 教育成就： 教育思想: 教育思想:
大思想家
教学方法:“因材施教 教学方法:“因材施教” 因材施教” 学习方法: 学习方法:温故而知新
大教育家
文化成就： 文化成就： 整理古籍 编《春秋》 春秋》 言论记录在《论语》 论语》
春秋时期道家学派创始人 老 子
道家学派创始人 主要思想： 事物有对立面，对立面双方 主要思想： 事物有对立面， 可以互相转化。以柔克刚。 可以互相转化。以柔克刚。 主要著作： 《道德经》 道德经》
春 秋 时 期 的 主 要 霸 主
春秋霸主： 齐桓公、晋文公、楚庄王、 春秋霸主： 齐桓公、晋文公、楚庄王、
吴王阖闾、越王勾践 吴王阖闾、 齐桓公为什么会首先称霸？ 齐桓公为什么会首先称霸？
齐桓公争霸 经济上 政治上 外交上 结果
齐国位居山东北部，盛产鱼盐， 齐国位居山东北部，盛产鱼盐，经济富足 任用管仲为相，改革内政，发展生产， 任用管仲为相，改革内政，发展生产， 改革军制 以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界 尊王攘夷”为号召， 齐桓公成为春秋时期第一个霸主
2.标志着我国早期国家的产生 . 3.夏朝的国家机构： 3.夏朝的国家机构：是奴隶主阶级压迫平民和奴 夏朝的国家机构 隶的工具
王位世袭制是 怎样出现的？ 怎样出现的？
公元前2070年 公元前2070年，禹建立我国 2070 历史上第一个奴隶制王朝— 历史上第一个奴隶制王朝 —夏。禹死后，他的儿子启 禹死后， 继承父位，从此， 继承父位，从此，王位世袭 制代替了禅让制， 公天下” 制代替了禅让制，“公天下” 变成了“家天下” 变成了“家天下”。
夏、商、西周的兴亡
朝代 名称 夏 商
（殷朝） 殷朝）
建立时间 公元前 2070年 年 公元前 1600年 年 公元前 1046年 年
开国 国王
末代 国王
都城
Байду номын сангаас
禹 汤
桀 纣
阳城
亳，后来盘 庚迁都到殷
西周
周武王 周幽王
镐京
夏朝建立的意义 1.是中国历史上第一个王朝， 1.是中国历史上第一个王朝，我国原始社会 是中国历史上第一个王朝 结束，奴隶社会开始。 结束，奴隶社会开始。
作用
开发了边远地区，加强了统治， 开发了边远地区，加强了统治， 使西周成为一个强盛的国家
1.小明的姓和我国历史上第一个王朝的名称 1.小明的姓和我国历史上第一个王朝的名称 是一样的，那么他的姓氏是： 是一样的，那么他的姓氏是： A.夏 B.唐 C.周 D.秦 A.夏 B.唐 C.周 D.秦 2.国家是阶级统治的工具。 2.国家是阶级统治的工具。中国历史上出现 国家是阶级统治的工具 的最早的国家距今已有： 的最早的国家距今已有： A.2000年左右 B.3000年左右 A.2000年左右 B.3000年左右 C.4000年左右 D.5000年左右 C.4000年左右 D.5000年左右 3.有人说：“‘封邦建国’ 3.有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各 有人说 封邦建国 诸侯国的经济、文化联系”这主要是评价 诸侯国的经济、文化联系” A.世袭制 B.禅让制 C.郡县制 D.分封制 A.世袭制 B.禅让制 C.郡县制 D.分封制
3、商鞅变法的主要内容 、 内 容 （1）国家承认土地私有，允许自由买卖 国家承认土地私有， （2）奖励耕战 （3）建立县制
内容
承认土地私有和自由买卖
作用
建立封建土地所有制
各国经过变法， 各国经过变法，使封建制度逐步确 变法 奖励生产 经济发展 国富 商鞅变法 奖励耕战 立起来，封建社会形成了。 立起来，封建社会形成了。
七上 第二单元
国家的产生和社会的变革
第二单元 国家的产生和社会变革
1、夏、商、西周的更替原因及过程（建立和灭亡时 西周的更替原因及过程（ 都城、第一位和最后一位国君）。 运用） 间、都城、第一位和最后一位国君）。 （运用） 运用） 2、王位世袭制的出现。 （运用） 王位世袭制的出现。 3、西周分封制的主要内容（识记） 西周分封制的主要内容（识记） 识记） 4、春秋时期的主要霸主。 （识记） 春秋时期的主要霸主。 5、战国七雄的名称以及《战国形势图》（识记） 战国七雄的名称以及《战国形势图》 识记） 运用） 5、商鞅变法的主要内容及影响 （运用）
北 燕 中 魏 西 秦 楚 南 韩
赵
齐 东
著名战役
桂陵之战 马陵之战 长平之战 齐魏 齐魏 秦赵 围魏救赵 减灶诱敌 纸上谈兵
1.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’ 1.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合 他对内整顿朝政 诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。 诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这 里的“ 是指： 里的“他”是指： A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．楚庄王 2、据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中 、据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡 次 鲁国国君亲自去的有3次 同时鲁国却朝齐11次 鲁国国君亲自去的有 次。同时鲁国却朝齐 次，朝 晋20次。这说明（ 次 这说明（ ） A．鲁国定期向周天子纳贡 B．天子依附于诸侯 ． ． C．鲁国主动与齐晋结好 D．周王室地位衰落 ． ． 3.下列成语典故与产生这个成语典故的战争不能互相 3.下列成语典故与产生这个成语典故的战争不能互相 对应的的一项是： 对应的的一项是： 城濮之战—— ——退避三舍 长平之战—— ——纸上谈兵 A．城濮之战——退避三舍 B．长平之战——纸上谈兵 桂陵之战—— ——围魏救赵 马陵之战—— ——卧薪尝胆 C．桂陵之战——围魏救赵 D．马陵之战——卧薪尝胆
大变革的时代
农业的发展 水利工程
春秋时期开始使用铁农具 春秋末期已使用牛耕
都江堰 时间 人物 地点
战国时期 秦国蜀郡太守李冰 岷江中游
商鞅变法
1、变法的背景 、
生产力发展 土地私有出现 剥削方式改变
奴隶制 2、变法的时间 、
奴隶主→ 奴隶主→封建地主 奴 隶→ 封建农民
封建制
公元前356年 在秦孝公的支持下 年 公元前
1.我国古代青铜铸造业高度发展，工艺精湛， 1.我国古代青铜铸造业高度发展，工艺精湛， 我国古代青铜铸造业高度发展 目前世界上出土的最大的青铜器产生于我国哪 个朝代？ 个朝代？ A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋 2.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格， 2.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如： 西周时期 用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎， 用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎， 大夫五鼎，元士三鼎或一鼎” 大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本 质问题是： 质问题是： A.西周社会呈现等级森严的特征 A.西周社会呈现等级森严的特征 B.西周社会的腐败现象严重 B.西周社会的腐败现象严重 C.西周手工业中冶铜业十分落后 C.西周手工业中冶铜业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡 D.西周各地经济发展不平衡
奖励军功 军队战斗力增强 建立县制 ：由国君派官吏治理
兵强
加强中央集权
4、商鞅变法的作用 、
（1）使秦国的经济得到发展，军队战斗力加 ）使秦国的经济得到发展， 逐步成为战国后期最富强的封建国家。 强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。 （2）为秦统一全国奠定了基础。 ）为秦统一全国奠定了基础。
1.据报道， 2008年 512 汶川大地震中 汶川大地震中， 1.据报道，在2008年“512”汶川大地震中，我国 据报道 古代著名水利工程都江堰虽然位于重灾区， 古代著名水利工程都江堰虽然位于重灾区，但其 主体工程受损不严重。都江堰修筑的时间是： 主体工程受损不严重。都江堰修筑的时间是： A.春秋时期B.战国时期C.秦朝时期 D.隋朝时期 春秋时期B.战国时期C. A.春秋时期B.战国时期C.秦朝时期 D.隋朝时期 2.改革是兴利除弊.振兴国家的重要手段。 2.改革是兴利除弊.振兴国家的重要手段。商 改革是兴利除弊 鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。 鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商 鞅变法的内容中， 鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一 项是： 项是： A.国家承认土地私有 A.国家承认土地私有 B.根据军功大小授予爵位和田宅 B.根据军功大小授予爵位和田宅 C.建立县制 C.建立县制 D.生产粮食布帛多的人 生产粮食布帛多的人， D.生产粮食布帛多的人，可免除徭役
初一历史上册第二单元知识总结。
初一历史上册第二单元知识总结。
以下是初一历史上册第二单元的知识总结，供您参考：第二单元国家的产生和社会变革第5课夏商周的更替1. 约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
2. 约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。
3. 公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立西周。
4. 公元前771年，西周灭亡。
公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
第6课春秋战国纷争1. 春秋时期：公元前770年-公元前476年。
特点：王室衰微，诸侯争霸。
著名霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王等。
2. 战国时期：公元前475年-公元前221年。
特点：战争频繁，诸侯争霸进入尾声。
著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战等。
3. 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
第7课大变革的时代1. 铁农具和牛耕的使用：铁农具（如铁犁、铁锄）和牛耕在各国逐渐推广，提高了社会生产力。
2. 都江堰的修建：秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修建了都江堰，使成都平原成为“天府之国”。
3. 商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法，废井田制，实行县制，奖励耕织和军功，重视农业发展等。
4. 《法经》和《秦律》：战国时期，各诸侯国制定成文法典，如《法经》和《秦律》，为后来秦朝统一法制奠定了基础。
第8课中华文化的勃兴（一）1. 《诗经》：我国最早的诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌。
分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
2. 老子：道家学派的创始人，主张“无为而治”，认为“道”是世界的本原。
著有《道德经》。
3. 孔子：儒家学派的创始人，提出“仁”的学说，主张爱人、克己复礼、以德治民等。
其思想被记录在《论语》中。
4. 孙武：兵家学派的创始人，著有《孙子兵法》，提出了著名的“知彼知己者百战不殆”等军事思想。
第9课中华文化的勃兴（二）1. 墨子：墨家学派的创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚同”等思想，反对战争和奢侈。
其思想被记录在《墨子》中。
人教版七年级历史上册第二单元复习题及答案
人教版七年级历史上册第二单元复习题及答案七年级历史复测试第二单元测试题一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共50分）1.我国历史上第一个国家是：A。
夏朝B。
商朝C。
西周D。
东周2.制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”局面开始于：A。
XXXB。
启C。
桀D。
XXX3.下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有：A。
①XXXB。
①②商纣C。
①②③周XXXD。
①②④周幽王4.下列帝王中，能任用贤能，并使国家强大起来的有：A。
①XXXB。
①②周文王C。
①②③XXXD。
①②④晋文公5.牧野之战，商朝战败的主要原因是：A。
XXX军队数量少B。
XXX荒淫奢侈，残暴无道C。
XXX重用贤能国力强大D。
少数民族XXX的进攻6.西周的都城在今：A。
河南登封B。
河南安阳C。
陕西长安D。
河南洛阳7.下面对西周分封制的叙述正确的有：①目的是为了巩固政权。
②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室。
③诸侯国受分封同时必须向XXX进义务。
④分封制使周朝成为一个强盛的国家。
A。
①②B。
①②③C。
①②③④D。
①②④8.下图反映的是周朝严格的等级制度。
其中处于第二等级的是：A。
诸侯B。
卿大夫C。
士D。
国人9.中国历史有了确切纪年的时间是：A。
公元前2070年B。
公元前841年C。
771年D。
公元前770年10.西周的众多诸侯，是通过什么产生的：A。
奴隶制B。
制C。
分封制D。
禅让制11.下面关于甲骨文的叙述正确的有：①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文。
②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字。
③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料。
④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周。
A。
①②B。
①②③C。
①②③④D。
①②④12.我国有文字可考的历史是从什么时候开始的：A。
XXX时期B。
夏朝C。
商朝D。
西周13.关于青铜器的说法正确的有：①它是出土于安阳殷墟的司母戊鼎。
②它是迄今世界上最大的青铜器。
③它上面铸有497个文字，是迄今发现的最长金文。
七年级上册历史第二单元必考简答题
七年级上册历史第二单元必考简答题第二单元夏商周时期早期国家与社会变革第4课早期国家的产生和发展1、中国历史上第一个国家是？建立者？继承者是谁？夏朝禹禹的儿子启2、新的王位传递制度？夏朝的亡国之君是谁？世袭制桀3、商朝的建立者？商朝中期的迁都事件？暴君是谁？汤盘庚迁殷商纣王4、西周朝的建立者？时间？都城？通过哪次战役？周武王公元前1046年镐京（今西安）牧野之战5、西周开创了什么制度？分封的对象？分封制宗亲和功臣分封制的目的？为稳定周初的政治形势，巩固疆土（为了巩固统治）诸侯的权力？诸侯的义务？权力：周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，允许建立诸侯国。
义务：需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
分封制的四个等级分别是？天子、诸侯、卿大夫、士分封制的作用？①保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。
②消极诸侯具有很大的独立性，强大后会威胁周天子的统治地位。
6、夏商西周散朝灭亡的共同原因？都出现了暴君，残暴的统治激起了人民的反抗夏商西周的灭亡给我们什么启示？暴政可以亡国；只有施行仁政国家才能长治久安；得民心者的天下，失民心者失天下。
第5课青铜器与甲骨文1、商朝时期青铜器的功能发生了什么变化？由食器发展为礼器2、商朝以后青铜器的制作方法？代表作品？泥范制作法司母戊鼎、四羊方尊3、甲骨文的含义？最早出现于哪个朝？发掘的地点？刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字商朝河南安阳殷墟甲骨文发现的意义？（①②）甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对文字的形成和发展有深远的影响。
我国有文字可考的历史是从商朝开始。
4、甲骨文的造字特点？（①②③④）各举一例？象形（日、田、人）指事（上、下、本、末）会意（明、从、休）形声（河、饭、露）第6课动荡的春秋时期1、春秋时期农业发生了什么变化？制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作2、诸侯崛起的表现有哪些？（①②不再……）①一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，分封制逐步瓦解。
第二单元《夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡》知识清单-部编版七年级历史上学期
2024部编版七年级历史（上）复习知识点整理第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替一、夏朝的建立与“家天下”禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝—禅让制世袭制所公天下家天下商汤二、商朝的统治三、西周的兴衰①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的②诸侯国需要向周王进纳③受封者可以在自己的(1)兴起的共同原因：统治者勤于政事，发展经济，关心百姓，重用人才。
(2)灭亡的共同原因：统治者昏庸残暴，社会矛盾尖锐，引起民众反抗。
(3)启示：得民心者得天下，失民心者失天下(得道多助，失道寡助)。
统治者要勤于政事，爱护百姓。
政策的制定应符合人民的意愿。
第 5 课 动荡变化中的春秋时期后人按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。
郑国国君使用九鼎八簋，是僭(ji àn)越礼制的行为。
周王在名义上仍是天下“共主”,但渐渐导致周王拥有强大的影响。
这时,一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号 吴国和越国,这些民族产生了华三、春秋时期的经济发展是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之勾践剑(左)与夫差矛(右)煮盐第6课战国时期的社会变革一、战国七雄1、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，东南西北到中央。
2、战国时期的战争特点：①改进青铜兵器、出现铁兵器；②以步兵和骑兵取代车兵，成为主要兵种；③参战兵力多，争夺激烈。
④著名战役：①桂陵之战——围魏救赵②马陵之战——减灶计③长平之战——纸上谈兵：时间---公元前260年；交战双方---秦、赵；结果---赵败；影响---东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
⑤著名军事家：孙膑、白起3、合纵：“合众势以攻一强”，即六国出兵联合攻秦（张仪）。
连横：“事一强以攻众弱”，即秦拉拢东方国家服从自己（苏秦）。
战争名称交战双方获胜者重要人物相关的成语城濮之战晋-楚晋晋文公退避三舍桂陵之战齐-魏齐孙膑、庞涓围魏救赵马陵之战齐-魏齐孙膑、庞涓减灶之计长平之战秦-赵秦白起、廉颇、赵括纸上谈兵二、商鞅变法原因①战国前期，铁器的普遍使用和农耕的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步。
七年级上册历史课堂练习第二单元复习
第二单元复习
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第二单元复习
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培优专练 1. [2023·唐山开学考试(改编)]下面是某同学制作的朝代更替示意图，其 中①处应填( B )
A. 大禹治水 C. 盘庚迁殷
B. 武王伐纣 D. 平王东迁
礼中尊卑关系的象征，进而被用来代表品位序列，逐渐形成了“五等
爵”制。这反映了( C )
A. 冶炼技术的提高
B. 铸造工艺的完善
C. 等级制度的发展
D. 分封制度的瓦解
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第二单元复习
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11. [2024·北京西城区一模(改编)]甲骨文是我国商朝时期刻写在龟甲和 牛、羊等兽骨上的文字，记载的内容涉及祭祀、战争、刑法、医药、天 文历法等。今天许多汉字的字形、字音、字义早在甲骨文时代就趋于定 型。这说明甲骨文( B ) A. 为研究我国原始人类提供了可靠证据 B. 是汉字发展的重要阶段 C. 是原始农业兴起和发展的重要标志 D. 是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字
夏桀
用武力伤害百姓，不修德行，搜刮民财，建造华丽的宫 殿，终日饮酒作乐
商纣
军事上连年征伐，耗费国力；经济上修筑豪华宫殿，横征 暴敛；政治上施行严刑峻法，残害人民
周幽王 朝政腐败，内外矛盾激化
A. 自然灾害严重 C. 统治者残暴昏庸
B. 发生了“国人暴动” D. 牧野之战的影响
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七年级上册历史第二单元复习课件
吴越争霸
战国时期 战役：桂陵之战、
退避三舍、卧薪藏胆
成语故事：围魏救赵
马陵之战、长平之战
秦汉时期 战役：巨鹿之战、
纸上谈兵界、项庄舞剑意在沛公
1、春秋争霸
齐桓公 （春秋的第一个霸主） 晋文公 （城濮之战 退避三舍） 楚庄王 （卧薪尝胆 勾践） 齐楚 (桂陵之战 围魏救赵) 韩燕魏 赵秦 （长平之战 纸上谈兵） 铁农具和牛耕的使用
2、战国七雄
3、经济上 都江堰 （秦国 李冰 岷江） 4、政治上 商鞅变法 时间 支持者 历史作用
三、灿烂文化
司母戊鼎 作用及其地位 三星堆 成都平原 2、文字的演变 甲骨文 金文 大篆 竹书 帛书 3、天文历法 4、医学 ：扁鹊。 “望闻问切”四诊法 5、文学 ： 屈原。代表作《离骚》。端午节。 6、音乐： 钟鼓之乐 湖北随州、整套编钟、 儒家：孔子 《论语》 孟子 7、诸子百家 道家 ：老子 《道德经》 庄子 法家 : 韩非子 墨家： 墨子 兵家： 孙武 《孙子兵法》 1、青铜文明
第二单元复习课
夏
一、 早期国家
商
西周
夏朝 -----我国早期国家产生的标志。
（1）建立时间 ： 公元前2070年。
（2）国都： 阳城 （3）建立国君 ： 禹 （4）亡国之君 ：桀（暴君） （5）大禹治水发方法： 疏导。 （6）启继承父位。公天下变为家天下的标志是：世袭制代替了禅让制。
商朝
（1）建立时间 ：公元前1600年。
夏商周灭亡的共同原因？启发？
一、客观原因：暴政引起民愤。
二、主观原因：（1）重视生产、关心百姓
（2）重用贤人、联合周边小国。
（3）伐无道、除暴君、得民心。 启发： 古今多少兴亡事、成由勤俭败由奢。 得民心者得天下。
新人教七年级上册历史复习提纲
新人教七年级上册历史复习提纲第一单元：人类社会的起源1. 人类的起源- 人类的起源地- 人类的进化过程- 旧石器时代和新石器时代2. 农业革命- 农业的出现和意义- 农业革命对人类社会的影响- 农业革命的发展和全球传播3. 文明的发展- 文明的特征和起源- 五大文明古国的发展第二单元：古代文明与科技发展1. 夏、商、周三代的兴衰- 夏朝的建立和衰亡- 商朝的兴起和灭亡- 周朝的建立和分封制度2. 中国古代科技成就- 造纸术和印刷术- 火药、指南针和火腿- 丝绸之路和海上丝绸之路的开通3. 古埃及文明- 尼罗河流域的发展- 法老统治和金字塔的建设- 古埃及的宗教和社会制度第三单元：希腊罗马古典文化1. 希腊城邦- 希腊城邦的起源和特点- 雅典民主和斯巴达军国主义2. 古希腊文化- 希腊神话和奥林匹克运动会- 希腊哲学和戏剧的发展- 古希腊艺术和建筑的特点3. 罗马帝国的兴衰- 罗马共和国和罗马帝国的建立- 君主政治和帝国的扩张- 腐败和外来入侵导致的灭亡第四单元：中世纪欧洲与的传播1. 封建社会的形成- 封建制度的特点和起源- 封建领主和农奴的关系2. 西欧封建社会的发展- 领地的扩张和领主的权力- 教会的影响和3. 的传播- 伊斯兰帝国的建立和发展- 对科学和文化的贡献- 在西班牙的影响第五单元：中国古代的政治与文化1. 秦朝的统一与秦始皇- 秦朝的统一和国家制度- 秦始皇的改革和兵马俑的发现2. 汉朝的兴衰与文化繁荣- 汉朝的建立和汉武帝的改革- 文景之治和五经文化的传播3. 丝绸之路的开通与繁荣- 丝绸之路的意义和起点- 丝绸之路的发展和商品交流。
七年级上册历史第二单元知识点
七年级上册历史第二单元知识点七年级上册历史第二单元知识点考点1.战国时期各国进行改革的根本目的是确立封建统治2.铁制农具开始广泛应用于农业是在春秋时期3.我国奴隶社会的瓦解时期是春秋时期4.我国封建社会的形成时期是战国时期5.孔子的思想主要有仁和礼6.商鞅变法后，要想获得爵位的方式是建立军功7.商鞅变法的时间是公元前356年8.商鞅变法后，要想免除徭役、获得奖励可以通过多种粮食多织布9.商鞅变法对后世影响最深的是建立县制10.秦国贵族都讨厌商鞅变法的原因是商鞅以军功为标准授予爵位11.商鞅变法成功的根本原因是顺应了时代发展潮流12.支持商鞅变法的国君是秦孝公13.商鞅变法后，要受到严厉处罚的是经商致贫的人14.“公作则迟、分地则速”的决定性因素是铁器牛耕的广泛应用15.百家争鸣局面出现的根本原因是社会生产力的发展16.牛耕广泛应用于农业生产是在战国时期17.秦国一跃成为大的诸侯国的最重要原因是商鞅变法18.推崇法治和中央集权，主张变法强兵的思想家是韩非子19.孔子的思想中适合用于处理国与国之间关系的是己所不欲勿施于人20.墨子的主要思想是兼爱非攻21.孙子的军事名言有知彼知己、百战不殆22.古书将大规模强制性集体耕作称为千耦其耘23.提倡对立统一、要从正反两方面思考问题的是老子24.我国百家争鸣时期的各个学派被合称为诸子百家25.战国时期对各国影响的思想派别是法家26.战国时期社会变革的根本原因是社会生产力的发展27.提倡民贵君轻、施行仁政的思想家是孟子28.提倡无为而治、顺其自然、对立统一的派别是道家29.我国最早创办私学的人是孔子30.战国七雄中，处于东南西北四个方位的诸侯国是齐楚秦燕31.我国已知最早、最成熟的文字是甲骨文32.我国有文字可考的历史开始的朝代是商朝33.青铜器主要的用途是祭祀和打仗34.我国奴隶社会时期在生产力方面的进步是青铜器的使用35.商朝最发达的手工业是青铜器制造业36.目前世界已知的青铜器是后母戊鼎37.都江堰修建的时期是战国时期38.都江堰的修建者是秦国蜀郡太守李冰父子39.都江堰的地点是四川成都岷江流域40.都江堰的主要作用是防洪和灌溉(今天还有旅游的作用)41.都江堰的主要组成部分是宝瓶口分水鱼嘴飞沙堰42.战国时期的编钟出土于今天的湖北随州43.战国编钟主要使用的场合是祭祀和宴会44.刻在青铜器上的文字，被称为金文或铭文45.甲骨文主要刻在龟甲或兽骨上46.青铜器的主要成分有铜锡铅47.发现甲骨文和青铜器的地点主要都在河南安阳的殷墟中48.四川成都被称为是天府之国，主要得益于都江堰49.战国编钟从制造材料来讲，属于青铜器50.我国进入文明社会的标志是公元前2070年第一个国家夏朝建立51.用甲骨文记载的商王室的占卜内容，被称为卜辞52.我国文字的源头是甲骨文53.按照六分法，人类社会的先后发展阶段分为原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会共产主义社会54.都江堰中，用于灌溉的是内江55.都江堰中，用于分洪的是外江56.都江堰中，具有泄洪排沙功能的部分是飞沙堰57.孔子的弟子将孔子的言论整理成了一本书，这本书是《论语》58.都江堰中，用于对江水进行分流的是分水鱼嘴59.我国现在推行的县制，最早开始于商鞅变法时期60.商鞅变法顺应了历史发展的潮流，这个“潮流”指的是新兴地主阶级要求变法，确立封建统治历史学习的十个有效方法1. 阅读历史文献阅读历史文献是学习历史的基础。
义务教育统编2024年版七年级历史上册第二单元 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 单元复习课件
知识点三、西周的兴衰（背诵红字，时间10分钟）
（武王伐纣）公元前1046年，周
分封制
武王在牧野大败商军，商朝灭亡。
目的 为稳定周初的政治形势
建立时间 公元前1046年
依据 血缘关系远近和功劳大小
建立者
周武王
受封 宗亲和功臣等
都城 制度 亡国之君
镐京（陕西西安） 分封制 周幽王
权利 管理土地人民，在自己封地内进行再分封。
(商业)利及怠而贫者,举以为收孥(奴隶)。”这反映了商鞅变法的主要
B 措施是（ ） A.统一度量衡 B.奖励耕织 C.废除分封制 D.建立县制
3.《史记·商君Βιβλιοθήκη 传》载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。”这
C 主要是因为变法后的秦国（ ）
A.严明法度,禁止私斗
B.免除生产粮食、布帛多的人的徭役
C.根据军功大小授予爵位和田宅 D、建立县制,由国君直接派官吏治理
3.右图中的周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。
最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王。诸侯这样做，
D 与下列哪一制度有关（
）
A.世袭制 B.禅让制 C.郡县制
D.分封制
D 4.下列关于西周分封制的叙述正确的是（
）
①周天子把土地和人民分给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室
②目的是为了巩固政权
③诸侯受封的同时必须向周天子尽义务
建立时间 约公元前2070年 夏朝是如何统治国家的？
建立者 都城
创立制度
禹
阳城（河南登封） 世袭制
统治区域 中心区域：主要在今河
南中西部、山西一带。
地位
我国历史上第一个奴 隶制王朝。
二里头遗址的发掘反映了夏朝 时期的文明发展水平。
七年级历史上册第二单元知识点及复习提纲
七年级历史上册第二单元知识点及复习提
纲
1.知识点
本单元主要涉及以下几个知识点：
1.1 古代文明和伟大发明
- 古代文明的起源和发展
- 汉字的起源和演变
- 造纸术的发明及其影响
- 指南针的发明及其作用
1.2 丝绸之路
- 丝绸之路的起源和发展
- 丝绸之路对经济和文化的影响
- 丝绸之路上的交流和文化融合
1.3 中国古代的政治制度和社会等级
- 中国古代的统一王朝制度
- 中国古代社会的等级制度
- 皇帝的权力和地位
- 农民和奴隶的生活
2.复提纲
为了帮助大家进行复，以下是本单元的复提纲：2.1 古代文明和伟大发明
- 理解古代文明的起源和发展过程
- 描述汉字的起源和演变过程
- 解释造纸术的发明及其对社会的影响
- 探讨指南针的发明及其作用
2.2 丝绸之路
- 理解丝绸之路的起源和发展过程
- 讨论丝绸之路对经济和文化的影响
- 分析丝绸之路上的交流和文化融合
2.3 中国古代的政治制度和社会等级
- 理解中国古代的统一王朝制度
- 描述中国古代社会的等级制度
- 解释皇帝的权力和地位
- 探讨农民和奴隶的生活
以上是第二单元的知识点及复提纲，希望能对你的研究有所帮助。
祝你研究顺利！。