寻找标志辨析病句

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巧抓标志语 慧眼识病句

巧抓标志语 慧眼识病句

•标志二:关联词 •常见语病:搭配不当、残缺、语序不当
1.只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地 为人民服务。 (关联词搭配不当,应为必要条件,用“只有……才”) 2.尽管你的礼品多么微薄,但在农民心上,却象千斤 重的砝码。 (关联词和副词搭配不当,此处应用确指 的“这么”,“无论”和“不管”后应用不确指的 “多么”) 5.如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内, 不但进入了教科书,而且活跃在各媒体上。 (语序不当,出现了递进关系,程度重的应放在后 面,应为“不但活跃在各媒体上,而且进入了教科书” )
•(不合逻辑, 疑问句再加双重否定,变成了
•三重否定,“否认”改为“认为”。)
小结:
如果是否定句或反问句,一定要审视否定 是否恰当。
注意以下表示否定的词: 严禁、切忌、禁绝、禁止、避免、防止、 杜绝、否则、缺乏,等等。
1、
注意2:单否表否定,双否表肯定;反问 格式相当于一次否定
标志四:两面词两面性的词是指词语本身表达两
的 六种类型。
其次要掌握判别病句的常规方法。 ①找出主干,先找出句子的主、谓、宾,看是否残缺, 是否搭配得当。如果句子主干没问题 ,就应当检查修 饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。 ②体会语意。如果结构没问题,可体味句子的意思, 情趣和表达习惯,看逻辑方面是否有问题,否定是不 是太多,指代是否明确,是否有歧义,用词是否妥贴, 是否重复,词序是否正确,修辞得当与否等等 。
• 5、科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点 不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。 • (漏用介词 。“同行”缺少介词支配,应在“和”字 前加“与”。) 6、由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏 分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生 思想上、行为上的偏差。 (滥用介词“由于”致使主语缺少) 7、汉字改革的种种好处,对于每一个同文字打交道的人 都是深有体会的。 • (主客颠倒。句子的主语应是“每一个同文字打交道的 人”,而不是“汉字改革的种种好处”)

病句:寻找标志

病句:寻找标志
标志七:出现了代词 可能病因:指代不明
分析下列句子
1.新新服装厂生产的滑雪衫,无论在用料上、款式 上,还是包装上,都可以堪称全国一流。 2. 历代古今中外的经验证明,温室里是培育不出有 用人才的。 3.安史之乱造成了人民的生灵涂炭,杜甫一家也辗 转流离,漂泊西南。 4.荆山头农场正确对待用户批评,实事求是,不以 瑕掩瑜。
标志五:出现数量短语
可能病因:语意不明、多余、搭配不当
练习 只下降到一百只, 废品率下降了九倍。
这两句有何特点?
1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,难道谁能否 认现在就不需要学习雷锋了呢?
2.近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民 歌,积累了大量的资料。 标志六:出现了反问词、否定词
病句:寻找标志 探究病因
做题规律:先语法再逻辑 先主干再枝叶
1.看着老师的白发,使我产生了许多感慨。 2.最近又发动了全面的卫生大检查运动,要在这次运动 中建立和加强卫生管理制度等一系列的工作。 3.这个节目表达了同学们要以实际行动向高考冲刺,以 优异的成绩想父母汇报。 4.他能评上三好学生的原因是因为他努力学习,热心为 集体服务而评上的。 5.王先生亲切地走到我跟前,向我说:“要当心!”。 6.现在因为各方面照顾得周到,差不多根本就没有死去 的犯人。 7.走进新建的师范学校的实验大楼,我很受鼓舞,很想 上这儿学习。 8.那位失主昨天为表谢意在电视台又诚挚地为他点了一 首歌。
高考病句类型虽然较多,而且 出题者总是通过各种措施增加迷 惑性,但所选的病句病症是十分 突出的,而且也有一些规律可寻, 我们设法抓住这些病症,就很容 易判断出该句是不是病句。
分析下列句子总结规律
1.同学们注视和聆听着这位老英雄的报告,大家都 觉得他讲得太精彩了! 2.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责 任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言 文字的规范意识。 3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的 报告。 4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张 被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三 千余元。

明察标志 巧析病句

明察标志 巧析病句
例1 :会 议 围绕 充分 发挥 学生 信 息 员的作 用、 加 强教 学 质 量监 控 、促 进 教风 和 学风 建设 ,健 全 了学 生信 息 源组 织机 构 , 布置 了今 年评 教评 学的主 要 工作 。 ( 2 0 1 0 年辽 宁卷No. 1 4 D) 【 分 析 】成 分残 缺 , “ 围绕 ”后 缺 少 宾 语 ,在 “ 学风 建 设 ”后加 “ 等 议题 ” 。 例2 : “ 低 碳 生 活” 这 一理 念 ,经过 我 国改革 开放 以来 经 济 建设 的 成功 和 失败 的 实践 ,无可 争辩 地证 实 了这一 理 念的 正 确。 ( 2 0 1 0 年 广 东卷N0. 3 B) 【 分析 】 搭 配不 当。 “ 经过 ” 为介 词 ,带长 状 语 ,主 谓 变 成 “ 理念” “ 证 实正 确 ”搭 配不 当。删 去 “ 经过 ” ,两 “ 这” 归一 。 例3 :跟 随广 播 学 习英 语 不 失 为一 种有 效 的 方 法 ,不过 大 部 分 电 台英语 广播 的语 速较 快 .对 于初 学英语 的 人 听起 来确 实 感 到 困难 。 ( 2 0 1 3 年 山 东卷NO. 5 B) 【 分析 】 介词 “ 对 于 ”致使 主 语缺 少 。 三 、动 词
江 西卷 No. 5 B)
【 分析 】 不合 逻辑 , “ 生 活用 品 以及床 上 用品 ”大 小概 念 并 列不 当 。 例3 :在 中国 ,尽 管把 恐龙化 石 当做 “ 龙 骨 ” 并作 为一 味 中药 已有 很 长历 史 了,但从 科 学 角度 对之 进 行发 现 和研 究 ,则 是 从2 o 世 纪才 开始 的事 。 ( 2 0 0 9 年 辽 宁卷No. 1 4 D) 【 分析 】 “ 进 行 发现 和研 究 ”搭配 不 当 , “ 进 行 ”后不 能 跟 “ 发 现 ”做 宾语 。 例4 :今年 4 月底 ,墨西哥 和 美 国的部 分地 区相 继爆 发 了甲 型H1 N1 流 感 ,世 界 卫 生 组 织对 此 高度 重 视 ,并迅 速 采取 了一 系列 紧急 应对措 施 。 ( 2 0 0 9 年 安徽 卷No. 1 7 B) 【 分析 】 “ 墨西 哥和 美 国的部 分地 区 ” ,表 意不 明 。 二 、介 词 句 中使 用介 词或 介 宾短 语 ,易 出现成 分残 缺 、搭 配不 当 、 主 宾颠 倒 等语 病 。

辨析病句的方法与技巧[辨析病句的五种方法]

辨析病句的方法与技巧[辨析病句的五种方法]

辨析病句的方法与技巧[辨析病句的五种方法]辨析病句的五种方法1一.使用语感审读法辨析病句语感审读法是指:在审读的过程中,调动语感,感知病因,即按习惯的说法看是否别扭。

如别扭,则注意分析比较,明辨原因,加以辨析或修改。

病句:不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

辨析:例句中的“不管……都……”不合表达习惯,“不管”后面跟的情况是不确定的或未然的,而“气候条件和地理环境都极端不利”是一种确定性的或已然的。

因而此句有语病,可将“不管”改为“尽管”。

二.使用结构紧缩法辨析病句结构紧缩法是指:先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干(主语、谓语、宾语),检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没语病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病,修饰语内部是否存在语序不当的问题。

像搭配不当、成分残缺等病句,都可以用此法去辨析。

病句:生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。

辨析:运用提取主干法,将主干变成“‘生物入侵’是‘物种’”,由提取的主干可知,该句的主语和宾语不搭配。

三.使用逻辑分析法辨析病句有的病句从语法上不好找毛病,只得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。

即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适。

病句:该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应该给以严厉打击。

辨析:产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会去仿造,所以“仿造伪劣产品”是不合事理的。

四.使用标志识记法辨析病句标记识记法是指:识记病句的常见标志词,通过多做题,掌握一般病句的基本症状,找出病源的出现规律。

病句的常用标志词有:数量词、否定词、关联词、介词、两面词、代词、多义词等。

若句子出现数量词,便可考虑是否犯搭配不当、前后矛盾或赘余、表意不明等语病。

病句错题总结

病句错题总结

病句错题总结病句错题总结:巧抓标志辨析语病病句辨析与修改是高考重点考查的内容。

如何准确辨析呢?方法1:语感(语法)分析;方法2:抓住标志,巧识病句(因为绝大部分病句都有一个或几个标志性词语或者说是敏感部位);方法3:句子成分分析法(划成分看是否残缺或赘余、搭配不当等)。

如果能抓住标志,就可以巧妙地辨析病句。

一、并列短语:当句子中出现并列短语(含有表示并列关系的连词“和”“与”“及”“同”“跟”“或”“而”等或顿号)时,应查有无并列不当(交叉重复)、搭配不当、语序不当、歧义。

(1)(2016全国卷Ⅰ)近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。

(2)在宣泰战斗中,我军歼灭国民党军两个团,生俘团长一名,缴获了大批枪支弹药和武器物资。

(3)长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动,对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求,与此相关,长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。

(4)今年广东天气形势复杂,江西、北江可能出现五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱,做到排查在前、排险在前、预警在前,确保群众的生命财产安全。

(5)不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。

(6)任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。

(7)今年4月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了一系列紧急应对措施。

(8)根据气象资料分析,长江中下游近期基本无降雨过程,仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。

(9)叶永烈编著的《天文知识》,丰富而系统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘移的科学原理,为我们展现了宇宙中一幅幅美妙的图画。

二、关联词:若出现关联词,要考虑(1)是否成套使用,是否搭配恰当,是否多余;(2)位置是否恰当,在复句中,如果分句主语一致,那么关联词语放在主语之后;反之,关联词语就放在主语之前。

寻标志点,抓关键词,巧解病句

寻标志点,抓关键词,巧解病句


抓 否 定 词
当一个句子出现几个否定词 时,我们就要仔细 分析是否有否定不当的毛病 。 如: 谁也不会否认按劳 分 配 不 是 社 会 主 义 分 配 原则 。 ( “ 不会” “ 否认” “ 不是 ”
三重否定造成表意相反。 )
二、 看 两 面 词
个句子 中如果出现 “ 能否 ” “ 是否” “ 与否” “ 有 没有 ” 之类 的两 面词 , 或 出现“ 成败 ” “ 好 坏” “ 高低 ” “ 优劣” 之类的词时 , 我们就要仔细分析是否有 “ 一面 与两 面不对应” 的语病 。如 : 我们能不 能培养 出“ 四 有” 新人 , 是关系 到我 们党和 国家前途命 运的大事 , 也 是 教 育 战 线 的 根 本任 务 。 ( “ 能不能 ” 两面与“ 是 关 系到 … …根 本 任 务 ” 一面不对应。 )
七、 找代 词
三 觅 关联 词
句中有人称代词或指示代词 ,而前文 中又 出现 几种情况 时, 常有 指代不 明的毛病。如 : 王老师经常 为李 成 补 课 , 李成 总是 努 力 学 习 , 他 这 样 做 是 为 了 让 家长放心 。 ( “ 他” 是指王老师还是李成 呢? 指代不 明 )
十一、 看 谦 敬 词
1 . 数量词作修饰成份时 , 容 易出现歧 义 。如 : 两 个报社的记者昨天采访 了局长 。( “ 两个” 是修饰 “ 报 社” 还是修饰“ 记者 ” ?有歧义 ) 2 . 数 量词 在计 量表述 时 , 如果 出 现“ 增 加 了” 、
十、 使、 让、 令、 把、 被
出现 了使 、 让、 令、 把、 被等词语 , 可 能会 出现主 语残 缺 、 主客体颠倒 、 语序不当的语病 。 如: 在厂长 的 主持 下 ,这位 因失职损坏了工厂设备 的工人在大会 上公 开检讨 , 并罚款5 0 0 元。( 加“ 被” 字, 改为 : “ 并被 罚款 5 0 0 : 元” 语 序 不 当。 )

病句找标志法(12班)

病句找标志法(12班)

九校
模拟考
A、余光中早年刻意“引诗歌入散文”,组合文言、 西洋、方言,把汉语词汇和句型加以改变和铸造, 呈现出高度的现代感。 B、稳健的货币政策能够强化实体经济吸引力和 竞争力,优化存量资源配置,发挥好消费的基础。 C、这些来自民间受害者、讲述受害者亲身经历 的书信,描述了许多不为人知的事件,进一步坐实 了侵华日军所犯的罪行,具有较高可信度和史料价 值。 D、移动电竞是依托移动互联网诞生的一项新兴 竞技运动,其行业延展性有效带动了内容分发、制 作、授权,赛事运营,专有设备研发等相关行业的
• 第二环节:躬行实践 • 躬行实践:成语,指亲身实行或体验。
学生活动:1、高考真题练习 2、学生讲解
名题重温
(2016全国2卷)1、面对突然发生的灾难,一个地 方抗灾能力的强弱取决于当地经济实力的雄厚,更 取决于政府的应急机制和领导人的智慧。 (2015全国2卷)2、在那个名族独立和民族解放斗 争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判 一部文学作品好坏的非常重要的条件。
2017全国3卷
A.今天参观的石窟造像群气势宏伟,内容丰富, 堪称当时的石刻艺术之冠,被誉为中国古代雕刻艺 术的宝库。 B.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常 说,看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和 教养情况。 C.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上, 往往笑容更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出, 看待世界也更加宽容。 D.经过几代航天人的艰苦奋斗,中国的航天事业 开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代 表的辉煌成就。
C.由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场 化的营商环境,使更多金融、物流和IT等专业人才 有机会不出国门,就能拿到远超同行水平的“国际 工资”。 D.一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长 的历史长河中,经历了深重灾难,也绝不放弃文化 的传承与融合,从而促进自我发展的精神升华历程。

辨析病句――寻找词语标志法

辨析病句――寻找词语标志法

辨析病句――寻找词语标志法辨析病句――寻找词语标志法病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。

“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点,一直是语文的重要内容之一。

在这一考点上,题型主要有两种:一是辨析语病,二是修改病句。

类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

尽管我们讲得不少?熏训练得也很多,但这一考点的出错率却一直居高不下。

怎样才能快捷有效做这类题呢?我们知道任何事物都具有一定的规律,语言出现错误也有一定的规律。

一般情况下,我们可以通过语感初判法,结构分析法,造句类比法来辨析,但操作起来不是非常快捷,如果我们掌握一些规律,记住一些标志,便能快捷地发现语病。

一、词语标志(一)否定词如果语句中有否定词出现,要注意以下问题:1.“拒绝”类动词即阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌等。

这类词本身含有否定意义,用在句中起否定句意的作用,如果忽视这一用法,在句中又用否定词,就会造成语病。

如:为了防止不再发生这类交通事故,交警人员加强了交通监管。

(应把此句中的“不”去掉)2.多重否定注意不要误用三重否定。

如:几年来,他无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量的资料。

(句中的“无时无刻”意为“任何时候都”,句子表述刚好相反,可将“忘”改为“在”)3.被动句,把字句的否定这两种句式的否定词应放在被和把字之前。

如:我们把老虎没打死。

(应把否定词“没”放到把之前)4.反问句反问句的特点是运用疑问的形式来表示肯定或否定意思,肯定形式的反问表示否定的内容,否定形式的反问表示肯定的内容。

注意不要误用双重否定。

如:难道能否认改革开放以来没有取得巨大的成就吗?(否定词“否认”和“没有”应去掉一个)(二)并列词或短语如果句中出现并列词或短语,要注意是否有以下错误:1.短语自身顺序是否有错如:学生、领导、老师都参加了开学典礼。

(此句短语顺序有错,应改为:领导、老师、学生都参加了开学典礼)2.短语之间是否存在种属关系,如果存在不能并列如:大厅里陈列着无数件实物,文件和烈士的遗物。

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寻找标志辨析病句一、介宾短语前置:可能会缺少主语例1.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。

ד经过……解释”,作状语,后面的句子少主语,去掉“经过”例2.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?×把“对于”删去,使“现象”成为“引起”的主语1.球队成绩不好,原因是多方面的,但是作为主教练,总是会成为众矢之的,被解职是很正常的事。

×把“作为”删去,使“主教练”成为“是”的主语2.特别是关于那些可能阻碍中国从传统社会向现代化社会转型的历史因素及其新的历史表现形式,更应引起我们足够的重视。

×删“关于”,使“因素及其表现形式”成为“引起”的主语二、多重否定:用“负负得正”的方法看它最后的意思,有可能误用(反问也是一重否定)例1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?ד否认”“不需要”加上反问共三层,就是不需要学习,显然多了一层例2.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

ד防止”“不再”两层否定,等于为了要发生事故,显然不妥1.看着校史展览馆里的一张张奖状、一座座奖杯和一幅幅成果图片,还有谁会否认我们学校教育改革不是取得了很大成绩呢?ד否认、不是”加反问,是三重否定,这里应该用肯定的意思2.谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱,但结果也许适得其反。

×多用了一重否定,应是肯定家长是对孩子关爱3.不论是远古时代为治水三过家门而不入的大禹,还是当今为改变阿里地区穷困面貌三次进藏的孔繁森,莫不例外地受到人民的怀念。

×改“毫无例外”4.如何防备展览会以及珠宝店的贵重品免遭盗窃,这是目前西方国家深感头疼的事。

×删“免”三、并列词语A、概念不独立例:我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。

ד刊”就是“杂志”,而且“报纸、杂志”都属于“出版物”1.从空中鸟瞰城市,立交桥和公路网络往往便成为了审美中最重要的对象。

ד立交桥”属于“公路网络”2.他这次访问日本要同日本国会和朝野各界人士共同探讨如何进一步巩固和发展中日睦邻友好关系。

ד国会”就是在朝人士,把“朝野”改成“在野”B、逻辑不顺1.“9•11”是美国本土遭受的有史以来最大规模的恐怖袭击,不仅造成人员重大伤亡和财产损失,而且给美国公众的心灵带来难以估量的创伤。

ד财产损失”的程度轻,应放在“人员伤亡”的前面2.人生的价值和意义,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕,而在于自己对社会,对历史的进步和发展作出何种贡献。

×应该“羡慕、崇敬、膜拜”,程度由轻到重3.我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志关于教育问题的讲话的精神。

×先“理解”再“贯彻”C、部分搭配不当例:近年来,我国加快了高等事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。

ד加快”只能跟“速度”搭配,不能搭配“规模”1.作为消费者,你是否想过,正是某些畸形的消费需求刺激了商业经营对生态的污染和破坏,从这个意义上说,消费者既是受害者,又是自己的加害者。

ד生态”只能跟“破坏”搭配,“污染”应该跟“环境”2.垃圾车清理垃圾时不熄火,长时间发出噪声与废气,对住户的身心影响很大。

ד发出”只能跟“噪声”搭配,在“废气”前加“排出”3.在这场比赛中,上海中远队的祁宏担任后腰,无论是进攻还是防守,他都是中场组织的核心,也是一道屏障。

ד进攻”不可能是“屏障”4.最近济南市推行文明服务用语和服务忌语,此举受到广大市民的欢迎。

ד推行忌语”不能搭配D、结构不一致1.我们既反对政治观点错误的小说,也反对只有正确的政治观点没有艺术力量的所谓“标语口号式”的倾向。

×后句应该跟前句对称,“也反对……的小说”2.目前可用于工业煤代油燃烧的洁净煤技术,主要有水煤浆技术、煤气化技术和粉煤燃烧。

×后一个“燃烧”后应加“技术”四、两面和一面:可能不对应例1.我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

ד根本任务”与“能不能”是一面和两面,去掉“不能”例2.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用,因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。

√“重要的作用”可以包含正反两方面,所以与“高低”两面对两面1.参加世界杯十强赛的国脚们清楚,一个球的输赢,不仅关系个人的颜面,而且关系到祖国的荣誉。

ד输赢”与“颜面”都是两面,“荣誉”是光荣的名誉,是一面。

2.我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会,迅速发展,关键在于加速培养一批人才。

ד能否”和“加速培养”是两面和一面五、虚词(关联词语、介词、副词)A、是否搭配(特别是关联词语)例1.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。

ד受”与“所”不能搭配,删去“所”或把“受”改为“为”例2.无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

“无论”跟“和”不搭配,改“无论……还是”1.现在我们的一部分青年连现代中国革命史还不知道,对他们说,“忘记过去就意味着背叛”,这不等于白说吗?ד连”应该与“都”搭配,不能跟“还”2.根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面证明材料看,他是在未被采取强制措施时交代了自己的罪行的。

ד根据”不能跟“看”搭配,可改为“从”3.如果我们的想象脱离了客观实际,反而可能使我们陷入唯心主义的泥潭而不能自拔,给工作和学习带来损失。

×把“反而”改“就”,跟“如果”搭配4.所谓综合,就是把部分结合成整体,它不只是各部分简单相加,而是实现事物各部分的或各方面的本质联系。

×不只是……而且是……不是……而是……此处用后者B、关系可能用错(或意思)例1.3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。

第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

ד关于”:表关涉;改“对于”:引出对象或把“关于……事件”这个状语放在句首,“关于”不能在句中例2.不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

×前后句是转折关系,把“不管”改为“尽管”例3.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。

×把“在”改“从”1.即将遨游太空的“神舟”号载人宇宙飞船,是我们国家自行研制的,它不能不为国人感到骄傲。

ד为”改为“使”2.有些人把群众看成阿斗,反而把自己看成了不起的天才。

×反而:跟上文意思相反或出乎预料和常情此处是并列关系,用“而”就对了3.改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题,对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的,这需要政府部门做好宣传解释工作。

×要注意“对于”的主客体关系,把“群众”与“问题”换个位置三年前,电脑“上网”对人们可能是陌生的,但对今天的小学生都是很熟悉的了。

ד人们”对“上网”陌生4.他们深为党中央对海南人民的关怀而感动,也更深刻地认识到搞活经济要靠改革,靠发展生产致富,不能靠歪门邪道。

ד为wèi……而”,“为”后面应跟目的此处可改“为wéi……所”5.兴建平昌到永宁的高速公路是振兴我地区经济的大事,我们不应再迟疑:对于公路预经的自然保护区,完全可以统筹管理。

×改“至于”:另起一个话题6.和靠文字传递信息的报刊杂志相比,电视无疑是一种更现代化的传播媒体。

ד报刊杂志”是非现代化的,所以后面不能用“更”7.造纸厂排出的废物,使周围的水变得又黑又臭,许多水生动植物大量减产以致绝产。

ד减产”与“绝产”之间是程度的递进,用“以至”C、位置可能错误(关联词语连接句子的不同部分,相同部分放在它的外面)例:由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传播,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。

×几个分句的主语都是“古文观止”,所以“由于”应放在“《古文观止》”的后面1.当前,国际反恐怖合作使带有明显恐怖主义印记的“东突”势力处境十分尴尬,一方面他们对本•拉登恐怖势力被击毁痛心不已,另一方面又不得不表示对美国军事打击的支持,试图拉来其与本•拉登恐怖势力的距离。

×两个分句的主语都是“他们”,所以“他们”应该放在“一方面”的前面2.在今后很长一段时间内,我国因为人口基数大,劳务市场劳动力供大于求的矛盾将长期存在。

×两个分句的主语是“我国”和“矛盾”,不一样,所以“因为”放到“我国”之前3.文化公园经过一年的精心打造,总投资近千万元的大型山体浮雕《灯会溯源》即将完工,并于春节灯会期间正式向游人开放。

ד经过……打造”作状语,“文化公园”缺少谓语,把“经过”放到句首,做全句的状语4.他能够考上研究生,主要是由于他平时的刻苦钻研和老师的认真指导。

ד由于”表原因时,只能放在前半句中5.虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折,但始终信心百倍,老而弥坚。

×两个分句的主语都是“他们”,“他们”应到“虽然”的外面6.近些年来,国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作,而且许多人也开始将注意力转向民办教育,并以此作为创业的新起点。

×两个分句主语不一致,把“不仅”放到“国外教育机构”的前面D、虚词多余:1.眼看离考试没几天了,我恨不得不吃,不睡觉,把二十四小时都扑在学习上。

×2.教育部要求有关单位限期退还其被占用的校舍。

×3.《哈利•波特》中文版一经出版,便深受广大中学生所欢迎,短短九个月时间里,便重印了九次。

×只有“为……所”,其他“受、由”等都不跟“所”搭配4.我国一向坚持和平共处五项基本原则,因为,诉诸于武力无助于问题的解决。

“诸”等于“之于”六、数词A、容易产生歧义例1.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。

ד几个”既能修饰“学校”,又能修饰“领导”例2.县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。

ד本月15日前,去汇报”或“本月15日,前去汇报”B、范围不够精确1.飞机的轰鸣声传到几十里开外。

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