第3课时 重建我们的家园
9.2.33重建我们的家园
在生态 环境建设中的什么方针？
保护生态平衡，坚持预防为主、 综合治理的方针 退 耕 还 林
阅读P75专题探究《远离沙尘暴》，分析：
1、北京应该重点绿化的地区： 图2-28中的五大风沙区 绿化---好处： 会大大减弱沙的来源
阅读P75专题探究《远离沙尘暴》，分析：
造成了严重的经济损失， 威胁到人类的生存。
3、怎样坚持保护环境的基本国策（含义）？ •要在保持生态平衡的同时，防治环境污染， •坚持预防为主、综合治理（方针），全面推进、重点突破，
•着力解决危害人民群众健康的突出环境问题。
4、在环境保护基本国策的指引下，我国在哪两方面加大 了力度？ 生态环境建设和环境污染治理
我 国 生态破坏： 的 环 水土流失、荒漠化 境 环境污染： 问 题 废气、废水、固体
废弃物污染
基本国策 环境治理是一项长 期而艰巨的任务。
开展防护林工程建 设、防治荒漠化 治理水体污染、 酸雨和大气污染
对 策 | 保 护 环 境
从自己做起，争 当环保小卫士
第二单元第三课
◎ 我国环境问题十分严峻，主要表现在哪些方面？
1、生态环境：
2、环境污染：
水土流失和荒漠化
废气、废水和固体废弃物污染
◎ 面对日趋恶化的生存环境，你认为应该怎样正确对待？
1、我国为了解决环境问题所采取的对策（基本国策）是什么？
保护环境
2、为什么把保护环境列为我国的一项基本国策？
生态环境的恶化，
说说：市民如何应对灰霾？
告知：市民如何应对灰霾？
专家提醒，在灰霾天气出现时，市民应尽可能减 少在户外停留的时间，以免长时间吸入污染较重的空 气。特别是老人、儿童、患有呼吸道疾病和心血管疾 病的人群，应尽量避免户外活动，如有必要，可以戴 口罩。 专家建议，灰霾天气下，市民要做到多喝水，一 天大约1000－2000毫升；多吃利于清洁呼吸系统，促 进代谢的食品。如猪红、海藻、海带、燕窝、银耳、 冰糖、莲子、甘蔗等。
重建我们的家园2
第三课时重建我们的家园教学设计本课结构分析：本课主要讨论防治和保护我国生态环境的重要措施，环境保护是关系人民生存与发展的大事，教材首先提出了环境保护的基本国策及其主要方针。
随后从生态环境建设和环境污染治理两个方面，列举了我国环境保护方面所采取的重大措施及其成果。
最后提出了环境保护任务的长期性和持久性，并呼吁所有人的共同参与。
本课时教学设计：一、导入设计阅读材料：201个蓝天来之不易（见教师用书p182）相关图片：北京市治理污染前的空气状况设问：北京市用了几百亿的资金才堆出201个蓝天，值得吗？二、新课教学设计1、专题探究《洁净空气的价值》活动设计（1）角色模拟（记者招待会）：让六位学生扮演北京市环保局的政府官员，在课前收集有关北京市防治环境污染的相关政策措施，准备回答同学的提问。
把其他同学分成五组，分别代表北京市民、汽车公司人员、小汽车的拥有者、钢铁厂的领导、记者，经过小组讨论就政策中的有关内容向环保官员提问。
活动建议：这是一个开放性问题，只要学生自圆其说即可。
（2）教师设问：北京市的做法对本地环境建设有何启示？2、《远离沙尘暴》活动设计（1）、资料及图片让学生了解沙尘暴的危害《沙尘暴袭击北京》生活在北京的人们最近似乎已经习惯了早春的和煦阳光以及满眼的新绿。
“乱花渐欲迷人眼”的京城春色让每个人都暂时忽略了年年如约而至的沙尘天气。
甚至当人们3月20日一早推开窗门的时候，还感受到一点夜雨过后的湿润、清新。
可是上午10时一过，看着灰蒙蒙的天空渐渐变成土红色，顶着劈头盖脸刮过来的大风，嗅着刺鼻的土腥味儿，人们明白了，让人又恨又怕的老朋友沙尘暴来了。
尽管它的到来比去年晚了3个月，可看它来势汹汹的派头，还是不由得不让人多了一丝对生态环境的担忧。
《沙尘暴主要危害方式》强风：携带细沙粉尘的强风摧毁建筑物及公用设施，造成人蓄伤亡。
沙埋：以风沙流的方式造成农田、渠道、村舍、铁路、草场等被大量流沙掩埋，尤其是对交通运输造成严重威胁。
重建我们的家园PPT课件
这些地区气候干燥，降水量少。
这些地区自然环境恶劣，生态环境脆弱， 大多为戈壁、沙漠、沙地和水土流失严重区。
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我国冬季风的风向是怎样的？这种气候 特点会给北京带来哪些影响？
我国冬季风风向偏北。北京一带冬季寒 冷干燥，还容易受沙尘暴影响。
阅读P75《远离沙尘暴》，思考：
“三北”防护林主要分布在我国的哪些地区？ 这些地区的气候有什么特点？这些地区的生态环境 有什么特点？
我国冬季风的风向是怎样的？这种气候特点会 给北京带来哪些影响？
“三北”防护林的建设有哪些重要意义？对北 京沙尘暴的改善有什么作用？
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“三北”防护林主要分布在我国的哪些 地区？这些地区的气候有什么特点？这些 地区的生态环境有什么特点？
在环境保护基本国策的指引下，我国在 哪两方面加大了力度？
在生态建设方面和环境污染治理方面请
各举一些例子。
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我国为什么把保护环境列为我国的一 项基本国策？
生态环境的日趋恶化不仅造成了严重 的经济损失，而且还威胁到人类的生存。
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据统计，我国1/3的国土被酸雨侵蚀，七大 江河水系中劣五类水质占41%，沿海赤潮 的年发生次数比20年前增加了3倍，1/4人 口饮用不合格的水，1/3的城市人口呼吸着 严重污染的空气，城市垃圾无害化处理不足 20%，工业危险废物处置率仅为32%，全 球污染最严重的10个城市中，中国占5个。
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环境污染和生态破坏造成了巨大经济
损失。据世界银行测算，中国空气和水污 染造成的损失要占到当年GDP的8%；中 科院测算，环境污染使我国发展成本比世 界平均水平高7%，环境污染和生态破坏造 成的损失占到GDP的15%；环保总局的生 态状况调查表明，仅西部9省区生态破坏造 成的直接经济损失占到当地GDP的13%。
重建我们的家园
重建我们的家园
第二单元第3课
重建我们的家园
第二单元第3课
重建我们的家园
5、坚持保护环境的基本国策，要坚 3、生态破坏和坏境污染给我国经济、 1、 环境问题包括哪两类？ 持什么方针？ 社会带来了怎样的危害？ 答：生态的破坏、环境污染 答：不仅造成了严重的经济损失，而 答：坚持预防为主、综合治理,全面 且还威胁到人类的生存。 2、我国主要的生态环境问题是什么？ 推进，重点突破，着力解决危害人 4、为了重建我们的家园,我国把什 我国主要的环境污染问题是什么？ 民群众健康的突出环境问题 么作为一项基本国策? 答：水土流失和荒漠化 答:保护环境 废气、废水和固体废弃物污染
第二单元第3课
重建我们的家园
自然环境：大多为戈壁、沙漠、沙地和水土流 失严重区，自然环境恶劣，生态环境脆弱。
意义：防御风沙、保持水土，阻止沙漠化，改 善生态环境，从而带动经济发展。
第二单元第3课
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沙尘暴下的北京小学生
今年四月份的北京天空
近几年北京三四月 份的沙尘天气
第二单元第3课
重建我们的家园
3、近年来，绍兴市政府通过修水库、治河道，截污水等 措施，使绍兴恢复了清波粼粼的水乡风貌，为实现经济跨越 式发展创造了良好条件。这里的“良好条件”是指( ) A 加强环境法制建设 B 改善了生态环境 C 建立了环保工作责任制 D 健全了环境监督制度 4、这里是关于“环境保护”的模拟网上论坛，你认为下 列观点正确的是（ ） ①碧水蓝天：“我们既要金山银山，也要绿水青山。” ②天晴朗：“我们发展经济不应以牺牲环境为代价，要走 可持续发展道路。” ③草花香：“非常赞同，我们要坚持保护环境的基本国策。 ④不毛之地：“管他呢！只要挣钱，保不保护环境与我无 关。” A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
重建我们的家园
重建我们的家园一、课程标准：2-1 运用典型事例和相关数据，说明现阶段中国和世界的人口、资源、环境形势。
2-5了解区域性和全球性的环境问题，知道问题的解决需要自身努力及世界各国的通力合作。
2-6综述人口、资源与环境问题的关系，说明三者协调才能使社会持续发展。
二、教学目标：1、列举实例，说明我国存在的环境污染和生态破坏等环境问题，了解这些问题给社会带来的危害，树立环境意识。
2、列举身边的实例或相关资料，说明国家为解决环境问题所采取的重要措施，树立环境保护意识。
教学重点：解决环境问题采取的对策教学难点：经济发展与环境保护的一致性三、教学过程安排如下：1、引课：通过几张图片的展示，概括出环境问题的两种主要表现。
环境污染的表现（水体污染、大气污染、固体污染、土壤、噪声污染等）生态破坏的表现（水土流失、荒漠化）教师承转：当前，环境的污染已经严重影响到人们的生活质量，生态环境的日趋恶化不仅造成了严重的经济损失，而且还威胁到人类的生存。
为了人类自身的生存与发展，我们需要去重建自己的家园。
2、学习目标：（1）结合我国当前存在的环境问题的两方面，知道我们在环境治理中采取的措施。
（2）尝试从政府、企业、个人角度，探寻解决环境问题的措施（用小组合作的方式展开）3、学生合作交流8分钟，师生互动预设内容：生态破坏组：开展了大规模的防护林建设（补充介绍“三北”地区的生态环境和防护林建立的积极意义）把防治荒漠化纳入国民经济和社会发展的计划实行封山育林、退耕还林、退耕还湖和退耕还牧等工程环境污染组：发挥科学技术的作用，使用清洁能源对重点污染工业进行治理，加大资金的投入从生态环境的改善和大气污染的治理中，我们看到了政府、企业从中作出的努力：政府和企业：（1）、把保护环境作为一项基本国策（归类：计划生育、节约资源、保护环境、对外开放）（2）“以防为主，防治结合，综合治理”（3）依靠科技的进步，提高污染的防治力（4）加强法制建设，发挥公众和舆论的监督作用。
第二单元 第三课 第三课时 重建我们的家园
生态环境建设 环境 保护 措施 环境污染治理
三北防护林工程 防治荒漠化 封山育林、退耕还林 退耕还湖、退耕还牧
治理 江湖水体污染 酸雨 城市大气污染
让天空变蓝
——远离沙尘暴
三北防护林主要分布在我国的哪些地区？ 该地区的自然环境有什么特征？ 三北防护林的建设有哪些重要意义？
自然环境：大多为戈壁、沙漠、沙地和水土流失严 重区，自然环境恶劣，生态环境脆弱。 意义：防御风沙、保持水土，阻止沙漠化，改善生 态环境，从而带动综合治理（方针）
对策：保护环境
我国的环境问题
生态的破坏： 水土流失、荒漠化
开展防护林工程 建设、防治荒漠 化
治理水体污染、 酸雨和大气污染
环境污染： 废气、废水、固体 废弃物污染
如何保护环境？
政府：坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针，把环 境保护纳入经济发展规划中；加大环保投入；宣传环保的 重要性，提高公民环保意识；加大执法力度，严厉打击排 污行为。 企业：树立环保意识，增强环保观念；依靠科技，提倡环 保生产；增加环保投入，加强对废水废气等的净化处理。 个人：自觉树立环保意识，积极宣传环境保护这一基本国 策；自觉保护环境，与破坏环境的行为做斗争；从身边的 小事做起，如不乱扔垃圾、以步代车等。
从自己做起，当环境小卫士
——用我们的行动共同保护我们的家园
作为中学生能为保护环境做些什么？
青少年应提高自身的环保意识， 在头脑中牢牢树立保护环境的观念； 增强法制观念，严格依法律己，决 不做污染环境的事；积极同破坏环 境的行为作斗争，发现有人污染、 破坏环境要及时向有关部门举报； 从身边的小事做起，积极参加义务 植树，爱护花草树木等；向周围的 群众宣传环境保护的重要性等。
我国的环境问题
重建我们的家园精品PPT教学课件
“三北”防护林工程，已经产生了巨大的生态、 经济和社会效益。 “三北”防护林可以防御风沙、
保持水土，阻止沙漠化向周边地区发展，改善本 地及周边地区的生态环境，从而带动经济发展。
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洁净空气的价值
阅读P76《洁净空气的价值》，说 说如果你是北京市政府官员，你会如 何说服广大的市民？
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环境也对人民的身体健康造成了明显的
危害。去年，我国患病的人数已增至50亿 人次，因健康不安全所造成的经济损失高 达8000亿元，相当于当年GDP的7%。据 联合国开发署2002年报告称，中国每年空 气污染导致1500万人患支气管病。在中国， 每年有200万人死于癌症，而重污染地区死 于肺癌的人数比空气良好的地区高4.7～ 8.8倍。如北京市肺癌发病率就已跃居恶性 肿瘤之首，其中大气污染最重的石景山区， 肺癌死亡率比全市平均值高30%。
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坚持保护环境的基本国策，要坚持什么方针？
坚持保护环境的基本国策，就是要在保 持生态平衡的同时，防治环境污染，坚持预 防为主、防治结合、综合治理的方针，绝不 能重蹈西方国家“先污染、后治理”的覆辙。
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在环境保护基本国策的指引下，我国在 哪两方面加大了力度？
在环境保护基本国策的指引下，我国加 大了生态环境建设和环境污染治理的力度。
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环境污染和生态破坏造成了巨大经济
损失。据世界银行测算，中国空气和水污 染造成的损失要占到当年GDP的8%；中 科院测算，环境污染使我国发展成本比世 界平均水平高7%，环境污染和生态破坏造 成的损失占到GDP的15%；环保总局的生 态状况调查表明，仅西部9省区生态破坏造 成的直接经济损失占到当地GDP的13%。
年级历史与社会说课 重建我们的家园说课
年级历史与社会说课重建我们的家园说课
《重建我们的家园》说课材料
一,说教材
1,本框内容的地位和作用
(1),在教材中的地位和作用.《重建我们的家园》,是九年级《历史与社会》的第二单元第三课第三框内容.本单元主要是解读人口,资源,环境与发展问题.我们只有懂得人口,资源,环境协调发展的道理,才能主动关注社会的可持续发展.第三课正是在前两课的基础上探究解决这些问题的途径和方法,使我们懂得走可持续发展道路的必要性.而本框内容主要讨论如何治理和保护我国的生态环境,是第三课中非常重要的一环.
(2),在现实生活中的地位和作用.生态环境,关系着每一个公民的切身利益,实现经济和社会的可持续发展,保护我们的家园,已经成为我们的共识.懂得如何治理环境,有利于进一步提高学生的环保意识,把学生培养成为新时代合格的环境卫士.
2,本框的教学目标
认知目标:使学生理解环境保护的基本国策,方针及主要措施.
能力目标:培养学生对周围环境的观察,判断能力和保护环境的能力.
觉悟目标:使学生深刻感悟治理环境的紧迫性,自觉争当环境卫士.
3,重点与难点:。
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第3课 重建我们的家园学案
班级 姓名
一、学习目标
理解和掌握我国环境保护的基本国策、方针和主要措施。
二、教学重点和难点
1、 重点：了解环境保护的措施和成效，培养学生环境保护的意识。
2、 难点：保护环境的具体措施，保护环境的基本国策和方针。
三、知识梳理
1、针对环境问题，我国制定了一项基本国策是
2、实施保护环境的原因：生态环境的恶化不仅造成了严重的 ； 而且还威胁 到 。
3、坚持保护环境的要求： 。
4、我国解决环境问题的具体措施：
⑴在生态建设方面，我国加大生态环境建设的力度，采取的措施有： 。
⑵在环境污染治理方面，我国加大环境污染力度，采取的措施有： 。
5、保护环境，政府、企业及我们青少年应该怎样做？
⑴政府：①加大对公民、企业的教育力度，加强宣传，提高公民环保意识；
②依法保护环境，加大执法力度，严厉打击排污行为；③加大投入科学规划治理方案。
⑵企业：①树立环保意识，增强法制观念；②增加投入，加强对废水的净化处理
③依靠科技，提倡清洁生产。
⑶青少年：①自觉树立环保意识，积极宣传环保； ②积极参与环保活动，依法同破坏环 境的行为作斗争；③做到爱护花木，植树种草，不乱扔垃圾。
四、当堂练习
2、下列人类生产活动中，可引起生态破坏的是（ ）
A 围湖造田
B 黄土高原上种草植树
C 内蒙古高原上退耕还牧
D 沿海地区发展近海养殖业
3、资源和环境问题紧密相连。
解决水资源短缺的问题，重要措施之一就是从解决环境问题入手。
下列属于此方面措施的是（ ）
A 使人们不再关心经济发展的速度
B 加快中国经济发展的速度
C 让经济建设为环境保护让步
D 既要发展经济，又要保护环境
4、阅读下面两幅漫画，回答问题。
（1）请分别．．
简要概括两幅漫画所蕴含的道理。
（4分） 漫画①：
漫画②：
（2）针对以上漫画所描述的现状，我国政府正采取哪些对策？（4分）
（3）“再小的力量，也是一种支持”。
任选．．
一幅漫画说说 为改变这种现状你能做哪些力所能及的事情？（列出两点）（2分）
①沉鱼 落雁 闭月 羞花
②小桥 流水 人家
（1）漫画①：大气污染严重破环了生态环境。
漫画②：资源浪费和不合理利用导致资源问题。
（2保护环境，节约资源，建设生态文明，实施可持续发展战略，落实科学发展观（或建设环境友好型、资源节约型社会，节能减排等）。
（3）建议针对漫画所反映的问题从提高意识、加强宣传、实际行动等方面作答，答出两点即可。
（2分。