头脑风暴：17种头脑风暴法
头脑风暴法
三、头脑风暴法
头脑风暴法的概念 头脑风暴法，又叫畅谈法、集思法等，由美国奥斯本博士于 头脑风暴法，又叫畅谈法、集思法等，由美国奥斯本博士于1941年提出 年提出 是采用会议的方式，利用集体的思考， 头脑风暴法是采用会议的方式，利用集体的思考，引导每个参加会议的人 围绕某个中心议题，广开言路、激发灵感，在头脑中掀起风暴， 围绕某个中心议题，广开言路、激发灵感，在头脑中掀起风暴，毫无顾 忌、畅所欲言地发表独立见解的一种创造性思考的方法。 畅所欲言地发表独立见解的一种创造性思考的方法。 头脑风暴法的用途 识别存在的质量问题并寻找其解决办法； 识别存在的质量问题并寻找其解决办法； 识别潜在质量改进的机会； 识别潜在质量改进的机会； 画因果图、树图、亲和图时，可结合运用此种方法； 画因果图、树图、亲和图时，可结合运用此种方法； 使用头脑风暴法可以引导小组成员创造性的思考，产生和澄清大量观点、 使用头脑风暴法可以引导小组成员创造性的思考，产生和澄清大量观点、 问题和议题。 问题和议题。
三、头脑风暴法（续）
头脑风暴法的应用步骤 准备阶段 准备会场，安排时间：会议时间以一小时为宜，不要超过二小时。 准备会场，安排时间：会议时间以一小时为宜，不要超过二小时。时间 过长，与会人会疲倦，缺少创意， 过长，与会人会疲倦，缺少创意，也会失去兴趣 确定会议组织者，明确会议议题和目的： 确定会议组织者，明确会议议题和目的：应用头脑风暴法的目的在于为 与会者创造一个激发思想火花的氛围，让与会者都能“眉头一皱， 与会者创造一个激发思想火花的氛围，让与会者都能“眉头一皱，计上 心来” 做到“知无不言，言无不尽” 心来”，做到“知无不言，言无不尽” 准备必要的用具。 准备必要的用具。
三、Байду номын сангаас脑风暴法（续）
头脑风暴法
头脑风暴法头脑风暴法又称集体思考法或智力激励法，于1939年由奥斯本首先提出的，并在1953年将此方法丰富和理论化。
所谓的头脑风暴法是指采用会议的形式，如集专家开座谈会征询他们的意见，把专家对过去历史资料的解释以及对未来的分析，有条理地组织起来，最终由策划者做出统一的结论，在这个基础上，找出各种问题的症结所在，提出针对具体项目的策划创意。
这种策划方法在进行会议时，策划人要充分地说明策划的主题，提供必要的相关信息，创造一个自由的空间，让各位亏家充分表达自己的想法。
为此，参加会议的专家的地位应当相当，以免产生权威效应，从而影响另一部分专家创造性思维的发挥。
专家人数不应过多，应尽量适中，因为人数过多，策划成本会相应增大，一般5一12人比较合适。
再者会议的时间也应当适中，时间过长，容易偏离策划案的主题，时间太短，策划者很难获取充分的信息。
这种策划方法要求策划者具备很强的组织能力、民主作风与指导艺术，能够抓住策划的主题，调节讨论气氛，调动专家们的兴奋点，从而更好地挖掘专家们潜在的智慧。
头脑风暴法的不足之处就是邀请的专家人数受到一定的限制，挑选不恰当，容易导致策划的失败。
其次，由于专家的地位及名誉的影响，有些专家不敢或不愿当众说出与己相异的观点。
这种策划方法的优点是：获取广泛的信息、创意，互相启发，集思广议，在大脑中掀起思考的风暴，从而启发策划人的思维，想出优秀的策划方案来。
头脑风暴法--Brain Storming□ 背景说明头脑风暴法又称智力激励法、BS法，是由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法。
此法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，如奥斯本智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等等。
在此主要介绍第一种方法奥斯本智力激励法，它是后两种方法的基础。
后两种方法只作一般性简介。
学习和掌握这一方法，不仅能培养员工的创造性，还能提高工作效率，塑造一个富有创造性的工作环境。
头脑风暴法(16P PPT)
以量求质 鼓励与会者尽可能多地提出设想，以大量的 设想来保证质量较高的设想的存在，设想多 多益善，不必顾虑构思内容的好坏
“搭便车”，见解无专利 鼓励盗用别人的构思，借题发挥，根据别人 的构思联想另一个构思，利用一个灵感引发 另外一个灵感，或者把别人的构思加以修改。
1、运用头脑风暴法，首先应有主题； 2、不能同时有两个以上的主题混在一起，主题应单一； 3、问题太大时，要细分成几个小问题； 4、创造力强，分析力亦要强，要有幽默感； 5、头脑风暴要在45到60分钟内完成；
原理一：只专心提出构想而不加以评价； 原理二：不局限思考的空间，鼓励天马行空，想出越多主意越好。
原基 理本
原四 则大
自由奔放去思考 要求与会者尽可能解放思想，无拘无束地思 考问题并畅所欲言；鼓励自由奔放、异想天 开的意见，必须毫无拘束，观念愈奇愈好。
会后评判 禁止与会者在会上对他人的设想评头论足， 排除评论性的判断。至于对设想的评判，留 在会后进行，也不允许自谦
➢ 记录员应依照发言顺序标号记录点子，在发言内容含糊不清时，应向发言者确认，发言内容过长时， 仅记录要点即可。字迹要清晰，确保每位参与者都能看清，海报纸版面应简洁整齐。
➢ 会议结束后应该对所作记录进行分类整理，并加以补充，然后交与丰富经验和专业知识的专家组进行 筛选。筛选应主要从可行性、应用效果、经济回报率、紧急性等多个角度进行，以选择最恰当的点子。
头脑风暴简介
➢ 头脑风暴法又称脑力激荡法、智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A•F•奥斯本于 1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法，目的是通过找到新的和异想天开的解 决问题的方法来解决问题。
➢ 头脑风暴法又可分为直接头脑风暴法（通常简称为头脑风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风 暴法）。前者是在专家群体决策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者 提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。
头脑风暴法超全法则
头脑风暴法”超全攻略什么是头脑风暴法头脑风暴法（Brainstorming）的发明者是现代创造学的创始人，美国学者阿历克斯•奥斯本于1938年首次提出头脑风暴法。
Brainstorming原指精神病患者头脑中短时间出现的思维紊乱现象，病人会产生大量的胡思乱想。
奥斯本借用这个概念来比喻思维高度活跃，打破常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况。
头脑风暴法最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。
头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A•F•奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。
此法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，如奥斯本智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等等。
在群体决策中，由于群体成员心理相互作用影响，易屈于权威或大多数人意见，形成所谓的“群体思维”。
群体思维削弱了群体的批判精神和创造力，损害了决策的质量。
为了保证群体决策的创造性，提高决策质量，管理上发展了一系列改善群体决策的方法，头脑风暴法是较为典型的一个。
头脑风暴法有可分为直接头脑风暴法（通常简称为头脑风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风暴法）。
前者是在专家群体决策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。
采用头脑风暴法组织群体决策时，要集中有关专家召开专题会议，主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题，说明会议的规则，尽力创造在融洽轻松的会议气氛。
一般不发表意见，以免影响会议的自由气氛。
由专家们“自由”提出尽可能多的方案。
头脑风暴的特点是让与会者敞开思想，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴，其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法。
前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法；后者则是对前者提出的设想，方案逐一质疑，发行其现实可行性的方法。
头脑风暴的17种方法
头脑风暴的17种方法在当今快节奏的社会中，创新和解决问题的能力变得越来越重要。
而头脑风暴是一种常用的思维工具，可以帮助我们快速产生创意、解决问题。
下面将介绍17种常用的头脑风暴方法，希望对读者有所启发。
1. 多元思考法：鼓励所有成员分享不同的观点和思路，以获得更广泛的创意。
2. 逆向思维法：寻找问题的反面，尝试倒转思维，从对立面出发，找到新的解决方案。
3. 自由联想法：不受道德、现实等限制，随心所欲地提出各种有可能的主意。
4. 孤立思考法：把一个问题看作是一个个孤立的部分，从不同的角度思考，发散出尽可能多的创意。
5. 画图法：运用图画或图表来帮助组员更好地理解问题，并能够更清晰地表达和交流创意。
6. 成组思考法：将人员分组，鼓励他们在小组内积极讨论和互动，使头脑风暴的效果更好。
7. 聚焦思考法：围绕一个核心问题或目标进行深入思考，尽量避免分散思维。
8. 记录法：在头脑风暴的过程中，及时记录下所有的创意和想法，以免遗漏。
9. 创造性提问法：提出一系列激发创意的问题，引导团队成员开放思维。
10. 聆听法：积极倾听他人的意见和建议，借鉴他人的创意，以促进团队合作和创新。
11. 集体绘画法：利用绘画方式，让每个人在纸上表达自己的想法，然后整合各人的想法。
12. 随机连接法：通过随机连接两个或多个不相关的概念，产生新的想法和解决方案。
13. 反转思考法：从预期的结果出发，逆向思考如何阻止或改变此结果，以找到新的解决方案。
14. 物体移位法：将一个物体或想象出的东西，放在一个与之无关的环境中，观察其可能带来的转变和灵感。
15. 快速写作法：给团队成员几分钟时间，快速写下自己的想法和观点，以激发头脑风暴的创意。
16. 角色扮演法：在思考过程中，让不同的成员扮演不同的角色，从不同的角度思考问题。
17. 关键词联想法：通过关键词之间的联想，产生新的想法和解决方案。
这些头脑风暴方法都是经过实践和总结的，对于激发灵感、解决问题、促进创新都有很好的效果。
这17个头脑风暴方法 总有一款适合你
这17个头脑风暴方法总有一款适合你！创造力是一块肌肉——需要时刻锻炼才能保持活跃的状态。
但是正如一块肌肉，倘若你不偶尔用心改变锻炼方式，创造力也会习惯于日复一日的相同练习。
如果你曾被自己的思维桎梏，那么不妨尝试以下的办法：1. “. 罗琳”式头脑风暴：我们对.罗琳的传奇故事一定不陌生，据说她曾经将哈利波特的故事片段写在餐巾纸上。
先不管这传奇的真假，但是当你有灵感的时候，即时把这些金点子记下来是个很好的训练方法。
你知道在餐巾上写字有多让人恼火吗它不是个好平面，但却会让你写的东西更特别。
所以去餐厅吃顿饭，点杯咖啡，试试看吧。
2. 每天写下10个想法：这是我最喜欢的（也是最标准的）训练“创意肌肉”的方法之一。
每天写下10个你认为实现它会很有趣的想法。
不用担心它们会占用多长时间来写，或是要花费多少预算，甚至都不用管它们是否实际——你只需要让你的大脑自由地四处漫步，然后相信你的大脑，只要是它认为可以实现的，那就记下来。
几天过后，你就会惊觉自己怎么有这么多的好点子。
3. 头脑风暴每个不可能的想法：这就好像从背后慢慢接近创造力。
下次，当你正在开会，所有人都在时，你提议“我们来写下所有的好点子吧”，如果思维卡住了，那就尝试其他方向。
写下所有你认为“不可能解决的事”。
有意思的是，这个做法往往会让大家想出很明显，并且非常棒的解决方案，实施起来可能相当得疯狂。
4. 用你的非惯用手写字：这是我在大学里的一节诗歌课上学到的。
为了强调极简主义的重要性，老师让我们用自己的非惯用手写诗。
当你这样写字时，你会感到很沮丧，因为你写得很慢（而且很潦草），所以你的潜意识就会默默**不必要的词，让文字直达你内心最想表达的东西。
最后的结果呢是一篇短小精悍但却充满力量的佳作。
试试吧——任何素材都行。
5. 把你想说的画下来：就算你不是一名插图画家，依然有办法用符号，数字来表达你的话语。
无论你是在绞尽脑汁地思考如何组织一个提案，还是布置你书中的章节，或者准备一次讲演等等，试着把你想说的东西画下来。
头脑风暴法
头脑风暴法的主持工作，最好由对决策问题的背景比较了解并熟悉头脑风暴法的处理程序和处理方法的人担任。头脑风暴主持者的发言应能激起参加者的思维“灵感”，促使参加者感到急需回答会议提出的问题。通常在“头脑风暴”开始时，主持者需要采取询问的作法，因为主持者很少有可能在会议开始5－10分钟内创造一个自由交换意见的气氛，并激起参加者踊跃发言。主持者的主动活动也只局限于会议开始之时，一旦参加者被鼓励起来以后，新的设想就会源源不断地涌现出来。这时，主持者只需根据“头脑风暴”的原则进行适当引导即可。应当指出，发言量越大，意见越多种多样，所论问题越广越深，出现有价值设想的概率就越大。
——目标集中，追求设想数量，越多越好。在智力激励法实施会上，只强制大家提设想，越多越好。会议以谋取设想的数量为目标。
——鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。这是激励的关键所在。每个与会者都要从他人的设想中激励自己，从中得到启示，或补充他人的设想，或将他人的若干设想综合起来提出新的设想等。
——与会人员一律平等，各种设想全部记录下来。与会人员，不论是该方面的专家、员工，还是其他领域的学者，以及该领域的外行，一律平等；各种设想，不论大小，甚至是最荒诞的设想，记录人员也要求认真地将其完整地记录下来。
联想反应。
联想是产生新观念的基本过程。在集体讨论问题的过程中，每提出一个新的观念，都能引发他人的联想。相继产生一连串的新观念，产生连锁反应，形成新观念堆，为创造性地解决问题提供了更多的可能性。
热情感染。
在不受任何限制的情况下，集体讨论问题能激发人的热情。人人自由发言、相互影响、相互感染，能形成热潮，突破固有观念的束缚，最大限度地发挥创造性地思维能力。
头脑风暴法专家小组应由下列人员组成：
★方法论学者——专家会议的主持者；
医学专题头脑风暴法
。所以俗话说“三个臭皮匠，赛个诸葛亮”，就是这个道理。与会者相互启发，
可以不费气力提出很多新的想法。
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3. 头脑风暴法实施(shíshī)程序
头脑风暴法的具体运作程序通常分为五个步骤。
1．确定课题：头脑风暴法适合解决单一明确的问题，不适合处理复杂、面广的对象。对
于后者可分解成若干简单的小课题，逐个解决。
2．会前准备：会前应该对会议参与人、主持人和课题任务三落实，必要时可进行 ( jìnxíng)柔性训练。 (1) 选定理想的主持人，善于启发和鼓励。 (2) 组成头脑风暴法小组，小组成员不一定全是专家。 (3) 会议之前通知与会成员，告诉会议目的，以便事前做些准备工作，但要防止 造成先人为主的后果。 3．热身： “热身”的目的在于使与会者逐步地全身心地投入，使大脑进入最佳启动状态。 4．小型会议：小型会议的与会者以5～10人为宜，人多了很难使与会者充分发表意 见。会议时间大约为半小时到1小时。由主持人宣布议题后，即可启发、鼓励大家提
出设想。会议进行一般应遵守以上原则。
5．加工处理
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4. 头脑风暴法的派生(pàishēng)类型
❖ （1）默写式头脑风暴法 ❖ 奥斯本头脑风暴法传入德国后，德国的创造学家荷立根据德意志民族习惯于沉思的性格
进行改良，创造出一种默写式头脑风暴法。
❖ 默写式头脑风暴法规定：每次会议由6个人参加，每人在5分钟内提出3个设想(shèxiǎng)
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• （1）不做任何有关缺点的评价(píngjià) • 所有与会者，包括主持者和发言人，对别人提出来的设想，不允许进行是好是坏的评论