5析因设计和正交设计
(完整word)5析因设计和正交设计

1。
随机化分组的作用:①保证各比较组的均衡可比性;②是对资料进行统计推断的前提。
2。
完全随机设计、随机区组设计、拉丁方设计是从安排配伍因素或控制实验中非处理因素方面来考虑.若不安排任何配伍因素,为完全随机设计;若安排一种配伍因素,为随机区组设计;若安排两种配伍因素,为拉丁方设计。
3。
析因设计与裂隙设计的联系和区别:裂区设计是析因设计的一种特殊形式,该设计的处理也是析因处理,只是每个因素作用于不同级别的实验单位。
裂区设计与析因设计的差别在于,析因设计的g个处理全部作用于同一级别的实验单位,如完全随机设计全部作用于一级实验单位,随机区组设计全部作用于同一级别的实验单位;但裂区设计A因素I个水平只作用于一级实验单位,B因索J个水平只作用于二级实验单位。
(一)析因设计(factorial design)析因试验;G个处理组是各因素各水平的全面组合。
以两因素的析因试验为例。
析因设计(完全交叉分组试验设计):安排析因试验的设计.所涉及的处理因素个数≥2,每个处理因素的水平数也≥2.医学研究中常常采用析因设计研究两个或多个处理因素的效应,不仅可以检验每一因素各水平之间的效应差异,而且可检验各因素之间的交互作用.显著特征:(1)每个处理是各因素各水平的一种组合,总处理数为各因素各水平的全面组合数,即各因素各水平数的乘积.如两因素析因设计,设A因素有I个水平,B因素有J个水平,则总处理数G=I×J。
在三个因素的析因设计中,若各因素水平为I、J、K,则总处理数G=I×J×K.(2)要求各个处理组内的实验单位数相等(便于手工计算)且每组至少有两个实验单位,否则无法分析因素间的交互作用,故总的实验单位数至少为2G。
如果不存在交互作用,分析某一因素的作用只需考察该因素的主效应.若存在交互作用,就不再分析主效应,但必须逐一分析各因素的单独效应.析因设计的均数两两比较方法较复杂,如果试验目的是寻找不同因素不同水平的最佳组合,方差分析显著后可不必作均数两两比较,直接根据各处理组均数大小作出选择。
药剂中的实验设计方法

药剂中的实验设计方法——by countrywolf2005前言:本文总结了药剂学处方工艺研究中经常用到的实验设计方法,包括析因设计,正交设计,均匀设计以及星点设计。
本文着重于对各设计方法在药剂学中的应用,而不是对设计方法基本知识、原理的解释。
特别介绍了用于各实验设计方法结果分析、数据处理的软件,以及提供软件或使用说明的下载(本人的网盘,有效期永久)。
内容:一.实验设计基本概念介绍:1.因素和水平q 因素:完成一项研究的条件q 水平:因素所处的不同状态2.交互作用:指两个或多个因素相互依赖发生作用而产生的一种效应。
若交互作用存在时,当两个或两个以上的因子共同作用于某一事件时,其效应大于或小于两因子或多因子单独作用的效应。
进一步来理解交互作用的概念。
首先,设有两个因素A 和B 它们各取两个水平21,A A 和21,B B 。
这时共有四种不同的水平组合,其试验结果列于图1。
当1B B =时,1A 变到2A 使Y 增加30-10=20;类似地,当2B B =时,1A 变到2A 使Y 也增加40-20=20。
这就是说A 对Y 的影响与B 取什么水平无关。
类似地,当B 从1B 变到2B 时,Y 增加20-10(或40-30=10),与A 取的水平无关。
这时,我们称A 和B 之间没有交互作用。
判断和之间有没有交互作用,选用图2的作图方法更为直观。
当图中的两条线平行时(或接近平行时),判断A 和B 之间没有交互作用.图3和图4给出了一个有交互作用的例子,它们的含意和作图方法与图1和图2是一样的。
二.实验设计方法1.析因试验:又称析因设计(factorial design)a.特点:是一种多因素的交叉分组试验,不仅可以检验每个因素各水平间的差异,更主要的是检验各因素之间有无交互作用。
优点:考察全面缺点:实验次数太多Eg:3×4析因设计的组合方式BAB1 B2 B3 B4A1A1 B1A1 B2A1 B3A1 B4A2A2 B1A2 B2A2 B3A2 B4A3A3 B1A3 B2A3 B3A3 B4b.结果分析2.正交试验法(正交设计)a. 正交试验表的介绍正交试验法这是目前最流行,效果相当好的方法。
析因设计的原理

析因设计的原理“析因设计”通常指因果关系的设计方法,该方法被广泛用于科学研究、工程和管理等领域,以帮助理解和改善系统。
以下是析因设计的原理的详细解释:背景和定义:析因设计是在实验设计中使用的一种方法,主要用于识别和理解系统中因果关系。
它强调通过有计划的实验来观察系统的变化,以推断特定变化对系统行为的影响。
独立变量和因果关系:在析因设计中,独立变量是被操纵的因素,它们被认为可能影响系统的行为。
通过操纵这些独立变量,研究者试图识别它们与系统响应之间的因果关系。
水平和组合:独立变量通常有不同的水平,即不同的取值或处理。
析因设计通过将不同水平的独立变量组合在一起,以观察系统响应如何随着这些组合的变化而变化。
重复和随机化:为了提高实验的可靠性,析因设计通常包括对实验进行多次重复,以确保观察结果的一致性。
随机化是为了消除外部因素对实验结果的潜在影响,确保实验的内部有效性。
因果推断和建模:通过统计分析,研究者可以推断独立变量与系统响应之间的因果关系。
这有助于建立数学模型,描述系统的行为,从而更好地理解和预测系统的未来行为。
交互效应:析因设计特别关注变量之间的交互效应,即一个变量的效应如何依赖于其他变量的水平。
通过考察这些交互效应,可以深入了解系统行为的复杂性。
应用领域:析因设计广泛应用于各个领域,如制造业、医学研究、产品设计等,用于优化系统性能、改进产品质量、提高生产效率等。
通过理解和操纵系统中的因果关系,析因设计为优化和改进复杂系统提供了一种强大的工具。
在实际应用中,这种设计方法帮助研究者更好地理解系统,并制定出更有效的改进策略。
医学统计学:第十章 常用实验设计方法

分组结果 甲组:4、6、8、11、15号
乙组:3、5、9、12、14号
和检验、Ridit 分析、有序变量的 logistic 回归 模型和有序变量的对数线型模型等。 (2)若比较各样本不同等级构成情况,用 2 检验。
14
4.双向有序且属性不同资料的比较 (1)若分析两变量是否存在线性相关关系时,用 等级相关分析或 Pearson 列联系数。 (2)若分析两变量是否存在直线变化趋势时,用 线性趋势检验。 5.双向有序且属性相同资料的一致性检验,用
丙组:1、2、7、10、13号
10
11
(二)统计分析
数值变量资料
1.两样本比较 (1)小样本时 ①两样本来自正态分布总体且总 体方差相等时,用成组设计的两样本均数比较的
t 检验;②两样本来自非正态总体或总体方差不
等时,通过变量变换使数据呈正态或方差齐后,
再用成组设计的两样本均数比较的 t 检验;若仍 达不到 t 检验的应用条件时,可选用 t' 检验或成
18 1 10 13 17 2 0 3 8 15 7 4 19 12 5 14 9 11 6 16
动物编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 随机数字 1 2 0 3 8 7 4 5 9 6 组 别甲乙乙甲乙甲乙甲甲乙
分组结果 甲组:1、4、6、8、9号小鼠 乙组:2、3、5、7、10号小鼠
17
随机分组
1.1 2.1 3.1 4.1 5.1 6.1 7.1 8.1 9.1 10.1 小鼠编号
常用医学实验设计

用随机排列表实现随机化举例3续
对象 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 随机 数字 8 7 6 11 14 2 13 5 9 12 0 1 4 10 3 组别 乙 乙 乙 丙 丙 甲 丙 乙 乙 丙 甲 甲 甲 丙 甲
分组结果】6,11,12,13,15号小兔进入甲组; 1,2,3,5,9号小兔进入乙组; 4,5,7,10,14号小兔进入丙组。
完全随机设计数据分析
效应指标为数值变量
参数检验:t检验,u检验或单因素方差分析法;
非参数检验:Wilcoxon符号秩和检验,Kruskal Wallis法秩和检验;
效应指标为分类变量
两个样本率比较的u检验、χ2检验或Fisher’s精
确概率法,秩和检验(Kruskal Wallis法)或Ridit 分析
三、随机区组设计
A 接受甲处理 实验对象→配成区组→随机分配区组中 B 接受乙处理
C 接受丙处理 D 接受丁处理
……
三、随机区组设计
按随机区组设计, 将15只小白鼠分成5个区组,每 个区组的3只小白鼠分别接受A、B、C三种处理
将小白鼠的体重从轻到重编号,体重相近的3只小 白鼠配成一个区组,在随机数字表中任选一行一列开 始的2位数作为一个随机数,如从第8行第3列开始记 录,在每个区组内将随机数按大小排序;各区组序号 为1的接受A药,序号为2的接受乙药、序号为3的接 受C药。
常用医学实验设计
Medical Experimental Design
张合喜 hexich@ 新乡医学院公共卫生学系
实验设计的基本要素
处理因素
降压药
受试对象
高血压病人
实验效应
血压值
正交设计

常用的实验设计方法(四)多因素多水平的实验设计,当所需的实验次数较多或因实验条件所限,而无法承受,且已知因素之间的复杂交互作用(高阶交互)可忽略不计时,通常可以用正交设计取代析因设计,以达到减少实验次数的目的。
⑴ 正交实验设计:是一种高效的多因素实验的设计,它是利用一系列规格化的正交表将各实验因素、各水平之间的组合均匀搭配,合理安排,大大减少实验次数,并提供较多的信息。
⑵ 正交表(orthogonal layout):经过严格的数学推导编制出来的。
正交表上的每一行代表各实验因素水平的一种组合,称为一个试验点,正交表的每一列代表一种实验效应,它可能代表某实验因素或交互作用或实验误差的效应,试具体安排而定。
正交表中用符号表示设计的类型。
例如:)2(34L ,符号L 表示正交表,L 的下标表示实验次数,括号内的底数是因素的水平数,指数是因素的个数(即列数或最多可以安排的因素的个数)。
)2(34L :最多可安排3个因素,每个因素均为2水平,作4次实验的正交表。
)2(78L :最多可安排7个因素,每个因素均为2水平,作8次实验的正交表。
)3(49L :?例如:)2(34L每行表示一个实验,列表示安排的因素。
表中的1、2表示各因素的水平,每列(因素)的各水平出现的次数相等,任两列的同一横行中出现的有序数对(1,1)(1,2)、(2,1),(2,2)次数相同。
具有均衡性和正交性。
⑶ 交互作用表:每个正交表均有对应的交互作用表。
通过交互作用表可安排因素或交互作用或误差。
)2(34L 交互作用表显示若第一列安排因素,第二列安排因素,则两因素的交互作用安排在第3列上。
再比如:)2(78L 正交表⑷ 正交设计类型:根据正交表可以分为:同水平的正交表和混合水平的正交表。
常用的同水平的正交表:2水平正交表:)2(34L 、)2(78L 、)2(1516L 、)2(3132L 等 3水平正交表:)3(49L 、)3(1327L 、)3(4081L 等4水平正交表:)4(516L 、)4(2164L 等根据各实验方案是否进行重复实验分为无重复的正交设计和有重复的正交设计。
析因设计方案和正交设计方案

1.随机化分组的作用:①保证各比较组的均衡可比性;②是对资料进行统计推断的前提。
2.完全随机设计、随机区组设计、拉丁方设计是从安排配伍因素或控制实验中非处理因素方面来考虑。
若不安排任何配伍因素,为完全随机设计;若安排一种配伍因素,为随机区组设计;若安排两种配伍因素,为拉丁方设计。
3.析因设计与裂隙设计的联系和区别:裂区设计是析因设计的一种特殊形式,该设计的处理也是析因处理,只是每个因素作用于不同级别的实验单位。
裂区设计与析因设计的差别在于,析因设计的g个处理全部作用于同一级别的实验单位,如完全随机设计全部作用于一级实验单位,随机区组设计全部作用于同一级别的实验单位;但裂区设计A因素I个水平只作用于一级实验单位,B因索J个水平只作用于二级实验单位。
(一)析因设计(factorial design)析因实验。
G个处理组是各因素各水平的全面组合。
以两因素的析因实验为例。
析因设计(完全交叉分组实验设计):安排析因实验的设计。
所涉及的处理因素个数≥2,每个处理因素的水平数也≥2。
医学研究中常常采用析因设计研究两个或多个处理因素的效应,不仅可以检验每一因素各水平之间的效应差异,而且可检验各因素之间的交互作用。
显著特征:(1)每个处理是各因素各水平的一种组合,总处理数为各因素各水平的全面组合数,即各因素各水平数的乘积。
如两因素析因设计,设A因素有I个水平,B因素有J个水平,则总处理数G=I×J。
在三个因素的析因设计中,若各因素水平为I、J、K,则总处理数G=I ×J×K。
(2)要求各个处理组内的实验单位数相等(便于手工计算)且每组至少有两个实验单位,否则无法分析因素间的交互作用,故总的实验单位数至少为2G。
如果不存在交互作用,分析某一因素的作用只需考察该因素的主效应。
若存在交互作用,就不再分析主效应,但必须逐一分析各因素的单独效应。
析因设计的均数两两比较方法较复杂,如果实验目的是寻找不同因素不同水平的最佳组合,方差分析显著后可不必作均数两两比较,直接根据各处理组均数大小作出选择。
医学统计学(研究生)知识点巩固复习题

医学统计学(研究生)知识点巩固复习题1.比较两药疗效时,若(),可做单侧检验。
A.已知A药与B药均有效B.不知A药好还是B药好C.已知A药不会优于B药(正确答案)D.已知A药与B药差不多好E.不知A药与B药是否有效2.四格表中的一个实际频数为0时,()。
A.就不能做χ2检验B.还不能决定是否可做χ2检验(正确答案)C.就必须用校正χ2检验D.做χ2检验不必校正E.必须用Fisher确切概率法3.以下平均数指标中,受极端值的影响最小的是()。
A.算术均数B.中位数(正确答案)C.几何均数D.变异系数E.标准差4.在进行假设检验时,若检验结果为拒绝H0,则此时可能会犯的错是()。
A.1%的错误B.第I类错误(正确答案)C.第II类错误D.5%的错误E.B、C都有可能5.Y=14+14X是1~7岁儿童以年龄(岁)估计体重(市斤)的回归方程,若体重换成国际单位公斤,则此方程中发生改变的是()。
A.截距改变B.回归系数改变C.两者都改变(正确答案)D.两者都不变E.以上皆有可能6.抽样误差指的是()。
A.个体值和总体参数值之差B.个体值和样本统计量值之差C.样本统计量值和总体参数值之差(正确答案)D.不同的总体参数之差E.以上都不是7.完全随机设计资料的方差分析中,统计量F为()。
A.F=SS组间/SS组内B.F=MS组间/MS组内(正确答案)C.F=SS组内/SS组间D.F=MS组内/MS组间E.F=SS总/SS组间8.某研究者将PD型乳腺癌患者按不同首发症状分为两组,观察其腋窝淋巴结转移情况如表1。
若研究两种乳腺癌患者腋窝淋巴结转移率有无不同,应选择检验方法是()。
A.完全随机设计卡方检验B.卡方检验连续性校正C.Fisher确切概率法(正确答案)D.配对四格表卡方检验E.配对四格表卡方连续性校正9.计量资料,计数资料和等级资料的关系是()。
A.计量资料兼有计数资料和等级分组资料的一些性质B.计数资料兼有计量资料和等级分组资料的一些性质C.等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质(正确答案)D.计数资料有计量资料的一些性质E.等级资料又称半计数资料10.统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中()。
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1.随机化分组的作用:①保证各比较组的均衡可比性;②是对资料进行统计推断的前提。
2.完全随机设计、随机区组设计、拉丁方设计是从安排配伍因素或控制实验中非处理因素方面来考虑。
若不安排任何配伍因素,为完全随机设计;若安排一种配伍因素,为随机区组设计;若安排两种配伍因素,为拉丁方设计。
3.析因设计与裂隙设计的联系和区别:裂区设计是析因设计的一种特殊形式,该设计的处理也是析因处理,只是每个因素作用于不同级别的实验单位。
裂区设计与析因设计的差别在于,析因设计的g个处理全部作用于同一级别的实验单位,如完全随机设计全部作用于一级实验单位,随机区组设计全部作用于同一级别的实验单位;但裂区设计A因素I个水平只作用于一级实验单位,B因索J个水平只作用于二级实验单位。
(一)析因设计(factorial design)
析因试验;G个处理组是各因素各水平的全面组合。
以两因素的析因试验为例。
析因设计(完全交叉分组试验设计):安排析因试验的设计。
所涉及的处理因素个数≥2,每个处理因素的水平数也≥2。
医学研究中常常采用析因设计研究两个或多个处理因素的效应,不仅可以检验每一因素各水平之间的效应差异,而且可检验各因素之间的交互作用。
显著特征:
(1)每个处理是各因素各水平的一种组合,总处理数为各因素各水平的全面组合数,即各因素各水平数的乘积。
如两因素析因设计,设A因素有I个水平,B因素有J个水平,则总处理数G=I×J。
在三个因素的析因设计中,若各因素水平为I、J、K,则总处理数G=I×J ×K。
(2)要求各个处理组内的实验单位数相等(便于手工计算)且每组至少有两个实验单位,否则无法分析因素间的交互作用,故总的实验单位数至少为2G。
如果不存在交互作用,分析某一因素的作用只需考察该因素的主效应。
若存在交互作用,就不再分析主效应,但必须逐一分析各因素的单独效应。
析因设计的均数两两比较方法较复杂,如果试验目的是寻找不同因素不同水平的最佳组合,方差分析显著后可不必作均数两两比较,直接根据各处理组均数大小作出选择。
因为在实际工作中,当交互作用显著时,通常主要分析各处理组的均数大小即可。
对于二因素以上的析因设计,处理组的方差分解更为复杂,交互作用的解释(如二阶交互作用:三因素之间的交互作用,三阶交互作用:四因素之间的交互作用)也更加困难。
具体计算过程类似二因素析因设计。
在数据处理上,析因设计的方差分析用软件处理甚为方便。
数据矩阵的行数为实验单位数,列数为(观察指标数+因素个数)。
同理,也有拉丁方析因设计。
析因设计优点:比单处理因素设计能提供更多的试验信息,尤其是能反映各因素各水平组合后的协同作用和拮抗作用,在医学上可用于筛选最佳治疗方案、药物配方、实验条件等研究。
缺点:当因素个数较多(三个因素以上)及水平数过细时,所需实验单位数、处理组数和方差分析的计算量剧增。
例如,对于有A,B,C,D四个因素、每个因素有3个水平的试验,按析因设计共有G=3×3×3×3=81个处理,不但计算复杂,而且给众多交互作用的解释带来困难。
因此,当因素及水平数较多时,一般不采用完全交叉分组的析因设计,而采用非全面试验的正交设计。
(二)正交设计(orthogonal design)
析因设计是全面试验,G个处理组是各因素各水平的全面组合;而正交设计则是非全面试验或称析因试验的部分实施,G个处理组是各因素各水平的部分组合。
因此,当实验因素较多时(如大于4个因素),采用正交设计可成倍地减少试验次数以及大大减少数据处理的工作量。
然而,由于正交设计是析因试验的部分组合,所以正交设计只能分析各因素的主效应和低阶交互作用。
因此,在正交设计时通常要根据生物学或医学专业知识,假定:各因素间没有交互作用(只分析有意义的主效应,以牺牲分析各因素交互作用为代价的)或只有一阶交互作用(部分重要因素的一阶交互作用项)。
正交设计在医学研究中的用途相当广泛(与析因设计类似),如寻找疗效好的药物配方、医疗仪器多个参数的优化组合、医疗产品的生产工艺、生物体的培养条件等。
在具体实验操作上,也比析因试验简单。
1.实验设计方法
正交设计是按正交表(orthogonal layout)安排部分试验,即各因素各水平的组合方式要查正交表才能决定,正交表是正交试验设计的主要工具。
每个正交表都有一个表头符号,记作LN(mk),表示该正交表有N行k列,每一列由整数1,2,…,m组成。
用表LN(mk)安排试验时,N表示试验次数,k表示最多可以安排的因素个数,m表示各因素的水平数。
例如L8(27)正交设计
选择正交表有以下几个原则:
①各实验因素的水平数最好相等。
当m=2时,可选L4(23)、L8(211)、L16(215)等;当m=3时,可选L9(34)、L18(37)、L27(313)等;当m=4时,可选L16(45)、L32(49)等。
当水平数不等时,则可选L8(4×24)、L16(42×24)、L18(2×37)等。
②试验的操作简单或希望得到较多的信息,可选择N较大的正交表。
反之,操作复杂或成本较高的试验,可选择N较小的正交表。
③分析交互作用(主要是两因素之间的交互作用),选k较大的正交表。
若已知因素间的交互作用很小,则选k较小的正交表。
用正交表安排试验,当专业上有理由认为各因素间不存在交互作用时,可直接将正交表的列依次安排实验因素。
通常正交表中要留若干空列,用于计算实验误差。
当因素间存在交互作用时,正交表的各列不能随机安排,需要根据所选正交表列与列之间的关系进行表头设计(根据分析的要求,选用合适的正交表,并把各个因素安排在正交表的各列的过程就称为表头设计),并且将N个实验单位随机分配给正交表中的N个处理,然后再安排试验。
2.试验结果的统计分析
正交试验结果的数据处理根据试验目的有两种方式。
(1)直接分析:如果试验目的是筛选因素间的最佳组合,可直接根据实验结果计算各因素各水平的均数,从而找出各因素各水平的最佳组合方式。
(2)方差分析:如果试验目的是为了找出对试验结果影响最大的几个因素进行统计推论,则要对试验结果进行方差分析。
正交设计具有如下特点:
①正交设计具有正交性,它可估计出因素的主效应及低阶交互作用。
②正交设计的数据分析较为简单,既可“直观分析”,又可进行方差分析。
③正交设计多用于各因素的水平数不多时,因为其试验次数至少是水平数的平方。