六年级下册英语教案Lesson 5 A Basketball Game冀教版
第 1 页 Unit 1 Sports
Lesson 5 A Basketball Game
教案
教学目的：
〔1〕知识目的：可以听、说、认读写单词team , won , answer , policeman , watched,可以将单词与平时生活相运用。
〔2〕才能目的：可以在认识单词的根底上，纯熟将单词运用于句子之中,可以准确的用英文各种生活事物，不会将单词记错。
〔3〕情感目的：在通过日常生活事物单词的学习，激发学生学习兴趣。
教学重点：
可以听、说、认读单词team , won , answer , policeman , watched,在问答题目练习中可以及时反响，运用单词组成句子答复下列问题。在众多物体中准确识别单词。
教学难点：
单词与句子的结合运用较为难，新识得单词较多，不利于运用。
教学准备：
ppt课件，教案。
教学设计：
Step1. Preparation
1. Lead-in.
T:大家喜欢玩篮球吗？ S1:….〔老师开始提问学生问题〕
〔设计意图：通过提出问题让学生独立考虑发现问题答案。培养学生的想象力，进步学生的注意力。〕
Step2. Presentation
Let’s get to learn some new words.
老师展示新学单词的照片〔team , won , answer , policeman , watched,〕.，同时配上单词及意思，让同学跟随老师大声学读单词，同时将图片与相对应单词相熟悉对应。
〔设计意图：通过简单直接的图片展示可以让同学们更好的理解事物，理解单词的意思，此第 2 页 时学生在脑中有一个直观的映像，对所学事物有一个更加直接明了理解，可以让同学们可以在理解的根底上记忆，重复朗读单词可以练习学生的发音，防止哑巴英语教学。〕
Step3. Practice
1. 做一个关于所学单词的游戏。
说故事
①以每一纵行为一组进展竞赛，老师先出示一些单词的图片，然后收起来，要求同学们先小组讨论将单词运用到所学的句子之中，限时5分钟。
②由每组的中随机抽选一名代表复述之前小组所讨论的故事，每组同学轮流进展。
③比赛的最终结果要根据代表所答复的句子的正确路，单词的使用率以及故事的完好性作为评判的标准。
④最终获胜的小组予以奖励。
〔设计意图：学生通过兴趣的游戏加深单词印象，在快速记忆又一次可以使得学生锻炼自身速记才能，是的学生在记忆单词的根底上学会运用单词，并不是孤立的片面的记忆单词。加强学生学习兴趣。〕
2. 看ppt 将所空缺的空补齐，并且看图将所学的单词正确连线。
〔设计意图：加强学生对单词的学习，同时可以将单词与句子相结合，加强学生的记忆学习，使得学生在课堂中将单词记忆.)
Step4. Homework
1.练习所学单词发音，熟读单词。
2.将所学单词每个单词抄写10遍，注意抄写格式。
3.预习下节课内容。
冀教版六年级英语下册教案
冀教版六年级英语下册教案
冀教版六年级英语下全册教案 （冀教版小学第八册英语教案）
Lesson1Ping-pongandBasketball教案
Lesson2AttheSportsStore教案
Lesson3.AttheGym教案
Lesson4Wheredidyougo?教案
Lesson5Abasketballgame教案
Lesson6Whowon?教案
Lesson7Areyoureadyforaquiz?教案
Lesson8Again,please.教案
Lesson9Alwayseatbreakfast!教案
Lesson10AlwaysBrushYourTeeth!教案
Lesson11ThisIsGoodforYou教案
Lesson12EatYourVegetables!教案
Lesson13Exercise教案
Lesson14WorkHard教案
Lesson15AreYouReadyForaQuiz?教案
Lesson16Again，Please！教案
Lesson17Summeriscoming!教案
Lesson18Let sGoSwimming!教案
Lesson19Let’sgotothepark教案
Lesson20TomorrowWeWillWorkandPlay教案
冀教版六年级英语下册全册教案定稿版
冀教版六年级英语下册全册教案精编WORD版
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冀教版六年级英语下册全册教案
Lesson 1 Ping-pong and Basketball
一、教学目标
1.学会这些词汇：basketball, ping-pong, sport, runners, shorts,
T-shirt
2.背会这些词组：play basketball , play soccer , like …best…
teach sb. to do sth. need to do sth.
would like …to do …
3．运用所学句型进行简单交流。
Badminton ,ping-pong ,soccer and basketball are sports.
I like ping-pong best .
Do you have any runners?
I don’t have a T-shirt either.
二．教学重难点
1.重点：新单词、重点词组。
2.难点：用所学简单句型进行口语交流。
三．教学用具
录音机、课本配套磁带。
四．教学课时
一课时
五．教学过程
Step1.Review.
Step2.New Lesson.
1.学习新单词badminton、ping-pong、soccer、basketball、runners、T-shirt、score。
（并让学生知道：__________,_________,_________and ________ are sports.）
2.翻译下面词组：
最新 冀教版英语六下《教案及反思》教学设计
最新 冀教版英语六下《教案及反思》教学设计
Lesson 1: Ping-pong and basketball
一、 教学目标：
1、知识技能：能听、说、读、写的单词：basketball ping-pong sport
runners shorts T-shirt能根据具体的情况，进行问答。
2、过程与方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中学习单词，培养自主学习的能力，获得与同学交流的方法。
3、情感态度：培养学生认知事物，善于从生活中学习知识。
二、 教学重点：
能听懂、会说、会读和会写本课四会单词和句型。
三、 教学难点：
能听、说、读、写的单词：basketball ping-pong sport runners
shorts T-shirt能根据具体的情况，进行问答。
四、教具准备：
课前准备好相应的单词卡片；录音机和磁带。
五、教学时间：一课时。
六、教学过程：
教 学 设 计 设 计 意 图
一、 Class opening and review
Review ：jeans skirt blouse boots
pants sweater scarf shoes socks jacket
glasses
一、 New concept
1、INTRODUCE（介绍）
Introduce “basketball”and “ping-pong”with real equipment。The students should be
familiar with these words already because they
have seen them often ，such as ：
T：Ping-pong /basketball is a sport。
T：What is ping-pong/ basketball？ 单词不仅复习了前面所学，而且适当的渗透为新授做准备
冀教版六年级英语下册教案全册
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Lesson 1. Ping-pong and Basketball
教学目标：
1． 知识目标：能四会单词sport，ping-pong，badminton，basketball，soccer，T-shirt，shorts，runners；能灵活使用句子What’s your favourite sport? My favoutite sport is ____./ I like
____ best. What do you wear? I wear ____ ,____ and____ to play ____.
2． 能力目标：能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。
3． 情感目标：培养学生热爱运动的思想品质，提高对运动项目的认识。
教学重、难点：
要求四会的单词和要求掌握的句式。
教具、学具准备：
1． 单词卡片，要求四会单词的实物，课后习题卡（每人一份）。
2． 录音机或课件。
教学过程：
Class Opening and Review
1. Let’s guess. If you want to make supper/take a bath/watch TV/read books/buy things/play
ping-pong. Where do you go?
I go to the kitchen/the bathroom/the livingroom/the library/the store/the gym.
有必要的话，拿出这些词的卡片，进行复习一下。
(设计意图：这个环节的设置既复习了一些动词性词组，又引出了今天课文中提到的地点体育馆和商店。)
2. 利用单词卡片What’s your favourite clothes? My favourite clothes is ____.
也可以直接提问学生：Today is warm/cool,what are you wearing?
冀教版六年级英语下册全册教案教学设计
Unit 1 Sports
Lesson 1 Ping-pong and Basketball
【知识目标】
1、学会本课中的四会单词: ping-pong, football and basketball。
2、学习并掌握重点句型：...is my favourite sport. Do you have…?
3、理解并会朗读短文。
【能力目标】发展学生综合运用语言的能力，培养学生自主探究的能力及与同学的分工合作的能力。能搜集和整理更多体育名词和体育用语。
【情感目标】激发学生学习热情与参与欲望，能够大胆开口，主动模仿，调动学习积极性。培养学生热爱体育运动，加强体育锻炼之情。
学会
【教学重点】重点单词和句型的理解和掌握。
【教学难点】创设语言情境，运用重点单词和句型。介绍自己最喜欢的运动并写出来，形成小文章。
Tape recorder, Multimedia
Step1. Warm-up
Brainstorm: Please talk about the sports you know and you like. Try to say words and sentences as
many as they can.
Step 2. Presentation
1. Talk about the first conversation on page 2, learn the structure.
I like basketball best!
What sports do you play, Li Ming? ◆ 教学目标
◆ 教学重难点
◆
◆ 教学准备
◆
◆ 教学过程 I play football and ping-pong.
Ping-pong is my favourite sport.
2.Students work in pairs, ask and answer.
冀教版六年级英语下全册教案
冀教版六年级英语下全册教案
Lessons1---6 Sports
Lesson1 Ping-pong and basketball
教学目标:
a、要求学生掌握重点单词和短语airport, again, live , learn, wow, know ,great,
tired, suitcase；live in, want to ， have a good trip ,go home
b、 学习句型:“ What time is it ? It’s …”
教学用具：多媒体课件 、 钟面 、 录音机
教学时间 : One class .
教学过程：
Step 1 : Class opening and Review
1) Greeting
2) Review ①lead in课件出示日历，通过师生问答,生生、同桌对话练习句型： What day is it ? It'ｓ…… 教师谈话导入:今天九月一号,Jenny和Danny正在讨论李明来到加拿大学习英语的日期,预知精彩，且看课文。 ②Play“ The number game” to review number .
Step 2 : Presentation and practice（新授及练习）：
1、Teaching “ What time is it ? ”
1) Use a big clock to teach “ What time is it ? ”
2) Demonstrate : Move the hands on the clock as I ask and answer the question .
Then get volunteers to answer the question .
Here’s a simple way to say some times in English . 1:45 one forty five 2:10 two
冀教版六年级英语下册全册教案
冀教版六年级英语下册全册教案
Lesson 1 Ping-pong and Basketball
一、教学目标
1 学会这些词汇：basketball, ping-pong, sport, runners, shorts,
T-shirt
2 背会这些词组：play basketball , play soccer , like …best…
teach sb to do sth need to do sth
would like …to do …
3．运用所学句型进行简单交流。
Badminton ,ping-pong ,soccer and basketball are sports
I like ping-pong best
Do you have any runners?
I don’t have a T-shirt either
二．教学重难点
1 重点：新单词、重点词组。
2 难点：用所学简单句型进行口语交流。
三．教学用具
录音机、课本配套磁带。
四．教学课时
一课时
五．教学过程
Step1 Review
Step2 New Lesson
1 学习新单词badminton、ping-pong、soccer、basketball、runners、T-shirt、score。
（并让学生知道：__________,_________,_________and ________ are sports ）
2 翻译下面词组：
打篮球___________ 打乒乓球__________打网球
___________踢足球___________
3 我会翻译下面句子：
李明 你玩什么运动？________________________________
六年级英语下册Unit1Sports教案新版冀教版三起优秀版
第一单元
单
元
教
学
内
容 在本单元中，讲解并描绘了Jenny ,Li Ming与 Danny一起打篮球与乒乓球耳朵故事。在这些小故事中，学生将学习一些描绘运动工程及运动穿着用品的词汇。在学习这些词汇的根底上运用句型描绘有关的小场景以及对话。
单
元
教
学
目
标 1.理解并娴熟朗读课文，可以用正确的语调朗读一般疑问句与特别疑问句，把握课文的语言环境。
2.能在日常生活中敏捷运用简洁的交际用语。
培育学生学习英语的爱好。
单元
教学
重点 驾驭本单元的重点单词，与重点句子。
单元
教学
难点 学会运用一般过去式表达自己的意愿。
课时
支配 本单元共7课时：
第一课时：lesson1 Ping-pong and Basketball
第二课时：lesson2 At the Sport Shop
第三课时：lesson3 Let＇s play
第四课时：lesson4 Did You Have Fun?
第五课时：lesson5 A Basketball Game
第六课时：lesson6 A Famous Football Player
第七课时：Again ,Please! 教育
处审
核意
见
课题：：Lesson 1 Pingpong and Basketball 授课老师：
教
学
目
标 a. 我会听、说、读、写四会单词：adminton, pingpong,
soccer and basketball.
b .我会大声朗读课文，理解课文大意。
c．我能理解重点句型：____is my favourite sport.
Do you have____? Let’s go to the ____(location)to
____(V.) ____(N.)
d.我能搜集与整理更多体育名词与体育用语。
教学重点 句型：____is my favourite sport. Do you
冀教版六年级英语下册全册教案 2
冀教版六年级英语下册全册教案
Lesson 1 Ping-pong and Basketball
一、教学目标
1.学会这些词汇：basketball, ping-pong, sport, runners, shorts,
T-shirt
2.背会这些词组：play basketball , play soccer , like …best…
teach sb. to do sth. need to do sth.
would like …to do …
3．运用所学句型进行简单交流;
Badminton ,ping-pong ,soccer and basketball are sports.
I like ping-pong best .
Do you have any runners
I don’t have a T-shirt either.
二．教学重难点
1.重点：新单词、重点词组;
2.难点：用所学简单句型进行口语交流;
三．教学用具
录音机、课本配套磁带;
四．教学课时
一课时
五．教学过程
.
Lesson.
1.学习新单词badminton、ping-pong、soccer、basketball、runners、T-shirt、score;
并让学生知道：__________,_________,_________and ________ are sports.
2.翻译下面词组：
打篮球___________ 打乒乓球__________打网球
___________踢足球___________
3.我会翻译下面句子：
李明,你玩什么运动________________________________
冀教版六级英语下册全册教案
冀教版六年级英语下册全册教案
Lesson 1 Ping-pong and Basketball
一、教学目标
1.学会这些词汇：basketball, ping-pong, sport, runners, shorts,
T-shirt
2.背会这些词组：play basketball , play soccer , like …best…
teach sb. to do sth. need to do sth.
would like …to do …
3．运用所学句型进行简单交流。
Badminton ,ping-pong ,soccer and basketball are sports.
I like ping-pong best .
Do you have any runners
I don’t have a T-shirt either.
二．教学重难点
1.重点：新单词、重点词组。
2.难点：用所学简单句型进行口语交流。
三．教学用具
录音机、课本配套磁带。
四．教学课时
一课时
五．教学过程
.
Lesson.
1.学习新单词badminton、ping-pong、soccer、basketball、runners、T-shirt、score。
（并让学生知道：__________,_________,_________and ________ are sports.）
2.翻译下面词组：
打篮球___________ 打乒乓球__________打网球
___________踢足球___________
3.我会翻译下面句子：
李明，你玩什么运动________________________________