人教版四年级英语上册unit 6讲义(知识点归纳与练习)
1 / 13 人教版四年级英语上册unit 6讲义(知识点归纳与练习)
一、单元词汇：
family家庭；家人 parents父母 uncle叔叔；舅舅；伯父 aunt姨,姑姑
baby brother婴儿小弟弟 baby sister 婴儿小妹妹
football player 足球运动员
cousin 堂兄弟妹；表兄弟妹
（必须能写）sister brother father mother
姐妹 兄弟 父亲 母亲
driver doctor farmer nurse
司机 医生 农民 护士
二、小知识点
1、doctor(复数形式→doctors nurse (复数形式）→ nurses
driver (复数形式）→ drivers farmer (复数形式）→farmers
puppy (复数形式）→puppies
注意：people 的单复数一样
2、driver 司机 driver 是由drive（开车）+ r 变成的名词,类似的词还有：
play(比赛）+er→player(运动员） farm（农场）+ er→farmer(农民）
三、主要句型
句型 ：
1、How many people are there in your family?你家里有多少人？
There are three .有3口人
There be（is/are) 是“有”的意思 There is pen on the desk
How many 后面可加可数名词复数；how much 后面加不可数名词
例：How many books are there in your schoolbag? 你的书包里有几本书？
How much milk do you want? 你想要多少牛奶？
【询问“有多少……？”：】
"How many ...?" 有多少？回答直接用数字。
你家有多少人？
三口,我父母和我
树上有多少个苹果？
我家有六口人 见见我的家人
2 / 13
2、My family has three people. 我家有三口人。Who are they ?他们是谁？
They are my parents and me .他们是我的父母和我
句中family 为 “家,家庭”,谓语动词用第三人称单数形式
family 作 “家庭成员”讲时,谓语动词用复数形式
例：All my family like fish. 我们全家人都喜欢鱼肉
3、Meet my family!见见我的家人
4、This is my uncle. 这是我的叔叔 He’s tall and strong.他又高又壮
5、What’s your aunt’s job ?你姨是干什么的？
此句是由what引导的特殊疑问句,其结构为 “What+be+sb’s+job(s)?”
用来询问某（些）人的职业是什么,
其同义句为 “What+be+sb?”.
例：What’s your mother’s job? = What’s your mother? 你妈妈是做什么工作的
【询问别人爸爸妈妈的职业】
你爸爸是干什么？ 你妈妈是干什么的？
他是一名司机 她是一名护士
他是干什么的？ 她是干什么的？
他是一个农民 她是一个厨师
6、Is this your uncle?这是你的叔叔吗？
Yes, it is.(肯定)是的,他是。
No, it isn’t.(否定)不,他不是。 He’s a football player.他是足球运动员
此句是一般疑问句。句子结构是 “Is this your ...”, 意为“这是你的……吗？”
其答语通常是 “Yes, it is”或 “No,it isn’t.”
例：--Is this your cousin? 这是你表弟吗？
--Yes,it is. 是的,他是
【一般疑问句：】
Is this your ...? 这是你的....？
这是你的姑姑吗？
3 / 13 是的,她是
7、My cousin is a student. 我的堂姐是个学生
巩固练习
一、选一选.选择正确答案,并将其序号填在括号内。
（ ）1. What your father’s job? Ａ. is Ｂ. are Ｃ. am
（ ）2. -- people are there in your family? --Three.
A. How much B. How many C. What’s
（ ）3.My family five members. A. have B. has C. are
( ) 4. ----Is this your aunt? ----__ A. Yes, he is. B. No, she is. C.No, she isn’t.
( ）5.---Is this your aunt? ---___ A. Yes, it is. B. No, she isn’t. C. No, it is.
（ ）6.---What is _____job? ---She is a doctor. A .she B .her C. his
( ）7My aunt a doctor. A. is B. am C. are
( ) 8---Who are they? --__ A.They are my parents. B. My name’s Lucy.
( ) 9、But ________ only five. A. this B. that C. that’s
二、找出和问句相对应的答案并将其序号填入题前的括号内。
( )1. What’s your sister? A. Yes, she is.
( )2. How many people are there in your family? B. I’m ten.
( )3. Is your mother a doctor? C. She’s a nurse.
( )4. How old are you? D. Four.
to my home. E. Thank you.
三、排一排.给句子排序.
（ ）
（ ）2. Look at the girl. She’s a nurse, too
（ ）3. She’s my mother.
（ ）4. Thank you. Who’s that woman?
（ ）5. She is a great nurse .
4 / 13
四、 连一连,连词成句。
1. my a is father farmer.
2. this your aunt is ？
3. are how in family there many people your?
4. has seven my family people.
5. job is aunt’s your what?
五、【询问别人的职业】
你叔叔是干什么的？
他是一名医生。
你婶婶是干什么的？
她是一名护士。
这是我的叔叔。
欢迎来到我的家。
这些是我家人的照片。
那是谁？
5 / 13
综合检测一
一、听音,将你所听到的单词的序号填在题前的括号里.
（ ）1、A . parents B. people C. puppy D. player
（ ）2、A .father B. farmer C. family D. forty
（ ）3、A. doctor B driver C. dinner D. desk
（ ）4、A.uncle B. umbrella C. under D. use
（ ）5、A.baseball B. ball C. baby D. Board
二、听音,为下列图片标出序号。
三、听音,选择正确的答语或问句。
（ ）1.A. Five B. How many people?
人教PEP版小学英语六年级上册Unit 4 知识点总结(讲义式)
Unit 4 I have a pen pal
知识点归纳：
一、本单元主要是谈论某人的兴趣爱好。
二、语法是动词的-ing形式和动词的第三人称单数形式。
三、词汇：
dance (dancing) 跳舞 sing (singing ) 唱歌
play football (playing football) 踢足球
read story (reading stories ) 看故事
do kung fu (doting kung fu ) 练武术
live (lives) 居住，住 like (likes) 喜欢
teach (teaches) 教 study ( studies Chinese 学习汉语)
go (goes) 去 goes hiking 去远足
watch (watches TV) 看电视 read (reads) 读
cook (cooks Chinese food 制作中国食物)
do (does) does word puzzles 玩字谜
四、句型：
1． 询问某人的爱好：
—What are your/his/her/Peter’s hobbies?
—I like reading stories and singing.
—He/She likes swimming and playing football.
—What do/does you/ he/she like? 2. 由助动词 Do/Does引出的一般疑问句：
—Do you/they/ we live in Sydney ?
—Yes,I/they/.we do. —No,I/ they/ we don’t.
人教版六年级英语上册unit 6知识点归纳(附练习)
秋季课程
1 Unit 6 How do you feel？
Part A
一、主要词汇
①形容词：angry生气的 afraid害怕的 ill生病的 worried担心的
happy高兴的
二、课文导入
A
Hey, let’s have some popcorn.
Yum! I ’m so happy. I love popcorn！
Here you are.【1】 I ’ll go and get some drinks. wait for me.【2】
Hey, where is my popcorn?
Yum! It was so good.
What? How could you eat all the popcorn?!【3】We should share!
Mum, if I feel angry, what should I do?【4】
Well，first，take a deep breath. 【5】Then you should count to ten.
After that...?
After that, you won’t feel so angry.
Mum, I feel ill. Should I count to ten，too？
No，dear，you should see a doctor.
1、Here you are！给你！
这是一个部分倒装的句子。当句子以here，there，away等地点副词开头，且谓语动词是be动词，come，go等时，句子常用倒装结构。
教育部审定人教PEP版四年级英语上册课件Unit 6 Meet my family! The sixth period(第六课时)
部编版语文精品资料
The sixth period（第六课时）
Part B Read and write & Let’s check & Let’s sing & Part C
Story time
▶教学内容与目标
课时教学内容 课时教学目标
Read and write ·能够在图片的帮助下读懂小文段，并对照文后小图所提示的职业，判断文后四个问题的正误
·能够在图片的帮助下，仿照示范例句，在四线三格中填充所缺少的单词
·能够根据实际情况画简图，呈现家庭成员或朋友的外貌特征及职业，并仿照示范例句填充句子
Let’s check ·检测单元核心句型，考查本单元关于家人和职业核心词汇的认读
Let’s sing ·能够了解歌词意义并能够清晰准确地歌唱
Story time ·能够在图片的帮助下理解故事内容，复习巩固有关职业的词汇和句型
·能够在教师的帮助下表演故事
▶教学重点
能够综合运用本单元的核心词汇和句型并按要求完成练习。
▶教学难点
总结并复习本单元所学的主要知识，提高学生总结知识的能力。
▶教学过程Step 1: Warm-up & Lead-in
1. Enjoy a song—My family.
Play the song twice. (课件出示:教材P64 Let’s sing板块的歌曲视频) Ask students to listen to it and then sing after it. At last， let students
sing the song together.
2. Revision.
Take out the word cards they have learnt in this unit.
Show students the word cards one by one. Let students say them as
quickly as they can. Then ask students to talk about their family
2015新版pep人教版六年级英语上册Unit 4 I have a pen pal知识点归纳
Unit 4 I have a pen pal知识点小结
直击考点
一、重点单词和短语
pen pal笔友hobby爱好 idea主意studies学习（第三人称单数） puzzle谜语
hiking徒步旅行forest森林 gift礼物 sometimes有时 angry,生气shout大喊
bushy浓密的 have to不得不 get … from…,从。。。得到。。。reading books读书
read stories读故事 do kung fu练功夫 play sports 进行体育运动play the pipa
弹琵琶climb mountains爬山 listen to music听音乐 sing English songs 唱英文歌fly kites放风筝 on a farm在一个农场里 write an e mail to给。。。写封电子邮件 on the playground在运动场上六 live in住在。。。
按要求写单词
二、按要求写单词
have（第三人称单数） has do（三单形式）does do (否定形式)don’t
does （否定形式）doesn’t like （三单形式）likes he( 所有格形式) his
talk(动词-ing形式) talking hobby（三单形式）hobbies story（三单形式）
stories
read（三单形式）reads live（三单形式） lives swim动词-ing形式) swimming
do动词-ing形式) doing sing动词-ing形式) singing go动词-ing形式) going
teach动词-ing形式) teaching also（同义词） too play动词-ing形式)
playing
student（复数）students dance动词-ing形式)dancing write动词-ing形式)
人教版英语三年级上册Unit 6 Happy birthday!知识点练习
最新教育资料精选
1 / 10
人教版英语三年级上册Unit 6 Happy birthday!知识点练习
第1题【单选题】
你想知道Mike 有多少根蜡笔，你该说：( )
A、How are you?
B、How old are you?
C、How many crayons?
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
以下哪个字母一笔写完？
A、Y
B、X
C、W
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
A: Have some milk, John.( )
B:________.
A、Yes
B、Thanks
C、Here you are
【答案】： 最新教育资料精选
2 / 10
【解析】：
第4题【单选题】
A: How many ______?
B: Five
A、book
B、books
C、OK
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
- _________pens?( )
- Seven.
A、How
B、How many
C、How old
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
你想喝点水，你会对妈妈说？( )
A、Can I have some juice?
B、I like water.
C、Can I have some water? 最新教育资料精选
3 / 10
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
迈克想知道张朋几岁了？应该怎样问？ ( )
A、How are you?
B、How old are you?
C、How many plates?
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
—______________________
—My name is Jim.
A、Is your name Jim?
B、What"s your name?
C、What"s this?
【答案】：
【解析】：
人教版新起点英语六年级上册unit 5 what does he do知识点归纳与整理
U51. What do(does) sb do?= What’s sb’s job?
=What is *** ? ***是做什么工作的？（询问职业）
回答：主语+be+职业。
2. be going to be…将要成为…
3. go to work 去上班
4. by plane 乘飞机
5. by car 乘小汽车
6. go to other countries 去其他的国家
7. other、 others 、the other、another区别
other.：代词，“另一个“的意思；形容词，后接名词。
others.：是other的名词复数形式，“另外几个” 的意思，后不接名词。
the other：两者中的另一个
another：三者或三者以上中的另一个
8. want to be 想成为
9. taxi driver 出租车司机
10. football player 足球运动员
11. police officer 警察
12. factory worker 工厂工人
13. at sea在海上 in the sea 在海里
14. lots of= a lot of 后面既可以接可数名词，也可以接，不可数名词
15. every day “每天”做状语放在句尾
everyday “每天的”做定语，放在名词前
16. on a boat在船上
17. see sb. do sth. 看见某人做某事
See sb. doing sth. 看见某人正在做某事。 18. a healthy life一种健康的生活方式
19. stay healthy= keep healthy 保持健康
20. study hard 努力学习
21. hard、 hardly
1、 用作形容词，意思：“硬的，困难的，艰难的”The ice is very hard.
人教版七年级上册英语知识点归纳：Unit6 Do you like bananas
人教版七年级上册英语知识点归纳：Unit6 Do you
like bananas
知识点对朋友们的学习非常重要，大家一定要认真掌握，为大家整理了
人教版七年级上册英语知识点归纳：Unit6 Do you like bananas，让我们一起
学习，一起进步吧! 1, like+ sth/sb like to do sth like doing sth
2, 请吃蔬菜和水果 Please eat vegetables and fruit 蔬菜总是以复数形式出现
3, like ···for lunch中餐喜欢··· eat···for breakfast 早餐吃····
4,可数名词 不可数名词 可数名词and 不可数名词
hamburgers tomatoes French fries oranges
bananas strawberries eggs apples carrots pears broccoli ice cream salad chicken
5, good 形容词 ---修饰名词 a good girl a good doctor a good teacher
well 副词---修饰动词 play the piano well draw well eat well
6, a lot of =lots of + 可数/不可数 many +可数 much+不可数
7, furniture 家具 不可数名词 furniture
a piece of furniture 一件家具 a lot of furniture 许多家具
句中谓语动词是实义动词的陈述句，变否定形式在实义动词前加
don'tdoesn't(主语是第三人称单数时用doesn't).
like doing sth/like to do sth 喜欢做某事
I like swimming. She likes to eat hamburgers.
【知识点归纳】六年级上册英语单元知识点 练习题-Unit 5 Signs 译林版(三起)
6AUnit 5 Signs
一 基础知识部分
● 单词（详见单词表上本单元单词）
● 词组： 1. at a shopping centre 在一个购物中心 2. be careful 小心
3. see the sign 看见标志 4. that sign 那个标识
5. a juice shop 一个果汁店 6. want some juice 想要一些果汁
7. want to go in 想进去 8. take your juice into the shop 带你的果汁进商店
9. can’t eat or drink 不能饮食 10. eat some noodles 吃些面条
11. in a restaurant 在一家饭馆 12. wet floor 湿地板
13. these signs 这些标识 14. keep quiet 保持安静
15. keep off the grass 远离草坪 16. stay away from that building 远离那幢大楼
17. pick flowers 采花 18. walk on the grass 在草地上走
19. climb the trees 爬树 20. a little bird 一只小鸟
21. so happy 这么开心 22. my birthday 我的生日
23. in the UK 在英国 24. in the US 在美国
25. on an outing 户外远足中 26. in the forest 在森林里
27. time for lunch 午餐时间 28. feel tired and hungry 觉得又累又饿
29. look for my bananas 找我的香蕉 30. bring some cakes for lunch 带些蛋糕做午餐
31. give Sam a banana 给萨姆一个香蕉 32. want one 想要一个
PEP人教版四年级英语上册Unit 5 Dinner's ready 知识点练习 答案
PEP人教版四年级英语上册Unit 5知识点练习+答案
一、选择题
（ ）1.What would you like?
A.I'd like some beef. B.Let me try. C.Help yourself.
（ ）2.How much?
A.Here's a fish. B.Great. C.Five yuan.
（ ）3.Can I have some rice, please?
A.Thanks. B.Sure. C.Let me try.
（ ）4.Mom, can I help?
A.Yes.Pass me a fork. B.Me too. C.I'd like an egg.
（ ）5.See you tomorrow.
A.Thank you. B.Good night. C.See you.
二、选出下列单词不同类的一项。
（ ）1.A.soup k C.rice
（ ）2.A.water B.juice C.vegetable
（ ）3.A.dinner B.fish C.beef
（ ）4.A.fork B.chicken C.chopsticks （ ）5.A.spoon B.pen C.pencil
三、选择正确答语，将序号填入题前括号里。
（ ）1.Can you use the chopsticks?
（ ）2.What would you like for lunch?
（ ）3.Can I have some beef,please?
（ ）4.Can I help you ?
（ ）5.What's for dinner?
A.Rice, soup and chicken.
【知识点归纳】六年级上册英语素材-一般过去时讲义知识点 练习 沪教牛津版
一般过去时
概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连
用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
重点：一般过去时态概念、用法及动词过去式变化规则
难点：一般过去时的句子如何变为一般疑问句和特殊疑问句
Be动词的一般过去时态变化
⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）
⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were
后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
句中没有be动词的一般过去时的句子
肯定句：动词用一般过去时态，如：Jim went home yesterday.
否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句：
(1) 疑问词+did+主语+动词原形？
如：What did Jim do yesterday?
Where did Jim go yesterday?
⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？
如：Who went home yesterday?
动词过去式变化规则
1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．以e结尾的动词，直接加-d，如：taste-tasted
3．以重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）结尾且末尾只有一个元音字母和一个辅音字母
的动词，双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied
5． 不规则动词过去式： am,is-was,
are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave,