读书报告申请表
图书馆申请书
图书馆申请书
尊敬的图书馆管理员：
我是本地一名热爱阅读的大学生，我对您的图书馆所收藏的书
籍深感兴趣。
我希望能够申请一些书籍，以便在我的学习和个人兴
趣方面能够更加充实和丰富。
首先，我希望能够申请一些关于历史和文化的书籍，因为我对
这方面的知识有着浓厚的兴趣。
我相信这些书籍将会对我的学术研
究和课外阅读带来很大的帮助。
其次，我也希望能够申请一些关于心理学和人际关系的书籍，
因为我对人类行为和心理活动有着浓厚的兴趣。
这些书籍将有助于
我更好地理解人类的思维和行为模式。
最后，我还希望能够申请一些关于文学作品和艺术创作的书籍，因为我对文学和艺术有着浓厚的热爱。
这些书籍将会对我的文学创
作和艺术欣赏提供很大的帮助。
我保证会爱惜这些书籍，并按时归还。
我希望能够得到您的批
准，让我能够借阅这些书籍。
非常感谢您的配合和支持。
此致。
敬礼。
XX 敬上。
2018年申请书(其他类别)-申请书
2018年申请书(其他类别)-申请书尊敬的招生委员会：
我谨向贵校提交申请，希望能够获得2018年的入学机会。
我对贵校的知名度和优质的教育资源有着充分的了解，深信贵校将会是我求学之路的最佳选择。
我自幼立志成为一名优秀的学生，努力学习，积极参与各类课外活动，并在学业和社会实践中都取得了较为优异的成绩。
我相信自己具备良好的学习能力、团队合作精神和领导才能，这些都将成为我在贵校学习和生活中的宝贵财富。
在过去的学习生涯中，我始终坚持学习和实践相结合的理念，积极参与各类社会实践和志愿活动，锻炼自己的实践能力和团队协作能力。
我相信这些经历将会成为我在贵校学习和生活中的宝贵财富。
我对未来充满信心，我相信在贵校的学习和生活中，我将能够不断提升自己的能力，成为一名全面发展的优秀学生。
我期待着在贵校的学习生涯，也相信贵校会给我一个展示自己的舞台。
最后，我再次衷心希望能够获得贵校的青睐，成为贵校的一员。
谨向贵校招生委员会致以最诚挚的谢意！
此致。
敬礼。
申请人，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
大学生读书报告范文格式(3篇)
大学生读书报告范文格式（3篇）大学生读书报告范文格式（精选3篇）大学生读书报告范文格式篇1在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。
接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。
当我拿起学校极力推荐的《第五项修炼》时，看着那些环行线路图和那些专业术语，有些为难，有些看不懂。
真奇怪它怎么能以连续三年名列全美畅销书的排行金榜。
但我想排行金榜一定自有它的道理，学校的推荐一定也很有道理。
再捧起书时我就强迫自己以读小说读散文的感觉来读。
还真的有效，看来真的是态度决定一切呀!慢慢我读懂了。
呵，那感觉真的像作者彼得、圣吉博士坐在我面前，我像一个小学生样端坐着，听着他从内心深处流淌出的肺腑之言，看着他为我开启了一扇重新看世界的窗，那些经典的事例那些睿智的语言那些寓意深刻的小故事，还有那些我还是有些不感兴趣的图表，都在给我以启迪以思考。
在《第五项修炼》中，五项修炼被划分为：自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，团体学习和系统思考。
自我超越是不断反照个人对周边影响的一面镜子；改善心智模式专注于以开放的方式，体认我们认知方面的缺失；建立共同愿景培养成员对团体的长期承诺;团体学习是发展团体力量，使团体力量超乎个人力量加总的技术；系统思考极其务实，可以使我们了解与现实世界之间的距离，它的精髓是用整体的观点观察周围的事物。
融合五项修炼的最高境界就是建立学习型企业组织模型，其中的系统思考是核心，是动力，是扫除学习型企业智障的主力军。
读了彼得&圣吉的《第五项修炼》后，对学习型组织有了一个初步的理解：一，创建学习型组织必须是自主的，是自愿的。
这一点非常重要.只有我们自己切实有这种迫切的需求，才会有效果.如果是上级的指令，是上级的要求，这是一种被动的,应对式的工作观；同时必须不是赶时髦，不是追风，否则只会是形式主义.因此主动与迫切，这两点事关创建的成败.只有发自内心的，是出于对事业的爱，才会有成效.创建学习型组织,就是在为事业打造未来。
图书馆申请书
图书馆申请书
尊敬的图书馆管理部门：
我是一名热爱阅读的大学生，对图书馆的书籍资源和学习环境
非常向往。
我特此申请借阅图书馆的书籍，以丰富自己的知识和提
高学术水平。
作为一名学生，我深知阅读对于学习的重要性。
图书馆作为学
校的学习资源中心，拥有丰富的书籍资源，为我们提供了良好的学
习环境。
在图书馆中，我可以找到各种学科的书籍，满足我的学习
需求，拓展自己的知识面。
同时，图书馆也是一个安静的学习场所，可以让我专心致志地学习和阅读。
我希望能够申请借阅图书馆的书籍，以便更好地学习和提高自
己的学术水平。
我承诺会爱护图书馆的书籍，按时归还，并遵守图
书馆的规章制度。
在此，我诚恳地申请能够借阅图书馆的书籍，希望能够得到您
的批准。
谢谢！
此致。
敬礼。
申请人，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
中学生课外阅读考级申报表
中学生课外阅读考级申报表
一、个人信息
姓名：
性别：
年级：
学校：
联系电话：
邮箱：
二、课外阅读情况
1. 阅读书籍的种类和数量：
（例如：小说、散文、诗歌、科普书籍等）
（例如：每月阅读10本左右，累计阅读100本以上）
2. 喜欢的作家和作品：
（例如：鲁迅、杨绛、余华等）
（例如：《围城》、《红楼梦》、《活着》等）
3. 参加过的阅读活动：
（例如：阅读比赛、读书分享会等）
4. 阅读收获和感受：
（例如：开拓了视野、提升了写作能力、增加了人生阅历等）
三、考级申请
1. 考级级别：
（例如：初级、中级、高级）
2. 考级要求：
（例如：阅读指定书目、写读书报告、进行口头答辩等）
3. 准备情况：
（例如：已经阅读了考级要求的书目、做好了读书笔记和报告等）
四、希望收到的指导和建议
（例如：如何提高阅读速度和理解能力、如何选择适合自己的阅读材料、如何写好读书报告等）
五、申报人声明
本人承诺以上填写内容真实有效，并愿意遵守考级组织的规定和要求。
六、家长同意书
本人已阅读并同意上述申报内容，愿意支持孩子参加课外阅读考级。
七、联系方式
家长姓名：
联系电话：
邮箱：
以上是中学生课外阅读考级申报表，请同学们根据表格内容填写相关信息，并在规定时间内提交给相关负责人。
课外阅读是培养学生综合素养的重要途径之一，通过参加考级可以激励学生更加努力地阅读，并提高阅读能力和阅读水平。
希望同学们能充分利用课余时间，多读好书，开阔眼界，丰富知识，提高自己的综合素养。
申请读书报告范文
申请读书报告范文一、以个人原因辞职的理由1、要回家结婚，现在单身率越来越高，结婚是人生第一大事；2、身体吃不消，身体是革命的本钱，赚上个全世界，身体不健康什么都白搭；3、要回去读书，再也不打工了，回去学习深造，再来更好的打工；4、水土不服，我不是本地人，不喜欢吃这边的菜；5、我不适合眼前的岗位，我想最其他的事情；6、我个人在这边没有发展；7、我与这里的人相处不来，不适应；8、我承受不了这样的工作压力，适合平淡的环境；二、公司辞职的理由1、工作时间太长了，天天加班；2、工资太低了，养活不了我；3、工作环境太差了，不是我想要的工作环境；4、没有休息，休息时间太少了，没有双休，没有法定节假日；三、家庭原因离职理由1、家里的孩子太小了，离不开，想多陪陪孩子；2、家里要盖房子了，得回家帮忙处理；3、父母生病了，需要回家照顾（慎用）；4、家里发生邻里纠纷，需要回家处理；四、其他原因辞职理由1、我亲戚叫我去他们那边做事；2、我女朋友怀孕了，需要多陪陪她；3、我一上班就头疼；4、我这里没有亲戚朋友，没有老乡；辞职理由：辞职的正确理由1：有个各方面条件都比较好的公司，我们相互比较中意，我希望有更好的发展，特提请离职，人往高处走，水往低处流，这样的辞职理由中规中矩，没有风险平稳辞职，老板被炒了也没有话说；辞职的正确理由2：离家太远，希望在家工作，这样方便照顾父母，也不至于跟爱人两地分居；这个理由适合成家立业但还在大城市打拼的青年们，这样一条理由不仅能够让你成功辞职，还能够获得一场温情的欢送会。
Hr喜欢听到的员工的辞职理由1、职业规划问题，在企业无法实现我的个人职业生涯计划，我选择离职；2、个人成长问题，我处在的位置发展空间不大，我选择离职；3、企业发展慢，我在企业待了较长时间，而企业发展较慢，无法吸收我新的养分，我选择离职；辞职报告的范文公司领导：本人由于个人原因，准备和公司解除劳动关系，为此给公司带来不便敬请谅解!请于审批，并安排人员接手我的工作。
试读申请书
试读申请书尊敬的招生委员会：我是一名对贵校深感兴趣的学生，我写这封试读申请书是希望能够有机会在贵校进行试读，以了解贵校的教学环境和学术氛围。
我对贵校的专业设置和师资力量非常感兴趣，希望能够通过试读，更深入地了解贵校，为未来的学习和发展做好准备。
首先，我对贵校的专业设置非常感兴趣。
我在网上了解到贵校有丰富多样的专业，涵盖了文理工商等多个领域。
我对其中的某些专业非常感兴趣，希望能够通过试读，深入了解这些专业的课程设置和教学内容，为将来的选择做出更明智的决定。
其次，我对贵校的师资力量也非常关注。
我相信优秀的师资力量是一个学校教学质量的重要保障。
我希望能够通过试读，亲身感受一下贵校的教学氛围，了解一下贵校的教师团队是否具有丰富的教学经验和专业知识，以及是否能够给予学生良好的指导和帮助。
另外，我对贵校的学术氛围也非常好奇。
学术氛围是一个学校学术氛围的重要组成部分，它直接关系到学生的学术氛围和学习氛围。
我希望能够通过试读，了解一下贵校的学术氛围如何，是否能够给予学生一个良好的学习环境，以及是否能够激发学生对知识的兴趣和热情。
最后，我希望通过试读，能够亲身感受一下贵校的校园生活。
我想了解一下贵校的校园环境如何，是否能够给予学生一个良好的生活和学习环境，以及是否能够满足学生的学习和生活需求。
总的来说，我非常希望能够有机会在贵校进行试读，以了解贵校的教学环境和学术氛围。
我相信通过试读，我能够更深入地了解贵校，为未来的学习和发展做好准备。
希望贵校能够给予我这样一个机会，我会珍惜这次试读机会，努力做好准备，展现出自己的真实水平和潜力。
最后，再次感谢贵校给予我这样一个机会，我期待着能够在贵校进行试读，亲身感受贵校的教学环境和学术氛围。
谢谢！。
闭卷形式以外考试申请表
闭卷形式以外考试申请表报告（小论文）等。
附：“一页开卷”考试：既不是开卷考试，也不同于闭卷考试。
它允许学生在考试时自主携带一张A4纸，该纸必须写上自己的姓名、学号，其正反面可事先抄写任何内容，以备在考试答卷时参考使用。
这一页纸上记录多少内容、记录什么内容学校不加限制，但规定只能手写不能复印。
每个学生只能带一张A4纸入场，考试时只能参考自己准备的那张A4纸，不得交换、传递，考试结束时，这一页纸必须连同考卷一起上交，否则即以考试作弊论处。
“一页开卷”考试要着重考查学生的分析能力、归纳能力、理解能力和创新能力出发，试题应具综合性、灵活性、启发性特点，主观题为主，客观题为次。
开卷考试：指学生在规定的时间内，可以翻阅自已准备的任何书本、笔记等独立完成考试。
考试时严禁讨论、抄袭、交换、传递书本、笔记等，违者以作弊论处。
开卷考试命题应尽量避免出现能够从书本上直接抄到的名词解析、公式、定义等试题，应出着重考查学生分析能力、归纳能力、理解能力和创新能力的试题，且题量不应过少。
半开卷考试：指一场考试分两段，一段闭卷考试，另一段开卷考试；或者指一门课分两次考试，一次闭卷考试，一次开卷考试。
闭卷考试偏重于考查学生对概念的理解，对基本理论、方法和知识的掌握和应用；开卷偏重于对学生能力的考核。
半开卷考试的闭卷和开卷时段考试分别按闭卷和开卷考试规则执行。
口试：教师事先向学生说明口试的要求，拟好足够数量的题目，由学生随机抽取一道题目，准备时间10分钟，口试时间15分钟左右，学生抽取题目后，开始独自准备，准备期间不得与其他人讨论。
口试教师根据学生陈述、回答问题的准确性、熟练程度以及对相关知识的了解、掌握情况，评定口试成绩。
也可由2~3名教师组成口试组，分别给出口试成绩，然后取其平均值作为最终口试成绩。
读书报告（小论文）形式：指教师提供一些背景材料或一些综合性的问题，要求学生结合实际，灵活运用课堂上或平时学到的知识，经过独立思考和查阅较多文献资料，加以综合研究，提出思路，解决问题，最后提交读书报告（或小论文）。