最新科学实验观后感500字作文
科学实验告诉我们什么道理作文
科学实验告诉我们什么道理作文科学实验告诉我们什么道理？这个问题可不简单啊！让我来给你讲讲吧。
我们知道科学实验是科学家们用来验证他们的想法和理论的方法。
那么，科学实验告诉我们的第一个道理就是：实践出真知。
只有通过实验，我们才能证明一个想法是否正确。
这就像是我们在学习英语的时候，要多做练习才能掌握好这门语言一样。
所以，不要怕失败，只要不停地尝试，就一定能够取得成功！
科学实验还告诉我们另一个道理：观察和思考是非常重要的。
在实验过程中，科学家们需要仔细观察每一个细节，并且认真思考每一个可能的结果。
这就像是我们在生活中遇到问题时，要仔细观察问题的各个方面，并且认真思考解决问题的方法一样。
只有这样，我们才能够找到最好的解决方案。
除此之外，科学实验还告诉我们一个非常重要的道理：团队合作是非常关键的。
在实验过程中，科学家们需要相互协作，共同完成实验任务。
这就像是我们在工作中需要和同事们一起合作一样。
只有大家齐心协力，才能够取得更好的成果。
我想说的是：科学实验不仅仅是一种方法，更是一种精神。
它告诉我们要坚持不懈地追求真理；要勇于创新和探索未知领域；要尊重事实和数据；要谦虚谨慎地对待自己的研究成果。
这些都是我们在学习和生活中需要遵循的原则。
科学实验告诉我们很多道理。
它让我们明白了实践出真知的重要性；观察和思考的重要性；团队合作的重要性以及坚持不懈的精神的重要性。
希望我们都能够从科学实验中汲取营养，不断地进步和成长！。
科学实验心得体会感悟(3篇)
第1篇在科学技术飞速发展的今天，科学实验作为一种重要的科学方法，已经深入到我们的日常生活中。
作为一名热衷于科学实验的学生，我深知实验对于培养我们的科学素养、提高我们的实践能力具有重要意义。
通过参加科学实验，我收获颇丰，以下是我对科学实验的一些心得体会和感悟。
一、培养科学思维科学实验是一种探究未知、验证假设的过程。
在实验过程中，我们需要运用科学思维，发现问题、分析问题、解决问题。
以下是我从科学实验中得到的几点关于科学思维的感悟：1. 实事求是：科学实验要求我们尊重事实，不偏不倚地对待实验结果。
在实验过程中，我们要遵循客观规律，避免主观臆断。
2. 假设与验证：科学实验需要我们提出假设，并通过实验来验证假设的正确性。
这种思维方式有助于我们培养批判性思维和逻辑推理能力。
3. 持续探究：科学实验往往没有固定的答案，我们需要在实验过程中不断发现问题、解决问题，以追求真理。
二、提高实践能力科学实验是一种实践性很强的活动。
通过实验，我们可以将理论知识转化为实际操作能力。
以下是我从科学实验中得到的几点关于实践能力的感悟：1. 熟练操作：在实验过程中，我们需要掌握各种实验仪器的使用方法，提高自己的动手能力。
2. 团队协作：科学实验往往需要多人合作完成，我们要学会与他人沟通、协作，共同完成任务。
3. 应变能力：实验过程中可能会遇到各种意外情况，我们需要具备一定的应变能力，迅速解决问题。
三、激发创新精神科学实验是一种创新性的活动。
在实验过程中，我们可以尝试新的方法、新的思路，培养自己的创新精神。
以下是我从科学实验中得到的几点关于创新精神的感悟：1. 挑战权威：科学实验要求我们敢于质疑权威，勇于提出自己的观点。
2. 拓展思维：在实验过程中，我们要善于运用发散性思维，从多个角度思考问题。
3. 突破常规：科学实验鼓励我们打破常规，尝试新的方法，寻找解决问题的途径。
四、培养严谨态度科学实验是一种严谨的学术活动。
在实验过程中，我们要严格遵守实验规范，保证实验结果的准确性。
科学实验心得体会（三篇）
科学实验心得体会我是一名科学实验爱好者，经过多年的学习和实践，我对科学实验有了更深层次的理解和体会。
下面，我将从自己的角度出发，谈一谈我的科学实验心得体会。
首先，科学实验需要严谨的思维和准备工作。
在进行实验之前，我们需要对实验进行充分的计划和准备。
这包括实验的目的、方法、步骤以及所需的器材和试剂等。
只有这样，我们才能合理地安排时间和资源，充分发挥实验的效果，避免出现意外事故。
其次，科学实验需要精确的观察和记录。
实验过程中，我们需要仔细观察实验现象，记录实验数据，以便后续的分析和推理。
同时，我们要保证观察和记录的准确性和精确度。
这对于实验结果的分析和结论的得出至关重要。
再次，科学实验需要勇于创新和不断实践。
科学实验是一个不断探索和发现的过程。
通过实验，我们可以验证和证实已有的理论和知识，也可以发现新的规律和现象。
因此，我们要敢于尝试和创新，不断探索和实践新的实验方法和技巧。
只有这样，我们才能不断提高自己的实验能力和科学素养。
最后，科学实验需要团队合作和分享。
在进行实验的过程中，我们需要与同伴进行密切合作，共同完成实验任务。
在实验中，我们要积极与同伴交流和分享实验心得，互相借鉴和学习，共同进步。
同时，我们也要向他人分享我们的实验成果和经验，以促进科学实验的推广和应用。
综上所述，科学实验是一项广泛应用于科学研究和教育教学中的重要活动。
通过实验，我们可以加深对科学知识的理解和掌握，培养实验观察和数据分析的能力，锻炼创新和团队合作的精神。
希望我的科学实验心得体会可以对广大科学实验爱好者有所启发和帮助。
让我们一起投身于科学实验的世界，探索未知，发现真理！科学实验心得体会（二）实验名称：酸碱中和反应的观察实验目的：通过观察酸碱中和反应的现象，观察实验过程中溶液的颜色变化，了解酸碱中和反应的基本特点和规律。
实验步骤：1. 准备工作：依次准备好试剂和玻璃仪器，包括盐酸溶液、氢氧化钠溶液、酚酞指示剂、烧杯、移液管等。
科学实验心得体会(精选3篇)
科学实验心得体会(精选3篇)科学实验心得体会（精选3篇）实验一：光的折射光的折射实验让我深入了解了光的行为和特性。
通过实验，我发现当光从一种介质传播到另一种介质时，会发生折射现象。
我使用不同的介质和角度进行实验，观察光线在不同条件下的折射角度。
我发现光线从光疏介质射入到光密介质时会向法线方向弯曲，而从光密介质射入到光疏介质时则会背离法线方向。
这个实验让我明白了光在不同介质中传播时的行为规律，并且加深了我对光的折射现象的理解。
通过实验，我也学会了如何测量折射角度，以及如何使用斯奈尔定律来计算光的折射。
实验二：化学反应速率化学反应速率实验让我了解了不同因素对化学反应速率的影响。
在实验中，我改变了反应物浓度、温度和催化剂的使用情况，观察了它们对反应速率的影响。
通过实验，我发现反应物浓度的增加会加快反应速率，温度的升高也会导致反应速率的增加。
另外，在实验中加入催化剂后，反应速率显著增加。
这些实验结果让我更加理解了化学反应速率的概念以及不同因素对速率的影响。
实验三：力的测量力的测量实验让我学会了如何测量和计算力的大小。
在实验中，我通过使用弹簧测力计，测量了不同重物的重力。
同时，我还通过斜面实验，测量了斜面上物体的重力分量和斜面的倾角。
通过实验，我了解到力的测量是通过测量物体的质量和加速度得出的。
通过测量重力和斜面的相关参数，我可以使用牛顿第二定律来计算物体施加的力。
这个实验让我对力的概念有了更深入的理解，并且掌握了一些常用的力的测量方法。
这三个实验让我更深入地了解了光的折射、化学反应速率以及力的测量。
通过实践操作，我不仅掌握了相关的实验方法和步骤，还对这些科学现象有了更具体的认识。
在未来的学习和研究中，我将继续运用实验方法来深化对科学的理解和应用。
科学实验观后感作文
科学实验观后感作文•相关推荐科学实验观后感作文（通用53篇）看完一部经典作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候抽出时间写写观后感了。
你想知道观后感怎么写吗？下面是小编收集整理的科学实验观后感作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科学实验观后感作文篇1近几天来，外面下着雨，不能出去玩了，就从书柜里拿出书看，那本书上有实验两个字，就让我有兴趣了。
刚刚打开书本，发现这本书是以图文并茂的形式写的，这可以吸引学生的眼球，让他们随着图片做实验，再慢慢深入，让他们懂得一些常识，这样层层递进可以慢慢理解，不用囫囵吞枣只理解个大概就行了，用一点点的知识聚沙成塔就可以。
继续看下去的时候，有些实验我会想想为什么会怎么做才会有这样不可思议的结果，这中间有什么科学原理，想不出就看看书上的解释，有对这个实验的介绍，和为什么会发生这样的现象，这种方法能让我们多思考，多开发脑力。
这本书还推荐我们在安全情况下，独立做些实验，我也尝试的做了几个。
有些由于材料没法准备齐全，没能做，但更多的是不断努力坚持还是成功了。
让我记忆犹新的是“手臂变短”这个游戏。
刚看到这个游戏的时候，感觉挺疑惑的，手不是都一样长的吗？为什么会变短呢？在好奇心的驱使下，仔细看实验过程，跟着学着怎么做。
我先把一只手伸直，在向后走几步，然后靠着墙站立不动，时间慢慢地流动着，我大概坚持了五分钟后，我再观察，惊奇地发现，伸起来的那只手明显短了半个手掌，我很不能理解这是为什么，看了解析才知道原来是因为伸直了手的韧带会紧放不开导致垂下的手长了。
看了这本书不仅让学会了很多实验，而且让我懂得了很多生活常识。
科学实验观后感作文篇2最近,我读了一本名叫《科学实验王》的漫画书，它不仅教给了我一些科学知识，还让我对科学实验产生了浓厚的兴趣。
书中第六部《遭破坏的实验品》让我感触很深。
这部讲的是主人公范小宇和他的实验社同学在实验大赛上争分夺秒制作实验作品，证明作用力与反作用力大小相同，且方向相反。
实验心得体会500字（精选24篇）
实验心得体会实验心得体会500字（精选24篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，往往会写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编整理的实验心得体会500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实验心得体会篇1这几天，我们精细班开始了为期一周的有机化学实验，总共有四个实验，其中包括：《重结晶提纯乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制备》、《1—溴丁烷的制备》和《乙酰苯胺的制备》。
对于这次的实验，我们不在像以前做实验时的那种松散态度了，因为实验的难度相对以前偏难了，而且还存在着一定的危险性。
因此，同学们对这次试验非常认真，每个组的成员都在认真负责的做好每一件事情。
在这过程中，我们有欣喜也有尖叫，欣喜的是实验很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么仪器的碰撞或者实验现象的产生她们就会狂叫，呵呵……真受不了。
在这几次试验中我们遇到了一些比较新鲜的仪器，比如：保温漏斗、减压抽滤装置等。
对于这些新的仪器，老师都是认认真真的叫我们怎样去使用，怎样的不当会造成什么样的危险。
由此也可看出老师对实验的严谨以及对我们学生的负责。
在这次试验当中，我学到了很多东西，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思考能力。
以前做实验的时候，我都是大部分丢给同伴做的，现在自己也跟着一起做，感觉真的很不错，在实验过程中看着那些自己做的实验感觉很满足，也很有成就感，里面有一些实验现象也很有趣。
还有就是我觉得不管什么事还是多动动手好，你只会说不会做那不就等同于纸上谈兵吗。
所以，我觉得这次实验非常有作用，及培养了学生的动手能力有锻炼了学生之间的合作精神。
实验心得体会篇2创新实验距今已经已有一年，时间虽然很短暂，但是却在这里学到了很多知识，掌握了不少技巧。
第一次用超净工作台，第一次配固体培养基，第一次培养愈伤组织……在这里留下了很多美好的记忆。
从查阅文献开始，一步一步的自己设计实验，自己操作实验进程，感觉到了实验原来是如此美妙。
科学实验秀观后感
科学实验秀观后感
前几天看了一场科学实验秀，那可真是一场超级有趣又让人眼界大开的表演啊！
刚走进表演场地的时候，我心里就充满了期待。
那些摆放着的奇奇怪怪的实验器材，就像一个个神秘的宝藏，等着被开启呢。
表演一开始，哇塞，那些科学现象就一个接一个地冒了出来。
有个实验是关于火焰的。
我原本以为火焰就是简单地燃烧，可在这个实验秀里，火焰就像个调皮的小精灵，在科学家的操作下，一会儿变成蓝色，一会儿变成绿色。
我当时就想，这火焰咋这么听话呢？真的是太神奇了！感觉就像是魔法一样，但其实这都是科学原理在背后捣鬼。
你知道吗？这种把看似平常的东西变得这么奇妙的感觉，真的很让人兴奋。
还有一个实验是跟静电有关的。
头发在静电的作用下，一根根地竖起来，就像刺猬的刺一样。
那个科学家的头发乱乱的，看起来特别滑稽，不过这也让整个实验变得更加有趣了。
我在想啊，静电这种东西平时我们都不太注意，可在这里却能做出这么好玩的效果。
这就说明啊，科学无处不在，只要我们善于发现。
看完这个科学实验秀，我真是感触良多。
我突然觉得科学不是书本上那些枯燥的文字和公式，而是充满活力、充满趣味的东西。
它就在我们身边，等着我们去探索。
你看了这样的科学实验秀也会有同样的感觉吗？如果还没看的话，真的推荐你去体验一下！这可能会让你对科学有一个全新的认识呢！我现在就特别期待下一次再有这样的机会去看科学实验秀，不知道下次又会有哪些神奇的实验等着我呢？。
幼儿园科学小实验观后感
幼儿园科学小实验观后感第一篇嘿，朋友们！我刚去幼儿园看了那些小宝贝们做科学小实验，真的太有趣啦！一进幼儿园，就看到一群小可爱们围在一起，眼睛里充满了好奇和期待。
实验开始的时候，他们那个专注的小模样，真的太萌了。
老师拿出一个装着水的透明杯子，还有一个鸡蛋。
小朋友们都在猜鸡蛋放进去是会浮起来还是沉下去。
当老师把鸡蛋轻轻放进杯子里，鸡蛋一下子就沉下去了，小朋友们都“哇”地叫了起来。
然后老师又往水里加了好多盐，搅拌搅拌，再把鸡蛋放进去，嘿，这次鸡蛋居然浮起来啦！小朋友们都兴奋得拍手，我在旁边看着，也忍不住跟着笑。
还有一个实验是关于气球的。
老师把气球吹大，然后在瓶子里倒上一些醋，再把气球套在瓶口上。
神奇的事情发生啦，气球自己慢慢鼓起来了。
小朋友们都瞪大眼睛，一脸不可思议的样子。
看着这些小宝贝们对科学实验这么感兴趣，我觉得特别好。
这不仅让他们觉得好玩，还能在玩中学到知识。
说不定未来的小科学家就在他们中间呢！这次幼儿园之行，真的让我感受到了小朋友们的天真可爱和对世界的无限好奇，太有爱啦！第二篇亲人们，我来跟你们讲讲我去幼儿园看科学小实验的事儿！一到幼儿园，就好像走进了一个充满魔法的世界。
小朋友们一个个都像小精灵似的，等着魔法的出现。
老师先做了一个彩虹糖的实验。
把彩虹糖围着盘子摆一圈，然后倒上一点水，哇塞，那些颜色就像小彩虹一样慢慢流出来，融合在一起，漂亮极了。
小朋友们都尖叫着：“太好看啦！”接着是一个会自己走路的纸毛毛虫的实验。
把纸折成毛毛虫的样子，放在桌子上，用吸管对着毛毛虫吹气，它就真的动起来啦！小朋友们都争着要自己试试，那场面可热闹了。
还有一个用瓶子吹气球的实验，把小苏打放进气球里，再把醋倒进瓶子里，然后把气球套在瓶口上，气球一下子就被吹大了。
小朋友们都惊奇地张大了嘴巴。
我在旁边看着，心里暖暖的。
这些小实验虽然简单，但是对于小朋友们来说，那就是大大的惊喜和发现。
幼儿园的老师们真的太棒啦，能想出这么多有趣的实验，让小朋友们从小就对科学充满兴趣。
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科学实验观后感500字作文
实验很快开始了,一个胖胖的老师先在碗里倒上液氮,很快,一团白白的烟雾出现了,随后,他又快速地把爆米花倒了进去,摇晃几下,这样,就制成了“液氮爆米花”。
下面是小编精心挑选的,欢迎观赏科学实验观后感1
星期六,我很早就起床了,因为我要做一件“大事”——做一个科学实验!
我拿出老师发给的“宝贝”,那就是科学小实验制作纸。
一看,纸上的实验项目可真让人眼花缭乱,有“绽放的睡莲”,“倒不出的水”,“紧紧抱在一起的书”……看着看着,我被“紧紧抱在一起的书”给吸引了。
这题目可真有意思,书跟书还能“抱”?而且还是“紧紧的”?我想这是不可能的,但纸上说行,我还是来做做尝试一下吧,看看到底行不行。
我飞速从书包中任意抽了两本书,一看,一本语文书和一本英语书。
“中英结合”,寓意还挺深的!
不管别的,我想,我现在应该专心实验。
第一次做这样的实验,会成功吗?虽然有一些担心,但我心中还是充满了希望。
按照实验的要求,将两本书均匀地交插在一起可真不是件容易的事。
语文书一百多页,英语书八十多页,得算好了来,不然到后面就插不完了。
经过仔细核算,我终于决定了可行的方案。
我把两本书并排在一起,中间隔开一本书的距离。
一本底朝天,另一本面朝天。
左手翻语文,从最后一页往前倒退着翻;右手翻
“ English book
”,从第一页往后翻,两只手各司其职。
我一页一页翻,一页一页插,就好像老外与我们一一握手,似乎还在不停地“Hello、Hello
”。
让两本书逐页交插夹在一起,你中有我,我中有你,虽然两本书大小不同,但还挺般配的,我边插边想。
过了好长一段时间,我终于将两本书按要求夹在了一起。
“接下来就是见证奇迹的时刻!”我轻声说了句,心不免砰砰直跳。
我开始拉住两本书的书脊,用力往两边拉,想把他们拉开。
哎哟!我满头大汗,脸都涨红了,就是拉不出。
这“中英”两伙伴可真亲密,他们紧紧抱在了一起,无人能将他们分开。
耳边仿佛听到嘻嘻的笑声：“真有趣,真有趣!”
为什么这两伙伴的手握得如此紧呢?原来,这里面有一定的科学道理。
当两本书的纸一页又一页地交插紧贴在一起,纸与纸的摩擦力叠加,越拉抱得越紧,摩擦力也就越大,所以就出现了现在的结果——“友谊牢不可分”,无法将两本书轻易拉开了。
实验成功了,我又明白了一个科学道理,长了一分见识,多了一份喜悦。
科学实验观后感2
一天,我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水,于是,我在好奇心的驱使下,做起了实验。
我先把糖水调好,用毛笔蘸糖水在纸上写了“开门大吉”几个大
字,然后把纸门晾干,什么都没有,我开始怀疑书了,最后,我用打火机稍微烧了一下,看见了一个“开”字呈现浅褐色的,我一见,欣喜若狂马上对正看电视的婆婆说：“婆婆,快来,我给你表演魔术!”于是,我又重新拿了一张白纸,写上“婆婆”两个大字,用吹风器把它吹干,就什么也没了,我赶忙问婆婆：“你信不信,我可以不用笔,用火能写出‘婆婆’两个字来。
”婆婆,摇了摇头,显然是不信。
我找来打火机,烤了一会儿,可是烤得有点儿久,把纸不小心给烧了,婆婆笑了笑,我有点急了说：“别得意,你等一等。
”我又在一张白纸在写了那两个字,然后晾干,这次我只是稍微烤了一会儿,字便显现了出来,我得意地笑着,婆婆赶快从我手中夺去纸翻来覆去地看着,就是不明白。
小伙伴们,你们明白吗,不明白,就让我给你讲一讲吧!
因为用糖水在纸上写了字后,晾干了,字形,图案,就会消失,火烤之后,字形图案会因糖分脱水,而呈现浅褐色。
动动脑筋,想一想除了糖水,还有哪些液体可以做隐形墨水呢?
科学神奇吧!
科学实验观后感3
今天早上,我正在吃鸡蛋,
突然想到一个问题：鸡蛋会“呼吸”吗?要是鸡蛋不会“呼吸”,孵化小鸡的时候,小鸡不会闷死吗?最后,我决定做一次实验,看一看鸡蛋会不会“呼吸”。
我先准备做实验的材料：鸡蛋、注射器、红颜色的水。
我拿出一个鸡蛋,用注射器在蛋壳上扎上一个小洞,用注射器把里面的蛋黄、蛋清抽出来,再把鸡蛋壳冲洗干净,然后用注射器吸入红颜色的水,接着把红颜色的水注入蛋壳內,注意观察不要灌得太满了。
再用注射器向蛋壳內打气,增加里面的’压力。
过了一会儿,我发现蛋壳上出现了红颜色的水,不一会儿,鸡蛋壳变成了红颜色的,真让我惊讶。
鸡蛋壳为什么变成了红色的?我赶紧上网查了查,原来鸡蛋壳上有七千多个肉眼看不见的小孔,外面的空气通过小孔能进入鸡蛋壳内,并贮存在气室里,供未出壳的小鸡呼吸。
通过这次实验,我发现了鸡蛋壳真的会“呼吸”呢。
科学实验观后感4
做科学小实验是一件深奥、有趣、非常有吸引力的一件事,它能让我们知道不可思议的奥秘。
今天,老师说：“今天,我们来做一个科学小实验,如果我把一个纸杯里面装满水,再拿一张白纸摁上去,最后把纸杯倒过来,你们说水会漏出来吗?”同学们立刻七嘴八舌地议论起来,有的说会,有的说不会,有的充满疑惑,但没有一个人能说出原因。
徐老师神秘地说：“到底会出现什么样的结果,让我们来试试看吧!”只见徐老师把杯子装满水,然后把白纸摁在下面,最后迅速地倒过来,大家屏息凝视,拭目以待,徐老师大声说：“验证奇迹的时刻到了。
”徐老师把摁着白纸的手放下,白纸牢牢地粘在杯子上面,赢的同学欢呼呼雀跃,输的同学垂头丧气。
徐老师叫同学上来体验,同学们个个把手举得老高,跃跃欲试。
陈和颜被徐老师选中。
她兴奋不已,别看她很高兴走过来时,她和李诗羽握了个手,还小声地说了声“加油!”走上讲台,她先把杯子里面倒满水,接着拿了一张白纸用了九牛二虎之力摁在上面,小心翼翼地把杯子翻了过来。
大概翻过来的速度太慢,水全部流了出来,实验失败!
虽然实验没成功,但陈和颜心里还是乐滋滋的,因为她学到了知识。
我也从这个实验中明白了一个道理,做事要大胆地设想,但要通过科学的方法小心的求证。
科学实验观后感5
今年,科学组的老师分发给五六年级的同学每两人一个实验包,当发到我和同桌的一份时,我心里别提有多高兴!
这个实验包是专门给我们学生用的,它可以让我们获得许许多多丰富的科学知识和一个个深刻的道理;从中也可以提高同学们的动手能力。
每个星期四的午间时候,我们就会拿出实验包,做一个小玩具或小实验,让我们明白一个科学道理。
终于到了星期四,主持人走到讲台上,开始教我们如何做回飞镖,我一边听,一边做,首先,我从手工纸中挖出飞镖模板,然后把镖翼沿着虚线折叠线拱成v型,中间的交点不用折,这样一个回飞镖就完成了,看起来很简单。
我迫不及待地玩了起来,呀!它怎么还可以回飞过来呢?我疑惑不解地打开实验包里的书查看原因……原来,飞镖投掷时像陀螺般旋转,飞出时像飞机一样倾斜。
由于飞镖的叶片呈凸型,有一定的弧度,好像
飞机的翅膀,飞镖旋转时上下两面的气流速度不一样,能产生向上的升力。
叶片转得越快,空气升力越大,叶片越能稳定地托在空中,飞镖旋转着前进,半途中速度达到最高点,这时空气升力也最大,接着,速度开始减慢,升力变小,叶片出现倾斜,自己转弯,飞回原地。
看似简单的一个小飞镖,却有着这么多神气的科学道理,真的使我受益匪浅,科学无时无刻不在生活当中,让我们在生活中去探索科学的奥秘吧!
科学实验观后感6
实验之所以能成功,是因为认真观察、坚持不懈,才会有结果。
我是一个爱植物的孩子,看到那美丽的花朵,碧绿的植物,就会发呆。
妈妈知道了我对植物很在兴趣,便对我说：“宝贝,我们种葱”“哎,好啊!”我大声回答。
虽然我看过许多植物,但是我从来没种过植物,这一次可以体验一下。
妈妈去菜场买了一把小葱,我把它种进了一个原来种花盆子,那里的土可肥了,一定种得很好。
第二天,我一看,哈哈!果然不出我所料,长大了许多,我很开心,心想：给你喝个饱,晒个足,快点长,我把一大瓶水倒了进去。
今天,我笑眯眯地到葱那里一看,“怎么回事?”我大吃一惊,葱都垂头丧气地低着头,有几个葱都枯萎了,我赶紧把盆子抱到妈妈面前问：“妈妈,小葱们怎么都成这样了?”妈妈就像一位医术高超的大师一年,就对我说：“你是不是把小葱浇了许多水?”“对啊!”我说。
妈妈摇了摇头说：“哎,肯定烂根。
”
后来,我又重种了一盆葱,我每隔二天给它浇水,我还灵机一动,人喝牛奶会长高,牛奶里有营养,那葱喝了也会长大吧!我有里浇牛奶。
就这样,一星期我种得葱又高又大,颜色像绿宝石。
实验它引起我们有好奇心,让我们去试,去做。
虽然种葱很平常,但是没方法也是不行的。
生活右眼处处有实验,实验会给我们无穷的乐趣,它等待我们去发现。