高考生物母题全揭秘 专题37 基因频率的相关计算(1)
高考生物专题精研课10 基因频率与基因型频率的计算
解析:甲种群F2与F1的基因型频率均为1/4AA、1/2Aa、1/4aa,基因频率均
为1/2A、1/2a,A项正确;乙种群F1基因型频率为1/4AA、1/2Aa、1/4aa,基因
频率为1/2A、1/2a,F2的基因型频率为3/8AA、1/4Aa、3/8aa,基因频率为
1/2A、1/2a,故F2与F1的基因频率相同,基因型频率不同,B项错误;甲种群F2
的基因频率为p,该常染色体显性遗传病在人群中的发病率为p2+2p(1-p)=
p(2-p),由于p<1,则p(2-p)>p,故该常染色体显性遗传病在人群中的发病率大
于人群中该致病基因的基因频率,D项正确。
8.(2022菏泽模拟)甲、乙两种植物存在生殖隔离。甲、乙两种植物种群的
基因型及比例均为AA∶Aa∶aa=1∶1∶1。分别让甲、乙种群内的植株随
q<1,其发病率为q2,则q2<q,故该病在人群中的发病率小于该致病基因的基
因频率,A项正确;红绿色盲属于伴X隐性遗传病,在男性群体中的发病率等
于男性群体中该致病基因的基因频率,也等于人群中该致病基因的基因频
率,B项正确;抗维生素D佝偻病属于伴X染色体显性遗传病,设该病致病基
因在群体中的基因频率为p,在女性群体中该致病基因的基因频率也是p,则
答案:C
)
解析:AA占25%,Aa占70%,可求得aa占5%,基因A的基因频率为
25%+70%×1/2=60%,A项正确;在没有突变、迁入和迁出,各种基因型个体
存活率相等等条件下,基因频率不会发生改变,B项正确;种群个体随机交配,
基因A的基因频率为60%,基因a的基因频率为40%,Aa基因型频率
=2×60%×40%=48%,但下一代数量不一定还是2 000个,故Aa的个体数量无
基因频率的相关计算
基因频率的相关计算1、某植物种群中,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%.若该种群植物自交,后代中AA,aa基因型个体出现的频率以及该植物的a、A基因频率分别为( )A.55% 45% 55% 45%B.42.5% 32.5% 55% 45%C.55% 45% 45% 55%D.42.5% 32.5% 45% 55%例1：求常染色体上等位基因的频率在一个种群中，基因型为BB的个体占140个，Bb个体占800个，bb个体占60个。
则基因B、b的频率分别是多少？例2：求常染色体上等位基因的频率在一个种群中,随机抽出一定数量的个体，其中基因型为BB的个体占14%，Bb个体占80%，bb个体占6%，则基因B、b的频率分别是多少？例3：求性染色体X上等位基因的频率某学校的学生中某一对相对性状的各基因型比例为X B X B∶X B X b∶X B Y∶X b Y=44%∶6%∶42%∶8%，则该校学生中X B和X b的基因频率分别是多少？例4：求显性致死基因频率某种疾病是由正常基因突变为显性致死基因而引起的，显性纯合子在胚胎时死亡。
调查发现15 000个新生儿中有75个婴儿患有此病，则该群体中致死基因频率是多少？例5：求基因型频率已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。
现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2。
假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。
在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是多少？例6：求基因型频率在自然状态下绝大多数小麦是绿色的，也偶尔发现有白化苗。
如果白化苗在自然状态下出现的概率是0.01%，则理论上小麦杂合子在群体出现的概率是多少？1、D AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，Aa基因型个体占50%AA自交，后代都是AA，占30%*1=30% aa自交，后代都是aa，占20%*1=20% Aa自交，后代是1/4AA，1/4aa，50%基因型Aa个体自交，后代中的AA占50%*1/4=12.5% 后代中的aa占50%*1/4=12.5% 全部后代中的AA占30%+12.5%=42.5%全部后代中的aa占20%+12.5%=32.5%因本题是自交,不能用基因频率算.在杂交时才可用基因频率算.1\解题依据：种群中某基因频率= 种群中该基因总数÷种群中该对等位基因总数×100% 一对等位基因的频率之和为1.则：该种群全部个体拥有的基因B和b总数=（140 + 800 + 60）× 2 = 2000该种群全部个体拥有的基因B总数= 140 × 2 + 800 = 1080该种群全部个体拥有的基因b总数= 800 + 60 × 2 = 920基因B的频率= 1080÷2000×100% = 54%基因b的频率= 920÷2000×100% = 46% 或 1 - 54% = 46%2\解题依据：种群中某基因型频率= 该基因型个体数÷该种群的个体数×100% 一对等位基因组成的三种基因型的频率之和为1.则：该种群全部个体拥有的基因B和b总数= （14% + 80% + 6%）× 2 = 200% 该种群全部个体拥有的基因B总数= 14% × 2 + 80% = 108%该种群全部个体拥有的基因b总数= 80% + 6% × 2 = 92%基因B的频率= 108%÷200%×100% = 54%基因b的频率= 92%÷200%×100% = 46% 或 1 - 54% = 46%3\解题依据：种群中某基因频率= 种群中该基因总数÷种群中该对等位基因总数×100%一对等位基因的频率之和为1.性染色体X上的等位基因总数= 种群雌性个体总数的2倍+ 雄性个体数则：学生中基因X B和X b的总数= 44 × 2 + 6 × 2 + 42 + 8 = 150学生中基因X B的总数= 44 × 2 + 6 + 42 = 136 学生中基因X b的总数= 6 + 8 = 14学生中基因X B的频率= 136 ÷ 150 × 100% ≈ 90.7%学生中基因X b的总数= 14÷150 ×100%≈ 9.3%4\解题依据：种群中某基因频率= 种群中该基因总数÷种群中该对等位基因总数×100% 则：显性纯合子在胚胎时死亡，基因型为AA的个体不存在，75人患者基因型比为Aa，A的基因频率= 75 / （2×15 000）= 2.5×10-35\解题依据：种群中某基因频率= 种群中该基因总数÷种群中该对等位基因总数×100%一对等位基因（p + q = 1）的频率之和为1.哈代-温伯格平衡公式（p + q）2=p2 + 2pq + q2 = 1则：由AA、Aa两种基因型比例为1∶2知，AA基因型频率= 1/3，Aa基因型频率= 2/3 A的基因频率p =（1/3 × 2 + 2/3）÷6/3= 2/3；a的基因频率q = 2/3÷6/3 =1/3｡故：子一代中AA的个体为p2 = 2/3 × 2/3 = 4/9；Aa的个体为2pq = 2×2/3×1/3 = 4/9。
基因频率的计算方法
基因频率的计算方法基因频率的计算方法1. 引言基因频率是指一个基因在整个群体中出现的频率。
为了了解基因在群体中的分布情况，研究人员需要使用不同的计算方法来计算基因频率。
本文将介绍几种常用的基因频率计算方法。
2. 确定基因型在计算基因频率之前，首先需要确定群体中每个个体的基因型。
基因型可以通过基因分型技术（例如PCR或测序）来确定。
3. 代表性基因型的确定在计算基因频率之前，通常需要确定代表性基因型。
代表性基因型是指在群体中最常见的基因型。
可以通过对每个个体的基因型进行统计来确定代表性基因型。
4. 确定基因频率的方法频数计算方法频数计算方法是最简单的一种计算基因频率的方法。
它通过计算群体中特定基因型的个体数量，并将其除以总体个体数量得到基因频率。
计算公式如下：基因频率 = 特定基因型个体数量 / 总体个体数量硬y和软y计算方法硬y和软y计算方法是一种用于计算X染色体基因频率的方法，主要用于分析性别相关基因的频率。
硬y是指男性中具有特定基因的个体数量，而软y是指在男女中都具有特定基因的个体数量。
计算公式如下：硬y频率 = 硬y个体数量 / 男性个体数量软y频率 = 软y个体数量 / 总体个体数量确定基因频率的置信区间在确定基因频率时，通常也需要计算基因频率的置信区间。
置信区间可以帮助研究人员评估基因频率的可靠性和准确性。
常用的方法包括Wilson方法、Jeffreys方法等，这里不再详述。
5. 结论基因频率是研究基因组学和进化生物学中的重要指标。
通过确定基因型和使用不同的计算方法，研究人员可以准确地计算基因频率，并进一步探索基因在群体中的分布情况。
选择适合的基因频率计算方法可以提高研究结果的可靠性和准确性。
以上是几种常用的基因频率计算方法的简要介绍，通过更深入的研究和实践，研究人员可以进一步完善和发展这些方法，提高基因频率计算的准确性和可靠性。
6. 各种方法的优缺点频数计算方法优点：•简单易用，计算公式简单直观。
归纳总结有关基因频率的计算
归纳总结有关基因频率的计算归纳总结有关基因频率的计算题基因频率的计算题对高二学生来说是个重点也是个难点，为此我把这部分知识进行整理、归纳，总结如下：一、由基因型频率来计算基因频率（一）常染色体若已经确定了基因型频率，用下面公式很快就可以计算出基因频率。
A的基因频率=（AA的频率+1/2Aa的频率）＝（AA的个数×2＋Aa的个数）/2a的基因频率=（aa的频率+1/2Aa的频率）＝(aa的个数×2＋Aa 的个数)/2例1 、在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA 的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，aa的个体占4%，那么，基因A和a的频率分别是解：这是最常见的常染色体基因频率题：A=（AA的频率+1/2Aa 的频率）=24%+72%÷2=60%，a=1-60%=40%（二）性染色体XA=（XAXA个数×2 + XAXa个数 + XAY个数）/（雌性个数×2 + 雄性个数）Xa=（XaXa个数×2 + XAXa个数+ XaY个数）/（雌性个数×2 + 雄性个数）注意：基因总数=女性人数×2 + 男性人数×1例1.某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现：女性色盲基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人，那么这个群体中色盲基因的频率为。
解：这是最常见的性染色体基因频率题：由XAXa：15， XaXa：5， XaY：11，得Xa=（XaXa个数×2 + XAXa个数 + XaY 个数）/（雌性个数×2 + 雄性个数）=（5×2+15+11）/（200×2+200）=6%例2．对欧洲某学校的学生进行遗传调查时发现，血友病患者占0.7%（男：女=2：1）；血友病携带者占5%，那么，这个种群的Xh 的频率是（）A 2.97%B 0.7%C 3.96%D 3.2%解析：该题稍有难度，解本题的关键在于确定各基因型的频率，而且还要注意男性的Y染色体上是没有相关基因的。
高中生物基因频率的计算公式
高中生物基因频率的计算公式基因频率是指某一基因在总基因中所占的比例，能够反映基因在种群中的分布情况。
那么，如何计算基因频率呢？一、基因频率的定义基因频率可以定义为一个基因在总基因中所占的比例。
在一个位点上，基因有两种情况，即可以有两个相同的基因或两个不同的基因。
而基因频率是基因型频率的组成成分之一。
二、基因频率的计算在计算某一基因的频率时，一般需要知道某一基因在有性生殖群体的频率和该基因型的频率。
根据概率统计的原理，基因型频率是由基因频率得到的。
基因频率的计算公式如下：设基因 A 在总基因中所占的比例为 p ，基因 a 在总基因中所占的比例为 q ，即：p + q = 1在有性繁殖群体中，假设该群体中 A、a 两个基因的相对频率分别为 p和q ，且仅存在两个基因型：AA 和aa 。
则基因型频率计算公式如下：AA 基因型频率: p^2aa 基因型频率: q^2Aa 基因型频率: 2pq三、基因频率的影响因素基因频率是由基因型频率得到的，而基因型频率的变化会受到下列几个因素的影响：1、自然选择：某些基因型的适应度比其他基因型更高，自然选择会促进其频率的增加。
2、突变：基因的突变会导致基因型分布的改变。
3、基因漂移：基因频率的改变不仅受到突变和自然选择的影响，还受到偶然因素的影响，如群体大小等。
四、基因频率的应用基因频率的应用非常广泛，可以用来研究群体的进化、人口的遗传学特征、遗传病的流行病学及预测等方面。
同时，基因频率也是遗传学研究中的一个重要指标，具有非常重要的理论和实际意义。
综上所述，基因频率是描述基因在种群中的分布情况的重要指标之一，其计算方法简单，但影响因素却非常复杂，有着广泛的应用价值。
计算基因频率的方法
计算基因频率的方法基因频率是指在一个群体中，特定基因的存在频率。
它可以通过多种方法计算，以下是几种常见的计算基因频率的方法。
1. 纵向频率法：这种方法适用于已知基因型的个体。
首先，统计群体中每种基因型的个体数目。
然后，将每种基因型数目除以群体总数，得到每种基因型的频率。
例如，在一个由200个个体组成的群体中，有70个个体呈现AA基因型，80个个体呈现Aa基因型，而50个个体呈现aa基因型。
那么，AA基因型频率为70/200=0.35，Aa基因型频率为80/200=0.4，aa基因型频率为50/200=0.252.稳态频率法：这种方法适用于群体处于稳定状态的情况。
首先，统计每种基因型的个体数目。
然后，将每种基因型数目除以群体总数，得到稳态下的基因频率。
稳态频率法的前提是假设群体中的基因型分布不随时间发生变化，即没有选择、突变、迁移等进化因素的影响。
3.等位基因频率法：这种方法适用于已知等位基因的情况，但不知道基因型的具体分布。
首先，统计每种等位基因的个体数目。
然后，将每种等位基因数目除以群体总数，得到每种等位基因的频率。
4.确定基因频率法：这种方法适用于已知基因型和等位基因频率的情况。
首先，将每个个体的基因型分解为等位基因的组合。
然后，统计每种等位基因组合的个体数目。
最后，将每种等位基因组合数目除以群体总数，得到每种基因型的频率。
需要注意的是，计算基因频率的准确性取决于所使用的样本是否代表了整个群体的基因组成。
因此，在进行基因频率计算时，应该使用足够大的样本量，并且确保样本的选择是随机的，以尽可能准确地反映整个群体的基因分布情况。
此外，基因频率的计算还可以通过分子生物学技术，如基因测序和PCR扩增等，直接测量基因序列的频率。
这些方法可以提供更准确的结果，但需要更复杂的实验步骤和设备。
综上所述，基因频率是在群体中特定基因的存在频率，可以通过纵向频率法、稳态频率法、等位基因频率法和确定基因频率法等方法进行计算。
2023届高三生物一轮复习讲义基因型频率和基因频率的计算
基因频率和基因型频率的相关计算1.已知基因型频率，求基因频率（1）定义法基因频率＝某种基因的数目控制同种性状的全部等位基因的总数×100% 基因型频率＝特定基因型的个体数总个体数×100% （2）基因位置法①若某基因在常染色体上，则：基因频率=种群内某基因总数/（种群个体数×2）×100%②若某基因只出现在X 染色体上，则：基因频率=种群内某基因总数/（雌性个体数×2＋雄性个体数）×100%练习：已知X B X B =32%、 X B X b =16% 、 X b X b =2% 、 X B Y=40% 、 X b Y=10%，求X B 、X b X B =80% X b =20%（3）通过基因型频率计算基因频率若已知AA 、Aa 、aa 的基因型频率，求A(a)的基因频率，则：A%＝AA%＋1/2×Aa%；a%＝aa%＋1/2×Aa%。
（注意：基因频率之和等于1，即A+a=1；基因型之和等于1，即AA+Aa+aa=1）练习：某种群共有100条鲫鱼，其中AA 有60条Aa 有30条，aa 有10条（1）求AA 、Aa 、aa 的基因型频率AA=60% Aa=30% aa=10%（2）求A 、a 的基因频率A=75% a=25%2. 已知基因频率，求基因型频率（1）运用哈迪—温伯格平衡定律，由基因频率计算基因型频率①适用条件：种群足够大；种群中个体间的交配是随机的；没有突变的发生；没有新基因的加入；没有自然选择。
②内容：在一个有性生殖的自然种群中，当等位基因只有一对(Aa)时，设p 代表A 基因的频率，q 代表a 基因的频率，则：(p ＋q )2＝p 2＋2pq ＋q 2＝1。
其中p 2是AA(纯合子)的基因型频率，2pq 是Aa(杂合子)的基因型频率，q 2是aa(纯合子)的基因型频率。
对点练习：1.现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A 和a 基因控制的性状没有作用。
高中生物基因频率的计算方法
高中生物基因频率的计算方法生物的基因频率是指某一基因在群体中的出现频率，既可以用绝对频率来表述，也可以用相对频率来表述。
而计算基因频率是基因组学、遗传学和进化生物学中的重要概念，在高中生物学中也有很重要的作用。
一、基因频率的概念基因频率是指某个基因在一定群体中的出现频率，一般用p表示它的频率，另一个基因则用q表示它的频率。
p+q=1。
基因频率可从种群或基因组层面进行描述，是进化研究中的一个重要概念，尤其在遗传学实验设计和人类学研究中具有重要意义。
二、基因频率计算方法1、基于分子分配法（Hardy-Weinberg法）为了方便计算基因频率，英国生物学家哈代和德国生物学家温伯格设计了一个计算基因频率的方法--Hardy-Weinberg法。
假设在一定的种群和环境条件下，两个等位基因A和a的频率分别是P和q，不考虑遗传规律（个体的基因分离、重新组合和突变等），严格的随机交配后，基因的分配不受任何影响，两个等位基因在每一个个体中都是相对独立的，从而两个等位基因组合在一起几率为P^2,PQ,和q^2,其中P^2为基因型AA的频率，Q^2为基因型aa的频率，以及PQ为基因型Aa的频率。
经过分析，P,Q的计算公式为：（1）P^2+2PQ+Q^2=1（2）P=AA的基因型频率Q=aa的基因型频率P+Q=1（种群中两种等位基因的频率和等于1）这两个公式我们可以叫做Hardy-Weinberg等式。
该方法通常在探究等位基因之间的频率的变化趋势时使用，也可用于遗传病的患病率预测，诊断家族遗传病时，无天然选择压力的种群中等位基因的频率估计。
2、基于F统计量（FST）法基于F统计量（FST）法也是一种常用于计算群体基因频率的方法。
FST是群体中基因多样性的一种度量，该方法是通过表达在种群间遗传变异的百分比来反应基因频率变化的程度。
设有两个种群A和B，且这两个种群分别拥有一个等位基因（A、B），合并种群后的基因型频率为pA(A)+pB(A)和pA(B)+pB(B)。
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【备战2014】2013年高考生物母题全揭秘专题37 基因频率的相关计算（山东
卷6）
【母题来源】2013山东卷生物试题6
【母题原题】
用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图，下列分析错误的是
A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4
B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4
C．曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加（1/2）n+1
D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等
【命题意图】本题涉及的知识点跳跃性很强，计算量大，考察了考生获取信息能力、图文转换能力、综合分析问题能力，不愧为最后一道生物选择题的分量。
但回过头来看，依然是考查了最基本的知识点，信
息量大成为最大的障碍
【考试方向】本题考查遗传学分离定律的应用，涉及到基因频率和基因型频率的计算，利用基因频率来计算遗传定律的题，算是多了一种做题方式，而且特定的习题利用基因频率计算还会大大降低做题难度。
在高考中，选择题一般信息量比较大，阅读题干的效率就显得尤为重要，考生在备考过程中要注意平时的训练。
【得分要点】本试题常规方式来做，难度较大，思考的空间很大，会用掉考生较多的时间。
要想快速做好这道题，先仔细审清题干。
确认四条曲线所对应的含义。
这一点很关键，涉及的运算也比较多，包括遗传定律的连续自交：Aa自交得到的F n中纯合体比例为1-（1/2）n，这个公式考试要记住，能够直接运用，在自交过程中的舍弃问题，AA:Aa:aa=1:2:1，淘汰aa后，Aa占2/3，这个在伴性遗传中非常常见，相信学生的问题不大，在自由交配中，运用基因频率计算，会大大降低难度。
虽然运算比较多，但总体难度都不大，计算出来四条曲线的含义，这道题也就迎刃而解了。
1.（2014辽宁检测）在某个海岛上，每一万个人中有５００名男子患红绿色盲，则该岛上的人群中，女性携带者的数量为每万人中有? (假设男女比为１：１)
Ａ 1000人Ｂ 900人Ｃ 800人Ｄ 700人
【答案】B
【解析】假设男女比为１：１每一万个人中有５００名男子患红绿色盲，可知男性色盲患者的发病率为500/（10000/2）＝10％可知X b=10% 那么X B=90%，女性携带者概率为2*10％*90％＝18％女性携带者的数量为每万人中有（假设男女比为１：１）18％*10000/2＝900。
【考点】基因频率计算
2.（2014吉林模拟）囊性纤维变性是一种常染色体遗传病，在欧洲人群中每2500个人中就有一人患此病。
如果一对健康的夫妇有一个患病的儿子，此后，该女又与另一健康男子再婚，则再婚后他们生一个患此病的男孩的概率是多少？( )
A. 0.49%
B. 0.04%
C. 3.9%
D. 2%
3.（2014湖南模拟）一个rh esus婴儿由于其血型为RH+，而母亲是RH-，导致在幼儿时患溶血症，在
84%R H+的人群中，每100个婴儿预期有多少是rhe sus婴儿（RH—是隐性基因）
A.少于7个
B.在7和12之间
C.在12和15之间
D.多于15个
4.（2014洛阳质检）现有纯种大穗不抗病的小麦与纯种小穗抗病的小麦品种进行杂交（控制穗大、穗小和抗病、不抗病分别用D、d和T、t表示，并且两对基因位非同源染色体上）F1全是大穗不抗病，让F1自交后F2，在F2中选择大穗抗病品种让其自由交配，问后代的表现型及比例？。