奥数:1-1-3整数四则混合运算综合

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苏教版四年级上册同步奥数培优 第七讲 整数四则混合运算(添运算符号和括号)

苏教版四年级上册同步奥数培优  第七讲 整数四则混合运算(添运算符号和括号)

苏教版四年级上册奥数培优第七讲整数四则混合运算(添运算符号和括号)【知识概述】根据题目给定的一些数字和一定的要求,添上各种运算符号或括号,使等式成立,这种练习不仅能加深对四则运算意义的理解,提高计算能力,而且能够培养同学们思维的灵活性和敏捷性。

例1请用下面给出的四个数,按规则算出24。

(1)3 3 5 6 (2)2 2 4 8练习一:请用下面给出的四个数,按规则算出24。

1,3,5,7 2,5,7,9 2,3,5,6例2:用下面每组的四张牌算24点。

(1)2,1,3,8 (2)3,4,5,7(3)Q,7,8,3 (4)K,5,4,3练习二:用下面四组数分别算二十四。

(1)4 4 4 4=24 (2)1 8 8 8=24(3)10 10 4 4=24 (4)5 3 4 6=24例3:根据下列给出的两组数,按规则就能算出“24”吗?(1)4,4,7,7 (2)2,6,2,9练习三:1.在“24”点游戏中,抽出了下面两组牌,你能求出“24”吗?1,4,4,5 6,8,8,92.填入运算符号(含括号),计算出24。

5 5 5 5=24 2 2 2 8=241 4 6 6=24 4 6 7 8=24例4:在下面五个5之间,添上适当的运算符号“+”、“一”、“×”、“÷”或“( )”,使下面的等式成立。

5 5 5 5 5=10练习四:填上适当的运算符号或括号,使算式成立。

(1)1 1 1 1 1=12 (2)2 2 2 2 2=12(3)3 3 3 3 3=12 (4)4 4 4 4 4=12(5)5 5 5 5 5=12 (6)6 6 6 6 6=12练习卷1.添上适当的运算符号或括号,使算式成立。

(1)3 3 3 3 3=1 (2)3 3 3 3 3=2(3)3 3 3 3 3=3 (4)3 3 3 3 3=42.在下列四个4中间,添上“+”、“一”、“×”、“÷”或“()”组成3个不同的算式,使得数都是2。

六年级奥数第1讲:四则混合运算

六年级奥数第1讲:四则混合运算

六年级奥数第1讲:四则混合运算[例1] 计算2002×(2.3×47+2.4)÷(2.4×47-2.3)点拨:运用乘法分配律,从简到繁,是为了最后的简。

解答:原式 =2002×(2.4×47-0.1×47+2.4)÷(2.4×47-2.3) = 2002×(2.4×47-2.3)÷(2.4×47-2.3)=2002[试一试1] 计算37.5×21.5×0.112+35.5×12.5×0.112 (答案:140)[例2] 计算:(2+3.15+5.87)×(3.15+5.87+7.32)- (2+3.15+5.87+7.32)×(3.15+5.87)点拨:某些数据重复出现时,用字母代替,可简化运算。

解答:设2+3.15+5.87=A,2+3.15+5.87+7.32=B,则原式 =A×(B-2)-B×(A-2)= AB-2A-AB+2B=2(B-A)=2×[(2+3.15+5.87+7.32)-(2+3.15+5.87)]=2×7.32=14.64[试一试2] 计算: (答案:12002) (1+12 +13 + … +12000 + 12001 )×( 12 +13 + … + 12001 + 12002)[例3] 计算999...99 × 888...88 ÷ 666 (66)2002个9 2002个8 2002个6点拨:不要被大数吓倒,结合数据特点化简。

解答:原式 =3×333...33 ×4× 222...22 ÷ 666 (66)2002个3 2002个2 2002个6= 3×4×111...11 × 666...66 ÷ 666 (66)2002个1 2002个6 2002个6=3×444 (44)2002个4=133 (332)2001个3[试一试3] 计算99999×22222 + 33333×33334 (答案:3333300000)[例4] 计算999…99×999…99 + 1999…99计算结果的末尾有多少个连续的零? 2002个9 2002个9 2002个9点拨:运用乘法分配律将乘法运算转化为减法运算。

小学奥数 计算题库 速算巧算 整数四则混合运算综合.题库版

小学奥数 计算题库 速算巧算   整数四则混合运算综合.题库版

本讲主要是通过一些速算技巧,培养学生的数感,并通过一些大数运算转化为简单运算,让学生感受学习的成就感,进而激发学生的学习兴趣一、运算定律 ⑴加法交换律:a b b a +=+的等比数列求和⑵加法结合律:()()a b c a b c ++=++⑶乘法交换律:a b b a ⨯=⨯⑷乘法结合律:()()a b c a b c ⨯⨯=⨯⨯⑸乘法分配律:()a b c a b a c ⨯+=⨯+⨯(反过来就是提取公因数)⑹减法的性质:()a b c a b c --=-+⑺除法的性质:()a b c a b c ÷⨯=÷÷()a b c a c b c +÷=÷+÷()a b c a c b c -÷=÷-÷上面的这些运算律,既可以从左到右顺着用,又可以从右到左逆着用.二、要注意添括号或者去括号对运算符号的影响⑴在“+”号后面添括号或者去括号,括号内的“+”、“-”号都不变;⑵在“-”号后面添括号或者去括号,括号内的“+”、“-”号都改变,其中“+”号变成“-”号,“-”号变成“+”号;⑶在“⨯”号后面添括号或者去括号,括号内的“⨯”、“÷”号都不变,但此时括号内不能有加减运算,只能有乘除运算;⑷在“÷”号后面添括号或者去括号,括号内的“⨯”、“÷”号都改变,其中“⨯”号变成“÷”号,“÷”号变成“⨯”号,但此时括号内不能有加减运算,只能有乘除运算.【例 1】 计算:315325335345÷+÷+÷+÷.【考点】四则混合运算之提取公因数 【难度】1星 【题型】计算【关键词】第二届,希望杯,四年级,第二试【解析】 原式313233345=+++÷()例题精讲 知识点拨教学目标整数四则混合运算130526=÷= 【答案】26【巩固】 计算:⑴ 36196419⨯+⨯⑵ 361964144⨯+⨯【考点】四则混合运算之提取公因数 【难度】2星 【题型】计算【解析】 ⑴原式3664191900=+⨯=()⑵原式36196419125=⨯+⨯+()36641964125190088125190080009900=+⨯+⨯=+⨯⨯=+=() 【答案】⑴1900 ⑵9900【例 2】 计算:234432483305+-⨯+÷= 。

第7讲 整数四则混合运算(教师版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)苏教版

第7讲 整数四则混合运算(教师版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)苏教版

第7讲整数四则混合运算学问点一:不含括号的三步混合运算的运算挨次1.运算挨次:在没有括号的算式里,既有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,再算加、减法。

假如加号或减号两边同时有乘、除法,则乘、除法可同时计算。

2.关键点:一看、二想、三算、四查。

一看:看清算式中含有哪几级运算;二想:想运算挨次,确定先算什么,再算什么;三算:认真计算;四查:检查是否算错,运算符号和数字是否抄错。

学问点二:含有小括号的混合运算含有小括号的混合运算的运算挨次:在一个算式里,有小括号的要先算小括号里面的,再算小括号外面的。

小括号里面的算式也要先算乘、除法,后算加、减法。

学问点三:含有中括号的混合运算含有中括号的混合运算:在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。

考点一:整数四则混合运算【例1】“冰墩墩”和“雪容融”分别是北京2022年冬奥会和冬残奥会的吉利物,“冰墩墩”是以熊猫为原型设计的,“雪容融”是以灯笼为原型设计的。

某单位花费5280元购买了同一型号的“冰墩墩”和“雪容融”毛绒玩偶共35个,作为冬奥学问竞赛的奖品。

“冰墩墩”毛绒玩偶192元一个,“雪容融“毛绒玩偶96元一个。

该单位购买“冰墩墩”和“雪容融”玩偶各多少个?【分析】假设35个都是“冰墩墩”,是用“冰墩墩”毛绒玩偶的单价乘35,得出35个冰墩墩”毛绒玩偶的价钱,再减花的总钱数,除以1个“冰墩墩”毛绒玩偶比1个雪容融“毛绒玩偶多花的钱数,即可得,“雪容融“毛绒玩偶的个数,再求“冰墩墩”毛绒玩偶的个数即可。

【解答】解:(192×35﹣5280)÷(192﹣96)=(6720﹣5280)÷96=1440÷96=15(个)35﹣15=20(个)答:该单位购买“冰墩墩”20个,“雪容融”玩偶15个。

【点评】本题主要考查了两位数除多位数的应用,本题假设35个都是“冰墩墩”来解决。

1.脱式计算.35×(320﹣170)÷50(36×54﹣984)÷24150÷[90÷(67﹣52)]【分析】本题依据四则混合运算的运算挨次计算即可:先算乘除,再算加减,有括号的要先算括号里面的.35×(320﹣170)÷50计算过程中可运用乘法结合律计算.【解答】解:35×(320﹣170)÷50=35×150÷50,=35×(150÷50),=35×3,=105;(36×54﹣984)÷24=(1944﹣984)÷24,=960÷24,=40;150÷[90÷(67﹣52)].=150÷[90÷15],=150÷6,=25.【点评】在完成脱式计算题目时,要留意计算过程的完整性,中间不要有太大跳动.2.如图是星美花店玫瑰花的进货价和零售价状况。

初中一年级数学教案:整数运算——四则混合运算

初中一年级数学教案:整数运算——四则混合运算

初中一年级数学教案:整数运算——四则混合运算整数运算——四则混合运算一、引言数学是一门基础学科,对学生的思维能力和逻辑思维的培养至关重要。

而在初中一年级的数学教学中,整数运算作为基础知识点之一,是培养学生基本运算能力的关键。

其中,四则混合运算是初中数学教学中的一个重要主题,它要求学生掌握正负整数相加、相减、相乘、相除的运算方法与规律。

本教案将以“整数运算——四则混合运算”为任务名称,针对这一内容展开详细讲解。

二、知识梳理1. 整数的表示法整数分为正整数与负整数,零既不是正整数也不是负整数。

正整数用“+”表示,如:+3 表示正三;负整数用“-”表示,如:-5 表示负五。

2. 整数的四则混合运算四则混合运算包括加法、减法、乘法和除法。

加法:两个同号整数相加可以保持符号不变;两个异号整数相加时结果取两者中绝对值较大的符号。

减法:减去一个整数相当于加上这个整数的相反数,即 a - b = a + (-b)。

乘法:两个同号整数相乘结果为正;两个异号整数相乘结果为负。

除法:除以正整数时,同号得正、异号得负;除以负整数时,同号得负、异号得正。

3. 解题方法(1) 对多项式依次进行运算;(2) 先算括号里的,再算乘除,最后算加减。

三、教学过程1. 导入与复习向学生提问:“请你们回顾一下什么是整数?”让学生自由发言,然后教师点评并纠正错误答案。

接着询问:“你们知道四则混合运算吗?”鼓励学生积极参与回答,从而引出下一步的教学内容。

2. 引入新知讲解正负号及其表示方法,并通过实际例子让学生理解正负号在整数中的应用。

引导学生思考在不同情况下两个整数之间的运算规律。

通过具体的计算实例来帮助学生掌握整数的四则混合运算规则。

3. 整合知识针对加法、减法、乘法和除法,展开具体的教学示范与解释。

通过多个实例进行深入讲解,帮助学生理解运算规则与方法。

同时,通过解决一系列问题来巩固学生对所学知识的掌握。

4. 提供练习机会给予学生足够的时间来完成一些练习题,并鼓励他们彼此之间互相交流与讨论。

小学五年级奥数解析01-1:《四则运算变一变》~《巧求整数部分》

小学五年级奥数解析01-1:《四则运算变一变》~《巧求整数部分》

第一章四则运算第1讲《变一变,能简便》主要介绍小数乘法的简便运算。

学习本讲内容的知识基础是乘法分配律和积的变化规律。

一运用这条规律,可以对某些小数计算题进行恒等变形,使题目符合乘法分配律的结构,从而简便计算。

解题的关键是,认真观察题目的结构和题中每个数字的特点,找出题中有倍数关系的两个数,再进行必要的、合理的变形。

(一)模仿训练练习1.用简便方法计算:⑴ 2.64×51.9+264×0.481;⑵ 9.16×1.53-0.053×91.6。

【解析】:第⑴题中,2.64与264大小不同,但有效数字相同。

我们可以把题中任意一步乘法计算,利用积的变化规律进行恒等变形,使本题可以运用乘法分配律简便计算。

⑴ 2.64×51.9+264×0.481=2.64×51.9+2.64×48.1=2.64×(51.9+48.1)=2.64×100=264第⑵题中,有效数字相同两个数是9.16和91.6。

算法与第⑴题同理。

⑵ 9.16×1.53-0.053×91.6=9.16×1.53-0.53×9.16。

=9.16×(1.53-0.53)=9.16×1=9.16练习2. 用简便方法计算:仔细观察题目结构和题中数据可知,这两道都是连加计算题,题中的前几个数都接近整十、整百、整千、整万数,应采用“凑整”的方法计算比较简便。

⑴ 9.8+99.8+999.8+9999.8+1=10+100+1000+10000-0.2-0.2-0.2-0.2+1=11110+0.2=11110.2⑵ 9.75+99.75+999.75+9999.75+1.2=10+100+1000+10000-0.25-0.25-0.25-0.25+1.2=11110+0.2=11110.2(二)巩固训练:习题1:用简便方法计算:⑴ 0.36×7.5+0.036×25;⑵ 3.12+31.2×9.9。

整数、小数、分数四则混合运算分类专项练习题(精华版)精选全文完整版

整数、小数、分数四则混合运算分类专项练习题(精华版)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版整数四则混合运算题40+160÷40 288-144÷18+35 (58+37)÷(64-9×5)95÷(64-45)478-145÷5×6+46 122-36×4÷12+3585+14×(14+208÷26)21+(327-23)÷19 539-513÷(378÷14) 74-3094÷17÷13 19+(253-22)÷21 50+129×28-42(23+23)×24-597 (110-10)÷10-10 54-24+14×14304-275÷(275÷25) (70+10)÷(18-10) 120÷12×18-5444+15×16-32 (10-100÷10)×11 (53-588÷21)×36(60+10)÷(17-10) 17+(233-43)÷10 110÷10×10-97 424-437÷19×16 22+(374-10)÷26 (245-11)÷18-1122-(10+100÷10) (252-14)÷17-10 35-13+10×15(346-10)÷16-12 215-198÷(121÷11) (45-651÷21)×3319+192÷12-10 572÷22×23-158 19+56-1224÷34(714-12)÷27-19 14+(21-19)×14 18-(13+15)÷262736÷(43-20)×23 (227+11)÷(31-14) 36+19×14-23828÷23×12-48 18-15+10×18 (31-154÷11)×12(1369-37)÷37-32 160÷(22-12)×22 357÷21×13-213985-728÷26×35 (438-39)÷21-12 (20+18)×11-23950+160÷40 (58+370)÷(64-45)120-144÷18+35347+45×2-4160÷52 (58+37)÷(64-9×5)95÷(64-45)178-145÷5×6+42 420+580-64×21÷28 812-700÷(9+31×11)9405-2940÷28×21 920-1680÷40÷7 690+47×52-398148+3328÷64-75 360×24÷32+730 2100-94+48×54 (247+18)×27÷25 36-720÷(360÷18)1080÷(63-54)×80(528+912)×5-6178 8528÷41×38-904 264+318-8280÷69 (174+209)×26- 9000 814-(278+322)÷15 1406+735×9÷45 796-5040÷(630÷7)285+(3000-372)÷36 546×(210-195)÷30 120-144÷18+35 347+45×2-4160÷52 (58+37)÷(64-9×5)95÷(64-45)178-145÷5×6+42 85+14×(14+208÷26)(284+16)×(512-8208÷18)120-36×4÷18+35 (58+37)÷(64-9×5)50+160÷40=54 120-144÷18+35=147 (58+37)÷(64-9×5)95÷(64-45)178-145÷5×6+42 120-36×4÷18+3585+14×(14+208÷26)21+(327-23)÷19= 539-513÷(378÷14)= 34-3094÷17÷13= 19+(253-22)÷21= 50+20×28-42= (23+23)×24-597= (110-10)÷10-10= 45-24+14×14= 304-275÷(275÷25)= (70+10)÷(18-10)= 120÷12×18-54=44+16×15-32= (10-100÷10)×11= (53-588÷21)×36= (60+10)÷(17-10)= 17+(233-43)÷10= 100÷10×10-60=424-475÷19×16= 22+(374-10)÷26= (245-11)÷18-11= 22-(10+100÷10)= (252-14)÷17-10= 35-13+10×15=(346-10)÷16-12= 215-198÷(121÷11)= (45-651÷21)×33= 19+192÷12-10= 572÷22×23-158= 19+56-1224÷34= (714-12)÷27-19= 14+(21-19)×14= 18-(13+15)÷262= 736÷(43-20)×23= (227+11)÷(31-14)= 36+19×14-23= 828÷23×12-48= 18-15+10×18= (31-154÷11)×12= (1369-37)÷37-32= 160÷(22-12)×22= 357÷21×13-213= 985-728÷26×35= (438-39)÷21-12= (20+18)×11-239= 50+160÷40 (58+370)÷(64-45)120-144÷18+35347+45×2-4160÷52 (58+37)÷(64-9×5)95÷(64-45)178-145÷5×6+42 420+580-64×21÷28 812-700÷(9+31×11)9405-2940÷28×21 920-1680÷40÷7 690+47×52-398 148+3328÷64-75 360×24÷32+730 2100-94+48×54(247+18)×27÷25 36-720÷(360÷18)1080÷(63-54)×80 (528+912)×5-6178 8528÷41×38-904 264+318-8280÷69 (174+209)×26- 9000 814-(278+322)÷15 1406+735×9÷45796-5040÷(630÷7)285+(3000-372)÷36 546×(210-195)÷301、90÷9+1=2、90÷(9+1)=3、770-(530-230)=4、770-(530+230)=5、540÷6÷15=6、540÷(6×15)=7、30×8+12=8、30×(8+12)=9、18+90÷18= 10、(18+90)÷18=11、(60+40)+1= 12、(36-20)÷2= 13、28×(10÷5)= 14、80÷(4×5)= 15、70-(50-15)= 16、(210÷70)×3=17、20-20÷2= 18、30×14-4=19、60÷4×5= 20、7+18-8=21、560÷70÷2= 22、80-(40-19)=23、50+50×3= 24、100÷20+5=25、(29+61)÷15= 26、61-45+5=27、90-47-13= 28、20×(36-6)=29、254-120÷60= 30、199-69+31= 31、(55-26)×7 = 32、615÷(24+17)=33、22×(71-68)= 34、203-(43-29)= 35、56-7×8= 36、56÷7×8=37、32+3×20= 38、32+3-20=39、17×3+20= 40、17+3×20=41、2×36+20=42、78-12×4=43、190-30×5= 44、27×3÷9=45、57-43+36= 46、90+5×60=47、(30+10)×11= 48、280÷(5×14)=49、120÷(60÷15)=50、24×(86-56)=51、(170+40)÷30= 52、88÷(72-50)=53、90-3×13= 54、450-(50+150)=55、6×(31-15)= 56、(95-20)÷25=57、90-40×2= 58、(90-40)×2=59、350÷50+20= 60、350÷(50+20)=61、72÷12×3= 62、72÷(12×3)=63、40×(38+12)= 64、28+56÷28=65、(90-12)÷26= 66、810÷(5×18)=67、160-(95-15)= 68、(70+60)×4=69、774÷(27+16)= 70、(45-26)×33=71、98+5×63= 72、230-735÷35=73、181-(109+43)= 74、205-98+46=75、244-6×28= 76、54×(71-33)=77、(79+57)÷34= 78、480÷32-15=79、351-(164-88)=80、540÷9÷5=一、直接写出得数:2.7+6.3= 0.58+3.5= 6-2.2= 5.6-2.8=25×12= 6.68-2.1= 6.38+5.62= 3.92-0.9=0.25×10= 100×2.003= 62÷10= 123.5÷100= 9.025×100= 9-2.3-3.7= 4×31×25= 28×0÷54= 65+37×0= 5.5+2.81+4.5= 25×4÷25×4=二、竖式计算并验算:12.65+3.5= 85.6-3.21=三、计算,有些能简便的要简便计算:89×99+89 2.63+5.8+7.37+4.2 52×15-5×522.58-1.6+3.42 125×64 45×25+75×4523.5-2.8-7.2 58.65-(3.2+8.65) 99×125×83200÷25÷4 250÷8×4 80+(146-46×3)48-(5.2+2.03×10) 32×15+(32.6+8.09)一、直接写出得数:3.7+8.4= 0.58+3.2= 6-3.3= 5.4-2.8=25×16= 6.68-2.5= 6.38+8.62= 3.92-0.2=0.225×10= 100×2.03= 6.2÷10= 123÷100=0.025×100= 13-2.3-3.7= 4×28×25= 36×0÷2.55=2.8+58×0= 5.5+4.52+4.5= 100×3÷100×3=二、竖式计算并验算:12.65+7.5= 83.6-4.35=三、计算,有些能简便的要简便计算:99×85+85 5.63+8.8+4.37+1.2 36×19-9×3655×101 2.38-2.4+3.62 125×2475×55+75×45 27.5-6.8-3.2 55.83-(3.2+5.83)29×125×8 5600÷25÷4 250÷8×458+(124-24×3) 32.3-(5.02+2.03×10) 32×18+(32.6+18.09)一、直接写出得数:3.7+7.3= 0.56+3.4= 6-3.22= 5.4-4.5=25×28= 6.88-2.8= 0.91+0.09= 3.92-0.2=0.225×10= 100×2.03= 61.5÷10= 6.5÷100=0.005×100= 16-5.3-4.7= 4×2.7×25= 36×0÷55=6.8+58×0=7.5+5.52+2.5= 50-25÷5=二、竖式计算并验算:32.7+7.52= 55.6-5.75=三、计算,有些能简便的要简便计算:(270-30×9)÷5.5 36×19-19×26 25×45+75×4538×101 5.63+8.8+4.37+1.2 750-(550-300)÷25 6.38-2.4+5.62 125×16 2100÷25÷4 25×(40+4) 55.83-(8.2+5.83) 99×8.5+8.527.5-9.8-0.2 58+(124-24×3) 8157-(103+157+597)一、在括号里填上适当的数,然后列出综合算式:25 + 55 450-130 3.6+7.412×( ) ( ) ÷( )( ) ( )综合算式: 综合算式:三、计算,有些能简便的要简便计算:44×12-88 89×32+89×68 6.91-3.4+5.09125×24 75+360÷(20-5) 1880-(59+21)×12(75+240)÷(20-5) 25×(40+4) 64.56-(8.2+4.56) 72×99+72 30.5-5.3-1.7四、列式计算。

【小学奥数题库系统】1-1-1-3 整数四则混合运算综合.教师版

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= 7 × 123456 = 864192
万位数字为 6 【答案】 6 【例 8】 计算: 113 × 5 − 37 × 15 【考点】四则混合运算之提取公因数 【难度】2 【题型】计算 【关键词】 2007 年,走美杯,初赛 【解析】 根据“一个因数扩大若干倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变”的道理,进行适当变换,再提 取公因数,进而凑整求和. 原式 = 113 × 5 − 37 × 3 × 5 = 113 × 5 − 111 × 5 = (113 − 111) × 5 = 10 【答案】 10 【巩固】 计算: 9966 × 6 + 6678 × 18 【考点】四则混合运算之提取公因数 【难度】2 星 = 3322 × 3 × 6 + 6678 × 18 = (3322 + 6678) × 18 = 180000 【解析】 原式 【答案】 180000
二、要注意添括号或者去括号对运算符号的影响
⑴在“ + ”号后面添括号或者去括号,括号内的“ + ”、“ − ”号都不变; ⑵在“ − ”号后面添括号或者去括号,括号内的“ + ”、“ − ”号都改变,其中“ + ”号变成“ − ”号,“ − ”号变 成“ + ”号; ⑶在“ × ”号后面添括号或者去括号,括号内的“ × ”、“ ÷ ”号都不变,但此时括号内不能有加减运算, 只能有乘除运算; ⑷在“ ÷ ”号后面添括号或者去括号,括号内的“ × ”、“ ÷ ”号都改变,其中“ × ”号变成“ ÷ ”号,“ ÷ ”号变 成“ × ”号,但此时括号内不能有加减运算,只能有乘除运算.
整数四则混合运算
教学目标
本讲主要是通过一些速算技巧,培养学生的数感,并通过一些大数运算转化为简单运算,让学生感受 学习的成就感,进而激发学生的学习兴趣
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【关键词】第二届,希望杯,四年级,第二试【解析】原式(31 32 33 34)5整数四则混合运算教学目标本讲主要是通过一些速算技巧,培养学生的数感,并通过一些大数运算转化为简单运算,让学生感受学习的成就感,进而激发学生的学习兴趣知识点拨一、运算定律⑴加法交换律: a b =b a的等比数列求和⑵加法结合律:(a b) c = a (b c)⑶乘法交换律: a b =b a⑷乘法结合律:(a b) c = a (b c)⑸乘法分配律: a (b亠c)=a b亠a c (反过来就是提取公因数)⑹减法的性质: a -b _c=a -(b c)⑺除法的性质:a'' (b c)二a b" c(a b)-c=aJc b-c(a -b) - c =a - c -b - c上面的这些运算律,既可以从左到右顺着用,又可以从右到左逆着用.、要注意添括号或者去括号对运算符号的影响⑴在“ ”号后面添括号或者去括号,括号内的都不变;⑵在“-”号后面添括号或者去括号,括号内的改变,其中“”号变成“-”号,号变成⑶在“ ”号后面添括号或者去括号,括号内的“”号;“ ””号都不变,但此时括号内不能有加减运算,只能有乘除运算;⑷在“ ”号后面添括号或者去括号,括号内的“”、都改变,其中“ ”号变成“ ”号,“”号变成“ ”号, 但此时括号内不能有加减运算,只能有乘除运算. ”号例题精讲【例1 】计算:31 "5 • 32 "5 • 33 " 5 • 34-:-5 .【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】1星【题型】计算【答案】26 =130-:- 5=26【巩固】计算:⑴36 19 64 19⑵ 36 19 - 64 144【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【解析】⑴原式(36 64) 19 =1900⑵原式=36 19 64 (19 125(36 64 19 64 125=1900 8 8 125 =1900 8000=9900【答案】⑴1900 ⑵9900【题型】计算[例2】计算:,' o ( 4级)【考点】四则混合运算【难度】2星【题型】计算【关键词】第二届,希望杯,四年级,1试【解析】234+432-32+66=666-32+66=634+66=700【答案】700【例3 】9000—9 = X9【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【关键词】第四届,希望杯,四年级,1试【解析】(9000-9)弋=1000-1 = 999【巩固】900000 —9= _________ 99999o【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【关键词】2006年,第四届,希望杯,六年级,1试【解析】原式二9 (100000 -1)=9 99999【答案】9 【题型】计算【题型】计算[例4 】12 ^'(4 5) 6 =【考点】四则混合运算【难度】2星【题型】填空【关键词】2006年,第四届,希望杯,四年级,1试【解析】原式=1+2 2= 5【答案】5【例5 】23 42 26 40 =()。

【考点】四则混合运算【难度】2星【题型】填空【关键词】2006年,第四届,走美杯,五年级,初赛【解析】简单计算为2006【答案】2006【例6 】2008 2006 - 2007 2005 -2007 2006 -2008 2005【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【关键词】2007年,希望杯,1试【解析】原式= 2006 (2008 -2007) -2005=2006 1-2005 1 =1(2008 -2007)【答案】1【巩固】计算2000 1999 —佃99 1998 + 佃98 1997 —佃971996 + 佃961995—佃95 1994【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【解析】题目是六项乘积的和差运算,其中,每两项中都有公因数,于是,我们先分组简算•原式=1999 (2000-1998)+1997 (1998-1996)+1995 (1996-1994)=1999 >2+1997 2+1995 2=2 >1999+1997+1995)=2 >2000+2000+2000-9)=2 >6000-9)=2 >6000-2 >=12000-18=11982【答案】11982【巩固】计算:2005 汉2004 —2004 汉2003 +2003 汉2002 —2002 疋2001 +| 川| | +3汉2_2 汇1 = 【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】3星【题型】计算【关键词】2005年,第3届,走美杯,5年级,决赛【解析】由原式得(2005-2003) 2004+(2003-2001) 1 2002+…+-3) 2=2X (2004+2002+2000+ (2)=21 21 (1002+1001 + 1000+ (1)=2010012。

【答案】2010012【例7】求7 +77 +777 +7777 +77777 +777777的和的万位数字是__________________ .【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】3星【题型】计算【关键词】2009年,学而思杯,3年级【解析】原式=7 1 11 111 1111 11111 111111=7 123456=864192万位数字为6【答案】6【例8】计算:113 5 -37 15【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2 【题型】计算【关键词】2007年,走美杯,初赛【解析】根据一个因数扩大若干倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变取公因数,进而凑整求和.原式=113 5 -37 3 5=113 5 _111 5= (113—111) 5=10【答案】10【巩固】计算:9966 6 6678 18【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【解析】原式=3322 3 6 6678 18 =(3322 6678) 18 =180000【答案】180000【巩固】35 20 70 35 78【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【解析】原式=35 20 35 2 35 78 =35 (20 2 78) =35 100 =3500【答案】3500【巩固】计算:80 1995 -3990 1995 22【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【解析】把3990分解为1995 2,这样80 1995、2 1995、22 1995中都有相同的乘数1995,可以利用乘法分配律进行巧算,原式=80 1995 -2 1995 1995 22 =1995 (80 -2 22) =199500【答案】199500【例9】计算:34 3535 -35 3434 .【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【解析】原式=34 35 101 -35 34 101 =0【答案】【巩固】计算:345345 788 690 105606 =【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【关键词】2008年,第九届,中环杯,决赛【解析】原式工345 1001 788 345 2 105606 =345 (788788 211212 )345000000【答案】345000000【巩固】计算:12345 2345 2469 38275 .【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【关键词】2008年,迎春杯,试题的道理,进行适当变换,再提【题型】计算【解析】首先注意到:12345 =5 2469所以如果将后一项中的其中的乘数2469乘一个5,那么就可以利用乘法分配律了•可以从38275 借•原式=12345 2345 - 2469 (5 7655)=12345 2345 - (2469 5) 7655=12345 2345 12345 7655=12345 (2345 7655)=12345 10000=123450000【答案】123450000【巩固】88 22 55 73 -44 44 -33 55 = ___________ .【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【关键词】2008年,第七届,小机灵杯,复赛【解析】原式=44 2 22 55 (73 -33) -44 44 =44 44 55 40-44 44=2200【答案】2200【巩固】33^34 +34 =<35+35^36 *36 江37 = ________【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【关键词】2005年,第3届,走美杯,4年级,决赛【解析】原式=34 68 36 72 =34 68 36 68 4 =70 68 144 =4904【答案】4904【巩固】计算:6 4444 2222 3333 5555的得数中有个数字是奇数。

【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【关键词】2008年,学而思杯,3年级【解析】原式=1111 1111 6 4 2 1111 1111 3 5=1111 1111 63 =1111 1111 9 7=9999 7777 =(10000 -1) 7777=77762223有4个数字是奇数。

【答案】4【巩固】计算:33 20102010 -2010 330033 = 。

【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【关键词】2010年,学而思杯,3年级【解析】原式=33 2010 10001 - 2010 33 10001=0【答案】0【例10 】34965 35 -2772 "28【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【解析】原式二(35000 - 35)- 35 - (2800 -28) " 28二1000 _1 _100 1=900【答案】900【巩固】计算:2772 " 28 - 34965 "35【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【解析】原式二(2800 -28)^28 (35000 -35)^35=100 -1 1000 -1=1098【答案】1098【例11 】计算:2003 2001 -:-111 2003 73 -:-37【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】3星【题型】计算【解析】原式=2003 2001 "11 - 2003 73 3亠111=2003 (2001 73 3)十111= 2003 2220-:-111=2003 20=40060【答案】40060【巩固】计算:25 32 "14 3^:' 21 25 ( 4级)【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【关键词】希望杯,2试【解析】原式=25 (32亠14・36"21)=25 (32 亠2 " 7 - 36 "3 一:一7)=25 (16 -:-7 -12 -:-7)=25 [(16 12)7]=25 4 =100【答案】100【巩固】67 200 ■ 254 33 54 67 =【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【关键词】2008年,第6届,走美杯,5年级,决赛【解析】原式工67 200 (200 54) 33 54 67=200 (67 33) 54 (33=20000 540= 25400【答案】25400【巩固】计算:765 213 一'27 765 327 一〉27【考点】四则混合运算之提取公因数 【难度】3星【解析】通过观察算式,可以发现加号前后的两个式子中都有 取出来,有:原式 =765 (213 327) 27 =765 540」27 =765 20 =15300 【答案】15300 【例12】巧算:75 4517 25【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【解析】第二个乘法中是17 25,就可以把45拆为28 17,然后提取公因式进行速算.原式 =75 (28 - 17) 1725=75 28 75 17 17 25 =3 25 4 7 17 (75 25) =2100 1700 =3800【答案】3800【巩固】 计算:53 57 -47 43二 ____________ . (4级) 【考点】四则混合运算之提取公因数 【难度】2星【题型】计算【关键词】2008年,迎春杯,初赛 【解析】 原式(43 10) 57 -47 43=43 (57 _47) 10 57= 430 570 =1000【答案】1000 【例13】计算:53 4671 54 82 54【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】3星【题型】计算【解析】通过整体观察算式,可以把 53拆分成54 -1,那么方法一:原式 (54 -1) 46 - 71 54 82 54=54 46 71 54 82 54 -46 =54 (46 71 82)-46 =54 199 -46 =54 (200 -1)-46=54200 -54 -46=10800 -100 =10700方法二:原式 =53 46153 54=53 46 (100 53) 54=53 46 100 54 53 54=53 (46 54) 5400=5300 5400 =10700【答案】10700【例 14 】计算:9 17 • 91 "17 -5 17 - 45 "17 【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【解析】分配律的逆运算是个难点,建议教师先讲解铺垫中的题目【题型】计算 765 " 27,可以把765 " 27作为一个整体提原式=9 17-5 17 ' 9^:'17 4^:'17(9 -5 17 - (91 45 17=4 17 136"17=68 8=76【答案】76【巩固】17 19 93 "9 -10 17 40-:-19【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】2星【题型】计算【解析】看到算式中既有乘法,又有除法,可以考虑讲乘法与除法分开,这时又可以运用乘法中的提取公因数方法以及除法中的(a by^=^ c b- c的逆运用,简便运算.原式=17 19 -10 17 93 -:-19 - 40 -:-19 =(19「10) 17 (93 40)"19=9 17 _133 "19 =153 7 =160【答案】160【巩固】777 777 -777 777 -777 =()【考点】四则混合运算【难度】2星【题型】计算【关键词】2008年,第6届,走美杯,3年级,初赛【解析】原式=777+777-777=777【答案】777【例15】请你快速的计算一下吧.⑴[(246 462 624) _ (531 315 153)]亠9⑵(87 56 73 75 83 63 57 53 67 78 65 77 84 62) ■- 14【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】3星【题型】计算【解析】⑴这道题考察学生对于速算技巧的把握,在四则混合运算中,中括号中的加减法的速算技巧尤为重要,在之前我们已经学习过,246 462 624 = (2 4 6) 100 (4 6 2) 10 (6 2 4),(531 315 153^(5 3 1) 100 (3 1 5) 10 (1 5 3),再利用乘法运算中提取公因数的方法,简化运算.原式=[(2 4 6) 100 (4 6 2) 10 (6 2 ' 4^(5 3 ' 1) 100-(3 15) 10 -(1 5 3)] " 9二[(2 4 6) 111 -(1 3 5) 111] -'9=3 111 一:一9 =111 亠(9 " 3) =11V' 3 = 37⑵原式=[(8 5 7 7 8 6 5 5 6 7 6 7 8 6) 10(7 6 3 5 3 3 7 3 7 8 5 7 4 2)^'14=[(13 7) 10 (10 7)] "14=(130 10) 7 "14=140 7一:一14=70【答案】⑴37 ⑵70【巩固】(425 5776 -425 4225 425) " 125" 8【考点】四则混合运算之提取公因数【难度】3星【题型】计算【解析】原式=425 (5776 -1 4225),125 8)=425 10000 ^1000 =4250【答案】4250【例16 】251 4 (753 _ 251) 2= 。

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