幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
教学目标：
1. 培养幼儿自理能力，教会他们正确地擦屁股；
2. 培养幼儿良好的卫生习惯和意识；
3. 提高幼儿对自己身体的关注和保健意识。
教学准备：
1. 图片和道具：图片示范擦屁股的步骤，纸巾；
2. 实物模型：娃娃、洗手盆；
3. 其他：简单的儿歌或动作歌。
教学步骤：
引导活动：
1. 唱歌或快乐的动作活动，如《洗手歌》或《我是小细菌》等可以帮助幼儿融入课堂氛围，引发注意和积极性。
展示图片：
2. 准备图片，展示擦屁股的正确步骤。
教师可以一边解释一边展示如何擦屁股，并强调每个步骤的重要性。
角色扮演：
3. 让一名幼儿扮演娃娃，教师示范如何帮助娃娃擦屁股。
其他幼儿观察并模仿。
小组活动：
4. 将幼儿分成小组，每个小组有一个娃娃和一些纸巾。
让幼儿自己练习擦屁股，并互
相观察和纠正。
回顾总结：
5. 教师再次回顾擦屁股的正确步骤，确保幼儿都能掌握。
评价：
6. 观察每个幼儿的表现，给予积极的评价和鼓励。
扩展活动：
7. 可以进行类似的教学活动，如洗手、穿衣等。
反思：
本课程的设计主要依据幼儿园小班幼儿的需要和发展阶段，通过图片展示、角色扮演、小组活动等方式，让幼儿亲身参与课堂，提高他们的自理能力和卫生意识。
课后可向
家长反馈幼儿的表现，并鼓励家长在家中也进行相关的训练和指导。
幼儿园小班健康课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康课教案《我会擦屁股》一、教学目标：1. 让幼儿了解如何正确擦拭屁股，养成良好的个人卫生习惯。
2. 培养幼儿自理能力，提高幼儿的生活自理能力和独立性。
二、教学准备：1. 纸巾、湿纸巾、水、洗手液等。
2. 图片或实物展示：包括厕所、纸巾、卫生纸、水槽、手洗盆等。
三、教学过程：1. 导入：教师问幼儿：“你们在幼儿园上厕所时都会做些什么呢？”引出擦屁股这个话题。
鼓励幼儿回答，并与幼儿一起讨论。
然后教师准备好相关的图片或实物展示，引导幼儿观察。
2. 授课：(1) 介绍擦屁股的目的和意义：教师通过问答、图片等形式，让幼儿明白擦屁股的目的是为了保持清洁卫生，避免细菌的传播，防止感染疾病。
(2) 正确的擦屁股方法：a. 教师示范：教师站在黑板前，全身面对幼儿，注意示范语言简洁明了。
b. 教师解释步骤：第一步：取纸第二步：蹲下来，抬起一只屁股，把纸放在屁股上（示孩子注意纸的位置)，然后轻轻擦拭。
第三步：抬起另一只屁股，重复上述步骤。
第四步：擦完后将纸弃入马桶。
(3) 注意事项：a. 用纸的时候要当心，轻轻擦拭，不要弄疼自己。
b. 擦完后要进行清洗，可以使用湿纸巾或水清洗屁股，然后进行洗手。
(4) 强调个人卫生的重要性：教师让幼儿明白保持个人卫生的重要性，生活中的许多疾病都是因为不注意个人卫生而引起的，所以我们要保持良好的个人卫生习惯。
3. 操练：教师组织幼儿分组进行操练，每个组有一位幼儿充当擦屁股的角色，其他幼儿负责观察和纠正，每个幼儿都要轮流扮演擦屁股的角色。
4. 运用：教师组织幼儿到洗手台进行实践操作，教师逐个检查幼儿的擦拭方法是否正确，鼓励幼儿独立进行操作，并及时给予肯定和鼓励。
5. 总结：教师再次强调擦屁股的重要性和正确的擦拭方法。
鼓励幼儿在家庭和幼儿园都要养成良好的个人卫生习惯。
四、教学反思：本节课的教学目标是让幼儿掌握正确擦屁股的方法，并养成良好的个人卫生习惯。
通过多种形式的教学手段，如导入问答、实物展示、示范操练等，能够有效激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自理能力。
幼儿园小班级健康活动教案 擦屁股(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班级健康活动教案擦屁股(四篇)目录：幼儿园小班级健康活动教案擦屁股一幼儿园小班绘画活动教案小鱼的新衣二幼儿园小班绘画活动教案：小树干三幼儿园小班绘画活动教案：棒棒糖四幼儿园小班级健康活动教案擦屁股一活动目标：1、让幼儿学会正确的擦屁股的方法，并能正确的擦干净自己的屁股。
2、消除幼儿挑剔解便的环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯。
3、让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯。
活动重点：1、让幼儿学习正确的擦屁股的方法和自己正确擦干净屁股。
2、让幼儿养成的饭前便后洗手的良好卫生习惯。
活动难点：1、让幼儿在园需解便时主动在园解便的习惯。
活动准备：每幼儿卫生纸2张、涂有奶油的黄色正方形纸一张儿歌录音一段活动过程：一、活动导入"宝贝们，今天我要和大家做游戏，首先呀！老师给宝贝们带来了一位小客人"教师出示小老鼠手偶模拟说"大家好，我是小老鼠，你们好！见到大家真高兴"并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼。
此环节设计意图：出示手偶吸引幼儿注意力和激发幼儿的好奇心二、折饼干1、教师模拟说："我是小老鼠，我最喜欢吃奶油饼干了，今天我请你们来为我做奶油饼干好吗？"2、教师示范做奶油饼干"饼干怎么做呢，大家要仔细看哦！这是奶油，小老鼠说她最喜欢吃奶油饼干了"闻奶油做真香状"先对折，奶油要藏在里面，手千万不能碰到黏黏的奶油哦，再对折一次，饼干做好了"教师请小老鼠吃饼干。
3、幼儿做饼干（1）教师提出要求：要拿黄色的纸；手不能碰到黏黏的奶油；奶油要藏在里面；对折后再对折。
（2）教师巡视，指导幼儿做饼干，表扬做得好的幼儿，协助能力差的幼儿完成。
（3）教师拿出老鼠手偶逐一吃幼儿做的饼干。
（4）教师收幼儿做的饼干。
"宝贝给小老鼠做了这么多的奶油饼干，小老鼠吃不完我们让小老鼠带回家去吃好吗？"教师收饼干并给幼儿说谢谢。
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》一、教学背景和目的1.1 教学背景幼儿园小班的学生正处于进入学校后适应期，学校为了让幼儿园小班学生尽快适应新环境、新学习内容，特地组织了此次《我会擦屁股》健康公开课，旨在通过教育孩子们学会正确的擦拭卫生，并且增强孩子们的自我保护意识。
1.2 教学目的•帮助幼儿园小班学生学会正确的擦拭卫生方法，并掌握正确擦拭时间。
•增强幼儿园小班学生的自我保护意识和自理能力。
•培养幼儿园小班学生的良好卫生习惯和道德品质。
二、教学内容和重难点2.1 教学内容•擦屁股前洗手•正确取用卫生纸•正确擦拭时间和方法•扔掉卫生纸后洗手2.2 教学重点和难点•重点：正确擦拭时间和方法，正确取用卫生纸。
•难点：正确擦拭时间和方法的引导，以及孩子们的自我保护意识和自理能力培养。
三、教学过程和方法3.1 教学过程13.1.1 导入环节老师带领孩子们和谐欢快地唱一首《勤洗手》的歌曲，引导孩子们强化勤洗手的意识和习惯。
3.1.2 正式教学老师播放一段有关擦拭卫生的知识动画视频，让孩子们更好地理解和明白擦拭的重要性。
老师向孩子们简单地讲解：擦屁股前需要先洗手，卫生纸的取用要正确，要记住正确的擦拭时间和方法。
3.1.3 操作练习老师邀请几位孩子到班级卫生间进行擦拭卫生的操作练习，引导孩子们正确操作卫生纸的取用、擦拭时间和方法。
3.2 教学过程23.2.1 回顾环节老师通过问答的方式让孩子们回顾掌握的知识点，加深对擦拭卫生的印象。
3.2.2 创作环节老师给孩子们分发相关的画纸，引导孩子们进行创作。
让孩子们通过画画的形式表达自己对擦拭卫生的理解和感想。
3.2.3 收尾环节老师再次提醒孩子们注意擦拭卫生的方法和时间，并且让孩子们自觉承诺：在今后的生活中，一定要学会正确擦拭卫生，树立良好的卫生习惯。
3.3 教学方法•播放视频、唱歌、问答、操作练习、创作等多种教学方法相结合。
•以游戏、趣味性为主的教学方式，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》 (2)3篇
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》 (2) 幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》 (2)精选3篇（一）教案标题:《擦屁股》教案目标:1. 培养幼儿的个人卫生意识和习惯。
2. 培养幼儿的自理能力，学会自己擦屁股。
3. 培养幼儿的互助合作精神，能够互相帮助擦屁股。
教具准备:1. 纸尿布、卫生纸、湿纸巾。
2. 婴儿尿布模型。
3. 照片或图片，展示擦屁股的正确方法。
教学过程:Step 1: 导入(5分钟)1. 谈论幼儿的个人卫生习惯，引导幼儿谈论洗手、刷牙等身体卫生的重要性。
2. 引导幼儿回忆平时上厕所时的情景，帮助他们意识到擦屁股的重要性。
Step 2: 知识讲解(10分钟)1. 展示婴儿尿布模型，解释为什么幼儿要学会擦屁股。
2. 使用图片或照片展示正确的擦屁股方法，如何用纸尿布、卫生纸或湿纸巾擦洗。
3. 解释擦屁股的步骤和注意事项，如擦洗方向、擦拭次数等。
Step 3: 模拟演练(15分钟)1. 分发纸尿布、卫生纸或湿纸巾给每位幼儿。
2. 让幼儿模仿正常上厕所的动作，先用纸尿布模拟便便，然后演示如何正确用纸擦屁股。
3. 引导幼儿跟随老师的示范，自己试着擦屁股。
Step 4: 小组活动(15分钟)1. 将幼儿分成小组，每组两三人。
2. 每组选择一名“擦屁股者”，其他组员模拟上厕所。
3. 指导幼儿互相帮助，一起实践擦屁股的动作。
Step 5: 总结(5分钟)1. 和幼儿一起回顾擦屁股的正确方法和重要性。
2. 强调培养良好的个人卫生习惯，养成自理能力。
补充活动:1. 利用绘本或音频故事，通过故事情节引导幼儿关注擦屁股的重要性。
2. 设置擦屁股的小角色扮演，让幼儿互相扮演，并引导他们讨论正确的方法和注意事项。
教学延伸:1. 引导幼儿注意持久的良好卫生习惯，如洗手、刷牙。
2. 教育幼儿在上厕所后洗手，并讲解洗手的正确方法。
评价方法:1. 观察幼儿是否能正确理解和模仿擦屁股的方法。
2. 评价幼儿的个人卫生习惯和自理能力的养成情况。
幼儿园小班社会《我会自己擦屁股》教案
幼儿园小班社会《我会自己擦屁股》教案活动目标：1. 生活自理技能目标：引导幼儿学习并掌握正确的擦屁股的方法，养成良好的卫生习惯。
2. 卫生健康目标：使幼儿意识到保持个人卫生的重要性，理解擦屁股是保持身体清洁、预防疾病的基本行为。
3. 自尊自信培养目标：通过自主完成这一日常生活任务，增强幼儿的自信心和独立性。
活动准备：1. 物质准备：适合幼儿使用的柔软卫生纸，以及儿童专用的小马桶或者便盆，便于幼儿模仿练习。
2. 教具准备：制作或购买有关正确擦屁股步骤的卡通图示或故事绘本，以便于直观教学。
3. 环境准备：创设一个轻松舒适的环境，保证隐私的同时也能让教师随时进行指导。
活动过程：一、导入环节（5分钟）1. 故事引入：利用生动有趣的故事或动画片，引出擦屁股的主题，激发幼儿的学习兴趣。
二、示范讲解环节（10分钟）1. 教师借助实物模型或卡通图示，逐一展示并讲解正确擦屁股的步骤：a. 上厕所后，从前面往后面方向擦拭（避免污染到尿道口）；b. 擦拭时力度适中，不要过于用力，以免损伤皮肤；c. 使用足够的卫生纸，每次换新的部分来擦，直到干净为止；d. 擦拭完毕后，用肥皂和清水洗手。
三、实践操作环节（15分钟）1. 创设模拟情境，让幼儿在假的小马桶或便盆前，使用玩具模型或卫生纸进行模拟练习。
2. 教师和助手逐个指导幼儿，耐心纠正错误动作，表扬其进步与努力。
四、角色扮演与互动环节（10分钟）1. 组织幼儿进行角色扮演，模拟正确上厕所及擦屁股的情景，通过游戏的方式巩固所学知识。
2. 鼓励幼儿互相分享和交流自己的体验，并给出正向的评价和鼓励。
五、活动总结与延伸（5分钟）1. 教师带领幼儿回顾整个学习过程，强调每个人都要学会并坚持正确擦屁股，保持个人卫生。
2. 家园合作：告知家长活动内容，鼓励家长在家中继续配合教育，共同监督幼儿形成良好生活习惯。
注意事项：1. 在实际操作练习中，一定要注重保护幼儿的隐私和尊严，避免造成不必要的心理负担。
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》5篇
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》精选5篇（一）教案名称：《擦屁股》教案类型：健康教育教案对象：幼儿园小班教案时间：30分钟教案目标：1. 培养幼儿自理能力，学会正确擦拭屁股。
2. 培养幼儿的卫生习惯，学会保持个人卫生。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会协作完成任务。
教学资源：1. 插图或展示幻灯片，包括正确擦拭屁股的步骤。
2. 湿纸巾或湿毛巾。
教学准备：1. 准备好教学资源。
2. 清理教室，确保教学环境整洁干净。
3. 洗手间需要提前检查，并准备好湿纸巾或湿毛巾。
教学步骤：Step 1：引入话题（5分钟）介绍今天将要学习的内容：“今天我们要学习一个很重要的小技能，就是正确擦拭屁股。
这是一个能让我们保持干净卫生的好习惯，你们知道怎么做吗？”Step 2：介绍正确的擦拭屁股方法（10分钟）利用插图或展示幻灯片，介绍正确的擦拭屁股方法，包括以下步骤：1. 在纸巾上挤一些肥皂或涂抹适量的湿巾。
2. 抬起一只腿，使屁股离开座位。
3. 用纸巾或湿巾轻轻擦拭屁股，从前往后的方向擦拭。
4. 用干纸巾或干毛巾轻拍屁股，保持干燥。
Step 3：展示示范（5分钟）教师和助教示范正确的擦拭屁股方法，同时解释每个步骤的重要性和注意事项。
Step 4：小组练习（10分钟）将幼儿分成小组，提供湿纸巾或湿毛巾，并要求孩子们在教师的指导下，模仿教师示范练习正确的擦拭屁股方法。
Step 5：总结反馈（5分钟）请每个小组派一个代表回答以下问题：1. 擦拭屁股的步骤有哪些？2. 为什么要从前往后擦拭？3. 为什么擦拭后还要用干纸巾或干毛巾拍一下？教案扩展：1. 与家长分享今天学习的内容，并鼓励家长在家中引导孩子正确擦拭屁股。
2. 在课堂上进行一些相关的游戏和互动，巩固擦拭屁股的正确方法。
教案评估：观察学生在小组练习中的表现，是否能够正确模仿擦拭屁股的步骤。
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》精选5篇（二）教案名称：自己吃饭适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）教案目标：1. 培养幼儿的自理能力，掌握简单的自己吃饭技巧。
我会擦屁股教案
我会擦屁股教案擦屁股教案一、教学目标：1. 能够正确掌握擦屁股的方法和技巧。
2. 培养幼儿自理能力和卫生习惯。
3. 培养幼儿的自信心和责任感。
二、教学内容与教学过程：1. 导入（5分钟）：介绍今天的主题：“我们要学会自己擦屁股，这是大人到了特殊时候无法帮助我们的时候最基本的生活技能哦！”制作一份带图示的擦屁股步骤手册，放在教室里供幼儿查阅。
2. 学习擦屁股的方法和技巧（20分钟）：（1）讲解擦屁股的步骤。
（2）演示正确的擦屁股动作，引导幼儿模仿。
（3）回答幼儿提问，澄清他们的疑惑。
3. 实践操作（30分钟）：将教室分成几个小组，每个小组设立一个“擦屁股训练站”。
每个小组的站长示范正确的擦屁股动作，其他成员依次练习。
立即纠正幼儿擦屁股中的错误或不规范的动作。
建立奖励机制，例如，每次完成任务后可以获得一颗奖励星，并在班级中展示获得奖励的孩子。
4. 归纳总结（10分钟）：请几名幼儿回答“如何正确擦屁股”的问题。
将正确的擦屁股步骤概括成简短的口诀。
5. 拓展活动（15分钟）：分发纸张和彩色笔，要求幼儿画出正确的擦屁股步骤，并写上简短的词语或句子说明。
鼓励幼儿用英文或其他语言也写上相应的说明。
6. 家庭作业：（5分钟）：请每位幼儿回家后，向父母展示自己学会的擦屁股技巧，并与父母一起讨论补充完善。
三、教学评价：1. 观察幼儿在实践擦屁股操作时的熟练程度和规范程度。
2. 观察幼儿是否能够自主自信地完成擦屁股任务。
3. 收集幼儿手绘图和说明文字，评估他们对于擦屁股步骤的理解程度。
4. 家长回馈，了解幼儿是否在家庭环境中持续应用学到的知识。
四、教学反思：本教案通过导入，讲解，演示，实践操作，归纳总结和拓展活动等环节，让幼儿掌握了正确擦屁股的方法和技巧。
通过实践操作和游戏化学习，培养了幼儿的自理能力和卫生习惯。
家庭作业和家长回馈的设置，有效增加了家庭与学校之间的沟通交流，确保了学习内容的持续应用。
然而，为了确保每位幼儿都能正确掌握擦屁股的方法和技巧，教师需要不断观察和纠正幼儿的操作，及时回答幼儿的问题，以及根据幼儿年龄、发展水平、习惯等因素的不同，细化和调整教学策略，确保每位幼儿都能够有效参与到学习中来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿教育：________ 幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
第1 页共7 页
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》活动目标：
1.让幼儿学会正确的擦屁股的方法,并能正确的擦干净自己的屁股.
2.消除幼儿挑剔解便的环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯。
3.让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯.
活动重点：
1.让幼儿学习正确的擦屁股的方法和自己正确擦干净屁股。
2.让幼儿养成的饭前便后洗手的良好卫生习惯。
活动难点：
让幼儿在园需解便时主动在园解便的习惯。
活动准备：
每幼儿卫生纸2张、涂有奶油的黄色正方形纸一张，儿歌录音一段活动过程：
一、活动导入
”宝贝们，今天我要和大家做游戏，首先呀!老师给宝贝们带来了一位小客人”教师出示小老鼠手偶模拟说”大家好，我是小老鼠，你们好!见到大家真高兴”并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼。
此环节设计意图：出示手偶吸引幼儿注意力和激发幼儿的好奇心
二、折饼干
1.教师模拟说：”我是小老鼠，我最喜欢吃奶油饼干了，今天我请你们来为我做奶油饼干好吗?”
第 2 页共 7 页
2.教师示范做奶油饼干”饼干怎么做呢，大家要仔细看哦!这是奶油，小老鼠说她最喜欢吃奶油饼干了”闻奶油做真香状”先对折，(教案出自：屈老师教案网)奶油要藏在里面，手千万不能碰到黏黏的奶油哦，再对折一次，饼干做好了”教师请小老鼠吃饼干。
3.幼儿做饼干
(1)教师提出要求：要拿黄色的纸;手不能碰到黏黏的奶油;奶油要藏在里面;对折后再对折。
(2)教师巡视，指导幼儿做饼干，表扬做得好的幼儿，协助能力差的幼儿完成。
教师拿出老鼠手偶逐一吃幼儿做的饼干。
教师收幼儿做的饼干。
“宝贝给小老鼠做了这么多的奶油饼干，小老鼠吃不完我们让小老鼠带回家去吃好吗?”教师收饼干并给幼儿说谢谢。
此环节设计意图:用给小老鼠做饼干的游戏让幼儿快乐的练习对折，把黏黏的奶油折里面，为后面擦屁股把便便藏里面打下伏笔，在此环节实际是让幼儿练习了正确的使用手纸方法。
三、学习并练习擦屁方法
1.师”咦?什么味道呀!” 同时出示大便图。
做闻到臭臭的味道
2.再次出示小老鼠图”原来是小老鼠吃太多的饼干在拉便便呢?可是小老鼠不会擦屁股，这么办呢?你们给她想想办法好吗?”。
3.让幼儿教小老鼠擦屁股，让幼儿示范自己是怎样擦屁股。
教师适当给于表扬。
4.(放儿歌)教师模拟老鼠妈妈示范正确擦屁股。
卫生纸手里拿，折好纸巾蹲下来从下往上擦一擦便便跑到纸上了再
第 3 页共 7 页
把纸巾折一折便便跑到里面去擦一擦 (教案出自：屈老师教案网)看一看小小屁股干净啦教师边念儿歌边示范正确的擦屁股方法。
5.教师提问让幼儿了解正确擦屁股的方法
(1)小老鼠用什么擦屁股的呀?
(2)小老鼠是站着擦的，还是蹲着擦的呢?
小老鼠擦的是哪里?屁股的哪里?
(让幼儿站起来背对老师指出应该擦屁股的哪里，教师巡视幼儿指的地方是否正确)
幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》
活动目标：
1.了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。
2.知道天冷要保护皮肤,养成良好的生活习惯。
活动重难点：
初步学会抹香香。
活动准备：
1.一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香（放在桌上）。
2.环境创设：活动室周围摆放若干镜子，自编儿歌《抹香香》。
活动过程：
一、猜一猜：激发抹香香的兴趣导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗？（想）
第 4 页共 7 页
1.教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（自由发挥）
2.进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？(鼓励幼儿随意猜想)
二、说一说：调动孩子生活经验
1.出示面油，老师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”（可以夸夸猜对的孩子），“是面油，也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。
谁来闻一闻，味道怎么样？
小结：宝宝霜，香喷喷。
2.回忆经验抹过香香吗？抹过什么香香？为什么要抹香香？
小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。
三、抹香香：学学抹香香的方法
1.“香香怎么抹的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。
(1）先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了？
A.皮肤上有的地方白，有的地方不均匀
B.香香取多了，涂不了了（强调取少一点）
(2）谁来帮助他？（幼儿自己解决）
(3）如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢？（出示镜子）小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。
2.师：(帮帮老师)“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗？”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。
蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗？“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗？哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。
”
3、徒手练习抹香香的过程。
一起来抹香香，“你们想抹香香吗？小镜子前有你喜欢的香香，去
第 5 页共 7 页
试试吧。
”
师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗？抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。
香不香？皮肤滑不滑？
小结：高兴吗？我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。
活动延伸：
小朋友们，今天回家后，我们告诉爸爸妈妈要怎样保护皮肤，怎样抹香香好不好？
附：儿歌《抹香香》
宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。
蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹。
小手转一转，香香不见了。
第 6 页共 7 页
幼儿教育资料
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
下载修改即可使用
第7 页共7 页。