一般过去时的被动语态学习三要素
一般现在时、一般过去时、一般将来时被动语态
成才教育九年级语法（被动语态）专项练习九年级英语上册课本第七、八、九模块分别学习了一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态。
被动语态的基本构成形式：be + 动词过去分词。
主动语态强调动作的发出者，而被动语态则强调动作的承受者。
例如：Children love this book.（主动语态，强调孩子们）This book is loved by children.（被动语态，强调书）一、一般现在时的被动语态：一般现在时被动语态各类句式：1、肯定句：主语+ am/ is /are + 动词过去分词（+ by + 动作执行者）This song is still lovedby many young people today.2、否定句：主语+ am/ is /are + not + 动词过去分词（+ by + 动作执行者）This camera is not made by Japan.3、一般疑问句：Am/ Is/ Are + 主语+ 动词过去分词（+ by + 动作执行者）Is this film called Snow White?4、特殊疑问句：特殊疑问词+ Am/ Is/ Are + 主语+ 动词过去分词（+ by + 动作执行者）How manypeople are mentioned in the conversation?(注意主语与an is are 的位置，可能会根据特殊疑问词不同进行互换)二、一般过去时被动语态：（成才教育，助你成功！）一般过去时被动语态肯定句式结构：主语+ was/were + 动词过去分词（+ by + 动作执行者）其他句式与一般现在时类似。
三、一般将来时被动语态：（成才教育，助你成功！）一般将来时被动语态肯定句式结构：主语+ will/ is going to /are going to + be + 动词过去分词（+ by + 动作执行者）其他句式结构与一般现在时类似。
各时态的被动语态的基本结构
各时态的被动语态的基本结构一、被动语态的概念及基本用法被动语态是指句子的主语是动作的承受者，而不是执行者。
在英语中，被动语态通常由“be+过去分词”构成，常用于强调动作的承受者或者不知道执行者是谁的情况下。
二、一般现在时的被动语态1.基本结构：am/is/are+过去分词2.使用场景：用于强调动作的承受者或者不知道执行者是谁的情况下。
3.例句：The cake is made by my mother.（蛋糕是我妈妈做的。
）The book is read by me every day.（这本书我每天都会读。
）三、一般过去时的被动语态1.基本结构：was/were+过去分词2.使用场景：用于强调过去某个时间点或事件中发生了什么事情。
3.例句：The letter was written by her yesterday afternoon.（这封信昨天下午被她写了。
）The game was played by the children last night.（孩子们昨晚玩了这个游戏。
）四、一般将来时的被动语态1.基本结构：will be+过去分词2.使用场景：用于强调将来某个时间点或事件中将会发生什么事情。
3.例句：The cake will be made by my mother tomorrow.（明天蛋糕会是我妈妈做的。
）The game will be played by the children this weekend.（这个周末孩子们会玩这个游戏。
）五、现在进行时的被动语态1.基本结构：am/is/are being+过去分词2.使用场景：用于强调正在进行的动作的承受者。
3.例句：The cake is being made by my mother right now.（现在蛋糕正在被我妈妈做。
）The game is being played by the children at the moment.（现在孩子们正在玩这个游戏。
一般过去时的被动语态的基本结构
一般过去时的被动语态的基本结构1. 什么是一般过去时的被动语态？好啦，今天我们来聊聊一个有趣又实用的语法点：一般过去时的被动语态。
听起来是不是有点复杂？别担心，让我用通俗易懂的话给你捋一捋！首先，什么是被动语态呢？简单来说，就是强调动作的接受者，而不是执行者。
比如说，“我吃了苹果”就是主动语态，变成被动语态就是“苹果被我吃了”。
明白了吗？然后，一般过去时的被动语态结构其实也很简单。
我们用“was/were + 过去分词”来表示。
比如，“苹果被吃了”可以说成“the apple was eaten”。
这里的“was”就表示过去的时间，苹果就是那个被动接受动作的小可怜。
想象一下，那只苹果在树上摇摇欲坠，想着自己要被吃掉，哎，真是无奈又搞笑。
1.1 被动语态的构成在构成被动语态的时候，首先要找出主语，然后用“was”或“were”来搭配。
比如，“他们打破了窗户”可以变成“窗户被打破了”。
你看，窗户在这里就是那个冤屈的小角色，被动地承受着打击。
这种转换方式不仅有趣，还能让我们在日常交流中显得更文艺。
1.2 什么时候用被动语态？我们什么时候用被动语态呢？其实啊，当你想要强调动作的结果，而不在乎谁做了这个动作时，就可以用被动语态。
例如，“比赛被赢了”，这个时候我们不关心“谁赢的”，只在乎“结果”。
有时候，生活中就是这样，结果比过程更重要。
2. 实际运用中的趣味例子接下来，让我们通过一些日常生活中的例子来深入了解一下吧！想象一下，你回到家，发现冰箱里的蛋糕被吃掉了，你就可以大声喊：“蛋糕被吃掉了！”这个时候，不知道是谁吃的，反正结果让你很无奈。
不过，想想那个吃蛋糕的人，简直是个“罪犯”，哈哈！再比如，在学校里，你的作业被老师批评了。
你可以说：“我的作业被批评了。
”这样的表达方式让人听起来既真实又搞笑，仿佛你的小作业真的有生命，正在默默承受着批评的重压。
2.1 常见的被动语态句子说到这儿，给你分享一些常见的被动语态句子。
一般过去时和一般将来时的被动语态
一般过去时和一般将来时的被动语态一、构成对比1. 一般过去时的被动语态：was / were + 动词的过去分词如：The teaching building was built six years ago.这座教学楼建于六年前。
2. 一般将来时的被动语态：“will be + 动词的过去分词”或“am / is / are going to be + 动词的过去分词”如：This museum will / is going to be finished next month.这座博物馆将于下个月竣工。
二、否定形式和疑问形式对比1. 否定形式：★一般过去时的被动语态：was / were + not + 动词的过去分词如：The window was not broken by him.窗玻璃不是他打碎的。
★一般将来时的被动语态：“will not be + 动词的过去分词”或“am / is / are not going to be + 动词的过去分词”如：The new film will not / isn’t going to be shown i n our city next week.那部新电影下周不在我们城市放映。
2. 疑问形式：★一般过去时的被动语态：通常把was / were置于主语前。
如：Were the textbooks written in 2000?这些课本是2000年写的吗？Where were those buses made?那些公共汽车是哪里制造的？★一般将来时的被动语态：将will, (be going to中的) am / is / are置于主语之前。
如：When will the road be opened to traffic?这条路什么时候通车？Are we going to be asked to attend the meeting？我们会被邀请参加会议吗？【趁热打铁】Ⅰ. 请选出能填入空白处的最佳选项。
初中英语语法——被动语态用法总结归纳
初中英语语法——被动语态用法总结归纳被动语态是英语语法中的一种重要的句型结构，用来表示主语是动作的承受者，或者是主语被动地接受了其中一种行为或影响。
在被动语态中，动作的执行者通常不被说明，而动作的接受者（主语）成为句子的重点。
被动语态的结构是：“be”动词的适当形式 + 过去分词被动语态的时态、语态和主动语态一样，即可以变换时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时等）和语态（进行时、完成时等）。
下面对被动语态的几个方面进行总结归纳。
1.一般现在时被动语态：一般现在时被动语态的结构是：“am/is/are”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：They make cars.- 被动语态：Cars are made by them.2.一般过去时被动语态：一般过去时被动语态的结构是：“was/were”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：She cooked dinner.- 被动语态：Dinner was cooked by her.3.一般将来时被动语态：一般将来时被动语态的结构是：“will be”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：You will clean the room.- 被动语态：The room will be cleaned by you.4.进行时被动语态：进行时被动语态的结构是：“am/is/are being”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：They are painting the wall.- 被动语态：The wall is being painted by them.5.完成时被动语态：完成时被动语态的结构是：“has/have been”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：She has written a book.- 被动语态：A book has been written by her.需要注意的是，被动语态的主语通常不是动作的执行者，所以经常用于下面几种情况：-当动作的执行者不得而知或不重要时，使用被动语态。
一般过去时被动语态的结构
一般过去时被动语态的结构被动语态是英语语法中的一个重要部分，它用于描述句子中的动作或事件是由谓语动词的主语所承受的。
一般过去时被动语态则是指在过去时态下，句子中的动作或事件是由被动语态的结构所描述的。
本文将详细介绍一般过去时被动语态的结构。
一、一般过去时被动语态的构成一般过去时被动语态的构成由“was/were”+过去分词组成，其中“was”用于单数主语，如“I, he, she, it”等，而“were”用于复数主语，如“we, you, they”等。
过去分词则是动词的第三个形式，即“-ed”或“-en”，或者是不规则动词的过去分词形式。
例如，下面是一些例句：1. The book was written by John.2. The letter was sent yesterday.3. The cake was baked by my sister.4. The house was built in 1990.5. The film was directed by Steven Spielberg.二、一般过去时被动语态的用法1. 描述过去的动作或事件一般过去时被动语态用于描述过去发生的动作或事件，即主语在过去承受了某种行为或事件。
例如：1. The car was repaired by the mechanic last week.2. The concert was attended by thousands of people.3. The museum was visited by many tourists.4. The report was written by the journalist.2. 描述过去的状态或情况一般过去时被动语态也可以用于描述过去的状态或情况，即主语在过去被描述为某种状态或情况。
例如：1. The room was decorated with flowers and balloons.2. The street was crowded with people and cars.3. The city was affected by the hurricane.4. The company was owned by my father.3. 描述过去的经历或经验一般过去时被动语态还可以用于描述过去的经历或经验，即主语在过去承受了某种经历或经验。
被动语态解题三部曲
语态是动词的一种特殊形式，用来表明主语与谓语动词之间的关系。
语态分为“主动语态”和“被动语态”两种，其中，主动语态强调动作的执行者；被动语态强调动作的承受者。
被动语态是初中阶段英语学习的重要知识点之一。
考查被动语态的形式较多，同学们比较害怕的是在完形填空、阅读理解中遇到被动语态与其他语言点混合搭配构成长难句，导致在语篇理解时，总有磕磕绊绊的感觉，甚至彻底迷失在语态和多重复合句中。
今天，我们就先从基础知识入手，三步搞定被动语态。
希望通过这个小专题的学习，帮助大家迅速掌握被动语态的基本形态和判定方式。
一、被动语态定义被动语态是动词的一种特殊形式，表示主语是动作的承受者，汉语意为："被"、"受"、"给"等。
动作的执行者由介词“by”引出。
英语中使用被动语态的情况通常有：1.不知道或没必要指出动作的执行者；2.强调动作的承受者；3.句子的主语是动作的承受者。
例如：1. Our teacher told us a sports meeting would be held in our school next week.老师告诉我们运动会下周在我们学校举行。
（没必要指出动作执行者）2. Little Tom is often laughed at because of his accent.由于Tom的口音，他总是被人嘲笑。
（强调动作承受者）3.The super star just stepped out of the room and then was immediately recognized by the passersby.这个明星刚刚走出房间就立刻被路人认出来了。
（句子的主语是动作的承受者）二、被动语态的结构与时态被动语态由“be＋及物动词的过去分词”构成。
不及物动词本身没有被动语态。
提醒：被动语态所有的时态都体现在助动词“be”上，过去分词的部分不随时态变化而变化。
被动语态重点知识点总结
被动语态复习“三步曲”被动语态是动词语态的一种形式,表示主语是动作的承受者。
在历年的中考题中,都有一定数量的考查被动语态的题目。
因此,有必要对被动语态进行系统复习。
第一曲:掌握被动语态的结构被动语态由"助动词+及物动词的过去分词"构成。
不同时态的被动语态的差异主要体现在助动词be的变化上,同时助动词be还要在人称和数上与主语保持一致。
现将初中阶段常见的几种时态的被动语态总结如下:1.一般现在时的被动语态:am/is/are+done(指及物动词的过去分词,下同)如:English is used all over the world.2.一般过去时的被动语态:was/were+done如: The picture was painted two years ago.3.现在进行时的被动语态:am/is/are+being+done如: The flowers are being watered by them now.4.现在完成时的被动语态:have(has)+been+done如:The room has been cleaned.5.一般将来时的被动语态:will/be going to+be+done如:The work will be finished tomorrow.6.含有情态动词的被动语态:情态动词+be+done如:Your homework must be handed in today.其它几种特殊句型：It is said that …….. It is well known that ……. It is reported that……..have sth done第二曲:掌握主动语态变被动语态的方法把主动语态变为被动语态时,应走好以下三步:1)主动语态的宾语变为被动语态的主语; 2)主动语态的谓语动词由主动语态形式变为被动语态形式; 3)主动结构的主语变为介词by的宾语,组成介词短语,放在被动结构的谓语动词之后。
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一般过去时的被动语态学习三要素
一、掌握一般过去时的被动语态的概念及构成
一般过去时的被动语态表示过去某一时间的被动动作或过去经常性、习惯性的被动动作，由“主语+ was / were + 及物动词的过去分词+ by + 动作执行者”构成，无需说明动作执行者时可省去“by + 动作执行者”。
句中主语就是原主动语态的宾语，动作执行者就是原主动语态的主语。
was, were的使用由主语的单复数形式而定，主语为第三人称单数名词、代词或I时用was, 主语为复数名词、代词they或you时用were。
如：
This bridge was built in October last year. 这座桥是去年十月份建的。
These cakes were made by my mother last night. 这些蛋糕是我妈妈昨天晚上做的。
The girl said she was often beaten by her brother. 女孩说她经常被她兄弟打。
二、掌握一般过去时的被动语态句型的变换方法
一般过去时被动语态句型变换应围绕was, were进行，否定形式应在其后加not, 一般疑问句形式应将其提至句首，特殊疑问句形式应将一般疑问句置于特殊疑问词后面，反意疑问句形式应保留was / were。
如：
His computer was not stolen by thieves last night. 他的电脑昨天晚上没有被小偷偷走。
Was your homework finished in time yesterday evening? 昨天晚上你及时完成家庭作业了吗？When was your letter written? The day before yesterday? 你的信是什么时候写的？前天吗？Why was this problem not worked out by you? 为什么你没有解出这道试题？
Your bike was not repaired last night, was it? 你的自行车昨晚没有被修理，是吗？
三、掌握一般过去时的被动语态疑问句的回答方法
一般过去时的被动语态的一般疑问句形式肯定回答用“Yes, ... was / were.”，否定回答用“No, ... wasn’t / weren’t.”; 特殊疑问句应抓住特殊疑问词进行回答，可用简略方法，也可用完整方法; 反意疑问句也应用“Yes, ... was / were.”或“No, ... wasn’t / weren’t.”进行回答。
如：
—Was your office cleaned yesterday afternoon? 你的办公室昨天下午打扫了吗？
—Yes, it was. / No, it wasn’t. 是的，打扫了。
/ 不，没有打扫。
—Were your rooms painted again last week? 你的房间上周重新粉刷了吗？
—Yes, they were. / No, they weren’t. 是的，重新粉刷了。
/ 不，没有重新粉刷。
—When was your brother sent to work in Beijing? 你兄弟是什么时候被派到北京去工作的？—Last year. / He was sent to work in Beijing last year. 去年。
/ 他是去年被派到北京工作的。
—Where was the party held last Sunday? 上周日聚会在哪儿举行的？
—At home. / It was held at home. 在家里。
/ 在家里举行的。
—Your debt was paid off at last, wasn’t it? 你所欠的债最终被还清了，是吗？
—Yes, it was. / No, it wasn’t. 是的，被还清了。
/ 不，没有被还清。
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