幼儿园中班美术有趣的乌龟(三篇)
幼儿园中班美术课教案《有趣的乌龟》含反思
幼儿园中班美术课教案：《有趣的乌龟》一、课程目标本次课程旨在通过绘画与手工制作的方式，让幼儿了解和感受乌龟这种动物的特点，培养幼儿的美术创作能力、细心观察能力和手工制作能力。
二、教学准备课前准备1.准备幼儿喜欢的乌龟相关图片，或是从互联网上搜寻。
2.准备彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、小麦粉、水、面包渣等材料。
教学环境课堂干净整洁，桌椅整齐有序，教学黑板清晰醒目，适宜幼儿学习。
三、教学步骤1. 导入环节首先，老师向幼儿介绍今天的主题：“有趣的乌龟”，并用图片展示乌龟的基本特征，引导幼儿了解这种动物。
2. 学习环节接着，老师向幼儿讲授绘画和手工制作的基础知识，如颜色的选择、绘画基本要素、手工制作的步骤等等。
3. 制作环节接下来，老师带领幼儿一起动手制作乌龟。
步骤一：制作乌龟头部1.用彩色纸，剪出乌龟头部的形状，颜色以褐色为主。
2.用黄色或白色纸，剪出乌龟的眼睛和鼻子，粘贴在头部上，使之看起来栩栩如生。
步骤二：制作乌龟背壳1.用纸板或硬纸板，裁剪出乌龟背壳的形状，颜色以绿色为主。
2.用彩笔或颜料，给乌龟背壳上色，使其看起来更为逼真。
步骤三：制作乌龟四肢1.用彩色纸或硬纸板，剪出乌龟的四肢，颜色以褐色为主。
2.把四肢粘贴在背壳下，使之看起来像是从背壳中伸出来的。
4. 反思环节最后，老师向幼儿提问，引导幼儿讨论今天的学习内容，感受创作的乐趣，并总结本次课程的收获和不足。
四、教学评估老师可以通过观察幼儿的绘画和手工制作，以及幼儿在反思环节所表现出的发言，对幼儿的学习情况进行综合评估。
五、小结通过本次课程，幼儿们不仅了解了乌龟的基本特征，还通过绘画和手工制作动手实践，体验了美术创作的乐趣和手工制作的快乐，提高了幼儿的美术创作和手工制作能力，同时也培养了幼儿的观察力和想象力，达到了预期的教学目标。
中班美术公开课教案及教学反思《有趣的乌龟》
《有趣的乌龟》中班美术公开课教案及教学反思一、教学目标1.通过观察和描绘乌龟，提高幼儿对绘画的兴趣和热情。
2.培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3.帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，提高绘画水平。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察乌龟的特征，运用绘画技巧表现乌龟的形象。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的乌龟作品。
三、教学准备1.教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
2.图片：各种形态的乌龟图片。
四、教学过程1.热身活动教师带领幼儿做简单的身体运动，活跃课堂氛围。
2.导入新课教师出示各种形态的乌龟图片，引导幼儿观察并说出乌龟的特征。
3.教学活动（1）观察乌龟教师展示乌龟的图片，引导幼儿观察乌龟的外形、颜色、动作等特征。
（2）绘画示范教师以简笔画画出一只乌龟，边画边讲解绘画步骤，让幼儿了解绘画技巧。
（3）幼儿绘画教师分发画纸、画笔等材料，指导幼儿按照示范步骤绘画乌龟。
在绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的乌龟作品。
（4）作品欣赏与评价教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏并互相评价。
教师对幼儿的作品给予积极的评价，鼓励幼儿继续努力。
五、教学反思2.在绘画示范环节，教师讲解清晰，示范到位，使幼儿能够掌握基本的绘画技巧。
3.在幼儿绘画环节，教师巡回指导，关注每个幼儿的绘画进度，及时给予指导和鼓励，提高了幼儿的绘画水平。
4.在作品欣赏与评价环节，教师积极引导幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和团队精神。
5.教学过程中，教师应更加关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿更多的关注和指导。
6.在下次课程中，教师可以尝试引入更多有趣的元素，激发幼儿的想象力，提高幼儿的创作水平。
7.教师应继续加强自身教学能力，提高课堂组织和管理能力，使教学效果更上一层楼。
重难点补充：教学重点：引导幼儿细致观察乌龟的不同特征，如壳的形状、颜色、纹理以及乌龟的动作和表情，并教会他们如何通过线条和色彩将这些特征表现在纸上。
中班美术教案《有趣的乌龟》
中班美术教案《有趣的乌龟》第一章：教学目标1.1 认知目标：让幼儿认识乌龟的外形特征和生活习性。
了解乌龟的生态环境和保护意义。
1.2 技能目标：培养幼儿观察和描绘乌龟的能力。
训练幼儿的动手能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对动物的关爱和保护意识。
激发幼儿对美术活动的兴趣和热情。
第二章：教学内容2.1 主要内容：乌龟的外形特征，如甲壳、四肢、头部等。
乌龟的生活习性，如游泳、爬行、冬眠等。
2.2 辅助内容：乌龟的生态环境，如栖息地、食物链等。
乌龟的保护意义，如物种多样性、生态环境平衡等。
第三章：教学准备3.1 教具准备：乌龟图片、视频或实物。
画纸、画笔、彩色铅笔等绘画材料。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
干净的画桌、画椅和绘画工具。
第四章：教学过程4.1 导入环节：通过展示乌龟图片或视频，引起幼儿兴趣。
询问幼儿对乌龟的了解，引导幼儿思考。
4.2 基本技能讲解与示范：讲解乌龟的外形特征和生活习性。
示范如何绘画乌龟，步骤和方法。
4.3 实践环节：分配绘画材料，让幼儿开始绘画乌龟。
指导幼儿观察乌龟的细节，鼓励创新和想象力。
收集幼儿的绘画作品，进行展示和评价。
让幼儿分享自己的绘画心得和感受。
第五章：教学评价5.1 认知评价：通过提问，检查幼儿对乌龟的认识程度。
评估幼儿对乌龟生活习性和保护意义的理解。
5.2 技能评价：评估幼儿的绘画技能，如观察、描绘和创造力。
观察幼儿在实践环节中的动手能力和专注程度。
5.3 情感评价：评估幼儿对动物的关爱和保护意识。
了解幼儿对美术活动的兴趣和热情。
第六章：教学拓展6.1 相关活动建议：组织幼儿进行乌龟观察活动，如参观动物园或养殖场。
开展乌龟保护主题的公益活动，如制作宣传海报、举办讲座等。
6.2 家庭作业建议：家长协助幼儿收集有关乌龟的资料，如书籍、图片等。
家长鼓励幼儿在家中进行乌龟绘画创作，记录观察和想象。
第七章：教学注意事项7.1 安全事项：确保绘画材料的安全性，避免使用有毒或刺激性强的颜料。
幼儿园中班美术课教案《有趣味的乌龟》含反思
幼儿园中班美术课教案《有趣味的乌龟》含反思一、教学内容与目标教学内容：绘画《有趣味的乌龟》。
教学目标：培育幼儿的察看和想象本领，通过手工创作，激发幼儿的制造力和艺术爱好，使他们学会用简单的画笔和颜色，呈现美丽的世界。
二、教学准备带来一幅乌龟的图片，一些颜料，画笔，画布，每个幼儿的手工制作材料。
三、教学活动Step 1 导入新学问1. 通过感性导入，让幼儿看到老师带来的图片。
2. 请幼儿们认真察看，看看这只乌龟长得什么样，有什么特征。
这样做有助于培育幼儿的察看和想象本领，并提高他们对细节的敏感度。
Step 2 制作乌龟画布1. 给每个幼儿发放一块画布，并要求他们将它的四个角用绳子拴在一起，制作一个仿佛于乌龟壳的形状。
这种方式可以让幼儿更好地理解乌龟的形态。
2. 让幼儿们用各种颜料在画布上画出乌龟的头、脚和尾巴。
画布上的图案可以不完全句复图片，由于我们希望幼儿们能发挥本身的想象，制造出属于本身的乌龟。
Step 3 完成乌龟的形态1. 带着幼儿们一起探讨乌龟的特征，例如它的壳、腿、尾巴和头的形状和大小等等。
2. 让幼儿用黏土塑造出乌龟的头、腿、尾巴和壳，然后在画布上粘贴，这样可以让幼儿在创作中更好地理解乌龟的形态。
Step 4 完成草地的背景1. 让幼儿们用绿色的颜料在画布上画出一片草地的背景，可以在草地上添加一些小花以及四周的云朵，让整个画面更加生动有趣味。
Step 5 评价作品老师可以逐一呈现幼儿们的作品，并让幼儿们相互赏识和评价，当然，老师也需要给幼儿们一些激励和建议，让他们从中学会赏识和打造本身的艺术作品。
四、反思这次活动的重要目的是让幼儿通过亲自制造，学会表达本身的想法，加强自我表达的本领，以及培育幼儿们的颜色识别和制造力，从而帮忙他们理解生活的美妙。
整个课程的设计水平一般，我应当加强认得爱好的挖掘，考虑到幼儿在艺术方面可能存在的个性差异，通过宣扬、视听益智、文艺汇演、文化活动等多方面的培育，创设趣味多样的环境，发觉和激发幼儿艺术天赋，积极发挥个体潜能，可加强本课程的生动性和趣味性，同样也会更好地促进幼儿在美育方面的成长。
中班美术课教案《有趣的乌龟》 (2)3篇
中班美术课教案《有趣的乌龟》 (2) 中班美术课教案《有趣的乌龟》 (2)精选3篇（一）课题：有趣的乌龟年龄段：中班教学目标：1. 培养孩子对乌龟的认识和感兴趣。
2. 培养孩子的观察力和创造力。
3. 提高幼儿的绘画技能。
4. 培养幼儿的合作和分享精神。
教学准备：1. 乌龟的图片和相关材料。
2. 彩色纸、彩铅、彩色笔等绘画工具。
3. 胶水、剪刀等辅助工具。
4. 音乐播放器。
教学过程：引入活动（5分钟）：1. 点播一段有关乌龟的音乐，让孩子们听一听，引起他们的兴趣。
2. 跟孩子们简单介绍乌龟，例如它的外观特点、生活习性等。
3. 引导孩子们观察乌龟的图片，并提出一些问题，例如“乌龟有几条腿？”“乌龟的背上有一块什么样的壳？”等。
创作活动（25分钟）：1. 给每个孩子发放一张纸和绘画工具，让他们跟着老师的示范画一只乌龟。
2. 引导孩子们注意画乌龟的形状、颜色和纹路等细节。
3. 鼓励孩子们发挥创造力，可以画出自己喜欢的独特乌龟。
4. 在画完乌龟后，引导孩子们给乌龟起个名字，并让他们以口头形式介绍自己的乌龟。
分享活动（10分钟）：1. 邀请每个孩子依次展示自己画的乌龟，并简单介绍一下乌龟的名字和自己为什么这样画。
2. 让其他孩子们可以提问或给予赞美。
收尾活动（5分钟）：1. 颁发乌龟绘画比赛的“最佳创意奖”、“最美丽奖”等奖项。
2. 鼓励孩子们把自己的作品带回家，与爸爸妈妈分享。
教学延伸：1. 鼓励孩子们继续观察和了解乌龟，可以通过绘画、读书等方式。
2. 组织孩子们一起制作一个乌龟展览，展示孩子们画的乌龟，并邀请家长来参观。
评价与反思：1. 观察孩子在画乌龟时的表现，看是否能够正确表达乌龟的形态和特点。
2. 反思活动的设置和指导是否合理，是否激发和培养了孩子们的创造力和表达能力。
3. 收集家长对活动的反馈和建议。
中班美术课教案《有趣的乌龟》 (2)精选3篇（二）教学目标：1. 能够用简单的线条描绘乌龟的形状。
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》1. 教学背景幼儿美术教育是幼儿园教育中不可缺少的一部分，而幼儿中班是幼儿美术教育的重要阶段。
本教案以幼儿中班为教学对象，通过让幼儿学习如何绘制和涂色乌龟，培养幼儿的艺术创造能力和观察力。
2. 教学目标知识和技能1.了解乌龟的形态和形象2.掌握绘制乌龟的基本步骤3.掌握涂色乌龟的基本方法4.能够欣赏和评价同龄幼儿的作品情感态度和价值观1.培养幼儿对自然的热爱和关注2.培养幼儿的观察力和创造力3.培养幼儿的合作意识和团体意识3. 教学重点和难点教学重点：让幼儿掌握绘制和涂色乌龟的基本步骤和方法。
教学难点：让幼儿理解乌龟的形态和形象，并将其呈现在纸上。
4. 教学准备1.乌龟的图片2.彩色笔、画笔、颜料和纸张3.教具：白板、彩色贴纸5. 教学过程步骤一：引入新课1.引导幼儿看乌龟的图片，引起他们的兴趣。
2.背诵“乌龟乌龟不见头，一口一个胡萝卜。
胡萝卜啊胡萝卜，呼噜呼噜跟大象睡觉。
”步骤二：讲解绘制乌龟的基本步骤1.画乌龟的壳，让幼儿学会画出圆形或椭圆形的壳。
2.画乌龟的头部和四肢，让幼儿学会画出圆形或椭圆形的头部和四肢。
3.加上眼睛、嘴巴和爪子，让乌龟看起来更生动。
步骤三：讲解涂色乌龟的基本方法1.先涂上乌龟壳的颜色，让幼儿学会选择适合的颜色。
2.再涂上乌龟头部和四肢的颜色，让幼儿学会选择不同的颜色来涂色。
3.最后加上眼睛、嘴巴和爪子的颜色，让乌龟看起来更生动。
步骤四：展示和评价作品1.让幼儿相互展示自己的作品。
2.引导幼儿欣赏和评价同龄幼儿的作品。
6. 课后延伸1.扩展动物涂色的知识，让幼儿学会涂色其他动物。
2.创设不同的情境和场景，让幼儿自由发挥涂色的创意。
7. 教学反思本教案通过引导幼儿关注乌龟的形态和形象，并通过绘制和涂色的方式，培养幼儿的观察力和创造力。
在教学实践中，需要特别注意引导幼儿发挥个人创意，不要过度干预幼儿的涂色过程，让幼儿学会自主思考和创造。
此外，需要注意幼儿的安全问题，对于彩色颜料和画笔需要严格管理。
中班美术教案《有趣的乌龟》
中班美术教案《有趣的乌龟》一、教学目标：1. 了解乌龟的外形特征和生活习性，培养幼儿对乌龟的兴趣。
2. 通过观察、讨论、绘画等方式，发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿握笔的姿势和绘画技能，提高幼儿的绘画水平。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学内容：1. 乌龟的外形特征和生活习性。
2. 绘画乌龟的方法和技巧。
三、教学准备：1. 教具：乌龟图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 材料：乌龟模型、乌龟图片、乌龟故事书等。
四、教学过程：1. 导入：教师展示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的外形特征，激发幼儿对乌龟的兴趣。
2. 基本技能学习：教师讲解绘画乌龟的方法和技巧，引导幼儿学习如何描绘乌龟的外形、壳纹等细节。
3. 创作实践：教师分发画纸和画笔，引导幼儿动手绘画乌龟，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。
4. 展示评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的合作意识和团队精神。
五、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同创作关于乌龟的绘画作品。
3. 主题延伸：教师组织幼儿进行乌龟的故事分享、乌龟模型制作等活动，丰富幼儿的学习经验。
六、教学重点与难点：重点：了解乌龟的外形特征和生活习性，掌握绘画乌龟的基本技巧。
难点：如何描绘乌龟的壳纹和表情，培养幼儿的观察力和绘画能力。
七、教学方法：1. 观察法：教师引导幼儿观察乌龟图片，了解乌龟的外形特征。
2. 讨论法：教师组织幼儿展开讨论，分享对乌龟的认识和看法。
3. 实践法：教师指导幼儿动手绘画乌龟，培养幼儿的绘画技能。
4. 欣赏法：教师组织幼儿相互欣赏作品，提升幼儿的审美能力。
八、教学步骤：1. 观察乌龟图片，了解乌龟的外形特征。
2. 讨论乌龟的生活习性，分享对乌龟的认识。
3. 学习绘画乌龟的基本技巧，如描绘乌龟的外形、壳纹等。
4. 动手绘画乌龟，发挥想象，创作独特的作品。
5. 展示评价作品，培养合作意识和团队精神。
中班美术课教案《有趣的乌龟》(2篇)
中班美术课教案《有趣的乌龟》课题：有趣的乌龟年龄：中班（4-5岁）教学目标：1. 认识并掌握乌龟的外观特征，并通过绘画的方式表达出来。
2. 培养幼儿观察事物的能力和绘画的兴趣。
3. 发展幼儿的绘画技巧和艺术创造力。
教学准备：1. 乌龟的图片或实物模型。
2. 彩色纸、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具。
3. 画画的台布或报纸。
教学步骤：引入活动（10分钟）：1. 教师拿着乌龟的图片或实物模型，向幼儿介绍乌龟。
2. 通过简单的问答，引导幼儿回答乌龟长什么样、有多少条腿、脑袋上有什么等问题。
3. 引导幼儿观察乌龟的外观特征，例如壳的形状、乌龟的头、腿的数量等。
绘制乌龟（25分钟）：1. 教师将画画的台布或报纸分发给幼儿。
2. 让幼儿用铅笔在纸上勾勒出乌龟的大致形状。
教师可提供一些简单的乌龟形状示范。
3. 幼儿在勾勒好的基础上，使用彩色笔或颜料，将乌龟的外形特征填充上色。
展示与分享（10分钟）：1. 教师邀请幼儿将自己画的乌龟展示给其他同学。
2. 引导幼儿分享自己画乌龟时的思考和感受，例如用什么颜色画乌龟壳、如何表达乌龟的表情等。
3. 教师可以夸奖幼儿的努力和进步，并提出一些其他同学的问题供幼儿思考，例如：“你画乌龟时，为什么选择这些颜色？”或“你觉得自己画的乌龟有什么特别之处？”游戏延伸（10分钟）：1. 教师带领幼儿进行乌龟模仿游戏。
教师模仿乌龟的动作，例如低头缩进壳，或四脚并拢，幼儿跟随模仿。
2. 教师可以引导幼儿通过模仿乌龟的行为动作，感受乌龟的特点和特殊的移动方式。
3. 鼓励幼儿通过表演和模仿的形式，加深对乌龟的了解和认识。
结束活动（5分钟）：1. 教师提醒幼儿整理好画画工具，收拾好画画的台布或报纸。
2. 教师引导幼儿一起讨论本节课学到了什么，并总结乌龟的特点和绘画技巧。
教学反思：这节课通过引入活动，使幼儿对乌龟产生兴趣和好奇心。
接着通过绘制乌龟的过程，培养了幼儿观察事物、表达自己想法的能力，同时发展了幼儿的绘画技巧和艺术创造力。
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教学资料参考范本
幼儿园中班美术有趣的乌龟(三篇)目录：
幼儿园中班美术有趣的乌龟一
幼儿园中班美术有趣的农贸市场二
幼儿园中班美术有趣的刻画三
幼儿园中班美术有趣的乌龟一
活动目标：
在说说、想象、变变的过程中，感受乌龟的基本特征，并尝试表现乌龟的动态。
活动准备：
1．ppt；
2．绘画工具材料人手一份。
活动过程：
一、观看ppt，了解、感受有趣的乌龟
1．观看认识同心圆，了解乌龟的基本特征。
（1）师：小雨滴要来和我们做游戏了，嘀嗒点击出现一个圆，再点击两次，一共有几个雨滴？它们有什么特别的地方吗？
（2）小结：像这样，小圆在大圆里面，大圆抱着小圆，它们围着一个中点在跳圆圈舞，我们叫它同心圆。
2．幼儿学画同心圆，提醒画面布局。
请幼儿在自己的画纸上变出同心圆，提醒幼儿同心圆在跳舞，有高有低，有大有小。
3．幼儿尽情想象，同心圆像什么。
师：想想同心圆像什么？它可以变成什么？
4．观看大屏幕，引出乌龟。
（1）边说儿歌边点击，出现乌龟。
（2）通过儿歌的形式，感受乌龟的动态变化。
二、想想、说说，感受乌龟随处游玩的快乐
1．乌龟在哪里玩？
师：乌龟喜欢在哪里玩？它们喜欢干什么？
2．乌龟的心情怎样？
三、自由创作——有趣的乌龟
1．幼儿创作，在自己的同心圆上表现乌龟。
师：如果让你的同心圆来变乌龟，你会变出谁呢？你想带它们到哪里玩呢？
2．教师指导，注意引导幼儿表现乌龟的各种动态。
教师提醒幼儿添画细节和背景，也可在幼儿作品上适当添画场景，让画面更丰富。
四、欣赏交流：说说我的小乌龟
师：你喜欢哪幅作品，为什么？你觉得它们在干什么？
谁来介绍一下你画的乌龟？乌龟们在哪里干什么？
小结：今天你们画的小乌龟真有趣，等会请小朋友把它们带回教室，帮它们穿上五彩缤纷的衣服，打扮得漂漂亮亮的，到更有趣的地方去玩，好吗？
幼儿园中班美术有趣的农贸市场二
一、活动目标
1.尝试用各种图形表现在农贸市场内的事物，大胆的想象添加
构图，丰富画面。
2.乐意用蜡笔和颜料作画，体验涂色的乐趣。
二、活动准备
水彩笔，纸，蜡笔，范例
三、活动过程
1.激趣
（1）教师：“我们一起去逛了菜场对吗？今天呀菜场还是很热闹，有很多叔叔阿姨买菜卖菜，可忙了。
你们还记得我们在农贸市
场看到了什么了吗？有些什么人？什么东西？他们在干些什么？”
（2）出示范例。
教师：看，这是老师在那里看到的一些好吃的蔬菜，还有一张
是看到叔叔阿姨们在卖菜的样子，那么你们看到了哪些有趣的事物呢？”
（3）鼓励幼儿绘画不同的事物（蔬菜、水果、房屋、人物的场景等等）。
（4）引导幼儿用各种图形组合，展开想象变化成物体形状.
2.幼儿分组操作，教师巡回指导。
3.评价作品
（1）教师：大家都来说说你的画里面都画了什么。
（2）教师：小朋友们将画贴到作品栏，可以请你的好朋友或你的爸爸妈妈来欣赏，告诉她们你们参观农贸市场看到的有趣的东西。