中班美术有趣的乌龟教案.doc
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》
教学目标：
1. 让幼儿了解乌龟的外貌特点和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力和绘画能力。
3. 提高幼儿对自然界生物的兴趣。
教学准备：
1. 教学材料：乌龟的图片、彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
2. 教学环境：宽敞的教室或室外空地。
教学过程：
1. 创设情境（5分钟）：
教师带领幼儿们一起观察乌龟照片，向幼儿们介绍乌龟的形态特征和生活习性，并询问幼儿对乌龟的印象和了解程度。
2. 创设活动（10分钟）：
教师引导幼儿们一起绘制有趣的乌龟，提供彩色纸、彩色笔、剪刀和胶水等材料，鼓励幼儿们自由发挥想象力，运用自己的绘画技巧和观察力，绘制出自己心中有趣的乌龟。
3. 教学展示（10分钟）：
教师鼓励幼儿们展示自己的乌龟作品，并引导幼儿们一起讨论每个乌龟的特点和创意之处。
可以让幼儿们自由表达自己画乌龟时的想法和感受。
4. 游戏延伸（15分钟）：
教师组织游戏活动，让幼儿们扮演乌龟，进行乌龟比赛。
教师在室外空地上画出一个乌龟赛道，幼儿们分别站在起点线上，按照教师的指令模仿乌龟的动作，比赛谁能最快地爬到终点线。
5. 总结概括（5分钟）：
教师总结并回顾今天的活动，再次强调乌龟的特点和生活习性，鼓励幼儿们保持对自然界生物的兴趣。
教学延伸：
1. 制作乌龟手偶，教师可以准备好乌龟的模板，让幼儿们使用彩色纸、剪刀和胶水等材料制作自己的乌龟手偶。
2. 观察乌龟的行为，教师可以带领幼儿们一起观察乌龟的行为，如观察它们吃食物、伸缩头颈、爬行等，帮助幼儿更深入地了解乌龟的生活习性。
中班美术课《有趣的乌龟》教案
中班美术课《有趣的乌龟》教案一、教学目标1.让幼儿通过观察和创作，了解乌龟的外形特征和生活习性。
2.培养幼儿的绘画兴趣和动手能力，提高幼儿的审美意识。
3.培养幼儿的合作精神，学会分享和交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握乌龟的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现乌龟。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的乌龟作品。
三、教学准备1.画纸、画笔、水彩颜料、调色板等绘画工具。
2.乌龟的图片、视频等教学资料。
3.《有趣的乌龟》故事书。
四、教学过程1.导入（1）教师出示乌龟玩具，引导幼儿观察并说出乌龟的特征。
（2）教师简要介绍乌龟的生活习性。
2.故事导入（1）教师讲述《有趣的乌龟》故事，引导幼儿关注故事中的乌龟形象。
（2）教师提问：故事中的乌龟有什么特点？你们喜欢这样的乌龟吗？3.观察与讨论（1）教师出示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的外形特征。
（2）教师提问：乌龟的壳是什么形状的？乌龟的四肢是什么样子的？4.创作指导（1）教师示范如何画乌龟，讲解绘画步骤和技巧。
（2）教师引导幼儿发挥想象力，创作出自己心中的乌龟。
（3）教师提醒幼儿注意颜色的搭配，使作品更加美观。
5.实践操作（1）教师发放绘画工具，幼儿开始创作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（3）教师鼓励幼儿与同伴分享自己的作品，交流创作心得。
6.作品展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏。
（2）教师组织幼儿进行作品评价，让幼儿学会发现别人的优点。
7.结束语（2）教师鼓励幼儿在课后继续观察乌龟，发现更多的有趣之处。
五、教学反思1.本节课通过故事导入，激发幼儿对乌龟的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2.教师在创作指导环节，注重培养幼儿的想象力，引导幼儿发挥自己的创意。
3.教师在作品展示与评价环节，组织幼儿互相欣赏和评价，提高幼儿的审美意识。
4.本节课的教学效果较好，但仍有部分幼儿在绘画技巧上需要加强指导，下一步教学中，教师需关注这部分幼儿的学习情况。
中班美术有趣的乌龟教案
中班美术有趣的乌龟教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“有趣的动物”，详细内容为第二节“有趣的乌龟”。
通过本节课的学习，让幼儿了解乌龟的外形特征，培养他们用线条和图形表现乌龟的能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握乌龟的基本外形特征，学会用线条、图形表现乌龟。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、表达、创造的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术活动的兴趣，增强他们对大自然中动物的关爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察乌龟的外形特征，用线条和图形进行表现。
2. 教学重点：让幼儿掌握乌龟的基本外形特征，培养他们用线条、图形表现乌龟的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：乌龟模型、图片、画纸、画笔、彩泥等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过实物展示，让幼儿观察乌龟模型，引导他们说出乌龟的外形特征。
2. 讲解（10分钟）：教师以图片为例，讲解乌龟的外形特征，如：龟壳、四肢、头部等。
3. 示范（10分钟）：教师现场演示如何用线条和图形表现乌龟，引导幼儿注意观察。
4. 实践（10分钟）：幼儿在教师的指导下，用画笔、彩泥等材料进行创作。
5. 互动（5分钟）：幼儿互相展示自己的作品，分享创作心得。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅乌龟作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、示范、实践等环节，让幼儿掌握了乌龟的外形特征，并能用线条、图形进行表现。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的创作能力。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如：废旧物品、树叶等）创作乌龟，培养他们的想象力和创造力。
同时，引导幼儿关注大自然中的其他动物，了解它们的特点，为今后的美术创作积累素材。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察乌龟的外形特征，用线条和图形进行表现。
中班美术课教案《有趣的乌龟》(2篇)
中班美术课教案《有趣的乌龟》课题：有趣的乌龟年龄：中班（4-5岁）教学目标：1. 认识并掌握乌龟的外观特征，并通过绘画的方式表达出来。
2. 培养幼儿观察事物的能力和绘画的兴趣。
3. 发展幼儿的绘画技巧和艺术创造力。
教学准备：1. 乌龟的图片或实物模型。
2. 彩色纸、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具。
3. 画画的台布或报纸。
教学步骤：引入活动（10分钟）：1. 教师拿着乌龟的图片或实物模型，向幼儿介绍乌龟。
2. 通过简单的问答，引导幼儿回答乌龟长什么样、有多少条腿、脑袋上有什么等问题。
3. 引导幼儿观察乌龟的外观特征，例如壳的形状、乌龟的头、腿的数量等。
绘制乌龟（25分钟）：1. 教师将画画的台布或报纸分发给幼儿。
2. 让幼儿用铅笔在纸上勾勒出乌龟的大致形状。
教师可提供一些简单的乌龟形状示范。
3. 幼儿在勾勒好的基础上，使用彩色笔或颜料，将乌龟的外形特征填充上色。
展示与分享（10分钟）：1. 教师邀请幼儿将自己画的乌龟展示给其他同学。
2. 引导幼儿分享自己画乌龟时的思考和感受，例如用什么颜色画乌龟壳、如何表达乌龟的表情等。
3. 教师可以夸奖幼儿的努力和进步，并提出一些其他同学的问题供幼儿思考，例如：“你画乌龟时，为什么选择这些颜色？”或“你觉得自己画的乌龟有什么特别之处？”游戏延伸（10分钟）：1. 教师带领幼儿进行乌龟模仿游戏。
教师模仿乌龟的动作，例如低头缩进壳，或四脚并拢，幼儿跟随模仿。
2. 教师可以引导幼儿通过模仿乌龟的行为动作，感受乌龟的特点和特殊的移动方式。
3. 鼓励幼儿通过表演和模仿的形式，加深对乌龟的了解和认识。
结束活动（5分钟）：1. 教师提醒幼儿整理好画画工具，收拾好画画的台布或报纸。
2. 教师引导幼儿一起讨论本节课学到了什么，并总结乌龟的特点和绘画技巧。
教学反思：这节课通过引入活动，使幼儿对乌龟产生兴趣和好奇心。
接着通过绘制乌龟的过程，培养了幼儿观察事物、表达自己想法的能力，同时发展了幼儿的绘画技巧和艺术创造力。
中班美术课教案《有趣的乌龟》
中班美术课教案《有趣的乌龟》
一、教学目标：
1.培养幼儿对乌龟的兴趣和认知；
2.锻炼幼儿的观察能力和动手能力；
3.培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备：
1.乌龟的图片或玩具；
2.油画颜料、画笔、画纸、水杯等美术用具；
3.彩色纸、剪刀、胶水、不干胶等材料。
三、教学过程：
1.引入活动：通过展示乌龟的图片或玩具，引起幼儿的兴趣，让他们猜测乌龟是什么动物，有什么特点。
2.学习乌龟的形状：让幼儿仔细观察乌龟的形状，然后引导他们用画笔和颜料画出乌龟的轮廓，可以使用深浅不同的颜色来让乌龟看起来更有层次感。
3.装饰乌龟的壳：将彩色纸剪成小块，让幼儿选择自己喜欢的颜色，用胶水粘在乌龟的壳上，可以让幼儿发挥想象力，创造出各种花纹和图案。
4.制作乌龟的爪子和头部：用彩色纸剪出乌龟的四只爪子和头部，让幼儿用胶水将它们粘在乌龟的身体上。
5.点缀乌龟的眼睛和鼻子：使用不干胶或彩色纸，让幼儿剪出乌龟的眼睛和鼻子，然后将它们粘在乌龟的头部上。
6.整理作品：等所有幼儿都完成制作后，老师与幼儿一起欣赏作品，用幼儿的话讲述自己制作乌龟的心得和感受。
7.展示和分享：将幼儿的作品挂在墙上或展示架上，让他们向家长和其他班级的小朋友展示并分享制作乌龟的过程和成果。
四、教学反思：
通过制作乌龟的过程，幼儿既加深了对乌龟的认知，又锻炼了观察能力和动手能力。
同时，在制作乌龟的过程中，还能培养幼儿的创造力和想象力。
通过分享作品，还能增强幼儿的交流能力和自信心。
这个教案旨在通过美术课，让幼儿在愉快的制作过程中体验美的感受和创造的快乐。
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》教学目标1.帮助幼儿们认识乌龟，了解它的特点和习性；2.培养幼儿们的绘画技能，在绘画中表达自己的感受和想法；3.提升幼儿们的观察力和动手能力，培养他们的创造力和想象力；4.提高幼儿们的耐性和集中注意力的能力，注重细节。
教学过程1. 导入（5分钟）1.教师向幼儿们介绍乌龟，并展示相关图片，让幼儿们先来猜猜这是什么动物。
2.导入后，让幼儿们一起大声地叫出“乌龟”这个字，学习相关的汉字发音与书写。
2. 讲解（15分钟）1.教师请幼儿们仔细观察乌龟的头、背、腹、腿等部位，并指出它们的特点和不同之处；2.指导幼儿们学习基本的素描画法，如线条、勾勒、着色等；3.为了增加趣味性，在讲解的时候，可以通过小故事或者动画片来帮助幼儿们更好地了解乌龟，并引导他们思考如何用绘画表达自己的感受和想法。
3. 操作（30分钟）1.老师指导幼儿们用铅笔在纸上勾勒出乌龟的形体，并在不同的部位上用颜色进行涂绘；2.幼儿们在画乌龟的过程中，可以自由发挥，表达自己的创意和想象，如给乌龟加上彩带、绘制不同表情等；3.在画画的过程中，老师可以引导幼儿们注意作品的细节和各个部分的比例，以帮助他们提高绘画水平。
4. 展示（10分钟）1.画完之后，老师可以邀请幼儿们拿出自己的作品进行展示，并让大家自由评论、分享想法；2.为了鼓励幼儿们勇于表达自己的想法，教师需要尊重每个孩子的作品，肯定他们的努力和创新，而不是苛求完美；3.最后，老师可以鼓励幼儿们把作品带回家里与家人分享。
教学评估1.教师可以通过观察幼儿们在课堂中的表现、听取他们的意见和反馈来进行评估；2.教师可以给予一定的表扬、肯定或者建议，帮助幼儿们更好地了解乌龟，并且提高他们的绘画能力。
结束语通过这节课的学习，幼儿们不仅学到了关于乌龟的知识，还提高了自己的绘画技能，同时也培养了幼儿的观察力和动手能力，注重细节。
让我们期待着下一节课的到来！。
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》
教学目标
1.学习认识乌龟这种动物。
2.学习运用不同的形状、颜色和线条画出乌龟。
3.培养幼儿的注意力和手眼协调能力。
教学准备
1.白纸和彩笔。
2.CD机和素材音乐《乌龟之舞》。
教学过程
1. 导入
老师带领幼儿们听素材音乐《乌龟之舞》，并向幼儿们介绍乌龟这种动物，引起幼儿们的兴趣。
2. 认识乌龟
老师向幼儿们展示乌龟的图片，让幼儿们认识乌龟的外形和特征。
并通过问答的形式，让幼儿们更加深入地了解乌龟。
3. 创作乌龟
老师向幼儿们介绍乌龟的外形构造，并指导幼儿们运用不同的形状、颜色和线条画出自己的乌龟。
在引导幼儿绘画时，老师还可以提供一些灵感和提示，如利用不同颜色的线条勾勒乌龟的壳，用圆形、三角形、椭圆形等不同形状的图形拼凑出乌龟的头部、四肢等，让幼儿们的创作更加丰富多彩。
4. 展示作品
幼儿们完成作品后，老师可以将幼儿们的画集中展示，让幼儿们互相欣赏和交流。
在展示过程中，老师也可以适时引导幼儿们发表自己的看法和评论，鼓励幼儿们用自己的话语来表达和分享。
教学总结
通过本次课堂，孩子们不仅学会了认识乌龟这种动物，更重要的是通过观察、描绘、创作和分享，培养了幼儿的注意力、想象力和创造力，提升了幼儿的绘画水
平和审美能力。
同时，通过互相展示和交流，也加强了彼此之间的沟通和合作能力，促进了班级的团结和融洽。
中班美术有趣的乌龟教案5篇
Don't think about creating the sea, you must first start with small rivers.（页眉可删）中班美术有趣的乌龟教案5篇中班美术有趣的乌龟教案1活动目标：在说说、看看的过程中，了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
重难点：了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
活动准备：1、PPT2、画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。
活动过程：一、猜谜的形式引入1、师：今天，王老师给小朋友们说一个谜语，请小朋友们仔细的来听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑，这是什么？（幼儿回答）师：原来是一只乌龟。
师：孩子们，你们看乌龟长的什么样子？师：小乌龟的身体是什么形状的？师：小乌龟的龟壳上面有什么？2、请几名小朋友到前面画一画龟壳上面的图案。
二、自由创作有趣的乌龟幼儿创作，通过观察尝试绘画乌龟师：孩子们你们想不想到海边上来画出小乌龟，王老师给小朋友们准备了画纸，彩笔和油画棒，一会儿请小朋友们画小乌龟并且给小乌龟穿上漂亮的衣服，想一想小乌龟在海边还会遇到谁，把你想到的也画出来好吗？三、欣赏交流：说说我的小乌龟师：画完的小朋友去给老师们讲一讲你的小乌龟遇到哪些好朋友？中班美术有趣的乌龟教案2活动目标：1.在说说、看看的过程中，了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
重难点：了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
活动准备：1.PPT;2.画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。
活动过程：一.猜谜的形式引入1.师：今天，王老师给小朋友们说一个谜语，请小朋友们仔细的来听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑，这是什么?(幼儿回答)师：塬来是一只乌龟。
师：孩子们，你们看乌龟长的什么样子?师：小乌龟的身体是什么形状的?师：小乌龟的龟壳上面有什么?2.请几名小朋友到前面画一画龟壳上面的图案。
二、自由创作--有趣的乌龟幼儿创作，通过观察尝试绘画乌龟师：孩子们你们想不想到海边上来画出小乌龟，王老师给小朋友们准备了画纸，彩笔和油画棒，一会儿请小朋友们画小乌龟并且给小乌龟穿上漂亮的衣服，想一想小乌龟在海边还会遇到谁，把你想到的也画出来好吗?叁、欣赏交流：说说我的小乌龟师：画完的小朋友去给老师们讲一讲你的小乌龟遇到哪些好朋友?活动反思：整个活动，这个课件显得尤为重要，它不但解决了幼儿的布局问题，还拉近了幼儿与乌龟的距离，幼儿在绘画过程中能考虑乌龟的感受，达到了一定的效果。
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中班美术有趣的乌龟教案
活动目标：
1.复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面。
2.通过欣赏课件，感受画面布局的重要性。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1.课件制作《可爱的乌龟》
2.乌龟手偶。
3.画纸、勾线笔人手一份。
活动过程：
1.出示乌龟手偶。
今天，我请了我们的好朋友来，你们知道是谁吗?
乌龟不高兴了，它迷路了，你们知道它住在哪里吗?
2.展示课件，帮助幼儿感知乌龟住不同的地方，画面会产生不同的效果。
(1)出示海水图，听听乌龟说了什么?(谢谢你们给我找了一个家，可是我应该住在哪里呢?)
(2)让乌龟分别住在右上角、左上角、画面中下部，请幼儿说说乌龟住在这里好不好?为什么?听听乌龟是怎么说的。
(不好不好，我的
头、脚都在水外面了;不好不好，我住在草堆里不舒服)
(3)让乌龟住在画面中间，听听乌龟怎么说?(太好了，我最喜欢在水中间游来游去的了。
)
(4)出示一个小乌龟在中间，听听它怎么说?(这么大的海，就我一个人住?我很孤单哦!)请幼儿想想办法?
(5)增添许多个小乌龟(画面较饱满)，听听乌龟怎么说?(太好了，这样我就不会孤单了。
)
(6)出示一个小乌龟，一个大乌龟，感受知画面。
3.请幼儿也来给乌龟安一个家。
(1)提出要求：先想好是给大乌龟安家还是给小乌龟安家，给1个还是给几个乌龟安家，安在哪个地方，乌龟最高兴呢?
(2)幼儿绘画，教师巡视指导。
提醒幼儿照顾乌龟的感受(即合理布局画面)
(3)作品展示。
幼儿互相欣赏、介绍作品，感受画面布局的美。