幼儿园小班健康教案勤剪指甲讲卫生
小班上健康勤剪指甲
小班勤剪指甲(健康活动)活动目标1.引导幼儿知道自己的指甲过长不卫生，对别人也会造成伤害。
2.培养幼儿主动剪指甲的良好习惯。
3.培养幼儿养成爱清洁、爱卫生的好习惯。
活动谁备多媒体课件、玩具指甲剪、医生和护士头饰。
活动重难点重点:让幼儿明白讲卫生对身体的好处。
难点:让幼儿知道自己的指甲过长不卫生，对别人也会造成伤害。
活动过程一、引入故事1、教师提问:“小朋友们看看老师的手干净吗?老师的手指甲干净吗?你们喜欢这样干干净净的双手吗，为什么?”然后引入故事《勤剪指甲的好宝宝》。
教师播放“巧问妙答”，引导幼儿一-幅一幅地观察图片，并进行相关提问，请幼儿依据图片内容发挥想象，回答问题。
2、引导幼儿仔细观察图片，教师依据画面提出相关问题。
例如:乐乐高高兴兴地找可可玩，为什么可可不愿意和他玩呢?为什么其他小伙伴也不愿意和乐乐玩?乐乐为什么交不到朋友?他应该怎么做?3、.教师引导幼儿仔细观察幼儿用书的画面，试着简单讲述故事，然后播放故事动画，请幼儿观看动画，进一步理解故事。
4、教师引导幼儿倾听故事内容后，提出相关问题。
例如:故事中的乐乐有一一双什么样的小手呢?你们喜欢这样的小手吗，为什么?长指甲会给我们带来什么样的危害呢?故事中王老师说剪指甲时要注意什么呢?如果你是乐乐，你会怎么做呢?除了剪指甲，还有哪些也是爱清洁的行为呢?建议:教师再次播放故事中王老师讲解剪指甲的注意事项部分，引导幼儿正确掌握剪指甲的方法。
5、教师引导幼儿说说有哪些不卫生的行为，以及不讲卫生会对自己和他人造成哪些危害。
二、快乐互动1、哪些行为是“爱清洁”的好习惯?2、游戏互动:爱干净的好宝宝1.教师引导幼儿在理解故事的基础上进行角色扮演，游戏的重点是帮助幼儿理解不讲卫生与爱清洁的区别。
2.请两名幼儿分别扮演医生和护士，“医生”和“护士”检查其他小朋友的小指甲有没有长长的、黑黑的和不整齐的，如果小朋友的指甲干净、长短合适，就为他(她)发“健康宝宝”的奖状。
小班健康活动勤剪指甲讲卫生教案反思
小班健康活动勤剪指甲讲卫生教案反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班健康活动勤剪指甲讲卫生教案反思
小班健康活动勤剪指甲讲卫生教案反思小班健康活动勤剪指甲讲卫生教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性，通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看勤剪指甲讲卫生教案吧。
活动目标：1、初步介绍指甲的促进作用，晓得爱惜指甲的重要性。
2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。
3、体会亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意采用指甲钳抠自己的手指甲。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
5、培育较好的卫生习惯。
活动准备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份。
活动过程：1、初步介绍指甲的促进作用。
教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。
2、鼓励幼儿探讨介绍指甲的促进作用。
教师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？3、探讨：如何爱惜自己的指甲。
◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？◎幼儿展开民主自由探讨并得出结论一些结论，例如：指甲短了必须即使剪去，必须用指甲钳抠，手脏了必须即使刷牙等等。
◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？◎幼儿探讨，得出结论一些结论：不及时剪指甲，指甲可以折断，还可以危害别人；不及时刷牙，指甲中会存有许多脏东西；经常咬伤指甲可以并使手指变形，还可以将病菌带进口腔；还可以影响手指的生长等等。
3、参与“亲亲指甲钳”的游戏。
◎玩玩“亲亲指甲钳”的游戏。
教师先使幼儿重新认识指甲钳，再边读儿歌边追到幼儿身边用指甲钳Moments幼儿的手，使大家体会游戏的欢乐。
◎幼儿乐意剪自己的指甲。
活动思考：教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。
教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其对健康活动的兴趣。
幼儿园小班健康教案勤剪指甲讲卫生(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班健康教案勤剪指甲讲卫生(三篇)目录：幼儿园小班健康教案勤剪指甲讲卫生一幼儿园小班健康教案午睡静悄悄二幼儿园小班健康教案危险的小珠珠教案三幼儿园小班健康教案勤剪指甲讲卫生一活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。
3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。
活动准备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份。
活动过程：1、初步了解指甲的作用。
教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。
2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。
教师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？3、讨论：如何爱护自己的指甲。
◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。
◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。
4、参与“亲亲指甲钳”的游戏。
◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。
教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。
◎幼儿乐意剪自己的指甲。
幼儿园小班健康教案午睡静悄悄二内容与指导活动目标：1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。
并学习何钻被窝入睡，加强保暖。
2、逐步养成良好的午睡习惯。
活动准备：1、寝室环境布置“怎样午睡好”2、布娃娃一个。
活动过程：1、情景感知：情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。
(演示娃娃的午睡)让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中，形象地理解以下两点：2、方法传授：(1)、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮助幼儿掌握正确的方法。
幼儿园小班健康教案：勤剪指甲讲卫生（5篇范例）
幼儿园小班健康教案：勤剪指甲讲卫生（5篇范例）第一篇：幼儿园小班健康教案：勤剪指甲讲卫生活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。
3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。
活动准备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份。
活动过程：1、初步了解指甲的作用。
教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。
2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。
教师：小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?3、讨论：如何爱护自己的指甲。
◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。
◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢?◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人;不及时洗手，指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。
4、参与亲亲指甲钳的游戏。
◎玩亲亲指甲钳的游戏。
教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。
◎幼儿乐意剪自己的指甲。
第二篇：健康：勤剪指甲讲卫生健康教案：勤剪指甲讲卫生活动目标：1.初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2.通过讨论和观察，知道如何爱护指甲。
3.让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
活动准备：故事内容图片。
活动过程：一、导入故事导入二、分段讲述。
大眼猫是个不爱干净的孩子，不爱洗手也不爱洗脸，还喜欢留长指甲，指甲里还有黑黑的东西，幼儿园里的小朋友都不喜欢他。
因此妈妈很是头疼，正想着该如何帮他改掉这个坏习惯呢？妈妈想，先帮他把指甲剪掉吧。
可是大眼猫非常不愿意妈妈给他剪指甲，他就是想留长，那样抓起人来可带劲儿了，小朋友们都会怕他，可威风了！大眼猫喜欢玩玩具，毛茸茸的兔子、笑眯眯的小猪、软趴趴的小狗，每一个都是他喜欢的，抱着它们可好了。
小班健康《剪指甲》教案及活动反思
小班健康《剪指甲》教案及活动反思活动名称：《剪指甲》授课人：黄丽军活动目标：1.初步让幼儿了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2.乐意让家长用指甲钳剪指甲。
3.培养幼儿勤剪指甲讲卫生的好习惯。
活动准备：指甲钳，手工纸，勾线笔活动建议：家长可以陪孩子一起观看学习，并帮孩子剪指甲。
活动过程：一、引导幼儿认识指甲，知道指甲的作用。
师：小朋友们好，今天老师带重新认识一个朋友。
请你伸出自己的小手，看看你手背上指头尖的位置那个圆圆的，硬硬的东西，它是什么呢？是我们的指甲。
我们今天要重新认识的朋友就是它，指甲。
我们队指甲特别熟悉，可是你知道指甲的作用吗？老师告诉你，指甲是用来保护我们的手指尖的，有了硬硬的指甲的保护，我们的指间就不容易受伤了。
二、了解为什么要剪指甲，指甲长了有什么危害。
师：我们的指甲是会长长的，如果指甲长长了就要及时的把它长的部分剪掉。
为什么要剪指甲呢？请你低头仔细看看自己的指甲缝，有没有脏东西呢？如果指甲太长里面就会容易藏进脏东西，有很多的细菌，洗手也是洗不出来的。
如果我们再用这样的手去吃东西，可能会病从口入。
所以为了我们的健康我们一定要勤剪指甲，剪完指甲把小手一洗，脏东西就被洗掉了。
三、观察指甲长长之后里边的脏东西，并了解剪指甲的步骤和工具。
老师家里也有一个像你们一样的小宝宝，她也好多天没剪指甲了，我们一起去看看他的指甲缝里脏不脏，然后一起给她剪个指甲吧！知道剪完指甲要洗手，把脏东西洗掉。
指甲剪完了，可是仔细看里面还是有脏东西，我们接下来就要去洗手，这样脏东西就被洗掉了。
活动反思：本次活动，孩子参与度不错，也都很高兴的配合家长剪指甲。
但再给孩子讲解指甲长长之后的危害时讲的不够全面。
例如：如果指甲太长会容易裂开，裂开的指甲会刮破皮肤。
还有保护指甲方面讲的也不够，例如，小朋友的指甲太脆弱，不要用指甲抠太硬的东西。
总而言之，需要改进的地方还有很多。
幼儿园小班健康活动教案：勤剪指甲讲卫生教案
幼儿园小班健康活动教案：勤剪指甲讲卫生教案勤剪指甲讲卫生教案报告本次小班健康活动的主要内容是勤剪指甲讲卫生。
本次教案包括剪指甲勤洗手、指甲要整齐、要衣着整洁三部分内容，本教案旨在让学生了解洁身保卫健康的重要性，以及多吃水果和蔬菜的好处。
第一部分内容是剪指甲勤洗手，包括以下几点内容：1. 定期剪指甲，保持指甲的整洁，避免指甲上的细菌和病毒；2. 洗手前应先用洗手液清洗双手，洗手时要足够长，洗完应当用毛巾擦干；3. 手里沾污染物时，要及时用清水清洗；4. 用餐前后，要及时洗手，让孩子养成良好的习惯。
第二部分内容是指甲要整齐，包括以下几点内容：1. 将指甲整齐地修剪，不要把指甲剪得太过短；2. 尽量把指甲修剪成端正的方形，避免剪得太尖；3. 不要用指甲去挑拨、剔掉任何东西以免弄脏自己的手；4. 将指甲抹上保湿霜，以保持指甲的健康。
第三部分内容是要衣着整洁，包括以下几点内容：1. 衣着应该整洁，不能把衣服弄污；2. 平时要注意保持衣物的清洁，以免发生感染；3. 不能随便涂抹香水、除臭剂，以免弄脏身上的衣物；4. 平常家居装扮要讲究，不要乱穿乱搭，衣服要整洁、干净、大方。
本次小班健康活动的目的，是让孩子懂得保洁身保卫健康的重要性，并从小养成良好的卫生习惯。
孩子要懂得整洁自己的指甲，勤洗手，穿衣穿鞋要有格调，不能乱穿乱搭。
活动结束时，将会有老师来给孩子们做一次健康检查，发现孩子有需要保养的地方及时给予提醒。
此外，为了让学生们营养更加均衡，还会有老师讲授如何多吃水果和蔬菜。
总之，勤剪指甲讲卫生教案旨在让学生了解洁身保卫健康的重要性，让孩子从小养成良好的卫生习惯，因此，本次活动的意义非凡，希望通过此次活动，让孩子们养成良好的卫生习惯。
幼儿园小班健康活动优秀教案设计：勤剪指甲讲卫生
幼儿园小班健康活动优秀教案设计：勤剪指甲讲卫生活动目标：一、初步了解指甲的作用，明白爱惜指甲的重要性。
二、通过彼此讨论和相互观看，明白如何爱惜指甲。
3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意利用指甲钳剪自己的手指甲。
活动预备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份。
活动进程：一、初步了解指甲的作用。
教师做手捂住肚子，脸上表情痛楚的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？什么缘故我会肚子痛呢？最后，教师告知大伙儿：因为常常自己咬手指甲。
二、引导幼儿讨论了解指甲的作用。
教师：小朋友，你有指甲吗？你明白指甲有什么用吗？3、讨论：如何爱惜自己的指甲。
◎教师：大伙儿都明白指甲对咱们有这么多的作用，那么咱们应该怎么爱惜自己的指甲呢？◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即便剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即便洗手等等。
◎教师：若是指甲长长了，咱们不剪，如此做会怎么样呢？◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会损害他人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；常常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会阻碍手指的生长等等。
3、参与“亲亲指甲钳”的游戏。
◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。
教师先让幼儿熟悉指甲钳，再边念童谣边走到幼儿身旁用指甲钳碰碰幼儿的手，让大伙儿感受游戏的欢乐。
◎幼儿乐意剪自己的指甲。
活动目标：一、初步了解指甲的作用，明白爱惜指甲的重要性。
二、通过彼此讨论和相互观看，明白如何爱惜指甲。
3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意利用指甲钳剪自己的手指甲。
活动预备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份。
活动进程：一、初步了解指甲的作用。
教师做手捂住肚子，脸上表情痛楚的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？什么缘故我会肚子痛呢？最后，教师告知大伙儿：因为常常自己咬手指甲。
二、引导幼儿讨论了解指甲的作用。
教师：小朋友，你有指甲吗？你明白指甲有什么用吗？3、讨论：如何爱惜自己的指甲。
◎教师：大伙儿都明白指甲对咱们有这么多的作用，那么咱们应该怎么爱惜自己的指甲呢？◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即便剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即便洗手等等。
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幼儿园小班健康教案勤剪指甲讲卫生
活动目标：
1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。
3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。
活动准备：
一把指甲钳，幼儿用书人手一份。
活动过程：
1、初步了解指甲的作用。
教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。
2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。
教师：小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?
3、讨论：如何爱护自己的指甲。
◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?
◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。
◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢?
◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人;不及时洗手，指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。
4、参与“亲亲指甲钳”的游戏。
◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。
教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。
◎幼儿乐意剪自己的指甲。