自动检测技术
自动检测技术的应用与发展..

自动检测技术的应用与发展随着科技的发展,自动化和智能化技术也不断地发展和应用于各个行业和领域,促进了生产和工作效率的提高,同时也丰富了人们的生活。
自动检测技术是其中一个重要应用领域,主要是利用计算机、传感器等技术实现对物体进行自动识别、测量和分析等处理,以达到自动化监测和控制的目的。
下面将对自动检测技术的应用和发展进行探讨。
应用领域工业制造自动检测技术在工业制造中的应用越来越广泛。
主要涉及到的行业包括汽车、机械、电子等。
例如,汽车工厂中使用自动检测技术检测发动机、制动系统、底盘等部件,以确保产品质量。
机械制造工种中,使用自动检测技术进行地铁车辆的设备安全检测,包括轮对磨损状态、制动片磨损状态、制动轮的磨损状态等。
电子工业中,利用自动检测技术可以准确地诊断产生故障的电路和元器件,并对其进行分析和判断,提高元件检测和维修速度。
医疗保健在医疗保健领域,自动检测技术的应用可以帮助提高疾病的检测速度和准确率,减轻医生的工作压力和人为因素等的干扰。
例如,利用自动检测技术可以对病人进行无创性的诊断,比如对X光、CT、MRI等医学图像进行分析,实现图像识别和分析,以实现病情预测和诊断。
公安安全公安安全是一个高度重视的领域。
在这个领域中,自动检测技术的应用主要包括基于图像和视频的人脸识别技术、车牌识别技术,还包括对公共场所进行安防监测。
例如,在公共交通设施中,自动化运营系统可以通过图像识别技术实现乘客人数、乘客分布和乘客乘坐时间的分析,以提高安全性和运营效率。
另外,自动运营系统也可以提高安全性,例如高速公路上安装的自动检测设备也可以通过图像识别技术实现车辆车速和超速等的监测。
食品安全食品安全是人们关注的重要问题之一,自动检测技术在食品安全领域也有重要的应用。
例如,通过使用光谱检测技术,可以实现非常准确的食品质量检测,包括食品产生的细菌、原材料的成分、坏掉的巧克力等。
利用安装在流水线上的自动检测仪器和设备,可以使食品加工的自动化和智能化程度更高。
自动检测技术

目录
01. 自动检测技术的原理 02. 自动检测技术的应用 03. 自动检测技术的发展趋势
检测方法
传感器技术:利用传感器检 测目标物体的位置、速度、
温度等参数
模式识别技术:利用机器学习 算法对目标物体进行分类和识
别
信号处理技术:对传感器采 集到的信号进行预处理、特
征提取、分类识别等操作
控制技术:根据检测结果对 目标物体进行控制和调整
量
征
特征表示:将提取 出的特征表示为向
量或矩阵
工业自动化
04
自动检测技术在设
备维护中的应用
03
自动检测技术在质
量控制中的应用
02
自动检测技术在生
产线上的应用
01
自动检测技术在工
业自动化中的应用
智能监控
实时监控: 对目标进行 实时监控, 及时发现异
常情况
智能识别: 利用AI技术 对目标进行 识别,提高
监控效率
自动报警: 发现异常情 况时,自动 报警并通知
相关人员
数据分析: 对监控数据 进行分析, 为决策提供
依据
自动驾驶
自动驾驶技术:通 过传感器、摄像头、 雷达等设备,实现 车辆自主驾驶
01
应用场景:城市 道路、高速公路、
停车场等
02
04
发展现状:部分 自动驾驶功能已 实现,完全自动 驾驶尚在研发中
信号采集:将待检 测信号转换为电信
号
信号预处理:去除 噪声、滤波等
模式识别:将特征与 已知模式进行匹配,
识别出待检测信号
特征提取:提取待 检测信号的特征
特征提取
特征提取:从原始 数据中提取出特征
特征分类:将特征 向量或矩阵进行分 类,用于目标检测
《自动检测技术及应用》教案

《自动检测技术及应用》教案一、教学目标1. 了解自动检测技术的基本概念、原理和应用。
2. 掌握各种自动检测技术的特点、原理及应用范围。
3. 学会分析自动检测系统的设计方法和步骤。
4. 能够运用自动检测技术解决实际工程问题。
二、教学内容1. 自动检测技术的基本概念及分类自动检测技术的定义自动检测技术的分类自动检测技术的发展概况2. 电阻检测技术电阻检测的原理电阻检测的方法及特点电阻检测的应用实例3. 电容检测技术电容检测的原理电容检测的方法及特点电容检测的应用实例4. 电感检测技术电感检测的原理电感检测的方法及特点电感检测的应用实例5. 温度检测技术温度检测的原理温度检测的方法及特点温度检测的应用实例三、教学方法1. 讲授法:讲解基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法:分析实际应用案例,加深对检测技术的理解。
3. 讨论法:引导学生进行思考和讨论,提高解决问题的能力。
4. 实验法:安排实验室实践,巩固理论知识。
四、教学资源1. 教材:《自动检测技术及应用》2. 课件:PowerPoint3. 实验设备:电阻、电容、电感、温度传感器等4. 网络资源:相关学术论文、技术资料五、教学评价1. 课堂提问:检查学生对基本概念和原理的理解。
2. 课后作业:巩固所学知识,提高运用能力。
3. 实验报告:评估学生在实验过程中的操作能力和分析问题能力。
4. 课程论文:培养学生独立研究、解决问题的能力。
5. 期末考试:全面检测学生对课程知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时:共计32课时,包括理论课16课时,实验课16课时。
2. 授课方式:每周2课时,共8周完成理论课教学;实验课安排在第9周至第16周,每周2课时。
3. 教学进度安排:第1-4周:讲授自动检测技术的基本概念及分类、电阻检测技术、电容检测技术、电感检测技术。
第5-8周:讲授温度检测技术、压力检测技术、流量检测技术、位移检测技术。
第9-16周:进行实验教学,包括电阻、电容、电感、温度、压力、流量、位移传感器的应用实验。
自动检测技术概述第1章自动检测技术的基本概念和数据处理

图1-1 糖化过程温度控制系统方框图
1.1.2 自动检测系统的基本组成
1 传感器(信号的获得)
直接感受规定的被测量并按照一定规律转换成可 用输出信号的器件或装置,通常由敏感元件和传 感元件组成。
敏感元件是指传感器中直接感受被测量的部分, 传感元件是指能将敏感元件的输出转换为电信号 的部分。
图1-3 传感器图用图形符号图 图1-4 电容式压力传感器的图用图形符号
1.2 测量方法
按测量手续分类:直接测量、间接测量、联立测 量;
按测量方式分类:偏差式测量、零位式测量、微 差式测量;
按敏感元件是否与被测介质接触分类:接触式测 量、非接触式测量;
按被测量变化快慢分类:静态测量、动态测量;
自动检测技术概述 第1章 自动检测技术的 基 测量方法 1.3 传感器的一般特性 1.4 测量误差与数据处理
1.1 自动检测技术概述
1.1.1 自动检测技术在自动化专业中的地位
与作用
测量:以确定量值为目的的一组操作。
检验:分辨出被测参数的量值是否归属某一范 围带,从而判别被测参数是否合格、现象是否 存在等。
间接测量:首先对与被测物理量有确定函数关系 的几个量进行测量,将测量值代入函数关系式, 经过计算得到测量所需的结果。
优势:间接测量可以实现难以直接测量的被测量 的测量。
缺点:相对于直接测量,间接测量过程手续较多, 所需时间较长,有时可以得到较高的测量精度。 间接测量多用于实验室测量,工程测量中亦有应 用。
优点:反应快、精度高。
1.2.3 接触式测量、非接触式测量
接触检测:指在测量过程中敏感元件与被测介质 产生实际物理上的接触。
非接触检测:指利用物理、化学及声、光学的原 理,使被测对象与敏感元件之间不发生物理上的 直接接触而对被测量进行检测的方法。
《自动检测技术及应用》教案

《自动检测技术及应用》教案第一章:自动检测技术概述1.1 自动检测技术的定义与发展1.2 自动检测技术在工程应用中的重要性1.3 自动检测技术的分类与特点1.4 自动检测技术的基本组成部分第二章:模拟检测技术2.1 模拟检测的基本原理2.2 传感器的基本特性与选择2.3 信号处理电路的设计与分析2.4 模拟检测系统的应用实例第三章:数字检测技术3.1 数字检测的基本原理3.2 数字信号处理技术3.3 数字检测系统的组成与设计3.4 数字检测技术的应用实例第四章:智能检测技术4.1 智能检测技术的基本原理4.2 算法在检测技术中的应用4.3 智能检测系统的组成与设计4.4 智能检测技术的应用实例第五章:自动检测技术在工程应用中的案例分析5.1 自动化生产线的检测与控制5.2 汽车尾气排放检测技术5.3 生物医学信号检测技术5.4 电力系统状态检测技术第六章:传感器技术6.1 传感器的分类与基本原理6.2 常用传感器的特性与应用6.3 传感器信号的处理与分析6.4 传感器技术的最新发展趋势第七章:信号处理与分析7.1 信号处理的基本概念与方法7.2 数字信号处理技术7.3 信号分析与识别技术7.4 信号处理与分析在自动检测中的应用第八章:数据采集与通信技术8.1 数据采集系统的设计与实现8.2 模拟/数字转换技术8.3 通信协议与接口技术8.4 数据采集与通信技术在自动检测中的应用第九章:自动检测系统的可靠性分析9.1 系统可靠性的基本概念9.2 系统可靠性的数学模型9.3 提高自动检测系统可靠性的方法9.4 系统故障诊断与容错技术第十章:自动检测技术在典型行业中的应用10.1 自动化制造业中的应用10.2 电力系统中的应用10.3 交通运输行业中的应用10.4 环境监测与保护领域中的应用第十一章:现代检测技术11.1 光纤传感技术11.2 激光检测技术11.3 超声波检测技术11.4 红外检测技术第十二章:非线性检测技术12.1 非线性系统的特点12.2 非线性检测方法12.3 非线性检测技术的应用12.4 非线性检测技术的发展趋势第十三章:故障诊断与预测技术13.1 故障诊断的基本原理13.2 故障诊断方法13.3 故障预测技术13.4 故障诊断与预测技术的应用第十四章:自动检测技术在科研中的应用14.1 自动检测技术在物理科研中的应用14.2 自动检测技术在生物科研中的应用14.3 自动检测技术在化学科研中的应用14.4 自动检测技术在其他领域科研中的应用第十五章:自动检测技术的未来发展趋势15.1 微纳检测技术15.2 生物传感器技术15.3 网络化与智能化检测技术15.4 检测技术在可持续发展中的应用重点和难点解析重点:1. 自动检测技术的定义与发展2. 模拟检测技术、数字检测技术和智能检测技术的原理与特点3. 传感器的基本特性与选择、信号处理电路的设计与分析4. 数字信号处理技术、算法在检测技术中的应用5. 自动检测技术在工程应用中的案例分析,如自动化生产线、汽车尾气排放检测等难点:1. 模拟检测技术、数字检测技术和智能检测技术之间的区别与联系2. 传感器特性的详细分析及其在实际应用中的选择3. 信号处理电路的复杂设计与分析4. 数字信号处理技术、算法在检测技术中的应用细节5. 自动检测技术在工程应用中的案例分析,尤其是涉及多学科交叉的部分本文教案旨在帮助学生全面了解自动检测技术的基本概念、原理及其在各个领域的应用,为学生进一步研究和发展自动检测技术提供基础。
自动检测技术概述

成分量传感器
状态量传感器
如:各种接近开关 等
探伤传感器等
如:超声波探伤仪等
模拟传感器 (3)按输出量种类来分 数字传感器 直接传感器
(4)按传感器结构来分
差动传感器
补偿传感器
数字人体称重仪
数字压力变送器
1.3 测量误差
测量技术中的名词:等精度测量、非等精度测量、真值、实际值、标称值、 示值、测量误差。
第一章自动检测的检测定义:包含有测量、检验的意义,有对被测对象有用信号检出的含义。 目的就是反映、揭示客观世界存在的各种运动状态的规律。
检测分类:以被测量信号分类,为电量、和非电量技术二大类。
自动检测:就是在测量和检验过程中完全不需要或仅需要很少的人工干预而 自动进行并完成的。实现自动检测可以提高自动化水平和程度,减少人为干扰 因素和人为差错,可以提高生产过程或设备的可靠性及运行效率。
x x A
针对存在的误差,往往利用修正值。提高测量值的精确度。 注意:修正值可能为曲线、公式、表
2 相对误差 ①实际相对误差
A 100 % A
②示值相对误差
x 100 % x
③满度(或引用)相对误差
n
x xn
100%
nm
xm 100% a% xn
1.算术平均值
n x1 x2 .... xn xi x n i 1 n
2.标准差
i 1
n
2 i
n
系统误差的消弱和消除 粗大误差的判别与剔除
二 、传感器的分类及命名
1. 分类 参量传感器
电阻式传感器 电感式传感器 电容式传感器等 热电偶传感器
(1)按工作 原理划分
自动检测技术及应用》教案

自动检测技术及应用教案章节:第一章自动检测技术概述教学目标:1. 了解自动检测技术的定义、作用和分类。
2. 掌握常见自动检测技术的原理和应用。
3. 理解自动检测技术在工程实践中的应用价值。
教学内容:1. 自动检测技术的定义和作用2. 自动检测技术的分类3. 常见自动检测技术及其原理4. 自动检测技术在工程实践中的应用案例教学过程:1. 引入:通过生活中常见的自动检测实例,如自动门、自动感应灯等,引发学生对自动检测技术的兴趣。
2. 讲解:详细讲解自动检测技术的定义、作用和分类。
3. 示范:通过示例演示常见自动检测技术的原理和应用。
4. 实践:让学生参与实际操作,体验自动检测技术的工作原理和应用效果。
5. 讨论:引导学生思考自动检测技术在工程实践中的应用价值,并提出问题引导学生深入思考。
教学评价:1. 学生能准确回答自动检测技术的定义、作用和分类。
2. 学生能理解常见自动检测技术的原理和应用。
3. 学生能认识到自动检测技术在工程实践中的应用价值。
教案章节:第二章传感器技术基础教学目标:1. 了解传感器的定义、作用和分类。
2. 掌握常见传感器的原理和应用。
3. 理解传感器在自动检测系统中的重要性。
教学内容:1. 传感器的定义和作用2. 传感器的分类3. 常见传感器的原理和应用4. 传感器在自动检测系统中的重要性教学过程:1. 引入:通过生活中的传感器实例,如温度计、光敏电阻等,引发学生对传感器的兴趣。
2. 讲解:详细讲解传感器的定义、作用和分类。
3. 示范:通过示例演示常见传感器的原理和应用。
4. 实践:让学生参与实际操作,体验传感器的工作原理和应用效果。
5. 讨论:引导学生思考传感器在自动检测系统中的重要性,并提出问题引导学生深入思考。
教学评价:1. 学生能准确回答传感器的定义、作用和分类。
2. 学生能理解常见传感器的原理和应用。
教案章节:第三章信号处理与分析教学目标:1. 了解信号处理的定义、作用和分类。
《自动检测技术实训》课程标准

《自动检测技术实训》课程标准一、课程名称:自动检测技术实训二、内容简介《自动检测技术实训》课程是应用电子技术专业的一门单开实践课程。
本课程通过完成智能家居安防产品项目的制作,使学生了解检测与转换技术在科学各领域的应用,掌握检测与转换技术的理论基础、各种常用传感器的工作原理、技术性能、特点、测量电路以及应用范围,了解智能化技术,了解自动检测系统设计,达到技术要求,培养学生能够对选择传感器的能力,为深入学习和研究自动检测系统。
三、课程定位本课程与先修课程《自动检测技术》的专业核心课程知识相衔接,先行课程为《模拟电子技术实训》、《数字电子技术》、《单片机技术》。
以典型项目实例分解模块,并将该实例分解得到相应的知识点,将分解出来的知识点按照循序渐进。
让学生在学习过程中得到反复性的思维训练,加深对教学内容的理解和运用,增强学生对各种传感器应用的熟悉和理解。
四、课程设计指导思想及原则本课程根据应用电子技术专业的培养目标,按照基于工作过程导向的课程建设要求,结合人才培养模式,以提高学生的职业行动能力和职业素养为中心,坚持以学生为本位的教育理念,通过对本专业工作岗位分析,确定了本课程的设计思路为:以职业能力培养为重点,与企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计,充分体现职业性、实践性和开放性的要求。
培养学生具有良好的职业道德和社会责任感以及良好的行为习惯和个人品质。
本课程需要在理实一体化教室进行教学。
五、课程目标(一)总体目标该课程《自动检测技术实训》的任务是介绍传感器与检测技术综合应用,培养学生的综合技术应用能力,使学生掌握检测系统的设计和分析方法,能够根据工程需要选用合适的传感器,使学生走上工作岗位后能更好地提高研发、系统组成等方面的能力。
(二)具体目标根据对教材内容、教学大纲及学生自身认知水平的分析,教学目标从知识目标、能力目标和素质目标三个方面来分析。
1、知识目标(1)掌握各种传感器的功能、性能等;(2)了解传感器并编程读取传感器信息,处理并控制相应的被控对象;(3)学会传感器的应用,控制程序编写,系统联调及常见故障的排除方法。
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自动检测技术实验一应变片的粘贴工艺实验一、实验目的:熟悉掌握应变片的粘贴工艺及要求。
二、应变片的粘贴工艺及要求:应变片的粘贴工艺及质量直接影响着测量的精度与成败,因此必须按照粘贴工艺规程粘贴应变片,一般步骤为:1、应变片的检查(1)外观检查用放大镜(或投影仪)进行外观检查。
凡是金属丝栅不紊乱、布置均匀。
引线牢固,底基胶层均匀者可以认为合格。
(2)阻值分选用精密电桥测量应变片的阻值,一般不超过应变片名义阻值的±0.5%时,认为其合格。
但要根据实测电阻值分组包装使用。
在同一组中,各片之间的实测电阻值偏差最好不超过±0.1Ω。
当相差为±0.5Ω时上,电阻应变仪就不易平衡了。
2、粘贴表面的清理(即试件清理)一般对贴片表面的要求为:(1)完全去掉表面的氧化皮及污垢。
通常采用手提电动砂轮,钢刷、砂布等打磨。
测点表面最好用0#或1#砂布打磨到▽6即可,也不易太光滑。
打磨表面为应变片基底面积的2~3倍(2)用划针在测点表面轻画贴片位置的坐标线。
(3)用丙酮(或无水乙醇、甲苯)和脱脂棉清洗。
直到没有脏物为止,晾干后即可开始粘贴应变片。
3、贴片的具体步骤一般按使用粘贴剂所要求的工艺进行。
但应注意以下几点:(以使用KH一502粘贴剂为例)(1) 粘片前粘片的工具要准备齐全。
(2) 首先在应变片如背面和清理好的试件表面上都涂上—层很薄的粘贴剂、然后将应变片按试验要求的方位贴于试件上。
(3) 贴上后,在片上盖上—层玻璃纸。
一手提住引线,用另一只手的大拇指轻轻滚压(主要用垂直压力,不要有推力)。
把多余的胶水与气泡挤出。
(4) 贴片完毕后,应变片应该整齐、干净,位置准确,胶层均匀。
4、应变片的干燥处理:在贴片完成后,应根据所用粘贴剂的干燥固化条件,进行干燥处理。
对KH一502粘贴剂。
一般可在干燥的空气中自然干燥,也可用热烘干燥,如用红外线灯烤,电吹风吹等。
5、粘贴质量的检查:对应变片粘贴质量应检查如下项目:(1)应变片粘贴位置是否准确;(2)胶水是否均匀。
有无气泡与漏贴部分,尽量给以补救。
尤其注意将两端贴牢。
(3)用万用表检查应变片是否断路或短路。
(4)用高阻计或万用表欧姆高阻挡,(如MF—10型的10K档)检查应变片与试件间的绝缘电阻。
对于一般的测量,绝缘电阻≥50~100兆欧即可。
6、导线的连接与固定:对经过检查合格的应变片,即可焊接导线并使之固定。
导线是应变片与测量仪器连接的桥梁,起着传输应变信号的作用。
因此,应选择合适的导线。
一般为了保护应变片,往往应在应变片与导线之间设有接线块(亦称过桥)。
7、应变片在干燥固化和接好导线后,应立即涂上保护层。
其作用是:防止胶层受潮,从而降低绝缘电阻,降低粘结强度,影响变形传递;防止油污腐蚀、机械损伤等。
常用的材料有凡是林、石蜡环氧树脂等。
三、实验用仪器、仪表、工具、材料等:1、应变片、导线、接线块等强度梁、补偿块;2、万用表、精密电桥、放大镜;3、KH—502粘结剂(胶水)、丙酮、脱脂棉(0#、1#)、玻璃纸(或聚氯乙稀膜);4、画笔、划针、钢板尺、电烙铁、焊锡、焊油、镊子、砂布;四、实验步骤:用KH-502粘结剂,严格按照工艺规程。
耐心、细致地进行应变片的粘贴。
KH-502粘结剂使用时胶层要薄而均匀;涂胶水后在空气中暴露十分钟左右,再进行粘贴片比较理想。
此胶固化后可用基甲或丙酮溶掉。
注意勿粘触到手上严防胶液溅入眼内。
切忌用水洗。
涂油质眼膏使之脱落。
五、实验报告的内容1、详细记录所用应受片的规格、性能参数[尺寸、原始阻值,灵敏系数K值,应变片类型等]。
2、记录下应变片粘贴后的阻值,绝缘电阻值,粘贴中出现的问题及其采取的解决办法。
3、所使用仪表的精度及测量误差值。
4、若粘贴后阻值与原阻值(粘贴应阻值)不一样,试指出阻值变化的原因。
六、思考讨论题1、影响粘贴质量的因素有那些?2、怎样提高粘贴质量?3、从传递变形的角度来看,应变片只粘贴两端不粘贴中间是可以的,而实际中却不能采用,试说明不能这样粘贴的原因。
附:试件(等强度梁)上粘贴片应变片位置示意图(图1)。
图1P砝码试验二 电桥特性试验1、实验目的1.1 通过实验加深对电桥和差特性的理解; 1.2 掌握CM-1L 型静态电阻应变仪的使用方法。
2、实验仪器及设备2.1 CM-1L 型静态电阻应变仪 1 套;2.2 BDQ-1D 型等强度梁实验装置及法码 1 套。
3、实验原理及方法电阻应变仪电桥的输出电压U ∆与各桥臂电阻应变片的实际应变(12)i i ε=、、3、4有如下关系:01234()4U KU εεεε∆=-+- (1)式中:i ε—各桥臂应变片的实际值;K —应变片的灵敏系数;0U —供桥电压。
3.1 半桥接法等强度梁采用低碳钢材料,其弹性模量E=210GPa 。
等强度梁上下表面粘贴的五片应变片,分别为1R 、2R 、3R 、4R 、5R 。
半桥接线法有单臂半桥接线法和双臂半桥接线法。
a .单臂半桥接线法单臂半桥接线法是用一个工作应变片和一个补偿应变片接成半桥。
取等强度梁上任一片应变片作为工作应变片与一补偿应变片接成半桥,即为单臂半桥接线法。
014U K U ε∆= (2)b .双臂半桥接线双臂半桥接线是用两个工作应变片接成半桥。
取等强度梁上应变片1R 和2R (或3R 和4R )接成半桥,即为双臂半桥接线。
00112()42U K U K U εεε∆=-= (3)3.2 全桥接法全桥接线有对臂全桥接线法和四臂全桥接线法。
a .对臂全桥接线法对臂全桥接线法是用两个工作应变片和两个补偿应变片接成全桥。
取等强度梁上应变片1R 和3R (或2R 和4R )与两个补偿应变片接成全桥,即为对臂全桥接线。
012U KU ε∆=13()εε=…………(4) b .四臂全桥接线法’四臂全桥接线法是用四个工作应变片接成全桥,取等强度梁上应变片1R 、2R 、3R 、4R 接成全桥,即为四臂全桥接线。
0123401()4U KU U K εεεεε∆=-+-=1234()εεεε-==-=………………(5) 4、实验步骤4.1、准备工作:应变片与CM —1L 应变仪的连接:每组测点组成同一种电桥的接线方式见图1,图2,图3:图1 1/4桥接线方法图2 半桥接线方法图3 全桥接线方法同时为了方便用户的使用,本应变仪每一组内的测点也可根据需要组成不同方式的电桥。
全桥方式只需接好对应电桥的ABCD端即可。
1/4桥,半桥,全桥的混合接线参见图4。
图4 混合接线方法示意每一测试组连线应使用屏蔽电缆,长度相等,应变片阻值也应预先挑选,使其基本相等,以利桥路平衡。
4.2、按键功能及使用CM—1L系列静态应变仪键盘为矩阵式键盘,具有数字键及功能键。
数字键的功能:数字键主要用于数据采集通道的切换及K值大小的设置,由数字0~9以及增“▲”、减“▼”键组成。
功能键的功能:功能键共5键,即功能换挡键Shift、K(S)/测量键、总清/清零键、K(A)/巡检键、机号键。
有关键盘的操作介绍如下:(1)切换测点:测点的切换要求在测量界面下完成,可通过两种途径实现。
方法一:用户可通过数字键输入2位数来实现测点切换。
如由键盘输入0、2,则表头显示切换为第2测点应变。
方法二:用户可通过按“▲”“▼”键来查看各通道数据。
(2)K 值修正:当表头显示测量界面时,用户按“Shift ”+“K(S)/测量”组合键将表头显示切换为K 值修正界面,查看K 值或对K 值进行修正,即:首先在键盘按下功能换挡键Shift ,释键后再按下“K(S)/测量”键,进入K 值修正界面,表头显示当前测点应变片K 值。
在完成上述步骤后,可由数字键的输入对当前K 值进行修改。
例:当前K 值为2.000,若操作者输入四位数如1999,则表头K 值指示修正为1.999,完成对K 值的设置并自动保存,也可以通过按“▲”“▼”键来设置。
表头显示K 值时只需按下“K(S)/测量”键,表头即可切换回测量界面显示应变。
(应变值与K 值显示最显著的差别是应变值无小数点,K 值显示是2.000左右的数值)。
若设置完K 值返回测量界面,只对当前测点K 值修正,在设置完K 值后,按“K(A)/巡检键”键,则仪器所有测点的K 值被修改为与当前测量点相同的K 值并返回测量界面。
(3)总清/清零:按总清/清零键,对表头当前的测点进行清零;若该键与Shift 键相组合实现总清功能,即先按下Shift 键,再按总清/清零键对各测点自动进行清零,然后返回原测点(即总清前测点)。
(4)巡检:按一次“K(A)/巡检键”键,对各测点自动循环测量一次,并显示。
4.3、测量连线接好后打开电源,10位数码管发亮由5到0递减显示完成仪器自检进入工作状态,应变表头左部1~2位显示联机站号,3~4位显示测点P ,第5位显示正负号,第6~10位显示应变值或K 值(仪器的应变片灵敏度系数)。
预热30分钟,检查每个测量点初始不平衡值,如是该数值稳定时,表示此点连接正确。
出现不平衡数值有大的跳变或显示“E ”时,应查明应变片或导线是否断、短路或其他异常情况,根据具体情况排除故障。
经此检查正确后按“总清”组合键(Shift+总清/清零)进行巡检清零。
总清后给测件加载,加载完成后按“K(A)巡检”键,仪器以约每秒一测点的速率进行显示,也可通过数字键切换显示测点。
表1 各种组桥方式测量结果表(213K K ==.)4.4、按照表1中序号顺序分别组桥测量。
4.5、按递增法逐级加载、卸载(按递减法逐级卸载)三次,记录各级载荷所对应的应变值,并取其三次数据的平均值记入表1。
5、实验报告要求5.1 按上页表中顺序分别记录、整理数据。
5.2 讨论分析应变片各种组桥方法,比较其优缺点。
一、试验目的:掌握电桥特性,以便在实际使用中能正确地接桥。
使用仪器。
二、试验要求:1、熟悉电桥平衡及输出的概念及电压输出公式;2、掌握电桥的桥路温度补偿原理;3、试验前仔细阅读有关应变仪的使用说明,掌握应变仪的使用、操作方法和注意事项。
三、试验用设备与器材:a)等强度梁及加载砝码;b)CM-1L-10静态电阻应变仪。
四、试验步骤及方法:a)将所用仪器各连接线接好,各操作旋钮置于零位,灵敏系数旋钮放在与所选用应变片K值对应位置上;b)按试验报告中序号1接桥线路,接到应变仪的接线柱上,并紧连线柱;c)开启电源,调节应变仪至平衡;d)用砝码P=()kg给等强度梁一次加载,读出应变仪指示应变值,记入表内。
e)卸载后,待等强度梁平稳后再加载,重复三次,并将应变读数一一记入相应表格内。
取其三次数据的平均值作为仪器读数ε值并求出桥臂系数N。
计算试件表面真实应变ε填入相应表格;f)按材料力学方法计算P=()kg时的应变值ε计,与ε实比较,看其相差多少,并指出产生误差的原因。