民风民俗活动总结最新
2024年端午节主题活动总结（八篇）
2024年端午节主题活动总结为了弘扬传统美德、培育学生民族精神，大豫初中在端午节期间，依据上级部门的指导方针及学生具体状况，精心策划并实施了系列端午节活动，活动主题为“又闻粽香”。
现将活动具体内容总结如下：一、走进端午1. 以“又闻粽香”为核心，于国旗下发表讲话，正式拉开“又闻粽香”系列活动的序幕。
2. 各班级精心制作一期以“又闻粽香”为主题的专题黑板报，营造浓厚的节日氛围。
3. 学校团总支充分利用课间操时间，面向全校师生开展“端午节”民俗民风知识普及活动，旨在加深学生对端午节习俗的理解与认识。
同时，鼓励学生与家长共同参与端午节系列活动，以此增进亲子间的沟通与交流，共同体验传统节日的美好，促进传统文明的传承与发展。
4. 校广播站播放《龙船调》等经典曲目，供学生欣赏，进一步感受端午节的独特魅力。
二、感知端午1. 组织开展主题征文活动，要求初一、初二年级各班提交一定数量的征文作品，并于指定日期前上交团总支进行评选。
2. 鼓励初一、初二年级学生以小组合作的形式，利用端午假期深入社区，探访周边居民，探究端午习俗，并制作“又闻粽香”主题小报。
各班需提交指定数量的作品，并于规定日期前交至团总支参与评比。
3. 各班级自行组织一次以“粽叶飘香话端午”为主题的班会活动，通过讨论、分享等形式，加深学生对端午节文化内涵的理解与感悟。
三、品味端午1. 倡导学生向家人学习包粽子的技艺，亲身体验包粽子、品粽子的乐趣，同时感受父母持家的不易与辛劳。
此外，在美术课堂上，结合教学实际与活动主题，特别设置了一节学包粽子过端午的手工活动课程，让学生在动手实践中感受传统文化的魅力。
2. 鼓励学生将自己亲手包的粽子与好友分享，以此增进彼此间的友谊与情感交流。
通过此次系列活动的开展，学生们对端午节的认识与了解得到了显著提升，爱国情感与民族凝聚力也得到了进一步增强。
2024年端午节主题活动总结（二）为了增强社区群众对民族文化的认同感与自豪感，同时营造浓厚的传统节日庆祝氛围，我社区精心策划并执行了一系列丰富多彩的端午节庆祝活动。
民俗节活动总结6篇
民俗节活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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民俗方面工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，民俗文化作为我国传统文化的重要组成部分，越来越受到人们的关注。
为了深入了解民俗文化的现状，挖掘民俗文化的内涵，弘扬民族优秀传统，我积极参与了民情风俗调查活动。
以下是我对本次活动的个人工作总结。
二、活动背景及目的1. 活动背景近年来，随着城市化进程的加快，许多传统民俗文化逐渐消失，为了保护和传承这些宝贵的文化遗产，政府部门和民间组织纷纷开展民俗文化调查活动。
2. 活动目的（1）全面了解我国民俗文化的现状，为政府制定相关政策提供依据。
（2）挖掘民俗文化的内涵，提高民众对民俗文化的认知。
（3）促进民俗文化的传承与发展，弘扬民族优秀传统。
三、个人工作内容及成果1. 制定调查方案在活动前期，我认真学习了民俗文化相关知识，结合实际情况，制定了详细的调查方案。
主要包括调查范围、调查内容、调查方法、时间安排等。
2. 联系调查对象根据调查方案，我联系了当地民俗文化专家、民俗艺人、社区居民等调查对象，确保调查数据的准确性和可靠性。
3. 开展实地调查在实地调查过程中，我严格遵守调查纪律，认真记录调查对象提供的信息，包括民俗活动的起源、发展、现状、传承人、技艺特点等。
4. 整理调查资料调查结束后，我将收集到的资料进行整理，分类归档，为撰写调查报告做好准备。
5. 撰写调查报告根据整理的调查资料，我撰写了《XXX地区民俗文化调查报告》。
报告内容包括：（1）民俗文化概述：介绍了XXX地区民俗文化的起源、发展、现状等。
（2）民俗活动调查：详细介绍了XXX地区具有代表性的民俗活动，如XXX节、XXX 习俗等。
（3）民俗传承人调查：介绍了XXX地区民俗传承人的基本情况，如姓名、年龄、技艺特点等。
（4）民俗文化传承与保护：分析了XXX地区民俗文化传承与保护面临的困境，提出了相应的对策。
6. 交流分享在活动结束后，我将调查报告提交给有关部门，并积极参与民俗文化交流活动，与更多人分享我的调查成果。
2024年端午节活动总结参考模板(5篇)
2024年端午节活动总结参考模板____月五，是端阳，门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
每年的农历____月初五，是中国传统的节日——“端午节”，为了让儿童能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解端午节的民俗风情，感受中国的传统民俗活动。
吴江图书馆R26;亲子绘本部举办了主题为“粽叶飘香，自包米粽，共度端午”亲子包粽子活动。
____月____日下午，吴江图书馆一楼大厅人头攒动，____组家庭各个跃跃欲试，摩拳擦掌。
在依次领好吴江图书馆事先为大家准备好的粽叶、江米、蜜枣、红豆以及包粽子所需要的盆、桶、线、剪刀等必须用品后，这场别开生面的包粽子活动就开始了。
随着一声“开始!”，参加包粽子活动的各个家庭顿时忙碌起来。
在我们图书馆包粽子老师的专业指导下卷粽叶、放糯米、捆扎，粽叶在各个家庭成员的手中上下翻舞，现场还有很多观众为家庭鼓劲加油。
包粽子的手法，一折叶，二盛料、三压实，四包，五扎绳，看似简单，但要做个漂亮的粽子还是需要一点工夫的，在奶奶、妈妈和孩子们的努力下，一个个诱人的粽子出笼了，虽然孩子包出来的粽子没有像大人做的那么漂亮，但那是孩子们亲手制作，意义非凡。
____分钟过后，一个个小巧玲珑的粽子展现在观众的眼前，最后由现场观众评出了最具人气粽子奖，区图书馆杨阳女士为获奖家庭颁发了奖品。
很多家长们都表示这是孩子也是自己第一次亲手包粽子，很开心。
活动后各个家庭喜气洋洋的将自己亲手包的粽子带回家去，好好品尝。
相信这将会是最美味的粽子。
此外，为了普及中华传统节日文化，活动现场还设立了端午有奖问答环节，比如端午节是为了纪念我国哪位爱国人士中国的传统节日有哪些端午节都有哪些习俗等等。
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，包粽子活动在大家的欢声笑语中圆满结束了，与会家庭温馨合影，留下了这次活动的快乐瞬间。
社区端午节包粽子活动总结社区端午节包粽子活动总结（一）又是一年棕飘香，我们再次迎来了端午节。
民俗活动社会实践心得(3篇)
第1篇一、前言民俗活动是中华民族传统文化的重要组成部分，是我国民间文化瑰宝。
为了更好地了解和传承民俗文化，提高自己的综合素质，我积极参加了一次民俗活动社会实践。
通过这次活动，我对民俗文化有了更深刻的认识，也收获了许多宝贵的经验。
二、活动背景我国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，民俗文化丰富多彩。
为了弘扬传统文化，传承民族精神，各地纷纷举办各类民俗活动。
这次社会实践，我们选择了我国某地的传统民俗活动——端午节。
三、活动过程1. 端午节的由来端午节，又称龙舟节、重午节、五月节等，源于我国古代对龙图腾的崇拜。
相传，屈原在端午节这天投江自尽，后人为了纪念他，便在端午节这天举行划龙舟、吃粽子、挂艾草等活动。
2. 划龙舟在这次活动中，我们亲身参与了划龙舟。
在教练的指导下，我们学会了划龙舟的基本技巧。
比赛过程中，大家齐心协力，努力拼搏，充分展现了团队合作精神。
3. 制作粽子在端午节这天，制作粽子是必不可少的习俗。
我们学习了粽子的制作方法，亲手制作了美味的粽子。
在包粽子的过程中，我们感受到了劳动的乐趣，也体验了民间技艺的传承。
4. 挂艾草艾草具有驱邪避疫的功效，是端午节的重要习俗。
我们学习了如何挑选艾草，并亲手将艾草挂在家门口，寓意着家庭平安、健康。
四、心得体会1. 民俗活动的魅力通过这次社会实践，我深刻体会到民俗活动的魅力。
民俗活动是我国传统文化的载体，它承载着丰富的历史、文化、艺术和民俗价值。
参与民俗活动，让我们在欢乐的氛围中感受到中华民族的优秀传统文化。
2. 团队合作的重要性在划龙舟的过程中，我们学会了如何与他人协作。
每个人都要发挥自己的优势，共同努力，才能取得胜利。
这让我认识到，团队合作是成功的关键。
3. 劳动与技艺的传承在制作粽子的过程中，我们不仅学会了粽子的制作方法，还了解到了民间技艺的传承。
这让我明白，劳动是光荣的，技艺的传承需要我们共同努力。
4. 传统文化教育的意义通过这次社会实践，我认识到传统文化教育的重要性。
2024年村开展移风易俗工作总结(2篇)
2024年村开展移风易俗工作总结____年村开展移风易俗工作总结一、工作回顾____年是我村开展移风易俗工作的第三年，我们继续坚持以乡风文明建设为核心，大力推进移风易俗工作，并取得了显著成效。
以下是我村____年移风易俗工作的主要内容和成绩。
1.宣传教育我们在全村范围内广泛宣传移风易俗的重要性和意义，通过村宣传栏、村务公开会、村级微信群等多种形式宣传移风易俗的领导重要指示和政策文件。
同时，我们还组织开展了系列主题宣传活动，如宣传文艺演出、宣传口号喊话、宣传海报制作等，使广大群众增强了对移风易俗工作的认识和参与意识。
2.整治陋习我们对村里存在的一些不良习惯和陋习进行全面整治，将烟酒赌毒等不良行为列入重点整治范围，严厉打击非法赌博和酒驾现象。
通过开展集中整治行动，取得了良好的社会效果，进一步提升了村风社风，增强了村民群众的获得感和幸福感。
3.营造良好家风我们注重从家庭入手，加强对家庭教育的引导和推进，鼓励家长树立正确的家风观念，重视孩子的道德教育和家教培养。
通过开展家风故事征集、家庭咨询辅导等活动，促使村民家庭形成积极健康的家风，为移风易俗工作打下基础。
4.改善村容村貌我们在移风易俗工作中，注重对村容村貌的改善，进一步提升了村民的幸福感和满意度。
我们修缮了村内的道路、房屋和公共设施，美化了村民居住环境，增设了健身器材和公园绿化等设施，让村民享受到了更好的生活条件。
二、成效评估____年，我们在移风易俗工作中取得了一系列显著的成效。
首先，我村各项移风易俗工作扎实推进，工作任务得到了很好的落实。
通过加强宣传教育，引导广大群众树立正确的价值观念和文明意识，形成了浓厚的移风易俗氛围。
同时，通过整治陋习，有效打击了不良行为，让村民感到了社会治安的改善和安全感的提升。
其次，在整治非法赌博和酒驾等方面取得了显著成效。
我们始终坚持零容忍的态度，对于非法赌博和酒驾等行为进行严厉打击，通过不断加大执法力度和宣传教育力度，有效遏制了这些不良行为的蔓延，保障了广大村民的安全感和福祉。
乡风乡俗总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言乡风乡俗是中华民族传统文化的瑰宝，它承载着丰富的历史内涵和文化价值。
近年来，随着乡村振兴战略的深入推进，保护和传承乡风乡俗成为一项重要任务。
本报告旨在总结我国某一地区乡风乡俗的现状、特点及传承情况，为今后更好地保护和传承乡风乡俗提供参考。
二、乡风乡俗现状1. 传统习俗传承较好该地区传统习俗传承较好，如春节、端午、中秋等传统节日，村民们都会按照习俗庆祝。
此外，婚丧嫁娶、祭祀等活动也保持着传统方式。
2. 乡村文化氛围浓厚乡村文化氛围浓厚，各类民俗活动丰富多样。
如民间艺术、传统戏曲、民间舞蹈等，吸引了众多游客前来观赏。
3. 乡村道德观念良好乡村道德观念良好，尊老爱幼、诚实守信、团结互助等传统美德得以传承。
村民们乐于助人，邻里关系和谐。
三、乡风乡俗特点1. 地域性特点乡风乡俗具有明显的地域性特点，不同地区有着各自独特的习俗和传统。
如该地区民间艺术以剪纸、泥塑为主，而其他地区则以刺绣、木雕等为主。
2. 传承性特点乡风乡俗具有传承性特点，长辈们通过言传身教，将传统习俗和道德观念传授给下一代，使其得以延续。
3. 时代性特点在传承传统习俗的基础上，乡风乡俗也呈现出时代性特点。
如近年来，村民们开始关注环保、绿色生活，将传统习俗与现代生活相结合。
四、乡风乡俗传承情况1. 政府重视政府高度重视乡风乡俗的传承工作，通过举办各类活动、制定相关政策，鼓励和支持民间艺术、传统戏曲等非物质文化遗产的传承。
2. 社会力量参与社会各界力量积极参与乡风乡俗的传承工作，如学校、企业、民间组织等，通过举办培训班、展览、比赛等活动，提高村民对乡风乡俗的认识和传承意识。
3. 家庭传承家庭传承是乡风乡俗传承的重要途径。
家长们以身作则，教育子女遵守传统习俗，传承道德观念。
五、总结乡风乡俗作为中华民族传统文化的瑰宝，具有丰富的历史内涵和文化价值。
在乡村振兴战略的背景下，我们要高度重视乡风乡俗的传承工作，充分发挥政府、社会和家庭的作用，共同保护和传承这一宝贵的文化遗产。
中国传统节日活动总结九篇
中国传统节日活动总结九篇通过对实践过程进行仔细的分析，总结阅历，吸取教训，发觉规律性的东西，使感性熟悉上升到理性熟悉。
下一步将怎样订正错误，发扬成果，预备取得什么样的新成就，不必像方案那样详细，但一般不能少了这些方案。
以下是为大家整理的中国传统节日活动总结九篇,欢迎品鉴!中国传统节日活动总结1在20xx年春节和元宵节期间，为贯彻落实县教体局、县文明办有关通知精神，大力弘扬传统文化，激励民族自信念和骄傲感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，乐观营造喜庆祥和的社会文化氛围，由于领导重视，周密部署，乐观活动，取得了较好的成果，我们的节日春节元宵节主题活动工作总结。
现将有关工作开展状况总结如下。
一、细心策划，丰富内容，弘扬中华民族文化传统春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。
我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近便利、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。
1.创编"节日小报'。
结合"春节和元宵节'主题，开展了传统节日主题教育活动，结合寒假社会实践，引导全校同学学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节、元宵节的文化内涵，并办出"节日小报'，对同学的作品进行了展评。
2.开展公益活动。
组织同学乐观参与社区清洁卫生、环境爱护和公益宣扬，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣扬节日文明礼仪和低碳生活学问，营造了喜庆祥和的节日氛围。
3.开展春节送暖和活动。
在寒假期间，学校领导组织老师代表慰问家庭经济困难同学、留守儿童、离退休困难职工等，并送上慰问金，向他们送去了新春的祝愿。
4.参与春节文娱活动。
我校组织同学参与了新春联欢，丰富了学生的节日文化生活，增加了同学对民族传统节日的宠爱，加深了同学对我国民族传统节日的理解。
二、主要做法1.加强宣扬，着力营造深厚的节日氛围。
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民风民俗活动总结最新精品文档，仅供参考民风民俗活动总结最新民俗，即民间风俗，指一个国家或民族所创造、享用和传承的生活文化。
它起源于人类社会群体生活的需要，在特定的民族、时代和地域中不断形成、扩大和演变。
以下是小编为大家带来的关于民风民俗活动总结，以供大家参考!民风民俗活动总结2013年3月9日我们一同去了魏氏庄园也看了泥人张的泥人。
本次活动圆满完成，总结如下：3月9日早上8点20到校集合，9点正准时出发。
9点50时到魏氏庄园，孩子们都能做到紧跟着导游和家长，女孩子们听的很认真，男孩子有些贪玩，文化旅游景点需要-导游讲解才知道内涵，下次我们出去游玩即使是一家人也最好能大体知道到一些细节，可以跟导游，可以提前看一些书记介绍或是视频资料。
这样的收获才大。
我相信大多数人都来过魏氏庄园，但是没有听导游讲解的话，我们很难知道上马石和下马石，我们也不知门上的精美木雕有着多深的艺术修养，不知藏保镖的小房，绳梯的妙处，机关门的设计和养鱼的水井的作用，地下的粮仓能供100人吃三年，还有那几百年前地暖都是如此的精心设计，设计此庄园的设计师是位宫廷设计师，历时三年，共花费10万两白银建造完成的。
下午泥人张的活动有些欠考虑，没有提前考察清楚，不知道具体情况就去了。
泥人张师傅没有多余材料也没有固定的客厅供大家捏泥人，可能是我们的泥人文化还不够规范，张师傅也没有做成产业链来给自己创收，我想我们滨州的民俗文化随着时间的推移，随着知道的人越来越多会发展的更好。
在这里感谢传统文化老师---盛美芳老师的指导和帮助，带着孩子们听泥人张师傅枯燥的讲解泥人的制作(可惜不能让孩子亲手制作)。
至少这次活动大体让孩子们知道了我们滨州也有捏泥人的文化传统，泥人的制造过程大体是怎样的?大体分为几道工序。
感谢大家在忙碌的工作中抽出时间和孩子一同分享他们儿时的快乐。
这次组织此活动为我们的孩子搭建一个自由交流的平台，同时我们家长朋友也相互认识了，我们和孩子聊天时听到的名字也都能和真实的小人儿对应起来了。
在交流过程中我们有进一步了解了孩子的成长，哪怕是看着孩子们小小的打了一架，我们内心也在惊叹孩子是敢于面对困难的，敢于用自己的方式解决问题的，即使不对也暂时不要说他，让他在小朋友中难看，没了面子。
这次活动也存在不足，不足是为了有机会让我们去改进。
我们下次组织活动要注意到的提前分组。
班里男生和女生按比例分成两大组，一组听张海燕老师指挥一组听杨程老师指挥，在车上由家委会成员提前想一些好玩的节目供大家娱乐彼此，同乐无比。
注意男孩女孩搭配干活不累呀!有条件的话提前先到目的地或是已知目的地的大致情况再开展活动，我们这次泥人张的活动欠周全，下次就有经验了。
春天已到，风沙太大，我这里的春天是春如四季，气温变化太大，出门时要注意风沙，这次活动的天气虽然下午风沙大了些，好在上午挺随人意的。
春天活动的机会多了，我们可以带着孩子去黄河边烧烤，放风筝比赛。
去鹤伴山爬山，在宽广的草坪上做班级趣味亲子体育活动游戏。
好多的活动等着我们和孩子一起分享。
这次活动的资金分配是大约是人均70元左右，包括门票，车费和水果等。
具体费用等基金组杨陨聪妈妈算出来为主。
民风民俗活动总结XX年是全市上下团结一心努力实现双争目标任务的关键之年,也是争创自治区文明城市的开局之年，市委、政府将守规矩?铸和谐为主题的民风民俗教育活动列为全市11件大事之一，这是在新形势下加快推进双争目标实现新跨越的迫切需要，也是培育xx人文精神、优化发展环境、构建和谐社会的迫切要求。
我乡按照市民风民俗教育活动领导小组部署，践行科学发展观，紧紧围绕打造xx精品工程这一总目标，深入开展以守规矩、铸和谐为主题的民风民俗教育系列活动，努力提高广大党员干部群众的文明素质和社会文明程度，促进农村文化事业发展，推动物质文明和精神文明建设协调发展，为推进双争目标和打造xx精品工程聚心鼓劲、增添活力，推动农村经济社会更好更快发展。
一、围绕开局谋发展，着力在强化部署上下功夫一是强化组织。
成立了以乡党委书记为组长，政府乡长、党委副书记和分管领导为副组长，其他领导、相关站所长和各村支部书记为成员的民风民俗教育活动工作领导小组，小组下设办公室，抽调了6名干部负责日常工作和各项活动的开展，做到民教活动组织健全，人员得力，为取得良好效果奠定坚实组织基础。
二是精心安排。
经过乡党委研究，制定了总的安排意见，并对各阶段和每项活动作出具体部属，先后制定出台了《关于开展守规矩、铸和谐民风民俗教育活动的实施方案》、《关于调整xx乡深入开展民风民俗教育活动领导小组的通知》、《开展读书月活动的安排意见》、《关于深入开展文明礼貌宣传月活动的安排意见》、《关于深入开展社会主义核心价值体系建设的安排意见》等一系列文件，既明确了总体创建目标，又保证了各项活动部署到位。
三是强化督导。
为了保证活动扎实开展，取得实效，乡党委成立了督导检查组，负责制度和督查各村开展民教活动，要求乡领导每人负责联系一个村支部，具体指导活动的开展，及时向乡党委汇报开展情况，并对开展效果好、形势新颖的活动及时总结和宣传。
四是把经济发展与民风民俗教育活动结合起来。
仓檩实而知礼节，衣食足而知荣辱，精神文明建设必须有经济的快速发展做保障，农民的收入提高了，精神文明建设才能落到实处。
因此乡党委紧抓有利时机促发展，围绕xx大道xx建设，确定了发展旅游休闲产业、特色种植业、特色养殖业、招商引资、粮食加工等发展思路，引进国家级粮食加工龙头企业兴唐米业集团在xx村流转土地1万亩，发展稻田养蟹XX亩，种植莲藕500亩，种植香糯玉米1200亩，发展优质水稻种植4.2万亩，瓜菜种植2.5万亩，种植业实现了新突破，带动了全乡特色种植的发展，引领了农村经济发展。
同时配合市政府在xx村建设粮食加工物流园区，建成后，全乡粮食加工规模、流通量和品质会实现大跨越，对全乡的经济发展具有非常重要的带动作用;在xx大道招商引资，发展休闲旅游产业，发掘新的经济增长点。
二、创建学习服务型机关，着力在提高干部素质和工作作风上下功夫守规矩、铸和谐民教活动的主体是各级干部，干部带头守规矩、按规矩办事才能带动群众守规矩、按规矩办事，干部的作风正派才能带动群众的民风好转。
因此乡党委把提升各级干部素质作为重点狠抓落实。
将干部理论学习作为一项经常性工作，精心组织，周密安排，乡领导干部带头参与集体学习、摘抄学习笔记、撰写心得体会，带动和促进全乡理论学习向纵深发展。
一是实行学分制考核。
乡党委中心组每月学习2次，每次至少学2小时;机关工作人员利用周一、周五每月不少于10学时，每年不少于120学时，学习笔记不少于2万字，学习心得不少于2篇，乡科级干部集中脱产学习不少于8天。
二是大力开展调查研究。
结合五送两带主题实践活动及各自分管工作，撰写调研报告或心得体会，切实将五送两带主题实践活动长期化和经常化，做到情况在一线掌握，问题在一线解决，实现问计与民、问需与民、问政与民，切实提升全乡党员干部公信力。
三是开展爱读书、读好书、善读书活动，不断深化学习实效。
在4月份开展读书月活动，按照读一本书、写一篇心得、开一次座谈会的要求，倡树人人读书、乐于求知的良好学风，引导干部向书本学、向实践学，向群众学，不断深化干部理论学习，增强学习的实效性。
四是狠抓廉政教育，确保各级干部按规矩办事，务实清廉。
结合廉政文化建设，在亲和路沿线设置党风廉政宣传牌45块，在乡上和各村设置70块，加强干部廉政教育，乡党委明确要求所有干部坚决不能犯三个错误，既生活错误、经济错误和整治错误，各级干部不论在什么情况下必须和乡党委保持高度一致，服从党委安排，自觉服务全乡经济社会发展大局，在全乡营造风清气正、人心思进的良好作风。
五是深化讲文明、守规矩、铸和谐民风民俗教育活动，开展文明礼貌月活动。
文明创建活动扎实推进，与农民群众生产生活关系密切的窗口站所大力倡导文明服务，充分发挥便民服务中心的作用，纠正个别站所和工作人员服务意识淡漠，工作效率低下，不作为、不规范、不公正、不文明等行为，解决干部队伍公信力不强的问题。
要求干部对待办事群众要热情周到，做文明人、说文明话、办文明事，坚决杜绝生冷硬推等现象。
同时安排文明礼貌进农村和进校园，在群众和未成年人中大力倡导文明礼貌宣传，以xx村为重点，在沿路设置文明礼貌宣传板21块，在学校张贴各类宣传板和画56块，在全乡印发xx市市民文明公约600份。
乡党委、政府大力倡导文明礼貌，制定文明礼貌活动倡议书，发放500份，有力的推动了文明礼貌宣传。
六是狠抓社会矛盾纠纷调处中心建设，和谐化解各类群众矛盾纠纷。
乡政府在资金紧张的情况下，投入资金3万多元进行调处中心硬件建设;并聘请信息员58名，排查矛盾纠纷信息，加大矛盾纠纷排查和调处力度，矛盾纠纷调处率达100%，成功率达到98%以上，对依法不能处理的及时告知和引导群众依法通过法律途径解决。
今年以来，各类群众矛盾纠纷大幅下降，上访和信访件持续下降，把矛盾化解在了基层，化解在了萌芽状态，有力的维护了社会稳定，推动了和谐社会的建设。
三、狠抓精神文明建设，着力在提高农村整体文明上下功夫一是积极推进农村依法管理、民主管理进程。
结合农村特点大力开展法律法规宣传教育,不断增强农民法制观念、提高农民法治意识，依法维护自身的合法权益。
积极推进农村党组织领导下的村民自治制度，落实党务公开、村务公开和财务公开，教育引导农民依法行使民主权利，不断提高农村民主管理水平。
二是突出思想道德教育，把提高农民素质作为精神文明建设的一项基本功常抓不懈。
把学习、宣传、践行社会主义荣辱观作为农村思想道德建设的重要内容，与大力实施公民道德建设工程结合起来，大力宣传以家庭和美、邻里和睦、人际和谐为主要内容的道德模范，在乡上设立文明道德宣传栏，把孝老爱亲模范、爱岗敬业模范等进行宣传，发挥道德模范的典型示范作用，不断提高农村干部群众思想道德水平;和谐文明家庭、好儿媳、好女婿等特色活动更加贴近农民生活、贴近农村发展。
三是把创建文明村镇同加强党的基层组织建设、巩固基层政权结合起来，开展党团员带头奉献活动，要求全乡广大党团员要时刻体现出自己是党团员，体现出党员和团员意识，在乡村重大建设项目、重点工程和重要活动中，带头支持乡村工作，带领群众支持乡村工作，以此推动党的基层组织建设。
同时以户为抓手、以村为基础，不断深化拓展创建活动。
文明创建活动形式多样，星级文明户、五好文明家庭、和谐家庭，吸引了农民群众积极参与。
积极申报文明村文明单位等，提升全乡文明创建水平。
四、提高生活质量，着力在满足农民文化需求上下功夫一是积极抓好农村文化活动。
按照政府支持、培育主体、市场运作、增强活力的原则，鼓励农民自办文化，培养了一批文化中心户、文化大院，支持建立了xx村、xx村x队，社火队参加群众近200人，支持他们扎根农村、服务农民，农民群众参与文化建设的热情逐步高涨起。