写好文章的开头和结尾
好文章的开头和结尾摘抄大全
好文章的开头和结尾摘抄大全以下是一些好的文章开头和结尾的摘抄：一、开头：1、“人生如梦，岁月如歌。
在我成长的岁月里，经历的欢笑与泪水，成功与失败，都像是一首首无悔的诗篇。
而那些曾经的瞬间，如同夜空中的繁星，照亮了我前行的路。
”2、“在这个瞬息万变的时代，我们每个人都像是漂泊在茫茫大海中的一叶孤舟。
而梦想，就是指引我们前行的明灯。
即使前方的道路再艰难，只要心中有梦，便有了勇往直前的力量。
”3、“时光荏苒，白驹过隙。
不经意间，我已经从一个懵懂少年成长为一个有理想的青年。
而在这漫长的岁月里，书籍一直是我最亲密的伙伴。
它们教给我知识，更教会我如何面对生活的种种挑战。
”4、“人生就像一场马拉松，不在乎先后，只在乎坚持。
在追求梦想的路上，我们都是那个跑者。
也许会遇到疲惫、困难，但只要我们不放弃，终有一天会到达终点。
”5、“每个人心中都有一片属于自己的森林，那里充满了神秘与未知。
只有当我们勇敢地走进去，才能发现它的美丽与深邃。
而人生，就是一场寻找自我、探索未知的旅程。
”二、结尾：1、“岁月如歌，青春如梦。
回首过去，我感慨万千。
那些曾经的欢笑与泪水，都已经深深印刻在我心中。
而未来，我将带着这份珍贵的记忆，继续前行。
”2、“梦想是人生的翅膀，它给予我们力量和勇气。
即使前方的道路再艰难，只要心中有梦，便有了勇往直前的动力。
让我们怀揣梦想，一路向前。
”3、“书籍是人类进步的阶梯，它们让我们在知识的海洋中遨游。
通过阅读，我们可以了解世界，更可以了解自己。
在书香中成长，我们将受益无穷。
”4、“人生就像一场马拉松，需要我们不断奔跑、不断超越。
只要我们不放弃，终有一天会到达终点。
而在奔跑的过程中，我们会发现自己的潜力、体验生活的多彩多姿。
”5、“每个人心中都有一片属于自己的森林，那里充满了神秘与未知。
只有通过探索和实践，我们才能真正理解自己、理解生活。
让我们勇敢地走进去吧！”。
好文章开头结尾摘抄优秀9篇
好文章开头结尾摘抄优秀9篇开头结尾优美段落篇一1、人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
2、我的脑海中不停地闪过都是的影子。
我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。
在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。
在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。
老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。
老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。
3、“老师”一个多么神圣而又亲切的称谓！人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义！4、“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。
春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
5、我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
6、老师虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。
也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就。
在这些成功人士的背后，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育和鼓励我们的老师们吗？《团结》篇二开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在某某事情后，体会更是深刻。
好的作文开头和结尾
好的作文开头和结尾好的作文开头和结尾好的作文开头和结尾篇1⒈人生哲理①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。
我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
⑥人生是美好的，又是短暂的。
有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
⑾生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
作文开头结尾(10篇)
作文开头结尾（10篇）（一）怎样写好开头古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。
这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。
好的开头可以起到引人入胜的效果。
记叙文常见的开头方法有：1、开门见山法。
在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。
如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。
它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。
2、烘托点染法。
这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。
如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。
殊不知，父亲才45岁。
车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。
”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。
”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。
3、开宗明义法。
文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。
如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。
它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。
尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。
4、回忆往事法。
这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。
文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。
其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。
作文通用开头和结尾摘抄大全
作文通用开头和结尾摘抄大全一、开门见山式开头嘿，你知道吗？写作文就像盖房子，开头得稳稳当当。
“我最难忘的一次旅行，是去那充满神秘色彩的敦煌。
”就像这样，直截了当地说出主题。
比如说写一篇关于友谊的作文，“友谊，是我生活中最璀璨的星光。
”这开头一下子就把主题亮出来了，读者就像被磁铁吸引一样，想知道为啥友谊是星光呢。
结尾：“这就是我的敦煌之旅，它像一颗明珠永远镶嵌在我记忆的长河里。
”就像把旅行这个故事放进了记忆的宝盒，让读者也能感受到那种难忘。
关于友谊的结尾可以是“友谊这颗星光，会永远照亮我前行的道路。
”让读者能体会到友谊的长久和重要性。
二、悬念式开头哎呀，你有没有想过，一个小小的决定，能改变整个人生轨迹呢？就像那天，小明在路口徘徊，他面临着一个选择，这个选择将带他走向完全不同的两个世界。
在写探险类作文时，“那扇古老的大门后面，到底隐藏着什么？是宝藏，还是可怕的诅咒？”这开头就像在读者心里挠痒痒，让他们迫不及待想知道后面的内容。
结尾：“原来，小明的那个选择，带给他的是意想不到的成长，就像一颗种子在风雨后长成了参天大树。
”这种结尾解答了开头的悬念，又给人一种豁然开朗的感觉。
探险类作文结尾可以是“那扇门后面，原来是被遗忘的文明，它像一个沉睡已久的巨兽，如今被我们唤醒。
”三、描写环境式开头清晨，阳光像金色的丝线穿过树叶的缝隙，洒在地上，形成一片片光斑。
那是一个宁静的小山村，炊烟袅袅升起，仿佛一幅水墨画。
这就像给故事搭建了一个舞台。
要是写回忆童年的作文，“老家的院子里，那棵老槐树的叶子在风中沙沙作响，树下的石凳总是凉凉的。
”这开头就把读者带入到那个充满回忆的场景里。
结尾：“傍晚，夕阳把小山村染成了橙红色，这个美丽的地方永远印在我的心里。
”感觉像是给这个舞台拉上了一道美丽的幕布。
回忆童年的结尾可以是“老槐树依旧在那里，而我的童年，就像那飘落的槐花瓣，散落在岁月里，却永远散发着芬芳。
”四、引用名言式开头“书籍是人类进步的阶梯。
文章好开头好结尾摘抄大全
文章好开头好结尾摘抄大全
一、好开头
1、当你看到这里，你可能会感受到一种不同的情绪。
2、无论挑战多么惊险，我都会毫不犹豫地迎接它。
3、这个世界上最珍贵的财富不是金钱，而是健康。
4、人生的路上有许多欢乐和快乐，也有许多挫折和失望。
5、知识就像海洋，只有不断探索才能发掘它的秘密。
6、只要你有梦想，就有力量去实现它；只要你有决心，就有勇气去拼搏。
7、今天，我们应该用一颗温暖的心去迎接明天，去坚定信念，勇敢追求梦想。
8、生活，总有些无法掌控的事情，但是，我们可以掌控自己的态度。
9、我们必须相信自己，为自己坚定的信念奋斗，不断地去创造，去实现梦想。
10、让我们以自信的心态去探索这个世界，坚持做自己，勇敢去拼搏！
二、好结尾
1、在未来的日子里，我们要把握每一秒，每一分的时间静心思考，把心中的梦想变成现实！
2、我们要勇敢地面对一切，对生活中的挫折和失败一笑了之，永不放弃，继续前进！
3、我们要学会看到幸福，感恩身边的人，珍惜当下，不断追求美好！
4、无论未来怎样，我们都要微笑面对，不断努力，勇敢去追求梦想！
5、不要让自己活在昨天，让自己的心一直向前，勇敢追求未来，直至梦想的实现！
6、重新定义自我，不要被过去拖累，要坚定追求，去实现自己的梦想！
7、去探索更多的未知，去追寻更大的梦想，去体验更多的新鲜，去拥抱更多的精彩！
8、今天我们已经走过了多少坎坷，未来还有多少挑战，让我们珍惜当下，勇敢去追求！
9、做梦吧，一定不要放弃，在未来的路上一路向前，把梦想变成现实！
10、永不言败，放开手中的梦想，去做自己，勇敢去拼搏，让梦想照进现实！。
作文精彩开头与结尾
作文精彩开头与结尾作文优美开头结尾篇一开头每年的`秋天过后，就会迎来冬天！它带来了凛冽的寒风，带来了枯枝凝寒的景象，让我们感觉到了冬天的寒冷！结尾不久，雪停了，田野披上一望无垠的地毯，树上如玉花绽放，屋顶如涂了白漆，道路如月光洒落，树上冰凌霜挂，太阳出来，红装素裹，粉妆玉砌，分外妖娆。
优秀作文开头结尾篇二1、题目：《校园的棕树》开头：我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。
清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。
结尾：我喜欢棕树，我赞美棕树。
我要从此刻始，努力做一棵生活中的棕树，长大后，努力做一棵事业上的棕树。
2、题目《看月亮》开头：即使从早到晚竟没有一件事令你觉得顺心，即使这世界好像有人成心和你作对，即使你怎样想也想不出生活的色彩和理由何在，然而只要你不经意地推开窗子，看到那像是专程来安慰你的、圣母面庞一样温柔而仁慈的月亮，你的心顷刻间就会被一种深情融化，会带着歉疚检讨自己为什么忽略了天上这一轮无法言说的美的所在。
结尾：想这皇皇宇宙、浩浩乾坤，谁能施与我们慈爱并激发我们挚爱谁能像月亮一样，给予我们美感并升华我们美感谁能像月亮一样，使我们立于斗室而灵系八方3、题目《美丽的校园》开头：一跨进校园，首先看到的是一座又一座又高又漂亮的黄、蓝、白色的“校楼”。
十分美丽，在阳光照耀下，十分耀眼。
看，中间那一座楼房就是我们的体育馆。
它的造型个性漂亮，像一架钢琴，又像一只展翅欲飞的雄鹰……每到节假日或课外活动，同学们在那里展开各种活动，别提有多热闹了！结尾：啊！校园，你真美、整洁。
我爱我们美丽的校园！4、题目：《校园景色》开头：出楼南转，便是学校后操场。
一抬头便可看见一个大的花坛，栽种着牡丹、月季、菊花、爬山虎等植物，白花盛开的时候真是香气袭人！后操场还设有篮球架、双杠、健身器材等，我们就是经常在那里利息长跑互相嬉戏。
优秀作文开头与结尾(万能的)
优秀作文开头与结尾（万能的）引言写作文是学生们经常面临的任务之一，而一个好的作文开头和结尾能够为整篇文章增添亮点，让读者产生兴趣和留下深刻印象。
本文将为大家介绍一些万能的优秀作文开头和结尾，希望能够帮助学生们在写作中脱颖而出。
优秀作文开头1.引用名言一个好的名言能够概括出文章的主题，也能够引起读者的共鸣。
例如：“读书破万卷，下笔如有神。
”这句话出自《红楼梦》，用来引出关于读书的话题。
2.设问句设问句能够引发读者的思考，激起他们的好奇心。
例如：“你有没有想过，自己的选择会影响命运的走向？”这样的开头能够吸引读者继续往下阅读。
3.故事开头通过讲述一个生动的故事，能够引起读者的兴趣。
例如：“从前有个勤奋的小蜜蜂，它每天都辛勤地采蜜，为了准备来临的冬天……”这样的开头能够引导读者进入文章的主题，并带给他们一种愉快的阅读体验。
4.描述环境通过描写环境，能够让读者感受到文章中所讲述的情景。
例如：“站在高山之巅，我仿佛置身于云海之中，只见白云在阳光的照射下泛起七彩的光芒……”这样的开头能够让读者身临其境。
优秀作文结尾1.总结全文通过总结全文，能够简明扼要地表达出文章的核心思想。
例如：“通过这次的经历，我深刻地体会到了坚持不懈的力量，只有不断努力才能收获成功。
”这样的结尾能够给读者留下深刻的印象，让他们记住文章中的精华内容。
2.发人深思通过针对文章主题的深入思考，能够引起读者的共鸣。
例如：“生命就像一场马拉松，只有坚持下去，才能够迎来胜利的喜悦。
”这样的结尾能够让读者思考自己的人生哲学。
3.设问结尾设问结尾能够引发读者的思考，让他们留下自己的答案。
例如：“你是选择坚持还是放弃？你将为自己的选择负责吗？”这样的结尾能够引起读者对文章的思考和探讨。
4.给出建议或展望未来在结尾部分，给出相关建议或展望未来能够为文章增加活力。
例如：“希望在未来的日子里，我们能够更加珍惜身边的每一个人和事，用心去感受生活的美好。
”这样的结尾能够给读者带来积极向上的心态。
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写好作文的开头结尾开头：未成曲调先有情开头是文章结构的一个重要组成部分。
元代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人；明代的谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻”，意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇，给人以先声夺人之感。
正是因为开头处于文章的醒目处，就好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。
作文开头技巧：好的作文开头应做到：一简、二新、三美一、开门见山，直接入题式：1．日子淡了又淡，天空高了又高。
夏日来了……《夏日》2．窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。
掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。
《雨夜》从这个开头当中你学到了什么？点题，点明主旨简明扼要而又韵致无穷那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子一般在开头一段的后半部分。
如果我们有些同学在开头前半部分点了题后，后半部分的内容容易扯到不相干的话题上去了。
第二，最好直接运用文章题目里的字来点题。
这样不容易使主体部分的内容偏离题目。
二、排比入题，文采斐然排比、比喻结合使用，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。
1.若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我喜欢。
《我的选择，我喜欢》2．生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……《有情生活》三、巧用比喻，增强形象。
1.阳台的边缘，城市正退潮，打着惬意的盹。
日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。
日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成粉，弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。
《让心情打个盹》2.诗，是唐朝的一株柳，摇荡在古风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游弋在清澈柔波；诗，是元时的一首曲，传颂在天山草原；诗，是明时的一股风，悠扬在深深胡同；诗，是清时的浣纱女，在河边唱着绝代的歌……《诗——中国文化的亮点》四、引用古诗词1．“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡……《美丽的离别》2．抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……《心弦上痴情的景致》另：化用古诗词1.乐观就是那直上青天里的一行白鹭。
乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。
乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。
乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。
《乐观生活》2.唐人眼中的花，妩媚而秾烈。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”那里的落英缤纷，很美。
宋人眼中的花，伊人憔悴，“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
”那里的花烛照红妆，红瘦绿肥，很美。
清人眼中的花，飘零流水，“花谢花飞花满天，红销香断有人怜？”那里的花，游丝无力，楚楚动人，也很美。
《今年花胜去年红》五、设置悬念，引人入胜式1.我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……《那雨，那笑容》2.挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答，滴答……”都快4点了，妈怎么还没回来? 《担心》六、描绘传情法1.月儿弯弯地挂在树梢上，把一抹清柔的光悄悄地送进小屋，笼上角落里那只落满灰尘的紫檀色的老香炉。
《奶奶和她的老香炉》月亮此一特定意象，承载着浓浓的思念之情，开头以此勾画出一幅月辉笼罩香炉的意境。
此一寂静清柔的画面，散发出悠悠情感，让读者深受情感的感染。
2.父亲的身影，像个问号，多少年一直把什么寻找；紧弯的腰身，弯成了小桥，驮着儿女走向明朝。
《我的父亲》“身影”、“腰身”此两个形象，承载的挚爱、期盼与呵护、眷恋的情感，永远定格在作者的心灵深处。
如是，文章一开篇就蕴蓄浓浓的挚爱与感激之情，迸发出撼人的情感张力，让老师感受情感的震撼。
七、运用题记1.《怀想天空》我的房间很小，可我飞翔的天空很大很大。
---题记2.《诗意地生活》如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。
---题记3.《酸甜苦辣说高考》遥望象牙塔，走过独木桥…听，是谁打翻了五味瓶？伸出手指数一数，酸甜苦辣咸… ---题记4.《我想握住你的手》上帝不能亲自到每家，所以他创造了母亲。
---题记拟写题记请注意：1.应展示主要内容，揭示文章内涵。
2.要开宗明旨，简洁明了。
3.语言精美，富有文采。
结尾：回眸一笑百媚生俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。
”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。
所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
“结句当如撞钟，清音有余。
”——明谢榛“终篇之际，当以媚语摄魂，使人执卷流连。
”——清李渔一、卒章显志，画龙点睛用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，卒章显志，可以起到画龙点睛的作用。
这种方式其实是中心的“再现”，能更好地彰显主题。
《说“安”》安家,安国,安邦之人,必先安心。
将心安如磐石的人是“志者”，将心置若冰清的为“治者”,将心比作镜湖的必为“智者”，将心看似苍穹的实作“知者”。
安心、安家、安邦，之后安天下。
点评：结尾化枯燥的说理为诗意般的排比，铺排而下,势如悬瀑；而且，情理交融，“文”“理”兼备，实在是文章的点睛之笔。
二、照应式一是呼应标题。
文章标题往往与话题、主题有直接的关系，文章结尾的呼应标题不但能强化主题，而且能显示考生的话题意识。
二是照应开头。
首尾照应，能达到收束全篇、突出主题的效果，给读者以浑然天成的美感。
《别人的风景你的梦》开头引用了卞之琳《断章》：“你站在桥上看风景／看风景的人在楼上看你／明月装饰了你的窗子／你装饰了别人的梦。
”结尾——记着，只有你装饰了别人的风景，别人才会装饰你的梦；你若想要别人来装饰你的梦，那么你要学会去装饰别人的风景。
因为，这世界，本就是和谐的一体，双赢的存在。
点评：结尾与开头遥相呼应，首尾圆合，结构严谨，给人心理上带来珠联璧合般的完美感觉。
三、引用佳句，多姿多彩用名言、俗语、警句、歌词、诗文结尾，收束有力，余音绕梁。
能够很好地增强文章的说服力，起到以少胜多、言有尽而意无穷的效果。
《一双童鞋》是啊！“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福？“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福？“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福？啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。
点评：作者引用三句诗词结尾，形象而又明朗地阐释了“超然般的幸福”的含义，言简意赅，精练有力,既统摄全篇,又表明心志，可谓恰到好处。
四、设问式设问结尾，余韵悠长，发人深思。
《脸的真谛》一个向人间启示“春华秋实”的哲理的人，那认真严肃就是他赠予耕耘者的表情；一个为过路行人送上明灯，提上水囊的人，他就把温馨作为表情送给了陌生人；一个将摩擦涣然冰释的人，大度和宽容永远挂于脸上。
哦，年轻的朋友，你还在望着我呢，不知我草草写下的这些零乱的意思，可触及脸所蕴含的真谛了吗？五、抒情式结尾抒情，表达作者的情感，表明观点、态度，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。
《永远的苏武》壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！啊，我们永远的苏武！点评：以“壮哉”、“伟哉”、“奇哉”、“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情,有感染力。
六、言为心声，呼唤号召即结尾通过提出希望，表明自己的观点、态度,这种希望往往是积极向上的。
《把爱心带给他人》让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
俗话说，“文无定法”，但写作还是有一些规律可以遵循的。
只要认真揣摩，加强训练，自然熟能生巧，妙笔生花。
愿大家都能写出具有丰富的内容、经得起咀嚼和能启发读者思考与想象的开头结尾，未成曲调先有情，回眸一笑百媚生！滴水瓣花总关情——让景物描写点缀你的文章课文中的经典写景段落：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
——鲁迅《从百草园到三味书屋》最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
——老舍《济南的冬天》花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！——朱自清《春》但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。
——鲁迅《雪》天如墨，水如泪，我迈着沉重的脚步行走在风雨中。
秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上。
冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖子上，流进我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。
——《行走在风雨中》情景描写：1）白色的云在蓝色的天空中移动2）蓝蓝的天上白云飘3）慵懒的云在天空中闲逛4）苍白的云在偌大的天宇间无助地游荡5）雪白的云朵，一片一片，在天空中追逐、嬉戏6）他们彼此拥抱着，互相依恋着，一阵风吹过，他们再也留不住对方，看着彼此越飘越远，越飘越远7）洁白的云安静地依偎在蓝天的怀抱里8）云永远停不住匆匆的步伐，一心追逐着远方小试牛刀：一、用“月亮萤火虫草丛”，结合自己的心境，写一段话。
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