内蒙古党校研究生《组织行为学》复习题 参考答案

内蒙古党校研究生《组织行为学》复习题 参考答案
内蒙古党校研究生《组织行为学》复习题 参考答案

内蒙古党校研究生《组织行为学》复习题参考答案

一、简答题

1、简述社会人理论的要点。

答:社会人人性理论是由梅奥教授在霍桑工厂实验后提出的一种人性理论,梅奥教授认为组织是一个社会系统,人是组织中的最重要的因素,组织成员有着复杂个性与复杂的社会需求的“社会人”。

2、简述权威服从心理产生的可能原因。

答:权威服从心理产生的可能原因有以下几个,首先,人们倾向于做别人做的事或者别人要求自己做的事,从而使自己能被社会接受和承认;其次,如果在一个模糊的情境下人们会更相信其他人关于适当和正确行为方式的暗示,更可能会按照专家或者可靠的消息传达者告诉他们的方法做事情;另外,有关研究表明,人们服从权威实际上是人们固有习惯的一部分,这些习惯是人们从小在不同的环境中习得的,这就是绝对服从权威;还有一个因素就是,人们可能对不服从感到很迷惑,从而导致服从权威。

3、简述斯金纳的强化理论的主要观点。

答:斯金纳的强化激励理论认为人的行为是对外部环境刺激所做出的反应,只要改变人的行为后果就可改变人的行为。“强化”在管理中有四种方式:正强化是指组织成员的某行为产生时,组织加以肯定,从而加强其行为;负强化是指组织成员的某行为产生时,组织加以否定,从而减弱其行为;自然消退是指在组织成员的某一行为产生时,组织以消极的态度对待,视若无睹,使组织成员的这一行为受到冷淡对待而自然消失;还有一种是惩罚。从强化的时间安排上有连续强化和间断强化。

4、简述从众效应的根源。

答:从众效应的根源是,首先,在群体中,由于个体不愿标新立异、与众不同,从而让自己感到焦虑、被群体孤立;其次,从众也源于一种群体对个体的无形压力,迫使一些成员违心地产生与自己意愿相反的行为。

5、简述亚当斯的公平理论的要点。

答:亚当斯的公平理论的要点是,认为组织成员的工作积极性受到所受到的待遇的公平性的影响。公平比较过程中,组织成员不仅将自己所受到的待遇与同事的待遇进行比较,而且将自己所受到的待遇与社会标准进行比较,同时进行自我的比较。当一个人认为所受到的待遇不公平的时候,

他会因此而产生挫折感和愤怒心情,积极性会严重受挫,甚至由此产生破坏性心理。

6、简述赫兹伯格的双因素理论的主要观点。

答:赫兹伯格的双因素理论认为影响人的工作积极性的因素大致可以分为两种:一是激励因素,二是保健因素。激励因素的特点在于可以激发人们的工作积极性。保健因素不具备激发人们工作积极性的作用,但是一旦缺乏,则会降低人们的工作积极性。

7、简述晕轮效应产生的原因。

答:晕轮效应是指由于对认知对象某一特点的过分关注导致的认知上出现的偏差。晕轮效应并不是随机发生的,研究表明,在下面这些情况下,晕轮效应出现的可能性最大:当被知觉的特质在行为表现上模棱两可时,当这些特质含有道德意义时,当知觉者根据自己有限的经历来判断特质时。

8、简述群体凝聚力产生的基础。

答:群体凝聚力产生的基础是:第一,群体成员在一起的时间;第二,加人群体的难度;第三,群体规模;第四,群体成员的性别构成;第五,外部威胁;第六,以前的成功经验;第七,有效情绪认同;第八,群体内部的奖励方式;第九,群体的领导方式。

9、简述马斯洛的需求层次理论。

答:马斯洛的需求层次理论假设每个人内心都存在五种需要层次,分别是生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要。当任何一种需要基本上得到满足后,下一层需要就会成为主导需要。个体的需要

是逐级上升的,从动机角度来看,这种理论认为,虽然没有一种需要会得到完全、彻底的满足,但只要它大体上获得满足,就不再具有激励作用了。马斯洛还把五种需要分为高级和低级两个级别,生理需要和安全需要称为较低级的需要,社会需要、尊重需要和自我实现需要称为较高级的需要。区分两个层次基于这样的基础,较高层级的需要通过内部使人得到满足,较低层级的需要则主要通过外部使人得到满足。

10、简述弗鲁姆的期望理论观点。

答:弗鲁姆的期望理论认为,人总是渴求满足一定的需要并设法达到一定的目标。这个目标在尚未实现时,表现为一种期望,这时目标反过来对个人的动机又是一种激发的力量,而这个激发力量的大小,取决于目标价值(效价)和期望概率(期望值)的乘积。用公式表示就是:动机=效价×期望值×工具性。激发力量,是指调动一个人的积极性,激发人内部潜力的强度。目标价值(效价),这是一个心理学概念,是指达到目标对于满足他个人需要的价值。期望值,是人们根据过去经验判断自己达到某种目标的可能性是大还是小,即能够达到目标的概率。工具性是指能帮助个人实现的非个人因素,如环境、快捷方式、任务工具等。

根据结果反馈原理,当组织成员面对现实收获大于过去的期望值时,会产生积极的激励作用,当组织成员面对现实收获小于过去的期望值时,则会产生一种挫折感与失望感。

二、论述题

1、论述员工在组织中态度的影响因素。

答:员工在组织中态度的影响因素包括:工作满意度、组织承诺、组织公平和组织支持感知。工作满意度是指来自于个体对工作或者工作经历评估的一种快乐或积极的情绪状态。组织承诺是指员工对组织及其目标的认同感,以及对组织的归属感。组织承诺可以解释员工为什么要留在某个组织,代表了员工对组织的忠诚度。组织承诺也是员工与组织之间心理契约的一种体现。组织公平感是指组织中的个体对组织中的制度、政策和管理活动的公平性的感知,通常包括分配公平、程序公平和互动公平。组织支持感知是指员工对于组织重视其贡献和关心其幸福的一般感受。

2、论述目标管理模式的功效和缺点。

答:目标管理模式的功效包括:A.实行组织管理的目标化;B.工作目标的层层分解落实;C.责、权、利的统一;D.激励与工作目标的有机结合;

E.各级的自我管理和民主管理。缺点包括:A.任务分解落实难度大,成本高;B.目标分解不合理容易造成冲突;C.容易出现部门利益冲突;D.容易出现短期行为。

3、论述从众现象产生的原因和从众心理对群体决策的影响与对策。

答:从众行为是指个体在观念与行为朝向上与多数人相一致的现象。其产生的原因有两个,一是在群体中,由于个体不愿标新立异、与众不同,从而让自己感到焦虑、被群体孤立;二是源于一种群体对个体的无形压力,迫使一些成员违心地产生与自己意愿相反的行为。因为人们在一个集体中长期工作,由于相互的影响和同一文化环境的原因,成员之间往往存在着

一种心理上、思维方式上和价值观的自觉或不自觉的心理趋同现象。从众心理会让群体决策产生一边倒的观点意见,使得集体决策失去意义。应对这种消极影响的对策有,知识警示、主持者公正、主持者引导批判质疑、主持者设臵反对者角色、有二次讨论机会或外请专家等。

4、论述群体决策的德尔菲法在决策中的缺点与优点。

答:德尔菲法,也叫专家群体挖智技术,它是让专家组成一个群体,根据不见面的原则进行决策。其程序是设计问卷征询意见、统计归纳、沟通反馈、集中意见。优点主要表现为三点:一是能充分发挥各位专家的作用,集思广益;二是能把各位专家意见的分歧点充分地表达;三是专家以匿名、独立的方式背对背地参与决策,有效地防止了从众现象和权威服从现象的发生。缺点主要表现为过程较为复杂,决策时间一般过长。

5、应用领导行为替代理论观点分析组织领导行为的发展问题。

答:随着知识经济的兴起,普通员工受教育水平提高了,他们的能力和素质也提高了,因此,在许多情景下被领导者可以“替代”领导者的部分职责,这就是有名的领导替代理论。发生领导替代的条件主要有七个方面:一是建立在相互信任的基础上情感化的管理,上级的信任和下级的忠诚都是必须的;二是工作任务明确;三是完善的、规范的管理制度;四是被领导者自己知道应该做什么、怎么做,并且能自觉做、主动做和做好;五是被领导者具有一定的工作能力,有自主意识且善于自我激励;六是企业文化鼓励组织成员的创造性和自主性;七是通过通迅工具保持联系,对下级难以解决的突发事件及时拿出解决方案,保持对计划

的实施过程进行监督、约束,发现偏差及时调整和控制。面对领导行为替代的出现,领导者首先要充分认识领导替代对事业发展的重要性;其次要努力建立一套科学完善的管理制度;最后要不断提高自身的素质。领导替代对未来组织领导行为的启示是:领导是服务,而不是管制;领导的重点是培养人,而不是使用人;领导是掌舵,而不是划浆;领导是设计师,而不是建筑工。由此可见,在现代领导情境中,领导替代是不可避免的,领导替代已经成了现代领导活动的本质特征。我们不仅要意识到领导替代这一被人们忽略的现象,而且还要在思想上、观念上、行动上做出这样一些转变,并不断更新领导观念、促进领导创新,真正把节约型领导落到实处。只有这样,我们的领导才会更超脱、领导才会更有效。

6、论述化解组织变革阻力的措施。

答:化解组织变革阻力的措施主要有七种策略:

一是教育和沟通。通过与员工进行沟通,帮助他们了解变革的逻辑缘由,会使变革的阻力降低。沟通可以减少信息失真和不良沟通的影响,沟通有助于“推销”变革的必要性。

二是参与。个体很难抵制他们自己参与做出的变革决定。在变革之前,应该把持反对意见的人吸收进决策过程中。如果参与者具有一定的专业知识并能为决策做出有意义的贡献,那么通过他们的参与,可以减少阻力、获得承诺,提高变革决策的质量。

三是支持与承诺。变革推动者可以通过提供大量的支持性措施来减少

阻力。当员工感到恐惧和忧虑时,给员工提供咨询和心理辅导、新技术培训、短期的带薪休假都有利于他们的调整。对中层管理者的研究表明,当管理者和员工对变革的情感承诺很低时,他们会维持现状,抵制变革。因此,惹怒员工也会帮助他们增加对变革的情感承诺而不是维持原状。

四是谈判。化解变革的潜在阻力的另一个方法是,以革些有价值的东西换取阻力的降低。变革阻力集中于少数有影响力的个人身上,可以商定一种具体的报酬方案来满足他们的个人需要。变革阻力非常大时,谈判可能是一种必要的策略。

五是操纵和收买。操纵是指暗地里施加的影响力,如歪曲事实使它们显得更有吸引力、封锁不受欢迎的信息、制造谣言使员工接受变革。收买是指一种既包括了操纵又包括了参与的方式,通过让某些抵制变革群体的领导者在变革决策中承担重要角色来收买他们。

六是选择接受变革的人。能够最好地使自己适应变革的人,能广泛吸取经验,对变化持有积极的态度,愿意冒险,行为灵活,组织可以选择这样的人来推动变革的进程。

七是强制。即直接对抵制者实施威胁和压力。如关闭工厂、威胁调职、不予提拔、消极的绩效评估、提供不友善的推荐信等。

三、案例分析题

1、某企业在目标管理中为企业员工制定了年度的工作目标。为了最大限度地激发员工的积极性,这些目标定的比较高,以为员工会因此努力奋斗。没料到适得其反,员工的工作积极性一落千丈。试用弗鲁姆的期望理论观

点分析原因。

答:弗鲁姆的期望理论认为,人总是渴求满足一定的需要并设法达到一定的目标。这个目标在尚未实现时,表现为一种期望,这时目标反过来对个人的动机又是一种激发的力量,而这个激发力量的大小,取决于目标价值(效价)和期望概率(期望值)的乘积。用公式表示就是:动机=效价×期望值×工具性。激发力量,是指调动一个人的积极性,激发人内部潜力的强度。目标价值(效价),这是一个心理学概念,是指达到目标对于满足他个人需要的价值。同一目标,由于各个人所处的环境不同,需求不同,其需要的目标价值也就不同。同一个目标对每一个人可能有三种效价:正、零、负。效价越高,激励力量就越大。某一客体如金钱、地位、汽车等,如果个体不喜欢、不愿意获取,目标效价就低,对人的行为的拉动力量就小。期望值,是人们根据过去经验判断自己达到某种目标的可能性是大还是小,即能够达到目标的概率。目标价值大小直接反映人的需要动机强弱,期望概率反映人实现需要和动机的信心强弱。如果个体相信通过努力肯定会取得优秀成绩,期望值就高。这个公式说明:假如一个人把某种目标的价值看得很大,估计能实现的概率也很高,那么这个目标激发动机的力量就越强烈。

在目标设臵时,目标应带有挑战性,适当地高于个人的能力,但要注意,切不可使目标过高,以免造成心理上的挫折,失去取胜的信心,当然也不可使目标过低,以免鼓不起干劲,失去内部的动力。依

据弗鲁姆的期望理论公式我们来分析该案例:该企业制定的年度目标过高,员工认为遥不可及,目标效价降低,从而对人的行为的拉动力量就小;员工依据过往经验认为自己不可能实现目标,期望概率就降低,从而其实现需要和动机的信心就减弱,即目标效价和期望值降低,导致员工的动机降低,从而工作积极性一落千丈。

2、现代管理学家经实证研究,管理者的素质需要业务技能、人际技能、分析定向技能三类。其中,高层、中层、低层各自对三项技能要求的分布是:18:35:47;27:42:31;47:35:18。面对该管理职业技能要求,你有何理解?

答:管理者的职责是变化和复杂的,管理者需要特定的技能来履行其职责和活动。根据罗伯特〃卡茨的研究,管理者需要三种基本技能,即:业务技能、人际技能和分析定向技能。业务技能,是指使用某一专业领域的有关程序、技术、知识和方法完成任务的技能。人际技能,是指与处理人际关系有关的技能,即理解、激励他人并与他人共事的能力。管理者主要是要借他人之力把事情办好,其决策要得到他人的支持,所以人际技能对管理者很关键。分析定向技能,是指对复杂情况进行抽象和概念化的技能。管理者必须能够将组织看做是一个整体,理解各部分之间的关系,设想组织如何适应它所处的广泛的环境。对于高层管理者,分析定向技能非常重要。

三种技能在不同管理层次中的要求不同,业务技能由低层向高层重要性逐渐递减;分析定向技能由低层向高层重要性逐步增加;人际技能对不同管理层的重要程度区别不十分明显,但比较而言,高层要

比低层管理者相对重要一些。一个成功的管理者,肯定具有良好的人际关系。

3、在人们生活和工作中,存在着由于情趣、利害相同而产生的人际活动圈子,被称为非正式组织或非正式群体。在领导实践中,有的领导者自己远离非正式群体,并一味对其采取限制和抑制态度;有的领导者对非正式群体却认为无关紧要,采取听之任之的态度。请运用所学,分析和评判两种做法。

答:非正式组织是伴随着正式组织的运转而形成的,是工作环境里的重要组成部分,它会对组织运行的各个层面产生影响。因此了解和引导非正式组织是每一位管理者所必须面对的问题。案例中提到的两种做法,不能简单地说其对与错,而应辩证地去看待,正确地引导非正式组织发挥其优势,规避其缺点。

非正式组织的存在通常被认为是一把双刃剑:对组织发展积极的一面是:提高团队精神,调谐人际关系,充分体现人性化管理的优势;不利的一面是:降低管理的有效性,员工缺少创新精神。

正视非正式组织存在的客观必然性和必要性,允许乃至鼓励非正式组织的存在,为非正式组织的形成提供条件,并努力使之与正式组织相吻合。通过建立、宣传正确的组织文化,来影响与改变非正式组织的行为规范,引导非正式组织做出积极的贡献。利用非正式组织的情感交流渠道,维持人员的稳定与团结;尊重非正式组织的存在,使职工有表达思想的机会,工作中减少厌烦感,加强协作关系。

管理人员要时常关注内部非正式组织的数量和紧密性程度,以及非正式组织与管理行为的一致性。当非正式组织在内部形成后,管理人员需要定期(例如一个月)对非正式组织进行考察评估,需要考察的要素主要包括:①内部非正式组织的数量,②各个非正式组织的成员分布,哪些人员不属于任何非正式组织,③各个非正式组织的紧密性程度,核心人员有哪些等。尽可能将非正式组织的利益与正式组织的利益结合在一起。二者的利益在很多时候是一致的,比如一个项目的完成,作为公司关心的是会给自己带来多少利润;而非正式组织的成员会想到项目的顺利完成,会带来奖金的收入、成就感的满足。他们尽管动机不同,但同样希望项目的早日完成。管理者将二者的利益有机的结合在一起既是一种手段也是一门艺术,主管不一定要打入小团体,但是不妨偶尔参加小团体的活动,与其中的重要成员维系良好的关系从而影响这些小团体,将小团体转化成组织里正面的一股力量,协助组织目标的达成。

总之,任何事物的存在都有其利弊两面,既不要一味限制或抑制(只看到其缺点),也不要对其听之任之(只看到其优点),而应通过唯物辩证法充分分析事物发展的现状和趋势,并予以妥善引导和解决。

4、据管理学实证研究:一个人平均拉力为67公斤,二人为122公斤,三人为153公斤,四人为196公斤,……从这个实验中,给组织行为的管理活动有哪些启示?

答:从上述案例我们可以看出群体规模的大小会影响到整个群体的行为,并且,随着群体规模的增大,群体的拉力会相应增加,但新成员的补

充却降低了生产回报率。

从总体来讲,四人的拉力大于三人拉力,但随着群体规模的变大,每个群体成员的生产率水平却降低了。这种现象被称为社会惰化现象,是指个体在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向。引起社会惰化现象是群体成员相信其他人没有尽到应尽的职责。如果你觉得别人懒惰或无能的,你就可能会降低自己的努力程度,这样你才会感到公平。同时,引起社会惰化现象是由于责任扩散。因为群体活动的结果无法归结为具体某个人的作用,个人投入与群体产出之间的关系就变得模糊不清了。在这种情况下,个体可能会试图成为一个“搭便车者”――-乘机搭上群体努力的大车而不费自己太大力气。换言之,当人们发现自己的贡献无法衡量时,活动的效率就会降低。

我们如何避免惰化现象出现呢?具体的有,一是让个人的贡献要可识别化,二是任务结果要对个体重要,三是依个体效绩水平奖惩群体工作。

5、“小道消息”是与非正式组织相伴随的。社会常见小道消息现象。对这种现象组织领导怎么认识和处理才能减少和消除?

答:小道消息是非正式的,但并不意味着它的信息来源不重要。对于任何群体或组织的沟通网络来说,小道消息都是其中的重要组成部分,它可以使管理者了解组织的士气,识别一些员工认为很重要的事情,并且还有助于发现员工的焦虑。从管理的角度来看,可能更重要的是,对小道消息进行分析并预测其流向,因为只有少部分人积极向其它人传播信息。通过了解每个联络人所认为的重要的信息,能够提高我们解释和预测小道消

息传播模式的能力。

管理层不能够彻底消除小道消息,只能够限定小道消息的范围和影响,并尽可能弱化其消极结果。弱化小道消息不良影响的建议:第一,公布进行重大决策的时间安排;第二,公开解释那些让人觉得不一致或隐秘的决策和行为;第三,对于当前的决策和未来的计划,在强调其积极一面的同时,也指出其不利的一面;第四,公开讨论事情的最差可能,这肯定比无言的猜测所引起的焦虑程度低。

大学生党课结业考试

党课考试题及答案 一、党章部分: 1.党的性质? 答:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 2.党的指导思想? 答:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南. 现阶段我国社会的主要矛盾:是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾. 3.我国社会主义建设的根本任务? 答:是进一步解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化,并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节. 4.在新世纪新阶段的战略目标? 答:巩固和发展已经初步达到的小康水平,到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,

基本实现现代化. 5.党的基本路线? 答:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我过建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗. 6.四项基本原则的主要内容? 答:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想 7.党的群众路线? 答:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动. 8.我们党的最大政治优势? 答:密切联系群众 9.党执政后的最大危险? 答:脱离群众 10.党组织讨论问题必须坚持的原则? 答:少数服从多数的原则 11.如何理解党的领导? 答:党的领导主要是政治、思想和组织的领导.

内蒙古党校研究生《组织行为学》复习题 参考答案

内蒙古党校研究生《组织行为学》复习题参考答案 一、简答题 1、简述社会人理论的要点。 答:社会人人性理论是由梅奥教授在霍桑工厂实验后提出的一种人性理论,梅奥教授认为组织是一个社会系统,人是组织中的最重要的因素,组织成员有着复杂个性与复杂的社会需求的“社会人”。 2、简述权威服从心理产生的可能原因。 答:权威服从心理产生的可能原因有以下几个,首先,人们倾向于做别人做的事或者别人要求自己做的事,从而使自己能被社会接受和承认;其次,如果在一个模糊的情境下人们会更相信其他人关于适当和正确行为方式的暗示,更可能会按照专家或者可靠的消息传达者告诉他们的方法做事情;另外,有关研究表明,人们服从权威实际上是人们固有习惯的一部分,这些习惯是人们从小在不同的环境中习得的,这就是绝对服从权威;还有一个因素就是,人们可能对不服从感到很迷惑,从而导致服从权威。

3、简述斯金纳的强化理论的主要观点。 答:斯金纳的强化激励理论认为人的行为是对外部环境刺激所做出的反应,只要改变人的行为后果就可改变人的行为。“强化”在管理中有四种方式:正强化是指组织成员的某行为产生时,组织加以肯定,从而加强其行为;负强化是指组织成员的某行为产生时,组织加以否定,从而减弱其行为;自然消退是指在组织成员的某一行为产生时,组织以消极的态度对待,视若无睹,使组织成员的这一行为受到冷淡对待而自然消失;还有一种是惩罚。从强化的时间安排上有连续强化和间断强化。 4、简述从众效应的根源。 答:从众效应的根源是,首先,在群体中,由于个体不愿标新立异、与众不同,从而让自己感到焦虑、被群体孤立;其次,从众也源于一种群体对个体的无形压力,迫使一些成员违心地产生与自己意愿相反的行为。 5、简述亚当斯的公平理论的要点。 答:亚当斯的公平理论的要点是,认为组织成员的工作积极性受到所受到的待遇的公平性的影响。公平比较过程中,组织成员不仅将自己所受到的待遇与同事的待遇进行比较,而且将自己所受到的待遇与社会标准进行比较,同时进行自我的比较。当一个人认为所受到的待遇不公平的时候,

(完整word版)组织行为学考试题及答案

组织行为学试题 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 1.着重对人的个别差异研究的学科是【】 A.普通心理学B.社会心理学C.人事心理学D.劳动心理学 2.行为的理论模式用函数关系式表达为【】 A.B=f(s·p) B.B=f(p·E) C.B=f(s·E) D.B=f(p·M) 3.组织行为学家西拉杰和华莱士,把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为【】A.四个步骤B.五个步骤C.六个步骤D.七个步骤 4.人们较容易注意观察能满足需要的事物,而对于满足需要无关的事物视而不见、听而不闻,这是【】A.知觉防御B.晕轮效应C.投射效应D.首因效应 5.激发人的行为并给行为以方向性的心理因素是【】 A.需要B.动机C.态度D.信念 6.最早提出归因理论的美国心理学家是【】 A.麦克里兰B.史布兰格C.海德D.特尔曼 7.创造性行为的主要特点是【】 A.系统性B.有用性C.社会性D.差异性 8.对个人今后所要从事的职业、要去的工作组织、要担负的工作职务和工作职位的发展 道路,作出设想和计划的过程是【】 A.事业生涯开发B.事业生涯设计C.事业生涯决策D.事业生涯管理 9.在满足成员的社会需要方面发挥着重要作用的群体是【】 A.正式群体B.非正式群体C.命令群体D.任务群体 10.影响群体有效性的因素是群体任务的复杂性和【】 A.群体结构B.群体规范C.性格特点D.相互依赖性 11.最能集中体现民主或参与管理的沟通网络形式是【】 A.轮式B.全方位式C.链式D.Y式 12.小道消息传播的方式主要是【】 A.流言式B.偶然式C.单线式D.集束式 13.最早提出社会测量理论的学者是【】 A.莫里诺B.霍曼斯C.韦伯D.阿西 14.最简单、花费最低的管理群体间互动的方法是【】 A.运用层次等级B.设立特别工作组C.构建规则与程序D.成立工作团队 15.对组织人力、财力、物力等资源的分配权称为领导的【】 A.奖罚权B.专长权C.资源控制权D.决策权 16.衡量领导有效性的最重要的指标是【】 A.工作绩效B.工作计划C.德才兼备D.工作目标 17.影响领导有效性的最重要的权变因素是【】 A.领导者自身的特点B.被领导者的特点C.领导的情景D.领导者与被领导者之间的互动关系

组织行为学测试题

《组织行为学》测试题 单项选择题(在每道问题所提供的备选答案中,选择一个正确答案) 1被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:( )。 A1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B霍桑试验 C1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D泰罗的《科学管理原理》 2面谈法属于组织行为学研究方法的:( )。 A观察法B调查法C实验法D测验法 3一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是:( )。 A气质B个性C能力D性格 4决定人的心理活动动力特征的是:( )。 A气质B能力C个性D性格 5弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是:( )。 A自我B本我C超我 6老心理分析论的代表人物是:( )。 A荣格B阿德勒C麦迪D弗洛依德 7具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于:( )。 A能力低下B一般能力 C天才D才能 8明确目的,自觉支配行动的性格属于:( )。 A理智型B情绪型C意志型D中间型 9通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于:( )。 A知觉防御B晕轮效应 C首因效应D定型效应 10提出需要层次论的是( )。 A梅奥B马斯洛C赫兹伯格D泰罗 11双因素理论的提出者是( )。 A马斯洛B赫兹伯格 C麦克利兰D波特 12表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的( )。 A尊重需要B交往需要 C安全需要D生理需要 13以下各项表述正确的是( )。 A保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关 B保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关 C保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关 D保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关 14赫兹伯格认为,激励员工的关键在于( )。 A提供给员工更高的工作报酬 B加强对员工的监督和控制 C设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务

业余党校结业考试相关试题及答案1

业余党校结业考试相关试题及答案1 一、选择题(2ⅹ15=30分): 1、我国新一届领导人以科学发展观为指导领导全国人民奔小康,请指出科学发展观的核心: A、全面发展 B、可持续发 展 C、以人为本 2、党员预备期为 A、半年 B、一 年 C、二年 3、党章规定,是唯一而正确的入党动机。 A、增加择业竞争砝码,找到一份比较理想的工作 B、具有政治资本,使自己早日成才 C、献身共产主义事业,全心全意为人民服务 4、连续月不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。 A、六个月 B、八个 月 C、十个月

5、申请入党的同志要有两名党员作介绍人。 A、预备 B、正 式 C、有三年以上党龄的 6、党员的党龄从开始计算。 A、转为预备党员 B、成为入党积极分 子 C、转为正式党员 7、党的十六大之后不久,在全党特别是领导干部发出牢记“两个务必”,大力发扬艰苦奋斗作风的号召。 A、江泽民 B、胡锦 涛 C、温家宝 8、当代世界的主题是。 A、竞争与掠夺 B、发展与科技 C、和平与发 展 D、战争与革命 9、邓小平理论的主题是 A、什么是社会主义,怎样建设社会主义 B、坚持四项基本原则 C、解放和发展生产力 D、社会主义初级阶段理论 10、邓小平理论的精髓是

A、一个中心、两个基本点 B、解放思想,实事求是 C、什么是社会主义,怎样建设社会主义 D、两手抓,两手都要硬 11、共同富裕并不意味着 A、同等富裕 B、同步富裕 C、平均发展 D、“先富”带“后富” 12、物质文明和精神文明的关系是。 A、物质文明决定精神文明 B、精神文明决定物质文明 C、精神文明对物质文明有巨大的反作用 D、二者是相辅相成和互相促进的 13、党的最高理想和最终目标是 A、实现共产主义 B、全面建设小康社会 C、建设中国特色社会主义 14、党在现阶段的任务是 A、实现共产主义 B、全面建设小康社会 C、建设中国特色社会主义

内蒙古自治区专业技术人员2019继续教育(党校)建筑专业

试卷共50题,总分100分。考试时间:2019-12-01 09:48:48 到2019-12-31 09:48:51。 1、施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施安装完毕后( )。(2分) 安装单位应该自检 安装单位应出具自检合格证明 安装单位应向施工单位进行安全说明 安装单位应向建设单位进行安全说明 2、安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施时( )。(2分) 应当编制拆装方案 制定安全施工措施 由专业技术人员现场监督 必须由具有相应资质的单位承担 3、建设单位应当在拆除工程施工15日前,将下列资料报送建设工程所在地的县级以上地方人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门备案:( )。(2分) 堆放、清除废弃物的措施 施工单位资质等级证明 拟拆除工程地下管线资料 拟拆除建筑物、构筑物及可能危及毗邻建筑的说明 4、根据《建设工程安全生产管理条例》,下列说法正确的是( )。(2分) 建设单位在编制工程概算时,应当确定建设工程安全作业环境及安全施工措施所需费 用 建设单位在申请领取施工许可证时,应当提供建设工程有关安全施工措施的资料

建设单位可压缩合同约定工期 建设工程安全生产管理,坚持质量第一、预防为主的方针 5、根据《建设工程安全生产管理条例》,下列说法错误的是( )。(2分) 建设单位可压缩合同约定工期 建设单位应当向施工单位提供施工现场资料 施工单位应该自行勘察施工现场,建设单位无义务提供相应资料 建设单位因建设工程需要,向有关部门或者单位查询前款规定的资料时,有关部门或者 单位无义务及时提供 6、关于施工单位职工安全生产培训下列说法正确的是:( )。(2分) 施工单位自主决定培训 培训制度无硬性规定 施工单位应当加强对职工的教育培训 施工单位应当建立、健全教育培训制度 7、建设项目职业病防护设施必须与主体工程()。(2分) 同时投入生产和使用 同时施工 同时拆除 同时设计 8、根据《建设工程安全生产管理条例》的规定,()等特种作业人员,必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训,并取得特种作业操作资格证书后,方可上岗作业。(2分)

《组织行为学试题》及答案

《组织行为学试题》及答 案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

《组织行为学试题》及答案 一、名词解释(每小题4分,共16分) 1.个案研究法 2.气质 3.群体 4.组织文化 二、单项选择题(每小题1分,共10分。在备选芦案中,选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内) 1.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么( B ) A.1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B.霍桑试验 C.1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D.泰罗的《科学管理原理》 2.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是 ( B )。 A.气质 B.个性 C.能力 D.性格 3.当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是( A )。 A.惩罚 B.正强化 C.自然消退 D,消极强化 4.某公司年终奖励时,发给受奖员工每人一台电风扇,结果许多员工很不满意,认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( C )o A.公司没有做到奖罚分明 B.奖励不够及时 C.公司没有做到奖人所需、形式多变 D。员工太挑剔 5.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于( B )。 A.非正式群体 B.正式群体 C.小群体 D.参照群体 6.管理方格图中,最有效的领导方式有( D )。 A.贫乏型 B.任务第一型 C.俱乐部型 D.团队式 7.对下属采取信任的态度,并与他们共同制定计划、设置目标、改进和检查工作,这种领导风格屈于什么类型( D ) A.专权独裁式 B.温和独裁式 C.协商式 D.参与式 8.要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是 ( D )。 A.分化一整合组织结构 B.项目组织设计 C.距阵式组织设计 D.自由型组织结构 9.艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的( C ) A.社会功能 B.成员受益程度

2016组织行为学试题及答案

2016组织行为学试题及答案

2016组织行为学试题及答案 【篇一:2016年4月自学考试00152《组织行为学》试 卷及答案】 0152 全国2016年1月自考组织行为学模拟试题及参考答案4 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.人的行为特点具有(b) a.系统性 b.可控性 c.静态性 d.单样性 2.最早提出“组织科学”这一概念的是(c)a.莱维特 b.梅奥 c.维 卡d.泰勒 3.一般应用于分析受多种因素影响现象的方法是(d) a.抉择分析 b.相关分析 c.趋势分析 d.因素分析 4.要建立良好的人际关系就必须建立起正确的对人关系的(a) a.知觉 b.态度 c.观 念d.价值观 5.“效率就是生命”是一种(c ) a.理性价值观 b.政治性价值观 c.社会价值观 d.集体价值观 6.下列选项不属于创造性行为的特点的是( d )

a.主动性 b.适应性 c.有用性 d.独特性 7.把性格划分为a型、b型、c型、d型和e型,其分类的依据是(b) a.某种倾向性 b.人的行为模式 c.何种心理机能占优 势 d.思想行为的独立性 8.间断——平衡模型指出,群体在第一阶段结束时,群体发生一次转变,这个转变正好发生在群体寿命周期的(c) a.初期阶段 b.第二阶段 c.中间阶 段 d.最后阶段 9.冲突较多,不太容易随机应变的群体是(d) a.正式群体 b.非正式群体 c.同质群 体d.异质群体 10.影响信息沟通的基本因素除了信息源、接收者、编码与解码以外,还包括(a) a.通道 b.工具 c.情 境d.路线11.人际心理关系形成的基础是( a ) a.人们的直接感情相互作用 b.人们的直接血缘关系 c.人们的宗教道德观念 d.人们的政治法律观念 12.人们见面的次数越多、越熟悉,越可能相互喜欢。这个结论的得出者是(d) a.伦林 b.扎琼克 c.费斯廷 格 d.奥斯卡普 13.在相互依赖关系的类型中,依赖关系最为复杂的是(c) a.联营式关系 b.顺序式关系 c.互惠式关系 d.协作式关系

信息学院第十七期入党积极分子培训班结业考试参考试卷

信息学院第十七期入党积极分子培训班结业考试试题 姓名:班级:学号:所在支部: A.党的阶级性和先进性 B.党的根本宗旨 C.党的地位和作用 一、填空题(每题1分,共40分) 10.中国共产党的唯一宗旨是()。 1.1938年,毛泽东发表了(),科学地预见了抗日战争将经过战略防御、相持、反攻三个阶段。 1.1939A.解放和发展生产力B.建设有中国特色的社会主义C.全心全意为人民服务 A.《论持久战》 11.中国共产党党员标准主要是由()决定的。B.《中国共产党在民族战争中的地位》 A.党的工人阶级先锋队性质 B.党的代表性 C.党的革命性C.《中国的特点和革命战争》 12.党的领导主要是指()的领导。 2.第一次提出“毛泽东思想”这一概念的人是()。 3.A.正确B.坚强C.政治、思想和组织 A.王稼祥 B.刘少奇 C.周恩来 13.在社会主义初级阶段,马克思主义执政党的根本任务是领导()。 3.毛泽东最伟大的历史功绩,是把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际结合起来,领导我们 4.A.经济建设B.政治建设C.文化建设 党和人民,找到了一条()的正确道路,完成反帝反封建的任务,结束了中国半殖民地半封建社 14.为了坚持和加强党的领导,必须改善党的领导,这意味着()。会的历史,建立了中华人民共和国,确立了社会主义制度。 A.改善党的领导的目的是坚持和加强党的领导 A.民主主义革命 B.新民主主义革命 C.社会主义革命 B.坚持、加强党的领导和改善党的领导互为目的 4.1978年12月召开的(),是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折,开创了我国 4.1979C.坚持和加强党的领导的目的是改善党的领导 社会主义事业发展的新时期。 15、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是()。 A.党的十届三中全会 B.党的十一大 C.党的十一届三中全会 A.“一个中心,两个基本点” B.自力更生,艰苦创业 5.党的十一届三中全会以后,邓小平围绕()这个主题,第一次比较系统地初步回答了在中国这 6.C.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 样的经济文化比较落后的国家,如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、 16.在党的建设中,处于首要地位的是()。 观点,继承和发展了马列主义、毛泽东思想。 A.思想建设 B.组织建设 C.作风建设 A.和平与发展 B.什么是社会主义、怎样建设社会主义 C.改革和开放 17.共产党的党性是()的最高表现。 7.毛泽东思想的“活的灵魂”是()。 A.工人阶级的阶级性 B.先进分子的先进性 C.革命分子的革命性 A.理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评 18.无产阶级的党性的根本要求是()。 B.实事求是、群众路线、批评与自我批评 A.一切服从党的领导 B.坚持党的政治路线和思想路线 C.一切以人民群众的利益为出发点C.实事求是、群众路线、独立自主 19.党的发展党员的“十六字”工作方针是()。 7.新时期加强干部队伍建设的“四化”方针是()。 8.A.坚持标准,提高质量,优化结构,慎重发展 A.革命化、年轻化、知识化、正规化 B.坚持标准,提高质量,改善结构,加快发展B.革命化、年轻化、知识化、现代化 C.坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展C.革命化、年轻化、知识化、专业化 20.党章规定,党的最高领导机关,是()。8.无产阶级政党的第一个党纲是()。 A.党的全国代表大会 B.党的中央委员会 C.党的全国代表大会和它所产生的中央委员会 A.《共产主义者同盟章程》 B.《共产党宣言》 C.《共产主义原理》 21.党的团结的政治基础是()。

组织行为学考试试题

组织行为学考试试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

第一部分选择题 一、单项选择题 1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学(C) A.一切人的心理活动 B.一切人的行为 C.一定组织中的人的心理与行为 D.一切人的心理与行为 2.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是(D) A.面谈法 B.电话调查法 C.问卷调查法 D.案例研究法 3.在组织行为学中,把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为(C) A.气质 B.性格 C.能力 D.个性 4.把性格划分为外倾型与内倾型,是依据下列哪类划分标准(C) A.按何种心理机能占优势 B.按思想行为的独立性 C.按心理活动的某种倾向性 D.按人的行为模式 5.在组织行为学中,把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为(A) A.角色知觉 B.角色冲突 C.角色期待 D.角色定式 6.在组织行为学中,把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为 (B) A.群体促进效应 B.社会惰化效应 C.协同效应 D.责任分摊效应 7.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明,最普通的非正式沟通形式是(A) A.集束式 B.流言式 C.偶然式 D.链式

8.组织行为学研究认为,在人的诸多个性品质之中,决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是(B) A.聪明能干 B.热情 C.刻苦认真 D.有责任心 9.关于冲突观念的现代观点认为(D) A.冲突有害无益 B.冲突应当避免 C.冲突有利无害 D.冲突保持在适度水平是有益的 10.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言,最重要的能力是 (C) A.技术能力 B.交际能力 C.行政管理能力 D.沟通能力 11.按照管理方格理论的观点,对工作和人都高度关心的领导行为类型是(D) A.乡村俱乐部式管理 B.任务式管理 C.中间型管理 D.团队式管理 12.领导生命周期理论认为,当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时,最适宜的领导方式是(C) A.指令型领导 B.说服式领导 C.参与式领导 D.授权式领导 13.领导在决策时,强调整体优化,从组织的战略目标和利益出发,努力协调好总体与局部、局部与局部的关系,这体现了领导决策时坚持的(D) A.可行性原则 B.对比择优原则 C.信息健全原则 D.系统分析原则 14.菲德勒的权变领导理论认为,在团体情况极有利和极不利的情况下,效果较好的领导类型是(B) A.人际关系导向型 B.任务导向型 C.目标达成型 D.任务结构型 15.需要层次理论的代表人物是(A) A.马斯洛 B.赫兹伯格 C.亚当斯 D.斯金纳 16.根据弗鲁姆的期望理论,以下公式中错误的是(B)

组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个就是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、行为的理论模式用函数关系式表达为() A、B=f(S·P) B、B=f(P·E) C、B=f(S·E) D、B=f(P·M) 2、组织行为学的多层次相交切性主要表现为() A、三层 B、四层 C、五层 D、六层 3、组织行为学家西拉杰与华莱士,把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为() A、四个步骤 B、五个步骤 C、六个步骤 D、七个步骤 4、指导人们行为的准则就是() A、世界观 B、人生观 C、价值观 D、态度 5、激发行为并给它以方向性的心理因素就是() A、需要 B、动机 C、态度 D、信念 6、泰勒的科学管理的理论基础就是() A、X理论 B、Y理论 C、Z理论 D、超Y理论 7、创造性行为的特点就是() A、系统性 B、有用性 C、社会性 D、管理性 8、事业生涯的组成部分之一就是() A、意识 B、价值观 C、行为 D、知觉 9、在组织中,通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体就是() A、正式群体 B、任务群体 C、命令群体 D、非正式群体 10、从个体的角度瞧,群体规范意味着在某种情况下群体对一个人的行为方式的() A、规定 B、瞧法 C、期望 D、依赖 11、对处理日常性事务的工作,最适合的沟通网络形式就是() A、轮式 B、Y式 C、链式 D、全方位式 12、一个人的活动由于有她人同时参加或在场旁观,活动效率就会提高,这种现象叫() A、社会惰化效应 B、群体促进作用 C、协同效应 D、从众效应 13、最早提出社会测量理论的学者就是() A、韦伯 B、霍曼斯 C、莫里诺 D、阿西 14、舒兹认为,每个人都有人际关系的需要,这些需要一般可以分为()

第44期学生业余党校提高班结业考试试题

北京林业大学第44期学生业余党校提高班结业考试试题 考试说明: 1、请将所有题目的答案写在答题纸上,试卷纸上不要作答。 2、请将答题纸上写清院系、姓名、班级、“学号”处填写“考号”,考试科目填写“44期党校提高班”, 考试完毕,将答题纸和试卷一并上交。 3、本试卷试题共100分,考试时间为90分钟,请学员把握好答题时间。 4、考试实行闭卷考试,由学员独立完成,如发现任何违反考场纪律的行为,将在一年之内取消党校学习 资格,并通报所在学院。 试题部分 一、填空题(每空1分,共25分) 1、科学发展观的基本要求是___________________。 2、我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、___________、___________、___________、 ___________、人与自然和谐相处的社会。 3、社会主义新农村是指生产发展、___________、___________、___________、___________的新农村。 4、《共产党宣言》包括___________、___________、___________、___________四章内容。 5、党的先进性要靠来体现,加强党的先进性建设必须着 力。 6、中国特色社会主义理论体系的精髓是___________、___________,核心是___________,主题是 ___________。 7、是政治文明、文化繁荣、社会进步的物质基础。 8、建设创新型国家的关键是。 9、我国探月卫星__________于__________(时间年月日)在__________卫星发射中心成功发射。 10、中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议于_________(时间月日)在北京召开。 二、选择题(每题1分,共20分) 1、党的建设中,始终放在首位的是()。 A.制度建设 B.思想建设 C.组织建设 D.作风建设 2、党能否得到最广大人民群众的信任和拥护的根本条件是()。 A.党的宗旨 B.党的先进性 C.党的奋斗目标 D.党的指导思想和发展方向 3、党组织讨论决定问题,必须执行()原则。 A.少数服从多数 B.成员服从领导 C.下级服从上级 D.个人服从集体 4、贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持(),核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。 A.解放思想 B.实事求是 C.与时俱进 D.党的基本路线 5、党的十七大报告指出:发展现代产业体系,大力推进()与工业化融合,促进工业由大变强,振兴装备制造业,淘汰落后生产能力。 A.科技化 B.信息化 C.知识化 D.产业化 6、社会和谐是中国特色社会主义的()。 A.根本要求 B.发展基石 C.本质属性 D.内在条件 7、中国共产党的根本组织原则是()。 A. 少数服从多数 B. 党的代表大会制度和各级党委领导制 C. 民主集中制 D. 集体领导和个人分工负责相结合的制度 8、邓小平理论的精髓是()。 A 一个中心,两个基本点 B 解放思想,实事求是 C 什么是社会主义,怎样建设社会主义 D.中国特色社会主义理论体系

《组织行为学》考试试题(模拟题)

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.行为的理论模式用函数关系式表达为() A.B=f(S·P) B.B=f(P·E) C.B=f(S·E) D.B=f(P·M) 2.组织行为学的多层次相交切性主要表现为() A.三层 B.四层 C.五层 D.六层 3.组织行为学家西拉杰和华莱士,把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为() A.四个步骤 B.五个步骤 C.六个步骤 D.七个步骤 4.指导人们行为的准则是() A.世界观 B.人生观 C.价值观 D.态度5.激发行为并给它以方向性的心理因素是()A.需要 B.动机 C.态度 D.信念 6.泰勒的科学管理的理论基础是() A.X理论 B.Y理论 C.Z理论 D.超Y理论7.创造性行为的特点是() A.系统性 B.有用性 C.社会性 D.管理性8.事业生涯的组成部 分之一是() A.意识 B.价值观 C.行为 D.知觉 9.在组织中,通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是()A.正式群体 B.任务群体 C.命令群体 D.非正式群体 10.从个体的角度看,群体规范意味着在某种情况下群体对一个人的行为方式的() A.规定 B.看法 C.期望 D.依赖 11.对处理日常性事务的工作,最适合的沟通网络形式是()A.轮式 B.Y 式 C.链式 D.全方位式 12.一个人的活动由于有他人同时参加或在场旁观,活动效率就会提高,这种现象叫() A.社会惰化效应 B.群体促进作用 C.协同效应 D. 从众效应13.最早提出社会测量理论的学者是() A.韦伯 B.霍曼 斯 C.莫里诺 D.阿西 14.舒兹认为,每个人都有人际关系的需要,这些需要一般可以分为()A.二种 B.三种 C.四种 D.五种15.员工的出勤率与满意度之间的关系是一种() A.正相关关系 B.负相关关系 C.非线性关系 D.正比关系 16.成功的群体间工作绩效受到一系列因素的影响,其中最主要的因素是() A.竞争 B.协作 C.人际关系 D.个性差异17.在领导有 效性中,最重要的权变因素是() A.领导者自身的特点 B.被领导者的特点 C.领导的情景 D.领导者与被领导者之间互动关系18.在决策理论中,决策者被看作为一个() A.经济

组织行为学试卷及答案

本科课程考试参考答案与评分标准 2006 /2007 学年第二学期 课程名称:组织行为学考试性质:考试试卷类型:A 考试班级:工商0401、人力0401—04 考试方法:闭卷命题教师: 一、单项选择题(每小题2分,共40分) 1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.B 10.C 11.C 12.B 13.A 14.D 15.C 16. B 17.B 18.B 19.D 20.D 二、判断题(每小题1分,共10分) 1√;2√;3×;4√;5√;6×;7×;8√;9×;10×; 三、简答题(每小题6分,共30分) 1. 答题要点:能力可分为一般能力、特殊能力和创造力 一般能力是指任一活动都要具备的能力,通常指智力;(2分) 特殊能力是指某一具体活动要求具备的能力,如数学能力、音乐能力、美术能力等;(2分) 创造力是指个体产生独特的新思想、新产品的能力。(2分) 2.答题要点:⑴报酬结构。公平、合理的报酬制度是员工满意的关键因素。⑵工作内容。一般来说,员工喜欢具有挑战性的、自己感兴趣的工作。⑶人际关系。友好、合作的同事关系是员工满意的重要原因之一。⑷事业发展。员工喜欢有机会晋升与发展的组织和工作。⑸工作条件。良好的工作条件是影响员工满意的重要因素。⑹管理状况。组织的管理状况也是员工满意与否的关键因素。⑺人格特征。个体的人格特征如果与职位、组织文化不匹配,也容易滋生不满。(答出一项因素得2分,答出3项及3项以上以上得6分。) 3.答题要点:⑴晕轮效应。当知觉者对个人人的某种特征形成印象后,倾向于据此推论该人其他方面的特征,这就是晕轮效应。(2分) ⑵首因效应。是人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变,甚至会左右对后来获得的新信息的解释。(2分) ⑶宽大效应。是指个体在评价他人时,往往更多地对他人作出积极的、肯定的评价,即评价他人时总是有一种特别宽大的倾向。(2分)

第六期业余党校培训班考试试题

附参考答案 2011年第一期入党积极分子培训班结业考试试题 姓名: 班级: 一、填空题(每空1分,共10分) 1、______________是党的根本宗旨。 2、在毛泽东思想指导下,中国共产党领导全国各族人民,经过长期的__________、________、____________的革命斗争,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。 3、科学发展观的根本方法是____________。 4、党的最高纲领是_____________。 5、____________,是党的基本路线的核心内容。 6、加入党组织必须年满____________。 7、中国共产党坚持____________的和平外交政策。 8、第16届亚运会于2010年11月12日至27日在______________进行。 二、单项选择题(每题只有一个正确答案,每小题1分,共15分) 1、中国共产党建党的时间是() A、1921年8月 B、1921年7月 C、1920年7月 D、1920年8月 2、____________的问世标志着马克思主义的诞生() A、《共产党宣言》 B、《权利法案》 C、《列宁选集》 D、《布尔什维主义胜利》 3、剥削阶级和剥削制度的消灭是__________完成() A、三大改造 B、抗日战争 C、土地革命 D、北伐战争 4、从鸦片战争到中国共产党成立,从中国共产党成立到现在,中国经历了截然不同的 80年。在前80年中,封建统治着______,社会_____,国家_____,人民____。() A、丧权辱国、积贫积弱、战乱不断、饥寒交迫; B、丧权辱国、战乱不断、饥寒交迫、积贫积弱; C、丧权辱国、战乱不断、积贫积弱、饥寒交迫; D、和平外交、积贫积弱、战乱不断、饥寒交迫; 5、_______,是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。 A、忠诚爱国创业报国 B、顽强拼搏、无私奉献 C、立党为公,执政为民 D、矢志不渝、忠诚爱国 6、邓小平理论是在__________成为当代世界两大主题的历史条件下形成发展起来的。 A、和平与发展 B、和平与繁荣 C、开放与发展 D、发展与共存 7、由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志是()。 A、新文化运动 B、“五卅”运动 C、“五四”运动; D、中国共产党的成立 8、党的全国人民代表大会每____举行一次() A、三年 B、四年 C、五年 D、两年 9、______是党的根本组织原则() A、集体主义 B、和平共处五项原则 C、全心全意为人民服务 D、民主集中制 10、留党察看处分的最长期限不超过() A、三年 B、四年 C、五年 D、两年

组织行为学期末考试试题

组织行为学期末考试试题1 一、判断题(下列说法对者在题前括号打“√”,错者打“X”,每小题1 分,共15 分) (√)1、认知是指个体对感觉器官对感知的信息进行翻译、理解、判断、抽象的过程。(X )2、根据相互作用的观点,包括企业在的组织冲突是弊大于利。 (√)3、班杜拉认为:人类的许多行为是从观察别人的行为中学习的,榜样的影响是社会学习理论的核心。 (√ )4、所谓“江山易改,本性难移”,所以一个人的性格一旦形成就很难改变。 (X )5、弗隆姆的期望理论是建立在组织个体对自己的行为有“做”与“不做”的决定权基 础之上的。 (X )6、动机与行为之间的关系向我们揭示出:一个人的外在表现与在动机总是一致的。(√)7、能力是顺利完成某种活动所必须具备的心理特征,能力是和某种活动相联系,并表现在活动的全部过程中,因此它具有明显的针对性。 (√)8、员工对自己所在组织的认可程度、投入程度,以及认为工作对自身价值实现的重要程度称为组织认同感。 (X )9、“因是根据”,不管在什么情况下,将成功和失败都归因于因才是客观有效的认识。(√)10、心理契约的破坏会导致雇员责任的减少。与离职率成正相关,与信任、工作满意和留职意愿呈负相关。严重破坏时,雇员与组织之间的关系会变得更加具有交易性。 (X )11、所有的任务型群体都是命令型群体。 (X )12、群体凝聚力是维持群体行为有效性的一种合力,凝聚力高的群体将比凝聚力低的群体更为有效。 (√)13、知识是人类实践经验的总结,是以思想容的形式为人所掌握;而技能是人们在理论与实践活动中运用的基本动作方式,是一种操作技术,以行为方式的形式为人所掌握。(√)14、社会惰化效应说明了群体规模的增大是与个人绩效负相关的,代表的是一种协同效应。 (√)15、虚拟组织从组织外部寻找各种资源,来执行组织的一般职能,如生产、销售、技术开发等等,而把精力集中在自己最擅长的业务上。 二、单项选择题(将每题最正确答案的代号填入括号,每小题1.5 分,共30 分) 1、要研究组织中人的外显行为的规律性,最为必须的理论基础是( ) A、社会学 B、心理学 C、人类学 D、伦理学 2、组织行为学作为一门独立的专门研究组织中心的心理与行为规律的科学,最先产生() A、二十世纪二、三十年代 B、二十世纪三、四十年代 C、二十世纪五、六十年代 D、二十世纪八、九十年代 3、在组织行为学中,把性格划分为理智型、情绪型、意志型和中间型,是依据下列哪类划分标准() A、按心理活动的某种倾向性 B、按人的行为模型 C、按思想行为的独立性 D、按何种心理机能占优势 4、在社会知觉的偏差中,由获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为() A、首因效应和近因效应 B、晕轮效应 C、第一印象效应 D、定型效应 5、表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的( ) A、尊重需要 B、交往需要 C、安全需要 D、生理需要 6、赫兹伯格认为,激励员工的关键在于( )。 A、提供给员工更高的工作报酬

《组织行为学》试题及答案(B)

《组织行为学》试题及答案(B) 一、单项选择题(每小题2分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( ) A.一切人的心理活动 B.一切人的行为 C.一定组织中的人的心理与行为 D.一切人的心理与行为 2.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是( ) A.面谈法 B.电话调查法 C.问卷调查法 D.案例研究法 3.在组织行为学中,把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为( ) A.气质 B.性格 C.能力 D.个性 4.把性格划分为外倾型与内倾型,是依据下列哪类划分标准( ) A.按何种心理机能占优势 B.按思想行为的独立性 C.按心理活动的某种倾向性 D.按人的行为模式 5.在组织行为学中,把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( ) A.角色知觉 B.角色冲突 C.角色期待 D.角色定式 6.在组织行为学中,把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为( ) A.群体促进效应 B.社会惰化效应 C.协同效应 D.责任分摊效应 7.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明,最普通的非正式沟通形式是( ) A.集束式 B.流言式 C.偶然式 D.链式 8.组织行为学研究认为,在人的诸多个性品质之中,决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是( ) A.聪明能干 B.热情 C.刻苦认真 D.有责任心 9.关于冲突观念的现代观点认为( ) A.冲突有害无益 B.冲突应当避免 C.冲突有利无害 D.冲突保持在适度水平是有益的 10.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言,最重要的能力是( ) A.技术能力 B.交际能力 C.行政管理能力 D.沟通能力 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。 11.在组织行为学家看来,群体可以满足个体的不同需要,这些需要主要是( ) A.安全需要 B.地位需要 C.情感需要 D.权力需要 E.实现目标的需要 12.在下列哪些情况下,个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向( )

内蒙古党校函授教育学历查询认证管理办法

内蒙古党校函授教育学历查询认证管理办法为了方便学员进行中央党校函授学院、内蒙古党校函授学院大专、本科毕业学员的学历查询认证工作,及时为毕业学员提供学历认定证明,特制定如下查询管理办法。 一、中央党校函授学院毕业学员学历查询认定办法: 登录“中共中央党校函授教育”网站进行学历查询,按照“办事指南”下相应文件提示进行操作。下载相关材料及表格,履行签字、盖章手续后,邮寄到中央党校,由中央党校函授学院学历办公室负责办理寄回。 联系电话: 二、内蒙古党校函授学院毕业学员学历查询认定办法: 登录“内蒙古党校”官网,进入“教育与培训”模块,选择“本科教育”,下载填写《内蒙古党校函授学院学历认定证明申请表》。 (一)学员个人查询认证学历,须携带以下材料到内蒙古党校函授部进行办理: .《内蒙古党校函授学院学历认定证明申请表》(需要单位人事部门盖章签字) .《毕业证书》或《内蒙古党校函授学院毕业学员登记表》复印件 . 需要认定学历学员的身份证复印件 (二)单位组织人事部门需要查询认定学历,由单位组织人事部门派人携带以下材料,到内蒙古党校函授部统一办理。 .单位介绍信 .《内蒙古党校函授学院关于等名学员办理学历认定申请书》

.《毕业证书》或《内蒙古党校函授学院毕业学员登记表》复印件 .需要认定学历学员的身份证复印件 联系电话: 三、以下情况不予受理 1、毕业证或学籍有涂改痕迹的; 2、《毕业证书》《学历证明》《内蒙古党校函授学院毕业学员登记表》全部遗失,无法证明是哪届毕业的。 四、查询时限 、网上查询的,函授部相关工作人员告知学员查询办法,当即查询(函授部现正在进行学历网上查询系统准备工作,具体使用时间另行通知)。 、不具备网上查询条件的,通过人工查询,个工作日办结。 五、查询时间 内蒙古党校函授部每月每旬安排一天学历查询认证时间,由学籍管理工作人员进行办理。具体办理时间定为每月日、日、日三天。如遇公休日、节假日,时间前移至上一个工作日。 六、本办法实行时间 本办法从发布之日起执行。如有变动事项,请随时关注“内蒙古党校”官网上的通知。 内蒙古党校函授部 年月1日

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