高中地理 第三章 第二节 第1课时 化石燃料的合理开发与利用导学案 新人教版选修6
《课题二 燃料的合理利用与开发》导学案
课题二燃料的合理利用与开发导学案教学目标：知识与技能1、知道物质发生化学变化时伴随着能量变化，既有放热反应，也有吸热反应；认识通过化学反应实现能量转化的重要性。
2、知道化石能源的用途；知道化石燃料都是由多种成分组成的混合物；认识化石能源是人类重要的自然资源，对人类的生活起着重要的作用。
3、了解化石燃料的不可再生性，燃料充分燃烧的重要性，以及化石燃料对环境的影响。
过程与方法通过小组合作探究活动，认识合理利用和开发能源、节约使用化石燃料的重要性；进一步培养环境保护意识。
情感态度与价值观初步树立辩证的看待问题的意识，正面认识化石燃料的作用。
教学重点：了解化石能源的重要作用，节约化石能源教学难点：如何节约化石燃料课堂导学：【实验探究】实验探究一：生石灰与水的反应。
取一小块生石灰放进试管中，用滴管向试管中的生石灰滴水，观察现象，用手触摸试管外壁，感受温度的变化。
实验探究二镁与稀盐酸的反应。
取一小段镁条放进试管，加入少量稀盐酸。
观察反应现象，用手触摸试管外壁，感受温度的变化。
小结：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化。
这种能量的变化通常表现为放热和吸热。
由实验可知，生石灰与水反应、镁条和稀盐酸反应都放出热量。
【自主学习】：1、自读教材137-140页，认识三大化石燃料：煤、石油、天然气。
目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料：、和，它们都是（可再生或不可再生）能源。
煤的主要成分有；将煤隔绝空气加强热，可以分解出、、等多种物质，这是一个（物理或化学）变化。
石油是（纯净物或混合物），主要含有元素；将石油加热炼制，利用不同，将他们分离，可得到等产品，使石油得到综合利用。
这是一个（物理或化学）变化的过程。
天然气的主要成分是。
2、观看天然气燃烧的视频，观察实验现象。
【合作探究】刨花和锯末燃烧的对比试验，学生操作。
取一小木块、一朵刨花和少量锯末分别放在两块小铁片上，用火柴点燃。
观察现象。
由此得出，是燃料充分燃烧要考虑两点：一是；二是。
燃料的合理利用与开发导学案第1课时
第七单元燃料及其利用课题2 然里的合理利用与开发导学案一、学习目标1．了解化学反应中的能量变化，认识燃料对人类社会的重要性。
2．知道化石燃料对人类生活起着重要作用，是不可再生的自然资源。
3．知道石油炼制出的几种主要产品及其用途，了解燃料充分燃烧的重要性。
二、学习重、难点1．化学反应中的能量变化。
2．燃料充分燃烧的重要性。
三、学习过程（1）化学反应中的能量变化化学变化在生成新物质的同时，还伴随着，其变化为。
①放热反应：如燃烧反应、生石灰和水的反应②吸热反应：如碳与二氧化碳的反应（2）燃料的利用1、三大化石燃料类型能源名称煤石油天然气组成（主要成分）用途“工业的粮食”“工业的血液”较清洁的能源、燃料对环境影响燃烧排放SO2、NO2（引起酸雨）、CO、烟尘等污染物汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘过度排放可能造成温室效应分类属于（纯净物或混合物）2．天然气①主要成分是，化学式是。
CH4的物理性质：甲烷是一种色、味的气体，密度比空气，可以使用法收集；甲烷溶于水，也可以使用法收集。
②甲烷燃烧演示实验：甲烷具有性，因此点燃前要先。
甲烷燃烧时产生的火焰。
用一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰的上方，看到的现象是生成，分析有生成，说明甲烷中含有元素；把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量的澄清的石灰水，看到的现象是，分析有生成，说明甲烷中含有元素。
③CH4燃烧的化学方程式：。
④在我国农村，利用可解决生活用燃料问题。
它的主要成分是。
3、人类消耗的能量主要来自，化石燃料最终将被耗尽。
科学家发现了未来的替代能源，它的优点是：，它目前还不能被利用的原因是开采技术上的问题没有解决。
【温馨点拨】1．石油不能直接用作燃料，汽油、航空煤油、煤油、柴油是常用的燃料。
2．煤气泄漏会造成人体中毒，使用罐装液化石油气时，不能加热、不能猛烈撞击。
3．沼气池的底部常含有甲烷。
把植物残体、动植物粪便等放在密闭沼气池中发酵制取甲烷。
高中地理第03章区域自然资源综合开发利用3.1能源资源的开发(2)学案新人教版必修3(2021年整
高中地理第03章区域自然资源综合开发利用3.1 能源资源的开发（2）学案新人教版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中地理第03章区域自然资源综合开发利用3.1 能源资源的开发（2）学案新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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3。
1 能源资源的开发（2)【学习目标】理解能源基地开发过程中出现的问题及治理措施.【重点】能源基地开发过程中出现的问题及治理措施。
【难点】能源基地开发过程中出现的问题.【导学流程】一、了解感知1．山西省能源的综合利用2．山西省环境的保护与治理(1)工矿区生态环境建设①生态问题的成因错误!②措施:通过工程及生物措施,结合土地的复垦，建立蔬菜、水果及肉蛋奶生产基地.（2)提高煤的利用技术以技术创新为先导，大力推广以洁净煤技术为代表的清洁能源产业的发展。
(3）调整产业结构以重化工业为主的产业结构是山西省生态环境问题产生的根源。
①对原有重化工业进行调整，使产品向深加工、高附加值方向发展.②大力发展农业,轻纺工业，高新技术产业和旅游业等。
（4)治理“三废”，建设生态环境①“三废"的产生：燃煤发电、洗煤、炼焦等重化工业的发展。
错误!错误!二、深入学习区域资源开发与区域可持续发展的分析方法错误!→错误!→错误!→错误!1．分析区域能源（或矿产)资源类型、分布状况主要是分析区域的背景条件,包括区位条件、能源或矿产资源的结构、地理环境状况等。
2．评价区域能源(或矿产）资源开发条件主要从地理位置、能源或矿产资源特点、交通、市场、技术、资金等方面分析其区域开发的条件，注意应从有利条件和不利条件两方面进行分析。
高中地理人教版(选修六 环境保护)3.2 非可再生资源合理开发利用对策 导学案
第二节非可再生资源合理开发利用对策【学习目标】1.结合实例，了解非可再生资源的特点。
2.知道主要石化燃料的分布概况。
3.结合实例，了解化石燃料开发和利用中的环境问题。
4．结合实例，说明合理利用石化燃料的主要措施。
5．了解能源多元化的意义，和主要可再生能源的优势和不足。
【课前预习】一、化石燃料的合理开发与利用1.化石燃料的定义：㈠化石燃料的分布1.煤的分布：北半球_____于南半球2.煤带：世界---------欧亚大陆煤带：从___________________________直到英国北美洲的美国和加拿大南半球的煤炭分布在_______和________中国-------主要分布在华北，其中_____、_______、______三省区的储量最多，南方除_______外，均严重缺煤。
1.发达国家能源消耗普遍__________；发展中国家能源消耗普遍________2.中国能源消耗总量仅次于美国（原因：______________），人均消耗能源水平很_____。
二、发展多元化结构的能源系统1.在20世纪60年代以来，世界能源结构已经由______时代逐渐过渡到包括____________________________________等多种能源互相补充、竞相发展的时代。
2.发展多元化结构的能源系统的必要性①______________________________________________________________________。
②_______________________________________________________________________所以，今后世界能源的总趋势是______________________________________________。
3、能源消费结构：是指消费的各类能源分别占能源消费总量的比重。
目前，我国能源消费以为主，占___％左右，而世界能源消费以_____、_____为主，占____左右，煤炭只占____%左右。
高中地理 第三章 区域自然资源综合开发利用 3.1 能源资源的开发导学案 新人教版必修3(1)(2
高中地理第三章区域自然资源综合开发利用3.1 能源资源的开发导学案新人教版必修3(1)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中地理第三章区域自然资源综合开发利用3.1 能源资源的开发导学案新人教版必修3(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第三章区域自然资源综合开发利用3.1 能源资源的开发——以我国山西省为例【我的目标】1.掌握能源资源的开发条件，能源基地建设和能源综合利用的措施。
2。
分析区域能源和矿产资源的合理开发、保护与区域可持续发展的关系。
3。
结合时事掌握能源安全的意义,能源危机的产生原因及解决措施。
【我的预习】1、阅读能源的分类,学会判断能源的类型。
(1)按照能源资源的性质分类可更新能源：水能、生物能、太阳能、风能、波浪、潮汐、洋流、地热不可更新能源：煤炭、石油、天然气、核能(2）按照能源资源的使用状况分类常规能源水能、生物能、煤炭、石油、天然气新能源太阳能、风能、波浪、潮汐、洋流、地热、核能(3)按能量来源分类来自太阳的辐射能量：生物能、煤炭、石油，天然气、风能、水能来自地球内部的能量：地热、核能来自天体间的引力能：潮汐能2、阅读教材P40第一个框题的内容,思考山西省煤炭资源的开发条件如何?【我的疑惑】【典型例题】【例1】阅读材料，回答下列问题.材料一煤炭由于其在全球丰富的资源储量，加快其洁净化开发利用,发展煤层气态能源产业，已经成为当今世界许多国家应对全球能源危机和生态环境危机的重要战略选择。
课题2 燃料的合理利用与开发 导学案(1)
课题2 燃料的合理利用与开发导学案(1)学习目标：1．了解化学反应中的能量变化，理解燃料充分燃烧的重要性。
2．知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用3．知道石油炼制几种主要产品及其用途。
4．了解化石燃料的不可再生性，理解合理开采和节约使用化石燃料的重要2．化学变化中能量的变化导学过程温故互查1、燃烧的条件_______________，________________，______________。
2、灭火的原理是_______________，________________，______________。
自主学习自学P136-142页内容，完成下列问题。
1、生活中经常使用的燃料有、和。
我们常称它们为。
因为它们都是由而形成的。
化石燃料是能源。
2、为了使煤得到，将煤加热，能够使煤分解成很多有用的物质，如、、等。
3、将石油加热炼制，利用石油中各成分的不同，将他们分离，使石油得到综合利用。
4、天然气主要由和组成的气态，其中最主要的是（）。
5、化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，其表现为热量的变化。
有些反应是在高温的，如物质的燃烧、镁与盐酸反应等，这称为放热现象；有些反应是的，如CO2条件下与炭反应等，这称为吸热现象。
6煤：被称为“工业的粮食”。
⑴煤是一种，主要含有碳元素。
⑵煤的综合利用：煤隔绝空气增强热——变化，可使煤分解成很多有用的物质，有：、①焦炭：冶金、炼铁②煤焦油：提炼化工原料③煤气：气体燃料。
它的有效成分有H2 CO等。
7石油：被称为“工业的血液”。
⑴石油是一种混合物，主要含有碳、氢元素。
⑵石油的炼制：石油经分馏——变化，能得到各种不同的产品。
如：液化石油气。
③．石油被称为“工业的血液”，下列相关石油的说法准确的是 ( )A．石}由是一种化合物 B．石油的储藏量是无限的 C．石油可直接用作飞机燃料8天然气（俗名沼气、坑气）⑴天然气的主要成分是（化学式为），甲烷是最简单的有机物；⑵甲烷的物理性质：甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。
第章第节化石燃料的利用导学案教案
学习课题：第3节化石燃料的利用
学习目标：
知识与技能
1、知道化石燃料是重要的自然资源。
2、了解化石燃料的燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较少的燃料。
3、认识化石燃料综合利用及开发新能源的意义。
4、认识化学对社会发展的重要意义。
过程与方法
1、培养学生通过查阅资料和社会调查获取信息的能力及对信息的加工能力。
2、初步学习运用所学的化学理论知识来分析和解决简单的化学问题。
情感态度与价值观
了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用和综合利用化石燃料的重要性。
教学重点和难点：
1、了解化石燃料对环境造成的污染。
2、探讨减少化石燃料对环境污染的方法，树立环保意识
学法指导：讨论、交流、资源共享
学习内容：
二、化石燃料燃烧与环境污染
1、
2、
3、
三、化石燃料的综合利用
1、煤的干馏（或叫炼焦）：
产物：、、
此过程属于什么变化
2、石油的分馏
产物：、、、、、
此过程属于什么变化
四、开发新能源
、、、、、
学习小结：
达标检测：完成同步导学随堂检学部分学习反思：。
《燃料的合理利用与开发》导学案第一课时
7.2《燃料的合理利用与开发》第1课时导学案一、学习目标：1.了解化学反应中能量的变化，认识燃料充分燃烧的重要性。
2.了解化石燃料是重要的自然资源及其不可再生性；3.知道煤、石油炼制出的几种主要产品及其用途；4.知道生活中的几种常见燃气及其特点；认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。
【实验【自学】阅读教材P 136～137.1、事实和研究证明，化学反应在生成新物质的同时，还伴随着 的变化。
能量的变化通常表现 为 的变化，有些反应是放出热量的，如氧化钙与水反应、 反应等，有些反应则是吸收热量的，如 反应。
2.人类对能量的利用：日常生活利用燃料的有； 工业科技利用燃料的有 ；利用爆炸产生的热量的有 ；能量的转化：电池充电时 能转化为 能；使用电池是 能转化为 能。
▲注意：在判断一个化学反应是吸收热量还是放出热量时，不能单纯依据该反应发生需用的条件来进行判断，例如，碳和氧化铜的反应需要高温的条件，但该反应却是一个放热反应。
【自学】阅读教材P 131～136至海底“可燃冰”，并完成下列问题。
第1节.煤和石油（矿物燃料）■煤气的主要成分： 、 、 ；■液化石油气的主要成分： 、丁烷、丙烯、 。
第2节.天然气，主要成分是 ；【实验探究】观察实验7-4的气体，__难__溶于水，密度比空气_小_。
实验室制取甲烷用______________________收集。
甲烷的化学性质：具有____性，燃烧时产生__________火焰，放出热量。
化学方程式： CH 4＋2O 2 = CO 2＋2H 2O 。
【拓展提高】生活中常用的燃气有哪些? 主要成份是什么？■煤气\ ■水煤气（主要成份：）■液化石油气（主要成份：）■天然气\ ■瓦斯气■沼气■坑气（相同的主要成份是：）第3节.合理利用和开发化石燃料1．化石燃料是（填“有限”或“无限”）的，属于（“可再生能源”或“不可再生能源”）。
当今三大化石燃料是、、。
2、海底埋藏着大量，主要含有水合物，可能成为未来的新能源。
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第二节非可再生资源合理开发利用对策第1课时化石燃料的合理开发与利用【学习目标】 1.了解世界和我国煤炭、石油、天然气的分布状况。
2.根据有关资料，说出化石燃料开发利用中的问题及采取的环保措施。
一、化石燃料的合理开发与利用(一)化石燃料的分布1．煤炭的分布(1)世界：北半球多于南半球。
北半球分布在①__________、北美洲的美国和加拿大，南半球断续分布在②____________和南非，煤质较好。
(2)中国煤炭分布：主要分布在③______，南方除④________外，均严重缺煤。
2．石油和天然气的分布(1)世界：在东半球，从⑤________地区经⑥________到印度尼西亚；在西半球，从阿拉斯加，经加拿大、⑦____________、墨西哥和委内瑞拉，到哥伦比亚。
中东是世界上最大的石油出口地区。
(2)中国：东部集中分布在⑧________________、辽河、大港、⑨________、⑩________等油田和沿海大陆架；西部主要分布在⑪________、柴达木、准噶尔等盆地。
(二)化石燃料的消耗与前景1．消耗：发达国家能源消耗普遍⑫______于发展中国家。
我国人均消耗能源水平⑬________。
2．前景：全球能源的年消耗量仍在⑭________。
非可再生的资源能供人类开采的时间⑮________。
(三)化石燃料开发与利用中的环境问题(1)开采：⑯____________，堆放占地，废渣自燃；矿山排水造成⑰________环境污染；(2)运输与存放：可能会污染⑱________、水与土壤；占地，破坏⑲________。
(3)利用：产生的环境问题有空气污染、⑳____________、酸雨等。
(四)化石燃料合理开发与利用的主要措施21________方法开采化石燃料资源。
1．采用○23 2．环境保护措施要与主体工程同时设计、同时○22________、同时验收、同时投入○________。
3．保护耕地，○24____________土地。
4．对化石燃料进行○25________和精加工。
26________。
5．实行能源结构改革，在化石燃料中尽可能使用○基础达标练考查点化石燃料的合理开发与利用1．在世界两大煤带上的国家是( )A．巴西、中国 B．俄罗斯、南非C．美国、乌克兰 D．加拿大、澳大利亚2．下列四幅图中石油资源丰富的地区是( )A．②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④方法技巧练框图记忆石油危机的应对措施读“2009年中国原油进口来源分布图”，回答(1)～(4)题。
(1)2004年中国成为世界上继美国之后的第二大石油进口国。
下列措施中，从“开源”方面能有效保证我国“石油安全”的措施是( )①大力在海外投资石油的开发和经营②加速研究开发石油替代产品③建立国家石油战略储备库④建立多元化的石油进口渠道⑤加速国内石油资源的勘探与开采A．②③④⑤ B．①②④⑤C．①③④⑤ D．①②⑤(2)当前我国原油进口主要来自( )A．东南亚 B．俄罗斯C．波斯湾地区 D．拉美地区(3)该地区原油输入我国的主要方式是( )A．铁路运输 B．管道运输C．公路运输 D．海洋运输(4)下列有关解决我国能源问题的叙述，正确的是( )A．控制生产规模以减少能源消耗B．加强技术改造，提高能源利用率C．压缩不稳定性能源的利用比例D．立足国内能源，减少对外资源依赖方法技巧一、选择题下表为四个国家1998年能源消费情况。
读表，回答1～3题。
国家能源消费总量单位GDP能能源消费构成(%)(亿吨标准煤) 耗(吨标准煤煤炭石油天然气水电和核电/万美元)①13.2 14.22 69.6 21.5 2.2 6.7②30.7 3.73 24.9 39.7 2.57 9.7③7.1 1.89 17.7 51.1 12.5 18.7④8.5 30.7 17.3 20.6 55.3 6.8A．①国以煤为主，且核电消费量最大B．②国矿物能源消费构成较均衡，且石油消费量最大C．③国以石油为主，且石油消费量在四国中居首位D．④国以天然气为主，且天然气消费量在四国中居首位2．数字所代表的国家依次是( )A．俄罗斯、美国、日本、中国B．中国、美国、日本、俄罗斯C．美国、中国、日本、俄罗斯D．中国、美国、俄罗斯、日本3．人均能源消费量较为相近的一组是( )A．①② B．②③ C．③④ D．①④中国既是能源生产大国，又是消费大国，但每吨标准煤的产出效率仅相当于日本的10.3%、欧盟的16.8%、美国的28.6%。
读“中国和世界能源消费结构图”(煤、石油、天然气和其他能源，见下图)，回答4～6题。
4．在甲、乙、丙、丁各种能源使用过程中，其产生的气体对矮牵牛叶片伤害最严重的是( )A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5．中国能源消费中，目前需要大量进口的能源在两图中是指( )A．乙、b B．丁、cC．乙、d D．丙、d6．我国能源产出效率低的主要原因是( )A．能源消费结构不合理B．多高能耗、低产出的工业C．管理不善，浪费现象严重题号 1 2 3 4 5 6 答案7．下图是“我国能源保障分布区示意图”，完成以下问题。
(1)描述我国能源保障水平的空间分布特征是__________________。
(2)影响我国能源保障水平分布的主要因素是__________________。
(3)M地区能源保障水平高，主要原因是__________________________。
8．经济发展能源先行。
人们把石油、天然气的主要供应地命名为“石油心脏地带”，距油气来源较近的地区叫做“内需求型地带”，距油气来源较远的地区叫做“外需求型地带”。
读下图，完成下列要求。
(1)下列各地区，位于图中“石油心脏地带”的是( )A．中东 (主要是波斯湾沿岸国家)B．拉美 (墨西哥、委内瑞拉等)C．北非 (利比亚、阿尔及利亚、埃及)D．俄罗斯E．亚洲 (中国、印尼等)F．北美 (美国、加拿大等)G．西欧 (英国、挪威等)(2)“石油心脏地带”内的国家油气生产与消费的对比关系是__________________。
(3)美国国内油气资源十分丰富，但为什么还要将其列入“外需求型地带”？(4)我国虽然位于油气地缘经济格局的__________________地带内，但随着经济向前发展，国内油气供应已经不能满足需求。
今后，我国将采取哪些措施来缓解这个矛盾？答案第二节非可再生资源合理开发利用对策第1课时化石燃料的合理开发与利用知识清单①欧亚大陆②澳大利亚③北方④贵州⑤地中海⑥中东⑦美国西部⑧大庆⑨中原⑩胜利⑪塔里木⑫高⑬很低⑭增长⑮有限⑯破坏地表⑰水土⑱空气⑲景观⑳全球增温○21科学○22施工○23使用○24合理利用○25深加工○26天然气基础达标练1．B [利用教材知识可得答案。
]2．C [从图形轮廓看，①是直布罗陀海峡，②处为南海，③处为阿拉伯半岛，④处为北海，除直布罗陀海域石油不丰富外，其余地区都是石油丰富区。
]方法技巧练(1)B (2)C (3)D (4)B [第(1)题，建立国家石油战略储备库不属于“开源”范围内容。
第(2)题，可直接从图中读出。
第(3)题，波斯湾地区的石油运入我国，主要方式是海运，因为海运运量大，运价低。
第(4)题，因为经济要发展，所以不能用控制生产规模来减少能耗，不稳定性能源也应大规模开发利用，要立足国内、外能源市场，确保我国的能源供应。
] 综合提升1．B 2.B 3.C [首先根据图表数据调用已有知识判断四个国家：能源消费构成中中国煤炭最大，所以①是中国，由此分析选项，去除A、C选项和判出②是美国，剩下比较日本和俄罗斯，单位GDP能耗低是日本，第 2题选B。
第1题， A我国以煤为主，但核电消费量小(有热点背景：加快核能建设)，错误。
B美国能源消费构成较均衡，且石油消费量最大，正确。
C日本能源消费构成中石油比重最大，但能源消费总量小，所以石油消费总量不是居首位，居首位的是美国，D俄罗斯能源消费构成中天然气比重最大，但能源消费总量小，所以天然气消费总量不是居首位。
第3题，日本和俄罗斯能源消费总量和人口都接近，所以人均消费能源较为接近，美国和日本、俄罗斯差不多，但能源消费总量高将近4倍，我国能源消费总量高不足一倍，但人口是他们5倍多。
]4．A 5.C 6.B [据图和中国实际判断出甲、乙、丙、丁分别为煤炭、石油、天然气和其他能源。
过多燃烧煤炭形成的酸雨对植物有强腐蚀性；我国目前需要大量进口的是石油；我国产业结构不合理造成能源产出效率低。
]7．(1)西部高，东部低；北部高，南部低(2)地区能源生产总量；地区能源消费总量(3)天然气资源丰富；水能资源丰富8．(1)ACD (2)生产大于消费(3)美国经济发达，石油需求量大，中东石油质优价廉，掠夺海外石油资源是美国等发达国家的战略方针。
(4)“内需求型”及石油心脏①加强勘探工作，开发我国西部油气资源；②实施能源供应多元化战略，加强同中亚、非洲、俄罗斯等国家地区的合作，进口该地石油；③建立石油战略储备基地；④加大对替代性能源的开发力度；⑤将节约能源和降低能耗放在能源战略的首要地位，建立“资源节约型社会”。
教材P40思考西气东输工程既有利于西部大开发战略的实施和协调东西部经济发展，也有利于东部地区改善大气环境质量。
教材P41思考1．石油资源属于非可再生资源，终将枯竭。
2．短期内，可能给人类带来一系列的不便甚至危机，但从长期看，人类必能寻求出新的石油替代品。
3．人们可采取的措施有：减少能源浪费，提高能源利用效率；降低单位产值的能耗；寻找可再生能源作为替代品。
教材P42思考1．节约能源不仅仅是技术的问题，能源管理和人们的节能意识同样很重要，这就要求我们不但要通过发展科技，提高能源的开发和利用技术，还要树立节约意识，自觉节约能源。
2．可从照明、取暖、做饭、烧水等生活方面和节约日常工业用品如纸张等两个方面组织答案。