纸飞机比赛
纸飞机大赛策划方案
纸飞机大赛策划方案方案名称：纸飞机大赛策划方案1. 活动概述：纸飞机大赛是一项有趣的竞技活动，参与者将使用纸张和胶水等简单材料制作纸飞机，并进行飞行比赛。
活动旨在促进团队合作和创造力，并增强参与者的工程设计和物理学知识。
2. 活动目标：- 激发参与者的创造力和想象力；- 增强参与者的团队合作能力；- 锻炼参与者的工程设计和物理学知识；- 提供一个交流和互动的平台。
3. 活动流程：- 报名阶段：在学校、社区或公司内进行宣传，鼓励人们积极参与活动，并报名参赛。
- 制作纸飞机阶段：参与者将在规定时间内制作纸飞机，可以使用指定材料或自选材料。
- 培训阶段：可以邀请相关专家进行培训，向参与者介绍工程设计和物理学知识，并提供制作纸飞机的技巧和方法。
- 飞行比赛阶段：将参赛队伍分组，进行纸飞机飞行比赛。
可以设置不同的比赛项目，如飞行距离、飞行时间、准确度等。
- 颁奖典礼：根据比赛结果，对表现出色的参赛队伍进行奖励，并为他们颁发奖牌或证书。
4. 必要资源和设备：- 纸张、胶水等制作纸飞机的材料；- 室内或室外的飞行场地；- 飞行距离和时间的测量工具；- 培训专家和工作人员；- 活动宣传和报名渠道。
5. 安全措施：- 提前评估比赛场地的安全性，并确保没有危险的障碍物；- 活动期间要有专人负责监督安全；- 参与者应注意使用工具和材料时的安全操作。
通过举办纸飞机大赛，可以为参与者创造一个有趣和富有挑战性的活动，提升他们的团队合作能力和创造力。
该活动不仅适用于学校、社区，也可以应用于企业内部活动，提升员工之间的互动和团队合作精神。
纸飞机比赛策划书3篇
纸飞机比赛策划书3篇篇一《纸飞机比赛策划书》一、活动主题“放飞梦想——纸飞机比赛”二、活动目的通过纸飞机比赛，激发参与者的创造力和动手能力，培养对科学和航空的兴趣，同时提供一个轻松愉快的交流与竞技平台，增强团队合作和竞争意识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或全体人员]六、活动准备1. 准备足够数量的纸张供参赛者制作纸飞机。
2. 确定比赛场地的布置，包括起点线、测量距离的标记等。
3. 准备测量工具，如皮尺等，用于测量纸飞机的飞行距离。
4. 设立奖品，根据比赛名次准备相应的奖品。
5. 安排工作人员负责组织比赛、记录成绩等。
七、活动流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内进行报名。
2. 制作阶段：参赛者在指定区域内，利用提供的纸张制作纸飞机，可以自行设计和创新。
3. 比赛阶段：分组进行比赛，每组选手依次放飞纸飞机。
工作人员测量并记录每架纸飞机的飞行距离。
经过多轮比赛，决出最终的优胜者。
4. 颁奖阶段：根据比赛成绩，为前三名颁发奖品，并对所有参与者表示鼓励和感谢。
八、比赛规则1. 必须使用现场提供的纸张制作纸飞机，不得自带纸张。
2. 纸飞机的放飞必须从起点线后进行，不得越线。
3. 比赛过程中，纸飞机落地后，以其最终落地位置与起点线的距离作为成绩。
4. 若纸飞机在飞行过程中碰到障碍物或其他意外情况，该次成绩无效。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
十、预算1. 纸张费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他杂费：[X]元。
十一、注意事项1. 提醒参赛者注意安全，避免在比赛过程中发生碰撞等意外。
2. 保持比赛场地的整洁，比赛结束后及时清理垃圾。
3. 工作人员要严格按照比赛规则进行操作，确保比赛的公平公正。
篇二《纸飞机比赛策划书》一、活动主题“翱翔天际，放飞梦想”纸飞机比赛二、活动目的通过举办纸飞机比赛，激发大家的创造力和动手能力，同时也为大家提供一个轻松愉快的交流和竞技平台，增强团队合作精神和竞争意识。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则1. 比赛目的小学科技周“纸飞机”模型比赛是为了培养学生的动手能力、创造力和团队合作意识，提高他们对科技的兴趣和理解。
2. 参赛资格比赛对年级不设限制，任何小学学生都可以参加。
3. 竞赛内容比赛要求学生设计并制作一架能够飞行的纸飞机模型。
学生可以根据自己的想法和创意设计飞机的外形和结构，但必须保证模型完全由纸质材料制作，不能使用任何其他辅助材料。
4. 比赛规则4.1. 比赛设置两个环节，分别为初赛和决赛。
初赛根据学生提交的设计方案和制作的纸飞机模型进行评判，评选出进入决赛的选手。
4.2. 决赛时，选手需要在指定的场地内进行纸飞机的试飞。
比赛场地为室内或者室外空旷的地方，保证没有其他障碍物。
4.3. 比赛根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和飞行稳定性等因素进行评判，评选出最终的获胜者。
4.4. 比赛设有个人组和团体组两个奖项，个人组的评判标准主要是纸飞机的飞行性能，团体组的评判标准主要是纸飞机的创意和整体表现。
5. 纸飞机制作要求5.1. 纸飞机的设计和制作要符合安全规范，不能有尖锐的边缘或突出的部件。
5.2. 纸飞机的材料必须完全由纸质制成，不得使用其他辅助材料。
5.3. 纸飞机的重量不得超过规定的标准，超重者将被扣分或被取消参赛资格。
5.4. 纸飞机的外形和结构可根据学生的想法自由设计，但必须保证能够飞行并符合基本的空气动力学原理。
6. 比赛评分标准6.1. 飞行距离：以纸飞机的最远飞行距离进行评分，划定一个有效的起点和终点，选手的纸飞机必须从起点起飞，并在终点着陆。
6.2. 飞行时间：以纸飞机的飞行时间进行评分，选手的纸飞机必须在规定的时间段内保持飞行状态。
6.3. 飞行稳定性：以纸飞机的稳定性进行评分，选手的纸飞机必须能够稳定地飞行，并不容易失去平衡或翻倒。
6.4. 创意和整体表现：团体组的评判标准主要是纸飞机的创意和整体表现，包括外形设计、色彩搭配、装饰等。
7. 奖项设置7.1. 个人组设立冠军、亚军、季军奖项，根据比赛绩效进行评选。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本（2篇）
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本一、比赛概况1.1 比赛名称：小学科技周“纸飞机”模型比赛1.2 主办单位：XX学校1.3 参赛对象：小学五年级及以下学生1.4 规模：预计参赛人数200人1.5 举办时间：XX年XX月XX日1.6 地点：XX学校体育馆二、比赛规则2.1 参赛要求2.1.1 比赛参赛对象为小学五年级及以下学生，一个班级最多报名参赛队伍不超过两支。
2.1.2 每支参赛队伍由3名队员组成，其中一名队长和两名队员。
2.1.3 每位队员只能参加一支队伍参赛。
2.2 比赛项目2.2.1 比赛项目：纸飞机飞行距离和准确度测试。
2.2.2 每支队伍需准备一架纸飞机进行比赛。
2.3 比赛规则2.3.1 飞行距离测试a) 比赛时，每支参赛队伍可进行最多三次试飞，以最远的一次试飞成绩作为最终成绩。
b) 每次试飞前，参赛队伍需要向裁判报告试飞次数。
c) 飞行距离以起飞点到落地点的直线距离计算。
d) 禁止参赛队伍在纸飞机起飞前进行手动推动。
e) 纸飞机起飞后，参赛队伍不能干预或干扰飞行过程。
2.3.2 准确度测试a) 比赛时，每支参赛队伍可进行最多三次试飞，以最准确的一次试飞成绩作为最终成绩。
b) 每次试飞前，参赛队伍需要向裁判报告试飞次数。
c) 参赛队伍需在规定的目标区域内着陆，与目标中心点越接近，准确度越高。
d) 参赛队伍需指定一个成员在目标区域内等待接球，纸飞机着陆后由该成员接球。
e) 参赛队伍不能在起飞时进行手动推动。
f) 参赛队伍着陆时，不能有其他成员干预或干扰飞行过程。
2.4 纸飞机要求2.4.1 参赛队伍需自行设计、制作一架纸飞机，不得使用任何其他材料。
2.4.2 参赛纸飞机尺寸不得超过A4纸大小（210mm*297mm）。
2.4.3 参赛纸飞机材料限定为纸张，不得使用胶水、胶带等粘合物。
唯一允许使用的例外情况是允许使用最多两处胶带加固。
2.5 裁判与计分2.5.1 比赛过程中的裁判均由主办单位指定。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
1. 参赛人员：比赛面向小学生，参赛选手必须为小学生。
2. 参赛队伍：每个参赛队伍由1至4名队员组成。
3. 比赛时间：比赛设有预赛和决赛，预赛和决赛的时间为不同的日期。
具体的比赛时间由组织者提前通知。
4. 比赛地点：比赛地点由组织者提前通知，一般为学校的体育场或多功能室内场地。
5. 模型要求：
- 模型材料：模型必须完全由纸制作，禁止使用其他材料。
- 模型尺寸：模型尺寸需在指定范围内，组织者将提前通知具体要求。
- 模型数量：每个参赛队伍可以提交多个模型，但只能选择其中一款进行比赛。
6. 比赛规则：
- 飞行距离：比赛时，参赛队伍须在指定区域内进行发射和飞行，飞行距离以水平距离为准，最终飞行距离最远的模型获胜。
- 限时：每个参赛队伍的比赛时间限制为一定时间，超过限定时间不计入成绩。
- 技术规则：使用外援、改装或使用其他任何辅助器材都是不允许的。
- 公平竞争：比赛期间不得损坏其他参赛队伍的模型，如有违反将被取消比赛资格。
7. 评分标准：
- 飞行距离：根据模型的飞行距离进行评分，飞行距离越远，得分越高。
- 飞行稳定性：如果模型在飞行过程中能够保持稳定而不摇晃或失控，将评分较高。
- 创意和设计：评委将考虑模型的创意和设计，如独特性、美观性等。
8. 奖项设置：根据参赛人数和比赛结果，组织者将提供不同的奖项，如第一名、最远飞行距离、最佳设计等。
请注意，以上规则只是供参考，具体的比赛规则和要求应由主办方或组织者提供，参赛选手和队伍应遵守主办方提供的详细规则。
纸飞机比赛作文
纸飞机比赛作文引言纸飞机是我们小时候最常玩的游戏之一。
DIY一个纸飞机，投掷到空中，看它飞行的轨迹，无疑是一种令人兴奋和愉悦的体验。
而在纸飞机比赛中，我们可以与他人一较高下，展示出自己的飞行技巧和创造力。
本文将介绍纸飞机比赛的规则、技巧以及比赛的意义。
纸飞机比赛规则纸飞机比赛的规则可以因比赛组织者的要求而有所不同，但通常包括以下几个方面：1.设计和制作：参赛者需要自行设计和制作纸飞机。
制作纸飞机时，参赛者可以使用各种不同的纸张材料，并可以根据自己的经验和创造力进行设计。
制作时需要注意纸飞机的重量和平衡性。
2.投掷距离：参赛者需要站在指定的地点，将纸飞机投掷到目标区域。
投掷距离一般由比赛规则规定，可以是固定的距离，也可以是根据比赛级别设置的不同距离。
3.飞行轨迹：在纸飞机投掷后，它的飞行轨迹将决定了比赛的成绩。
飞行轨迹可以是飞行的距离、飞行的高度、飞行的时间等等。
4.获胜者：根据比赛规则，获胜者将根据他们的飞行距离、飞行时间等成绩来确定。
在一些比赛中，还可能有创意设计、飞行稳定性等额外的评判标准。
制作纸飞机的技巧在制作纸飞机时，正确的技巧是至关重要的。
下面是一些常用的制作纸飞机的技巧：1.选择合适的纸张：纸张的质量和厚度对纸飞机的飞行性能有很大的影响。
较轻的纸张会使纸飞机更容易飞行，而较重的纸张则可以增加纸飞机的稳定性。
2.折叠技巧：正确的折叠技巧是制作纸飞机的关键。
不同的折叠方式会产生不同的飞行效果。
在制作过程中，需要仔细阅读折叠图纸并准确地按照指示进行折叠。
3.平衡调整：一个平衡良好的纸飞机可以更稳定地飞行。
通过调整纸飞机的重心位置，可以使其在飞行过程中更加稳定。
可以试验不同的调整方法，如添加重量或使翼面摆放位置有所变化。
4.精确的摺痕：摺痕的准确性和质量对于纸飞机的性能至关重要。
确保摺痕的位置和角度准确无误，可以使纸飞机的表面更加平整，减少空气阻力，从而提高飞行性能。
纸飞机比赛的意义纸飞机比赛不仅是一项有趣的游戏，更有许多其他意义：1.培养创造力：参与纸飞机比赛可以激发参赛者的创造力和想象力。
纸飞机绕标竞速比赛规则
纸飞机绕标竞速比赛规则哎呀，纸飞机绕标竞速比赛，这可真是个好玩的活动！想想吧，大家都聚在一起，各自拿出自己折的纸飞机，简直像小朋友们在操场上嬉闹一样。
你看，那些纸飞机啊，有的翅膀宽，有的又窄，形状各异，仿佛是每个选手的个性在空中飞舞。
比赛开始前，大家总是会摩拳擦掌，兴奋得像要去打仗一样，争先恐后地给自己的飞机加上各种“战斗装备”，有的甚至贴上可爱的贴纸，真是可爱到不行。
规则呢，听起来简单得很。
参赛选手要站在指定的起点，跟比赛的标志物保持一定距离。
这个标志物就是咱们要绕的“障碍物”，可以是椅子、树木，甚至是个小水桶。
大家先把飞机扔出去，然后要尽量让它飞得又高又远，绕过障碍物，最后顺利回到终点。
听着就觉得很刺激，对吧？不过啊，别以为只要飞机飞得好就行，精准度也是个大问题，谁飞得离标志物最近，谁就是赢家。
像极了生活，常常不光看表面，还要注重细节。
说到这里，比赛的气氛可真是热闹。
大家会在旁边加油打气，像是小鸟在欢快地鸣叫。
突然，一个小朋友的飞机飞得特别高，简直是要冲上天了！大家都看得目瞪口呆，真是个小飞行员！然后，随着一声“哎呀”，那飞机忽然掉头，偏离了轨道，嗖的一声就坠落在了地上，瞬间大家都笑了起来，哈哈，真是笑料百出。
比赛过程中，不乏各种趣事。
有的飞机根本不听话，飞得像头小猪，转个弯就直往人群冲去，惹得大家一阵尖叫，幸好都是小朋友，气氛倒是轻松。
每个人都把自己的飞机当成宝贝，像是在参加一次盛大的航展。
最搞笑的是，有个小朋友竟然把飞机折得跟个小鱼似的，扔出去的时候，全场哄笑，他却满脸认真，仿佛在说：“我这叫创意飞行！”谁说纸飞机不能有艺术感呢？比赛还少不了评委，通常是几个大人坐在那里，像个审判官一样，认真记录每一架飞机的飞行轨迹。
大人们总是眉头紧锁，生怕漏掉哪一个精彩瞬间。
他们心里可比谁都期待，毕竟谁不想看见孩子们在比赛中兴奋的模样呢？这时候，所有的紧张都变成了欢声笑语，空气中满是孩子们的欢呼声。
每当飞机成功绕过标志物，大家的掌声就像海浪一样，起伏不定。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则一、参赛资格1. 参赛选手必须为小学在校学生，年级不限。
2. 每个学生可以以个人或团队的形式报名参赛。
二、比赛形式1. 比赛采取现场模拟飞行测试的方式进行。
2. 参赛选手需要亲自投掷自己制作的纸飞机。
3. 每位参赛选手有两次机会进行投掷，取最好成绩计分。
三、纸飞机制作规则1. 参赛选手可以使用任意纸张制作纸飞机。
2. 纸飞机的尺寸不得超过A4纸的限制。
3. 纸飞机的制作过程必须是手工完成，禁止使用任何机械装置。
4. 纸飞机的形状、结构和装饰都没有任何限制。
四、比赛评分标准1. 比赛成绩将根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和稳定性来评定。
2. 飞行距离：选手纸飞机飞出的水平距离，以最远落地点为准。
3. 飞行时间：纸飞机从离地到落地所用的时间，以纸飞机完全停止为止。
4. 稳定性：纸飞机飞行过程中的平稳程度和飞行姿态。
五、比赛注意事项1. 在比赛进行期间，参赛选手必须听从工作人员的安排和指示。
2. 参赛选手可以在规定的时间内进行纸飞机的调整和准备工作。
3. 参赛选手的纸飞机必须在指定地点投掷。
4. 禁止参赛选手投掷纸飞机时使用任何辅助工具或设备。
5. 比赛中发现违规行为或作弊行为将被取消成绩和参赛资格。
六、奖项设置1. 比赛设立一、二、三等奖，根据成绩进行评选。
2. 所有参加比赛的选手都将获得一份参与奖。
七、安全规定1. 参赛选手必须保证在比赛过程中不会对自己或他人造成伤害。
2. 比赛场地周围禁止投掷纸飞机以外的物品。
八、组织安排1. 比赛时间、地点和具体安排将由主办方提前通知。
2. 主办方将提供比赛所需的场地、纸张和其他必要设备。
九、比赛纪律1. 参赛选手需遵守比赛纪律和工作人员安排。
2. 参赛选手在比赛中需保持良好的行为举止。
十、其他规定1. 主办方保留随时调整比赛规则和奖项设置的权利。
2. 参赛选手在赛前如有任何疑问，可向主办方咨询。
以上即为小学科技周“纸飞机”模型比赛的详细规则和要求，请各位参赛选手和家长提前做好准备，祝大家比赛顺利！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
纸飞机比赛
【第1篇】
纸飞机大赛到来了，大家来看看我是怎么折飞机
的吧！
我从王宇成的滑翔机上得到了启发，做了点改进，让纸飞机停在空中时间的更长，飞得更远了。
我把纸对折后，把两边的角折在中间线的位置对齐，在把下面的角也拉上来跟中间线对齐。
然后
我把纸的顶端往下一折，做成了一个完美的机头。
再把旁边的多余部分折到中间线那对齐后，把机
头往后折，又一次对齐之后，把整只纸飞机分成
两半（折成两半）。
然后折机翼尽量往外折，之后大大的机翼就出现了。
再把机翼的边往里折。
一
架纸飞机就完成了。
我到操场上试飞机。
把飞机往天空用力地一投，
纸飞机飞了起来，像是一只鸟儿一样。
过了五秒
钟后，纸飞机从天上掉下来了，一头栽在了地上。
事后我减轻了机头的重量在往天上用力一投，成绩果然比刚才好。
纸飞机在上空打着转，慢慢地降落了。
这一次，足足飞了9秒钟，破了我自己的记录！同时，我又把机尾做了一点改进，这样飞机显得更加美观了。
通过折纸飞机，让我觉得原来普普通通的纸飞机也不是想象中的好折。
一星期来，无论我怎么改进纸飞机，还是破不了9秒的记录。
看来今年我是无缘代表四（6）班参加纸飞机的比赛了！
【第2篇】
星期一的早上，天空飘着朵朵白云，我和盖文涛在大课间玩扔飞机比赛。
我们各拿一架自己亲手叠的纸飞机，站在起跑线上，作好准备。
比赛开始了，我使出平生最大的力气向高处扔飞机，盖文涛也毫不示弱，只听见他大吼一声，只见我们的上空，两架纸飞机缓缓向前，我们俩拍手欢呼，分别给各自的飞机呐喊加油。
我的飞机比他的飞机在空中飞的时间长一些，第一轮我胜
利了，好开心啊！
第二轮开始之前，我们都改造了各自的飞机，这次比飞机飞的距离。
飞机从我们手中嗖地一下飞了出去，一会儿，结果出来了，盖文涛的飞机飞得远，我们一比一平局。
我们谁也不服谁，又进行了飞行高度比赛，好紧张啊！结果还是打了个平手，不分输赢。
丁零零上课了，我们捡起纸飞机冲向教室，我们期待着下次的比赛。
【第3篇】
在星期五的下午，我们学校隆重举行了纸飞机比赛，还邀请了陈越姐姐为我们主持。
纸飞机比赛开始了，我们立刻排好队伍，来到操场观看。
首先从一年级的同学开始。
每个班有三名同学参加。
比赛分为三种类型：第一种是飞得远；第二种是飞得准；最后一种是飞的久。
老师
还告诉我们叠飞机的窍门：飞得远最好头是尖的，飞得准要重一些，飞得久翅膀要大。
比赛的同学
用各种颜色的纸做飞机，这样就能辨认哪一架是
自己的了。
他们左手指着前方，右手拿着飞机向
外扔出，飞机就像雄鹰一样立即向前冲去。
我们
班的同学是第三名，十多米远。
老师在操场指定
一个位置在那里插一面旗，只要谁的纸飞机离旗
子最近，谁就是第一名。
比久的同学把飞机向外
飞去，老师手拿计时器计时，谁的飞机在空中飞
得久，谁就是胜利者。
比赛结束后，同学们一起
拿着自己的飞机在操场上放飞，一架架五颜六色
的飞机在空中翩翩起舞，美丽极了！
在这次飞机比赛中，我们很开心，还知道怎样能
让飞机飞得更好更远！
【第4篇】
看！那是一把多么快的“利剑”，劈开蓝天，直冲终点。
那是什么？那是我们学校正在举行的《处州晚报》小记者纸飞机比赛。
首先，老师给我们每人发了纸，我四处请教
师傅，终于做好了一只金黄色的纸飞机。
第二道
工序——画图！我在背面用蓝色画了一对漂亮的
翅膀，纸飞机的下面部分是两朵可爱的笑眯眯的
小云朵，底部还有几片象征幸运的四叶草，机翼
底部我用美术字写了“幻想一号”四个大字。
轮到我了，老师一声令下，我紧闭上眼，奋
力一投，睁开眼一看，机翼有弧度，用力很到位，纸飞机飞得既平稳又笔直，飞机在“8”那一格安
了家。
这次飞机比赛，我获得了创意奖。
我心里
想着：不论做什么事都要有技巧，这样才会成功！“幻想一号”，努力飞翔吧！。