追寻教育理想催开满团芬芳——郑州市第七十一中学特色发展扫描
河南省郑州市金水区新奇初级中学2021-2022学年九年级上学期期末语文试卷
河南省郑州市金水区新奇中学2021-2022学年九年级上学期期末语文试卷（解析版）一、积累与运用（28分）1．（8分）阅读下面文段，完成问题。
在庆祝新中国72华诞的重要时刻，电影《长津湖》上映可谓______（恰逢/巧逢）其时、意义重大。
71年前，新中国刚刚诞生一年，百废待兴．．．．、百业待举，心无旁鹜的全国人民响应党中央的号召，为争取国民经济的根本好转而努カエ作，全力医治长期战争造成的创伤．．期望，恢复凋蔽．．的国民经济，重建美好家园。
但．．党和人民的殷切．．，没有亵渎是，美国政府从______（维持/维护）其全球霸权出发，武装_______（干预/干涉）朝鲜内战并派其豢养．．的海军第七舰队侵入台湾海峡，不顾中国政府的严正警告，将战火烧到鸭绿江边，给我国东北边境地区人民生命财产造成严重损失。
我国的国家安全受到严重挑战，国家利益受到严重损害，应朝鲜党和政府请求，党中央毅然决然．．．．作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策。
电影《长津湖》讲述了中国人民志愿军第9兵团某部穿插七连参加长津湖战役的过程，展现了人民军队炽烈．．的爱国情怀、对党和人民的无比忠诚，生动诠释．．了伟大的抗美援朝精神。
可以告慰．．志愿军英烈的是，新中国成立72年来，在中国共产党的正确领导下，我们（因为/不但）一改近代以来国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的命运，_________（所以/而且）走上了民族伟大复兴的康庄大道。
生逢盛世，我们享受着新时代的和平阳光，书写着新时代的奋斗华章。
电影《长津湖》应运而生．．．．，值得庆贺。
我们相信，新时代的我们不会自惭形秽．．．．，一定会孕育更多像《长津湖》这样写正史、颂正义、扬正气的优秀作品。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是A.创．伤（chuàng）殷切毅然决然B.亵．凄（xiè）凋蔽自惭形秽C.豢养炽烈百废待兴．（xīng）D.诠释告慰应．运而生（yīng）（2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是的A.恰逢维护干预因为……所以B.巧逢维持干预不但……而且C.恰逢维护干涉不但……而且D.巧逢维护干涉因为……所以（3）下列语法知识表述不正确的一项是A.“心无旁骛的全国人民响应党中央的号召，全力医治长期战争造成的创伤。
追寻教育梦想——江苏无锡市连元街小学王建华校长访谈录
校长您是怎样传承和创新 的？ 您的办
学理 念 和 思路 是 什 么 々
王 建 华 ： 本 人 从 １９ ９ ９年 ３月 到
记 者 ： 校 长 ． 您 的谈 话 中 ， 王 从 我
们 感 受 到 连 小 的 发 展 走 的 是 一 条 特
色 发 展 之路 ． 能 否 谈 谈 连 小 特 色学 您
教 育创 新 ． 以学 校硬 件 建 设 到学 校 的 软件 建 设 为抓 手 ． 力打 造 具有 连 元 着 内涵 特 色 的 品牌 学 校 在 新 的 历史 时 期 ． 校 以“ 养根竣 实” 校训 ． 学 培 为 坚 持 教 育现 代 化 的 教 育创 新 ． 学 校 硬 从
学 校成 立 了 特色 创 建 工作 领 导 小 组 ， 规划创建路线图 ． 立实施时间表 ． 确
学 的教 育名 流 。贵 校是 一 所 有 着 １ ２ １ 年 历 史 的百 年 老 校 ． 无锡 最 早 的 一 是
道 德 书籍 ：让 学 校 在充 满 勃 勃 生 机 、
全 方 位 开 放 的新 世 纪 中架 设 学 生 走 向社 会 的立 交 桥 。 “ 六创 建 ” ： 建 即 创
术 、 通信 息 、 越 国际 的任 副 组 长 ． 究 组 研
成 员 由 教 学 经 验 丰 富 的 中 青 年 骨 干
稃 、建 设 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设 工
程 、建设 课 ： 教 学质 量 提 升 工 程 ， 堂 坚
促 进 自身 专业 化 水 平 的不 断 提 高 学
校 鼓 励 教 师每 节 课 后 “ 回头 看 ” 撰 写 ． 教 学 日记 ． 述 教 学 的 经 历 ． 现 教 叙 发 学 的精 彩 ． 悟 教 学 的 要 义 ｊ 是 研 领
全方位打造教育名校——记快速发展中的惠济一中
┃魅力中国下┃全方位打造教育名校在郑州市农村中学中,一颗璀璨新星正冉冉升起。
它就是被郑州北区广大市民交口称赞的惠济区第一中学。
一所农村中学究竟有什么样的魔力能够引起整个郑州市教育界的注目,又为什么能够吸引四面八方的家长纷纷把孩子送到这里?让我们走进惠济一中,去领略她的风采。
风采style本刊记者/刘迪华刁伟伟加强校园文化建设,营造和谐育人氛围郑州市惠济一中是一所由惠济区政府主办的示范性名校。
学校占地34亩,建有设施齐全的多媒体教室、理化生实验室、图书室、音乐教室、美术室和学生公寓楼、标准化的篮球场、足球场和跑道等。
学校现有38个教学班,在校学生总数达2600余名,教职工141名。
进入惠济一中的大门,大型雕塑“七彩世界”最先映入眼帘。
透过“七彩世界”,我们似乎看到了活力四射、个性鲜明的现代学生,也看到了校园里丰富多彩的学习生活。
走进校园花坛,花团锦簇、鸟鸣婉转,加之蜿蜒的小路,到处生机盎然、朝气蓬勃。
大型喷泉与绿草红花相互辉映,使人心旷神怡、过目难忘。
顺着主干道往里走,左右两侧醒目的布告栏激人奋进:教师“敬业奉献,善导育人”,学生“乐学进取,奋发向上”,全校上下“团结求实,争创一流”。
走近教学楼,墙壁上学生的书画作品使呆板的墙壁变得灵动,成为校园一道亮丽的风景线。
在书画长廊里感受特色教育成果,相信这些成就感可以使学生更加自信自强。
抬头仰望楼顶,卫星接收设备标志着远程教育的实施,使师生感受信息技术在现代教育中的应用。
师生足不出户,即可享受全国优质教育资源,使得学习效率更高。
楼顶上的防空警报器在每年918的长鸣,提醒师生勿忘国耻、保卫和平,也使师生更加爱党爱国。
加强教师培训,打造名师队伍学校领导班子深深明白:学校发展的速度在于教师素质的高低,没有高素质的教师,就没有高品位的学校。
所以,学校以教育科研为突破口,鼓励教师刻苦钻研教育理论,举办读书沙龙及各种研讨活动,搭建教师互动交流平台。
长期以来,学校采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,做好业务学习笔记,提倡每节课后记教学随笔及反思,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导自己的教学实践。
养浩然之气做博学之人
养浩然之气做博学之人作者：张凯来源：《决策探索·下旬刊》 2012年第5期踏入春意盎然的郑州市中牟四高，首先映入眼帘的是校大门口一座“攀高峰，创一流”的大型文化雕塑，在透着浓郁人文气息的同时，彰显着“敢为天下先”的拼搏精神。
同学们富有朝气的笑脸和操场上富有生气的矫健身姿，形成了一幅幅人文和谐的画面。
的确，经过三十多年的不懈奋斗她已经成长为一所郑州市示范性高中。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
让我们一起去探寻她的发展之路。
“敢为天下先”的中牟四高精神能吃苦，敢吃苦，长吃苦。
这种能吃苦的精神就是“四高精神”。
学生选择了中牟四高，就意味着要换一种生活方式。
因为这里带给学生的不仅仅是知识的升华，更重要的是思想的转变。
每天踩着晨露起床，踏着夜幕回寝室；捧着书本跑操，听着英语走路；累了伏在课桌上休息，就是在吃饭时也能听到讨论学习的声音……这似乎成为一种生活方式，其实，这是四高特有的传统，是“四高精神”支撑着四高学子把这个优良的传统传递下去。
去年5月，郑州11 中与中牟四高结对，掀开了两校教育交流的新篇章。
郑州11 中一位教师是这样评价四高的———到达中牟四高已是晚上8 点多，不大的校园，整齐地矗立着几栋四层高的教学楼，教室灯火通明，在中牟四高领导的引领下，走到了一栋教学楼前，迫不及待地去查看学生的晚自习情况。
教室里虽然没有空调、暖气等取暖设施，但却充满着学生火一样的激情，每一个学生都在认真学习，有做题的，有看文言文的，有在那里默背单词的，有的将头埋在了整齐的书堆中，有的站在课桌旁捧着书本……各种各样的姿势，却没有一点声音，没有一个人睡觉，没有一个人做学习以外的事情。
回来的路上除了在思考他们充满激情的原因以外，也在回想着他们的一点一滴：堆满书本的桌子，放在窗外的暖瓶，教室里简单而具有激励性的标语，大城市里见不到的一切……深化教学改革推动学校内涵发展2012 年河南省教育工作会议指出：以深化新课改为抓手，推动普通高中内涵发展、特色发展和多样化发展。
发挥育人功能 激发校园活力
发挥育人功能激发校园活力作者：常启武陈虹羽来源：《河南教育·基教版》2021年第12期近日，郑州市第二高级中学（以下简称“郑州二高”）捧回了“全国群众体育先进单位”奖牌。
这是该校多年来大力推进校园足球等体育项目的发展，把“健康第一”的教育理念落实落细的丰硕成果。
作为全国足球传统项目学校和省传统项目学校，郑州二高具有重视足球普及和发展的优秀传统，把促进学生身心健康发展、提高学生生命品质、增强学生家国情怀融入课程实践。
为加强管理，学校成立了以校长为组长的校园足球领导小组，还组建了学校足球管理中心，具体推进校园足球各项工作。
抓班级联赛，提高普及率与参与度校园足球重在普及。
郑州二高有着38年足球班级联赛的传统，这为校园足球的发展打下了深厚基础。
学校在保证每周一节足球课的同时，在每天两次的大课间体育活动和课外活动中，也会安排一次与足球相关的活动内容，使学生了解足球基本规则，掌握简单的战术配合。
每年4～5月，郑州二高都要举办校园足球班级联赛。
班级联赛充分发挥足球社团的作用，裁判员全部由社团成员担任，足球教练只担任技术指导。
如今，郑州二高班级联赛不仅有男生联赛，还有女生联赛。
从班级联赛到年级决赛，在逐层推进中，吸引了更多学生的参与。
同时，围绕赛事，学校各个职能部门有效配合，组织形式多样的普及足球知识的活动。
比如制作球队海报，评选最佳运动员，举行足球知识竞赛等，让足球以不同的形式走进学生的心里，促进足球运动和文化在学生间的普及和推广。
创办实验班，奠定人才成长基础2017年秋，经省教育厅批准，郑州二高设立了足球实验班，面向全省招生，这为校园足球的长远发展奠定了充足的人才基础。
足球实验班成立后，为了便于教学，学校组建了足球教研组，精心设计课程表和训练计划，择优选配教师，聘请外籍教练，从班级管理、学科教学、特色课程实施、营养保健、训练比赛、家校共育等方面加强足球实验班建设。
为了安排训练计划，做好各项竞赛准备。
六育同构，创建特色品质校园
六育同构，创建特色品质校园发布时间：2021-08-06T03:45:58.005Z 来源：《素质教育》2021年7月总第385期作者：祁兵[导读] 将关注学生心理健康发展提到教育的重要位置，五育并举，六育同构，让学生的身心全面发展。
黑龙江省哈尔滨市第四十七中学150000摘要：在教育实践中，四十七中学不断创新，勇于开拓，逐步形成了以“全人教育”为育人方向、丰厚学生“彰显个性”的全方面积淀为特色、促进学生“德智体美劳心”健康成长的“六育同构、课程赋能”的办学理念。
学校将“心育”提到“德智体美劳”相同的位置重视与构建，即一同构建“德智体美劳心”六育的课程体系，赋予学生全方位发展的技能与能力，全面提高学生的核心素养。
关键词：素质教育学生发展特色校园四十七中学在多年办学实践中，遵循教育发展规律，始终贯彻落实国家的教育方针，确立了“让每一名孩子都得到全面发展”的办学目标，坚持“全人教育、彰显个性”的特色办学思想，在教育实践中不断发展和创新学校的办学理念。
随着教育新时代的到来，中国的教育发生着深刻的变革，“教育+互联网”和“后疫情时代”不断改变着教育的内容与方式方法，教育的任务与目标随着时代的变化也在变化与发展，国家越来越重视劳动教育，将劳动教育提升到五育并举的位置。
正是在国家倡导要“德智体美劳”全面发展的基础上，我校在“心育”上也加大力度，将关注学生心理健康发展提到教育的重要位置，五育并举，六育同构，让学生的身心全面发展。
一、环境文化构建引领学校教学设施齐全，有体育室、美术室、舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室等多个设施齐全的功能教室。
同时学校拥有一支敬业爱生、业务精良的高素质教师队伍，其中有能歌善舞者，有能画会描者，有能说会道者，有心灵手巧者……丰富的人力、物力资源为学校的发展夯实了基础。
学校每月定期开展一次主题月活动；每年组织一次春季运动会；每年的六一、元旦等节日为孩子搭建展示的舞台，组织文艺汇演活动。
培育博雅气质 成就每位学生
培育博雅气质成就每位学生作者：关伟来源：《北京教育·普教版》2024年第01期北京市第一六六中学始建于1864年，承载贝满女中的包容与大气，恪守女十二中的稳重与务实，始终坚持培育学生“博雅”文化特质——“脸上有微笑，心中有担当”。
在一代代一六六人的不懈努力下，学校现已呈现出社会声誉持续提升、办学质量稳步提高、师生“博雅”特质日趨凸显的办学特色。
1.“博雅”德育体系——奠定学生做人的基础学校的高质量发展是载体、是平台、是根本、是目标。
优秀人才在成长过程中，品格、习惯、健康和积极向上的心态都是不可或缺的素质。
所以，学校在构建整体教育框架的过程中，首先用“博雅”的理念构建了由养成教育、励志教育等组成的富于实效的德育体系。
一是，养成教育。
养成教育培养学生们的良好习惯和道德修养，奠定学生做人的基础。
这也正是教育价值体现的过程。
学校执行“一日生活规范”，从每天的晨检开始一直到静校，全天候、全方位地向学生提出可操作、可检查落实的规范要求，从而使学生们懂得怎样打扫卫生、上课、待人接物等，并且在执行中坚持严格管理，留给学生一种更久远、更具教育价值的影响。
二是，励志教育。
励志教育是为了让学生们拥有一种信念，体味一种激情，获得一种永不言败、自强不息的精神以达到志存高远的境界，学生们得到获取成功的信心和能力。
学校将励志教育渗透到一系列的主题教育活动当中：例如，初一的入学教育和拓展活动历练了学生的意志品格，初二的建团、初三的延安之行以及高中生的河南、南京研学之旅让学生感受到传统文化和革命精神的洗礼，初、高三的长城誓师让学生体验到豪情壮志。
2.“博雅”多元课程体系——培养学生的全面素质在一定意义上学生们选择课程意味着选择未来。
近年来，在课程的选择和设置上，学校在坚持为学生们全方位打下未来发展坚实基础的同时，强调开发他们的智力潜质，培养他们的创造力。
与此同时，学校尝试贯通小学、初中、高中课程，探索一体化培养模式，搭建了课程供给的“三层次”，着眼学生健康、自主、全面而有个性的发展。
跃动的青春绽放在花季
跃动的青春绽放在花季______郑州市第七十一中学SunFlowers啦啦操队巡礼在郑州市教育的百花园里，有一朵艳丽绽放的奇葩。
迄今她已走过了四十二年的春秋，她就是郑州市第七十一中学。
沐浴时代的风雨，郑州市第七十一中学的发展渐入佳境。
学校狠抓素质教育，注意综合素质的提高。
2013年，学校全面启动社团文化建设，根据学生兴趣，组建了各种文艺社团。
“SunFlowers”啦啦操队就是首批成立的核心社团之一。
目前已经成了学校素质教育中的一块亮点品牌。
啦啦操是健美操的一种，是体育运动中的一个新兴项目，起源于美国，后来成为世界范围内的一项体育运动，受到全世界人民的喜爱。
啦啦操队组建后，学校选调精干教师组成教练团队，科学制定训练计划，从零开始，从学生的形体抓起，一招一式，直到趋于完美。
啦啦操队的组建并不一帆风顺，一路走来充满艰辛，浸透着学校各级领导的心血。
对于啦啦操队这个“新生事物”，一开始，家长并不理解这项体育运动，加上应试教育的干扰，个别家长很不配合学校的工作。
教练老师不灰心丧气，苦口婆心做家长的工作，还组织家长了解啦啦操的有关知识。
功夫不负有心人，最终，广大家长开始积极配合学校的训练。
有了家长的大力支持，全体教练老师充满了信心。
训练场上，啦啦操队靠炫动的舞姿，精湛的技巧彰显了学校新时代的青春活力，受到了学生们的喜爱，渐渐成为学校一道靓丽的风景线。
在学校领导的重视和关怀下，啦啦操不仅仅是一种积极向上的运动，更体现了一种积极向上的精神，成为了郑州市体育文化中一颗闪耀的明星。
啦啦操队队员在锻炼身体的同时，还走出校园，代表学校参加各级大赛，取得了骄人的成绩，很好地展示了学校的形象。
几年以来，为学校乃至金水区的体育事业争得了荣誉，并在省、市乃至全国的一些重大比赛中崭露头角。
2014年，在焦作市河南理工大学，河南省教育厅、河南省体育局、国家体育总局体操管理中心主办了全国全民健身操舞大赛，学校SunFlowers啦啦操队作为郑州市金水区的唯一代表队参赛，经过奋力拼搏，一举获得中学组全民健身操规定徒手和中学组全民健身操规定轻器械两项亚军，范金金老师还因此荣获河南省教育厅颁发的“优秀教练员”荣誉称号。