高一2班主题班会与不文明行为说再见
告别不文明行为主题班会教案
告别不文明行为主题班会教案一、教学目标：1. 让同学们认识到不文明行为对个人、集体和社会的影响。
3. 学会自我反省，主动改正不文明行为。
4. 增强同学们之间的友谊，共建和谐集体。
二、教学重点：1. 不文明行为的表现及其危害。
三、教学难点：1. 如何让同学们主动改正不文明行为。
2. 如何营造和谐集体氛围。
四、教学准备：1. 准备相关案例、故事、视频等教学资源。
2. 准备班会课件。
五、教学过程：1. 导入：用一个趣味小游戏或故事引起同学们对不文明行为的关注，引出本节课的主题。
2. 学习不文明行为的表现及其危害：展示不文明行为的具体表现，如说脏话、乱扔垃圾、打架斗殴等，让同学们认识到这些行为对个人、集体和社会的负面影响。
3. 案例分享：分享一些真实案例，让同学们了解到不文明行为带来的严重后果，激发同学们改正不文明行为的决心。
5. 自我反省：让同学们反思自己是否存在不文明行为，并提出改进措施。
可以写成书面形式，也可以在班会上分享。
6. 签订承诺：组织同学们签订“告别不文明行为，共建和谐集体”的承诺书，强化同学们改正不文明行为的意识。
7. 营造和谐集体氛围：讨论如何营造和谐集体氛围，让同学们相互尊重、关心、帮助，共同成长。
9. 课后实践：布置一项课后实践作业，让同学们用实际行动改正自己的不文明行为，如主动捡拾垃圾、礼貌待人等。
10. 跟踪反馈：在课后对同学们的行为进行跟踪，了解改正情况，及时给予鼓励和指导。
六、教学延伸：1. 开展“文明之星”评选活动，鼓励同学们在日常生活中积极践行文明行为。
2. 组织一次文明礼仪知识竞赛，提高同学们对文明礼仪的认识和理解。
3. 邀请文明礼仪专家或警察来校讲座，让同学们更深入地了解文明行为的重要性。
七、教学评价：1. 观察同学们在课堂上的表现，了解他们对不文明行为的态度和认识。
2. 评估同学们在课后实践中的表现，了解他们是否真正改正了不文明行为。
3. 收集同学们对班会效果的评价，不断优化教学方法，提高教学效果。
告别不文明行为主题班会教案(一)
告别不文明行为主题班会教案(一)
告别不文明行为主题班会教案
班会主题：告别不文明行为
班会目标：通过班会活动，引导学生树立正确的价值观念，养成良好
的行为习惯，远离不文明行为。
班会过程：
一、引入活动：导师可选择播放相关宣传片，启发学生关注社会不文
明行为现象、从身边的小事做起、形成自我约束等。
二、知识传递：导师可通过PPT、海报等形式介绍一些常见的不文明行为，并讲解不文明行为对个人和社会的负面影响。
特别是以实际案例
为例，生动形象，获得学生的共鸣。
三、主题演讲：分别找几名学生进行演讲，就自己身边的不文明现象，说出自己的看法，并提出如何去做。
这样更具有说服力。
在讲之前，
可以让学生提前下一个主题并进行整理，可以组织学生进行评选。
四、班会讨论：导师可组织班内小组展开讨论，让学生口语表达的能
力得到练习。
期间，降低对学生的要求，多让学生自由发挥。
通过讨论，引导学生认识到自己的观点和行动对于周围的人影响，鼓励他们
多多认识自己和同学一起做出改变。
五、整理输出：根据学生讨论的内容，老师可以设计口红（微信群）、以班为单位挂在宣传板上等形式来宣传。
班会小结：通过本次班会中学生的参与，旨在引导学生学会做一个有道德行为的人，养成良好的习惯。
同时，通过现实生活的案例，夹杂学生演讲、讨论等环节，提高青少年们发现生活中的不文明行为及时消除，同时培养学生对于公共场合文明的意识和素养。
让我们共同关注社会不文明行为现象，一起从自我做起，为营造和谐文明的社会做贡献。
告别不良行为争做文明学生主题班会
告别不良行为争做文明学生主题班会一、主题概述本次主题班会旨在引导学生树立正确的人生观和价值观，告别不良行为，争做文明学生，促进班级和谐发展。
二、会议流程安排1.开场：主持人介绍会议主题和背景，引入讨论氛围。
2.知识传递：邀请辅导员或心理学教师授课，传达正确的人生观和价值观。
3.经验分享：邀请优秀学生代表分享自己的成长经历与感悟。
4.观点交流：组织小组讨论，让学生就如何告别不良行为、如何争做文明学生进行交流互动。
5.活动安排：提出班级倡议，制定行为规范，组织相关文明行为活动。
6.结束语：总结本次主题班会内容，号召全体学生积极行动起来。
三、预期效果1.学生树立正确的人生观和价值观，拒绝不良行为。
2.班级凝聚力增强，学生之间相互尊重，相互帮助。
3.班级文明氛围建设良好，校园文明风尚形成。
四、注意事项1.会前需提前通知学生，做好会议准备工作。
2.会议过程中要引导学生敞开心扉，积极参与互动。
3.会后要及时总结收集反馈意见，持续跟进主题开展相关活动。
以上是本次“告别不良行为争做文明学生主题班会”的方案文档，希望能为您的会议策划提供参考。
特殊应用场合场合一：中小学校园安全教育活动增加条款：•在会议流程安排中增加安全知识宣传环节，并邀请相关教职工参与。
•强调班会活动的重要性，促进学生自觉遵守安全规则。
相关问题及注意事项：1.问题：学生对于安全知识的重视程度不高，可能存在参与度不足。
解决办法：提前准备生动有趣的安全教育材料、视频等，吸引学生注意。
2.问题：教职工忙碌，可能涉及到无法全程参与活动的情况。
解决办法：提前与相关教职工沟通，安排好活动时间，确保能够全程参与。
场合二：大学生班级文明礼仪培训增加条款：•引入专业礼仪培训师，进行实操训练，提高学生的仪态礼仪素养。
•开设文明礼仪宣传橱窗，展示学生的优秀表现，激励他们学习。
相关问题及注意事项：1.问题：大学生对于礼仪培训可能存在一定抵触情绪，影响培训效果。
解决办法：在培训内容中增加互动环节，让学生参与其中，增加参与感。
(精编)告别校园不文明行为主题班会设计
告别校园不文明行为主题班会设计
班会流程：
1.主持人开场白主要讲校园文明的重要性。
学校是学生生活学习的地方，是文明传播的地方。
这里的学生不仅仅是学习知识，更重要的是，他们应该学会做人，学会做事，养成良好的行为习惯，成为文明自律的中学生。
2.学生分组讨论，在学生中展示和交流不文明行为。
(1)在课室、共同供应场所和餐厅乱丢垃圾。
出口脏，女生不多余。
(3)躲在厕所、吸烟等阴暗角落。
(4)通过斗争解决学生之间的矛盾和纠纷。
与教师发生碰撞，抗拒其应有的教育和管理。
等等。
3.对策——告别校园不文明行为的途径：
(1)德育部门和思想教育教师应加强对学生品行的教育和管
理。
学生自身要重视思维课程的学习，加强道德修养。
对行为严重不良的学生要进行处罚。
争取家长的支持与配合，做好家校联动。
只要全体师生齐心协力，从自身做起，就能构建和谐安全的校园。
培养良好习惯——向不文明行为告别主题班会教案
【主题班会教案】主题：培养良好习惯——向不文明行为告别目标：1.了解不文明行为的类型和危害。
2.掌握培养良好习惯的方法和技巧。
3.引导学生树立正确的价值观和行为观念。
时间安排：60分钟。
一、引入1.视频播放：播放一段与主题相关的视频（例如：地铁上的不文明行为），让学生感受到不文明行为带来的危害和负面影响。
2.问题引导：出示问题卡片，让学生自由发言：A：你有没有遇到过不文明行为？你是怎么感受到的？B：你的身边会有哪些不文明行为？C：如何防止自己不犯不文明行为？二、正文1.了解不文明行为的类型和危害。
A：种类：1）公共场所乱扔垃圾。
2）不礼貌用语。
3）大声喧哗，不顾他人安静。
4）占用他人座位，不让人。
5）剪刀手，吐痰，随地大小便。
6）其他。
B：危害：1）破坏社会秩序。
2）损害他人利益。
3）影响地区形象。
4）人格败坏。
2.掌握培养良好习惯的方法和技巧。
A：方法：1）引导自我意识。
2）提倡公共精神。
3）从身边的小事做起。
4）保持良好的心态和习惯。
B：技巧：1）夸赞认可。
2）规范教育。
3）创新提示。
4）集体监督。
3.引导学生树立正确的价值观和行为观念。
A：价值观：1）文明礼貌。
2）尊重他人。
3）勤俭节约。
4）诚实守信。
B：行为观念：1）爱护公共设施和环境。
2）积极参与公共事务。
3）不盲从，不跟风。
4）树立正确的社会道德观念。
三、结语1.回顾本次主题班会的主要内容和目标。
2.引导学生在日常生活中落实所学习的正确行为观念和价值观。
3.鼓励学生积极参与社会公益事业。
告别不良行为争做文明学生主题班会
告别不良行为争做文明学生主题班会示例文章篇一：《告别不良行为，争做文明学生》“叮铃铃——”上课铃响啦，同学们都像小兔子一样蹦蹦跳跳地跑进了教室。
今天的班会课可特别了，主题是“告别不良行为，争做文明学生”。
老师站在讲台上，一脸严肃地看着我们，说：“同学们，咱们今天来好好聊聊这个话题。
你们想想，在学校里，是不是有时候能看到一些不太好的行为呢？”我赶紧举手说：“老师，我知道！有的同学下课在走廊上疯跑，多危险呀！这难道是文明的行为吗？”同桌小明也不甘示弱，站起来大声说道：“还有的同学乱扔垃圾，把教室弄得脏兮兮的，这怎么行呢？”老师点了点头，微笑着说：“你们说得都对。
那大家再想想，这些不良行为会带来什么样的后果呢？”这时候，学习委员小红站起来，轻声细语地说：“在走廊上疯跑，万一撞到人，受伤了可怎么办？这不仅伤害了自己，也可能伤害到别人啊！”“可不是嘛！”体育委员小刚粗着嗓子说，“就像在足球场上，如果不遵守规则，横冲直撞，那比赛还能好好进行吗？学校也是一样的道理呀！”班长也发言了：“乱扔垃圾会破坏校园的环境，就好像我们的家变得乱七八糟，谁会喜欢这样的家呢？”大家七嘴八舌地讨论着，教室里热闹极了。
老师拍了拍手，让大家安静下来，说：“那咱们应该怎么做，才能告别这些不良行为，成为文明的学生呢？”我又举起了手，说：“我们要遵守校规校纪，就像士兵要遵守军纪一样！”“对呀对呀！”小花接着说，“还要尊重老师和同学，礼貌待人，别人帮助了我们，要说谢谢。
”“还有还有，”小亮抢着说，“爱护公共财物，不乱涂乱画，要把学校当成自己的家一样爱护。
”老师听了，满意地笑了：“同学们说得都很好。
文明就像一朵花，需要我们用心去浇灌；文明又像一盏灯，照亮我们前行的路。
如果我们每个人都能告别不良行为，争做文明学生，那我们的校园会变得多么美好啊！难道你们不想生活在一个充满文明和友爱的校园里吗？”“想！”同学们异口同声地回答。
我想，通过这次班会课，大家都明白了文明的重要性。
高一2班主题班会与不文明行为说再见
目录
CONTENTS
• 主题介绍 • 不文明行为的表现 • 不文明行为的危害 • 如何与不文明行为说再见 • 班会总结与展望
01
CHAPTER
主题介绍
主题背景
社会上不文明行为频发，影响公 共秩序和环境。
学校作为文明教育的重要场所， 需要引导学生树立文明意识。
激励措施
对于表现优秀的同学，将给予适当的表彰和奖励， 激励同学们积极践行文明行为，树立榜样。
THANKS
谢谢
高一学生处于习惯养成和价值观 形成的关键期，主题班会旨在加
强文明教育。
主题目的
提高学生文明素养， 培养良好行为习惯。
引导学生自觉抵制不 文明行为，营造文明 和谐的校园环境。
增强学生社会责任感 和公共意识。
主题意义
有助于培养学生成为有道德、 有文化、有纪律的公民。
有利于树立正确的价值观和人 生观，为学生的未来发展奠定 基础。
有益于提高整个社会的文明程 度，推动和谐社会的建设。
02
CHAPTER
不文明行为的表现
公共场所的不文明行为
01
02
03
随地吐痰
在公共场所随地吐痰不仅 影响环境卫生，还可能传 播疾病。
大声喧哗
在公共场所大声喧哗会影 响他人，破坏公共秩序。
乱扔垃圾
乱扔垃圾不仅影响环境美 观，还会加重清洁工人的 负担。
不文明行为可能导致个人在学业、职 业等方面受到限制，阻碍个人发展。
对社会环境的危害
破坏公共设施
不文明行为可能导致公共设施的 损坏，增加社会治理成本。
影响市容市貌
不文明行为可能破坏城市环境， 影响市容市貌，降低城市的宜居
告别不文明行为主题班会
告别不文明行为主题班会
同学们，大家好！
今天，我想和大家谈谈一个很重要的话题——告别不文明行为。
作为一名文明的青少年，我们应该始终保持良好的素质和行为，树立积极向上的形象。
然而，我们身边并不缺乏一些不文明的行为，如随地乱扔垃圾、大声喧哗、互相辱骂等，这些行为不仅影响了我们自身的形象，也破坏了我们身边的环境和人际关系。
首先，我们要告别随地乱扔垃圾的行为。
垃圾应该被分类投放到指定的垃圾桶中，而不是乱丢乱扔。
这样不仅能够保护环境，还能够给周围的人带来整洁和舒适的感觉。
其次，我们要告别大声喧哗的行为。
在公共场所，我们应该保持正常的音量，尊重他人的安静和休息。
大声喧哗不仅扰乱了他人，也给他们带来不适和困扰。
再次，我们要告别互相辱骂和恶语相向的行为。
作为文明的青少年，我们要以礼待人，尊重每个人的权利和尊严。
即使遇到了矛盾和冲突，我们也要以理智和善意的方式解决问题，而不是用言语伤害他人。
最后，我们要告别不文明行为，并树立起良好的行为习惯和品质。
我们要自觉遵守公共秩序，维护社会和谐，树立良好的形象和声誉。
同学们，让我们一起行动起来，告别不文明行为，让我们的校园更加和谐、美好！
谢谢大家！。
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死角
这是一个沉寂的死角 阳光照不进半点春意 不如多堆积些灰尘垃圾 索性扔它些果皮纸屑 也许垃圾要堆成沙漠 沙漠上呈现几处绿洲 再让唾沫流一条清泉 温度让它蒸出点韵味
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让死角构成一道风景线 让苍蝇跳起回旋舞 让嗡嗡声扇成舞曲 让生活平添一些色彩 那么一个沉寂的死角 也就说得上些许鲜明 如果旅行者不耐寂寞 又算死角里出了生机 这是一个沉寂的死角 这里显然不是美的所在 不如交给丑恶来开拓 看它创出个什么天地
高一(2)班全体同学 班全体同学 高一
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相亲相爱的一家人
（男）我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待， （女）我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞， （男）我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼， （女）我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。哦！ （男）我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享， （女）我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱， （男）我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大， （女）我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家。 （女）因为我们是一家人， （男）相亲相爱的一家人， （男）有缘才能相聚， （女）有心才会珍惜， （男）何必让满天乌云遮住眼睛。 （女）因为我们是一家人， （男）相亲相爱的一家人， （男）有福就该同享，有难必然同当， （男合）用相知相守换地久天长。
与不文明行为说再见 ——高一(2)班主题班会 高一(2) (2)班主题班会
朝霞托着红日,从东方徐徐升起 暖风吹,阳光照,尊师长,爱同学. 语言美,行为美.文明带给我们和谐 和快乐
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相声：《讲文明，树新风》
表演：刘铭壮 刘鑫煜
2
总结：
今年是奥运年，奥运在我国举行，是中 华民族的盛事，我们讲文明，树新风， 以全新姿态成功举办了一场奥运盛会。 但是，讲文明却不能因奥运会结束而止 步。
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相亲相爱的一家人
（女合）因为我们是一家人， （男合）相亲相爱的一家人， （男）有缘才能相聚，有心才会珍惜， （男）何必让满天乌云遮住眼睛。 （合）因为我们是一家人， （男合）相亲相爱的一家人， （合）有福就该同享，有难必然同当， （合）用相知相守换地久天长。
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谢谢各位老师! 谢谢各位老师 谢谢家长! 谢谢家长
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小品 课前十分钟
导演 钟宝 表演 刘振宇 廖碧莹 李小月 刘凌昆
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分组竞答
该小品表现了哪些不文明行为？
5
参考答案
1 奇装异服 2随地吐痰 3在教室打手机 4 骂人 5乱扔垃圾 6 听MP3 7 未使用礼貌用语 8 未经老师允许拿 回东西 你答对了吗?
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朗诵《死角》
表演 沈艳萍 作者 陈善江
采访:
生活中还有哪些不文明行为?
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举例:
踩草坪 乱涂乱画 说脏话 嘲笑同学 给同学取绰号 公共场合大声说话等
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播放视频
文明尺度在你我心中第一次播.flv
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总结:
怎样做一个文明的高中生
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视频
文明的力量
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结语
从自我做起,从细节做起.勿以恶小而为之, 勿以善小而不为.尊敬师长,团结同学,同 学之间相互提醒,相互监督.做一个言行规 范,文明守信的高中生. , .
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相亲相爱的一家人
（女）我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉， （女）我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞， （男）我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼， （女）我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。哦！ （女）当别人快乐时好像是自己获得幸福一样， （女）当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱， （男）当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动， （男）当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。 （女合）因为我们是一家人， （男合）相亲相爱的一家人， （合）有缘才能相聚，有心才会珍惜， （合）何必让满天乌云遮住眼睛。 （女合）因为我们是一家人， （男合）相亲相爱的一家人， （合）有福就该同享，有难必然同当， （合）用相知相守换地久天长。 （男）处处为你忧心，一直最忧我情， （男）请你相信这份感情值得感激，哦