向不文明行为说不主题班会

向不文明行为说不主题班会
向不文明行为说不主题班会

“向不文明行为说不”主题班会教案

景星镇小学四年六班活动时间:2013年4月25日

班会主题:

养成文明习惯,清除不文明行为主题班会

活动目的:

通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯,清除不文明行为,人人都争做有优良品质的文明学生。评选文明之星

活动准备:

收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。

活动过程:

1.主持人:老师,同学们大家好。我们美丽的校园需要我们大家共同建造,我们要有良好的文明行为。请问你们文明吗?我们周围有不文明的行为吗

2.同学们各抒己见,自由发言(讨论)

随地吐痰,乱扔垃圾和果皮纸屑,扔纸袋,公共场合嚼口香糖。破坏公共财务,如破坏班级财务。欺负弱小群体,给他人乱起绰号。

3.主持人:那么如何做一名文明学生

做文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。

4、主持人:讲一讲你身边文明行为的事。

学生自由发言。

5、小组竟赛

主持人:下面是提问的环节,各组抽到哪道题就答哪题。

第1题:学校的客人指哪些?(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人,也不管地位高低.)第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!”“请原谅!”致谢说:“谢谢!”“给您添麻烦了!”……)

第3题: 怎样打电话?

第4题:文明行为都有哪些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,)

第5题:待人接物要遵守哪几个原则?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人

6、评选文明之星

7、主持人:下面我们请梁佳来宣读倡议书。

倡议书

亲爱的同学们:

我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议: (1)、爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造文明形象。(2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,

(3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。

(4)、严守校规校纪。

(5)、服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。

(6)、自尊自爱,举止文明,言行得体。

同学们,请记住我们的目标:建设文明校园,争做文明学生。

活动总结:

通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的学生,并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

“告别不文明行为,拒绝校园暴力”主题班会教案

“告别不文明行为,拒绝校园暴力”主题班会 教学设计方案 一、班会主题:告别不文明行为,拒绝校园暴力 二、班会目的: 1、通过观看关于中学生不文明行为和校园暴力的图片、案例,引起同学们对文明的反思,进而重新审视自身及身边同学的行为,提高文明意识,告别不文明行为,养成良好的文明习惯,做一个讲文明、有涵养的中学生。 2、知道怎样正确解决同学之间的矛盾,不激化矛盾,形成和解决学生之间纠纷的意识。 3、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识,掌握必要的求助方法。 4、认识校园暴力的危害,掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。 三、班会形式: 观看PPT图片、案例;生生交流、师生交流。(启发式教学)四、班会准备: 教师收集关于中学生不文明行为、校园暴力的视频和图片及相关资料,写好班会案,做好PPT课件;学生每四个人一个小组(前后桌,选好组长),分组观察并收集身边的不文明行为事例。 五、活动流程: 1、导入:

同学们: 中国素有“礼仪之邦”之称,几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲因此,学习礼仪有助于提高我们的个人素质。礼是以个人的文化学识与心性修养为基础的。《礼记·冠文》说:“凡人之所以为人者,礼仪也。”荀子说:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。”唐人孔颖所说:“人能有礼,然后可异于禽兽也。”当然,礼所包括的内容很广,我们今天说的“文明”、“道德”等等就是“礼”的一部分。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的诚挚关怀,是见到师长时的问一声亲切的“您好”,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。学习礼仪有助于提高我们的个人素质,如果我们时时处处都能讲文明,那么,我们就会显得很有修养,老师希望通过今天的班会活动,每个人都能增强文明素质,为我们的班级、校园,为我们的社会做出贡献。 2、找一找(学生发言): (1)文明行为有哪些? (2)在我们的校园内或其他地方见过哪些不文明行为? (3)如果你有这些不文明行为,你以后会怎么办?

向不文明行为告别主题班会[1]

“向不文明行为告别”主题班会福成中心小学六(1)班 活动时间:2013年5月6日 班会主题: 养成文明习惯,清除不文明行为主题班会 活动目的: 通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯,清除不文明行为,人人都争做有优良品质的文明学生。评选文明之星 活动准备: 收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。活动过程: 1.老师:同学们,我们美丽的校园需要我们大家共同建造,我们要有良好的文明行为。请问你们文明吗?我们周围有不文明的行为吗

2.同学们各抒己见,自由发言(讨论) 随地吐痰,乱扔垃圾和果皮纸屑,扔纸袋,公共场合嚼口香糖。破坏公共财物,如破坏班级财物。欺负弱小群体,给他人乱起绰号。 3.老师:那么如何做一名文明学生 做文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。 4、老师:讲一讲你身边文明行为的事。 学生自由发言。 5、老师:下面是提问的环节 第1题:学校的客人指哪些?(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人,也不管地位高低.)第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!”“请原谅!”致谢说:“谢谢!”“给您添麻烦了!”……)

第3题: 怎样打电话? 第4题:文明行为都有哪些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,) 第5题:待人接物要遵守哪几个原则?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人 7、老师:下面我们宣读倡议书。 倡议 书 亲爱的同学们: 我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议: (1)、爱班爱校,说文明话,做文明人,塑造文明形象。(2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物。 (3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。 (4)、严守校规校纪。 (5)、服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。 (6)、自尊自爱,举止文明,言行得体。

告别校园不文明行为主题班会

“告别校园不文明行为,共建文明校园” 主题班会 班会地点:大满镇兰家寨小学五年级 班会时间:2016年9月 主持人:田博文 记录:陈文静 应到人数:37人 班会目的: 1.为了培养同学们的优良学风,优化育人环境,从使同学们从自己内心深处反省自己的缺点和不足,增强文明意识,养成文明的良好习惯,同时将“创建文明校园,争做文明学生”进行到底。 2.通过本次活动,使同学们充分认识到文明创建的重要性,文明建设就在我们身边,我们应当从我做起,从身边小事做起,从一点一滴做起,用精神来引领行动,从行动上到精神上做到一个文明的中学生。 活动过程: 一、引出主题 主持人就“文明”二字展开了引导,并列举了当今社会一些不文明现象和习惯,引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。

二、深化主题 1.请同学们首先观看一个公益广告《手手相牵》,引发同学们对文明的深层次思考。 2.请同学们列举身边的不文明行为并讨论其危害,由同学们推选发言人陈述观点。 3.主持人播放我们身边的不文明现象并总结我们身边存在的问题。 4.举例说明“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的道理。 5.主持人提问:面对这些问题,我们应该怎么做?请同学们积极讨论献言献策,同时用幻灯片播放我们行动的过程。 三、总结主题 1.首先主持人请班长对此次主题班会作出总结,提出对大家的期望:和谐校园,文明先行。我们要从小事做起,从自我做起,从身边的点滴做起,创建一个和谐而美满的校园、一个文明团结的班级,需要我们班的每一个同学的共同努力,文明礼让、团结一心,行胜于言。 2.由学生代表宣读“创建文明校园,争做文明学生”倡议书。 3.全体同学起立宣誓:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”校园文明建设,要从自我做起,养成良好习惯,倡导社会公德,我们在此向校园不文明行为宣战:争做文明学生,创建文

《与校园不文明行为说不》主题班会设计方案

“与不文明行为说不”主题班会 班会地点:柏各庄初级中学七年级六班 班会时间:2014年5月 主持人:刘宇凡 记录:张文雅 应到人数:50人 班会预期目的: 一、为了培养同学们的优良学风,优化育人环境,从使同学们从自己内心深处反省自己的缺点和不足,增强文明意识,养成文明的良好习惯,同时将“创建文明校园,争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动,使同学们充分认识到文明创建的重要性,文明建设就在我们身边,我们应当从我做起,从身边小事做起,从一点一滴做起,用精神来引领行动,从行动上到精神上做到一个文明的中学生。 活动过程: 一、引出主题 主持人就“文明”二字展开了引导,并列举了当今社会一些不文明现象和习惯,引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、深化主题 1、请同学们首先观看一个公益广告《手手相牵》,引发同学们对文明的深层次思考。 2、请同学们列举身边的不文明行为并讨论其危害,由同学们推选发言人陈述观点。 3、主持人播放我们身边的不文明现象并总结我们身边存在的问题。 4、举例说明“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的道理。 5、主持人提问:面对这些问题,我们应该怎么做?请同学们积极讨论献言献策,同时用幻灯片播放我们在行动的过程。 三、总结主题 1、首先主持人请班长对此次主题班会作出总结,提出对大家的期望:和谐校园,文明先行。我们要从小事做起,从自我做起,从身边的点滴做起,创建一个和谐而美满的校园、一个文明团结的班级,需要我们班的每一个同学的共同努力,文

明礼让、团结一心,行胜于言。 2、由学生代表宣读“创建文明校园,争做文明学生”倡议书。 3、全体同学起立宣誓。 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 校园文明建设 要从自我做起 养成良好习惯 倡导社会公德 我们在此向校园不文明行为宣战 争做文明学生,创建文明校园! 4、结束语:文明是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生活中、校园中!

《与校园不文明行为说不》主题班会设计方案

主 题 班 会 设 计 方 案 张永强

“告别校园不文明行为”主题班会设计方案 班会地点:滨州一中2010级19班 班会时间:2012年5月 主持人:张永强 记录:李佳月 应到人数:62人 班会预期目的: 一、为了培养同学们的优良学风,优化育人环境,从使同学们从自己内心深处反省自己的缺点和不足,增强文明意识,养成文明的良好习惯,同时将“创建文明校园,争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动,使同学们充分认识到文明创建的重要性,文明建设就在我们身边,我们应当从我做起,从身边小事做起,从一点一滴做起,用精神来引领行动,从行动上到精神上做到一个文明的中学生。活动过程: 一、引出主题 主持人就“文明”二字展开了引导,并列举了当今社会一些不文明现象和习惯,引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、深化主题 1.请同学们首先观看一个公益广告《手手相牵》,引发同学们对文明的深层次思考。 2.请同学们列举身边的不文明行为并讨论其危害,由同学们推选发言

人陈述观点。 3.主持人播放我们身边的不文明现象并总结我们身边存在的问题。 4.举例说明“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的道理。 5.主持人提问:面对这些问题,我们应该怎么做?请同学们积极讨论献言献策,同时用幻灯片播放我们在行动的过程。 三、总结主题 1.首先主持人请班长对此次主题班会作出总结,提出对大家的期望:和谐校园,文明先行。我们要从小事做起,从自我做起,从身边的点滴做起,创建一个和谐而美满的校园、一个文明团结的班级,需要我们班的每一个同学的共同努力,文明礼让、团结一心,行胜于言。 2、由学生代表宣读“创建文明校园,争做文明学生”倡议书。 3、全体同学起立宣誓。 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 校园文明建设 要从自我做起 养成良好习惯 倡导社会公德 我们在此向校园不文明行为宣战 争做文明学生,创建文明校园! 4.结束语:文明是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之花

建设文明校园_告别不文明行为主题班会教案

建设文明校园告别不文明行为主题班会教案 活动过程: 一、陋习集中营 1)、出示照片,放视频的方式展示在日常生活中中学生的不文明行为 2)、反思自己有没有照片中或者视频中不文明的行为 3)、罗列不文明行为:(1)随地吐痰;(2)乱扔垃圾,杂物;(3)践踏草坪;(4)在会场,教室,自习室说话、打电话或发短信;(5)语言不文明,脏话出口成章;(6)在走廊追逐打闹;(7)毁坏公共设施,浪费水电和粮食;(8)抽烟喝酒;(9)上课睡觉或吃东西(10)拥挤楼梯;(11)上课迟到;(12)不参加劳动或偷懒。 二、全班分为若干个小组,进行讨论:陋习对我们有什么影响?并派代表发言。 三、总结最令人深恶痛绝的陋习。 1、乱抛垃圾倒污水 这个现象增加了值日生的劳动量,给人行路带来了危险,同时也会破坏周围的环境,甚至对地下水、土壤等都会造成严重污染;长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭,使其中的致病菌孳生。 2、随地吐痰擤鼻涕 痰和鼻涕是呼吸道的分泌物,研究表明,一口痰中会“驻扎”着成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者,其痰中的致病微生物蒸发到空气中,可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。 3、饭前便后懒洗手 尽管“饭前便后要洗手”、“病从口入”的道理人人皆知,但并不是每个人都认真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病的重要措施。同时,不勤洗澡和不常换衣,也容易引起皮肤的炎症,降低机体的抵抗力。 4、随地便溺传疾病 研究表明,非典、甲肝、乙肝、痢疾患者和乙肝病毒携带者的粪便均含有病毒,极易造成传染病的蔓延,除此之外,蛔虫、钩虫、绦虫、血吸虫、肝吸虫、肺吸虫等大多数人体寄生虫都可经粪便传播。 5、大声喧哗、干扰他人 这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境,是一种不尊重他人和不礼貌的行为,也是个人素质修养不高的表现。 四、文明在哪里? 快答:如果碰到下列情况,你该怎么办? 1、宿舍在晚上熄灯以前,通常都会有一场热烈精彩的谈话,倘若你刚好说到一半,灯熄了你会怎么办呢? 2、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏,你打算怎么帮助他? 3、课间你在走廊中吃完橘子,剩下橘子皮,可旁边没有垃圾箱,也没有老师,这时你会怎么办?请实话实说。 4、班里有同学损坏了公物,老师来调查时谁也不说,一起帮助这位同学掩盖事

向不文明行为说不主题班会

“向不文明行为说不”主题班会教案 景星镇小学四年六班活动时间:2013年4月25日 班会主题: 养成文明习惯,清除不文明行为主题班会 活动目的: 通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯,清除不文明行为,人人都争做有优良品质的文明学生。评选文明之星 活动准备: 收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。 活动过程: 1.主持人:老师,同学们大家好。我们美丽的校园需要我们大家共同建造,我们要有良好的文明行为。请问你们文明吗?我们周围有不文明的行为吗 2.同学们各抒己见,自由发言(讨论) 随地吐痰,乱扔垃圾和果皮纸屑,扔纸袋,公共场合嚼口香糖。破坏公共财务,如破坏班级财务。欺负弱小群体,给他人乱起绰号。 3.主持人:那么如何做一名文明学生

做文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。 4、主持人:讲一讲你身边文明行为的事。 学生自由发言。 5、小组竟赛 主持人:下面是提问的环节,各组抽到哪道题就答哪题。 第1题:学校的客人指哪些?(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人,也不管地位高低.)第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!”“请原谅!”致谢说:“谢谢!”“给您添麻烦了!”……) 第3题: 怎样打电话? 第4题:文明行为都有哪些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,) 第5题:待人接物要遵守哪几个原则?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人 6、评选文明之星 7、主持人:下面我们请梁佳来宣读倡议书。 倡议书

2021年在学校十大不文明行为评选主题班会

在学校十大不文明行为评选主题班会 高尚的品德、良好的文明行为是每个人必不可少的东西。品德好坏、行为是否文明,不仅关系到个人的形象,也将影响一个人的一生,更关系到家庭、社会乃至国家的形象。学校是学习文化知识的地方,需要一个良好的环境。校园环境的好与坏,可以折射出学校学生文明素质的高低。为了进一步加强校园文明建设步伐,创建文明校园,营造健康的学习、生活氛围,促进校园思想道德文化素质的提高,了解学生对文明行为的看法,探讨当代学生应具备怎样的基本文明素质,学校决定 ___校园不文明行为评选活动,选出最令人深恶痛绝的十大不文明行为,并提出整顿措施,使家庭、学校、社会、国家多一个讲文明的好学生。 以问卷调查形式对学生在校园内、教学楼、上课出勤、听讲、公共设施情况以及在宿舍、餐厅内存在的不文明行为的进行调查。 1.黑板上统一书写“xx中学校园“十大不文明行为”评选主题班会”。 2.学生认真完成调查问卷。 3.各班评选出本班的十大不文明行为,于班会课下课时间交德育处。

xx中学德育处、团支部 zz.6.25 xx中学校园“十大不文明行为”评选主题班会 调查问卷 在下列举的不文明行为中勾出你认为的十大不文明行为 1、随地吐痰() 2、语言不文明,出口成脏() 3、就餐时插队() 4、乱扔垃圾() 5、毁坏公共设施() 6、在课桌墙壁上乱涂乱画()

7、上课迟到、旷课、逃课() 8、酗酒、吸烟() 9、观看和传播不健康书刊() 10、浪费水电和粮食() 11、抄袭作业, ___() 12、吵架、斗殴() 13、未经别人允许,擅自使用或偷看别人物件() 14、以自我为中心,自私自利,不关心他人 ___() 15、践踏草坪,破坏绿化,翻越护栏() 16、偷盗() 17、给他人起绰号()

《告别不文明行为 拒绝校园暴力》主题班会教案

“抵制校园欺凌”主题班会 五(2)班 一、班会主题:告别不文明行为,抵制校园欺凌 二、班会目的: 1、通过观看关于中学生不文明行为和校园暴力的图片、案例,引起同学们对文明的反思,进而重新审视自身及身边同学的行为,提高文明意识,告别不文明行为,养成良好的文明习惯,做一个讲文明、有涵养的中学生。 2、知道怎样正确解决同学之间的矛盾,不激化矛盾,形成和解决学生之间纠纷的意识。 3、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识,掌握必要的求助方法。 4、认识校园暴力的危害,掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。 三、班会形式: 观看PPT图片、案例;生生交流、师生交流。(启发式教学)四、班会准备: 教师收集关于中学生不文明行为、校园暴力的视频和图片及相关资料,写好班会案,做好PPT课件;学生每四个人一个小组(前后桌,选好组长),分组观察并收集身边的不文明行为事例。 五、活动流程: 1、导入:

同学们: 中国素有“礼仪之邦”之称,几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲因此,学习礼仪有助于提高我们的个人素质。礼是以个人的文化学识与心性修养为基础的。《礼记·冠文》说:“凡人之所以为人者,礼仪也。”荀子说:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。”唐人孔颖所说:“人能有礼,然后可异于禽兽也。”当然,礼所包括的内容很广,我们今天说的“文明”、“道德”等等就是“礼”的一部分。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的诚挚关怀,是见到师长时的问一声亲切的“您好”,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。学习礼仪有助于提高我们的个人素质,如果我们时时处处都能讲文明,那么,我们就会显得很有修养,老师希望通过今天的班会活动,每个人都能增强文明素质,为我们的班级、校园,为我们的社会做出贡献。 2、找一找(学生发言): (1)文明行为有哪些? (2)在我们的校园内或其他地方见过哪些不文明行为? (3)如果你有这些不文明行为,你以后会怎么办? 交流结束后,每个小组派一名代表谈谈本组成员的看法,要求

最新大学杜绝校园不文明行为班会三篇

大学杜绝校园不文明行为班会三篇 和谐校园,文明先行。我们要从小事做起,从自我做起,从身边的点滴做起,创建一个和谐而美满的校园、一个文明团结的班级,需要我们班的每一个同学的共同努力,文明礼让、团结一心,行胜于言。下面是笔者带来的三篇大学杜绝校园不文明行为班会,希望对大家有所帮助! 大学杜绝校园不文明行为班会1 班会地点: 班会时间: 主持人: 记录: 应到人数:50人 班会预期目的: 一、为了培养同学们的优良学风,优化育人环境,从使同学们从自己内心深处反省自己的缺点和不足,增强文明意识,养成文明的良好习惯,同时将“创建文明校园,争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动,使同学们充分认识到文明创建的重要性,文

明建设就在我们身边,我们应当从我做起,从身边小事做起,从一点一滴做起,用精神来引领行动,从行动上到精神上做到一个文明的中学生。 活动过程: 一、引出主题 主持人就“文明”二字展开了引导,并列举了当今社会一些不文明现象和习惯,引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、深化主题 1、请同学们首先观看一个公益广告《手手相牵》,引发同学们对文明的深层次思考。 2、请同学们列举身边的不文明行为并讨论其危害,由同学们推选发言人陈述观点。 3、主持人播放我们身边的不文明现象并总结我们身边存在的问题。 4、举例说明“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的道理。 5、主持人提问:面对这些问题,我们应该怎么做?请同学们积极

讨论献言献策,同时用幻灯片播放我们在行动的过程。 三、总结主题 1、首先主持人请班长对此次主题班会作出总结,提出对大家的期望:和谐校园,文明先行。我们要从小事做起,从自我做起,从身边的点滴做起,创建一个和谐而美满的校园、一个文明团结的班级,需要我们班的每一个同学的共同努力,文明礼让、团结一心,行胜于言。 2、由学生代表宣读“创建文明校园,争做文明学生”倡议书。 3、全体同学起立宣誓。勿以善小而不为勿以恶小而为之校园文明建设要从自我做起养成良好习惯倡导社会公德 我们在此向校园不文明行为宣战争做文明学生,创建文明校园! 4、结束语:文明是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生活中、校园中! 大学杜绝校园不文明行为班会2 班会主题: 养成文明习惯,清除不文明行为主题班会

告别不文明行为主题班会教案

“告别不文明行为”主题班会教案 一、教学目的: 1、通过本次班会课,使学生对文明有一个认识和了解,体会文明的重要性。 2使学生学会说话、学会走路、学会讲卫生,养成良好习惯。 3、在日常生活中会正确运用礼貌用语,养成良好的卫生习惯,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、教学重点:正确运用礼貌用语,培养良好的卫生习惯。 三、教学难点:培养会说话、会走路、会讲卫生的良好习惯。 四、活动过程: (一)导入 今天我们班会的主题是:告别不文明行为 当我们背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名中学生了,就应该遵守《中学生守则》,按照《中学生日常行为规范》行动,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的好少年。今天我们主要让大家知道怎么说话,怎样走路,怎样讲卫生。

(二)学习内容: 1、我们美丽的校园需要我们大家共同建造,我们良好的文明习惯要靠一言一行去养成。请问:你们的语言行为文明吗?我们周围有不文明的语言行为吗? 2、交流。 3、会说话 在学校里和同学老师之间说话时应怎样? 学生说后,教师总结,出示礼貌用语:请、对不起、没关系、打扰、你好…… 4、会讲卫生 我们应该讲哪些方面的卫生? 个人卫生、环境卫生 教师提出讲个人卫生和环境卫生的要求:保持整洁,勤洗澡、勤换衣、勤剪头发和指甲,不随地吐痰,不乱丢垃圾…… 5、会走路 怎样才是会走路? 讨论交流 教师总结

(三)学生自查自己做的怎样 (四)总结:通过学习,我们知道了怎样才算会说话、会走路、会讲卫生,以前做的不够好的同学要迅速改正,做的好的同学要继续发扬,力争人人成为讲文明、懂礼貌的好学生。 “告别不文明行为” 主题班会教案

主题班会养成文明习惯,清除不文明行为

主题班会记录 时间:9月1日 班级:八年四班 主题:养成文明习惯,清除不文明行为主题班会 活动目的:通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯,清除不文明行为,人人都争 做有优良品质的文明学生。 活动过程: 1.主持人:我们美丽的校园需要我们大家共同建造,我们要有良好的文明行为。 请问你们文明吗?我们周围有不文明的行为吗 2.同学们各抒己见,自由发言(讨论) 张楠:随地吐痰,乱扔垃圾和果皮纸屑,扔纸袋,公共场合嚼口香糖。 张子杨:破坏公共财务,如破坏班级财务。(…….) 孙玉新:欺负弱小群体,给他人乱起绰号。 3.主持人:那么如何做一名文明学生 韦应红:做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人, 做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助 不文明人改正不文明行为。 张亚会:表里一致,做一个内秀外美的中学生。(……) 主持人:下面我们请赵铁军来宣读倡议书。 4、倡议书 亲爱的同学们: 学生,家之学子,国之未来。我们应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。只有这样,我们才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的当代中学生。在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议: (1)、爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造文明形象。 (2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。 (3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。 (4)、严守校规校纪。 (5)、服饰整洁大方,不得染发、不配带耳环、项链等饰物。 (6)、男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。 主持人:同学们,借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校!请记住我们的目标:建设文明校园,争做文明学生。 6主持人:我们常常在做一个学生中有文明的时候,也有不文明的时候,如果我们一个个同学都是这样的话,那,不是乱套了吗?所以,我们都要做 一个文明学生,我们要怎么样来做好文明学生呢?下面我们请同学们 继续讨论:

想不文明行为宣战主题班会教案

养成文明习惯,清除不文明行为 一、班会主题:养成文明习惯,清除不文明行为主题班会 二、活动目的:通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯,清除不文明行为,人人都争做有优良品质的文明学生。 三、活动重点:明确学生在家、校的文明礼貌行为,提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。 四、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。 五、活动准备:收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。 六、活动过程: 1.主持人:老师,同学们大家好。我们美丽的校园需要我们大家共同建造,我们要有良好的文明行为。请问你们文明吗?我们周围有不文明的行为吗 2.同学们各抒己见,自由发言(讨论) 李娜:随地吐痰,乱扔垃圾和果皮纸屑,扔纸袋,公共场合嚼口香糖。 张朝源:破坏公共财务,如破坏班级财务。(…….) 李婷:欺负弱小群体,给他人乱起绰号。 3.主持人:那么如何做一名文明学生 学生甲:做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。 学生乙:表里一致,做一个内秀外美的中学生。(……) 主持人:下面我们请刘俊鹏来宣读倡议书。 5、倡议书 亲爱的同学们: 学生,家之学子,国之未来。我们应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念,就能清除掉

所有的“问题”,完善自我。踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。只有这样,我们才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的当代中学生。在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议: (1)、爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造文明形象。 (2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。 (3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。 (4)、严守校规校纪。 (5)、服饰整洁大方,不得染发、不配带耳环、项链等饰物。 同学们,借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校!请记住我们的目标:建设文明校园,争做文明学生。 6主持人:我们常常在做一个学生,有文明的时候,也有不文明的时候,如果我们一个个同学都是这样的话,那,不是乱套了吗?所以,我们都要做一个文明学生,我们要怎么样来做好文明学生呢?下面我们请同学们继续讨论: 学生甲:诚实守信是为人之本,是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实,言行一致,表里如一;守信是指说话、办事讲信用,答应了别人的事,能认真履行诺言,说到做到,守信是诚实的一种表现。只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重,才能有所作为。 大家一定听说过《狼来了》的故事吧?故事中的小男孩由于两次撒谎骗人,失去了别人对他的信任,最终导致了被狼吃掉的悲剧。听了这个故事,难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗?一个不具备诚实素质的人,最终只会落得个害人害已的下场。 只有诚信,才能赢得别人的信任。所以,我们应该从小树立“言而有信,无信不立”的观念,养成诚实守信的好习惯。中学生本身就应具备诚实守信的好品质,老师常讲,要做人一定要做一个诚实守信的人。 学生丙:我听过这样一件事:一家公司的工作人员,在接待一位买唱机的美国女顾客时,错把一台无芯唱机卖给了她,等工作人员整理杂物时,才发现错误,当时他们很着急。于是,他们连夜打了三十多个电话,终于找到了她,并向这位女顾客表示深深的歉意。那位女顾客被感动了,我也被深深地触动了。看来,只有诚信,才能化解人与人之间的隔阂和误解;只有诚信,才能赢得他人的信任。 所以,我们应该守住诚信,用诚信关照他人。人若失去了诚实守信,也就失去一切。 同学们,请记住:诚信无价!让我们从自己做起,从现在做起,从身边的每件小事做起,在家里做一个诚信的好孩子,在学校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的好公民,让诚信扎根于我们的心灵,让诚信遍布我们新中国的每个角落!我坚信:只要人人都讲诚信,祖国的明天将变得更加美好、更加灿烂、更加辉煌! 学生丁:我们要尊敬老师,看见老师不能走另一条道路,看见老师要打招呼,不能顶撞老师,我们不能破坏学校的一草一木,也就是要爱护公共财物,学校花

治理校园不文明行为-主题班会教案

校内不文明行为治理主题班会教案 时间:班级:应到: 实到:班主任:班长: 教学目标: 1教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 2结合学校以及班的实际,提出各项要求。 3让学生们树立文明意识,自觉做好,树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养。 教学重点: 教育学生能自觉的做一个讲文明礼仪的小学生。 教学准备: 课件、幻灯片照片 教学过程: 一、谈话引入: 同学们,我们学校是文明学校,你知道课间应该怎样文明休息,知道应该怎样做一个文明的学生。可我们身边还有一些不文明现象,这节课我们一起来看一看,议一议。二、出示不文明现象图片 上周学校领导拍了各班教室卫生和布置情况,很多属于校内不文明现象。你们看有我们班的吗?请认真观看。 三、交流在校园内发现的不文明现象 (一)、学生积极发言,说一说在校园内没有拍到的,但是还看到的其他不文明现象。(二),出示归纳的校园不文明现象,并让学生分组认真齐读。 1、在课桌上乱刻划,。 2、在墙壁乱涂鸦,踩脚印。“墙壁文化”(好象还没有看见这样的叫法,可能有些不妥)似乎是一种新兴的文化。 3、互相抄袭作业;简单baidu或google一个结果交给老师;考试作弊,手段繁多:扔纸条、交头接耳等。

4、不尊师重道,无视课堂纪律,课堂嘈杂。 5、把零食、手机带进校园。 6、迟到、早退、逃课现象严重。 7、上课时不认真听讲,搞小动作或者睡觉。 8、上课不积极举手回答问题。 9、教室内课桌凳摆放杂乱、清洁工具摆放零乱,讲桌上的东西堆放无序。 10、行走奔跑、行走不靠右。 11、随地乱吐,随手乱扔;乱写乱画乱张贴; 12、衣冠不整,包括衣着暴露; 13、语言粗俗,讲粗话脏话; 14、晚间熄灯后不按时睡觉。 15、宿舍、水管处水资源浪费、教室电的浪费等等。 (三)怎样做一个文明的小学生? 1、学生结合本班实际,说说哪些行为是文明的,哪些是不文明行为。要做一个文明的学生平时应该怎样做? 2、教师本学期开学以来表扬做的好的同学,同时对做的不好的同学提出希望。 四、讲讲在校园里遵守文明礼仪的一些常规要求: 1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。 2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3、上下楼梯靠右走,为了保证安全,必须按规定路线和界限上下楼。 4、玩游戏要到操场,并且要守秩序,排好队,遵守规则,不玩不安全的游戏。 5、上课遵守纪律、尊重老师,为班级纪律做贡献。 6、服从老师和班干部的安排,认真打扫卫生并保持良好,任何时候都要摆放好教室的桌凳和其他设施。 7,各卫生小组要自觉履行好自己的职责。 8、不乱丢、乱画、乱放。 8、尊敬老师、团结帮助同学。 9、班干部和少先队要带好头,要敢于劝说和制止不文明行为的发生。

告别不文明行为主题班会教案

告别不文明行为主题班会教案 清流县邓家学校六年级一、活动目的: 通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯,清除不文明行为,人人都争做有优良品质的文明学生。评选文明之星 二、活动准备: 收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。 三、活动过程: 1.主持人:老师,同学们大家好。我们美丽的校园需要我们大家共同建造,我们要有良好的文明行为。请问你们文明吗?我们周围有不文明的行为吗? 2.同学们各抒己见,自由发言(讨论) 随地吐痰,乱扔垃圾和果皮纸屑,扔纸袋,公共场合嚼口香糖。破坏公共财务,如破坏班级财务。欺负弱小群体,给他人乱起绰号。

3.主持人:那么如何做一名文明学生 做文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。 4、主持人:讲一讲你身边文明行为的事。 学生自由发言。 5、小组竟赛 主持人:下面是提问的环节,各组抽到哪道题就答哪题。 第1题:学校的客人指哪些?(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人,也不管地位高低.) 第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!”“请原谅!”致谢说:“谢谢!”“给您添麻烦了!”……)第3题: 怎样打电话?

第4题:文明行为都有哪些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,) 第5题:待人接物要遵守哪几个原则?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人 6、评选文明之星 7、主持人:下面我们请梁佳来宣读倡议书。 倡议书 亲爱的同学们: 我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议: (1)、爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造文明形象。 (2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物, (3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。 (4)、严守校规校纪。 (5)、服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。

向不文明行为告别主题班会

“向不文明行为告别”主题班会枣强中学高三一部(六)班 活动时间:2013年5月6日 班会主题: 养成文明习惯,清除不文明行为主题班会 活动目的: 通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯,清除不文明行为,人人都争做有优良品质的文明学生。评选文明之星 活动准备: 收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。活动过程: 1.老师:同学们,我们美丽的校园需要我们大家共同建造,我们要有良好的文明行为。请问你们文明吗?我们周围有不文明的行为吗

2.同学们各抒己见,自由发言(讨论) 随地吐痰,乱扔垃圾和果皮纸屑,扔纸袋,公共场合嚼口香糖。破坏公共财物,如破坏班级财物。欺负弱小群体,给他人乱起绰号。 3.老师:那么如何做一名文明学生 做文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。 4、老师:讲一讲你身边文明行为的事。 学生自由发言。 5、老师:下面是提问的环节 第1题:学校的客人指哪些?(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人,也不管地位高低.)第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!”“请原谅!”致谢说:“谢谢!”“给您添麻烦了!”……)

第3题: 怎样打电话? 第4题:文明行为都有哪些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,) 第5题:待人接物要遵守哪几个原则?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人 7、老师:下面我们宣读倡议书。 倡议 书 亲爱的同学们: 我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议: (1)、爱班爱校,说文明话,做文明人,塑造文明形象。(2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物。 (3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。 (4)、严守校规校纪。 (5)、服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。 (6)、自尊自爱,举止文明,言行得体。

在学校十大不文明行为评选主题班会_策划例文.doc

在学校十大不文明行为评选主题班会_策划 书 一、班会目的: 高尚的品德、良好的文明行为是每个人必不可少的东西。品德好坏、行为是否文明,不仅关系到个人的形象,也将影响一个人的一生,更关系到家庭、社会乃至国家的形象。学校是学习文化知识的地方,需要一个良好的环境。校园环境的好与坏,可以折射出学校学生文明素质的高低。为了进一步加强校园文明建设步伐,创建文明校园,营造健康的学习、生活氛围,促进校园思想道德文化素质的提高,了解学生对文明行为的看法,探讨当代学生应具备怎样的基本文明素质,学校决定举行校园不文明行为评选活动,选出最令人深恶痛绝的十大不文明行为,并提出整顿措施,使家庭、学校、社会、国家多一个讲文明的好学生。 二、活动形式: 以问卷调查形式对学生在校园内、教学楼、上课出勤、听讲、公共设施情况以及在宿舍、餐厅内存在的不文明行为的进行调查。 三、活动时间:×月×日班会课 四、活动要求:

1.黑板上统一书写“xx中学校园“十大不文明行为”评选主题班会”。 2.学生认真完成调查问卷。 3.各班评选出本班的十大不文明行为,于班会课下课时间交德育处。 xx中学德育处、团支部 zz.6.25 xx中学校园“十大不文明行为”评选主题班会 调查问卷 在下列举的不文明行为中勾出你认为的十大不文明行为 1、随地吐痰() 2、语言不文明,出口成脏() 3、就餐时插队() 4、乱扔垃圾( ) 5、毁坏公共设施() 6、在课桌墙壁上乱涂乱画()

7、上课迟到、旷课、逃课() 8、酗酒、吸烟() 9、观看和传播不健康书刊() 10、浪费水电和粮食() 11、抄袭作业,考试作弊() 12、吵架、斗殴() 13、未经别人允许,擅自使用或偷看别人物件( ) 14、以自我为中心,自私自利,不关心他人集体() 15、践踏草坪,破坏绿化,翻越护栏( ) 16、偷盗( ) 17、给他人起绰号() 18、不尊重教师和员工( ) 19、不讲信用,不遵守诺言( ) 20、穿拖鞋、大裤头、背心进教室( ) 21、上课时间,扰乱课堂秩序, 影响他人学习( )

大学杜绝校园不文明行为班会

大学杜绝校园不文明行为班会 和谐校园,文明先行。我们要从小事做起,从自我做起,从身边的点滴做起,创建一个和谐而美满的校园、一个文明团结的班级,需要我们班的每一个同学的共同努力,文明礼让、团结一心,行胜于言。下面是带来的三篇大学杜绝校园不文明行为班会,希望对大家有所帮助! 大学杜绝校园不文明行为班会1 班会地点: 班会时间: 主持人: 记录: 应到人数:50人 班会预期目的: 一、为了培养同学们的优良学风,优化育人环境,从使同学们从自己内心深处反省自己的缺点和不足,增强文明意识,养成文明的良好习惯,同时将“创建文明校园,争做文明学生”进行到底。

二、通过本次活动,使同学们充分认识到文明创建的重要性,文明建设就在我们身边,我们应当从我做起,从身边小事做起,从一点一滴做起,用精神来引领行动,从行动上到精神上做到一个文明的中学生。活动过程: 一、引出主题 主持人就“文明”二字展开了引导,并列举了当今社会一些不文明现象和习惯,引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、深化主题 1、请同学们首先观看一个公益广告《手手相牵》,引发同学们对文明的深层次思考。 2、请同学们列举身边的不文明行为并讨论其危害,由同学们推选发言人陈述观点。 3、主持人播放我们身边的不文明现象并总结我们身边存在的问题。 4、举例说明“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的道理。 5、主持人提问:面对这些问题,我们应该怎么做?请同学们积极讨论献言献策,同时用幻灯片播放我们在行动的过程。

三、总结主题 1、首先主持人请班长对此次主题班会作出总结,提出对大家的期望:和谐校园,文明先行。我们要从小事做起,从自我做起,从身边的点滴做起,创建一个和谐而美满的校园、一个文明团结的班级,需要我们班的每一个同学的共同努力,文明礼让、团结一心,行胜于言。 2、由学生代表宣读“创建文明校园,争做文明学生”倡议书。 3、全体同学起立宣誓。勿以善小而不为勿以恶小而为之校园文明建设要从自我做起养成良好习惯倡导社会公德我们在此向校园不文明行为宣战争做文明学生,创建文明校园! 4、结束语:文明是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生活中、校园中! 大学杜绝校园不文明行为班会2 班会主题: 养成文明习惯,清除不文明行为主题班会 活动目的:

不文明行为 主题班会教案

校内不文明现象采撷教案 一、教学目标: 1教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的中学生。 2结合学校以及班的实际,提出各项要求。 3通过一系列的事例,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养。 二、教学重点: 教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 三、教学准备: 根据周一校本课的要求,用眼睛、用笔、用相机记录下看到的校内不文明现象。 四、教学过程: 一、谈话引入: 同学们已经是初一年级的学生了,知道课间应该怎样文明休息,知道应该怎样做一个文明的学生。可我们身边还有一些不文明现象,这节课我们一起来看一看,议一议。 二、交流在校园内发现的不文明现象 (一)出示不文明现象图片 一周内拍到的校内不文明现象。有随地扔纸屑、做操时上下楼梯争抢、践踏草地、洗手后不关紧水龙头、课间打闹、吊在栏杆上往下看…… (二)说一说不文明现象 说一说没有拍到的,但是还看到的其他不文明现象。 (三)怎样做一个文明的中学生?

结合本班实际,说说哪些行为是文明的,哪些是不文明行为。 要做一个文明的学生平时应该怎样做? 表扬做的好的同学,同时对做的不好的同学提出希望。 (四)怎样感染身边的同学跟你一样,告别不文明的行为? 三、讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。 2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。 4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。 四、小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都成为一个文明的学生。 五、课后反思 在上课的过程中发现这个问题很能让学生利用自己平时的时间亲眼所见的事物描述并进行分辨哪些事情可以做哪些不可以做,每位学生都畅所欲言,说出了自己所想,也同时做了保证决心以后成为文明使者宣传并感染身边的同学。

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