11第十一章 旅游规划
旅游规划教案
旅游规划教案一、引言旅游规划是指在旅行前对旅游目的地进行详细的计划和安排，以确保旅行的顺利进行。
一个好的旅游规划教案能够帮助学生了解旅游规划的重要性和方法，培养他们的规划能力和解决问题的能力。
本教案旨在通过教学活动和案例分析，帮助学生掌握旅游规划的基本知识和技巧。
二、教学目标1. 了解旅游规划的概念和意义。
2. 掌握旅游规划的基本步骤和方法。
3. 能够运用旅游规划知识解决实际问题。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容1. 旅游规划的概念和意义- 介绍旅游规划的定义和作用。
- 分析旅游规划对旅行的重要性，如提高旅行效率、减少旅行成本、增加旅行体验等。
2. 旅游规划的基本步骤和方法- 确定旅行目的和需求：通过问卷调查、讨论等方式，了解学生对旅行的期望和需求。
- 搜集目的地信息：介绍学生如何利用互联网、旅行指南等渠道获取目的地的相关信息。
- 制定旅行计划：教授学生如何根据目的地特点和自身需求，制定详细的旅行计划，包括行程安排、交通选择、住宿安排等。
- 预算和费用控制：教导学生如何合理安排旅行预算，控制费用，提供实际案例进行分析和讨论。
- 考虑旅行安全和保险：介绍学生如何评估旅行安全风险，并选择合适的旅行保险。
3. 案例分析和实践活动- 提供一些实际的旅行案例，让学生运用所学知识进行分析和规划。
- 安排实地考察活动，让学生亲身体验旅游规划的过程和方法。
四、教学方法1. 讲授法：通过讲解理论知识，引导学生了解旅游规划的概念和基本步骤。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享旅行经验和思考旅游规划中的问题。
3. 案例分析法：提供实际案例，让学生运用所学知识进行分析和解决问题。
4. 实践活动：安排学生进行实地考察活动，让他们亲身体验旅游规划的过程和方法。
五、教学评估1. 课堂讨论和小组报告：通过学生的参与和表现，评估他们对旅游规划知识的掌握程度。
2. 实践活动报告：要求学生提交实践活动报告，评估他们在实地考察中的表现和旅游规划能力。
旅游规划
发展历史
发展历史
国外旅游规划发展 1.初始阶段 旅游规划最早起源于20世纪30年代中期的英国、法国和爱尔兰等国，最初旅游规划只是为一些旅游项目或设 施做一些市场评估和场地设计，如饭店、旅馆等，这还称不上旅游规划。 20世纪60年代中期－70年代初，旅游规划在欧洲进一步发展，扩展到北美，再到亚洲和非洲扩散。 2.过渡阶段 20世纪70年代后，旅游业发展推动旅游规划研究深入，一个显著特点就是开始出现比较系统的旅游规划著作。 作为成型阶段的标志，美国旅游专家冈恩（Gunn）于1979年出版了他早期旅游规划思想体系的总结著作《旅游规 划》。 3.快速发展阶段 80年代是旅游规划研究的大发展时期，学术界基本达成共识：旅游规划是一门综合性极强的交叉学科，任何 其他学科的规划，如城市规划和建筑规划都不能替代它；80年代末随着娱乐休闲度假旅游呈上升势态，对休闲、 娱乐和度假规划的研究受到重视。其中的《度假景观旅游区设计》是比较成熟的度假地设计指导手册。
1、资源禀赋分析
这里讲的资源禀赋分析不是仅仅对景区资源的详细罗列，而是要求在大区域范围内对景区资源进行相关性比 对分析，挖掘、整合、延伸出具有唯一性、第一性和专一性的特色产品。
编制要求
编制要求
编制要以国家和地区社会经济发展战略为依据，以旅游业发展方针、政策及法规为基础，与城市总体规划、 土地利用规划相适应，与其他相关规划相协调；根据国民经济形势，对上述规划提出改进的要求。
规划促进
规划促进
一、国务院和县级以上地方人民政府应当将旅游业发展纳入国民经济和社会发展规划。
旅游规划教案
旅游规划教案一、教案概述本教案是针对旅游规划课程设计的教学指导方案，旨在匡助学生掌握旅游规划的基本概念、原则和方法，培养学生的旅游规划能力。
通过本教案的学习，学生将能够系统地了解旅游规划的相关知识，掌握旅游规划的步骤和技巧，能够独立进行旅游规划的实践操作。
二、教学目标1. 知识目标：- 了解旅游规划的定义、特点和重要性；- 掌握旅游规划的基本原则和方法；- 理解旅游规划对于旅游业发展的意义。
2. 能力目标：- 能够运用旅游规划的理论知识进行实际案例分析；- 能够制定合理的旅游规划方案；- 能够评估旅游规划的可行性和效果。
3. 情感目标：- 培养学生对旅游规划工作的兴趣和热情；- 培养学生的团队合作能力和创新思维。
三、教学内容1. 旅游规划的概念和特点- 旅游规划的定义和范围；- 旅游规划的特点和基本原则；- 旅游规划与旅游发展的关系。
2. 旅游规划的步骤和方法- 旅游规划的步骤及每一个步骤的主要内容；- 旅游规划的方法和工具；- 旅游规划案例分析。
3. 旅游规划的实践操作- 选择一个旅游目的地进行实际规划操作；- 制定旅游规划方案；- 进行旅游规划的可行性评估。
四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，向学生传授旅游规划的基本理论知识和实践操作技巧。
2. 案例分析法：通过分析真正的旅游规划案例，让学生了解旅游规划的实际应用和操作步骤。
3. 小组讨论法：将学生分成小组，让他们共同制定旅游规划方案，并进行讨论和交流，培养学生的团队合作能力和创新思维。
4. 实践操作法：让学生选择一个旅游目的地，进行实际的旅游规划操作，通过实践来巩固和应用所学知识。
五、教学过程1. 教学准备：- 教师准备教学课件、案例分析材料和实践操作指导书；- 学生准备学习笔记和实践操作材料。
2. 教学步骤：2.1 引入：通过介绍一个成功的旅游规划案例，引起学生对旅游规划的兴趣和热情。
2.2 知识讲解：讲解旅游规划的概念、特点和重要性，介绍旅游规划的基本原则和方法。
旅游规划教案
旅游规划教案一、教学目标1. 了解旅游规划的概念和重要性。
2. 掌握旅游规划的基本原则和步骤。
3. 能够制定一个完整的旅游规划方案。
二、教学内容1. 旅游规划的概念和重要性a. 旅游规划的定义和范围b. 旅游规划对旅游业的影响和意义2. 旅游规划的基本原则a. 可行性原则：根据资源和市场的实际情况制定规划方案。
b. 综合性原则：充分考虑旅游规划与其他规划的协调性。
c. 持续性原则：规划方案应具备可持续发展的特点。
d. 可操作性原则：规划方案应具备可操作性和可实施性。
3. 旅游规划的步骤a. 问题分析：明确旅游规划的目标和需求。
b. 资源评估：对旅游资源进行评估，包括自然、人文、经济等方面。
c. 市场调研：了解旅游市场的需求和潜力。
d. 规划设计：制定旅游规划方案，包括旅游路线、景点开辟、旅游设施建设等。
e. 实施和监测：按照规划方案进行实施，并及时进行监测和评估。
4. 制定旅游规划方案a. 目标设定：明确旅游规划的目标和指标。
b. 旅游路线规划：设计旅游路线，包括景点选择、交通规划等。
c. 景点开辟规划：规划景点的开辟和改造，提升旅游体验。
d. 旅游设施建设规划：规划旅游设施的建设和改善，提供便利的旅游环境。
e. 宣传推广策划：制定宣传推广方案，吸引更多游客。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解旅游规划的概念、原则和步骤，使学生理解并掌握相关知识。
2. 案例分析法：通过分析实际旅游规划案例，让学生了解规划的具体实施过程和效果。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让他们在团队中合作、交流，共同制定一个旅游规划方案。
四、教学过程1. 引入：通过展示一些著名旅游景点的图片或者视频，引起学生对旅游规划的兴趣和好奇心。
2. 讲解旅游规划的概念和重要性a. 讲解旅游规划的定义和范围，强调规划对旅游业的重要性。
b. 通过实际案例，讲解旅游规划对旅游业发展的积极影响。
3. 掌握旅游规划的基本原则和步骤a. 介绍旅游规划的基本原则，让学生了解制定规划方案的基本准则。
旅游规划教案
旅游规划教案一、教案概述本教案以旅游规划为主题，旨在帮助学生了解旅游规划的重要性和基本步骤，培养学生的旅游规划能力和创新思维。
通过本教案的学习，学生将能够掌握旅游规划的基本概念、目标和方法，能够制定出具有可行性和创新性的旅游规划方案。
二、教学目标1. 了解旅游规划的概念和重要性。
2. 掌握旅游规划的基本步骤和方法。
3. 能够制定出具有可行性和创新性的旅游规划方案。
4. 培养学生的旅游规划能力和创新思维。
三、教学内容1. 旅游规划的概念和重要性- 旅游规划的定义- 旅游规划的目的和意义- 旅游规划对于旅游业的影响2. 旅游规划的基本步骤- 问题识别和目标设定- 资源调查和分析- 旅游产品开发和设计- 市场调研和推广- 监测和评估3. 旅游规划的方法- SWOT分析法- PEST分析法- 需求分析法- 市场调研和调查方法四、教学过程本教案采用讲授、案例分析和小组讨论相结合的教学方法，具体教学过程如下：1. 导入（10分钟）- 引入旅游规划的概念和重要性，通过提问激发学生的思考和兴趣。
2. 讲解旅游规划的概念和重要性（20分钟）- 通过讲解和示意图，详细介绍旅游规划的定义、目的和意义。
- 引用实际案例，说明旅游规划对于旅游业的影响。
3. 分组讨论案例分析（30分钟）- 将学生分为小组，每个小组选择一个旅游景点进行案例分析。
- 要求学生根据旅游规划的基本步骤和方法，制定出具有可行性和创新性的旅游规划方案。
- 每个小组派代表进行汇报，其他小组进行评议和讨论。
4. 教师点评和总结（20分钟）- 教师对每个小组的方案进行点评和评分，给予肯定和建议。
- 总结旅游规划的基本步骤和方法，强调培养学生的旅游规划能力和创新思维。
五、教学评估1. 小组案例分析方案评分- 根据方案的可行性、创新性和完整性进行评分。
- 评分标准包括问题识别和目标设定、资源调查和分析、旅游产品开发和设计、市场调研和推广、监测和评估等方面。
2. 学生个人反思和总结- 要求学生写一篇个人反思和总结，包括对本次教学的评价和自身的收获。
旅游规划的核心概念、规划的性质
系统性
01
旅游规划是一个复杂的系统，需要综合考虑资源、环境、经济、 社会和政策等多个方面。
02
系统性规划要求各要素之间相互协调，实现整体最优。
系统性规划需注重各要素之间的动态平衡，确保旅游业稳定发
03
展。
地域性
01 旅游规划需考虑地域特点，因地制宜地制定发展 策略。
02 地域性规划需挖掘地方文化特色，提升旅游吸引 力。
创新性原则
旅游规划应注重系统性，对旅游目的地的 资源、环境、经济、社会等因素进行全面 考虑和统筹安排。
旅游规划应注重创新，结合当地特色和优 势，打造独特的旅游品牌和形象。
02 旅游规划的核心概念
资源评价与开发
01
02
03
资源分类与评价
对旅游资源进行分类，并 对其价值、特色、开发潜 力和可持续性进行评估。
个性化与体验式旅游
个性化定制
根据游客的需求和偏好，提供个性化的旅游产品和定制服务，满 足不同游客的需求。
体验式活动
设计丰富的体验式旅游活动，让游客深入参与当地的文化和生活， 提升游客的旅游体验和满意度。
情感连接
通过提供独特的旅游体验和情感连接，使游客与目的地产生情感共 鸣，增强游客的忠诚度和口碑传播。
05 旅游规划的未来发展
技术创新与应用
人工智能与大数据
利用人工智能和大数据技术，对旅游市场进行精准分析，预测游客 需求，提供个性化服务。
虚拟现实与增强现实
通过虚拟现实和增强现实技术，为游客提供沉浸式的旅游体验，提 升旅游的互动性和趣味性。
物联网与智能硬件
借助物联网和智能硬件技术，实现旅游设施的智能化管理，提高旅游 服务的效率和质量。
可持续发展理念
旅游规划教案
旅游规划教案一、引言旅游规划是指对旅游目的地进行合理规划和设计，以实现旅游资源的最大利用和旅游目的地的可持续发展。
本教案旨在帮助学生了解旅游规划的重要性，掌握旅游规划的基本原理和方法，并能够运用所学知识进行实际的旅游规划。
二、教学目标1. 了解旅游规划的定义和意义；2. 掌握旅游规划的基本原理和方法；3. 能够运用旅游规划的知识进行实际的旅游规划；4. 培养学生的团队合作和创新思维能力。
三、教学内容1. 旅游规划的概念和意义- 旅游规划的定义- 旅游规划的目的和意义2. 旅游规划的基本原理- 可持续发展原理- 综合协调原理- 社会参与原理3. 旅游规划的方法- SWOT分析法- PESTEL分析法- 目标设定法- 行动计划制定法4. 实际旅游规划案例分析- 选择一个旅游目的地进行规划- 进行SWOT分析和PESTEL分析- 设定旅游规划目标- 制定具体的行动计划五、教学过程1. 旅游规划的概念和意义（15分钟）- 通过讲解和讨论，引导学生了解旅游规划的定义和意义，并举例说明。
2. 旅游规划的基本原理（20分钟）- 分组讨论，每组选择一个原理进行深入探讨，然后进行汇报和讨论。
3. 旅游规划的方法（30分钟）- 介绍各种方法的基本原理和应用场景，并进行案例分析。
4. 实际旅游规划案例分析（45分钟）- 将学生分成小组，每组选择一个旅游目的地进行规划，进行SWOT分析和PESTEL分析，设定旅游规划目标，并制定具体的行动计划。
5. 总结和展望（10分钟）- 回顾本节课的重点内容，并展望旅游规划的未来发展。
六、教学评估1. 小组案例分析报告评估- 评估学生对旅游规划方法的理解和运用能力。
2. 课堂参与度评估- 评估学生在课堂讨论和小组活动中的积极参与程度。
七、教学资源1. PowerPoint演示文稿2. 旅游规划案例材料3. 小组讨论工具八、教学延伸1. 邀请旅游规划专家进行讲座或座谈会，加深学生对旅游规划的理解和认识。
旅游规划教案
旅游规划教案一、教案简介本教案旨在帮助学生学习和了解旅游规划的基本概念、步骤和技巧。
通过本课程的学习，学生将能够掌握旅游规划的基本原理和方法，为未来的旅游规划工作提供基础知识和技能支持。
二、教学目标1. 了解旅游规划的定义和重要性；2. 掌握旅游规划的基本步骤和流程；3. 学习旅游规划中的关键要素和技巧；4. 能够运用所学知识进行实际的旅游规划案例分析。
三、教学内容及安排1. 旅游规划的概念和重要性（30分钟）a. 旅游规划的定义和范围；b. 旅游规划对于旅游发展的意义和作用。
2. 旅游规划的基本步骤和流程（60分钟）a. 问题识别和目标设定；b. 数据收集和分析；c. 规划方案设计和评估；d. 规划实施和监测。
3. 旅游规划的关键要素和技巧（60分钟）a. 目标市场分析和定位；b. 旅游资源评估和开发；c. 旅游产品设计和营销；d. 旅游规划的可持续性考虑。
4. 旅游规划案例分析（30分钟）a. 选择一个实际的旅游规划案例；b. 运用所学知识进行案例分析和评价；c. 提出改进建议和措施。
四、教学方法1. 授课讲解：通过教师的讲解，向学生介绍旅游规划的基本概念、步骤和技巧。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们共同讨论和分析旅游规划案例，提高学生的合作能力和问题解决能力。
3. 案例分析：选择一个实际的旅游规划案例，让学生运用所学知识进行分析和评价，培养学生的实际操作能力。
五、教学评估1. 课堂讨论：通过课堂上的小组讨论和案例分析，评估学生对旅游规划的理解和应用能力。
2. 作业评估：布置旅游规划案例分析的作业，评估学生对所学知识的掌握程度和分析能力。
六、教学资源1. 教材：提供相关的教材和参考书籍，供学生学习和参考。
2. 多媒体设备：使用投影仪和电脑，展示相关的图片和案例分析。
七、教学反思本教案通过结合理论讲解和实际案例分析的方式，提高学生对旅游规划的理解和应用能力。
同时，通过小组讨论和课堂互动，培养学生的合作能力和问题解决能力。