做学生满意、家长放心的老师
求真务实踏实肯干做家长放心的教师
求真务实踏实肯干做家长放心的教师——紫来学校王宏同志先进材料陇西县紫来学校2009.7求真务实踏实肯干做家长放心的教师——紫来学校王宏同志先进材料王宏男，1976年10月出生，汉族，中共党员，任紫来学校教导副主任兼政史教研组长。
1997年7月毕业于陇西师范, 2001年7月定西教育学院中文系毕业，2003年7月调入陇西县紫来学校工作。
一、忠于职守、教书育人作为一名教师、一名共产党员，他深知学习是终身的事，在多年的工作中，能认真执行党的教育路线、方针、政策，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，努力为学校的教育教学工作服务，该同志一直成绩优异，教学效果显著，工作得到了全体教师的一致好评。
二、业务精湛、成绩突出1．作为一名年轻的教师，在教学上他认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教。
及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为他是值得信赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的老师。
2．要当一名人民放心的人民教师，必须具备良好的综合素质，因此，他学而不厌，自觉加强专业知识和理论的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。
以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，尤其是身边的课堂实录，做到了努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平。
付出的是汗水，收获的是成绩。
他连续两年都勇挑毕业班重担，所带班级中考成绩07-08学年名列全县第二，08-09学年及格率达到93.2%，均分73，名列全县前茅。
所取得的成绩也得到了上级教育部门和学校领导的肯定。
三、推进教导工作上台阶1．教导工作是校长的助手。
他坚持以服务为中心，具有奉献精神，常常超负荷工作，经常加班加点，从无怨言。
有明确的工作定位思想，能顾全大局，注意维护领导班子的团结和威信，能主动执行各项集体决定，从不讲空话、套话，做好了“助手”角色和协调工作。
做个让家长放心的教师
做个让家长放心的教师
“有好的老师，才能有好的教育”，做为一名幼儿园教师，如何教育好孩子，如何做到让家长放心、满意，如何做好一名幼儿心灵的导师……，总之一句话，那就是如何做好幼教工作者。
我的体会是：第一、要把“爱”全心全意送给每一位孩子
高尔基说过：“如果谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育孩子。
”作为幼儿教师，教育的基础工作者，就要拥有一颗真诚的爱心，尊重每一位幼儿，无论他是乖巧的小精灵，还是不能飞翔的丑小鸭，都应平等对待。
第二、教育不能忽略细节，细节决定成败
新的一天开始了,全身心地投入到工作中。
早上,我微笑着从家长手中接过孩子,一一做好晨检,对带药来的孩子时时留心观察,做到安全警钟时时敲,防患于未然，对没有进来学校的小朋友打电话去问候，清楚小朋友是因为什么原因没有进来，放学的时候把小朋友交到父母的身边，教育幼儿放学不可私自一人回家，对没及时来接的家长，用电话及时提醒。
第三，要不断提升自身的形象素质
“学为人师，行为示范”作为一名幼儿教师，面对学生，要成为优秀的教育者。
面对家长，要成为耐心的沟通者，只有不断地学习和充实，不断地更新观念，才能使自己的专业水平得到提升，才能做好幼儿智力的开发者，才能不愧于“教师”的称号。
做一个孩子信任、家长放心的好老师
做一个学生喜欢，家长信任的好老师从选择教师这个职业的那天起，我就做好了准备，准备做一个甘于奉献的人。
一晃，从教已经几十年了，这几十年里没有做过什么轰轰烈烈的大事，有的只是默默无闻的付出，不求回报，只求自己的所作所为，无愧于心！怎样做才能无愧于心，我想很简单，努力提高自己的教育教学水平，真心关爱学生，取得家长的理解与信任，做一个让家长满意、放心的好老师，这样才能无愧于心。
说起来很简单，做起来却需要我们付出极大的努力。
（一）做一个学生喜欢的好老师很多学生都不喜欢数学课，因为数学不像其他课一样有美妙的故事，富有诗情画意，还要面对许多枯燥的计算。
刚接手这个班时就发现大部分学生不喜欢数学，成绩当然很糟糕。
我一边努力提高课堂的趣味性，一边试着走进学生。
学生偶尔迟到了，我并不批评，反而关切的问他今天怎么迟到了，是不是不舒服。
学生的心里反而会有一丝歉意，以后就不会迟到了。
在日常生活中做一个有心人，就会清楚的了解孩子的情况。
及时与家长交流，要让家长觉得你了解他的孩子，关注他的孩子，这样他们就会尊重你，认可你的工作。
当然，你也可以给家长指导一些科学教育经验，把家长对孩子的爱和老师对孩子的情纳入同一个健康的轨道，共同培育出身心和谐发展的茁壮的好孩子。
首先，要让家长感受到教师真诚的态度，让家长感受到你是一个真实的、坦诚的、负责任的人，为彼此建立相互信任的基础。
其次，要采取适当的表达方式，如：一分为二，实事求是；先行肯定，再提意见；预约访谈，全面关注等等，这些都是实用的沟通技巧。
最后，应当给家长提供切实有效的教养策略，使得家长信任并信服。
要真正做到孩子喜欢、家长放心”，需要教师有良好的个人修养、负责的工作态度、精深的专业素养。
我特别喜欢看尹建莉的书，因为尹建莉的书，不仅让我们看到了成功的教育方法，还通过许多教育故事，让人看到，许多人们习以为常的教育行为，原来潜伏着错误；许多被人们忽略的小事，正是教育中最重要的良机。
曾经看过尹建莉的一篇文章，对“孩子出点小错误，别斤斤计较”这个话题印象很深，不仅让我反思对孩子的教育方式，对教学中学生们出现的问题也有了全新的感悟。
做一个让家长放心满意的老师
做一个让家长放心满意的老师第6组59号朱小燕著名作家贾平凹的有这样一副对联：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。
虽然我作为新教师，刚刚站上三尺讲台才一年，我却已经亲身体会到了工作的平凡与艰辛，也感受到了它的甜蜜与幸福。
看到学生健康成长我十分欣慰，同时也感到肩头的责任重大。
教师工作虽然平凡却是神圣的，因为他在塑造人的灵魂，教师的每一个举动，有时或许能影响到学生一生的命运。
那么如何使自己成为一名有责任心、有事业心的教师，如何让学生信赖，令家长满意呢？我将从以下几方面去努力的：一、微笑服务。
每天不管是早上入校还是下午放学，我们都会与家长见面，首先我们应该用一脸灿烂的微笑迎接他们，每一位家长都喜欢面带微笑的老师，不喜欢面无表情的老师，如果你微笑的面对家长，他们就会很放心的将孩子送到你的手里，也许你的微笑能够让家长的心情一天感到很愉悦。
时刻微笑服务能够彰显我们老师为人师表的素质。
二、及时沟通。
家长每天的时间都是匆忙的，我们只有抓住与家长见面的时间，，准确的评价孩子的情况，这样家长才会认可你。
这一点对接一个新班级尤其重要。
记得一年级刚开学，孩子们刚刚从幼儿园踏进小学，每天都要学习新的行为习惯。
对于孩子的表现我每天都会反馈给家长，在了解家长的想法和对孩子的期望的标准后，我的工作也顺利了不少。
作为教师，我们不能高高在上，时刻给家长一副冷冰冰的样子。
教师应及时与学生家长联系，共商教育良策，有效地解决学生成长过程中的困难，促进学生健康发展，增进教师与学生家长思想、情感的交流。
记得我班上有一个学生，人比较聪明，但是有点懒，作业能拖的尽量拖。
第一周布置的周末作业（一张小试卷）没做，理由是忘记带回家了。
第一次我就相信他，也没批评他，让他补做一张就算了。
可是第二周清查周末作业时，他又没交，问他他说做了漏在家里，针对他这种情况，我就及时打电话和他家长进行了沟通，家长说在家里根本就没见他做数学作业，借此机会，我把他这两周在校的情况和对他的了解向他的家长进行了汇报，说得他家长连连表示赞同说：“老师您是真的关心我的孩子，才接手两个星期对他就了解得这么清楚，真了不起。
做人民满意的教师心得体会3篇
做人民满意的教师心得体会3篇做人民满意的教师心得体会3篇“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
那么以下是小编为大家整理的做人民满意的教师心得体会，欢迎大家阅读！做人民满意的教师心得体会（一）时光流逝，我从事教育工作已将近九个年头。
在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。
回顾已经过去的工作、学习，和近期的师德师风学习，对于如何做一名让人民满意的教师，作以下自我剖析。
一、做人民满意的教师，要有博大的爱心。
1、师爱为构建和谐社会而努力的要求。
正如人民教育家陶行知先生说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”教师对学生的爱是无私的，不带半点功利的；师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。
是教师对国家、社会、人民负责的强烈的使命感和责任感的反映。
2、师爱是实施素质教育的要求。
今年九月一正式实施的新《义务教育法》把素质教育正式写入法律，而素质教育的核心是培养学生的实践能力和创新精神。
因此教师对学生的爱就要落实“以人为本”的素质教育的理念，要注重对学生的人文关怀和精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。
具体表现在对学生的人格的尊重上，教师平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。
要关注学生的全面发展，和谐发展。
要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。
为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。
丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。
3、师爱是依法执教的必然要求。
依法治国已深入人心，“尊重教师，严禁体罚学生”是义务教育法中的条文，但是是社会和家长的是只记住后者。
“棍棒之下出孝子”那是陈旧的教育观念，也只是家长自己的素质问题。
老师想通过简单粗暴的方式使学生服你，那是不持久的，也是文明社会所不允许的，也是无能的表现，更是狭爱的所谓“恨铁不成钢”般爱心的体现。
教师个人师德师风总结(7篇)
教师个人师德师风总结（7篇）转眼间，一学期的教育教学工作已经结束。
现将本学期师德情况总结如下：教师的天职是教书育人。
因此，必须要提高自己的道德素养和职业观念。
只有有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。
做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争做一个"人师"。
一、认真教学，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习请教，提高自己的教育教学水平。
要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。
这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的"教书先生"，也就不可能成为一个优秀的教师。
教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。
仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。
通常说，教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。
就是这个道理。
二、关心学生爱学生是教师的天职，也是师德的核心，力为一个"人师"。
我作为班主任，除了在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他。
从而优化本班的班级管理效果。
在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。
利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。
对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择，自我学习，自我管理达到自我补充，自我完善，自我提高的目的。
热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感，信赖感，通过各方面的努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。
得到家长和学生的信任。
我校20-这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。
师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：一、思想认识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。
做学生满意、家长放心的老师
做学生满意、家长放心的老师作者：王义来源：《新课程·中旬》2015年第02期教师是人类灵魂的工程师，如何做一名让学生满意、家长放心的教师既是我们所关注的，也是我们努力的方向。
在不断学习与工作中，我感受到要做一名让学生满意家长放心的教师，应具有鲜明的个性和时代特征。
结合自身工作实际，浅谈以下几点体会：一、知识渊博，以身立教教师要做学生的榜样，用自己的学识和人格魅力教育人、影响人。
具体地说，要做知识渊博、品德高尚、无私奉献的榜样；要做勇挑重担、任劳任怨、知难而进的榜样；努力做到以德修身、为人示范、为人楷模，成为学生的良师益友。
二、甘为人梯，献身教育爱是教育的全部，没有爱就没有教育，作为新时代让学生满意、家长放心的教师，就要有甘于奉献、热爱教育、献身教育的崇高职业理想，要有热爱学生、诲人不倦的道德情感。
教书育人，是教师的天职。
教师不仅要教给学生书本知识，而且要帮助学生去发现、获取和运用知识，让学生学会学习，学会求知；更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，让学生学会生存，学会做人。
真正使我们的教育能为学生一生的发展奠基。
三、敢于创新，与时俱进作为为人师表的让学生满意、家长放心的教师，要不断学习、终身学习，同时还要善于学习。
只有这样，才能不断充实、提高自己，跟上日新月异的改革形势，站在时代的最前沿。
必须在专业成长的道路上不断地发展自己，不断丰富自己的知识，不断更新自己的观念，不断升华自己的情感。
所以，学习应该成为每个受学生爱戴的好老师生活的重要内容，特别是作为受学生爱戴的好老师，要培养学生的良好学习习惯和学习能力，自己就首先要养成良好的学习习惯并提高自己的学习能力，为学生树立终身学习的榜样。
四、与人为善，团结协作教师是一个独立而不孤立的群体，教师要正确处理个人与集体，学校与社会，教师和学生、学生家长之间的关系，把促进学生成长、个人的成长，学校的发展有机地融合在一起。
教师不仅是学生学习的榜样，而且要成为社会的表率。
努力做一个让孩子和家长满意的教师
努力做一个让孩子和家长满意的教师郑剑锋记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。
”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。
俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。
所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：“其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
我从小就喜欢教师这一职业。
现在是一名普通的教师。
从教至今已经有几个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。
每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。
我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。
”是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的。
但是我们也看到了，老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天…有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。
说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？我幸福吗？幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。