2013科普文-语言题答题技巧(上课用)
科普类阅读理解答题技巧
科普类阅读理解答题技巧
科普类阅读理解答题技巧包括以下几个方面：
1. 理解文章主旨：首先要明确文章的主题，理解作者想要传达的主要信息。
这有助于理解整个文章，并有助于答题时把握正确的方向。
2. 仔细阅读问题：在开始答题之前，要仔细阅读问题，理解问题的要求和意图。
这样可以确保答题时更加有针对性，避免偏离主题。
3. 寻找关键信息：在阅读文章时，要特别注意与问题相关的关键信息。
这些信息可能出现在文章的某个段落或句子中，需要仔细寻找并理解其含义。
4. 推理和分析：在获取关键信息的基础上，需要进行推理和分析。
这可以帮助理解文章中隐含的意义，以及作者的观点和态度。
5. 排除干扰项：在答题时，要特别注意排除干扰项。
这些干扰项可能是一些与问题无关的信息或错误的选项，需要仔细辨别并排除。
6. 核实答案：在选择答案之前，要再次核实答案的正确性。
这可以通过再次阅读文章或对答案进行推理和分析来实现。
7. 提高阅读速度：科普类文章通常比较长，因此提高阅读速度非常重要。
可以通过练习快速阅读、阅读不同领域的文章等方式来提高阅读速度。
科普文阅读及解题技巧--使用演示教学
▪ （二）比：科普文的阅读一般说来是比较简单 的，有的题目在找准材料当中的对应内容之后， 再一比较，就可解决了。有的时候，需要我们通 观全篇，而不能只盯住一处。
▪ （三）判断： “判断”主要是指“从已知到未 知的判断（推断）”。 这里的判断，要想准确，就必须准确、全面 地理解文章的内容，把握文章的意思。
▪ （2）分类别 进行说明。
把被说明事物按一定标准分成若干类
▪ （3）列数字
援引有关数据以解说一定事物性状。
▪ （4）举例子
列举事实材料来说明事物。，
▪ （5）作比较
▪ 把两种或两种以上同类或异类事物作比较，通过同 点和异点的分析，达到说明事物本质的目的。
▪ （6）作比喻 性质特征。
运用比喻的方法，形象地说明事物的
科普文阅读及解题技巧--使用
▪ 3. 形式：
▪ （1）描述式 描，指描写；述，指叙述。这类小品文想象丰 富、语言优美、既有形象的描写，又有生动的叙述；具有文艺性
散文的风格，都以介绍科学知识为目的。
▪ （2）自述式
▪
自述式就是把所要介绍言、动作，让被说明的事物站出
来作自我介绍。比如《灰尘的自述》
▪ （3）故事式
▪ 将要介绍的科学知识，编成生动有趣的故事，使人们在读故事 或听故事时获得科学知识，这种表达形式称故事式。采用这种形 式，既要使故事情节能引人入胜，又要注意其合理性。
▪ （3）谈话式
▪ 谈话式也称对话式，就是以问答、对话的方式进行说明。这种 方式给人一种亲切、真实的感觉，容易和读者沟通，产生共鸣。
▪ 2．基本结构
▪ （1）总分式包括：总—分、分—总、总—分—总等， 事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方 式安排。
语言文字运用答题技巧
语言文字运用答题技巧介绍在语言文字运用类题目中，准确、清晰、简洁地表达是非常重要的。
这篇文档将介绍一些答题技巧，帮助你在语言文字运用题中取得更好的成绩。
1. 熟悉题型在回答语言文字运用题目之前，先熟悉题目类型是十分重要的。
常见的题型包括完形填空、阅读理解、短文改错等。
通过了解每种题型的特点和考点，能够在答题过程中更有针对性地进行准备。
2. 阅读题目要仔细在回答任何一道语言文字运用题目之前，一定要仔细阅读题目内容、选项及相关要求。
理解题目的要求是解答问题的基础。
3. 关注上下文在阅读题目内容时，要关注上下文的语境。
上下文信息常常能够帮助我们理解、推断答案。
特别是在填空题中，上下文的语境往往可以提供重要的线索。
4. 掌握解题技巧4.1 完形填空完形填空是一种考察词汇、语法和逻辑关系的题型，解题时可以注意以下技巧：- 首先，通读全文，获取整篇文章的大意和上下文信息。
- 其次，根据语境和逻辑关系，预测空缺处所需填写的词性、词义等。
- 最后，根据选项的语法和语境匹配程度，选择最佳答案。
4.2 阅读理解阅读理解是一种考察阅读理解和推理能力的题型，解题时可以注意以下技巧：- 先略读问题和选项，了解问题的要求和选项的范围。
- 通读全文，获取整篇文章的大意和主题。
- 注意细节信息，提炼出文章的关键信息。
- 根据问题的要求和关键信息，选择正确的答案。
4.3 短文改错短文改错是一种考察语言文字运用和词汇语法知识的题型，解题时可以注意以下技巧： - 通读全文，了解文章的意思和语法结构。
- 关注句子中的几个方面：时态、数、冠词和介词的搭配等。
- 根据语法规则和常识，判断出错误的地方并进行改正。
5. 提高答题效率的技巧在考试中，除了准确回答问题，提高答题效率也是很重要的。
5.1 划分时间在开始答题之前，根据题目数量和时间分配，合理划分时间。
对于每道题目，控制答题时间以避免浪费过多时间在某一道题上。
5.2 快速扫描在面对长篇阅读题时，可以先快速扫描文章，获取大意和重要信息。
精品 科普文章阅读 答题技巧
一、科普文章的语言 二、科普文章的标题
一、科普文章语言风格
1、感受语言整体风格：概括、具体，简洁、丰腴，精 练、详尽，雅致、通俗。 2、品析语言的生动性和形象性： ①记叙的曲折生动，描写的精彩。 ②穿插趣闻。 ③运用的修辞，抓文中的比喻句和拟人句。 ④语言的语体和句式，如口语的活泼、断句的干净利索。 3、赏析语言的准确（严谨）、简明 ①遣词造句力求精确、合乎语法习惯 ②从所专用的专业术语，科学解释准确无误，毫无歧义 ③从所引用的事实确凿、数字具体方面考虑
二、科普文章的标题
1、关注标题的关键词，往往揭示了文章的核心内容或 思想。 2、运用了比喻等修辞手法，或者化用歌词、古诗读兴趣。
精品资料--科普文设题规律及解题思路(附题例)(精校完美打印版)
科普文设题规律及解题思路（附题例）科普文设题规律及解题思路（附题例）小喜多一、科普文：主要是指为普及科学技术知识而形成的应用文体。
这类应用文具有科学性、知识性、通俗性，有些还具有艺术性的特点。
二、科普文章阅读的基本要求：1、内容具有科学性；2、文笔具有生动性。
三、阅读方法：1、提取科技信息提取科技信息常有两种方法。
有些科学小品中的科技信息相对集中，只要将有关段落加以组合就可以了。
有一些文章，科技信息比较分散，这就要分散摘录。
摘录时要做到六不：不摘录穿插的故事；不摘录形象的描述；不摘录生动的阐释；不摘录抒发的感受；不摘录的设想；不摘录没有知识含量的首尾与过渡。
2、揣摩写作技巧揣摩写作技巧可从两方面进行。
一是整体揣摩。
科学小品的整体布局一般有漫话式、设问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式。
漫话式布局行文流畅，设问式布局条理清晰，穿插式布局内容丰厚，拟人式布局情趣盎然，问答式布局生动活泼……这些布局各有其妙，应细细体会。
二是局部揣摩。
这类文章的局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等等。
3、品析文章语言品析科学小品的语言，一要感受语言的整体风格。
或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或雅致，或通俗。
二要品析语言的生动性与形象性。
抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等句子，从语言的形象、语言的情感、语言的趣味等各方面进行涵泳鉴赏。
（四）解题指导：1、通读原文，把握文章的主要内容。
这一步主要是为了了解大意，包括说明对象和特征，说明的方法和顺序，各段之间的联系，这是形成正确完整答案的前提。
2、审清题干，发掘和把握试题中有效的提示性信息。
找准解题的定向，即确认命题的角度、阅读范围和答题方式。
3、定位阅读，强化对应意识。
绝大部分的阅读题都能从选段中直接和间接找到依据甚至是原本答案，尤其是那些在题目中就带有选文词句用双引号的方式告诉你的题目，更是要将这个词语或者句子代入到原文中去，往往在它的前后边可以找到相应的答案。
科普类阅读理解题的答题技巧
科普类阅读理解题的答题技巧普类的阅读理解虽然在阅读时会有一些障碍，但其题目往往较简单，因此，同学们千万不要因为阅读有障碍便产生恐惧心理。
同学们在阅读和答题时可采用以下方法：1.阅读时，首先要特别注意文章的开头和结尾。
一般来说，科普类文章的开头或结尾往往是文章的中心所在，因此抓住了这些内容，同学们便能很容易把握文章的主题和中心。
2.答题时，可以先看题目，再有针对性地寻找关键词句，这样可以使阅读有更强的目的性，从而既节省时间又能提高答题的正确率。
因为这类文章往往生词较多，而其中很多生词是不影响答题的。
先看题目，便可以避开一些生词的干扰。
另外，先看题目，也可以有效地避免因发现文章中有较多生词而产生的恐慌和紧张情绪。
3.注重细节，找准答案。
科普类阅读理解主要是细节理解题，一般并不需要对文章的内容进行深层次的挖掘便可得出答案，有的题目可以直接从原文中得出答案。
因此，同学们解答这类题目时，要注重细节，并认真对比选项与原文信息，找准答案。
4.两大热点题型的答题技巧（1）词义猜测题的答题技巧——同义解释法同义解释形式多样，有的利用下定义，有的利用or ，that is（to say），in other words，namely 等引出后面的解释，有的利用破折号、同位语（从句）、定语从句或同义词、近义词等引出后面的解释。
（2）主旨大意题的答题技巧——浓缩主题，确定标题文章标题可以是单词、短语，也可以是句子。
标题可帮助读者迅速推测出整篇文章的主要内容，抓住文章讨论的中心，把握作者的观点和意图。
解题时可运用以下技巧：在阅读原文的基础上，仔细考虑这句话或短语与文章主题是否有密切的联系，再看它对文章的概括性或覆盖面如何，要注意题目是否过大或过小。
要恰当地选好标题，还需要了解标题的写作方式。
一般来说，标题的写作方式是以话题为核心，将控制性概念的词按一定的语法浓缩为概括主题句句意或中心思想的词组。
教师招聘科普文阅读之答题技巧
教师招聘科普文阅读之答题技巧科普类文本阅读是实用类阅读的文本形式之一，是最难阅读的一种文体，也几乎是教师招聘的必考题型，分值较高。
许多学生虽然能够读懂文章，但解题效率仍不高，存在用时过多，得分率低等问题。
针对这种问题，在这里，我会介绍一些科普类阅读理解的解题技巧。
一、牢记答题口诀教师招聘中科普类文章阅读的考查方式主要有两种，一是客观题，即选择题和判断题;二是主观题，即简答题。
很多考生在解答主观题时，认为自己答到了点，但分数仍不高，这是因为考生没有把握答题技巧，出现文不对题，语言冗长，抓不住重点，没有条理等问题。
这种答题方式，很难引起判卷老师的好感，所以，考生在解题时要牢记答题口诀：问什么答什么，怎么问怎么答;抓住关键词，突出重点;短语答题目;分条来排列;就近找答案，答案在文本;一篇文章看开头和结尾，一个段落看第一句和结尾句。
二、把握文体特征，读懂文章阅读解题中，"读"是关键。
(一)考生要能够根据文体特征读懂文章。
科普类文章是一种以科学技术知识为题材，主要运用说明的表达方式行文。
就其内容看，一般是对科学知识的讲解、对新兴学科的介绍、对某种规律的阐述、对新技术新材料新工艺的说明。
就写作方法看，主要运用说明文的说明方法和说明文结构，兼以或形象生动、或通俗易懂的语言来展示科普知识。
在解题时，要变阅读便猜测文本内容，提高阅读速度，提高解题效率。
(二)初读文本，注重整体阅读"读"是科普类阅读解题的第一步，初读文本时，要注重的是整体阅读，也就是要明确文本主要介绍的是什么，找出说明对象，明确结构和写作顺序。
当然，这就需要考生要把握科普类文章的文体知识。
科普类阅读作为典型的说明文，其结构常见形式有总分式、总分总式、并列式、递进式等;其写作顺序主要包括逻辑顺序、时间顺序和空间顺序，其中逻辑顺序比较常见，逻辑顺序主要包括有表及里、由简到繁、由现象到本质等。
这些都是作为考生应该要知道的，在平时要有所关注和积累。
科普文的语言(公开课)上课讲义
[答案] ①科学性。运用了副词和列数字的 说明方法，如“我们有300万到400万条汗腺 ”“人类心脏以每分钟约70次的频率搏动” ，使表意更加严谨，不盲目绝对化。（3分）
②文学性。本文想象丰富，虚拟出搜寻罗杰 的情形，增加了文章的可读性；文章中将人 说成“热血两足动物”语言诙谐幽默，主要 是增加文章的趣味性，激发读者阅读兴趣。 （3分）
② 1立方米重水要比1立方米普通水重105.6公斤。重 水这名字，便是打这儿来的。普通的水在0 ℃结冰， 在100 ℃沸腾。然而，重水却在3.8 ℃结冰，在 101.42 ℃沸腾。普通水的密度在4 ℃时最大，重水的 密度在11.6 ℃时最大。
学生答案一：使用列数字的表达方法，使说明准确 无误，科学具体，令读者信服。 1分
副词
体现了语言的……性，写出了……。 “大约”、“只”体现了科普文语言的科学性。 严谨地写出了在50吨水中最多含有7.5公斤重水 。
参考答案
1、体现了科普文语言的文学性。这个句子运用了拟人的手法，生 动形象地写出了重水与普通水虽相似，却有许多不同的特点。 （3分）
2、体现了科普文语言的科学性。这一组句子运用了列数字和作比 较的说明方法，通过具体数据的对比，准确严谨地说明了重水与 普通水的区别，科学具体，令读者信服。（3分）
科普文的语言
一、科普文的语言特点：科学性、文学性 二、表现： 科学性的体现就是准确、严密、平实。 文学性的体现就是生动、形象、具有感染力。 三、怎么做？
为表现语言科学性，常用到列数字、作比较、举 例子等说明方法，语言客观，读起来亲切自然；
为表现语言的文学性，常用打比方、拟人的手法， 增强语言的趣味性，使文章显得生动活泼。
小结
答题模式： 体现了科普文语言的……性，运用了……方 法，写出了……。
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考 题 回 顾
【2008年广东卷】《绝妙的错误》
20．科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语 言特色。请在文中加点词语中任选两个，结合文章简要分析这些 不同的语言特色。（5分） ①惨淡经营：运用拟人手法，把第一个DNA作为有主观意识且 能主动创造的人来写，生动形象地说明了DNA生长和繁衍的漫长 历程。 ②白搭：运用口语词，赋予俏皮意味，通俗而明确地表达了 DNA的内在机制是人类所无法设计的。 ③玩意儿：运用口语词，赋予DNA小巧可爱的意味，通俗有 趣，使读者对其“出差错”的功能深为叹服。 ④让进：运用拟人手法，表述核苷酸的“旁移”和新元素的 “加入”，形象、简明地说明了人类在进化过程中复杂而深奥的 突变。 本题将“语言特色”和“文体特征”有机地结合起来考查，很有
• (3)使用了比喻性语言(1分)，生动形象而又幽 默(1分)，很好地说明了互联网会使人的某些 功能弱化(1分)。
• 练习四《希格斯玻色子——“上帝粒子”》 • 本文所谈的是较为深奥的物理学问题，但读完之后一 般读者也能获得较为清晰的认识，这是为什么？（5 分）
• （1）行文清晰明了。作者介绍希格斯玻色子， 既注重了把希格斯玻色子放到模型系统中让人 获得认识，又从科学家历年来对它的研究过程 进行了说明，介绍全面，条理分明，逻辑严密。 （文体、文本意识） • （2）语言浅显生动。作者介绍深奥的物理学问 题，运用了比喻、拟人等修辞手法，形象化的 描述，化抽象为具体，化深奥为形象，使读者 易于理解。（涉及到语言）
作
业
•完成《考点优化训练》 •P139 《寄生虫》 •P149《关于进化论的讲演》
体会下列 语言（用语）特点：
科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。 请结合文章简要分析下面两句话的语言特色。如：
•
(1)不只是“女人是水做的”其实男人也差不 多都是“水货”。 趣味性强 • (2)全球大气循环带来的季风，就是地球的 “呼吸机”。 生动形象
• 2011· 山东《没有天堂 》
• 练习三《互联网：没有脚印的道路》
• (1)“敝车驽马”代指“传统的代步工具”， “送进博物馆”暗示“传统的代步工具”为时 代所淘汰，(1分)这里化抽象为具体(1分)，很 好说明了“代步工具”的巨大变化(1分)。
• (2)使用的是描述性语言(1分)，极言“互联网 世界”给人的身临其境的感受(1分)，从而说 明“网络中也没有空间性的距离单位”(1分)。
高考专项复习——科普文阅读
【考纲要求】
了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本 特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、 整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特 色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映 的人生价值和时代精神。 分析语言特色（C） 对文本的某种特色作深度的思考和判断（D）
• 二、考试形式
• （4）通俗性 • 科学小品文不是为专业科研服务的， 它以普及科学知识为己任，所以它必须深 入浅出，通俗易懂地解释、介绍、表现科 学内容。 • （5）艺术性 • 文笔的艺术性是科学小品区别一般说 明文的主要标志。 • 一是要善于记叙和描写。 • 二是要善于穿插趣闻。 • 三是要善于运用修辞。
科普文（科学小品文）语言（用语）特点： 1、准确严谨 2、通俗易懂 3、生动形象 4、趣味性强（口语化）
• 练习二《得乐园？失乐园？》
• 分析文中下划横线的句子的表达效果。（5分） • 一边轻拈着带有花香的信封，一边细细阅读；一边欣 赏写信人的书法，调侃偶尔出现的错别字，一边揣摩 他写信时的心情，想像他蘸着墨水笔走龙蛇时的神态， 甚至是每一个涂改。
【答案】通过一些想象性的细节描写（1 分）,写传统书信不但可以达到与网络信 件一样的目的,它还可以让我们从信件上 感受到对方的内心世界，（2分）这些形 象化的描写,反衬出现代网络通信在情感 交流等方面的不足（2分）。
• 科学小品文的主要特点 • （1）科学性 • 科学小品的科学性非常重要，内容必须 合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须 准确。 • （2）思想性 • 科普作品通过普及介绍科学知识，让人 们深刻地理解科学的世界观和方法论。 • （3）知识性 • 任何科普文章都以介绍某一知识为目的， 包括自然科学知识和社会科学知识。
3、科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一 般说明文的语言特色。请在文中加点词任选两 个， 请结合文章简要分析这些不同的语言特色。 (5分) 4、本文所谈的是较为深奥的物理学问题，但读完 之后一般读者也能获得较为清晰的认识，这是 为什么？
考点：鉴赏科普文的语言特色
科普文的语言特色答题思路：
1.语言的含义（词语、句子） 2.语言的技巧（用词、句式、修辞、表达） 3.语言的风格（准确严谨、生动形象、口语 化） 4.语言的效果（作用）
考点：鉴赏科普文的语言特色
科普文的语言特色答题思路：
1.语言的含义（词语、句子） 2.语言的技巧（用词、句式、修辞、表达） 3.语言的风格（准确严谨、生动形象、口语 化） 4.语言的效果（作用）
答题模式： 形式（技巧、风格）+内容（语句分析） +效果
探讨、归纳 解题的技巧
考题设计：
1 、本文语言有何特点（或语言的并举两例简要说明。 （5分）
题型一——赏析句子，分析修辞
提问方式： 1、简要分析画线部分的修辞方法和表达效果。 2、分析下面句子的语言特色。 3、下面句子各有特色，请简要分析。 答题模式：确认手法＋结合语境分析＋表达效果 比喻、拟人：生动形象地写出了＋对象＋特性。 排比：有气势，加强语气，一气呵成；层层 铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等；强 调了＋对象＋特性 对比：强调了……突出了…… 设问：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 反复：强调，加强语气
答题模式： 形式（技巧、风格）+内容（语句分析） +效果
完成练习一：根据文章内容说明下面两个词语的 含义，并简要分析其语言特色。（6分）
①殖民地：运用比喻手法（1分），形象生动地说 明了虫类对人类的入侵（1分）。 ②似乎已经：仿佛（好像）已经的意思（1分）， 准确地说明了虽然人类已在广阔的范围内与虫类 建立了伙伴关系，但在对虫类的研究中还有许多 新的情况与问题还等待着人类去发现、探讨（1分）。 语言特色： ①组词语形象生动，富有文学色彩（1分）； ②组体现了科普文说明严谨、准确的特点（1分）。 准确严谨---生动形象
• 选考阅读 5分或6分 • 第２、3题 分析综合 鉴赏评价 简答题
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科普文阅读 科普文章是介绍普及科学知识的说明文体。 分为科学说明文和科学小品文。考查科学小品 文。 科学小品（篇幅较短，高考常考查） 概念：科学小品是一种以科学为题材的小 品文。它用文学笔法来写，寓科学性、思想性、 知识性、通俗性、艺术性为一体，使读者在文 学欣赏中获得科学知识。 科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言 丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃 思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的 喜爱。
• 善于运用比喻的手法生动地说明事物特性。 （1分） • 如第一段将基因比作北京到上海之间铁路上的火 车站，把“垃圾DNA”比作各火车站之间的铁路， 生动形象地说明了真核细胞染色体上的基因与 “垃圾DNA”各自所占的比例。（2分） • 第五段将生命活动中的“基因库”比作“数据 库”，将“垃圾DNA”比作“软件包”，生动形 象地说明了“垃圾DNA”在不同物种的形成上所 起的关键作用。（2分） • 第六段将“垃圾DNA”比作“导演”形象生动地 说明了其在控制基因变异、突变等方面的作用。
课堂小结
科普文的语言特色答题思路：
1.语言的含义（词语、句子） 2.语言的技巧（用词、句式、修辞、表达） 3.语言的风格（准确严谨、生动形象、口语 化） 4.语言的效果（作用） 答题模式： 形式（技巧、风格）+内容（语句分析） +效果
巩固练习
练习三《互联网：没有脚印的道路》 练习四《希格斯玻色子——“上帝粒子”》
• 月球是一个完全没有生命的世界——夜间极冷 （-166°C），白天奇热（99°C）。 科学性强（准确严谨） • 月球、火星、金星„„是万万去不得的。要 知道，除了地球，我们没有其它任何星球可去！ 通俗易懂
科普文 的语言有何 特色？
• 东莞市2013学年上学期期末教 学质检（连州中学第二学期第 二周阅读训练） • 《生命之剧的导演》 • 20．这篇科普文的语言形象生 动，请指出其手法，并举两例 简要说明。 （5分）