九年级语文下册第三单元第11课台阶同步练习
九年级语文下册第11课台阶同步练习5苏教版
《台阶》一、阅读阅读以下文段，回答文后问题。
（一）那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。
黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。
那时已是暮秋，露珠专门大，雾也专门大，父亲在雾里。
父亲头发上像是了一层小雨，每一根细发都艰巨地着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节拍一路一伏。
晃破了便到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。
那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。
父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他竟然不敢放，让我来。
我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的刹时，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。
许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
他恍如感觉有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。
因此，父亲明明该快乐，却露出些为难的笑。
1.给加点的字注音。
黏（）掺（）2.以下动词是从原文中抽出来，请把它们选入上文空格中。
飘浮滚挑3.“我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。
”什么缘故用“踏”而不用“和”或“踩”？4.什么缘故“父亲明明快乐，却露出些为难的笑”？（二）父亲的难题小保罗是个三年级的小学生。
他父亲尽管空闲时刻不多，但晚上却常常同他的小孩在一路。
父亲喜爱小孩，老是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言或别的故事。
一个礼拜五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑竞赛。
（A）坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。
他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。
末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“小孩，你必然要记住，动作缓慢的乌龟之因此能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。
九年级语文下册 第11课《台阶》同步练习5 苏教版
《台阶》一、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
（一）那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。
黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。
那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲在雾里。
父亲头发上像是了一层细雨，每一根细发都艰难地着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
晃破了便到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。
那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。
父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。
我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。
许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。
因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
1.给加点的字注音。
黏（）掺（）2.下列动词是从原文中抽出来，请把它们选入上文空格中。
飘浮滚挑3.“我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。
”为什么用“踏”而不用“和”或“踩”？4.为什么“父亲明明高兴，却露出些尴尬的笑”？（二）父亲的难题小保罗是个三年级的小学生。
他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。
父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言或别的故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。
（A）坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。
他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。
末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。
第11课《台阶》同步练习(苏教版初三下) (11)doc初中语文 (1)
第11课《台阶》同步练习（苏教版初三下） (11)doc初中语文 (1)同步练习一●活动与探究一、〝感悟亲情〞练习请同学们认真观看父亲和母亲，作一次肖像描写。
然后，向父母征要他们结婚或年轻时的照片，作又一次肖像描写。
把两次肖像作一个比较，以书面形式发表随感。
二、结合篇目特点，为学生举荐关于亲情的感人文章或电影(如：«背着爸爸上学»«世上只有妈妈好»等)，鼓舞学生利用校园网，建立校园亲情主题网页三、开放探究阅读下文，回答文后的题目。
父亲的茶父亲的故事是讲不完的。
每当我想叙讲的时候，总是泪眼婆娑，脆弱的心看起来经受不住感情潮水的激荡。
父亲一生坎坷，经历过许多难过的情况。
不幸养成了他豁达的性格。
当爹当娘的体会，又使他遇事常为不人着想。
邻居待客借碗他连锅都给，对儿孙们的体恤，更是无微不至，倾其所有。
而他自己却极其节俭，舍不得吃穿，更不动烟酒，惟一爱好确实是喝几口茶水。
我们小的时候，家境不行，父亲买不起好的茶叶，喝的是一些茶叶末儿，每斤一块钞票左右。
而一斤茶叶，父亲最少要喝半年，每次喝茶，总是先泡后熬，能把茶叶煮熟，茶虽淡而无味，父亲喝起来却专门香甜。
我想，这哪叫品茶，这叫给水染色。
大学毕业后，我分配到陕南安康，而陕青的产地就在紫阳。
每年新茶下来，我都要买些分送外地的朋友。
因此，第一想到的是父亲。
可每次送茶回家，看的却是父亲的脸色。
他讲：〝毛尖茶味淡没劲，我不爱喝。
〞挺动气的模样。
他只要喝三五元钞票买的大叶茶。
后来，我才明白，父亲是怕我花钞票，因为每次留下的茶叶，父亲自己舍不得喝，只有家里来了尊贵的客人，或者他的老朋友来了，他才泡上一杯，请人家品尝。
结果新茶变成了陈茶。
有的甚至发了霉，他自己依旧舍不得喝。
多青年过去了，家境好转，父亲有了许多茶叶：有江苏的碧螺春、湖南的湘尖、云南的沱茶和银川的三泡台，甚至还有孙子出国给爷爷带回的日本茶叶，这些却都成了他的展品，用来在邻里面前炫耀儿孙们的孝敬。
苏教版语文九年级下册第三单元第11课《台阶》同步练习
苏教版语文九年级下册第三单元第11课《台阶》同步练习第11课《台阶》同步练习一、选择题1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A．床铺B．铺床C．平铺直叙D．铺垫答案：A解析：分析：A项“铺”读pù,其他都读pū。
故选A。
点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。
2．给下面加点的字注音，有误的是（）A．凹凼．门槛．涎．水（dàng kǎn xián）B．胡茬．挪．到蹿．上高空（chánuócuàn）C．胯．骨撬．动磕．烟灰（kuà qiào kē）D．憋．住晌．午硌．了一硌（biē shǎng gè）答案：B解析：分析：B项“蹿”应读cuān。
其余正确。
故选B。
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。
3．下列加点字读音正确的一项是( )凹凼．( ) 尴尬．．( )( ) 门槛．揩．一把( ) 撬．( ) 往下挪．( )A．dàng gān gàkǎn kāi qiànuóB．dàng gān gàkǎn kān qiào nuóC．dàng gān gàkǎn kāi qiào nuóD．dàng gān gàkǎn kāi qiào nó答案：C解析：分析：A．“撬”读qiào ；B．“揩”读kāi；D．“挪”读nuó；故答案选C。
点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。
4．选出下面词语书写有误的一项( )答案：A解析：分析：A．窜——蹿。
其余正确。
故选A。
点评：此题考查学生对同音字的准确区分情况。
要求学生在平时要仔细区分它们的用法上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。
5．下列各句中加点成语使用不恰当的一句是( )A．历代统治者如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵的谥号，无非是希望自己的臣子能够见．贤思齐．．．，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。
九年级语文下册 第11课《台阶》同步练习5 苏教版
《台阶》一、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
（一）那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。
黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。
那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲在雾里。
父亲头发上像是了一层细雨，每一根细发都艰难地着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
晃破了便到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。
那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。
父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。
我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。
许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。
因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
1.给加点的字注音。
黏（）掺（）2.下列动词是从原文中抽出来，请把它们选入上文空格中。
飘浮滚挑3.“我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。
”为什么用“踏”而不用“和”或“踩”？4.为什么“父亲明明高兴，却露出些尴尬的笑”？（二）父亲的难题小保罗是个三年级的小学生。
他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。
父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言或别的故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。
（A）坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。
他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。
末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。
苏教版语文九年级下册第三单元第11课《台阶》同步练习A卷
苏教版语文九年级下册第三单元第11课《台阶》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）选择下面注音完全正确的一项是（）A . 凹凼（dàng）门槛（kǎn）涎水（yán）摔跤（jiāo）B . 泥浆（jiāng）着落（zháo）淌汗（tǎng）烟瘾（yǐn）C . 旺盛（shèng）黏性（nián）尴尬（gān）胯骨（kuà）D . 醒悟（xǐng）晌午（shǎng）嘎叽（gā）扁担（dan）2. （2分）下列词语书写有错误的一项是（）A . 凹凼宽敞痴迷涎水门槛B . 泥浆溪滩硬实栽树盼望C . 疲倦节凑尴尬响午橱房D . 烦躁聊天若有所失缘故3. （2分）下列选项中没有错别字的一组是（）A . 门槛自言自语老实厚道人踩牛踏B . 摔矫低眉顺眼微不足道精力旺盛C . 楷汗破土动工一起一伏大庭广众D . 泥桨高低不齐若有所失宽敞阴凉4. （2分）下列词语书写全部正确的一项是（）A . 钢尬烟瘾低眉顺眼家喻户晓B . 凹凼黏性自言自语截然不同C . 胯骨酬划转瞬即逝情郁于中D . 晌午头颅言外之义触目伤怀5. （2分）下列句中加线的成语使用正确的一项是（）A . 大自然这一超级画家用神出鬼没的手法，将深浅浓淡、隐显明暗搭配、组合，变成了万花筒。
B . 一位年愈六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，一个月就抓获了十几个小偷。
C . 大家对这个问题见仁见智，看法一致，使我感到非常欣慰。
D . 许多作家在遣词造句时非常讲究，有时甚至到缁铢必较的地步。
6. （2分）下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是（）。
A . 亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
（这句话运用了比喻，生动写出了人们只要牢牢记住母语，就能激起爱国意识，团结起来，从而打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。
九年级语文下册第11课台阶同步练习3苏教版
台阶一、选择下面注音完全正确的一项为哪一项（）A．凹凼（dàng）门槛（kǎn）涎水（yán）摔跤（jiāo）B．泥浆（jiāng）着落（zhuó）淌汗（tǎng）烟瘾（yǐn）C．旺盛（shèng）黏性（nián）尴尬（gān）胯骨（kuà）D．醒悟（xǐng）晌午（shǎng）嘎叽（gā）扁担（dan）二、说明以下句中加粗词语1．父亲老实厚道低眉顺眼累了一生，没人说过他有地位，父亲也从没感觉自己有地位。
2．他突然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。
3．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
4．（他）那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
三、说说以下句子属于哪一种描述方式，并分析其作用1．父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
2．父切身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。
我赶紧去抢父亲的担子，他却很粗鲁的一把推开我：不要你凑喧闹，我连一担水都挑不——动吗！四、阅读（一）①父亲的预备是十分漫长的。
他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再确实是往一个黑瓦罐里塞角票。
尽管这些都很微乎其微，但他做得很认真。
②于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
③大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。
他开始“磨刀”。
“磨刀”确实是过烟瘾。
烟吃饱了，“刀”快，活做得去。
④台阶旁栽着一裸桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。
父亲坐在绿阴里，能看见他人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。
这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
⑤父亲磨好了“刀”。
去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就慌忙地下田去。
⑥冬季，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。
他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。
语文：第11课《台阶》同步练习1(苏教版九年级下)
《台阶》单课单练一、基础部分1．下列加粗字注音、字形不正确的一项是（）A．凹凼（ào）烦燥（zào） B．尴尬（ɡān ɡà）阴凉（yīn）C．卵石（luǎn）揩一把（kǎi） D．砌缝（qì）舀米（yǎo）2．指出没有用比喻的句子（）A．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
B．父亲又像问自己，又像是问我。
C．额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
D．他的脸苍白得像一张纸。
3．解释加粗的词。
（1）虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
（2）偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
（3）农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
阅读下文，完成4～7题。
有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。
那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地（）了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子，他却很（）地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。
……等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。
父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。
……这以后，我就不敢再让父亲挑水。
挑水由我包了。
父亲闲着没什么事可干，又觉得很（）。
以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。
偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？怎么了呢，父亲老了。
4．依课文把空缺的三个词语填上，正确的一项是（）A．惨叫粗暴烦躁 B．惨叫粗野烦恼C．喊叫粗暴烦恼 D．喊叫粗野烦恼5．理解下列句子的含义。
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第11课《台阶》同步练习一、选择题1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A．床铺 B．铺床 C．平铺直叙 D．铺垫答案：A解析：分析：A项“铺”读pù,其他都读pū。
故选A。
点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。
2．给下面加点的字注音，有误的是（）A．凹凼．门槛．涎．水（dàng kǎn xián）B．胡茬．挪．到蹿．上高空（chá nuó cuàn）C．胯．骨撬．动磕．烟灰（kuà qiào kē）D．憋．住晌．午硌．了一硌（biē shǎng gâ）答案：B解析：分析：B项“蹿”应读cuān。
其余正确。
故选B。
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。
3．下列加点字读音正确的一项是( )凹凼．( ) 尴尬．．( )( ) 门槛．揩．一把( ) 撬．( ) 往下挪．( )A．dàng gān gàkǎn kāi q iànuóB．dàng gān gàkǎn kān q iào nuóC．dàng gān gàkǎn kāi q iào nuóD．dàng gān gàkǎn kāi q iào nó答案：C解析：分析：A．“撬”读q iào；B．“揩”读kāi；D．“挪”读nuó；故答案选C。
点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。
4．选出下面词语书写有误的一项( )答案：A解析：分析：A．窜——蹿。
其余正确。
故选A。
点评：此题考查学生对同音字的准确区分情况。
要求学生在平时要仔细区分它们的用法上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。
5．下列各句中加点成语使用不恰当的一句是 ( )A．历代统治者如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵的谥号，无非是希望自己的臣子能够见．贤思齐．．．，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。
B．虽然中消协“叫停”一次性餐具收费已半月有余，但“叫停令”并未立竿见影．．．．，不少餐饮商家仍在未明示的情况下仅提供收费餐具。
C．什么样的记忆才不会被时间风化？肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历，或者是民族发展中刻骨铭心．．．．的事件。
D．在向高考冲刺的紧张阶段，备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛．．．．，顾此失彼，这是许多高三同学复习收获不大的重要原因。
答案：D解析：分析：目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。
见贤思齐：见到德才兼备的人就想赶上他。
刻骨铭心：比喻牢记在心里，永远不忘。
立竿见影：比喻立见功效。
根据词语的意思，结合语言环境判定。
故选D。
点评：此题考查学生对词语的使用。
6．下面句子中没有运用比喻修辞的一项是（）A．父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘地没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
B．太阳把他的皮肤烧磨得如牛皮般的厚实，油腻腻的，仿佛涂了一层蜡。
C．他仿佛觉得有许多目光在望着他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的。
D．等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。
答案：C解析：分析：C项虽然有“仿佛”一词，但缺少本体、喻体，构不成比喻。
故选C。
点评：此题考查学生对比喻的理解使用。
7．根据具体的语境理解加点词语的意思有误的是（）A．在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓．．．．，美人蕉慵倦无力。
（指牵牛花在阳光下发懒，不开花）B．在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳关大道．．．．。
（这里比喻成才的途径非常宽广）C．街上车水马龙，川流不息，好一派歌舞升平．．．．的景象。
（此处形容生活美好，形势喜人。
）D．新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨．．．．的变化。
（此处指彻底改变了原来的面貌。
）答案：A解析：分析：“偃旗息鼓”这里指牵牛花在烈日的暴晒下停止开花。
并没有发懒的意思。
故选A。
点评：考查学生词义理解能力。
8．下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．面对激烈的竞争，我们不能怨天尤人．．．．，更不能妄自菲薄。
B．《白杨礼赞》一文语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口．．．．的散文佳作。
C．中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔．．．．、不可战胜的英雄气概。
D．一提到环城河这几年的变化，管委会的老余就夸夸其谈．．．．，充满了建设者的自豪之情。
答案：D解析：分析：“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际。
用在句中不合适。
所以应该选D。
点评：主要考查学生对词语的使用。
9．下面句子没有语病的一项是（）A．为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
B．新世纪启动的国家课程改革，在北京实验区已经取得了一些阶段性的成果。
C．今天上午，我们聆听了王老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。
D．宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。
答案：B解析：分析：A语序不当，应为：为了充分发挥自己的才能“；C项去掉“讲座”。
D项缺少宾语中心语，句子最后加“服务”。
点评：主要考查病句辨析。
10．选择下面注音有误的一项是（）A．凹凼．（dàng）门槛．（kǎn）涎．水（yán）摔跤．（jiāo）B．泥浆．（jiāng）着．落（zhuó）淌．汗（tǎng）烟瘾．（yǐn）C．旺盛．（shâng）黏．性（nián）尴．尬（gān）胯．骨（kuà）D．醒．悟（xǐng）晌．午（shǎng）嘎．叽（gā）扁担．（dan）答案：C解析：分析：A“涎”应读xián。
其余正确，故选A。
点评：此题考查学生对常用字字音的拼写。
11．下列词语书写无误的一项是( )A．微不足道烦燥醒悟宽敞荫凉B．一起一浮高低不齐耀眼兴奋C．大庭广众失去生机黏性筹划D．低眉顺眼经力旺盛尴尬瞬间答案：C解析：分析：A项应为“烦躁、阴凉”；B项应为“一起一伏”；D项应为“精力旺盛”。
故选C。
点评：考查学生对同音字字形的掌握。
12．下列加点字注音完全正确的一项是( )A．凹凼(dàng)涎水(yán)嵌入(qiàn)B．揩汗(kāi)着落(zháo)摔跤(jiāo)C．黏性(nián)烟瘾(yǐng)扁担(dān)D．尴尬(gān)嘎叽(gā)淌汗(tǎng)解析：分析：A“涎”应读xián；B“着落”应读zhuó；C项“瘾”应读yǐn。
故选D。
点评：考查汉字的拼音。
13．下列填入的词语最恰当的一项是( )如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得______；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得______；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得______。
①沃壤千里②繁花似锦③星光灿烂A．①③② B．②③① C．③②① D．②①③答案：B解析：分析：根据原文“破旧的花架、漆黑的夜空、贫瘠的土地”横线处应对应的是“繁花似锦、星光灿烂、沃壤千里”。
故选B。
点评：考查学生词语的运用。
14．下列加点成语使用不正确的一项是( )A．新疆反动集团在分裂道路上一意孤行．．．．，必然会失败。
B．刚建成的三峡大坝真令人叹为观止．．．．。
C．那石板没经石匠光面，就铺在家门口。
多年来，风雨如晦．．．．，人踩牛踏，终于光滑了些D．虽然这些都很微不足道．．．．，但他做得很认真。
答案：C解析：分析：“风雨如晦”形容政治黑暗，社会不安。
用在这里不合适故答案选C。
点评：考查词语的使用。
15．下列句子有语病的一项是( )A．帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
B．各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。
C．我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快黄河三角洲高效生态经济区的建设。
D．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。
答案：B分析：B项应改为“建立和完善”。
故选B。
点评：考查病句的辨析。
二、填空题16．当父亲坐在新屋的台阶上时，反而觉得不自在的原因是______________。
答案：长期艰难的生活，特别是经济地位的低下，使他产生了自卑心理，难以一下子解除，所以台阶高了，反而感到不习惯，不自在。
解析：分析：结合全文，理解句子。
父亲长期处于社会底层，一旦实现梦想反而有些不适应。
点评：主要考查对句子的理解。
17答案：勤劳简朴，老实厚道，又争强好胜，有志气，不甘人后。
解析：分析：父亲是一位中国标本式的农民。
在他的身上，有着一个农民所应有的美德。
他勤劳简朴，老实厚道，又争强好胜，有志气，不甘人后。
他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，也有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
他用诚实的劳动兴家立业，为了造屋，他不怕千辛万苦，常年奋斗。
同时，父亲身上也有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲、不自在，并且不好意思坐上去。
点评：学生如果熟读并理解课文内容，全面评价人物。
18．小说的故事情节分为_______、________、________、__________。
答案：开端|发展|发展|结局解析：分析：小说故事情节分为四部分，熟记即可。
点评：考查学生对小说知识的掌握。
19．本文是以___________为线索组织材料的。
答案：台阶解析：分析：找出贯穿全文的关键词、句，就找到了文章的线索。
点评：考查学生对文章线索的分析。
20．父亲老是感叹“我们家的台阶低的原因是______________。
答案：因为台阶是地位的标志。
人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人小看，父亲想有地位而没有地位，所以总觉得自家的台阶低。
解析：分析：“台阶”高低，代表社会地位的高低，父亲老实本分，却不甘落后，想改变命运。
点评：考查学生对文意的理解分析。
三、阅读理解21.阅读文段，回答问题。
造屋的那些日子，父亲很兴奋。
白天，他陪着请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。
睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。
我担心父亲有一天会垮下来。
然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一枝烟，又给那个送一杯茶。
终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。
接着开始造台阶。
那天早上父亲天还没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里。
我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。
黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。
那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。
父亲头发上像是飘了层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏，晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。