《父亲的谜语》现代文阅读及参考答案
21父亲的谜语(公开课)精编版
父亲眯起眼睛看着我，悠悠地念着他的 谜语。
再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯 的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。
父亲眯 起眼睛看着我，悠悠地念着他的 谜语。
再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯 的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。
邃
再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑 眯眯的小眼睛也和夜空一样深重点，删去次要的、解释性的和 描述性的部分，对话部分一般改为转述。
有一条谜语“________________”,我 ________，父亲就____________，使 “我”________。父亲还教“我”编 _______的谜语—— “_____________________” 。
父亲笑着说：“你再听啊——”他把眼 睛闭上 ，“晚上关箱子。”又把眼睛睁开 ， “早上开箱子。”父亲把眼睛凑近我， “箱子里有面小镜子。你仔细看看，镜子 里是不是有个细妹子？”
饱经忧患 ：经历了许多困苦患难。
想象说话：
每当————时，父亲就会 烦恼、担心……
饱经忧患 对比
笑眯眯
渐渐的，父亲的谜语很少能够难倒我了。只有一 条谜语我猜不出。
每当我撅起了嘴，皱着眉头，一副烦恼 忧愁的样子时，父亲便念起“关箱子、开 箱子”，笑眯眯的眼睛一张一合，然后问 我：“镜子里面有个什么呢？”
我不做声，他便猜，“巧克力？大苹果？ 洋娃娃？蝴蝶结？花裙子？有小鹿的卷笔 刀？……”我小小的心总会被其中某样东 西引得高兴起来。
啊，父亲的眼睛多神秘呀！ 仿佛可以给我变出许许多多的快 乐和光明。
欢迎
21 父亲的谜语
___________,父亲____________。 （什么情况下） （怎么样）
谜面：
晚上关箱子， 早上开箱子， 箱子里有面小镜子， 镜子里有个细妹子。
四年级语文上册第八单元32父亲的菜园拓展阅读父亲的谜语素材鲁教版
父亲的谜语
小时候，父亲最爱教我猜谜语。
父亲有很多谜语。
夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是猜父亲的谜语。
父亲眯起眼睛看着我，悠悠地念着他的谜语。
我眨巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找，谜底藏在哪里呢？再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。
当我苦思冥想，觉得小脑瓜发胀的时候，父亲便会给我巧妙的提示，直到我得意地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。
渐渐的，父亲的谜语很少能够难倒我了。
只有一条谜语我猜不出。
“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里有个细妹子。
”
我想了半天想不出，问父亲：“怎么镜子里有个细妹子呢？”
父亲笑着说：“你再听呀——”他把眼睛闭上：“晚上关箱子，”又把眼睛睁开：“早上开箱子，”父亲把眼睛凑近我：“箱子里有面镜子，你仔细看看，镜子里是不是有个细妹子？”
我叫起来：“是眼睛，是眼睛。
”
父亲说：“对。
这是爸爸的眼睛。
”
我问：“那我的眼睛又该怎么说呢？”
“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里有——”父亲摸摸饱经忧患而早白了的头发，说：“有个老头子。
”
每当我噘起了嘴，皱着眉头，一副烦恼忧愁的样子时，父亲便念起“关箱子、开箱子”，笑眯眯的眼睛一张一合，然后问我：“镜子里面有个什么呢？”我不做声，他便猜：“巧克力？大苹果？洋娃娃？蝴蝶结？花裙子？有小鹿的卷笔刀？……”我小小的心总会被其中某样东西引得高兴起来。
父亲将它们“变”出来时，我问他：“你怎么就猜得出我镜子里面是什么呢？”父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明。
1。
《父亲的谜语》
晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里有个细妹子。
2、.
而父亲对自己的思念，自己是父亲生命的全部意义， 作者知道吗？从那里可以看出来？ 那是父亲的眼睛，我怎么会猜不出呢？
等我长大后 山里孩子往外走 想儿时一封家书千里循叮嘱 盼儿归一袋闷烟满天数星斗 都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留 都说养儿为防老
可你再苦再累不张口 儿只有轻歌一曲和泪唱 愿天下父母平安渡春秋
当堂训练：
1、
生活在幸福的以为世界上只有自己和老公的女儿， 忽然记起父亲的生日，问父亲想要什么的时候， 父亲是如何回答的？
父 亲 的 谜 语
长大后当看到女儿困惑的时候，父 亲的眼睛是忧郁 当女儿要离开家乡时，父亲的 眼睛是浑浊
女 儿 是 父 亲 生 命 的 全 部 意 义
选出你喜欢的描写父亲眼睛 的句子，大声的读出来，细细的 体味蕴含其中的情感。
提示： 1、找出你喜欢的句子。 2、抓住句子中表现人物的关键词。 3、体味蕴含其中的情感。
了解一下：
细节描写是指作品中对人物典型而 细微的神态、动作、语言、肖像、心理 以及细小事物、景物片断等的具体细腻 地描写。 好的细节描写往往能起到突出人物 思想性格、表达作者思想感情等效果。
细节描写
不省灯油不瞑目的 吝啬鬼——严监生 出自《儒林外史》
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏 灯。，还 把手从被单里拿出来，伸着两个指 头。大侄子走上前来问道：“二叔， 你莫不是还有两个亲人不曾见面？” 他就把头摇了两三摇。二侄子走上 前来问道……赵氏慌忙揩揩眼泪， 走近上前道：“爷，别人都说的不 相干，只有我能知道你的意 思！……你是为那灯盏里点的是两 茎灯草，不放心，恐费了油。我如 今挑一茎就是了。”说罢，忙走去 挑一茎。众人看严监生时，点一点 头，把手垂下，登时就没了气。
父亲的谜语
作业超市：
1、为自己感兴趣的事物编一个谜语。 2、读一首有关亲情的小诗。 3、回忆生活中父亲最令你感动的一件事 情，把它写下来。
可后来有一次父亲猜不出了。因为我长大了，心里有张小门儿 悄悄地开了。一个影子从眼睛投到了心里，抹也抹不掉，可影子 “他”却全然不知。陡然觉得父亲带给我的光明黯淡了，我心里只 对那个人说：“没有你呀，我就是黑暗。”父亲做的饭菜也不香了， 涩涩的咽不下去。父亲问：“谁欺负我们的细妹子了?”我忽然觉 得委屈得不行，眼泪吧哒吧哒淌下来。父亲逗我：“千根线、万根 线，落到地上看不见。细妹子的眼睛下雨。”可我觉得满心都是父 亲无法开释的烦恼，一甩头跑进自己的房子里。父亲跟过来，拍拍 我的头，问我：“怎么啦?”我嚷道：“我要死啦!”父亲好笑起来， 说：“你小小年纪就说要死，爸爸这么老了，还想活100岁呢。哦 哦哦，一定是有一件东西你很喜欢，又不肯跟爸爸说，对不对?好，
有一天，我告诉父亲我要离开家，跟着那个人到离家很远的地 方去。我是父亲的独生女，父亲老了，我应该留在他身边，我也舍 不得离开父亲，可是我没有办法。父亲静静地听我说，浑浊的眼睛 里什么表情都没有。半晌才开口：“我知道有一天你要走的，女大 不中留啊。”临走的时候，他又说：“要是他待你不好，你就回家
来。”
夏天的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是 猜父亲的谜语。父亲眯起眼睛看着我，悠悠地念着他的谜 语。我眨巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找， 谜底藏在哪里呢？再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯 眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。当我苦思冥想，觉 得小脑瓜发胀的时候，父亲便会给我巧妙的提示，直到我 得意地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。
21、父亲的谜语
21、父亲的谜语
刘蕊，当代作 家，本文选自 1986年6月16 日《人民日报》
父亲的谜语（精选5篇）
父亲的谜语（精选5篇）父亲的篇1班级姓名一、积累整合：1.填空：（1）父亲那________的眼睛笑着看我，______地含着他的谜语。
（2）父亲细咪咪的眼睛一下子变得那样________。
2.解释下列加点词语的含义：（1）觉得他那双笑眯眯的小眼睛也如夜空一样深邃。
_______________（2）当我苦思冥想，觉得小脑瓜子发烫的时候。
______________3.仿写：例句：父亲的眼睛看不清秘密，仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明。
父亲的________________,___________________________________.4.根据下面的一段文字，完成下面各题。
小王、小张和小李正在进行一项小发明制作，但在关键部位却卡了壳。
小王说：“要是小郭来了多好，这个部位他准行。
真是‘万事俱备，只欠东风’。
”这时恰好小郭来了。
小张说：“说曹操，曹操到。
”小郭问议论他什么，小李说：“我们准备请你吃肯德基。
”小郭说：“这不是醉翁之意不在酒吗？”（1）“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》_________（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
小王说的“只欠东风”的意思是：_______________。
（2）小张的话表达的是什么意思？________________________________________________________________。
二、思考与探究：1.作者为什么以“父亲的谜语”为题？___________________________________________________.。
2.本文记叙顺序是什么？记叙重点是什么？___________________________________________________。
3.本文线索是什么？围绕中心作者选取了那几件事？___________________________________________________。
21 父亲的谜语改1
我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说： “我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那 边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月 台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子， 走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让 他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青 布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用 两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地 流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。 我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道 时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘 子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将 橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土， 心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！” 我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说： “进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人 里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
经历了许多困苦患难。
饱经沧桑 饱经风霜
眼睛
头发
细节描写
皱纹 手
背
脚
想象父亲都会经历哪些困苦患难? 完成填空。
每当 每当 当
时，父亲就会烦恼； 时，父亲就会担心；每 时，父亲就会忧愁……
简要复述
抓主要内容。
去掉人物的细节描写，化繁为简。
背影 朱自清
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他 的背影。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是 祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧 回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起 祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不 必难过，好在天无绝人之路！” 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。 这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为 了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回 北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日 上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙， 本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
父亲的谜语
父亲的谜语教材：河北大学出版社七年级上册备课人：史海侠审核：七年级语文备课组教学目标：1、知识与技能：学习本课中对人物的细节描写；欣赏课文独特的选材和精巧的构思。
2、过程与方法：以读代讲，通过设疑赏析文章选材与构思、品评语言文字等方法学习写作技巧。
3、情感态度与价值观：感受文中深沉的父爱，培养学生回报父母、孝敬老人的美德。
教学重点：学习文中对人物的细节描写，学习本文以小见大的写作手法。
教学难点：体会文章以谜语贯穿全文，抒写父爱的精巧构思。
教学过程：一、揭题示标：二、一读课文，整体感知第一次先学后教学生自由读课文，完成初读任务。
培养学生积累字词的好习惯；整体感知文章内容。
（8分钟）１、在读课文中扫除字词障碍；２、了解文章大意。
3、提出问题，学生小组讨论思考问题：（1）全文围绕什么情节展开？所表达的思想感情是什么？（2）“谜语”在文中有何作用？教师巡回指导。
学生分组讨论，赏析文章构思的精巧之处。
培养学生在阅读中探寻写作技巧的习惯。
（3）本文的记叙顺序是什么？记叙的重点是什么？三、二读课文，局部揣摩第二次先学后教学生自由读课文，画出自己感受最深的句子，并对此语句作出点评。
（7分钟）如：（1）父亲那细眯眯的眼睛笑看着我，悠悠地念着他的谜语。
点评：“细眯眯”写出了父亲眼睛的形状，“笑”则通过表情表现了父亲的慈爱，“悠悠”则写出了父亲态度的平和与自然。
四、三读课文，理解特色第三次先学后教初步理解文章的写作特色。
（10分钟）提示：1、从选材安排上2、从语言的特色上问题：画出描写父亲眼睛的语句，体会父亲的思想感情。
五、四读课文，渗透感情第四次先学后教（这一环节重在朗读，目的是通过朗读加深对课文理解，进一步理解作者所表达的思想感情。
）（8分钟）六、总结拓展1、齐读课文，从夏日晚上到猜一个有趣的谜语，再到我烦恼时为我解忧，你觉得父爱像什么？2、大家说得很好，出示苏童的话读一读：父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重。
《父亲的谜语》
忧郁
当女儿要离开家乡时，父亲的眼睛是 浑浊
女 儿 是 父 亲 生 命 的 全 部 意 义
2.生活在幸福的以为世界上只有自己和老公的女儿，忽然记起父亲的生日，问父 亲想要什么的时候，父亲是如何回答的？
晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里有个细妹子。 3.而父亲对自己的思念，自己是父亲生命的全部意义，作者知道吗？从那 里可以看出来？ 那是父亲的眼睛，我怎么会猜不出呢？
苦思冥想
荒诞
涩涩的
（朗读，体会文章细节中蕴含的作者思想感情）
有感情的朗读课文，在不理解的地方打上 问号，感动出色的地方打上叹号，并写出 你认为感动出色的的理由。
（目标2检测）
请把你在阅读中认为感动的句子段落或者是优 秀的句子段落为我们读出来，并谈一谈你的理 由。
小时候当看到女儿快乐的时候，父亲的眼睛是
（目标3检测）
请你带着感恩 的心向同学和 各位老师，骄 傲的讲一讲你 身边平凡而又 令人感动的父 爱。
一、给红体字注音： 深邃 撅起嘴 黯淡
二、阅读课文回答问题： 1.文中多次写到父亲的眼睛，仔细品味，选出你喜欢的描写父亲眼睛的句子写在下 面，并写出你的欣赏意见。 2.你从父亲寄来的谜语中读到了一种怎样的感情和愿望？ 3.读完这篇文章，你最大的感触和收获是什么？
（能发现、体味身边伟大的父爱，学会珍惜自己身边平凡的父爱）
让我们重拾被我们忽略已久的父爱，请回忆生活 中父亲最令你感动的事情，并把他告诉同学们。
父亲 那是我小时侯 常坐在父亲肩头 父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛 忘不了粗茶淡饭将我养大 忘不了一声长叹半壶老酒 等我长大后 山里孩子往外走 想儿时一封家书千里循叮嘱 盼儿归一袋闷烟满天数星斗 都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留 都说养儿为防老 可你再苦再累不张口 儿只有轻歌一曲和泪唱 愿天下父母平安渡春秋
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《父亲的谜语》现代文阅读及参考答案
导读：阅读下面的文字，完成问题。
小时候，父亲最爱教我猜谜语。
父亲有很多谜语。
夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是猜父亲的谜语。
父亲那细眯眯的眼睛笑着看我，悠悠地念着他的谜语。
我眨巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找，谜底藏在哪里呢？再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也如夜空一样深邃、神秘。
当我苦思冥想，觉得小脑瓜子发涨的时候，父亲便会给予巧妙的提示，直到我得意地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。
渐渐的，父亲的谜语很少能够难倒我了，只有一条谜语我猜不出。
“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里有个细妹子。
”
我想了半天想不出，问父亲：“怎么镜子里有个细妹子呢？”
父亲笑着说，“你再听啊——”他把眼睛合上，“晚上关箱子，”又把眼睛睁开，“早上开箱子，”父亲把眼睛凑近我，“箱子里有面镜子，你仔细看看，镜子里是不是有个细妹子？”我叫起来：“是眼睛，是眼睛！”
父亲说：“对。
这是爸爸的眼睛。
”
我问：“那我的眼睛又该怎么说呢？”
“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里面有——”父亲摸摸饱经忧患而早白了的头发，说：“有个老头子。
”
我把这个谜语拿去考小伙伴们，把最后一句改成：“镜子里有个小狗子。
”也像父亲那样把眼睛一张一合地去启发他们。
每当我撅起了嘴，皱着眉头，一副烦恼忧愁的样子时，父亲便念起“关箱子、开箱子”，笑眯眯的眼睛一张一合，然后问我：“镜子里面有个什么呢？”我不做声，他便猜：“巧克力？大苹果？洋娃娃？绸结子？花裙子？有小鹿的.铅笔刀？……”我小小的心总会被其中某样东西引得高兴起来。
父亲将它们“变”出来时，我问他：“你怎么就猜得出我镜子里面是什么呢？”父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明。
1．选文中多次写到父亲的眼睛，仔细品味，选出三处描写父亲眼睛的句子写在下面，并作简要赏析。
___________________________________________________________ ______
2．贯穿全文的线索是什么？
___________________________________________________________ ______
3．就全文来讲，你最欣赏什么？说说你的理由。
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参考答案：
1．“父亲那细眯眯的眼睛笑着看我。
”写出父亲喜爱女儿的情态。
“父亲把眼睛凑近我。
”写父亲启发女儿猜谜语。
“父亲的眼睛神神秘秘”。
写父亲带给女儿快乐和惊喜。
2．一条谜语贯穿全文。
3．最欣赏文章的语言。
这篇文章语言朴实，没有华丽的词汇。
尤其对父亲眼睛的描写通过“笑眯眯”等词修饰，使一个慈爱的父亲形象跃然纸上。
“我”的语言如“我嚷道：‘我要死啦！’”等体现了“我”此时的复杂心情。
（言之成理即可）
【《父亲的谜语》现代文阅读及参考答案】
1.现代文《民工父亲的“幸福”》阅读题及参考答案
2.《父亲》现代文阅读及参考答案
3.现代文阅读参考答案
4.现代文阅读及参考答案
5.父亲现代文的阅读答案
6.现代文《父亲》阅读答案
7.变色龙阅读现代文阅读与参考答案
8.《父亲》阅读及参考答案
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