学校创建市级最佳文明单位工作汇报
学校创建文明单位工作总结汇报7篇
学校创建文明单位工作总结汇报7篇篇1一、背景本学年，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极响应创建文明单位号召，通过全校师生的共同努力，取得了显著的成果。
现将我校创建文明单位的工作总结汇报如下。
二、创建文明单位总体情况（一）明确创建目标，制定实施方案我校结合实际情况，确立了明确的创建文明单位目标，制定了详细的实施方案。
通过召开教职工大会、学生会等多种方式，对创建工作进行广泛宣传动员，形成全员参与的良好氛围。
（二）加强组织领导，落实工作责任学校成立创建文明单位工作领导小组，校长亲自挂帅，各部门分工负责，确保创建工作有序进行。
同时，建立健全工作责任制，层层传导压力，确保各项任务落实到位。
三、主要工作措施与成效（一）加强思想道德建设1. 深入开展社会主义核心价值观教育，通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 积极开展师德师风建设活动，提高教职工的思想道德素质。
组织教师参加师德培训，评选师德标兵，发挥示范引领作用。
3. 加强学生日常行为规范管理，培养学生良好行为习惯。
开展文明礼仪教育、道德实践活动等，提高学生的道德水平。
（二）深化文化建设1. 加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。
投入资金用于校园绿化、美化，打造文化长廊、校史陈列室等文化阵地。
2. 开展丰富多彩的文化活动，如艺术节、读书节、体育运动会等，丰富师生的校园文化生活。
3. 打造学校特色文化品牌，提升学校文化软实力。
成立各类兴趣小组，开展特色课程和活动，形成独特的校园文化。
（三）推进和谐校园建设1. 加强校园安全管理，完善安全制度，强化安全意识，确保校园安全无事故。
篇2尊敬的领导、各位同事：在这充满激情与活力的时刻，我们齐聚一堂，共同回顾与总结我校在创建文明单位方面的辛勤付出与丰硕成果。
本次汇报将围绕以下几个方面进行：一、背景与目标；二、主要做法与措施；三、成效与亮点；四、存在的问题与不足；五、未来的规划与展望。
2024年学校创建市级文明单位工作总结（3篇）
2024年学校创建市级文明单位工作总结____年，我们学校积极响应市委市政府创建文明单位的号召，全面展开了创建市级文明单位的工作。
经过一年的努力，我们取得了显著的成绩。
在这里，我代表全体教职工总结我们的创建工作，总结如下：一、组织领导到位，形成了强大的工作合力创建市级文明单位工作是一项系统工程，需要各个部门共同参与。
我们学校成立了由校领导牵头的创建工作领导小组，明确了各个职责、任务和时间节点，并及时召开工作会议，推动创建工作的开展。
各个部门和教职工积极响应，认真履行职责，形成了强大的工作合力。
通过团队合作，我们有效地推动了创建市级文明单位的工作。
二、创建意识进一步增强，全校上下形成了浓厚的参与氛围在创建市级文明单位的过程中，我们注重宣传教育，加强创建意识的培养。
通过组织各类宣传活动，我们增强了教职工和学生对创建工作的认识和理解。
在学校广播、校报、校网等媒体上，我们发布了关于创建市级文明单位工作的通知和宣传材料，引导全校上下形成了浓厚的参与氛围。
同时，我们还举办了创建市级文明单位知识竞赛，引导广大师生深入学习了解创建市级文明单位的意义和要求。
三、创建活动丰富多样，有效推动了校园文明建设的发展在创建市级文明单位的工作中，我们开展了一系列丰富多样的活动，有效推动了校园文明建设的发展。
我们积极组织了“全员参与、共建共享”的校园文明志愿服务活动，通过参与社区服务、环境保护等活动，引导师生树立文明意识和责任意识。
同时，我们还开展了文明礼仪培训、文明交通宣传等活动，提高了师生的文明素养和行为规范。
通过这些活动，我们有效地构建了和谐文明的校园环境。
四、经费使用合理，确保了创建工作的顺利进行创建市级文明单位需要一定的经费支持。
我们学校合理安排经费，确保了创建工作的顺利进行。
经费主要用于宣传教育、活动组织、奖励资金等方面，确保了创建活动的质量和效果。
同时，我们还积极争取了市政府的经费支持和政策倾斜，进一步促进了创建工作的开展。
创建市级文明单位汇报材料3篇
创建市级文明单位汇报材料创建市级文明单位汇报材料3篇在社会的各个领域，很多时候都离不开汇报，汇报的主要内容有工作摘要、内容、花费时间、对应任务、完成情况、总结等，怎么样才能完成优秀的汇报呢？以下是小编为大家收集的创建市级文明单位汇报材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
创建市级文明单位汇报材料1尊敬的各位领导：今天，精神文明建设指导委员会考评验收组来我公司考评验收文明单位创建工作，我代表公司党委班子及全体职工向莅临指导的考评验收组各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并恳请各位领导在考评验收中给我们提出宝贵的意见和建议。
下面，我就我公司省级文明创建工作向各位领导作简要汇报。
我汇报的题目是：以省级文明单位创建为抓手，紧扣科学发展主题，奋力推进玉树移动工作再上新台阶。
xxxx有限公司，下辖5个县级分公司1个县级营业部，主要经营国家GSM数字移动电话和移动数据通信及移动增值业务。
公司自1999年8月成立以来，秉承“正德厚生，臻于至善” 的核心价值观，长期致力于构建以客户为中心的品牌、服务营销、管理流程和资源配臵三大体系，打造以岗位专家为核心的员工队伍，培育优秀企业文化，实现企业和谐发展，成为玉树通信市场中的领军企业。
目前，公司已拥有完善的客户服务系统和先进的信息技术系统、规模庞大的热线服务中心(10086)和遍布全州各县“满意100”服务厅、专业客户经理队伍、客户自助服务网站，网络已覆盖全州主要交通干道、主要旅游风景区、乡镇和行政村信号100%的覆盖，客户规模达13多万，服务网点遍布全州各个主要乡镇村。
几年来，我公司始终把创建文明单位作为贯彻“两手抓，两手都要硬”方针、推动文明建设协调发展的重要举措来抓，围绕“创文明单位，树移动形象，促经济发展”的文明创建主题，以“三提升一促进”为抓手，按照省、州文明单位创建考核要求，不断提高文明创建水平，创建工作取得了显著成绩，先后被评为州级文明单位、省级文明单位。
一、加强组织领导，提升创建水平在创建过程中，我公司突出“带好队、理好财、服好务”的财政工作主题，不断赋予财政文明创建的时代内涵。
学校创建文明单位工作总结5篇
学校创建文明单位工作总结5篇制订了文明创建的总体规划，明确了创建工作的指导思想，为活动的开展提供了蓝本，做到了有章可循。
下面小编给大家带来学校创建文明单位工作总结，希望大家喜欢!学校创建文明单位工作总结1我校在党的教育方针指引下，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。
回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。
明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。
通过召开校会、主题班会、开展团队活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等，营造了浓烈的创建氛围。
二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。
在当前形势下，加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此学校抓住中心理论组、支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展争创“学习型学校”、争做“学习型教师”的活动。
学校通过开展“德风采”演讲，暑期德培训、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解“三个代表”重要讲话的精神实质;通过学习“魏书生”的先进事迹，观看“魏书生”的_个小时的报告录象，学习“魏书生”同志的敬业爱岗、无私奉献的精神，注重正面舆论的引导;继续学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高广大教工的道德素养，真正做到“身正为，学高为范”……形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。
一年来，全校上下在党支部、校长室的带领下以创建文明单位为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩：学校管理进一步规范、课程改革顺利推进、教队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素质明显提高。
2024年学校创建市文明单位工作总结(五篇)
2024年学校创建市文明单位工作总结一、背景介绍作为一所重点学校，我们始终秉持着建设优良校风、树立良好社会形象的原则。
____年起，我们积极参与了创建市文明单位的工作，并于____年成功创建市文明单位。
在此过程中，我们充分发挥学校优势，广泛动员师生，加强内涵建设，扎实推进各项工作，取得了令人满意的成果。
二、工作进行1. 引领师生思想我们始终将树立文明与积极向上的价值观融入课程教学，通过多种途径培养学生的文明意识和道德观念。
同时，倡导师生积极参与公益活动，在社会实践中体验社会责任感。
通过开展集体主题教育活动，激发师生对社会文明建设的关注和重视。
2. 加强校园文化建设我们注重校园文化建设，通过举办各类文化艺术活动，提升师生的审美情趣和文化修养。
每年组织开展文化节、艺术周等活动，展示师生的才艺和特长。
此外，我们还加强校园精神文明建设，通过卫生大扫除、公共场所文明行为培训等活动，树立起良好的校园氛围。
3. 促进环境卫生为了打造一个整洁美好的学习生活环境，我们大力推进环境卫生工作。
通过加强学校保洁队伍建设，培养师生环境保护意识，定期进行卫生清扫。
在校园各个角落设置垃圾分类桶，加强环境保护教育宣传。
此外，我们还注重绿化工作，修建花坛、种植树木，使校园更加美丽宜人。
4. 发挥先进典型示范作用我们积极选拔和表彰先进典型，为全校师生树立榜样。
每年评选“文明校园示范班级”和“文明校园示范个人”，并进行宣传和表彰。
通过他们的先进事迹，影响师生的行为习惯和价值观，形成良好的校风。
三、成效评估1. 文明氛围显著改善通过多年的努力，学校形成了浓厚的文明氛围。
师生之间互相尊重、友善相待，礼仪之邦文化在校园内得到充分体现。
校园卫生得到有效改善，师生们自觉保持环境的整洁和卫生。
学校的文化活动丰富多样，深受师生欢迎。
2. 师生参与度提升在创建市文明单位的过程中，全校师生的参与度大大提升。
师生积极参与公益活动，关注社会的发展，并积极为社会作出贡献。
学校创建文明单位工作总结范文（三篇）
学校创建文明单位工作总结范文一、工作背景随着我国经济的快速发展和社会进步，全社会的道德水平和文明素质也受到了广泛关注。
作为教育机构，学校肩负着培养学生良好的道德品质和文明行为的重要责任。
因此，创建文明单位成为学校工作的重中之重。
二、工作内容（一）加强文明教育通过开设相关课程、举办讲座、组织文化活动等方式，加强对学生的文明教育。
着重培养学生的公民意识、社会责任感和道德修养，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）规范校园行为加强对学生的行为规范教育，对不文明行为进行批评教育或者惩罚，引导学生养成良好的习惯。
同时，加大对教师、工作人员的培训力度，提高他们的职业道德和职业素养。
（三）改善校园环境注重校园环境的建设和改善，提高学生的舒适度和融入感。
增加校园绿化，完善教育、文化、体育设施，增强学生的创新意识和文化氛围。
（四）加强文明交通宣传通过多种形式的宣传活动，加强对交通文明的宣传教育。
引导学生遵守交通规则，增强安全意识，培养良好的行为习惯。
（五）推动家校合作加强学校与家庭的联系，通过家访、家长会、家校合作社等方式，引导家长关注学生的成长，共同培养学生的文明行为和道德素养。
三、工作效果（一）学生的道德修养提升通过加强文明教育和行为规范教育，学校的学生道德修养得到了明显提升。
学生对社会的认知增加，行为规范明确，文明礼仪得到了有效落实，有序的校园环境促进了学生学习和发展。
（二）学校文化氛围浓厚学校不断增加实施文化活动的力度，丰富学生的学习和生活。
学校组织了各种比赛、演讲比赛、文化展览等活动，增加了学校的文化气息。
（三）校园环境不断改善通过加大对校园环境的建设和改善，学校的校园环境得到了明显改善。
绿化率明显提高，教育、文化、体育设施不断完善，学校的硬件条件大大提升。
四、存在问题（一）学生道德教育仍需加强尽管学校已经加强了对学生的道德教育，但是在一些个别学生身上，还存在一些不文明行为。
需要进一步加强道德教育和行为规范教育的力度，针对性地解决具体问题。
学校创建文明单位工作总结汇报8篇
学校创建文明单位工作总结汇报8篇篇1一、背景本学年，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极响应创建文明单位号召，扎实推进校园文明建设，全体师生共同努力，取得了一定的成果。
下面，就我校创建文明单位工作进行总结汇报。
二、创建工作总体情况（一）明确目标，制定方案学校领导班子高度重视文明单位创建工作，成立创建工作领导小组，明确创建目标及任务。
结合学校实际，制定详细的创建方案，细化工作任务，确保创建工作的有序推进。
（二）加强宣传，营造氛围通过校园广播、宣传栏、横幅等多种形式，广泛宣传创建文明单位的重要意义，提高师生对创建工作的认识。
开展主题班会、演讲比赛等活动，增强师生的文明意识，营造浓厚的创建氛围。
（三）落实措施，推进工作1. 校园文化建设：加强校风、教风、学风建设，开展文明班级、文明寝室、文明学生评选活动。
组织师生共同参与校园绿化、美化工程，打造优美校园环境。
2. 思想道德建设：加强师德师风建设，开展师德标兵评选活动。
组织学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 教育教学管理：深化教育教学改革，提高教学质量。
加强教研活动，促进教师专业化发展。
开展学科竞赛、科技创新等活动，提高学生的综合素质。
4. 安全管理：强化校园安全防范措施，完善安全制度。
定期开展安全教育，提高师生的安全意识和自救能力。
三、创建工作成效（一）校园文明程度提升通过创建活动的开展，校园文明程度得到显著提升。
师生文明素养得到提高，校园秩序井然有序，师生关系和谐融洽。
（二）教育教学质量提高创建工作推动了学校教育教学质量的提升。
教师教学水平得到提高，学生学业成绩稳步提升，特色教育成果显著。
（三）师生精神面貌焕发创建活动激发了师生的工作和学习热情。
教师敬业精神增强，学生积极向上的精神风貌得到展现，师生共同为学校的未来发展贡献力量。
四、存在问题及改进措施（一）问题：师生参与创建活动的积极性有待提高。
学校创建文明单位工作总结5篇
学校创建文明单位工作总结5篇第1篇示例：学校创建文明单位工作总结一、工作回顾自学校创建文明单位工作启动以来，全校师生齐心协力，积极参与文明单位创建工作。
在不断努力下，我们取得了一系列的成绩，为校园文明建设贡献了自己的力量。
在组织领导方面，学校成立了由校领导任组长的文明单位创建领导小组，通过制定详细的工作方案，明确了工作目标和任务分工。
我们积极落实上级文件精神，紧密结合学校实际，通过开展各项活动，推动了校园文明建设工作的顺利进行。
在人员配备方面，学校建立了专职的文明单位创建工作小组，明确了每个岗位的职责，确保了工作的有序进行。
在宣传教育方面，学校深入开展了“创建文明单位、家庭、学校”主题教育活动，通过各种载体宣传校园文明建设的理念和主张，引导广大师生提高文明素质，自觉树立文明公民意识。
特别是在校园节庆活动中，我们结合文明单位创建工作，组织了一系列的文明礼仪宣传活动，取得了良好的宣传效果。
在制度建设方面，学校及时修订了《学校文明单位创建工作实施办法》，明确了文明单位创建的具体要求和流程，为学校文明单位创建工作提供了法律保障。
我们加强了对学校文明单位创建工作的考核和监督，建立了健全的考核机制，确保了文明单位创建工作的顺利进行。
二、工作成果经过一段时间的努力，在全校师生的共同努力下，我校文明单位创建工作取得了显著成果。
在师生文明意识方面，学校教育引导全校师生自觉提高文明素质，养成了良好的文明习惯，形成了浓厚的文明氛围。
在校园各个角落，我们可以看到师生们有序排队、有礼貌交往，校园中的绿化、卫生情况也得到了明显改善。
在文明实践活动方面，学校组织了丰富多彩的文明实践活动，如“文明礼仪宣传周”、“志愿者服务活动”和“校园卫生整治月”等，吸引了众多师生的积极参与，为校园文明建设增添了一道靓丽的风景线。
在文明单位创建标兵评选方面，学校严格按照相关程序，开展了校园文明单位创建标兵评选活动，通过公平公正的评选程序，评选出了一批优秀的文明单位，为全校师生树立了身边的榜样。
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学校创建市级最佳文明单位工作汇报导读：本文学校创建市级最佳文明单位工作汇报，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
文章标题：学校创建市级最佳文明单位汇报走特色之路促内涵发展塑学校形象一、学校概况我校是在市委市政府的亲切关怀下，由市教育局牵头，会同高新区管委会，————盈盛房地产开发公司共同修建的一所新型实验学校。
学校于2002年8月落成。
校园坐落在风景优美的国家级生态小区绿盛家园旁，占地46亩。
总建筑面积12000M2，建筑风格别致，校园环境优美，硬件设施先进。
学校现有中小学及学前班35个，在校学生2000余人。
有教职工91人，其中党员教职工36名，占教职工的43％；教工文化水平高，有本科学历33人，大专学历58人，全部达合格学历；教师队伍年轻化，平均年龄32.2岁，充满了朝气与活力；我校教师全部通过公开选招的渠道调入，教师业务水平和专业技能过硬，有45人具有中、高级教师专业技术职务，占49.5％。
自建校以来，学校确立了“办一流学校，育一流人才”的目标，在创新中不断前进，在积累中逐渐成熟。
学校办学思想端正、校风学风优良、管理规范科学、师资力量雄厚、办学成绩突出、各项协调发展，学校办学质量受到社会充分肯定。
在几年的办学历程中，学校事业规模迅速扩大，从2002年的267人扩大到2000余人，实现连年翻番，办学效益明显提高，赢得了各级领导，社会各界的广泛认同和良好评价。
在上级领导的关心和社会各界的支持下，学校先后被评为省级“卫生红旗单位”、省级“无吸烟单位”，省级“绿色学校”、省级“艺术教育特色学校”、市级“文明单位”、市级“校风示范校”、市级“常规管理优秀级学校”、市级“卫生红旗单位”、市级“绿色学校”、区级“文明单位”、区级“先进教职工之家”、区级“非典防治先进单位”、区级“普法依法治校先进单位”、2005、2006两年初中毕业班教学质量分别获市教育局“二等奖”和“达标奖”，2006年小学毕业班成绩一举夺得自流井区（含汇东片）第一名的好成绩。
围绕学校的总体，我校把创建文明单位同的发展紧密结合起来，同提升学校办学形象，丰富办学内涵结合起来，走可持续发展之路，坚持精神文明和物质文明两手抓，为教师专业发展提供良好的平台，为学生健康成长营造优质的环境。
我们以创建市级“最佳文明单位”为动力，打造文明品牌，不断提升学校的办学水平，把我校办成一所让学生、家长和社会满意的学校。
二、健全机构，科学规划，落实责任，有效地开展创建在创建“最佳文明单位”的中，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届五中、六中全会精神，着眼于构建和谐校园，促进人的全面发展，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，全面贯彻落实中国共产党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，以培养“四有”新人为主题，以《公民道德建设实施纲要》为准绳，以校风、教风、学风建设为重点，全方位、多层次、高标准地开展精神文明创建，促进学校的跨越式和谐发展。
（一）建立领导机构，落实措施学校成立了创建市级“最佳文明单位”领导小组，由校长周德华任组长，张治明书记、杨景华、黄显清副校长任副组长，学校中层、年级组长任组长。
领导组下设创建“市级文明单位”办公室，张屏华任主任。
创建做到“二结合三保证”。
把学校的创建与办学总目标相结合；创建与各部门、各班级和每位师生的日常相结合；保证人员、保证时间、保证经费。
同时，学校通过多种途径和方式，加强创建的宣传和发动，营造学校、家庭和社会共同参与的创建局面。
（二）健全管理机制，促进开展。
围绕创建规划，学校制订了《绿盛学校创建市文明单位规划》，明确提出创建市级“最佳文明单位”的奋斗目标。
结合目标，制订了《绿盛学校建设文明单位考核细则》，《————实验学校教师礼仪常规》，注重考评，建立部门负责制，建立系列检查评比制度，纳入年终目标考核和年度考核，保障全校师生全员参与，师生个人全面提高，学校办学内涵全方位提升。
三、提高认识，内强素质，外树形象，狠抓思想建设创建是加强学校精神文明建设，推进学校各项事业发展的有效载体，其最终目的是提高学校的办学水平，全面提高师生素质，特别从做人、做事各方面入手提升师生文明素养。
在创建中，我们树立“以人为本”的思想，积极探索具有本校特色的办学之路，取得了良好的创建成果。
（一）精诚团结，务实奉献，为人垂范，确保班子凝聚力。
1、领导班子成员坚持“三讲”，认真开展创“四好”活动和“廉政”教育，形成了团结、务实、勤勉、廉洁的领导集体。
深入领会党的方针、政策，不断钻研新的教育思想和管理方法，激励和带领全校教职工奋发向上，创业建功。
2、坚持“集体领导，分工负责”的制度，落实职责，明确责任，健全对干部的目标月考核机制。
把培养与使用结合起来，把“讲政治、讲团结、讲奉献”放在首位，作风“实”，富有主动性、创造性，管理效率高。
领导成员做到分工明确、密切配合，真正做到了“分工不分家”、“补台不拆台”。
自觉地接受党组织的领导和监督，虚心听取群众对学校的意见和建议，不搞一言堂，实行民主集中制，保障师生合法权益。
每个成员都敢于承担责任、勇于接受监督，乐于接受检查，确保了凝聚力。
同时由管理本位向服务本位转移，做到管理科学、决策民主、为人垂范，班子成员在群众心目中的信誉良好，地位不断提高。
3、学校全体党员做到“日常走在前面，困难面前勇挑重担。
关键时刻站得出来，淡薄名利乐于奉献。
”在思想上和行动上堪称楷模。
我校支部在第二批保持共产党员先进性教育活动中被评为“先进党组织”，在2004-2006年度中被评为————市教育局党委“先进党组织”。
(二)师德高尚，富于创新，乐于奉献，教师拥有战斗力。
文明执教，文明育人，始终是绿盛人的追求。
在“追求卓越，争创一流”精神的引领下，我们全体教师心往一处想，劲往一处使，开展了许多富有特色的师德建设活动，促进了群体师德的提高。
1、以学习邓小平理论、三个代表重要思想，教育政策法规为根本，《教师职业道德》规范为基础，坚持每周一次的政治学习或业务学习制度。
组织教职工深入学习《教师法》《（新）义务教育法》《中小学教师继续教育暂行规定》和《————市教育局关于深化行风建设的实施意见》等，以弘扬中华民族传统美德，培养教师现代意识和创新精神为重点。
2、在全体教职工中广泛开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”主题教育；深化“师德承诺”活动，开展“教师忌语与标准用语”征集活动、“讲文明树新风”演讲演讲比赛、教育故事征集等活动；同时，还向社会聘请了三名“师德师风监督员”，开展家长、学生评价教师活动等广泛接受社会监督，规范教师执教言行，提升教师队伍整体形象。
学校进一步修订完善管理考核制度，规范教师有偿家教行为；开展师德考评和师德标兵评选，近年有12名同志被评为学校“师德标兵”。
通过一系列的活动，全体教职工树立“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献意识，爱岗敬业、乐于奉献，心系学校，与学校共荣辱，学校兴亡我有责任的意识已经成为我校一道亮丽的风景线。
3、贯彻落实《————实验学校师德师风建设实施意见》和《关于深化我校行风建设的决定》，通过设立“校长信箱”和“师德问卷调查”等形式，接受社会家长及学生对师德师风的监督，做到有访必问，有访必查，有访必答。
坚持在年度及月考核、评先晋职、教学质量考核中把师德师风作为考核指标，并实行一票否决制。
近几年来，学校教师做到了依法执教、文明执教，无一例违反师德的行为出现。
目前，学校涌现出了————市优秀党员周德华同志、————市优秀班主任刘志聪教师、————市优秀教师邓凤昆老师、————市优秀辅导员林玉平老师等一大批优秀教师，近两年学校有1名教师被评为省级先进、36名教师被评为市（局）、区级优秀教师、优秀党员、优秀德育者等先进称号，学校也评选了58名先进个人。
教师队伍素质不断提高，队伍职业道德不断得以磨砺，为我校完成第二次创业目标，提供了坚实的思想基础和人力、人心保障。
（三）立足岗位，刻苦钻研，追求卓越，队伍富有生命力。
学校实施“名师名校”工程，着力打造“优秀特长”的教师队伍。
1、重视理论素养的提高。
全体教师借助教研组活动，以学校指定和教研组自定相结合的方式，认真学习有关新课程的新理念、新方法，进一步领会新课标精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念，努力改进课堂教学。
积极探索当代先进教学理念与课堂教学要求的最佳结合，并在实践过程中加以利用并升华。
我校教师在新课程的实施过程中努力进行教育教学研究，在落实课堂教学成果和理论素养的提高上有了长足的进步，在区级以上的论文、教学反思等内容的评比中，我校先后有7人次获国家级一、二等奖，有29人次获得省级二等奖、256人次获市级一、二等奖、108人次获市级三等奖、100余人次获区级一、二、三等奖。
2、努力建设一支学者型教师队伍。
为加强教师之间的学习和交流，促进教师业务能力、理论修养和自我发展能力的快速提高，制定了《绿盛实验学校教师教育的实施意见》。
通过制度的建设与氛围的营造，学校形成了学习、研究、反思的良好氛围。
3、加大对中青年教师的培训力度，为青年教师成长搭建平台。
学校合理安排所有在职青年教师外出听课活动，参加活动人数多，有200多人次外出学习。
在此期间强化了对青年教师外出学习的管理，做到有学习、有反馈、有汇报、有交流，有效的促进了青年教师的专业化成长。
4、认真落实好“师徒结对”制度和新教师汇报课制度，精心培养新教师。
我校根据实际情况，安排了16位教学骨干教师作为新教师的指导教师，签订了“师徒结对协议书”。
指导教师在新教师就教学管理、学科竞赛、家校联系以及生活的各方面进行帮助，促进青年教师的成长，取得了良好的效果。
5、教研组管理有效，活动丰富，形成了深厚的研究氛围。
依据“重研究、讲创新、找问题、求发展”的原则，力求使每一次教研活动有专题、成系列，使每一位教师通过教研都有所收获。
教研组教研气氛浓厚，发掘了教师的潜力，对新教师的快速成长很有帮助。
6、认真进行教科研。
我们以校级课题研究为依托，做好区级、市级课题的申报和研究。
我校共有国家级科研课题1个，市级课题3个。
其中英语组的“任务型教学”科研课题，已顺利结题；小学数学组科研课题“学生学习数学教学策略研究”即将接受结题验收，也取得了丰硕的成果；另外综合组的“生存教育”的市级教研课题正广泛深入地开展调查、分析、研究，顺利启动了研究。
学校有校级研究课题10个，教师做到了人人参与课题研究。
课题组都能做到期初有计划，期中有活动，期末有。
通过课题研究，引导教师们把“问题当课题”，教师的教研水平有了明显的提高。
我们关注教师的专业发展，学校是教师发展的阵地。
通过努力，我校现有省级骨干教师1人、市骨干教师16人、区级骨干教师11人，校级骨干教师20名，一支以中青年骨干教师为主的高素质的师资队伍已经形成，优秀教师群体不断成长，学校教师队伍富有强大的生命力。