小组积分办法
小组积分标准
1、积分内容及标准
①预习检查：能按时完成基础部预习的根据完成质量分别加3分，2分，1分。
完不成的扣1分；整个小组预习得分都达到2分的给小组奖励一颗星；小组内预习纪律差或抄袭他人学案者给小组扣除一颗星。
②课堂展示：在座位上时，一二号加1分、三四号加2分、五六号加3分。
到讲台上展示者翻倍加分，若特别好还有2分的示范分。
③叫号抢答：回答准确按号加分，回答错误扣1分，同号纠错补充，并双倍加分。
④达标检测：班内最先完成的前6—8名同学的达标题由老师批阅，全部正确者在应得分的基础上再加2分，并给指定的小组批阅。
其他同学均按达标题的评分标准加分。
整个小组有3名同学得满分则给小组加一颗星。
⑤作业反馈
书写认真，全部正确加2分/次；小组内6位同学都按时完成作业，并且没有抄袭现象，给该组加一颗星。
若查出抄袭现象或不按时交作业扣除该组一颗星。
⑥其他加分项：小测、课堂行为
小测，个人按优秀和单科排名波动情况进行加减分，小组平均分按从高到低排名，第一名加两颗星，第二名加一颗星，后两名且差距较大者分别扣一颗星；课堂行为，讨论问题不积极，讨论期间闲谈，打闹，不能互相帮助，扰乱课堂秩序扣除该小组一颗星。
⑦周清:教师自查时，小组成员全部过关给小组加两颗星，小组内有两名同学不过关则给该小组扣除一颗星。
二次抽查时，不过关者给本人和学科长分别扣除一颗星。
2、日评方案：
①时间安排，原则上定在每日下午5：30—6：00（班内可自定时间）
②记分员与学科组长检查、核对记录，并记下具体情况（课间完成）。
记分员或学科组长把当天本组的积分表如实填写好，公示到墙面白板上。
班级小组量化积分管理评比细则
班级小组量化积分管理评比细则1.前言2.积分获取方式2.1课堂表现积分：根据学生在课堂上的表现情况来评定。
教师将分配相应的积分，如回答问题、积极参与讨论等。
2.2课外活动积分：根据学生参与班级活动的积极程度来评定。
班级小组将组织各类活动，如运动会、文艺表演等，学生积极参与并完成任务者将获得相应的积分。
2.3社会实践积分：根据学生参与社会实践的情况来评定。
学生积极参与社会实践活动，并提供有效的学习报告者将获得相应的积分。
2.4项目贡献积分：根据学生在小组项目中的贡献程度来评定。
小组成员将进行项目分工，学生积极参与并完成任务者将获得相应的积分。
3.积分计算方式3.1积分计算公式：积分=基础分+附加分3.2基础分：根据每项活动设定的基础分值来计算。
3.3附加分：根据学生在活动中的表现，班级小组成员可给予相应的附加分，如思考问题、帮助他人等。
4.积分排名和奖励4.1积分排名：每个学期结束时，根据所有积分总和，对班级小组成员进行排名。
4.2奖励方式：根据积分排名情况，设置相应的奖励，如优秀学生、先进个人等。
4.3奖励标准：根据班级规定，确定奖励的具体标准和权重。
5.积分管理5.1积分记录：班级小组将建立积分管理表，记录每个学生的积分情况，并及时更新。
5.2积分公示：积分管理表将在班级公示栏上公示，通过透明的方式展示每个学生的积分情况。
5.3积分申诉：如果学生对自己的积分有异议，可向班级小组成员提出申诉，班级小组成员将组织会议进行讨论，并在讨论后作出最终的决定。
6.奖励评比规则6.1评比方式：通过班级小组成员的投票来确定奖励的获得者。
6.2投票规则：班级小组成员将根据每个候选人的表现和贡献来进行投票，按照半数以上票数赞成的候选人为获奖者。
6.3投票结果公示：投票结束后，将公布投票结果，确保评比的公正和公正性。
7.后续跟踪7.1奖励实施：奖励实施后，班级小组成员将通知获奖者，并颁发相应的奖励证书或者奖状。
7.2继续改进：根据评比的结果和反馈，班级小组将继续改进评比细则，提高评比的公正性和有效性。
小学小组积分管理制度
一、制度背景为了提高小学生的团队协作能力，培养良好的学习习惯和行为规范，激发学生的学习兴趣，营造积极向上的学习氛围，我校特制定本小组积分管理制度。
通过积分制度，激励学生积极参与小组活动，促进小组整体发展，同时培养学生的集体荣誉感和责任感。
二、积分管理制度目标1. 培养学生的团队精神，提高学生的集体荣誉感。
2. 促进学生养成良好的学习习惯和行为规范。
3. 激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
4. 营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展。
三、积分管理制度内容1. 积分规则（1）积分分为基础积分和奖励积分两部分。
（2）基础积分：每个小组每周的基础积分为10分，由小组长负责统计。
（3）奖励积分：根据学生在学习、纪律、卫生等方面的表现，给予相应的奖励积分。
2. 积分奖励标准（1）学习方面：成绩优秀、进步明显、作业完成质量高的小组，可获得奖励积分。
（2）纪律方面：课堂纪律好、活动纪律好、遵守校规校纪的小组，可获得奖励积分。
（3）卫生方面：卫生打扫干净、整洁有序的小组，可获得奖励积分。
（4）其他方面：积极参与学校组织的活动、热心帮助他人、表现突出的小组，可获得奖励积分。
3. 积分兑换（1）积分兑换奖品：每学期末，根据小组积分排名，评选出优秀小组，颁发奖品。
（2）积分兑换活动：积分达到一定数量的小组，可兑换相应的活动机会，如：参加课外活动、参观博物馆等。
4. 积分处罚（1）扣分：学生在学习、纪律、卫生等方面表现较差的小组，将被扣除相应积分。
（2）警告：积分连续下降的小组，将被给予警告。
（3）取消资格：积分严重不足的小组，将被取消评选资格。
四、积分管理制度实施1. 小组长负责统计本小组每周的基础积分和奖励积分，并及时上报给班主任。
2. 班主任负责审核积分，确保积分的准确性。
3. 教师在课堂上对学生的表现进行评价，给予相应的奖励积分或扣分。
4. 每学期末，根据小组积分排名，评选出优秀小组，颁发奖品。
五、积分管理制度监督1. 班级成立积分管理监督小组，负责监督积分管理制度的实施。
小组积分制
班级学习小组积分制
加分项：
1、上课主动举手回答问题并得到老师认可的同学，在该成员相对
应的小组加0.5分。
2、完成预习情况优良并获得老师认可的小组加1分。
3、认真完成作业并能在规定时间内交齐的小组加1分。
4、每一位成员按时完成每周背诵任务的小组加2分。
5、保持教室干净整洁（地板干净、水桶附近干净、讲台干净、黑
板干净、垃圾筐附近干净）并及时倒垃圾，该值日小组加3分。
减分项：
6、上课拒绝回答老师提问的同学，该小组减0.5分。
7、未按照要求预习课文，老师检查时发现的，小组成员每发现一
位扣0.5分。
8、在规定时间内未按时交作业的小组，每差一位扣0.5分。
9、未按时完成每周背诵任务的小组，每差一位扣0.5分。
10、未能保持教室整洁，该值日小组扣3分。
以上加减分项由各小组组长统计并在下课时及时报到学习委员处，卫生检查项由劳动委员负责监督检查。
小学生小组积分管理制度
一、总则为加强小学生团队协作能力，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，培养良好的学习习惯，特制定本小组积分管理制度。
二、积分制度概述1. 积分目的：通过积分制度，鼓励学生在小组内积极参与各项活动，提高学习效率，培养集体荣誉感。
2. 积分原则：公平、公正、公开，以学生个人和小组整体表现为依据。
3. 积分范围：涵盖课堂表现、作业完成、课外活动、团队协作等方面。
三、积分标准1. 课堂表现积分：- 主动发言：+2分- 认真听讲：+1分- 课堂作业完成好：+2分- 积极参与讨论：+1分- 课堂纪律良好：+1分2. 作业完成积分：- 作业按时完成：+2分- 作业质量高：+3分- 作业书写工整：+1分- 作业错题纠正：+2分3. 课外活动积分：- 参加课外活动：+1分- 课外活动表现突出：+2分- 课外活动组织能力强：+3分4. 团队协作积分：- 小组内相互帮助：+2分- 小组活动积极参与：+1分- 小组活动组织有序：+2分- 小组活动成果显著：+3分四、积分计算与奖励1. 积分计算：- 每周对小组内每位学生的积分进行汇总，累计积分达到一定标准可获得奖励。
- 积分计算以周为单位，每月进行一次总结。
2. 奖励措施：- 积分达到一定数量的小组和个人将获得相应的奖励，如：优秀小组奖、优秀个人奖、优秀表现奖等。
- 奖励形式包括：小红花、小奖品、荣誉证书等。
五、积分管理1. 积分记录：- 小组长负责记录每位小组成员的积分，并定期向班主任汇报。
- 班主任负责监督积分记录的准确性，并对积分情况进行公示。
2. 积分调整：- 如有特殊情况，经班主任同意，可以对积分进行调整。
- 调整积分需有明确理由，并经小组内讨论通过。
3. 积分公示：- 每周对小组积分进行公示，接受全体学生的监督。
六、附则1. 本制度由班主任负责解释和实施。
2. 本制度自颁布之日起实施，如需修改，经全体学生讨论通过后，由班主任报学校批准。
通过本小组积分管理制度，我们期望能够营造一个积极向上、团结协作的学习氛围，让每个学生在小组中找到自己的位置，激发学习热情，共同进步。
初中小组积分奖励制度范本
一、制度目的为激发学生的学习兴趣，提高学习效率，培养学生的团队协作精神，营造良好的学习氛围，特制定本小组积分奖励制度。
二、适用范围本制度适用于我校初中各年级各班级的小组合作学习。
三、积分奖励原则1. 公平公正：积分奖励应公平、公正，确保每位成员的权益。
2. 鼓励进步：积分奖励应鼓励成员在学习过程中不断进步，追求卓越。
3. 团队协作：积分奖励应强调团队协作，鼓励成员共同进步。
4. 个性发展：积分奖励应关注成员的个性发展，激发其潜能。
四、积分奖励标准1. 学习成绩积分：（1）期中、期末考试成绩达到班级前10%的，每科加5分。
（2）期中、期末考试成绩达到班级前20%的，每科加3分。
（3）期中、期末考试成绩达到班级前30%的，每科加2分。
（4）单科成绩获得满分者，加10分。
2. 学习态度积分：（1）课堂表现积极，回答问题正确，加2分。
（2）按时完成作业，质量较高，加1分。
（3）主动帮助同学解答问题，加1分。
3. 团队协作积分：（1）积极参与小组讨论，提出有价值意见，加2分。
（2）在小组活动中，表现突出，加2分。
（3）主动承担责任，帮助小组成员，加2分。
4. 个性发展积分：（1）参加学校组织的各类竞赛，取得优异成绩，加5分。
（2）积极参加社会实践，表现优秀，加3分。
（3）关心集体，乐于助人，加2分。
五、积分奖励流程1. 小组内积分统计：由小组长负责统计成员的积分，每月底向班主任汇报。
2. 班级积分汇总：班主任根据各小组的积分，每月底进行汇总，并公示。
3. 奖励发放：每月末，根据积分排名，对积分前几名的小组进行奖励。
六、奖励方式1. 精神奖励：对积分前几名的小组，给予口头表扬、颁发荣誉证书等。
2. 物质奖励：对积分前几名的小组，给予一定的学习用品、零食等。
七、附则1. 本制度由学校德育处负责解释。
2. 本制度自发布之日起执行，如遇特殊情况，可由学校德育处进行修订。
通过本制度的实施，旨在激发学生的学习热情，培养团队协作精神，提高学生的学习成绩，为我校初中教育创造良好的氛围。
小组积分方法
小组积分方法
一、按时到校。
早上预备钟前到校。
中午提前15分钟到校听写生字。
全组共5分，一人迟到一次扣一分，一人请假一次扣一分，无故不到校扣5分。
二、卫生手、脸、衣服保持干净整洁，桌椅下无垃圾。
小组共5分，一人一项不合格扣一分。
扣完为止。
三、桌椅桌椅摆放整齐，桌面清洁。
小组共5分，一人一项不合格扣一分。
扣完为止。
四、纪律上课不做小动作，不说笑，不大声喊叫。
小组共5分，一人一项不合格扣一分。
扣完为止。
五、课下作业按时完成课下作业。
小组共5分，一人一项不合格扣一分。
扣完为止。
六、习题练习认真，正确完成练习。
语文生字词完全正确，一人一次加一分
数学练习作业完全正确一人一次加一分
七、课堂表现上课认真思考，积极回答问题。
学友每回答一个问题加2分，学师每回答一个问题加一分。
八、其他
每天按时到校进行早读的一人一次加一分。
中午听写全部正确的每人每次加一分。
小学班级小组积分奖罚制度
小学班级小组积分奖罚制度小学班级小组积分奖罚制度应遵循公平、透明、激励和教育的原则，以下是一些基本的制度内容：1. 积分规则：- 每小组基础分为100分。
- 每天按时完成作业，每项作业加2分。
- 课堂表现积极，如主动回答问题，每次加1分。
- 参与班级活动或比赛，根据表现和结果，每次加3-5分。
2. 奖励机制：- 每月底进行积分统计，积分最高的小组可获得小奖品或表扬信。
- 每学期积分累计最高的小组，可获得班级特别奖励，如优先选择座位等。
3. 惩罚机制：- 未按时完成作业，每次扣2分。
- 课堂纪律不佳，如讲话、扰乱课堂秩序，每次扣1分。
- 违反校规校纪，视情节轻重，每次扣5-10分。
4. 积分公示：- 每周五将小组积分更新并公示在班级公告栏上。
- 每月末进行积分总结，公布月度积分排名。
5. 积分异议处理：- 小组成员对积分有异议时，可向班主任提出，班主任需在24小时内给出处理意见。
6. 积分兑换：- 积分可用于兑换班级内部的小礼品或特权，如图书借阅优先权、活动参与权等。
7. 积分清零：- 每学期结束时，所有小组积分清零，新学期重新开始积分。
8. 家长沟通：- 定期向家长通报小组积分情况，鼓励家长参与孩子的学习和行为习惯培养。
9. 特殊贡献加分：- 对班级有特殊贡献，如帮助他人、拾金不昧等行为，可酌情加分。
10. 小组互助：- 鼓励小组内部成员相互帮助，共同进步，小组内部成员互助行为可获得额外积分。
通过这样的积分奖罚制度，可以激发小学生的积极性，培养他们的团队协作精神和责任感，同时也有助于形成良好的班级氛围。