法律事务专业人才培养计划---专科 修改3--2015.11
法律专业人才培养方案
法律专业人才培养方案一、培养目标法律专业的人才培养旨在培养具有扎实的法学理论基础和广泛的法律知识，具备较高的法律素养和职业道德，能够独立分析和解决法律问题的高级专门人才。
二、培养内容1.法学基础知识：包括法理学、法律史、宪法学、行政法学、民法学、刑法学、商法学、劳动与社会保障法学等。
2.法律实务知识：包括法律文书写作、法律逻辑与辩证法、法律实务、法律援助等。
3.法律职业素养：包括法律伦理道德教育、法律规范应用能力培养、法律人文素养培养等。
4.实践能力培养：包括法律实习、法律调研、法律研究与论文撰写、模拟法庭等。
三、培养模式1.综合教学模式：注重理论和实践相结合，以案例教学和实践教学为主要教学方法。
2.实践教学模式：通过实习、调研、论文撰写、模拟法庭等实际操作，培养学生的实践能力。
3.模块化培养模式：将课程分为基础理论课程、专业课程和实践课程，学生可以根据自己的兴趣和职业发展方向选择相关模块进行学习。
四、实施步骤1.招生选拔：通过全国统一高考和面试等方式选拔优秀学生。
2.学科设置：合理设置法学基础课程和专业课程，配置专业教师及教学资源。
3.教学方法：采用讲授与讨论相结合的教学方法，注重培养学生的分析和解决问题的能力。
4.实践环节：开展校外实习、社会调研、法律论文撰写和模拟法庭等实践活动，提高学生的实践能力。
5.评估与考核：定期对学生进行课程考试和实践能力考核，通过综合素质评定培养学生的综合能力。
六、师资队伍建设1.法学教师队伍建设：加强教师培养和引进工作，提高教师的学术水平和教育教学能力。
2.实践指导教师队伍建设：增加校外实习指导教师，并与律师事务所、法院等建立联合实习基地，为学生提供实践机会和指导。
七、实施机制1.质量保障机制：建立健全课程评估和教师评估制度，定期对课程和教师进行评估和调整。
2.信息化建设：利用信息技术手段，建设网络教学平台和实践教学管理系统，提高教学效果和学生学习体验。
3.对外交流与合作：积极开展国际学术交流与合作，提高学生的国际视野和法学素养。
法律事务专业人才培养方案
法律事务专业人才培养方案法律事务专业人才培养方案一、培养目标法律事务专业培养具有扎实的法律理论基础和法律实务能力，具备良好的职业道德和素质，能在法律领域从事法律事务相关工作的高级专门人才。
二、培养要求1.法律理论基础：学生应掌握法律基本原理、法律体系以及法律思维方法，能够准确理解和应用法律法规。
2.法律实务能力：学生应具备法律文书撰写、法律分析和逻辑推理等基本能力，能够独立承担一般法律事务工作。
3.专业素养：学生应具备良好的职业道德和职业操守，有责任心和团队合作精神，能够熟练运用法律知识解决实际问题。
4.实践能力：学校应提供实践教学环境和实习机会，培养学生的实践运用能力和创新能力。
三、培养课程及学时安排法律事务专业的培养课程主要包括法学理论基础、法律实务、法律职业道德、法律实习等方面的内容。
具体课程设置如下：1.法学理论基础（200学时）该课程主要包括宪法学、刑法学、民法学、行政法学、经济法学等内容，旨在使学生掌握基本法律原理，了解法律体系和法律思维方法。
2.法律实务（400学时）该课程主要包括诉讼法、法律文书写作、证据收集与调查、法律研究方法、法律逻辑等内容，通过案例分析和实践操作，培养学生独立处理法律事务的能力。
3.法律职业道德（100学时）该课程主要介绍法律职业道德的基本原则和规范，引导学生正确履行职业职责，提高职业素养和道德水平。
4.法律实习（300学时）学生在校期间要参加长短期实习，实践运用所学知识和能力，与实际工作紧密结合，提高实践操作能力和解决问题的能力。
四、实践教学安排为了培养学生的实践能力，学校应建立完善的实践教学体系，安排学生参与实践教学活动。
具体实践教学安排如下：1.实践教学环节：学校在课程中设置实践教学环节，如模拟法庭辩论、法律研究项目等，让学生参与其中，提升实践能力。
2.实习安排：学校与相关机构合作，为学生提供实习机会，使学生能够实际参与法律事务并与律师、法官等专业人士进行互动。
法律事务专业三年制人才培养方案
法律事务专业人才培养方案（三年制“2.5+0.5”）一、培养目标培养政治坚定、对党忠诚，具有良好职业素养，熟悉国家的法律、法规及相关政策，掌握法学基本理论、基本知识和基本技能，具备开展基层法律服务工作的核心职业能力和可持续发展能力，能够在基层政法机关、企事业单位及其它社会组织从事法律服务的应用型人才。
二、培养规格（一）毕业生应掌握以下知识1．基本的法律、法规以及国家有关方针、政策；2．法律事务专业必需的文化基础知识；3．法律事务专业必需的基本理论和专业知识；4．计算机基础知识。
（二）毕业生应具备以下能力职业基础能力:1．熟练的计算机应用能力；2．较强的沟通协调能力；3．开展群众工作的能力；4. 掌握警务基本技能；专业核心能力:5．法律思维能力；6．制作法律文书的能力；7．制作司法笔录的能力；8．社会矛盾与纠纷的调处能力。
（三）毕业生应具备以下素质1．具有一定的文化修养；2. 具有较强的法律意识；3．具有良好的职业道德和敬业精神；4. 具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、培养模式以培养学生法律职业能力和职业素养为重点，与基层政法机关等部门密切合作，采用“教、学、练一体化”的教学模式。
四、学制与学历学制三年，共分六个学期。
其中，第一学期安排入学教育3周，进行专业思想教育、警务化管理规定培训和军训。
第六学期安排毕业实习；第六学期安排毕业教育1周，为学生顺利走上工作岗位打好基础。
学生在规定的修业年限内修完人才培养方案规定的全部课程，完成实践任务，经考核合格，符合毕业要求，准予毕业，颁发法律事务专业专科毕业证书。
五、课程设置与教学进程（一）课程结构本专业设置四个课程平台和七个课程模块。
即：1. 培养设计平台：包括新生入学教育训练模块；2. 通识课平台：包括文化素养模块和警务基本技能模块；3. 专业课平台：包括专业基础课模块和专业主干课模块；4. 素质拓展课平台：包括选修课模块和专题讲座模块。
（二）课程学时和比例必修课总学时为1708学时。
法律事务专业(专科)人才培养方案
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永远扛不住女人的小脾气，女人永远抵不住男人的花言巧语。
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法律事务专业（专科）法律事务专业（专科）人才培养方案一、修业年限标准学制：标准学制：业余/函授 2.5 年二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展，掌握法律基本理论、基本知识和基本技能，在基层政法机关、基层法律服务机构、企业事业单位和社区从事法律服务工作的高素质技能型专门人才。
三、课程体系的构成及学分、学时分配和最低毕业要求课程类别学时公共基础课专业课素质培养实践教学四、本专业特色及就业方向（一）专业特色本专业具有以法律事务为基础，以经济金融法为特色，注重法律专业学习与经济金融行业实践相结合，基础理论学习与实践操作能力并重，使学生熟悉经济金融法律法规和金融业务流程，具有一定经济实务工作能力。
（二）就业方向本专业毕业生应该具有良好职业道德、职业能力和综合素质，具有健康的学习态度和正确的价值观，熟练掌握法律及金融方面的知识，具有较强的实践能力、创新意识和创业精神，能够胜任国家机关、企事业单位、金融机构、社会团体、律师事务所、商标专利事务所以及基层法律服务机构的工作 336 672 最低毕业要求学分 17 40 4 7 学分比例（%） 25 58.82 5.8810.30五、课程设置及教学安排类课程序号 1 公 2 共 3 基 4 础课 5 6 7 8 专 9 业10 基础 11 课 12 13 14 15 思想品德与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论应用写作大学英语毕业最低要求宪法法理中国法制史基础会计民事诉讼法民法总论刑法总论金融学概论刑法分论民法分论刑事诉讼法毕业最低要求 4 4 4 4 3 3 2 3 3 5 5 72 96 72 72 48 48 32 48 48 72 72 48 64 48 48 32 32 21 32 32 48 48 24 32 24 24 16 16 11 16 16 24 24 40 课程名称学分数 4 4 3 6 标准学时 72 72 48 144 学习方式和学时分配自学 48 48 32 96 面授 24 8 16 48 17 √√√√√√√√√√√ 16 试验各学期课程安排别1 √2345√√√√注：序号 1、2、3 中选 2 门课程开设六、素质培养和实践教学安排类别素质培养实践教学序号 1 2 3 8 9 课程名称思想政治教育专题职业教育实践社会实践毕业最低要求专业综合实践毕业实习毕业最低要求 2 5 7 学分数 2 1 1 各学期学时分配 1 √ 2 √√√ 4 √√ 3 4 5 备注七、教学环节及说明教学环节包括面授、自学、考核、实践环节等。
法学专业人才培养计划
法学专业人才培养计划引言：法学专业是培养法律人才的专业学科，其核心任务是培养具有法律素质和法律实践能力的人才，在法治社会建设中发挥积极的作用。
为了不断提高法学专业人才培养的质量和水平，制定一套全面、科学、有效的人才培养计划至关重要。
一、人才培养目标：1.培养扎实的学科知识和专业素养，具备综合法律理论和应用能力的高级人才。
2.培养具有独立思考、创新精神和团队合作能力的法学专业人才。
3.培养具有国际视野和文化底蕴、通晓国际法及国际贸易法的复合型法律人才。
4.培养具有职业道德和法律伦理意识，承担社会责任的法学专业人才。
二、课程设置：1.法学基础课程：包括法律哲学、宪法学、行政法学、刑法学、民法学、商法学、劳动法学、诉讼法学等基础课程，理论与实务相结合。
2.专业选修课程：根据不同方向的学生需求和社会需求，设置选修课程，包括经济法学、国际法学、环境法学、知识产权法学等，注重培养学生的专业特长和综合能力。
3.实践教学：注重学生的实践能力培养，通过模拟法庭、实习、实地调研等方式，提高学生的实际操作和解决问题的能力。
4.辅助课程：包括法律英语、法律写作、法律调研等课程，培养学生的语言表达和研究能力。
三、教学方法：1.理论与实践相结合：注重理论知识与实践应用的结合，通过案例分析、互动讨论等方式，使学生能将所学知识应用于实际问题解决中。
2.小班授课：倡导小班教学，提高师生互动的机会，促进学生的主动学习，增强学生的自主性和创新能力。
3.导师制：建立导师制，每位学生指定一名教师为导师，进行学术指导和个性化培养，帮助学生明确发展目标和职业规划。
4.多元评价：采用多元化的评价方式，包括课堂表现、论文撰写、实践报告、综合考试等多种评价手段，全面了解学生的学习情况和能力水平。
四、实践机会：1.实习实践：为学生提供丰富的实习机会，包括法院、检察院、律所、法务部门等实际工作岗位，培养学生实际操作和解决问题的能力。
2.参与研究项目：鼓励学生参与法学研究项目，提升学生的研究能力和创新精神。
法律事务专业人才培养方案
法律事务专业人才培养方案一、专业名称与代码专业名称: 法律事务专业专业代码: 690104二、招生对象招收高中毕业生或同等学力者。
三、教育类型、学制与学历教育类型：高等职业教育学制：三年学历：专科四、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济与法治建设需要，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事本专业领域实际工作的法律专业知识和相关法律事务操作技能必备的基础理论知识和专门知识，能够在司法机关或法律服务机构、企事业单位中从事相关法律工作的高素质技能型专门人才。
五、培养规格(一)知识结构1、掌握法学基本理论和法学基础知识；2、具备必要的人文科学和社会科学知识；3、掌握我国立法、执法、司法、法律服务的常规业务和规范。
（二）能力结构1、系统掌握法律事务工作的基本技能，具有较强的分析、判断并解决法律事务问题的能力；2、适应现代办公条件的办公自动化技能（电脑应用能力），熟练运用计算机，开展网上办公、办案；3、具有较强的语言表达能力、逻辑推理能力、英语应用技能；4、具有对法律关系的分析判断能力和逻辑推理能力；熟练的司法文书制作能力，对文字、语言的综合归纳能力；运用专业理论知识开展企业法律事务和律师业务的能力及各类案件的诉讼能力；5、能够对信息资料进行分析、归纳、撰写论文、进行交流；6、具有较强的自主学习和终身学习能力，具有一定的创新精神和自我发展能力。
（三）素质结构1、拥护党的各项路线、方针、政策；2、具有正确的世界观、人生观和价值观，具有高度的社会责任感，有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公；3、具有现代法治理念，较强的法律意识，崇尚社会主义法治理念，尊重和维护法律尊严；4、遵守法律职业道德，坚持公平正义；5、具有一定的体育和国防军事知识，达到体育锻炼的基本要求；6、具有健康的体魄和健康的心理素质，具有较强的团队意识和良好的合作精神。
六、专业课程简介从高职法律专业的培养目标和基本规格出发，法律事务专业的课程设置为以下六大模块：（一）基本素质课程模块开设有毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学生思想品德修养、大学语文、大学体育、心理健康教育、军事理论、音乐鉴赏、美术鉴赏、书法鉴赏等课程，通过这些课程的学习，使学生在职业道德和身心素质方面达到培养规格的要求。
法学专业人才培养方案 (2)
法学专业人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统掌握法学基本理论和法律基本技能，具有复合的知识结构、较强的法律实践能力与管理能力，能够适应社会主义法治国家建设和社会管理的需求，能从事司法工作、行政管理与法律服务的应用型、复合型法律人才。
二、基本业务规格1．具有坚定的政治立场与社会主义法治理念、高尚的法律职业伦理修养、良好的心理素质、健康的体魄、较强的社会责任感；2．具有良好的人文科学素养，了解有关人文科学、社会科学、自然科学等基本知识；3．系统掌握法学专业的基本理论和基本技能，熟悉政治学、经济学、管理学、社会学等相关专业基本知识，具有独立思考和自主学习的基本能力；4．具有较强的法律实践能力，熟悉基本法律工作流程，能够比较熟练地处理一般法律事务；5．具有较强的组织、沟通、环境适应和团队合作的管理能力，具有较强的创新意识及创新创业的基本能力；6．具有较熟练的英语听、说、读、写、译的能力，能借助工具书阅读本专业及相关专业的英文书刊，达到CET-4水平；7. 具有较强的计算机应用能力，达到浙江省高校非计算机专业计算机一级水平；能利用现代信息技术收集资料，检索文献；熟练掌握现代办公技能，熟悉现代办公设备及办公软件系统的使用。
三、基准学制四年四、授予学位法学学士五、主干学科法学六、专业主干课程法理学、宪法、中国法制史、刑法总论、刑法分论、民法总论、物权法、债权法、侵权法、商法、知识产权法、经济法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境法与资源保护法、劳动法与社会保障法。
七、课程设置及学分要求本专业毕业最低学分为160学分，其中，普通教育课程31学分，基础教学课程35学分，专业教学课程50学分，公共选修课程11学分，实践教学环节23学分，素质拓展环节10学分。
法学专业教学安排表社会主义理论体系概论》课程增加每周2课时的实践教学环节，《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》课程增加每周1课时的实践教学环节。
法学专业人才培养计划
法学专业人才培养计划学科门类：法学专业代码：一、培养标准（一）培养目标本专业培养适应建设法治国家需要，德、智、体全面发展，具有深厚法学理论基础和较强从事法律实务工作及法律实践工作能力的专门人才。
学生应系学习国家现行法律法规知识，熟练掌握国家法律职业资格考试相关法律知识，灵活运用法学理论知识，有较强实践能力并富有创新精神。
毕业后能较熟练地办理各类法律事务，解决各类法律纠纷，并具有一定从事法学研究的能力和素质。
（二）毕业要求经过四年的本科学习，本专业毕业生获得以下几方面的知识、能力和素质：.知识要求掌握法学专业的专业知识和基本理论知识，形成完整的法学知识体系。
掌握法学学科特定专业方向的课程内容，巩固法学知识体系，能熟练运用理论知识联系实际解决问题。
掌握法学专业的核心知识体系，具备解决法律实际问题的应用能力。
.能力要求加强语言能力的培养，提高英语运用水平，能熟练的运用英语进行基础专业知识的交流；并通过计算机相关课程的开设提高学生计算机应用水平。
巩固专业课程知识体系，具备运用知识分析法律案例的技能，能够利用专业知识解决实际问题，提高学生的应用水平和能力。
具备较强的沟通能力、适应能力以及交流能力。
能够使用专业语言，在跨文化环境下进行沟通与表达。
具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿。
具备进行国际学习和学术交流的能力，具有良好的国际视野和国际竞争能力.素质要求培养学生具有良好的人文社会科学素养，较强的社会责任感与法律服务意识以及团队合作精神。
培养学生形成思想品德、身心健康、人为科学与艺术、社会活动能力等全方面的通用知识和基本素质。
培养学生具备法律工作者应有的职业素养与道德规范。
三、课程设置（一）主干学科：法学（二）核心课程：法理学、中国法制史、宪法学、行政法与行政诉讼法学、民法学、商法学、知识产权法学、经济法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学、环境与资源保护法学、劳动与社会保障法学。
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法律事务专业（高职高专）人才培养计划
专业名称：法律事务
专业代码：690104
招生对象：普通高中毕业/中等职业学校毕业生
学制与学历：三年专科
就业面向：
初始岗位：中小企业法务工作、社区（乡镇）法律服务工作。
发展岗位：基层法律服务工作者，司法所工作人员。
经过五年以上工作与相关业务进修后，能成为企事业单位法律顾问或从事政法相关工作岗位。
培养目标与规格
一、培养目标
本专业培养具有良好的法律专业素养，掌握并具有法律咨询、民事纠纷调解、民事诉讼代理、企业法务等法律知识和应用技能。
具备一定的辨认法律关系的能力、逻辑分析推理能力、法律文书制作能力、能正确解决常见的法律问题，勤恳、踏实，能胜任基层企事业单位法律事务、社区乡镇法律服务以及司法领域工作的应用型法律专门人才。
二、基本素质要求
应具备忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治思想素质；良好的职业道德能够尊重生命、关怀他人、与他人有效沟通、团队合作的社会人文素养和健全的身心素质。
三、知识要求
应掌握中国特色社会主义基本理论与语文、英语、计算机等文化基础知识，掌握法律和基层法律事务处理的专业知识。
四、职业面向及职业能力要求
1、职业岗位
2、工作任务与职业能力要求
（四）学分要求
学生毕业前应获得至少142学分。
五、课程体系
五、实践环节安排
六、课程设置及教学安排表
注：“*”表示专业核心课程，“▲”理-实结合课程
七、专业核心课程简介
1、宪法学（32学时）
知识与要求：宪法的基本理论，国家性质，国家形式，选举制度，尤其是中国的选举制度，中国公民的基本权利和义务等内容。
通过本课程的学习，能够利用宪法基本原则来分析当代的宪法现象，能够在学习的基础之上，对于某些宪法性事件进行分析。
同时，本课程要求在学习过程当中不断结合中国现实，发现宪法问题，提出宪法性建议，并树立宪法至上、公民权利至上的观念。
2、法理学（48学时）
知识与要求：法学的概念，法理学在法学体系中的地位，研究法学、法理学的意义和方法；法的起源、本质和历史发展；社会主义法的基本理论，包括社会主义法的产生、社会主义法的本质、社会主义法的基本原则、社会主义法的作用等；法的创制、法律规范、法的体系；法的实施、实现等。
技能与要求：初步掌握法学的基本理论，认识法的一般规律，特别是社会主义法的一般规律及其特殊表现，并为学习其他法学分支学科打下理论基础。
3、民法原理与实务（64学时）
知识与要求：我国民法的基本原则、民事法律关系、公民，法人、物、民事法律行为、代理、时效等；物权概述、财产所有权、财产共有、相邻关系、其他物权等；债的概述，合同总论、合同分论、不当得利和无因管理之债等；人身权概述、具体人身权等内容。
技能与要求：理解和掌握民法的基本知识、基本概念、基本理论，熟悉有关的法律规定，能够运用民法的基本原理分析和解决实践中的实际问题。
4、刑法原理与实务（64学时）
知识与要求：刑法学的一般原理，犯罪、刑事责任和刑罚的基本理论、基本知识。
各类具体犯罪的概念、构成特征及其处罚原则。
技能与要求：系统掌握我国刑法的基本知识、基本概念、基本理论，培养学生运用刑法理论并结合刑法规定分析和解决实际刑事问题的能力。
5、经济法原理与实务（64学时）
知识与要求：本课程调整发生在政府、政府经济管理机关和经济组织、公民个人之间的以社会公共性为根本特征的经济管理关系，重点介绍市场主体法，市场运行法，宏观调控法和经济监督法等法律制度。
具体包括公司法、合伙企业法、独资企业法、外商投资企业法、票据法、破产法、证券法、保险法、反不正当竞争法、产品质量法、消费者权益保险法等。
技能与要求：通过本课程学习，为学生在实际工作中运用法律知识维护社会主义市场经济秩序、维护企业合法权益打下基础。
6、法律文书制作（48学时）
知识与要求：法律文书的定义、内容、功能、特点，以及具体法律文书的制作方法和法律应用技巧，包括公安机关、人民检察院、人民法院以及律师、公证、行政执法等相关职务活动过程中所使用的主要文书。
培养训练法律文书制作能力及对案件事实和相关法律的陈述和解释能力。
掌握有关司法文书及民用诉讼文书的写作要求和写作方法，能够独自写作有关司法文书及民用诉讼文书的能力。
技能与要求：掌握有关司法文书及公证、仲裁文书的写作要求和写作方法，具备写作有关司法文书及民用诉讼文书的能力；具备一定的说理能力以及总体上的文字表达能力和驾驭全局的法律应用能力。
7、诉讼法原理与实务（64学时）
知识与要求：刑事诉讼、民事诉讼的概念和历史发展，诉讼的基本原则、诉讼参与人；诉讼的一般理论诉讼的一审、二审程序，审判监督程序、再审程序(审判监督程序)；特别程序，督促程序，公示催告程序；执行程序；涉外民事诉讼程序的特别规定。
技能与要求：全面、系统地掌握民事诉讼、刑事诉讼的基本概念、基本原则、基本制度以及审判程序的具体规定，熟悉与诉讼程序相关的法律条文及相关司法解释。
通过案例教学、模拟法庭、庭审观摩等形式，生动直观地理解和掌握民事诉讼、刑事诉讼的原理与实务，培养和提高运用诉讼法知识分析和解决问题的能力，以便在将来能够比较好地适应司法实践工作的需要。
8、合同法原理与实务（48学时）
知识与要求：本课程合同法的内容，分为总论和分论两个部分。
总论部分主要介绍合同法总则内容，同时阐述了合同法学的基本理论；分论部分主要根据《合同法》对有名合同的规定，阐述了几种重要的有名合同，主要介绍了合同的概念、性质、订立的内容、当事人的权利义务、违约责任等。
技能与要求：通过合同法的学习，学生可以掌握合同法的基本知识和理论，可以了解合同法理论的发展，培养学生独立思考问题、解决问题的能力。
本课程最大特点在于与企业、经济关系极其密切，应用性非常强，应突出锻炼学生的应用能力。
9、公司法原理与实务（48学时）
知识与要求：本课程是以我国各商事法律规范为基础，全面介绍商法的基本原则、主要制度、并详细阐述商法的具体法律制度和规则。
主要包括商法总论、公司法、票据法、证券法等内容。
在学习过程中，还应当掌握效率、公平、诚实信用等市场经济基本理念，并注意体会商事法律制度在科学配置资源、平衡利益关系、规范市场行为和维护经济秩序方面所采用的方法。
八、教学进程表
九、校级公共选修课
见《校级公共选修课一览表》
十、课外培养计划表
见《学生课外培养计划》
十一、专业任选课。