新课标人教版小学三年级语文下册第六册29_古诗两首(乞巧、嫦娥)—Y精品ppt课件
人教版三年级下册29古诗两首《乞巧》PPT课件
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
宵：晚上。
霄：天空。
课文详解
乞巧的人多
家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条
每家每户都条 丝线。
完
[诗句注释]
穿尽红丝千万条
(1)这句里把是不是真的写一千条、 一万条呢?
这里是虚指，是说很多很多的意思。
结束语
当你尽了自己的最大 努力时，失败也是伟 大的，所以不要放弃， 坚持就是正确的。
眼看要追上的时候，王母却拔出发簪，狠狠的画了一条天河把二人给隔开了，不让他们见面。
织女日夜的哭泣，感动了一种叫做喜鹊的鸟。于是，每年的七月初七这一天晚上，无数的喜鹊就会在天河上架起一座桥，让牛郎织女能够相会。
后来，每年的这一天，人们都会 望着天上祝福他们，并且女孩子 们还会举行各种各样的活动，不 但乞求自己也能像织女一样心灵 手巧，而且还祈求亲人幸福，表 达自己的美好愿望。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
乞巧节
乞巧节
[了解作者]
林杰(831—847)字智周， 福建人，唐代诗人。小时候非 常聪明，六岁就能赋诗，下笔 即成章。又精书法棋艺。卒， 年仅十七。《全唐诗》存其诗 两首。
预习检查
1、你会认吗？
qǐ
xiāo
乞
霄
2、你会读吗？
• 乞巧 今宵 碧霄 渡河
3、你会写吗？
课文详解
碧霄：浩瀚 无际的青天。
传说天上有一位非常美 丽，并且心灵手巧的仙女， 她每天不停的织布，把织 的布变成漫天的云霞，所 以大家都叫她织女。
人教版三年级下29、古诗两首-《乞巧》《嫦娥》课件
七 夕 今 宵 看 碧 霄 ，
碧 霄
浩瀚无际的天空
资料袋1
牛郎和织女的故事
很久以前，牛郎与老牛相依为命。一天， 老牛让牛郎去树林边，会看到一位美丽的姑娘 和他结为夫妻，牛郎纳闷，但还是去了，事情 和老牛说的一样，他们过上了幸福的日子。可 是好景不长，老牛交待完事情就死了，织女也 被抓走了，牛郎带着儿女批着牛皮追织女就快 追到，王母拿下簪子划了条天河，他们被隔开 了。他们互相挣扎着，以泪洗面，王母感动就 让他们每年见一次，就形成了现在的七夕 。
今夜是一年一度的 七夕节，人们都情不自 禁地仰望那深蓝的天空。 因为牛郎织女将在这天 晚上在鹊桥上相会。
诗歌翻译
七夕今宵看碧霄 今夜是一年一度的七夕节，人们都 情不自禁地仰望那深蓝的天空。
牵牛织女渡河桥
因为牛郎织女将在这天晚上在鹊桥 上相会。
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
资料袋2
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕 乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚，俗称 “七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是 传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上 相会的日子。 过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所 谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。 乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针 孔穿过，就叫得巧。这一习俗唐宋最盛。
嫦 娥
嫦娥
zhú
李商隐
云母屏风烛影深，
xiǎo
长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
云母
屏风
嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
云母屏风上映着幽
暗的烛影，
银河渐渐疏落，启
明星要消失了。
三年级下册第29课古诗两首解释
人教版三年级下册第29课古诗两首解释乞巧（乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。
）唐- 林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【译文】农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。
家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。
嫦娥（唐）李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
全部注释1.嫦娥：古代神话中的月中仙女。
《淮南子·览冥训》："羿请不死之药于西王母，恒娥窃以奔月。
"恒又作姮。
2.云母屏风：嵌着云母石的屏风。
此言嫦娥在月宫居室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。
3.长河句：银河逐渐向西倾斜，晓星也将隐没，又一个孤独的夜过去了。
4.碧海：《十洲记》："扶桑在东海之东岸，岸直，陆行登岸一万里，东复有碧海，海阔狭浩汗，与东海等，水既不咸苦，正作碧色。
【译文】透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。
银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。
月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药。
现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
第2课装扮桌面【课时】：1课时【教学内容】：第2课装扮桌面【教学目标】：一、知识目标: 1. 学会调整任务栏。
2. 学会设置时钟。
3. 学会设置屏幕保护。
二、情感目标：培养学生的自主学习和动手能力，培养初步的审美观。
【教学重点】：学会设置屏幕保护、学会设置时钟。
【教学难点】：将任务栏随意至于屏幕上下左右地方。
【课前准备】：将教师机任务栏隐藏、将教师机屏保，将教师机时间设为其他时间。
【教学过程】：【教学注意事宜】：学生对任务栏的了解较少，在讲课时要注意对任务栏进行适当的介绍，屏幕保护程序也是孩子喜欢的玩具之一，当屏保出现动画时，每位孩子的脸上都洋溢着喜悦，这是我们所希望的课堂！。
人教新课标三年级下册语文教案乞巧
《乞巧》教学设计人教版三年级下册语文29《古诗两首》设计理念：《乞巧》是人教版第六册第八组的一篇精读课文。
这组教材围绕民间故事和神话传奇这一主题来编排的，再一次把学生带回儿时倾听大人们讲故事的欢乐中去，感受前人的想象是何等丰硕。
利用多媒体资源，播放《牛郎织女》的故事，让学生感受织女的心灵手巧。
《乞巧》这首诗确实是唐朝诗人林杰描述民间传统节日七夕乞巧盛况的古诗，也是一首想象丰硕，流传普遍的古诗。
语文教学要求突出学生的主体地位，让他们在课堂中学会学习。
古诗教学中不但要把学生带入情境，有滋有趣地朗诵，这是教学的的重点和难点，还要交给学生学古诗的方式。
我在教学中利用课件创设情境，激发爱好，力求让学生进入古诗，还通过读、想、悟等形式使学生主动探求知识，引导学生全程参与，在探讨活动中达到自悟自得。
学情分析：三年级的小孩天真可爱、想象丰硕，尤其爱听故事。
他们已经学习和把握了一些古诗，对古诗的学习方式也有了初步的了解。
对浅显易懂的古诗通过读能明白大意，但还需教师创设情境，引导其发挥想象，走进文本，领会诗情。
教学目标：一、熟悉“乞、霄、宵”三个生字。
二、通顺、流畅、有情感地朗诵、背诵古诗。
3、读中明白得诗的意思，领会诗的意境。
4、培育学生酷爱中国文化至宝—古诗，感受中国文化的博大精深。
教具预备：PPT课件教学流程：（课前听牛郎织女的民间故事）一、导入解题：1、同窗们必然听过《牛郎织女》的故事吧！你们明白他们他们每一年的哪天相会吗？喜爱故事中的织女吗？什么缘故？2、这是一个何等漂亮的传奇，一名何等手巧的织女啊！她织的锦缎又光又亮，她织的花朵能引来蜜蜂蝴蝶，人世的女子何等羡慕织女的心灵手巧。
于是咱们就有一个传统佳节——七夕节，又叫乞巧节，今天，老师就领着同窗们一路来学习一首唐朝诗人林杰写的关于乞巧节的古诗（出示诗文，齐读诗题）3、①“乞”第几声？那他碰着第三声的巧可要变成第二声了，qí巧，跟老师读一遍。
②看到那个“乞”字，你们会想起哪个字？“气”动气的气。
语文三年级下人教课标版第29课古诗两首《乞巧》
眼看要追上的时候，王母却拔出发簪，狠狠的画了 一条天河把二人给隔开了，不让他们见面。
织女日夜的哭泣，感动了一种叫做喜鹊的鸟。于是，
每年的七月初七这一天晚上，无数的喜鹊就会在天河上架 起一座桥，让牛郎织女能够相会。
后来，每年的这一天，人们都 会望着天上祝福他们，并且女孩 子们还会举行各种各样的活动， 不但祈求自己也能像织女一样心 灵手巧，而且还祈求亲人幸福， 表达自己的美好愿望。
29. 古诗两首
资料宝袋
作者简介：林杰(831—847),字智周， 福建人，唐代诗人。小时候非常聪明，六 岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。 卒，年仅十七。《全唐诗》存其诗两首。
1、学会乞、霄两个生字。
2、按节奏有感情的朗读古诗，了解诗句大意。 3、背诵这首诗，想象古诗所描绘的画面。
4、拓展阅读关于神话传说或民间故事的诗歌，增 强对祖国优秀文化的热爱之情。
七夕 今宵 看 碧霄，
牵牛 织女 渡 河桥。
家家 乞巧 望 秋月，
穿尽 红丝 几万条。
课文详解
碧霄：浩瀚 无际的青天。
七夕今宵看碧霄
今宵：今 天晚上。
霄：天空。
xiāo
碧霄
课文详解
七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥
七月初七的夜晚， 遥望浩瀚无际的青 天，牛郎和织女在 鹊桥相会。
课文详解
古代节日，在农历七月 初七，又名七夕。
家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条
每家每户都有姑娘 在对着月亮用五彩 线穿九孔针，也不 知道穿完了多少条 丝线。
完
诗中的那句诗写的是 人们七夕乞巧的风俗？
各小组交流、讨论， 说说诗中描绘了一幅 怎样的画面？
检测矫正
2、填空： 七夕今宵 看碧霄 , 牵牛织女 渡河桥 。 家家 乞巧 望秋月, 穿尽红丝 几万条 。
人教版三年级语文下册《古诗两首“乞巧”“嫦娥”》PPT文档共20页
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。
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织女要在银河鹊桥相会……
传说天上有一位非常美丽， 并且心灵手巧的仙女，她每天 不停的织布，把织的布变成漫 天的云霞，所以大家都叫她织 女。
有一天，她到人间的时候，见到了一位勤劳 善良的男子，名字叫做牛郎。
织女爱上了他，并成为了他的妻子，还给他生了两
但是，却被天上的王母娘娘知道了，她派人把织女 抓回了天上。牛郎不舍得自己的妻子，便在家里一头老牛
[字词注释]
1 . 云母屏风： 用云母做的屏风。
2 . 长河： 银河、天河。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
这句诗的意思是：室内，云母屏风上映 着幽暗的烛影;室外，银河渐渐西移垂地， 晨星就要消失了。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
这句诗的意思是：嫦娥应该是后悔偷吃 了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤 寂。
云母/屏风/烛影/深， 长河/渐落/晓星/沉。
嫦娥/应悔/偷灵药，
渡 屏 烛 偷
[了解作者] 林杰(831—847)字智周， 福建人，唐代诗人。小时候非 常聪明，六岁就能赋诗，下笔 即成章。又精书法棋艺。卒， 年仅十七。《全唐诗》存其诗 两首。
[自由朗读]
乞
巧
林 杰
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
[正音正字]
乞 ( qǐ ) (乞巧 ) ( 天气 ) ( q ì ) 气
乞
巧
乞巧节
乞巧节
乞巧供桌
乞巧手工
乞求
云霄
乞巧 霄渡
灵巧
渡船
李商隐
[了解作者]
李商隐(813—858) 唐代文学家。字义山， 号玉溪生，又号樊南生， 怀州河内(今河南沁阳) 人。与杜牧齐名，称 “小李杜”。其诗风与 杜甫更为接近。
嫦娥
云母屏风烛影深，
李商隐
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
眼看要追上的时候，王母却拔出发簪，狠狠的画了 一条天河把二人给隔开了，不让他们见面。
织女日夜的哭泣，感动了一种叫做喜鹊的鸟。于是， 每年的七月初七这一天晚上，无数的喜鹊就会在天河上架
后来，每年的这一天，人 们都会望着天上祝福他们，并 且女孩子们还会举行各种各样 的活动，不但祈求自己也能像 织女一样心灵手巧，而且还祈 求亲人幸福，表达自己的美好
哪些古诗和中国传统节日有关呢？
• • • •
元日 清明 寒食 九月九日忆山东兄弟
清明
• ----(唐)杜牧 • 清明时节雨纷纷, • 路上行人欲断魂。 • 借问酒家何处有, • 牧童遥指杏花村。
元日
• • • • • ——王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
别耀眼的星星， 分明是牛郎织
女在鹊桥上相
家家乞巧望秋月
家家户户 都仰望着秋夜 的月亮，那么 虔诚地向织女 求取智慧和巧
穿尽红丝几万条
不惜在针
眼里穿了一条 又一条的红丝
线，还是不厌
穿尽红丝千万条
这句里是不是真的写一千条、一 万条呢?
这里是虚指，是说很多很多的意思。
《乞巧》这首诗表达了人们对 牛郎织女的美好祝愿，也表达了人 们对幸福生活的追求。
宵 (xiāo) (今宵) 宵:晚上 (xiāo) ( 碧霄 ) 霄:天空 霄
[字词理解]
1．乞巧： 古代节日，在农历七月
初七，又名七夕。 2．今宵：这天晚上。
3．碧霄：浩瀚无际的青天。
七夕今宵看碧霄
今夜是一 年一度的七夕 节，人们都情 不自禁地来到 户外观看碧蓝
牵牛织女渡河桥
那长长的 银河间两颗特
[感情朗读]
乞巧
林杰
七夕/今宵/看/碧霄， 牵牛/织女/渡/河桥。 家家/乞巧/望/秋月， 穿尽/红丝/几万条。
汉代时，民间便开始向织女乞巧了，不 但祈求心灵手巧，还祈求得到财富、早日有 美满甜蜜的婚姻和早得子。
七夕节最普遍的习俗，就是妇女们在七
月初七的夜晚进行的各种乞巧活动。乞巧的 方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物 品赛巧，摆上些瓜果乞巧，各个地区的乞巧
寒食
• 春城无处不飞花， • 寒食东风御柳斜。 • 日暮汉宫传蜡烛， • 轻烟散入五侯家。
九月九日忆山东兄弟 • ——王维 • 独在异乡为异客， • 每逢佳节倍思亲。 • 遥知兄弟登高处， • 遍插茱萸少一人。
29 . 古 诗 两
• 乞巧：乞求一双巧手。
七月七鹊桥会,七夕乞巧女儿节。 “乞巧节”，源于我国四大民间爱情 传说之一的牛郎织女的故事。相传在 七月初七，也就是七夕这天，牛郎和
了解了诗的大意，你能感受 到嫦娥的心情吗？她此时的心 情怎样呢？ 孤单、寂寞、无尽的思念……
[诗意赏析]
据说嫦娥原是后羿的妻子，因为 偷吃了西王母送给后羿的不死药， 飞奔到月宫，成了仙子。在孤寂 的主人公眼里，这孤居广寒宫殿， 寂寞无伴的嫦娥，其处境和心情 不正和自己