可用课件.周丽凤
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八年级(4)班家长会课件
班级前二十名的学生
莫 宛 吴育良 陈明优 莫德威 曾绍禹 王康德 王 腾 周传镐 陈 星 吴艾薇 黄玉清 吴维肖 彭 恋 胡青兰 王秋玲 叶学敏 许宇呈 吴礼江 蒙秀凡 吴敦焕
前二十名最低747分
2012年全国英语能力竞赛获奖名单
• 一等奖：王康德 • 二等奖：王 腾 周传镐 • 三等奖：许明钰 吴敦焕 吴维肖
第五：结合自己小孩的实际，帮助他们 制定确实可行的学习目标。目标不是越 高越好，而是孩子经过努力可以到达的 目标才是可行的。
第六：孩子变坏是可以预见的，例如： 孩子是否很注意穿戴；是否频繁地向家 里要钱；或是较长时间沉默不语等等， 只要家长注意观察，是可以提前预防的。
欢迎各位家长对我们 提出您的宝贵意见或 建议
地理一百分以上的学生有：
莫 宛 许宇呈 邓秋慧 王秋玲 吴艾薇 王康德 莫德威 黄玉清 梁其豪 吴礼江 吴维肖 吴育良 陈明优 周传镐 杨德平
物理九十分以上的学生有：
王康德 黄玉清 陈明优 王 腾 陈 星
历史一百分以上的学生有：
周传镐 叶学敏 莫德威 莫开敬 胡小敏 彭 恋 杨德平 王康德 陈明优 梁其豪 吴礼江 邓秋慧 黄玉清 王苗依 吴维肖 吴敦焕 李忠聪 王 薇 许宇呈 王 腾 吴艾薇 胡青兰 陈星 曾绍禹 吴育良 莫 宛
个别学生还存在的问题
1、学习兴趣和欲望不强，在老师的管 理下被动的学习。 2、作业应付，为了完成老师的任务， 还存在个别人不爱完成作业的情况。 3、行为习惯不好，管不住自己的行为。 个别人很严重，老师刚提醒，很快又 溜号。
对家长的几点建议 第一：周末学校是开放的，为了学 生的人生安全，周末尽量不要让学 生在学校留宿。提防个别学生借助 留校学习为借口而做别的事。 第二：尽量不让学生带手机到学校， 确实需要的，手机功能越少越好， 最好是只能通话的手机，以防影响 学习。
全国百强校福建省厦门双十中学七年级下学期生物神经调节的基本方式讲课文档
厦门双十中学 洪燕飞***
第三页，共20页。
一、教材分析：
1. 教材 的地 位和 作用
本节选自人教版义务教育课程标准实验教科书 《生 物》七年级下册中，第六章《人体生命活动的调节》中的 第三节
1）基础：人体对外界活动的感知，神经系统的组成。
2）提升：本节作为对生命活动调节的一个重要内容，也是对原有 知识的提升。是系统学习本章内容的不可缺少的环节。
3）渗透：望梅止渴---语文学科
实验探究---生活经验
第四页，共20页。
厦门双十中学 洪燕飞***
一、教材分析：
依据课程标准和教材内容的要求，制定本节课的 学习目标如下：
2. 教学
目标
1）知识目标：
（1）描述人体神经调节的基本方式。 （2）能够举例说出简单的反射和复杂的反射。
（3）说出反射弧的构成的五个环节。
第十页，共20页。
四、学生学法
▪ 自主学习
▪ 细心观察 ▪ 分析比较
▪ 逻辑推理
▪ 联系实际 ▪ 尝试回忆
厦门双十中学 洪燕飞***
第十一页，共20页。
(一)反射的概念
1.游戏创设情境
2.实践体验：膝跳反射
3.举一反三，总结反射的概念
1）2位学生蒙着眼睛，在老师没有事先告知的情况
通过下好生，的活同两经时个将装验双有和手热现往水场前的体伸杯出 子验， 。，直调到动无学意生中碰学到习老兴师准备 趣和2探）索其1）精他指神同导。学膝认跳真反观射察的两活位动同；学的第一反应。
▪ 人体神经系统的组成
▪ 大脑是最高级的神经中枢，脊髓是低级的神经中枢。
▪ 学生已有的经验
▪ 人受到刺激会有及时的反应，如手遇到刺会缩回。
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第三页，共20页。
一、教材分析：
1. 教材 的地 位和 作用
本节选自人教版义务教育课程标准实验教科书 《生 物》七年级下册中，第六章《人体生命活动的调节》中的 第三节
1）基础：人体对外界活动的感知，神经系统的组成。
2）提升：本节作为对生命活动调节的一个重要内容，也是对原有 知识的提升。是系统学习本章内容的不可缺少的环节。
3）渗透：望梅止渴---语文学科
实验探究---生活经验
第四页，共20页。
厦门双十中学 洪燕飞***
一、教材分析：
依据课程标准和教材内容的要求，制定本节课的 学习目标如下：
2. 教学
目标
1）知识目标：
（1）描述人体神经调节的基本方式。 （2）能够举例说出简单的反射和复杂的反射。
（3）说出反射弧的构成的五个环节。
第十页，共20页。
四、学生学法
▪ 自主学习
▪ 细心观察 ▪ 分析比较
▪ 逻辑推理
▪ 联系实际 ▪ 尝试回忆
厦门双十中学 洪燕飞***
第十一页，共20页。
(一)反射的概念
1.游戏创设情境
2.实践体验：膝跳反射
3.举一反三，总结反射的概念
1）2位学生蒙着眼睛，在老师没有事先告知的情况
通过下好生，的活同两经时个将装验双有和手热现往水场前的体伸杯出 子验， 。，直调到动无学意生中碰学到习老兴师准备 趣和2探）索其1）精他指神同导。学膝认跳真反观射察的两活位动同；学的第一反应。
▪ 人体神经系统的组成
▪ 大脑是最高级的神经中枢，脊髓是低级的神经中枢。
▪ 学生已有的经验
▪ 人受到刺激会有及时的反应，如手遇到刺会缩回。
厦门双十中学 洪燕飞***
八年级(上)道德与法治第一单元：网络改变世界ppt课件_1_6-10
”那些鱼游过洞口，说不定根本不知道聪明绝顶的鱼正在这洞里结束生命!
聪明绝顶的鱼就这样一面思考，一面打盹儿。
就这样熬了一段时间后，哥哥的双肩结了厚厚的一层茧子，担子压上来，不再沉重如山了;他的脚步，也变得从容不迫了。
很多的有钱人都想买老人的瓷瓶，可是老人即使是在穷也从未想过要变卖，很多的贼也开始惦记上，都想得到老人的瓷瓶，老人为了安全，每天都把瓷瓶带在身上，不管做什么都带在身边。
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”摸象鼻子的盲人说：“它像粗绳索。
“啊!”她吓了一跳，叫道：“小山羊，看你这副狼狈相!你的衣服哪儿去了?”
“呜呜呜!……妈妈，”小山羊赤身露体，站在门外，哭得像个泪人儿：
“小猴害我!小猴害我!”
“哦!怎么个害法，说给妈妈听听。
，
猫头鹰老师摆着手说：“肃静!请萤火虫继续说。
部编版八年级语文下册 大自然的语言 公开课课件
1.什么叫物候？ 2.什么叫物候学？
答案： 1.草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候。 2.利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。
【小组活动】整体把握文意
物候观测对农业有什么重要意义？决定物候观测的因素有哪些？ 研究物候学有什么意义？
物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容 易掌握，可以广泛应用在农业生产上。
课后作业
作业一
本文使用了哪些说明方法，请举例 说明。（至少写三种）
作业二
收集一些有关物候的农谚供同学 们欣赏。
谈谈你对本课学习的感受。
同学们下课啦!
大自然的语言
情境导入
春夏秋冬，斗转星移；草木荣枯，候鸟去来，大自然丰富多 彩．那么，这些丰富多彩的物候现象与人类有何关系呢？为什么保 护大自然就是保护人类自己呢？今天，我们将一起去破译大自然的 语言，探询大自然的奥秘。《大自然的语言》是一篇介绍物候学知 识的科普文章。作者是我国著名的气象和地理学家竺可桢。
课文赏析
1、什么叫物候和物候学？
草木荣枯、候鸟去来等自然现 象，古代劳动人民称之为物候；
（1~3）
利用物候来研究农业生产的科学
叫物候学。
2、物候观测对农业生产有什么重要性？
物候反映气候条件对生物的影响， （4~5) 比较简便，容易掌握，可以广泛应用
在农业生产上。
课文赏析
3、决定物候现象来临的因素有哪些？（6~10）
第二自然段举了哪些例子说明“劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来 等自然现象同气候的关系，据以安排农事。” 第二自然段举的三个例子按 照什么顺序？
第三自然段说明的顺序是怎样的？
冰雪融化 草木萌发 花开放 候鸟归来 植物孕育果实 果实成熟
叶子变黄 北雁南飞 昆虫销声 匿迹 衰草连天 风雪载途
答案： 1.草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候。 2.利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。
【小组活动】整体把握文意
物候观测对农业有什么重要意义？决定物候观测的因素有哪些？ 研究物候学有什么意义？
物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容 易掌握，可以广泛应用在农业生产上。
课后作业
作业一
本文使用了哪些说明方法，请举例 说明。（至少写三种）
作业二
收集一些有关物候的农谚供同学 们欣赏。
谈谈你对本课学习的感受。
同学们下课啦!
大自然的语言
情境导入
春夏秋冬，斗转星移；草木荣枯，候鸟去来，大自然丰富多 彩．那么，这些丰富多彩的物候现象与人类有何关系呢？为什么保 护大自然就是保护人类自己呢？今天，我们将一起去破译大自然的 语言，探询大自然的奥秘。《大自然的语言》是一篇介绍物候学知 识的科普文章。作者是我国著名的气象和地理学家竺可桢。
课文赏析
1、什么叫物候和物候学？
草木荣枯、候鸟去来等自然现 象，古代劳动人民称之为物候；
（1~3）
利用物候来研究农业生产的科学
叫物候学。
2、物候观测对农业生产有什么重要性？
物候反映气候条件对生物的影响， （4~5) 比较简便，容易掌握，可以广泛应用
在农业生产上。
课文赏析
3、决定物候现象来临的因素有哪些？（6~10）
第二自然段举了哪些例子说明“劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来 等自然现象同气候的关系，据以安排农事。” 第二自然段举的三个例子按 照什么顺序？
第三自然段说明的顺序是怎样的？
冰雪融化 草木萌发 花开放 候鸟归来 植物孕育果实 果实成熟
叶子变黄 北雁南飞 昆虫销声 匿迹 衰草连天 风雪载途
八年级5班_家长会课件
4）思维敏捷，聪明伶俐,接受能力强，综合 能力较强； 5）能较好地遵章守纪。
班级情况介绍
缺点：
1）学习方法不到位； 2）学习的主动性、自觉性不够，有惰性,勤奋程 度不够；
3）学习上竞争意识不强； 4）身体素质有待加强； 5）部分学生生活自理能力差，特别是不能正确 的分配和使用自己的生活费，乱花钱现象严重；
勉
他就学会了爱；
如果一个孩子生活在分享中，
他就学会了慷慨；
如果一个孩子生活在真诚中，
他就学会了头脑平静地生活。
配合学校做好有关工作
1．支持学校的工作，按时上交学费、资料费等有关费用。 2、多了解学校的一些情况和规定，配合学校教育好孩子。 1）时间上： 2）帮助检查孩子的双休日作业 ，并帮助签上家长姓名。 3）不要让孩子带一些学校禁令的物品：不准带刀枪、棍、
棒的危险物品，不要让孩子带手机\MP4，复读机等贵重物 品。不要让孩子带大本的小说及鬼怪 类故事会等书籍。
4）住校生平时不得出校门 ，不要让孩子随意请假。
祝:各位家长 家庭幸福! 事业兴旺!
您的孩子 健康快乐， 学习进步!
如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责；
与
Байду номын сангаас
如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信；
如果一个孩子生活在忍耐中，
家 长
他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬中，
共
他就学会了感激； 如果一个孩子生活在接受中，
6）学生不能很好利用好周末，有极少数学生存 上网等不良习气。
中段考试成绩汇报
检测是手段，不是目的。我们 的目的是通过检测，让孩子了解 今后学习的大方向，让我们了解 孩子知识的薄弱点，使今后的教 育教学工作有的放矢。
班级情况介绍
缺点：
1）学习方法不到位； 2）学习的主动性、自觉性不够，有惰性,勤奋程 度不够；
3）学习上竞争意识不强； 4）身体素质有待加强； 5）部分学生生活自理能力差，特别是不能正确 的分配和使用自己的生活费，乱花钱现象严重；
勉
他就学会了爱；
如果一个孩子生活在分享中，
他就学会了慷慨；
如果一个孩子生活在真诚中，
他就学会了头脑平静地生活。
配合学校做好有关工作
1．支持学校的工作，按时上交学费、资料费等有关费用。 2、多了解学校的一些情况和规定，配合学校教育好孩子。 1）时间上： 2）帮助检查孩子的双休日作业 ，并帮助签上家长姓名。 3）不要让孩子带一些学校禁令的物品：不准带刀枪、棍、
棒的危险物品，不要让孩子带手机\MP4，复读机等贵重物 品。不要让孩子带大本的小说及鬼怪 类故事会等书籍。
4）住校生平时不得出校门 ，不要让孩子随意请假。
祝:各位家长 家庭幸福! 事业兴旺!
您的孩子 健康快乐， 学习进步!
如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责；
与
Байду номын сангаас
如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信；
如果一个孩子生活在忍耐中，
家 长
他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬中，
共
他就学会了感激； 如果一个孩子生活在接受中，
6）学生不能很好利用好周末，有极少数学生存 上网等不良习气。
中段考试成绩汇报
检测是手段，不是目的。我们 的目的是通过检测，让孩子了解 今后学习的大方向，让我们了解 孩子知识的薄弱点，使今后的教 育教学工作有的放矢。
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7、凤凰财商
◆创造财富和理财的能力以及财富观念。 ◆ 君子爱财取之有道，富贵绵延福及子孙 ◆ 财富的源是布施，积善人家必有余庆，集 不善人家必有余殃。 ◆ 妈妈不要给我留钱，钱子旁边两把刀。 ◆ 以义取利，以财弘道 ◆ 仁者以财发身，不仁者以身发财 ◆ 传统文化中极其珍贵的《保富法》
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五、母亲的语言模式塑造孩子的人生格局。
1、凡出言、信为先－一言九鼎的母亲才有一言兴邦的后代。 2、凡道字，重且舒，怡吾色，柔吾声－温柔、坚定、清晰 的表达方式会影响孩子更有效地交流。 3、最该对孩子讲的十大金句－赞美的力量既庄严母亲又荣 耀孩子。 4、恩威并重、刚柔并济是教育王道。 5、懂心理学的母亲语言模式的特点：开放、回应、接纳、 肯定、引导、启发。 6、倾听的力量让孩子更专注、自信和勇于表达。 7、母亲的声音是孩子心中最美的音乐：
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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四、母亲善用色彩，孩子人生更加精彩。
1、母亲的脸色、眼色和胆色决定孩子的人生底 色。 2、母亲经常微笑让孩子更阳光。 3、母亲如何用色彩调节孩子的心理和情绪。 4、母亲的眼里应该有的心灵宝藏：欣赏、包容 的目光。 5、爱上大自然的色彩，孩子有更高的艺术天赋 和直觉能力。
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4、凤凰慧商
比左脑聪明一百万倍的右脑你了解吗？ 智商取决右脑的开发（祖先脑、情感脑） 女性在右脑开发方面的优势，右脑是女性的 脑 、情感脑 创造性高 学习传统文化是开发祖先脑的最佳途径
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5、凤凰情商
第八版妇产科学配套课件_25_子宫内膜异位症与子宫腺肌病
内异症病灶的特点
• 病变广泛，形态多样，具侵袭和复发性
混合病灶 21
白色病灶
内异症病灶的特点
22
内异症病灶的特点
23
镜下病理
• 子宫内膜组织(内膜上皮+腺体+间质) • 纤维素、红细胞或含铁血黄素 • 典型内膜组织可受到破坏
24
恶变
• 异位内膜极少发生恶变，发生率低于1% • 生物学行为的特点-浸润性种植生长、对周围组织的破坏、远处转
妇产科学
第8版
1
《妇产科学》(第8版) 配套课件
《妇产科学》(第8版)
凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿 普救含灵之苦。
--孙思邈
第二十五章 子宫内膜异位症与子宫腺肌病
*** **大学 **医院
第二十五章
子宫内膜异位症与 子宫腺肌病
目录
1. 子宫内膜异位症
2. 子宫腺肌病
10
病因学研究
• 种植学说：淋巴及静脉播散途径
– 子宫内膜可通过淋巴或静脉播散
• 盆腔淋巴管、淋巴结和盆腔静脉中可见子宫内膜组织
– 远离盆腔的器官，如肺、四肢皮肤、肌肉等发生内异症，可能 就是内膜通过血行和淋巴播散的结果
– 具体机制不明
11
病因学研究
• 诱导学说
– 体腔上皮化生学说的延伸 – 在兔动物实验中已证实，而在人类尚无证据 – 未分化的腹膜组织在内源性生物化学因素诱导下，可发展成为
• 输卵管及宫颈
– 暗红色、紫蓝色斑点或结节
• 其他部位
– 阑尾、膀胱、直肠：紫蓝色或红棕色点、片状病损 – 会阴及腹壁疤痕处：圆形结节，可见典型紫蓝色或陈旧出血病灶
18
典型或微小的腹膜子宫内膜异位病灶
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排内 版容 占作 位为 此文 部字 分排 内版 容占 作位 为显 文示 字此 排部 版分 占内 位容 显作
考 点 分 析
肆
示为此 此文部 部字分
排内 版容 占作 位为 此文 部字 分排 内版 容占 作位 为显 文示 字此 排部 版分 占内 位容 显作
课 后 习 题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
材料：我国的牧场主要分布 在高原地区，而九大商品粮 基地都位于东部地势平坦的 地区，请问什么因素起作用 了？
地形
平原-种植业
山地—林牧业 （立体农业）
西部牧场 中国地形图
材料：我国杭州的“明前龙井” 茶世界驰名，日本茶道研究者曾 经把茶种带到日本栽培，但效果 始终不好，请问其最根本的原因 是什么？
教师：周丽凤 时间：2016-8-5
思考？
如果你是一位农民，你要 进行农业生产你应投入哪 些要素？关注的是哪些要 素？你的产出是什么？
农业区位因素
下列活动是农业生产活动？有什么共同点？
农业：
种植业
牧业
渔业
林业 副业
人类利用______的自然生 产力，栽培_____或饲养_____， 以获得所需的产品。 农业生产活动的对象什么？
与纬度有关；积温直接影响农作物的种类分布、生长期、
耕作制度和产量
热 量
①热量充足，生长期__长____，复种指数高，单产高。如我
国海南，因热量条件好，农作物可一年三熟 ②热量不足，生长期___短____，农作物只能一年一熟，甚至
无法生长。如我国东北地区，因热量条件差，农作物只能
一年一熟，若夏季出现低温，则易造成农作物减产
与云量有关；光照与农作物的种类分布、复种制度、产量关系密切 ①光照强，有利于农作物的光合作用。如我国西北干旱地区的瓜果比 较甜 ②光照弱，不利于谷物的生长。如西欧因光照不足，只适宜多汁牧草 的生长，其农业以乳肉畜牧业为主 ③光照时间长，在一定程度上可弥补热量不足。如我国东北平原，虽 然纬度较高，但夏季光照时间长，有利于农作物生长
清明前后， 种瓜点豆。
清明早 立夏迟 谷雨种棉正当时
我国的农业分布大体上是东耕西牧、南稻北麦，若四地 区调换一下类型，可行与否？为什么？
“桔生淮南则为桔，生淮北则为枳”
秦 岭 “你们那太冷了， 我们受不了啊！”
“桔生淮南则为桔，生淮北则为枳”
秦 岭 “你们那太冷了， 我们受不了啊！”
春小麦 冬小麦 水稻
大豆 花生 油菜
内新吉黑
甜菜
甘蔗 海南云福四台两广
南疆
江汉平原
冀中南 鲁西北
豫北
海南云福四台两广
农作物
自然条件
水稻 小麦 玉米 棉花
甘蔗 甜菜 茶叶 苹果、梨 花生
高温多雨、雨热同期的平原 半湿润、半干旱气候区 夏季高温多雨、生长季较长的地区 热量充足、光照强的热带、亚热带和 暖温带地区 高温多雨的热带、亚热带地区 气候温凉的中温带地区 气候湿润的酸性土壤地区 暖温带地区 亚热带、暖温带的沙土和丘陵地区
照等高线修筑梯田
④发展渔业需考虑水域面积，发展畜牧业需考虑草场、饲料，发展林业需 考虑山地、丘陵的分布
肥沃(黑土、紫色土、水稻土等)；需要考虑土壤中的水分(湿 土 度、温度)、土壤的透气性(如棉花宜种植在透气性好的沙质土 壤 壤)、土壤肥力(有机质、矿物质含量高)，如酸性土壤适宜种植
茶树
水 源
既包括天然的河流、湖泊、冰雪融水等，也包括水库等蓄水工 程，是对降水的调节、补充，如干旱地区，灌溉水源成为发展 种植业的关键
自然区位因素(静态因素)
分析要点
气 候
气 温 日 较 差
①气温日较差___大_____，有利于农作物的营养 物质积累，农作物品质好。如新疆的瓜果特别 甜，但要注意日温差过大对农作物易造成冻害
②气温日较差小，农作物的品质较差。如温室 里栽培的农作物的品质不如室外同种农作物的 品质 年降水量低于250毫米的干旱地方一般不能发展
周期性
农
季节性 业
的
地域性
特 征
下列资料反映出何种因素对农业的 影响?
材料一:海南以水田为主， 一年三熟，能生长椰子、 橡胶等热带经济作物。而 我们这里以旱田为主一年 一熟，主要原因是什么呢？
气候
(农作物品种，耕作制度)
这是什么因素起作用了？
春小麦 一年一熟
冬小麦 二年三熟
一年二熟 一年三熟
三、农业生产区位因素的分析方法
- 不同的区位因素对不同区域各种人类活动影响的程
度、途径和方式不同,不仅要做到具体问题具体分析,
还要正确理解和区分“主要区位因素”“主导因 素”“限制性因素”“区位条件”。
人类利用_土__地___的自然生 产力，栽培_植__物__或饲养_动__物__， 以获得所需的产品。 农业生产活动的对象什么？ 动物、植物
农业的分类
农业 :广义的包括种植业、畜牧业、林业、 渔业和副业 狭义的农业仅指种植业受自然影响大。
(1)根据生产的对象分：
种植业、畜牧业、混合农业
(2)根据投入的多少分：
土壤是作物生长的物质基础，不同 的土壤类型适宜生长不同的作物
（水稻土、黑土、红壤等）
棉花
大豆 花生
我 国 西 北 内 陆 的 农 业 景 观 差 异
水源
塞北戈壁 塞上江南
喷灌
滴灌
提高技术，培育耐旱品种
一、自然区位
气候 地形 土壤 水源
热 水
光
土 地
自然区位因素(静态Biblioteka 素)分析要点气光 候照
降 种植业，适宜发展畜牧业。
水 ①降水量适中且雨热同期，有利于农作物生长
量 ②降水量过多则易造成洪涝灾害，过少则易造
成旱灾
自然区位因素(静态因素)
分析要点
①位于冲积扇、冲积平原、河口三角洲、古老的高原，地形平
坦有利于大规模耕作，提高劳动生产率。典型地区如美国
②地形崎岖，地块狭小，只能使用小型机械。典型地区如日本 地 ③水热条件好的地区，如果地势起伏大，则可发展立体农业， 形 如我国南方低山丘陵地区；若地势起伏较小(坡度<25°)，按
密集农业和粗放农业
(3)根据产品的用途分：
商品农业和自给农业
下列农业生产活动
有什么特点？
过了惊蛰节， 耕田不停歇。
丰
霜降抢收 不收就丢
白露早， 寒露迟， 秋分种麦 正当时
清明前后， 种瓜点豆。
清明早 立夏迟 谷雨种棉正当时
周期性和季节性
过了惊蛰节， 耕田不停歇。
丰
霜降抢收 不收就丢
白露早， 寒露迟， 秋分种麦 正当时
中国部分农作物的主要分布地区： 水稻：南方地区（秦岭淮河为界） 小麦（旱地粮食作物）：北方地区（东 北平原种春小麦，华北平原种冬小麦） 大豆（喜温凉）：北方 棉花：黄河流域棉区，长江流域棉区， 西北内陆棉区（长绒棉） 油菜：长江流域 糖料作物：南方甘蔗，北方甜菜 茶叶：南方丘陵地区 热带作物橡胶：海南岛和西双版纳为主 苹果：温带水果，主产于鲁和辽