第四课时B Lets talk
小学英语三年级下册Lets talk内容及翻译(人教版PEP)
三年级下册Unit 1 Welcome back to schoolA Let’s talkGood morning, boys and girls!早上好。
同学们。
Good morning, Miss White.早上好，Miss White.Class, we have a new friend today.同学们，今天我们有一个新朋友。
Hi! I’m Amy. I’m from America.你们好。
我是Amy.我来自美国。
Welcome!欢迎！B Le t’s talkGood afternoon.下午好！Good afternoon. Mr Black.下午好！Mr Black.This is my friend, Amy.这是我的朋友，Amy.Nice to meet you.认识你很高兴。
Nice to meet you, too.认识你也很高兴。
Where are you from?你从哪里来？I’m from America.我是美国人。
Goodbye, Mr Black.再见Mr Black.Goodbye.再见！Unit 2 My familyA Let’s talkWho’s that woman?那个女人是谁？She’s my mother.她是我妈妈。
Who’s that man?那个男人是谁？He’s my father.他是我爸爸。
Hi, Mom! This is my friend, Amy.嗨！妈妈，这是我的朋友。
Amy. Nice to meet you.认识你很高兴。
Nice to meet you, too.认识你也很高兴。
B Let’s talkCome on, Bai Ling. Let’s watch TV.过来，白玲。
让我们看电视吧！Great!太好了。
Who’s this boy?那个男孩是谁？My brother.我的哥哥。
Cool!好酷呀！Who’s this girl?这个女孩是谁？Oh! She’s my sister.哦，她是我的姐姐。
四年级下册lets talk一至六单元
Unit One 第一单元 My school 我的学校A Let's talk 一起说一说Excuse me. Where's the teachers' office? 麻烦你。
教师办公室在哪里？It's on the second floor. 在二楼。
OK. Thanks. 哦，谢谢。
Hi. Is this the teachers' office? 嗨，这是教师办公室吗？No, it isn't. 不，不是。
The teachers' office is next to the library. 教师办公室在图书馆的旁边。
Hi, Miss White! Here's my homework. 嗨，怀特老师！这是我的家庭作业。
Thank you, Mike. 谢谢你，迈克。
Bye, Miss White. 再见，怀特老师。
B Let's talk 一起说一说Welcome to our school! 欢迎来到我们的学校！This is my classroom. 这是我的教室。
It's so big! 它可真大！How many students are there in your class? 你们班上有多少学生？Forty-five students. 有45个学生。
Is that the computer room? 那是计算机房吗？No, it isn't. 不，不是。
It's the teachers' office. 是教师办公室。
Do you have a library? 你们有图书馆吗？Yes, we do. 是的，我们有。
It's on the second floor. 它在二楼。
Unit 2 第二单元What time is it? 现在几点钟？A Let's talk 一起说一说Hi! School is over. 嗨！放学了。
五年级上英语 Unit 4 What can you do？ PB Lets talk 学案
Unit 4 What can you do?PB Let’s talk【目标导学】听、读Let’s talk部分，小组分角色练习对话，学会运用核心句型Can you do….? Yes, I can. / No, I can’t.谈论个人能否做某事。
【课前预习】自学Let’s talk部分，结合文本信息，翻译下面的句子1. 今天我们将学习武术。
______________________________2. 太好了！妙极了！_____________________3. —你会烹饪吗？—是的，我会。
______________________________________【知识探究】—Can you do any kung fu, Oliver? 你会武术吗，奥利弗？—No, I can’t. 不，我不会。
—No, problem. I can help you. 没问题，我能帮你。
◆含有情态动词can的一般疑问句，其结构为：Can+主语+动词原形+其他？上面问句的肯定回答为______________ 需要注意的是，答语中的人称代词应根据问句中的主语作相应的变化。
填一填：补全句子空缺—______________________ on Sunday? 星期天我可以看电视吗？—Yes, _____ can. / No, ____can’t. 是的，可以。
（不，不可以。
）◆no problem的使用场合是：对于别人的请求你认为能够做到，或者愿意帮忙别人，就可以说“No problem. ”意思是___________。
此外，因帮忙别人对你说“Thank you.”，这种场合你也可以说“No problem.”，在这里，它就是________的意思。
【巩固练习】一、给下面的句子排序，使之成为一段完整的对话。
（）No, I can’t.（1 ）We’ll have an party on Friday afternoon.（）I can sing an English song.（）No problem. We all dance together(一起) and I can help you.（）Great!（）Wonderful! Can you dance?（）What can you do for the party?二、从方框中选择合适的词补全句子，每词限用一次。
六年级上册英语第四单元lets talk
《lets talk》是六年级上册英语课本中的第四单元，是学生初步学习口语交流的重要部分。
在这个单元中，学生将学到如何用简单的英语表达自己的日常活动、爱好、喜欢和不喜欢的事情等。
通过这个单元的学习，学生将能够用英语进行基本的日常交流，培养他们的口语表达能力。
在学习《lets talk》这个单元的时候，学生首先会学到一些基本的日常用语，比如问候语、介绍自己、询问对方的尊称、芳龄等。
接着会学习一些关于日常活动的词汇和句型，比如“what do you like doing in your free time?”、“I like playing basketball.”等等。
通过这些基本的句型和词汇，学生可以进行简单的对话练习，培养自己的口语表达能力。
除了学习基本的交流用语和句型之外，《lets talk》这个单元还会涉及到一些关于日常生活的话题，比如学校生活、家庭生活、周末活动等等。
学生可以通过这些话题进行角色扮演活动，模拟真实的日常交流情景，从而提高他们的口语表达能力。
通过学习《lets talk》这个单元，学生将会受益匪浅。
他们可以从简单的问候语开始，逐渐学习到日常生活中常用的句型和词汇，培养自己的口语表达能力。
通过练习角色扮演，他们可以模拟真实的日常交流情景，提高他们的口语表达能力。
通过这个单元的学习，学生将会对英语学习产生浓厚的兴趣，为以后的学习打下坚实的基础。
学习《lets talk》这个单元对于学生来说是非常有益的。
通过学习这个单元，学生不仅可以提高自己的口语表达能力，还会对英语学习产生浓厚的兴趣。
希望学生在学习《lets talk》这个单元的过程中能够认真学习，多加练习，提高自己的口语表达能力，为以后的学习打下坚实的基础。
学习英语口语交流对于学生来说是非常重要的。
英语是一种全球性的语言，掌握好英语口语能力不仅可以帮助学生更好地与外国人交流，还可以扩大他们的视野，增加更多的机会。
学习《lets talk》这个单元将会对学生未来的发展产生积极的影响。
五上英语第四单元let's talk b中文
五上英语第四单元let's talk b中文（原创版）目录1.概述2.Let"s talk 的含义3.五上英语第四单元的主要内容4.Let"s talk B 的主要内容5.Let"s talk B 的教学方法6.总结正文1.概述在五上英语的第四单元中，我们学习了一个重要的日常英语对话，即Let"s talk。
这个单元的主题是围绕日常生活展开，通过学习 Let"s talk，我们可以更好地与他人进行日常交流。
2.Let"s talk 的含义Let"s talk 是英语日常口语中的一种表达方式，它的意思是“让我们一起来谈论/聊聊”。
在英语教学中，Let"s talk 通常用于引导学生进行英语口语练习，帮助他们更好地掌握日常英语交流技巧。
3.五上英语第四单元的主要内容五上英语第四单元的主题是日常生活，主要涉及以下几个方面的内容：- 日常问候：学习如何用英语进行日常问候，例如“你好”、“早上好”、“晚上好”等。
- 介绍自己：学习如何用英语介绍自己，包括姓名、年龄、职业等。
- 询问他人：学习如何用英语询问他人的基本信息，例如“你叫什么名字”、“你多大了”等。
- 描述日常活动：学习如何用英语描述自己的日常活动，例如“我正在读书”、“我在看电视”等。
4.Let"s talk B 的主要内容Let"s talk B 是五上英语第四单元中的一个重要对话，它的主要内容包括以下几个方面：- 询问他人的日常活动：例如“你今天做什么了？”、“你昨晚做什么了？”等。
- 描述自己的日常活动：例如“我今天去了公园”、“我昨晚看了电影”等。
- 表达自己的喜好：例如“我喜欢读书”、“我喜欢运动”等。
- 询问他人的喜好：例如“你喜欢什么？”、“你喜欢做什么？”等。
5.Let"s talk B 的教学方法在教学 Let"s talk B 时，教师可以采用以下几种方法：- 情景教学法：通过模拟日常生活场景，让学生在实际情境中学习和运用英语。
三年级下册英语第一单元blets talk说课材料
三年级下册英语第一单元blets talk说课材料English:Today I am going to talk about the first unit of the second semester of the third grade English textbook, "Let's talk." In this unit, the students will learn how to talk about their daily routines and activities using present simple tense. The unit consists of several sections, including vocabulary, listening, speaking, and writing. The vocabulary section introduces the words and phrases related to daily activities, such as "get up, have breakfast, go to school, do homework, and go to bed." The listening and speaking activities involve listening to and expressing daily routines and activities. For example, students will listen to a recording of someone's daily routines and then practice talking about their own daily activities with a partner. The writing section focuses on learning to write sentences and short paragraphs describing their daily routines. The unit also includes a cultural corner that introduces some typical daily routines and activities in different countries around the world. Overall, this unit aims to help students develop their English speaking, listening, and writing skills while learning to talk about their daily activities.Translated content:今天我要讲述的是三年级英语教材第二学期的第一单元：“让我们交谈”。
人教版六年级英语上册Unit3 单元教案3
Unit 3 My weekend plan 第一课时A Let’s learn & Make a plan一、教学目标与要求:1．能够听、说、读、写短语：visit my grandparents,see a film,take a trip,go to the supermarket.2. 掌握重点句子What are you going to do?I am going to ...进行简单的提问与回答关于计划的相关动作,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。
3.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯,培养良好的语音,语调和语感。
二、教学重点、难点分析: 本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Let's learn部分中进行简单的提问与回答关于计划的相关动作。
三、教学准备：多媒体课件。
单词图片四、教学步骤和建议:Step1．Preparation 1.Greeting 2.Let’s talk about our life.引用学过句型，操练交流。
Step2 Presentation (1)展示本部分的图片，向学生提出两个问题，并让学生回答。
Who are they?What are they talking about ？教师组织学生分为3-4人一个小组，尝试着猜想他们在讨论什么，从而引出本节课讨论的有关be going to表示将来时简单计划的话题。
单词呈现2）教师展示本节课的短语图片，引领学生学习这些重要的短语，并引导学生利用多种方法记忆短语visit my grandparents,see a film,take a trip,go to the supermarket。
听音正音3）听录音，指导学生完成探究学习1中的内容，并指导学生记忆关键词。
Pair work 4）展示重点句型，并加以操练What are you going to do?I’m going to 组织学生讲所学短语运用到语句中，进行交流练习。
pep人教版小学六年级上册小学英语《Unit 4 I have a pen pal B Let’s talk》教学设计.doc
pep人教版小学六年级上册小学英语《Unit 4 I have a pen pal B Let’s talk》教学设计p pep 人教版小学六年级上册小学英语 Unit 4 I have a pen pal B Lets talk 教教：材：《小学英语（pep 人教版）》六年级上册 P40 课课型：对话教学时时间：40 分钟一、教学内容分析本节课选自由人民教育出版社课程研究所、英语课程教材研究开发中心、加拿大灵通教育有限公司联合编写，人民教育出版社出版的《小学英语（pep人教版）》六年级上册第四单元 I have a pen pal B 部分的 lets talk. 对话的大意是：吴一凡在给笔友写邮件，约翰向吴一凡询问了一些关于他笔友的信息，然后发现吴一凡的笔友也叫约翰，而且和约翰有这同样的爱好，因此约翰也想和吴一凡的笔友成为笔友。
对话的内容如下： John: Hey, Yifan. What are you doing? Wu Yifan: Im writing an email to my new pen pal in Australia. John: Does he live in Sydney? Wu Yifan: No, he doesnt. He lives in Canberra. His name is John, too. John: Really? Does he like doing word puzzles and going hiking? Wu Yifan: Yes, he does. John: Amazing! I like those too! Can I also be his pen pal? Wu Yifan: Sure. Why not? John: Cool! 学生已经学过如果询问关于人物姓名、爱好、家庭成员、经常做的事情等，但是对话当中出现的 Does 开头的一般疑问句还没学过，因此本节课，帮助学生复习人物的相关问题，并学会使用 Does 来询问关于笔友的信息是本课的重点难点。
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Ask Ss to read the talk for twice then answer the questions.请学生阅读讨论两次然后回答问题 （1) Did John see a film last weekend ? 约翰上周末看电影 了吗?
（2)What did he do ?他干什么了?
C Will
I stayed at home all weekend and 我整个周末在家睡觉.。
slept.
Grammar Focus
英格驾考 英格驾考科目一 科目四 2016最新学车 题 学车小游戏 学车类小游戏 汽车游戏 赛车游戏
一般过去式的特殊疑问句结构
特殊疑问词+助动词过去式+主语+V.动词原形 What When Where + How much How many
did + 主语 + V.原形 ……?
What did the man read?
He read newspapers.
选择填空。 （ ）1.---_____you sing English songs yesterday ? ---No,I didn’t. A Do B Did （ ）2.They ____ a flower show last weekend . A saw B seeing C see （ ）3.My father usually _____ to work by car . A go B goes C going （ ）4.I played the pipa ______ . A tomorrow B every day C yesterday （ ）5.We want to ____the Great Wall . A visit B visits C visited （ ）6.His schoolbag is _____than mine . A cute B bigger C small
Unit 2 Last weekend
第四课时 B Let’s talk Nhomakorabea能听说读写以下单词
需要掌握的四会句子：
I want to buy the new film magazine . 我想买新的电影杂志
What did you do last weekend ? 你上周末做了什么？ Did you see a film ?你看电影 ? No, I had a cold .不,我没有看.