望月怀远

尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏 万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大 好时光。这是一般送别诗最常见的做法。
诗人是如何把叙事、写景和抒情交织在一起来写 的？

如第一联，“朝闻游子唱离歌”，先说朋友要走，再 说“昨夜微霜初渡河”，点明昨晚的景象，是一种倒 叙的笔法。将深秋时节朋友告别的萧瑟气氛渲染得极为凄 清，叙事中有景、有情。如次联两句用了倒装的手法，加 深了描写。“鸿雁”、“云山”是感官接触到的物象， 但出以“愁里听”和“客中过”，即是由事见景、由 景生情。同样，第三联的“关城树色”和“御苑砧 声”，虽是记忆中的形象，联系气候、时刻等环境条件， 有声有色，非常自然。而“催”字、“向”字，更见推 敲之功。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
交流鉴赏

首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征 （离别的环境）？从中又表达出诗人送别的什么 情绪？ “微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节
萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难 抑，黯然神伤的情绪。
颈联主要表达了作者怎样的思想感情，请具体分析。
作者这里使用拟人化手法，说“树色催寒近”， 似乎是说，城头那枯黄的树叶在催促严寒快点到来。 天气冷了，树叶黄了，树叶的枯黄反衬出季节的变 化。一叶落而知天下秋，一般的说，天气凉不易观 察，而树叶黄却是一目了然。“御苑砧声向晚多”， 月夜里家家户户洗衣那咚咚的砧声，又能引人产生 一种幽怨惆怅的感觉，令他乡游子的心中生出思乡 的浓浓哀愁。 “催寒近”、“向晚多”六个字相对， 暗含着岁月不待，年华易老之意，顺势引出了结尾 二句。
送魏万之京
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
学习目标
1、了解李颀的生平
2、从炼字、炼词的角度，体会作者情感 3、理解诗歌的内容和境界
作者及写作背景

李颀（690—751），唐代著名诗人。东川（今 四川三台）人，寄居颍阳（今河南许昌附近）。 唐玄宗开元二十三年（735 ）登进士第，曾任新 乡县尉。后离职，归隐颍阳。与王维、高适、王 昌龄、崔颢、张旭等素有交往，是当时名士之一。 李颀的诗内容丰富，风格洒脱豪放，善于铺叙夸 饰以写人状物，音节响亮，语言流畅，气势雄壮。 擅长写五古、七言歌行和七律，尤以赠别、边塞 和描写音乐的诗篇著称。有《李颀诗集》。《全 唐诗》录存其诗三卷，一百二十多首。 魏万，又名魏颢，是李颀晚辈的诗人。他不但与 李颀情谊甚厚，与李白等诗人也有交往。李白诗 集中，也有《送王屋山人魏万还王屋》的长诗。 李颀的这首诗，是为送魏万西赴长安而作。
盛唐诗人李颀，以边塞诗和送别诗闻名于诗 坛。其送别诗共五十多首，占他现存一百二 十多首诗作的一半左右。他善于在这类诗中 用饱含感情的笔触，刻画被送者的形象，并 且按不同的志趣、处境、身份、年龄，分别 给被送者以关切、同情或者慰勉，很少千篇 一律的套话。 《送魏万之京》就是其中有代表性的一首。

本诗的思想感情是 什么？ 由题目“望月 怀远”可见是借助 月亮怀念远方的亲 人，表达思念之情。
衬托
“披衣觉露滋”中的“滋”用得很好： 衣服湿了，说明自己站在外面的时间 很长了，此处用了反衬的手法形象地 写出自己的凝神而相思难抑的情形。
情景相生
情与景完美结合，营造了清丽而深 远的意境。诗中通过描绘人物的动作和 细节传达情思，构思巧妙。全诗围绕 “望月”而展开，从望月写到怀人，从 灭炷写到披衣，由室内写到室外，又由 室外回到室内，从月升写到月沉，由相 思写到入梦。由景入情，情景相生。
如何理解 “海上生明月”中的“生”字？
‚生‛在此可诠释为‚生出‛.
今夜的水月 以大海为媒介,‚合则生‛.月共潮生之后, 月便具有了生命, ‚一个‘生’字,就赋予 了明月与潮水以活泼的生命.‛自此江月便 相伴相随,形影不离,尽性展示海上明月的美 和情趣.
“天涯共此时”怎么理解？ “天涯共此时”：
声律风骨兼备的 盛唐诗
盛唐诗歌的声律完备主要是指律诗体裁 的成熟和普及，诗人们已经能娴熟地使用这 一体裁表情达意并且将它发挥到了极致(杜甫 是典型代表)。古体与律诗的截然划分，以及 歌行与绝句的兴盛，都是盛唐诗歌达到高潮 的标志。 代表诗人与诗歌： 1、高适、岑参的边塞诗。 2、王维、孟浩然的山水田园诗。 3、豪放飘逸的李白诗 4、沉郁顿挫的杜甫诗。
望 月 怀 远
张 九 龄
通过明月寄托相思
学习目标
1、情与景的完美结合，清丽而 深远的意境。
2、关于“月”的意象


【生平简介】 张九龄一名博物，字子寿，韶州曲江人。 是唐代 著名的宰相，后受奸相李林甫陷害，于开元二十五年 （七三七）贬为荆州长史。在用人方面主张任用“智 能之士”，注意选择州县官。对安禄山的反叛野心， 也早有觉察，并建议唐玄宗及早诛灭，但未被采纳。 他在执政时敢于谏诤，注意援引一些有为之人，当时 被称为“贤相”。谥号文献。 张九龄 七岁能文，终以诗名。他 的诗，有不少是 应制之作。但一些赠答、写景、抒情的诗篇，感情真 挚、词藻清丽，晚年遭谗言被贬后所作的《感遇》诗 十二首，风格转向 朴实而且遒劲寄兴讽喻 ， 与陈子昂 的《感遇》诗相近， 对扭转初唐以来形式主义诗风有 所贡献。后人评论唐诗的转变，多以陈、张并称。清 朝人士刘熙载在《艺概· 诗概》中说道：陈子昂、张九 龄“独能超出一格，为李、杜开先”。
赏读


首联：写分别情景。 第一句——正面写“别”：正是晓风残月、清霜布 地的一个秋天的早晨，诗人和魏万在河边分手了。 离歌，表达了依依惜别之情。 第二句——“微霜”点明“秋”。景物的萧条，心情 的凄冷，游子旅程的艰辛，都包含其中。 此联在时间上运用了倒置的手法，先说“今朝别”， 再说“昨夜霜”，把离别放在最醒目的位置。既有 对游子冲寒上路的爱惜，又有和游子乍逢即别的惆 怅。
望月怀远
张九龄
海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思。 灭烛怜光满， 披衣觉露滋。 不堪盈手赠， 还寝梦佳期。
注释： 遥夜：漫漫长夜 竟夕：整个晚上 怜：怜惜 滋：滋润 不堪：不能 盈手：满手，意 谓把月光 捧在手中 佳期：指聚首的 时候
【诗文解释】 海上升起了一轮明月， 远在天涯的人与我同样 望月，思念对方。多情 的人埋怨漫漫长夜，整 个晚上想念亲人。灭了 烛灯，月光满屋令人怜 爱，披起衣服流连庭院， 露水沾挂湿衣衫 。不 能把这满手的月光赠给 你，还是回去睡觉吧， 希望与你在梦里相见。
思考
本诗中表现力最强的是哪个意象？
月亮作为唐宋诗人最钟爱的诗歌 意象，频繁出现在唐宋浩如烟海的诗 词作品中。就像苏轼《水调歌头》中 所言：“人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全”，“月”这一意象 寄托着诗人们悲欢离合的匠将自己对理想的讴歌，对未 来的向往，对爱情的礼赞，对生命 的叹息，对命运的无奈都融入月的 世界里，在月光笼罩下倾诉一腔情 怀。无论悲、欢、离、合，都融入 朗朗的明月，在物我合一中达到灵 魂的飞升，以至于今天的我们读来 仍余韵袅袅，令人荡气回肠……
作业
背诵《望月怀远》
《送魏万之京》

盛唐诗歌所表现出来的风骨，主要是指：在 内容充实的诗歌中表现高昂明朗的感情基调、 雄浑壮大的气势力量。还表现在抒写淹蹇不 遇、壮志难酬的怨愤不平和揭露抨击社会现 实中黑暗不平的现象上，感情基调慷慨悲壮。 （张九龄为代表）
有人说“月亮是悬挂在天上的一首
诗”。的确，在月亮上载满了人类 最美好的情感。
尾联：提出慰勉。 在前面抒情写景的基础上，水到渠成地提出 慰勉：不要沉湎于长安的逸乐生活，空使岁 月蹉跎。 诗人以流景易逝，要珍惜寸阴，早日成就功 业来勉励到长安谋取功名的后辈，但并不板 起面孔说教，总以情语婉转出之，而拳拳长 者之情，已流溢于诗行中。

尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？
【赏析】
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
月华如此美好，光彩照人，诗人不由得吹灭， 披衣踱出房间，凝神望月，而这一轮明月啊， 竟是如此撩人思绪，诗人不禁久久伫立，直到 露水沾湿了衣服才知夜深。“露滋”形象地写 出了诗人凝神望月而相思难抑的情形。
【赏析】
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
月光是如此皎洁，伸出手去，满手皆是，可是 却无法送给对方以表相思，只好回房就寝，希 望在梦中相会。此联构思精巧，意境幽情，并 化用古人诗句，写出了诗人的怅惘和失意。


颔联：写别后心情。

先承“秋”，从“闻”的角度写秋雁哀鸣。 那云遮雾绕的重重山岭，象征着和故里、亲 人的重重阻隔。
离愁且不堪，更添雁叫；云山徒碍目，何况客中！ 诗人用“不堪”、“况”交叉承接上一联，造成转 折离即的韵致。

鸿雁——惜别思乡的传统意象。 游子的思乡怀亲之情，羁旅伤感；代指书信。
暑退寒催，一年年循环往复，砧声起落，一日日暮 去朝来。

长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征。 —— 李白《子夜秋歌》
深院静，小巷空，断续寒砧断续风。 无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。 ——李煜《捣练子令》 斜月下，北风前，万杵千砧捣欲穿。 不为捣衣勤不睡，破除今夜夜如年。 ——贺铸《捣练子》
总评：
这首诗章法巧妙，风格流丽：从闻 的角度着笔，从见的角度行文。有反复， 有交叉，形成声色错杂的内在节奏。 “朝夜曙晚”四字重用，构成多变而紧 迫的时间旋律，为“空令岁月易蹉跎” 张本。
评点


此篇起语平平，接句便新，初联优柔，次联奇拔， 结蕴可兴，含蓄不露，最为佳作。 ——明· 顾 璘 《送魏万之京》言昨夜微霜游子，今朝渡河耳，却 炼句入妙。中间情景交写，而语有次第。三、四送 别之情。五、六渐次之京。收尾勉其立身立名。初 唐人只以意兴温婉轻轻赴题，不著豪情重语。 ——清· 方东树
仆 夫 整 驾 。
骊 驹 在 路 ，
仆 夫 具 存 。
骊 驹 骊 在 歌 门 ，