午托教师管理制度(本部)
午托教师管理制度(本部)
午托值日教师管理制度
为培养学生良好的生活、行为习惯,保证午托学生的安全，特制定本管理制度。
一、午托时间：周一至周五上午放学后至下午14：00.
二、就餐时间：11:45——-12：45
（培养自己吃饭动手能力，讲解正确的餐饮常识）
三、餐后休息：12：45———13：00
（动漫国学教堂、英语教堂15分钟、课外趣味知识）
四、午休时间:13：00—--14：00
(男、女分开午休，实行区域化管理)
五、工作要求：
1、值日老师需提前15分钟到达学校门口等待学生下课，并清点人数后方可进行统一带队返回机构中心。
2、值日教师按就餐时间带学生排队前往餐厅。
吃饭前，让学生先洗手,在餐厅前排队，清点人数,静候值日老师安排。
督促学生有秩序排队领餐，不追跑、不喧哗，按指定位置而坐;饭后指导学生安放好餐具，不带饭菜到餐厅外吃,更不能乱扔垃圾.
3、用餐后值日老师可组织学生在花园内散步，但不能追逐、喧哗。
提前做好就寝准备,依时上寝室就寝，轻步上落楼梯。
严禁学生在寝室内外追逐、喧哗。
13:00前必须静睡。
睡前清点学生人数。
4、午休期间要密切注意学生的异常举动.14：00起床，督促学生叠放好寝具。
清点好人数,排队离开寝室.
5、午托期间，学生出现违规行为,值日老师必须及时地对其进行批评教育，屡教不改或问题严重的必须告知值班老师和家长共同教育，必要时按《午托学生管理制度》予以停托处罚。
6、遇特殊情况,如学生受伤或丢失,必须马上告知管理层和值班
老师和家长,不得瞒报、漏报。
7、学生在午托期间出现问题而当值教师未能尽职尽责的，按有关规定追究相关法律责任.。
托管班教师管理制度和教师职责
托管班教师管理制度和教师职责一、托管班教师管理制度（一）考勤制度1、上下班打卡：托管班教师需按照规定的工作时间上下班，进行打卡签到签退。
这有助于准确记录教师的工作时长，保证工作秩序，规模较大的托管班，教师众多，如果没有严格的打卡制度，很难准确统计工作时长和安排工作调度2、请假流程教师如需请假，应提前向主管提交书面申请。
请假一天以上的，需要提前三天提交申请，详细说明请假事由和请假时长；突发情况不能提前请假的，也要尽快通过电话等方式告知主管，在事后补写请假申请3、迟到与旷工处理若教师迟到，将会根据迟到的时长进行相应的处罚，如扣除一定的绩效分数。
如果迟到超过一定时长（例如半小时），需要额外承担一定的班级管理任务作为补偿；旷工是严重违反管理制度的行为，将会受到严厉的处罚，扣除当日工资、进行警告（二）培训与发展1、定期培训托管班应定期组织教师培训，内容包括教育教学方法、学生管理技巧、心理健康教育等方面；每个月可以安排一次集中培训，邀请教育专家或者经验丰富的教师进行授课；培训方式可以多样化，除了集中授课，开展小组讨论、案例分析活动，提高教师的参与度和培训效果2、教师自我提升激励鼓励教师自主学习和提升专业技能，对于参加相关教育培训并取得证书（教师资格证的再培训证书、教育心理学培训证书）的教师，给予一定的奖励，报销部分培训费用或者给予奖金奖励（三）工作纪律1、禁止行为严禁教师在工作期间从事与工作无关的事情，玩手机游戏、看无关视频。
一旦发现，将给予警告或者扣除绩效分数的处罚；教师不得体罚或变相体罚学生，要尊重学生的人格尊严，维护学生的身心健康。
有学生或家长举报教师存在此类行为，将进行严肃调查，情况属实的话会进行辞退处理2、职业操守教师应保守托管班内部的机密信息，学生的家庭信息、托管班的经营策略；不得向外界随意透露这些信息，否则将根据情节轻重给予相应处罚二、托管班教师职责（一）学生管理方面1、学生接送与安全保障按照规定时间接送学生上下学，在接送过程中要确保学生的安全。
托管班管理制度（7篇）
托管班管理制度托管教师培训守则一.准备工作1.学生签到表2.作业进度表二、老师各司其职：二、接学生回校注意细则1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。
5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。
6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。
7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
二.上课流程1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。
2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。
3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。
4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。
1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为____分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）;在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。
3.餐点____分钟后，老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。
4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。
托管老师管理规章制度范本
托管老师管理规章制度范本一、总则第一条为了加强托管班的管理，维护教学秩序，提高托管质量，保障师生的合法权益，依据国家有关法律法规，制定本规章制度。
第二条托管班应当坚持教育性、公益性和非营利性原则，为学生提供安全、健康、和谐的学习环境。
第三条托管老师应当具备相应的教师资格和职业道德，关心爱护学生，尊重学生的人格，促进学生的全面发展。
二、托管班管理第四条托管班应当建立健全班级管理制度，明确托管老师的职责和义务，确保托管班秩序井然。
第五条托管班应当设立班级管理委员会，由托管老师、学生和家长代表组成，共同参与班级管理。
第六条托管班应当加强安全管理，确保学生的人身安全，防止意外事故的发生。
第七条托管班应当加强环境卫生管理，保持教学环境整洁卫生，营造良好的学习氛围。
三、学生管理第八条学生应当遵守托管班的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，自觉维护托管班的秩序。
第九条学生应当按时到校，按时离校，不得在托管班内滞留。
第十条学生应当自觉完成作业，积极参加托管班组织的各项活动，提高自身素质。
四、教师管理第十一条托管老师应当遵守职业道德，关爱学生，不得体罚或变相体罚学生。
第十二条托管老师应当按时上下课，认真备课，认真批改作业，提高教学质量。
第十三条托管老师应当积极参加继续教育，提高自身教育教学能力。
五、家校合作第十四条托管班应当加强家校合作，定期与家长沟通，了解学生的学习和生活情况，共同促进学生的成长。
第十五条托管班应当定期组织家长会议，汇报托管班的工作情况，听取家长的意见和建议。
六、违规处理第十六条对于违反托管班规章制度的学生，托管老师应当及时进行批评教育，给予适当的处罚。
第十七条对于违反托管班规章制度和职业道德的教师，托管班应当及时进行处理，严重的应当解除劳动合同。
七、附则第十八条本规章制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可以根据实际情况予以补充。
第十九条本规章制度解释权归托管班所有。
通过以上规章制度，托管班可以实现有序、高效的管理，为学生创造一个良好的学习环境，促进学生的健康成长。
幼儿园午托管理制度
第一章总则第一条为了确保幼儿在午托期间的安全、健康和快乐成长，提高幼儿园午托服务质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园内所有午托幼儿及工作人员。
第三条幼儿园午托工作应遵循安全第一、健康至上、教育结合的原则，努力为幼儿提供温馨、舒适、有序的午托环境。
第二章午托管理组织与职责第四条幼儿园成立午托管理小组，负责制定午托管理制度，监督午托工作实施，协调解决午托工作中的问题。
第五条午托管理小组成员包括园长、保教主任、保育员、厨师、医生等。
第六条各成员职责如下：1. 园长：负责午托工作的全面领导，监督各项制度落实。
2. 保教主任：负责制定午托计划，组织培训，协调各部门工作。
3. 保育员：负责幼儿的日常照料，确保幼儿安全、卫生。
4. 厨师：负责幼儿午餐的烹饪，保证食品卫生和营养。
5. 医生：负责幼儿健康检查，处理幼儿突发疾病。
第三章午托环境与设施第七条幼儿园午托场所应具备以下条件：1. 宽敞明亮，通风良好，空气质量达标。
2. 拥有独立的午睡室、活动室、洗手间等设施。
3. 设施设备安全、卫生、适用。
第八条午托场所应定期进行清洁、消毒，保持环境整洁。
第四章午托作息时间与内容第九条午托时间分为午休、午餐、活动、自由玩耍等环节。
第十条午休时间应保证幼儿充分休息，不得打扰。
第十一条午餐时间应保证幼儿营养均衡，食品卫生。
第十二条活动时间安排丰富多样的游戏，培养幼儿动手、动脑能力。
第五章午托安全与卫生第十三条幼儿园应加强午托安全意识，定期进行安全检查，确保幼儿安全。
第十四条幼儿园应加强午托卫生管理，定期进行消毒，预防疾病传播。
第十五条幼儿园应建立健全午托突发事件应急预案，确保幼儿安全。
第六章家长沟通与反馈第十六条幼儿园应定期与家长沟通，了解幼儿在午托期间的表现，及时反馈幼儿成长情况。
第十七条家长对午托工作有意见和建议，应及时向幼儿园反映。
第七章奖惩制度第十八条对在午托工作中表现优秀的员工给予表彰和奖励。
第十九条对违反午托管理制度的行为，给予批评教育或处罚。
托管班管理制度范本(五篇)
托管班管理制度范本(三)老师的岗位职责1、热爱本职工作，尊重托管学生，有爱心、耐心、责任心。
2、遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。
3、遵纪守法，团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
4、仪表端庄自然，服饰大方整洁。
5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼。
6、爱护公物，保护设施。
7、做好计划，认真备课，讲解仔细，抓好学生品德教育和良好习惯的养成。
8、做好与家长、同事、学生的沟通工作。
厨房管理制度1、人员。
所有从业人员每年体检一次，要有健康证。
从业人员应有良好的个人卫生习惯，工作前洗手消毒、不留长指甲。
2、场所。
开窗通风，工作完打扫卫生，不留死角及卫生小尾巴。
3、采购。
四不买不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，不应季的不买。
4、加工。
未清洗的不加工，营养搭配不合理的不加工，超保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。
5、储藏。
生鲜肉类及时冷冻，易变质蔬菜及时冷藏。
储存科学分类，摆放整齐，通风避光;冰箱及其他存储场所每天清洁，每周清理，内外无垢。
6、用餐后及时清理，一洗二刷三冲四消毒。
7、营养。
加强伙食管理，丰富食谱，营养搭配。
每周开出菜单，花样翻新，每周保证餐餐不重样，每天配备适时水果。
接送管理制度1、准时。
接送人员必须在放学前____分钟内携带托管学生联系表在校门口指定地点等候学生。
2、准确。
接送人员必须认真清点人数并做好记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况。
3、安全。
每次两名接送人员，确保途中安全。
专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。
接时监督学生悉数进入托管中心，送时督促学生全部进校门。
4、可靠。
不得随意更换接送人员，如有需要提前通知学生，以防不法人员冒充本中心人员接走学生。
午餐管理制度1、秩序。
引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自己的中餐就位吃。
就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动，又需要举手示意老师，轻放餐具。
2、节约。
托管班管理制度标准范文(五篇)
托管班管理制度标准范文一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、耐心、责任心。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。
4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
5、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。
不乱扔果皮、纸屑，勤俭节约、节水、节电、节气。
二、管理老师岗位工作要求1、安排好托管学生课业辅导计划。
2、____托管学生的身体康健，与家长建立良好沟通关系。
3、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
三、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少提前十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生____，防止漏接学生。
2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱蹦；乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生，不允许学生独自乘坐电梯。
3、益学园托管班上班时间早上10：00到晚上20：00，20。
00之前未能来接孩子的家长，及时联系家长。
四、日常消防安全管理、卫生管理、饮食管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。
陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。
2、学生在托管班发生突发事情时（如生病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。
3、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。
4、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。
5、严禁托管学生进入厨房，热汤菜、开水必须放在学生拿不到的安全地方。
午托班老师管理制度
午托班老师管理制度一、班级管理1. 班级安全午托班老师要时刻保持警惕，确保孩子们的安全。
在日常管理中，要经常检查班级环境，确保没有安全隐患，如门窗是否关闭牢固，楼梯扶手是否完好等。
同时，要对孩子们进行安全教育，教导他们如何保护自己。
2. 班级秩序午托班老师要建立良好的班级秩序，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过每一个中午时段。
在日常管理中，老师要坚决禁止欺负、打架行为的发生，及时制止不良行为，确保班级秩序良好。
3. 班级卫生班级的卫生是午托班老师必须重视的内容，要定期清理、整理班级环境，保持整洁卫生。
并且要指导孩子们养成良好的卫生习惯，培养他们爱护环境的意识。
二、学生管理1. 学生出勤老师要认真统计每天的学生出勤情况，确保孩子们都能按时到校。
对于一些频繁缺勤的学生，要及时与家长沟通，了解原因并加强管理。
2. 学生素质教育午托班老师要积极进行学生的素质教育，在日常生活中，要教导学生尊敬师长、团结友爱、诚实守信等美德，培养学生的良好品德。
3. 学生心理健康老师要重视学生的心理健康，关心并帮助他们解决心理问题，对于一些有心理障碍的学生，要及时引导和帮助，切忌忽视。
三、教师管理1. 教师队伍建设午托班老师要加强队伍建设，建立起和谐的师生关系，要有团队精神，相互帮助、支持。
同时，老师要不断提高自身业务水平，参加相关的培训和学习，提升自己的教育教学水平。
2. 职责分工在班级管理中，老师要明确分工，合理安排工作任务，确保每位老师都能有条不紊地完成工作。
要加强沟通和协作，确保班级管理工作的顺利进行。
3. 教学质量老师要注重教学质量，根据学生的实际情况，合理安排教学内容和活动，提供丰富多彩的教育资源，使得学生在中午时段也能得到有效的教育。
四、与家长的沟通1. 信息反馈老师要及时向家长反馈学生的学习和生活情况，帮助家长了解自己的孩子，建立起良好的家校关系。
2. 家庭教育老师要积极参与家庭教育，与家长合作，共同为学生的成长提供良好的环境和教育。
午托班管理制度(4篇)
午托班管理制度午托班是指在中午放学后，为学生提供临时照管和辅导的服务。
为了更好地管理午托班，可以制定以下管理制度：1. 基本规定：明确午托班的目的、服务对象、服务内容和服务时间等基本规定。
确保学生和家长了解午托班的具体情况。
2. 人员管理：招聘合格的午托班老师和管理人员，要求他们具备相关教育和管理经验。
制定相应的人员管理办法，包括教职工的职责、岗位要求、培训和考核等。
3. 安全管理：- 提供安全的学习和活动环境，设立安全警示标识，防止学生发生意外伤害。
- 制定应急预案，包括火灾、地震等意外事件的应对措施，确保学生的安全和健康。
- 指定专人负责学生的接送工作，确保学生的安全到达午托班和离开午托班。
4. 学习辅导：- 制定学习辅导计划，根据学生的个性和需求，为他们提供适当的学习辅导服务。
- 定期与学校老师沟通交流，了解学生在学校的学习情况，协助学校完成学生的学习任务。
- 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，引导他们合理规划学习时间。
5. 营养餐管理：- 提供健康营养的午餐，并确保食品的卫生和安全。
- 根据学生的饮食习惯和生理需求，合理搭配菜品，推动儿童营养健康。
6. 家校沟通：- 定期组织家长会议，向家长介绍午托班的运作情况，听取家长的意见和建议。
- 建立家长交流平台，及时沟通反馈学生在午托班的表现和问题，共同关注学生的发展。
7. 活动管理：- 组织丰富多样的课外活动，培养学生的综合素质，包括艺术、体育、科技等方面。
- 制定活动管理制度，确保活动的安全性和有效性，做到有计划、有组织地进行。
以上是午托班管理制度的一些建议，可以根据具体情况进行调整和完善。
午托班管理制度（2）午托班是指为学生提供午饭和午休服务的学校、机构或组织，其管理制度的健全与否直接关系着午托班的运行效果和学生的身心健康。
本文将从午托班的管理目标、管理人员、管理流程和管理评估等方面，详细介绍午托班的管理制度。
一、午托班管理目标午托班的管理目标是为学生提供一个安全、舒适、有益的午休环境，保障学生的饮食安全和身心健康。
午托老师安全管理制度
一、总则为保障午托学生的安全，提高午托服务质量，确保午托工作的顺利进行，特制定本制度。
二、安全管理制度1. 安全责任（1）午托负责人对本午托中心的安全工作全面负责，负责制定和落实安全管理制度，定期检查安全设施，确保午托中心安全。
（2）午托老师对所负责的午托学生的安全负责，严格执行安全管理制度，确保学生在午托期间的人身安全。
2. 安全教育（1）午托负责人负责对午托老师进行安全教育培训，提高其安全意识。
（2）午托老师应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 安全检查（1）午托负责人每月至少组织一次全面的安全检查，对发现的安全隐患及时整改。
（2）午托老师每日进行安全巡查，发现安全隐患立即上报，并采取措施消除隐患。
4. 安全设施（1）午托中心应配备必要的安全设施，如灭火器、安全通道、安全指示牌等。
（2）午托中心的安全设施应定期检查、维护，确保其完好有效。
5. 食品安全（1）午托中心应选择合法、有资质的供应商，确保食品质量。
（2）午托老师应严格按照食品操作规范进行食品加工，确保食品安全。
6. 传染病防控（1）午托中心应严格执行传染病防控措施，定期进行消毒、通风。
（2）午托老师应关注学生的健康状况，发现传染病病例及时上报，并采取隔离措施。
7. 应急处理（1）午托中心应制定应急预案，明确应急处理流程。
（2）午托老师应熟悉应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行处理。
8. 学生接送（1）午托老师应确保学生安全接送，不得让学生单独行动。
（2）午托老师应与学生家长保持沟通，确保学生接送信息准确无误。
三、奖惩措施1. 对严格执行安全管理制度，积极预防安全隐患，确保学生安全的午托老师，给予表彰和奖励。
2. 对违反安全管理制度，造成安全隐患的午托老师，给予批评教育，情节严重的，依法依规处理。
四、附则1. 本制度由午托中心负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上安全管理制度，旨在确保午托学生在午托期间的人身安全，提高午托服务质量，为家长提供放心、安全的午托服务。
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午托值日教师管理制度
为培养学生良好的生活、行为习惯，保证午托学生的安全，特制定本管理制度。
一、午托时间：周一至周五上午放学后至下午14:00。
二、就餐时间：11:45---12:45
（培养自己吃饭动手能力，讲解正确的餐饮常识）
三、餐后休息：12:45---13:00
(动漫国学教堂、英语教堂15分钟、课外趣味知识）
四、午休时间：13:00---14:00
（男、女分开午休，实行区域化管理）
五、工作要求：
1、值日老师需提前15分钟到达学校门口等待学生下课，并清点人数后方可进行统一带队返回机构中心。
2、值日教师按就餐时间带学生排队前往餐厅。
吃饭前，让学生先洗手，在餐厅前排队，清点人数，静候值日老师安排。
督促学生有秩序排队领餐，不追跑、不喧哗，按指定位置而坐；饭后指导学生安放好餐具，不带饭菜到餐厅外吃，更不能乱扔垃圾。
3、用餐后值日老师可组织学生在花园内散步，但不能追逐、喧哗。
提前做好就寝准备，依时上寝室就寝，轻步上落楼梯。
严禁学生在寝室内外追逐、喧哗。
13:00前必须静睡。
睡前清点学生人数。
4、午休期间要密切注意学生的异常举动。
14：00起床，督促学生叠放好寝具。
清点好人数，排队离开寝室。
5、午托期间，学生出现违规行为，值日老师必须及时地对其进行批评教育，屡教不改或问题严重的必须告知值班老师和家长共同教育，必要时按《午托学生管理制度》予以停托处罚。
6、遇特殊情况，如学生受伤或丢失，必须马上告知管理层和值班老师和家长，不得瞒报、漏报。
7、学生在午托期间出现问题而当值教师未能尽职尽责的，按有关规定追究相关
法律责任。
班前教育记录
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