2019-2020学年度苏科版初中物理九年级全册第十六章 电磁转换磁场对电流的作用 电动机练习题三
2019年苏科版九年级物理下册《第十六章电磁转换--16.2电流的磁场》教案

2019年苏科版九年级物理下册《第十六章电磁转换16.2电流的磁场》教案作为一名经验丰富的幼儿园教师,我深知幼儿教育的重要性,因此,在设计本节课成时,我注重了幼儿的实践能力与思维能力的培养。
本节课的设计思路是通过有趣的小实验,让幼儿了解电流的磁场现象,并培养他们的观察、思考和动手能力。
活动的目的是让幼儿掌握电流的磁场概念,并能够运用到实际生活中。
在活动重难点方面,我认为让幼儿观察到电流的磁场现象并理解其原理是最重要的。
为了达到这个目标,我会引导幼儿仔细观察实验现象,并用自己的语言进行描述。
同时,我还会通过简单易懂的语言解释电流产生磁场的原理,帮助幼儿理解和掌握。
在课后反思及拓展延伸方面,我认为可以让幼儿进行一些家庭实验,进一步巩固他们对电流的磁场现象的理解。
例如,可以让幼儿尝试用不同的电流强度产生磁场,观察磁场的强弱变化。
还可以让幼儿探索电流产生磁场的其他应用,如电动机、发电机等。
通过本节课的设计和教学,我希望能够培养幼儿的观察、思考和动手能力,让他们了解电流的磁场现象,并能够运用到实际生活中。
重点和难点解析:在上述教案中,有几个重要的细节需要重点关注。
设计意图部分明确指出了本节课的设计思路、方式和活动目的,这是整个教案的基石,直接关系到幼儿能否在课堂上达到预期的学习效果。
教学目标和教学难点与重点部分,详细列出了幼儿需要掌握的知识点和技能,以及他们在学习过程中可能遇到的困难,这有助于我在教学过程中有针对性地进行引导和帮助。
再次,教具与学具准备部分,详细列出了本节课所需的教具和学具,这对于保证实验的顺利进行至关重要。
活动过程部分,详细列明了每个过程的细节,这有助于我在教学过程中有条不紊地进行。
在这些重点细节中,我认为教学难点与重点部分尤为关键。
因为只有明确了教学难点与重点,我才能在教学过程中有针对性地进行引导和帮助,确保幼儿能够掌握电流的磁场现象。
对于这个重点和难点,我进行了详细的补充和说明。
我会在实验前向幼儿详细解释实验原理,让他们明白电流和磁场之间的关系。
2019年精选物理九年级全册第十六章 电磁转换磁场对电流的作用 电动机苏科版课后练习-含答案解析第八十五篇

2019年精选物理九年级全册第十六章电磁转换磁场对电流的作用电动机苏科版课后练习-含答案解析第八十五篇第1题【单选题】如图所示中是探究发电机原理的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第2题【单选题】如图的通电线圈置于磁场中,在某时刻线圈平面刚好与磁感线的方向相平行,则下列说法中正确的是( )A、ab段与cd段所受的磁场力大小相等,方向相反,线圈处于平衡状态B、ab段与cd段所受的磁场力大小不相等,但方向相反,故线圈处于不平衡状态C、ab段与cd段所受的磁场力大小不相等,方向也不相反,故线圈处于不平衡状态D、ab段与cd段所受的磁场力大小相等,方向相反,但不在同一条直线上,故线圈处于不平衡状态【答案】:【解析】:第3题【单选题】电动自行车因其方便、快捷深受人们的喜爱,其核心部件是电动机.以下各图中与电动机的工作原理相同的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第4题【单选题】一种动圈式扬声器可以代替话筒使用.如图所示,人对着扬声器的锥形纸盆说话,声音使纸盆振动,与纸盆相连的线圈也会随着振动(线圈是放置在一个永久磁体的磁场中),这时线圈中就会产生随着声音变化的电流.下列图中与其原理相同的是( )?ABCD【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列有关电和磁的说法正确的是( )A、奥斯特发现了电流的磁效应B、磁体周围的磁场既看不见也摸不着,所以是不存在的C、电动机是根据电磁感应原理制成的D、电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关【答案】:【解析】:第6题【单选题】如下面左图,导体a向右运动时可以产生感应电流,若要使产生的感应电流方向与左图的方向相反,则下列哪种选项可行( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第7题【单选题】小丽妈妈新买的手机里装了“会说话的汤姆猫”这款流行的小游戏.当小丽对着手机说话的时候,它就模仿你的腔调学舌.如图所示,针对这一现象,下面说法正确的是( )?A、手机发出声音时,通过扬声器将声音信号转换为电信号B、“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但两种声音音色不同,所以能够区别出来C、当对着手机用很小的音量说话时,“汤姆猫”没有反应.说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到信号D、两种声音都是通过空气传到人的耳朵中,但传播速度各不相同【答案】:【解析】:第8题【单选题】如今,刷卡机广泛应用于银行、超市.当人们将带有磁条的信用卡在刷卡机指定位置刷一下,刷卡机的检测头就能产生感应电流,便可读出磁条上的信息.图中能反映刷卡机读出信息原理的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第9题【填空题】重力灯是英国里弗斯设计的一款概念环保灯,它是通过一定的装置将重力势能转化为电能的设备,如图所示.已知沙袋重力为200N,用滑轮系统将它提升到2m高处,然后放手让沙袋下降到地面,此过程中重力所做的功是______J,利用滑轮系统的目的是______,传动装置带动发电机发电,发电机的工作原理是______.已知重力灯功率为0.5W,重力势能转化为电能效率为50%,则每举高一次该沙袋使重力灯正常照明______s.A、400B、省力且改变拉力的方向C、电磁感应D、400【答案】:【解析】:第10题【填空题】阅读短文:电磁炮在《变形金刚》中,当地面要求炮火支援时,海面上战斗舰的炮火在第一时间,将敌机械战士击毁.几十公里的距离,这么准确的命中率,强大的火力,是什么样的炮火?电磁炮是利用电磁发射技术制成的一种先进的动能杀伤武器.与传统的大炮将火药燃气压力作用于弹丸不同,电磁炮是利用电磁系统中电磁场的作用力,其作用的时间要长得多,可大大提高弹丸的速度和射程.电磁炮的原理非常简单,位于磁场中的导线在通电时会受到一个力的推动.或者说,电磁炮不过是一种比较特殊的电动机,因为它的转子不是旋转的,而是作直线加速运动的炮弹.一个最简单的电磁炮设计如下:用两根导体制成轨道,中间放置炮弹,使电流可以通过三者建立回路.把这个装置放在磁场中,并给炮弹通电,炮弹就会加速向前飞出.电磁炮的优点:(1)电磁推动力大,弹丸速度高.电磁发射的脉冲动力约为火炮发射力的10倍,所以用它发射的弹丸速度很高.一般火炮的射击速度约为0.8千米/秒,步枪子弹的射击速度为1千米/秒.而电磁炮可将3克重的弹丸加速到11千米/秒,将300克的弹丸加速到4千米/秒.(2)弹丸稳定性好.电磁炮弹丸在炮管中受到的推力是电磁力,这种力量是非常均匀的,而电磁推力容易控制,所以弹丸稳定性好,这有利于提高命中精度(3)隐蔽性好.电磁炮在发射时不产生火焰和烟雾,也不产生冲击波,所以作战中比较隐蔽,不易被敌人发现.(4)弹丸发射能量可调.可根据目标性质和射称大小可快速调节电磁力的大小,从而控制弹丸的发射能量(5)比较经济.与常规武器比较,火炮发射药产生每焦耳能量需要10美元,而电磁炮只需要0.1美元.通过阅读上述文章,回答下列问题:(1)、电磁炮的原理是:______;它与生活中______(填仪器名称)的原理是相同的.(2)、电磁炮的杀伤力大的原因是:______ .(3)、要提高电磁炮弹的能量,提高炮弹的杀伤力,应从______ 和______ 等方面入手。
2019-2020学年度苏科版初中物理九年级全册第十六章 电磁转换安装直流电动机模型巩固辅导六十

2019-2020学年度苏科版初中物理九年级全册第十六章电磁转换安装直流电动机模型巩固辅导六十第1题【单选题】如图所示的四个实验中,能说明电动机工作原理的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第2题【单选题】同学在制作简易(直流)电动机的过程中,若要改变电动机的转动方向,可以( )A、将电源的正负极对调B、改变通电电流的大小C、换用磁性更强的磁铁D、增加电动机的线圈匝数【答案】:【解析】:第3题【单选题】如图所示是某品牌电动剃须刀,按下开关其内部的电动机高速运转带动刀片旋转实现剃须的目的.下列四幅图中与这一过程的工作原理相同的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第4题【单选题】关于如图中四幅图说法不正确的是( )A、甲图的奥斯特实验说明通电导体在磁场中受到力的作用B、乙图的温度报警器,若将温度计上端的金属丝向下调整,报警温度降低C、丙图是电动机的主要结构示意图D、丁图中麦克风的原理和发电机相同【答案】:【解析】:第5题【单选题】如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理,下列表述正确的是( )A、图a可用来演示电磁感应现象B、图b可用来演示电动机原理C、图c可用来演示发电机原理D、图d可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系【答案】:【解析】:第6题【单选题】如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理,下列表述正确的是(A、图a可用来演示电磁感应现象B、图b可用来演示电动机原理C、图c可用来演示发动机原理D、图d可用来演示电磁铁性强弱与线圈匝数的关系【答案】:【解析】:第7题【单选题】在如图实验装置中,当开关闭合时,能观察到导体棒ab沿金属导轨运动.利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是( )A、电热器B、发电机C、电动机D、电磁继电器【答案】:【解析】:第8题【单选题】实验室常用电流表的内部结构如图所示.多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈与一根指针相连.当线圈中有电流通过时,它受力转动带动指针偏转一定角度,便可显出电流的大小.下列四幅图中能反映电流表工作原理的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第9题【填空题】【答案】:【解析】:第10题【填空题】如图所示,用漆包线绕成矩形线圈,将线圈两端的导线拉直并用刀将漆全部刮掉,作为转动轴。
2024九年级物理全册第16章电磁转换16.3磁吃电流的作用电动机课件新版苏科版

场方向有关.
(2)磁场中受力作用的导体,若导线中电流方向和磁场方向
两者中只有一个对调方向,导体受力方向随之改变;若
两者同时对调方向,导体受力方向将保持不变.
感悟新知
知1-讲
关联思考 在磁场中通电直导线为什么会受到力 的作用?
关联结果 将通电直导线置于磁场中,由于通电直导线周围
存在磁场,磁场与通电直导线中电流产生的磁场发 生相互作用,故磁场会对通电直导线产生力的作用.
知1-讲
感悟新知
推理结果
知1-讲
受力方向不改变.如图所示,通电直导线的受力
方向向右,只改变磁场方向时,受力方向会由向右
变成向左;在此基础上再改变电流方向时,受力方
向又要从向左变成向右.故电流方向和磁场方向同时
改变时,受力方向不变.
感悟新知
2. 磁场对电流的作用
知1-讲
(1)磁场对通电导体有力的作用,力的方向与电流方向和磁
图甲中位置时,线圈左右两边的 磁场方向相同、电流方向相反,即左 右两边所受力的方向相反,左边的受 力向上,右边的受力向下,线圈会顺 时针转动.
感悟新知
知2-讲
(2)图乙中,线圈上下两边所受的力是什么关系?线圈如何 转动? 分析结果 图乙中线圈两边所受的力恰好平 衡,线圈因惯性转到图丙位置.
感悟新知
磁场对电流的作用 电动机
磁场 对通 电导
线的 作用
应用 电动机 其他应用
结构 能量转化 换向器
知1-练
感悟新知
知识点 2 直流电动机的原理
1. 磁场中的通电线圈 实验体验:用漆包线绕成线圈,
将线圈两端的漆全部刮去后,放入 磁场,如图4 所示.闭合开关,线圈 会顺时针或逆时针从竖直位置转动 到水平位置摆动几下而停止.
2019年苏科版九年级物理下册《第十六章 电磁转换--16.2电流的磁场》教案设计

16.2 电流的磁场一.教学目的1.知道电流周围存在磁场,知道通电螺线管对外相当于一个磁体,会用安培定则确定相应磁体的磁极和通电螺管的电流方向;2.培养学生初步的观察能力、实验能力、分析概括、空间想象能力。
二.教学重点、难点1.奥斯特实验,通电螺线管周围的磁场;2.安培定则的运用。
三.教学过程【预习检测】课件展示:电荷间的相互作用规律,磁极间的相互作用规律。
提出问题:从刚才的课件展示中,同学们可以发现电荷间的相互作用与磁极间的相互作用有些什么相似之处?(学生思考、讨论,回答问题)那么电和磁之间会有一定的联系吗?(学生进行猜想与假设)指导学生阅读和观察教材P118图16-7所示的电器设备,并展开交流与讨论,让学生感受到磁和电之间确实存在着某种联系。
〖以问导学〗电和磁之间究竟有什么联系呢?由此导入课题。
1.奥斯特实验引导学生对上述问题进行猜想与假设。
总结学生的猜想与假设,然后指出:最早揭开这个奥秘的是丹麦物理学家——奥斯特。
(通过多媒体展示,回顾历史)指导学生分组完成奥斯特实验:(1)设计实验在实验中需要用到哪些器材?怎样连接?在实验中同学们要注意观察什么?通过观察什么现象来探究电与磁联系?(多媒体展示实验电路图)(2)进行实验,观察记录实验现象;将电源两极对调,改变电流方向,再做一次探究。
(3)分析归纳,交流合作,形成结论:小磁针在什么情况下偏转?什么情况下不偏转?小磁针为什么会偏转?小磁针偏转方向跟什么因素有关?学生汇报探究结果,教师进行总结。
2.通电螺线管的磁场奥斯特实验用的是一根直导线,那么一根直导线通电后有多大的磁性?实际应用大吗?(学生猜想和假设)总结学生猜想和假设出来的问题。
同时指出:一根直导线通电后磁性不大,实际应用也不大。
那么用什么方法可以增强通电导体的磁性?科学家们为此进行了一系列实验,他们让电流通过各种形状的导线研究电流的磁场,其中有一种后来用处最大的就是把导线做成螺线管再通电。
2019年精选苏科版初中九年级全册物理第十六章 电磁转换磁场对电流的作用 电动机知识点练习四十

2019年精选苏科版初中九年级全册物理第十六章电磁转换磁场对电流的作用电动机知识点练习四十第1题【单选题】如图所示的实验装置中,哪一个是用来研究磁场对通电导体的作用力( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第2题【单选题】如图是新一代电动自平衡独轮车,图四个选项中能表示其工作原理的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第3题【单选题】如图所示,能说明电动机工作原理的是( ) A、B、C、D、【答案】:【解析】:第4题【单选题】当扬声器的线圈通过的电流方向如图所示时,线圈向左运动,那么当电流方向改变时,线圈将向右运动;如此反复,线圈带动纸盆发声,与扬声器原理相似的是( )?A、发电机B、电动机C、电磁继电器D、电熨斗【答案】:【解析】:第5题【单选题】如图所示的扬声器的构造示意图,当线圈由电流通过时,线圈受力的作用从而带动锥形纸盒振动,产生声音。
下列设备与扬声器原理相同的是( )A、电磁起重机B、电饭锅C、电动机D、发电机【答案】:【解析】:第6题【单选题】如图所示,人们对着扬声器的锥形纸盆说话,声音使纸盆振动,与纸盆相连的线圈也会随着振动(线圈是放置在一个永久磁铁的磁场中的),这时线圈中就会产生随着声音变化的电流。
下列四个实验中能说明上述现象工作原理的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第7题【单选题】如图所示是直线电动机的模型,闭合开关后线圈顺时针转动.现要线圈逆时针转动,下列说法中可行的是( )A、只改变电流大小B、只改变电流方向C、对换磁极同时改变电流方向D、换用磁性更强的磁铁可让线圈逆时针转动【答案】:【解析】:第8题【单选题】关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系,下列说法中错误的是( )A、电流方向改变,导体受力方向改变B、磁场方向改变,导体受力方向改变C、电流方向和磁场方向同时改变,导体的受力方向改变D、电流方向和磁场方向同时改变,导体的受力方向不变【答案】:【解析】:第9题【单选题】如图所示,用来研究通电导线在磁场中受到力的作用的实验装置是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第10题【单选题】下图中能反映扬声器工作原理的是ABCD【答案】:【解析】:第11题【填空题】如图为“无人机”(多功能飞行器),它具有4个旋翼,可通过手机发出的______来遥控它在空中悬停、飞行,起飞时,调节电动机,增大四个旋翼的转速,吹向下方的风量增加,无人机获得向上的升力也增大,说明______,该电动机的工作原理是______.A、电磁波B、力的作用是相互的C、通电导线在磁场中受力的作用【答案】:【解析】:第12题【填空题】如图所示是一款智能玩具,玩具由圆柱形机身和两个轮子组成,用户可以通过手机蓝牙对它进行控制,并完成前进、转弯、翻滚、跳跃等动作,其内部结构中[_网有一个电动机,电动机是利用______的原理制成的,若想让玩具车的两个轮子转动的更快,请你说出合理的做法______(写出一种即可).【答案】:【解析】:第13题【填空题】如图所示,利用(a)图装置的原理可制成______,利用(b)图装置的原理可制成______【答案】:【解析】:第14题【填空题】扬声器是利用通电导线______进行工作的,发电机是利用______的原理制成.【答案】:【解析】:第15题【解答题】初三(7)班物理实践小组在装配直流电动机模型后参加班级的实践成果展示交流会,在会上演示通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的过程,如图所示.关于控制电动机的电路,小敏设计了方案一(如图a),如果要改变电动机的转动方向,可以如何处理,在图b的黑箱中画出一种可能的方案?【答案】:【解析】:。
2019-2020学年度苏科版物理九年级全册第十六章 电磁转换磁体与磁场习题精选第九十一篇

2019-2020学年度苏科版物理九年级全册第十六章电磁转换磁体与磁场习题精选第九十一篇第1题【单选题】关于电磁现象,下列说法中正确的是( )A、磁感线是磁体周围真实存在的B、磁场对放入其中的磁体一定有力的作用C、铜导线中有电流通过时,导线周围不会产生磁场D、放在磁场中的小磁针S极静止时的指向为该点的磁场方向【答案】:【解析】:第2题【单选题】如图所示,通电螺线管周围的小磁针静止时,小磁针N极指向不正确的是( )A、aB、bC、cD、d【答案】:【解析】:第3题【单选题】如图所示,一螺线管的右端放着一颗可自由转动的小磁针,闭合开关S前小磁针处于静止,闭合开关S 后,小磁针的N极将( )A、向左偏转B、向右偏转C、仍然静止D、无法判断【答案】:【解析】:第4题【单选题】如图所示,是条形磁体的磁场分布图,a、b是磁场中的两个点,关于该磁场,下列说法不正确的是( )A、磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线B、该条形磁体的右端为N极,左端为S极C、将一小磁针置于b点,其静止时N极指向左侧D、由于a点没有磁感线经过,所以a处的磁场比b处弱【答案】:【解析】:第5题【单选题】如图是一些研究电现象和磁现象的实验.下列关于这些实验的叙述正确的是( )A、图1中小磁针被铁棒吸引,说明铁棒本身具有磁性B、图2中小磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场C、图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方,说明A端是条形磁铁的南极D、图4中铁钉B吸引的大头针比A多,说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关【答案】:【解析】:第6题【单选题】将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上,静止时的示意图如图所示,其中符合实际的是( ) A、B、C、D、【答案】:【解析】:第7题【单选题】自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验,其中结论正确的是( )A、同名磁极互吸引B、条形磁体能够吸引小铁钉C、将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方D、条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了【答案】:【解析】:第8题【多选题】关于电磁现象,下列说法中正确的是( )A、避雷针向空中释放电子时一定产生磁场B、磁场的方向是由磁感线的方向决定的C、电磁继电器是利用电磁感应现象工作的D、在地球的外部,地磁场的磁感线都是从地理南极附近发出的【答案】:【解析】:第9题【填空题】在探究磁体周围的磁场时,老师将中间夹层中有很多小铁棒的透明有机玻璃板(如图甲所示)放在磁体上,______玻璃板使小铁棒能______,可以看到铁棒规则的排列(如图乙所示),从而认识到磁体周围磁场的______ (选填“分布”“方向”或“分布和方向”),此时铁棒实际上是一个个磁体,因为它们已经被______.【答案】:【解析】:第10题【填空题】小明进行了如下甲、乙两图所示的实验,根据实验现象能够判断铁棒一定具有磁性的是______(甲/乙)图,原因是______。
2019-2020年九年级物理下册 第16章 电磁转换复习教案 苏科版

2019-2020年九年级物理下册第16章电磁转换复习教案苏科版【设计意图】初三电学部分的最后一章“电磁转换”,揭示了电与磁的内在联系。
其中介绍的电动机和发电机的结构比较相象,它们各自的物理原理:磁场对电流的作用和电磁感应,学生很容易混淆,本节课让学生通过自主性学习、合作性学习、探究式学习,搞清“两机”及其原理的区别与联系,掌握知识的同时,培养彼此的合作精神,培养学生应用知识解决问题的能力。
【复习重点和难点】1、通电导体在磁场中运动与电磁感应的区别;2、判断导体是否产生感应电流的条件。
【教具和学具】实物投影、电脑课件、直流电动机模型、手摇发电机模型、电流表、蹄形磁铁、电池盒(附电池)、开关、金属导体、导线、铁架台。
【课前准备】1、通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向的关系;2、产生感应电流的条件及影响感应电流方向的因素;3、“两机”的能量转化。
【教学过程】教学阶段教师主导学生主体点评一、引入教师:前面一节课我们复习了磁体、磁场和电流的磁场的知识,今天我们来讨论电和磁更深层次的相互关系以及该关系的应用:电动机、发电机。
学生回忆所学知识二、磁场对电流的作用教师:有些同学对物理实验非常感兴趣,并且在课前做了一些准备,他们很积极的要求给大家做演示实验,现在就有请学生甲演示“磁场对电流的作用”,请其他同学对他的实验操作提出宝贵意见。
教师:看这个现象,你可以得到什么结论?教师:看这两个现象,你又得到什么结论?学生甲上讲台做磁场对电流作用的实验,电路连接如图所示:学生甲闭合开关S,发现电流表指针向右偏,导体ab向右弹出学生1:通电导体在磁场中会受到力的作用。
三、电动机教师:谢谢学生甲的演示,下面我们来看一条例题:例:在探究“通电导线在磁场中的受力方向与什么有关系”时一位同学做了如图(a)(b)(c)的三个实验图中AB表示闭合电路的一部分导线,导线上的箭头表示电流的方向,F表示导线受力的方向,S、N表示蹄形磁铁的南北极。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2019-2020学年度苏科版初中物理九年级全册第十六章电磁转换磁场对电流的
作用电动机练习题三
第1题【单选题】
如图所示是新一代的电动代步工具﹣﹣自平衡独轮车,其核心部件是电动机,选项中与电动机的工作原理相同的是( )
A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
如图所示,干电池底部吸有强磁铁(可导电),在干电池的正极上支有一“门”字形导线框,导线框B 侧和套在强磁铁上导电圆环C连接,导线框和圆环C能够一起绕干电池持续转动,圆环C在转动过程中与强磁铁接触良好.导线框转动的动力来源( )
A、只有线框A侧受到磁场对电流的作用
B、只有线框B侧受到磁场对电流的作用
C、线框A侧、B侧都受到磁场对电流的作用
D、线框A侧、B侧都不受到磁场对电流的作用,是受到的其它外力
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
在一次物理探究活动中,小明把一个正在发光的白炽灯放到U形磁铁中间,如图所示,他惊讶地发现灯丝在晃动,关于这种现象,下列说法正确的是( )
A、灯丝晃动是一种电磁感应现象
B、灯丝晃动是内能转化成了机械能
C、灯丝晃动是由于磁场对通电灯丝产生力的作用
D、灯丝晃动是灯丝受到磁铁的吸引作用
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
关于如图所示的四个实验装置图,下列表述正确的是( )
A、图甲可用来演示磁场对电流的作用
B、图乙可用来演示电磁感应现象
C、图丙可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
D、图丁可用来演示电流的磁效应
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
如图所示,用来研究磁场对通电导线的作用的实验装置是( ) A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
通电导体在磁场里受力的方向跟______方向和______方向有关.
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
有一台直流电动机,线圈的电阻为10Ω,当它接在220V的电路中,正常工作的电流为3A,若不计电动机转动过程中零件之间的摩擦,则该电动机消耗的电功率是______原理是______,其电能转化为______能.
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图.当接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转.测量时首先把强弱变化的电流转换为线圈受力大小的变化,其物理原理是______;再将线圈受力的大小转换为线圈偏转角度的大小,其物理原理是______.
A通电导线在磁场中受到力的作用
B力可以改变物体的运动状态
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
小明利用如图所示的实验装置,探究磁场对通电导体的作用时,闭合开关后,他左右移动滑动变阻器的滑片,发现导轨上的导体ab始终处于静止状态。
经检查,全部实验器材均无故障且连接无误请你猜想通电导体ab在磁场中处于静止的原因是______。
请写出检验猜想的方法:______。
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
图示实验装置中,磁体和导体棒均水平放置,断开S2、闭合S1 ,使导体棒水平向右运动,电流表G的指针向右偏,这是______现象,为使G的指针向左偏,可使导体棒向______运动,断开S1、闭合
S2 ,导体棒能运动起来,依此可制成______(选填“电动机”或“发电机”).
A、电磁感应
B、左
C、电动机
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
在研究从宇宙射到地球表面的某种未知宇宙射线时,可以让这种射线穿过一个已知磁场的方法来确定它的带电性质,在国际空间站上,瑞士研制的直径为1m,高0.8m,重21t的圆柱形磁体,它的任务就是当射线经过它的磁场时能被区分出来(提示:我们可以把宇宙射线当作带电和不带电的导体进行分析),如图是三种情况下的射线运动的轨迹,若A带负电,则B、C两种射线是否带电,带什么电______?
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
如图所示为探究磁场对电流的作用的实验装置,闭合开关,观察到直导线AB运动起来,说明磁对电流有力的作用,将磁体两极对调,观察直导线AB的运动方向,这是为了探究力的方向与______关系,实验中选用铝导线而不用铜导线是因为铝的______较小;将电路中的电源换成灵敏电流计并将滑动变阻器的接入电阻调到最小,可用来探究______产生的条件.
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
如图是电与磁中很重要的两个实验,其中甲图是研究______的装置;乙图是研究______的.
【答案】:
【解析】:
第14题【填空题】
如图所示的线圈abcd能绕轴转动的原理是______.
【答案】:
【解析】:
第15题【填空题】
电动自行车的“心脏”是电动机,它是利用通电线圈在______磁场中受力转动的原理工作的,车把上的“调速转把”相当于我们学过的滑动变阻器,拧动“调速转把”可以改变电动机中的电流电流大小,从而改变电动机的转速.下坡时,关闭电源,电动机就变成了“发电机”,从而实现“自发电”,它是利用
______现象的原理工作的.
【答案】:
最新教育资料精选
【解析】:
11/ 11。