细节描写 生动刻画p19
人教版必修一《细节描写》
又比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写，突 出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父 亲动作的细致观察和准确地表达。
PART ONE
表情变化细节描写，即对人物表情的变化过程进行细致的描 绘。在《七根火柴》一文中，在无名战士把火柴交给卢进勇 之后的表情变化的描写，就是一个很值得品味的细节。
心理活动细节描写， 即对人物的心理活 动进行细致的描写。
宝玉说：“林妹妹从来不说这些混帐话；要说 这话，我也和他生分了。”黛玉暗中听了这话 不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者：果然自己 眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己。 所惊者：他在人前一片私心称扬于我，其亲热 厚密，竟不避嫌疑。所叹者：你既为我的知已， 自然我亦可为你的知已；既你我为知己，又何 必有金玉之论呢!……所悲者：父母早逝，虽有 铭心刻骨之言，无人为我主张。况近日每觉精 神恍惚，病已渐成……我虽为你的知己，但恐 不能久持；你纵为我的知己，奈我命薄何—— 想到此间，不觉泪又下来。
语言细节描写，即对人物的某一典型语言 进行仔细描写。比如，《鲁提辖拳打镇关 西》中在鲁达打死镇关西之后说他诈死， 就是一个语言的细节，说明鲁达粗中有细， 勇敢机智的性格特点。孔乙己“多乎哉？ 不多也”、“读书人窃书不算偷。”
行动细节描写，即对人物的典型行动进行深入细致的描写。（葛朗台快要死 了）神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个 骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。
细节描写的作文（精选17篇）
细节描写的作文（精选17篇）细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
有关细节描写的作文，欢迎大家一起来借鉴一下！细节描写的作文篇1爷爷点上了一支烟，嘟起嘴猛吸一口，眉毛间的皱纹立刻舒展开来了，脸上的一颗颗豆豆此刻都缩回了皮肤里，爷爷吐出一个个甜甜圈似的烟圈，深呼吸，享受地眯起眼回味。
不一会儿，房间里就飘起了一阵浓雾。
一开门，一股烟味扑面而来，大家都捂着鼻子四散逃开，奶奶拿着一瓶空气清新剂，朝着爷爷就是一阵猛喷，“嗞——”爷爷被吓得急忙从椅子上跳起来，对着奶奶大吼：“干嘛呢！干嘛呢！”“你看你，又窝在家里吸烟，别人看见了还以为着火了呢……”奶奶指着爷爷的鼻子骂道，爷爷就像个小孩子一样躲到我身后了。
细节描写的作文篇2有一位老师在每堂课上都有用一个故事作结尾。
故事的内容是：在辽阔的大草原上，夕阳斜照，有一头狮子正趴在草地上沉思：我明天一定要追到羚羊，美餐一顿。
在另一片草地上，羚羊也在沉思：明天一定要跑快一点，不能让狮子抓到。
第二天，它们所做的事就是奔跑。
这个故事看似很简单，和学生好象没什么联系。
其实则不然，只要细细地品味这个故事，可以悟出许多道理来呢！羚羊比狮子跑得快，但是它却能更加努力地跑快，这点是我们所要学习的。
羚羊好比好的同学，狮子好比稍落后的同学。
如果好同学不再努力学习、勤奋读书，而那些稍落后的同学就将超过他，甩掉他。
同样的道理，西方国家科学技术我国发达，我们就应像狮子那样，去奋力追赶赶那些发达国家。
我国要科学发达，只有靠人才。
现在公司为了能竟争过对手，不断招聘人才，没用的人就会下岗。
所以，我们一定要有危机感，不能停滞不前进，否则你就会被人超过而遭到失败。
你应该把落后于你的对手当作狮子，他会努力赶超你来取得成功，你就像羚羊，要奋力甩掉他，而不要高枕无忧。
美国的一所大学曾做过一次实验。
实验用的青蛙那生于忧患、死于安乐的表现给我们敲响了警种，提醒我们不能被现状所麻痹。
六年级下册语文作文素材——人物描写中的细节描写-部编版
六班级下册作文素材——人物描写中的细节描写细节，指人物、景物、事物等表现对象的富有特色的细枝末节。
它是记叙文情节的基本构成单位。
细节描写就是指抓住生活中的微小而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
没有细节就没有艺术。
同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有共性形象。
细节描写包括：语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。
【细节描写的类型】1、动作细节描写：原稿：《背影》我观察他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，困难地穿过铁道。
修改稿：《背影》我观察他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不简洁了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我观察他的背影，我的泪很快地流下来了。
2、肖像细节描写：如《孔乙己》肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，好像十多年没有补，也没有洗。
”这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会学问分子形象消灭在我们眼前。
3、心理活动细节描写：原稿：“语文课开头了，老师把批好的试卷发了下来。
在拿到试卷之前，我紧急得要命，就怕自己考砸了。
试卷拿到手以后，我一看不及格，很是难过。
”修改稿：我不停地在心里叨念：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打玩耍机了。
唉！都有怪我自己，老想着打玩耍机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。
老师啊，发发慈善，手下留情，我以后上课肯定好好听讲，千万别让我不及格啊！”4、环境的细节描写：①习作《在阅览室里》：“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。
踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊！坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得格外,只有日光灯发出‘吱——’的声响。
作文细节描写-妙笔生花
运用 的方法来描写：起晚 快要迟到的情景（50-100字） 我睁开眼一看，还有十五分钟就要 上课了，而我平时从家里回到学校的时 间至了！我踢开被子， 慌慌张张地 拽过衣 从床上 跳下来， 服，套 上鞋子，几步蹿进卫生间， 急急忙忙 急急忙忙抽出牙刷， 涂上牙膏，在嘴 里胡乱地 戳 了几下，然后扯 下毛巾， 飞快地 钻出屋子。 在脸上抹了两把，
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断 气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前来问 道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇 了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银 子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头发又狠 狠的摇了几摇，越发指得紧了......赵氏慌忙揩揩眼泪，分开众 人，走上前道：“爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯 里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是 了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点有， 把手垂下，登时就没了气。
吴敬梓——《儒林外史》
细节描写就是把细小事物，如一个动 作、一种表情、一个特点用特写镜头把它 放大，通过准确、生动、细致的描绘，使 读者“如见其人”“如睹其物”。
1、我不想上学，被爸爸
了。
2、爸气极了，一把把我从床上 起来，我的 眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上 起鸡毛掸子 来拿，藤鞭子在空中一 ， 就发出咻咻的声音，我挨打了!爸爸把我从床 头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声 混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是 冒着大雨上学去了。
七年级语文写作：细节描写PPT课件
示例：说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像
我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍
就会散成一堆白骨。
(选自《老王》，运用比喻的修辞手法，生动形象地
描绘出老王给“我”送香油和鸡蛋时病入膏肓的状态)
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(3)调动各种感觉器官，借助肖像、动作、神态、 语言、心理各个方面的描写，写准写活人、景、物的 形、声、味、质感等要素。
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技法点拨
真实。
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方法：抓住细微处详细描写，步步追问，步 步补充
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示例：仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的 魂灵！(选自《阿长与〈山海经〉》，作者在文章 结尾抒发了对阿长的尊敬、感激、思念的情感， 揭示了主题)
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▪例句:我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很 瘦,穿得也很差。
(《台阶》中描写了父亲踩黄泥的细节，表现了父亲 的勤劳能干)
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技法点拨
生动。
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方法：抓住细微处详细描写，步步追问，步 步补充
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(1)锤炼词语：通过对一些精彩的动词、形容词的辨析 和筛选，精心锤炼词语可以对所描述的内容进行准确生动的 修饰和限制，同时以少胜多，一字传神。
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(二)运用描写扩展下面这个句子，注意突出重点， 每段50字左右。
小山丘上缓缓走动着羊群。
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(1)以“羊群”为重点。 洁白的羊群缓缓走在那长满青草、线条柔美的小山
丘上，就像蓝天上飘着朵朵悠闲的白云。
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(2)以“小山丘”为重点。 那小山丘长满了青草，翠色欲滴，线条柔美，就像 一幅巨大的绿毛毯，在它上面缓缓走动着羊群，远远看 去，像给绿毛毯绣上了朵朵白色的花朵。
小学语文细节描写,让学生轻松写作
小学语文细节描写，让学生轻松写作语文是学生学习的重要科目之一，而细节描写是语文学习中的重要内容。
细节描写可以让文章更加生动、形象，增强读者的阅读体验。
许多学生在写作过程中常常感到无从下手，不知道该如何使用细节描写来丰富自己的作文。
下面是一些小学同学可以使用的细节描写的例子，希望可以帮助同学们轻松写作。
1. 细节描写人物外貌特征：（1）小明长着一双明亮的大眼睛，眼睛里似乎有无限的智慧。
（2）小红留着一头乌黑亮丽的长发，每次走动时，头发随着身体飘动，宛如一朵盛开的花朵。
（3）王老师鼻梁上戴着一副黑色的眼镜，给人以严肃的印象，让学生们倍感亲切。
2. 细节描写季节景色：（1）春天来了，大地上的小草一片一片地破土而出，绿油油的，好像给大地披上了一层绿色的地毯。
（2）夏天的天空湛蓝湛蓝的，小鸟在树上欢快地歌唱，一缕缕阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一副美丽的光影画。
（3）秋天到了，大地上的树叶变成了红黄相间的颜色，像是绘画家用了魔法给大地披上了一件金黄色的长袍。
（4）冬天的天气非常寒冷，大地上的一切都被冰雪所覆盖，像是被银子包裹了一样，非常美丽。
3. 细节描写动物的特点：（1）小猫柔软的毛发让人忍不住想要摸摸它，它眯着眼睛，悠闲地躺在沙发上，仿佛在享受阳光的温暖。
（2）小狗身材娇小，毛发黑而亮，一双大眼睛水灵灵的，总是时刻准备着奉献出对主人最真诚的爱。
（3）小鸟在天空中翱翔，翅膀轻轻地扇动，欢快地歌唱。
它们总是集体行动，互相呼喊，像是在为自由欢呼。
4. 细节描写自然景色：（1）湖面上的水波荡漾，阳光照在湖面上，形成一片金光闪闪的海洋，远处的山峦映衬在湖水里，形成了一幅美丽的画卷。
（2）高高的大树散发出一缕清香，花朵在枝头上争相开放，一只只蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛进入了一个花的世界。
（3）大海辽阔无垠，蓝蓝的天空和色彩斑斓的鱼儿相映成趣，大海的浪花拍打在沙滩上，发出一阵阵清脆的声响。
细节描写可以从很多方面入手，可以描写人物、描写景色、描写动物等等。
细节描写的小片段
细节描写的小片段以下是 8 条细节描写的小片段：1. 你看那片雪花，慢悠悠地从天空飘落，就像一个小精灵在空中翩翩起舞，最后轻轻地落在我的手心里。
那洁白的模样，哎呀，多像一颗无暇的珍珠啊！看着它慢慢融化，心里还有点小失落呢。
观点：雪花虽小，却能给人带来各种情绪。
2. 他吃饭的样子可好玩啦！嘴巴张得大大的，就像一只小老虎似的，眼睛还直勾勾地盯着桌上的美食，嘴里不停地吧唧吧唧，“这菜也太好吃了吧，好吃得不得了嘞！”观点：吃东西的细节能展现一个人的性格。
3. 她笑起来的时候，脸上的酒窝深陷进去，仿佛盛着甜甜的蜜，那弯弯的眼睛，不就是夜空中最亮的月牙吗？听着她那爽朗的笑声，周围的人也都忍不住跟着笑起来。
“哈哈，你咋这么逗呢！”观点：笑容可以感染他人。
4. 我家小狗每次等我回家，都会在门口兴奋地摇着尾巴，像个小螺旋桨似的，还一个劲地往我身上扑，“呜呜”地叫着，难道它是在说“主人你终于回来啦，想死你啦！”观点：宠物的举动充满对主人的爱。
5. 那人在讲台上演讲，手舞足蹈的，就像一个指挥家在指挥一场盛大的音乐会，声音时而高昂，时而低沉，“大家难道不觉得这很重要吗？”牢牢地抓住了所有人的注意力。
观点：生动的演讲能吸引人。
6. 公园里的那棵大树，粗壮得几个人都抱不过来，那茂密的枝叶就像一把巨大的绿伞，为人们遮挡阳光，微风吹过，树叶沙沙作响，“这不就是大自然的歌声吗？”观点：大树也是有生命力的。
7. 她紧张的时候，会不停地摆弄自己的手指，脸上的表情就像做错事的孩子，眼神也有些慌乱，嘴里还嘟囔着，“哎呀，咋办呀咋办呀？”仿佛世界末日要来了。
观点：细节表现人的情绪状态。
8. 小孩在沙滩上玩耍，一会儿堆城堡，一会儿捡贝壳，忙得不亦乐乎。
那沾满沙子的小脸，不就是个小花猫嘛，还笑得那么开心，“哈哈，我还要玩！”观点：孩子的天真无邪让人羡慕。
细节描写范文
细节描写范文细节描写。
夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影。
微风吹过，树叶发出沙沙的声音，仿佛在轻轻地诉说着什么。
我悠闲地走在校园里，感受着夏日的清爽和宁静。
校园里，绿树成荫，鸟语花香。
一棵老槐树下，有几个学生正在悠闲地聊天。
他们或是躺在草地上，或是靠在树干上，一副慵懒的样子。
他们的笑声和谈话声交织在一起，充满了青春的活力和朝气。
我走过操场，看到几个学生正在打篮球。
他们的动作矫健而有力，每一次出手都带着一股劲风，让人不禁为之倾倒。
篮球在空中划出一道美丽的弧线，然后准确地落入篮筐，发出清脆的声响。
周围的同学们发出一阵阵欢呼，为他们的精彩表现喝彩。
走进图书馆，一股清新的墨香扑面而来。
在这里，安静而祥和，只有翻书声和键盘敲击声。
每个人都在专心致志地学习着，没有一丝嘈杂。
书架上摆放着各种各样的书籍，各种各样的知识。
我拿起一本书，翻开一页，沉浸在文字的海洋中，感受着知识的魅力。
夕阳西下，天空泛起了一抹橙红色。
我走出校园，踏上回家的路。
路边的小店散发出诱人的香味，吸引着路人驻足品尝。
街边的树木在夕阳的映衬下，显得格外美丽。
远处传来孩子们的欢笑声，让人感到一种温馨和幸福。
回到家中，一顿丰盛的晚餐摆在桌上。
桌上摆满了各种美味的菜肴，散发出诱人的香气。
家人围坐在一起，其乐融融地享用着晚餐，谈笑风生。
这一刻，我感到无比幸福和满足。
夜幕降临，星空璀璨。
我走出家门，仰望着满天的星星，感受着宁静和祥和。
远处传来了虫鸣声和狗吠声，夜晚的生活在悄然展开。
我闭上眼睛，感受着夜晚的美好，心中充满了对生活的感激和热爱。
这就是我所生活的世界，充满了美好和幸福。
每一个细节都让人感到温馨和美好，让人心生感慨和感恩。
我深深地爱着这个世界，爱着生活中的点滴，因为它们给了我无尽的温暖和力量。
愿我能永远怀着感恩的心，珍惜身边的一切，过上幸福美满的生活。
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聂鲁达的炮
1937年，智利著名诗人巴勃鲁·聂鲁达（1904-1973）离开欧洲回到祖国，可一踏上智利的土地他就嗅到了一股浓浓的法西斯主义气息——祖国的“强盛”让居住在智利的大批德国后裔“扬眉吐气”，而将日耳曼民族引领上“复兴”之路的希特勒，自然成了这些海外侨民的崇拜对象。
聂鲁达每次走到街头无意中抬头看见肖像，都会憎恶地闭上眼。
如果说面对希特勒的肖像他还可以睁一只眼闭一只眼，那么要在如林的卐字旗下穿过街道，可就没那么容易了。
即使想尽办法绕道，也难免会遭受胯下之辱。
那时聂鲁达正在创办一本名叫《智利文学》的杂志，一天，他到智利南部的一座小镇和当地最富有的农场主商谈赞助事宜。
这位自称是聂鲁达粉丝的农场主非常豪爽，见到偶像后立即将许诺的赞助款悉数支付。
走出农场主家，聂鲁达来到一家杂货店，准备用小镇上唯一的一部电话和副主编通话。
这时，细心的聂鲁达突然发现，杂货店老板故意将电话机放在一个特别的位置上，使每个打电话的人不得不高举手臂，而电话机的正前方，恰好贴着一张希特勒的肖像。
这意味着每个来打电话的人，都不得不被迫向希特勒敬礼。
聂鲁达不禁打量了杂货店老板一眼，不出所料，这是一位长着一张典型的日耳曼民族脸庞的德国移居，虽然年老体衰，但脸上却满是强硬与挑衅。
一股怒火顿时升腾起来，聂鲁达想砸掉电话，或者把墙上的希特勒肖像撕下来，但他想了想，冷静下来了。
“先生，请将电话机放低一点。
”聂鲁达不卑不亢。
“没法放低，它一直就那么高。
”杂货店老板一语双关。
聂鲁达“屈服”了。
他明白，和这个弱不禁风的老头斗争，是没有任何意义的；而愤青式的民族主义，只能让事情变得更糟糕。
他平静地拿起话筒，一边向希特勒“致敬”，一边对《智利文学》副主编说：“很顺利，钱筹到了。
”
“那我们的杂志不是很快就可以出版了吗？”电话那端传来了惊喜的声音。
“是的。
不过，杂志名字得改一下，叫《智利曙光》怎么样？”
“这个决定是什么时候做出的？”副主编不解地问。
“就是现在，就在我拨通电话的这一刻。
”
“好的，一切听您的吩咐。
不过，新杂志的定位又是什么呢？”
“很简单，把她做成一门炮。
”
“炮？”副主编更加迷惑不解。
“是的，一门炮，一门文学大炮，我们要把智利人民心中的全部愤怒，都射向正准备把别的国家一个一个吞下去、或许很快就要吞掉我们的法西斯主义。
”聂鲁达神情激昂地说，然后扔下正怔怔地望着自己的杂货店老板，扬长而去。
一个月后，《智利曙光》出版了。
随后，聂鲁达又于1937年11月7日在首都圣地亚哥召开了智利知识界反法西斯联盟大会并当选为主席。
在他的领导下，联盟很快成为智利反法西斯斗争中最重要的文化机构，有效地阻遏了法西斯毒液在智利甚至整个拉丁美洲的蔓延。
1.联系上下文解释下列词语的意思。
胯下之辱——
不卑不亢——
悉数支付——
阻遏——
2.在和杂货店老板的接触中，聂鲁达心里想到的是
，说明了他。
3.用“——”画出文中点明文章中心的句子。
4.聂鲁达创办的杂志《智力文学》，后来决定改名为《智力曙光》，“智力曙光”的深刻含义是。
5.你认为聂鲁达是一个怎样的人？
细节描写生动刻画
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
它是记叙文情节的基本构成单位。
没有细节就没有艺术。
同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
细节描写分为：肖像细节描写，语言细节描写，行动细节描写，心理活动细节描写，服饰细节描写和事物细节描写等。
这篇文章的细节描写主要是第四自然段中对那个杂货店老板的外貌描写和文中聂鲁达与杂货店老板的对话和他与副主编的对话。
这三处细节描写生动地表达了聂鲁达心中的愤恨与智慧。
细节虽小，但不可小视其作用。
好的细节描写能够使人物性格鲜明，活灵活现，增强内容的真实性、生动性和感染力。
细节描写是场面中的一个个点，没有他也就构不成场面；它还是情节中的一粒粒珠子，失去它情节就不会连贯起来。
6.在我们身边，有许多尽职尽责的人，他们为了我们生活的安定，在平凡的岗位上辛勤工作着，如起早贪黑的情节工人，风餐露宿的交通警察，风里来雨里去的送牛奶的阿姨······有许多有孝心有爱心的人，如守护在病床前的护士，孝敬父母的儿子，关心老人的邻居·······请以《一个的人》为题，自己把题目补充完整，写一篇习作。