部编本七律长征优质课公开课教案课堂教学实录 (1)

《七律·长征》

教学目标：

1、学会“礴、崖、丸、岷”四个生字，理解“远征、等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜、万水千山”等词语的意思。

2、了解诗歌大意，感受红军长征过程中的经历的艰难险阻，体会红军战士大无畏的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

教学重点：

了解诗的大意，感受红军长征过程中的经历的艰难险阻，体会红军战士大无畏的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。

教学过程：

一、谈话导入

师：同学们，中国革命史上曾经发生了一件气吞山河的大事，那就是----长征。长征是中国共产党以大地为纸谱写的一首铁流滚滚的壮丽诗篇。

今天我们就来学习这首诗《七律·长征》。

板书并齐读课题。

介绍诗的题目：（指着七律）这是一首七律诗也叫七言律诗，每行7个字，共8行，每两行为一句分别叫做首联、颔联、颈联和尾联，以偶句句末押韵。

长征是它的题目，你对长征有哪些了解呢？

师：（展示长征路线图）这是红军长征路线图，1934年10月中国工农红军为了粉碎国民党反动派的围剿北上抗日，保存自己的实力，他们从江西瑞金出发，一路跋山涉水(指图)爬雪山，过草地，于1935年10月到达陕北，行程约二万五千里。

（引入作者）一代伟人毛泽东仅用8行56个字便形象地概括了这史无前例、震惊寰宇的二万五千里长征。

板书：毛泽东并再读课题

二、初读诗句，读准字音

师：今天就让我们随着这位伟人一起走进长征。

1.请同学们自由读诗，注意把字音读准确、把语句读通顺。

（生自由读诗）

2.检查词语：我们读诗的时候那些词语是我们要注意的？

（老师展示这些词语：等闲五岭逶迤磅礴泥丸岷山）

3.检查读诗

4.师做范读：看同学们读得这么尽兴，老师也想读一读好吗？（学生鼓掌）

5.齐读诗句：俗话说，三分诗七分读，请把书端好，我们一起来读。

三、细读感悟，理解首联诗句

1.同学们，读通诗句仅仅是基础，更重要的是把诗读懂。通过读诗你认为哪一句概括了全诗？

生：红军不怕远征难，万水千山只等闲。

师：远征是什么意思？生：长征

长征用诗中的一个词来形容？ -----难。

师相机板书：远征难

从哪里看出来难呢？生：万水千山

注意万和千是个虚词，你是怎么理解的呢？

师：诗中提到了哪些山和水呢？

（五岭山、乌蒙山和岷山，金沙江和大渡河。）

是啊纵使有这么多的山水的阻隔，我们的红军怕不怕？----不怕

生齐读：红军不怕远征难，万水千山只等闲。

我们的红军战士是怎样看待这万水千山的呢？

生：只等闲

师板书

等闲是什么意思？生：平平常常的事。

师：有句话叫我们都不是等闲之辈就是这个意思。